報告是指向上級機(jī)關(guān)匯報本單位,、本部門、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗以及問題的報告，那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)報告 幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)篇一

在**市教育局的倡導(dǎo)下，我們**區(qū)教育文化體育局扎實深入并富有創(chuàng)新地開展了師德建設(shè)年的系列教育,，活動轟轟烈烈,，效果顯著，全區(qū)的教育行風(fēng)建設(shè)工作成績令人矚目,。我們**區(qū)第二實驗小學(xué)校依據(jù)**教育文化體育局的工作部署,，結(jié)合學(xué)校工作的實際情況，開展了師德建設(shè)年系列活動,，總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，健全組織機(jī)構(gòu)

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德建設(shè)工作,，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)能把師德建設(shè)年工作擺上議事日程,，定期召開會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識,，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)年的責(zé)任感和緊迫感,。同時，研究制定師德建設(shè)年活動方案,，成立師德建設(shè)年領(lǐng)導(dǎo)小組,，部署師德建設(shè)年活動,，每項活動領(lǐng)導(dǎo)做到心中有數(shù)，指導(dǎo)到位,。

二,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)

1,、學(xué)校有計劃有步驟地抓好了學(xué)習(xí)教育活動,，組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《未成年人保護(hù)法》、《憲法》,、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),，提高教師的法律意識，增強(qiáng)依法治校的能力和水平,。

2,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《依法治校、凈化育人環(huán)境的暫行規(guī)定》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》,、《**市教師師德五條禁令》、《**區(qū)教育文化體育局的十條工作紀(jì)律》,，學(xué)校并將禁令和工作紀(jì)律張貼在教師的辦公室,，每位教師和學(xué)校簽訂了三個責(zé)任狀。

（1）嚴(yán)肅工作紀(jì)律,，加強(qiáng)教師職業(yè)道德責(zé)任狀,。

（2）依法治校，凈化育人環(huán)境責(zé)任狀,。

（3）杜絕亂收費,，亂辦班責(zé)任狀。

3,、學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)時間,，組織教師觀看了《我的師德觀》錄像，學(xué)習(xí)了馬憲華,、林占春同志的先進(jìn)事跡,，并組織了35歲以下的青年教師去**區(qū)一實驗小學(xué)聽全國十杰教師林占春的事跡報告，林占春樸實,、生動的報告深深地感染了每位教師,。回校之后，學(xué)校組織了討論,，談感想,，談體會，特別是教師聽了賈局長的講話,，決心以林占春為榜樣,，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作,，力爭在幾年之內(nèi),，成為一名林占春式的名教師。

4,、學(xué)校以《教師職業(yè)道德建設(shè)年學(xué)習(xí)材料匯編》為藍(lán)本,，利用政治學(xué)習(xí)時間，組織教師學(xué)習(xí),，引導(dǎo)教師正確理解教師職業(yè)道德內(nèi)涵,，把握師德原則、師德規(guī)范及教育法規(guī),，提高認(rèn)識,、規(guī)范行為，采用集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué),，講課輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,，學(xué)校師德建設(shè)年領(lǐng)導(dǎo)組組長高校長從北京學(xué)習(xí)回來，進(jìn)行了《順應(yīng)時代改變思維模式,，更新觀念達(dá)到教育創(chuàng)新的》師德講座,，學(xué)校還聘請了**市小學(xué)校長主編李博生同志進(jìn)行了《學(xué)習(xí)型組織》的輔導(dǎo)講座,，會后教師進(jìn)行了師德論壇,，通過論壇，教師的教育思想觀念與創(chuàng)新能力均得到大幅度提高,。此外學(xué)校要求教師結(jié)合自己在師德方面存在的問題有針對性進(jìn)行自學(xué),，并寫出千字文師德體會。同時,，學(xué)校認(rèn)真向教師傳達(dá)**市教育局2003年16號文件,，組織教師逐條學(xué)習(xí)，并將《違反教師職業(yè)道德規(guī)范暫行處理辦法》復(fù)印,，每位教師人手一份抄錄在政治學(xué)習(xí)筆記本上,，做到入腦入心入耳，并落實在行動上,。學(xué)校嚴(yán)格貫徹落實市教師師德禁令及其他師德規(guī)范均公示上墻,，教師人人熟知，真正做到令行禁止,，真正做到有舉必查,，查實必處,。

通過學(xué)習(xí)，對教師進(jìn)行了職業(yè)道德教育,，提高了教師教書育人水平,，使教師端正了教育思想，真心實意地關(guān)心,、愛護(hù),、培養(yǎng)教育每一名學(xué)生。

三,、豐富活動載體,，開展系列活動。

1.召開了全體教師大會,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了師德建設(shè)年工作的動員部署,，每位教師引起了高度重視，增強(qiáng)了參加這次活動的自覺性,，結(jié)合自身實際,，制定了師德修養(yǎng)計劃。2003年10月15日,，學(xué)生代表,、家長代表、社會各界人士參加了教師公開承諾大會,，在會上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)了區(qū)教育文化體育局開展教師職業(yè)道德建設(shè)年活動方案及學(xué)校的活動方案,，舉行了教師公開承諾簽字儀式，教師代表,、區(qū)師德標(biāo)兵王洪迎宣讀了教師公開承諾書,，全體教師把莊嚴(yán)的承諾留給了學(xué)生、家長,、社會各界人士,，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè),，熱愛學(xué)生,，廉潔從教，為人師表,。

2,、在教師中實施了五師教育工程：

（1）鑄師魂，要求教師具有四心：關(guān)愛學(xué)生誠心,，了解學(xué)生細(xì)心,，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。

（2）育師德,，要求教師做到三愛：愛事業(yè),，愛崗位，愛學(xué)生,。對后進(jìn)學(xué)生有三心：愛心,、耐心、信心,。

（3）樹師表,，要求教師實現(xiàn)四三二一目標(biāo)：四高高度的覺悟、高度的社會責(zé)任感,、高尚的道德情操,、高超的教學(xué)藝術(shù)；三種精神奉獻(xiàn)精神,、敬業(yè)精神,、創(chuàng)新精神；二嚴(yán)嚴(yán)肅的自我修養(yǎng),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,；一強(qiáng)強(qiáng)化為人師表意識。

（4）正師風(fēng),，通過制度規(guī)范,、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范,，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè),。

（5）練師能，對不同層次的教師提出不同的要求,，按新秀工程,、明星工程的目標(biāo)進(jìn)行培養(yǎng)。五師教育工程的實施,，強(qiáng)化了教師的職業(yè)道德意識,，學(xué)校掀起了人人爭當(dāng)師德先進(jìn),，個個勇創(chuàng)教育佳績的熱潮,。學(xué)校師德典型事跡層出不窮，教師們在教育崗位上無私奉獻(xiàn),，悉心育人,，她們用愛塑造愛，用心雕塑心,。為了一切學(xué)生的發(fā)展,，為了學(xué)生的一生發(fā)展而積極投身于課程改革的實踐中，取得了累累的教育碩果,，學(xué)校的辦學(xué)育人工作得到家長及社會各界的廣泛贊譽,。

3、在教師中廣泛征集教師禁語和教育藝術(shù)語言,。全校共征集教師禁語213條,，教師藝術(shù)語言190條，經(jīng)過整理教師禁語66條,，藝術(shù)語言44條,，上交局人事科，每位教師人手一份,，通過此項活動使每位教師知道了應(yīng)該怎樣說,，怎樣做，每位教師在此項活動中都有所感悟,。

4,、學(xué)校在學(xué)生中進(jìn)行了我心目中的好教師師德征文活動。有8篇征文送交區(qū)教育局,，其中6．3中隊孫楠同學(xué)的《愿望》被選送市里參加評選,。

學(xué)校在教師中進(jìn)行了鑄師魂、育師德,、樹師表的征文演講比賽,，6篇征文上交區(qū)教育局，其中李淑華教師的《平凡的崗位,，不平凡的價值》征文選送市里參加評選,。

5、開展了愛生工程家訪活動,，學(xué)校號召全體教師積極參與愛生工程,，人人爭做愛生模范，教師利用休息時間,，根據(jù)學(xué)生的家庭狀況和思想動態(tài),，有針對性地進(jìn)行家訪，做學(xué)生耐心細(xì)致的思想工作,，使學(xué)生感受到陽光般的溫暖,。

6、幫扶活動,，真情投入,。為了真正把手拉手、心連心幫扶活動落到實處,，學(xué)校開發(fā)德育資源,，把以往簡單的經(jīng)濟(jì)資助變?yōu)槿轿坏膼凵鷮W(xué)活動,，啟動了以關(guān)心學(xué)生思想，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí),，關(guān)心學(xué)生生活為宗旨的愛生助學(xué)的三幫活動（幫做人,、幫學(xué)習(xí)、幫生活）,，使資助活動進(jìn)一步拓展空間,，提升活動質(zhì)量，保證學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué),。

首先學(xué)校在學(xué)生中進(jìn)行了調(diào)查,，確定了幫扶對象，其次學(xué)校對58名貧困學(xué)生給予了不同層次的資助,，有的學(xué)生學(xué)校為其減免開學(xué)初費用,、有的學(xué)生學(xué)校為其訂做校服、有的學(xué)生教師為其購買書包,、文具等學(xué)習(xí)用品,、有的學(xué)生教師為其購買過冬的衣服。我校有30個教學(xué)班,，每班都配有副班主任,，每位教師都有自己的幫扶對象，每名教師都和聯(lián)系的學(xué)生結(jié)對子,，深入班級學(xué)生中間關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生，做思想工作,，利用課余時間給學(xué)生補(bǔ)課,，幫助學(xué)生解決生活上的困難，讓學(xué)生感受到師愛,，使學(xué)生不僅學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會生活，更學(xué)會做人,。通過活動,，實現(xiàn)了后進(jìn)生無掉隊，特困生無失學(xué),，優(yōu)秀生更優(yōu)秀的目標(biāo),，全體教師堅持愛心第一、教育第一,、資助第一,，讓學(xué)生切身感受到黨的溫暖,、學(xué)校的溫暖,、集體的溫暖和教師的溫暖,。

7、為了進(jìn)一步推動我校師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,，塑造教師師德群體的良好形象,，堅決杜絕師德不良現(xiàn)象的發(fā)生，我校于11月27日隆重召開了聘請學(xué)校行風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員大會,，200人參加了會議,，其中家長代表60人，學(xué)生代表60人,，全校教師80人,，還有區(qū)教育局關(guān)工委、德育辦,、黨辦的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),。在會上，聘請了市人大城建委辦公室主任黃永才同志,、**區(qū)人民檢查院公訴科科長學(xué)校法制副校長劉倩同志,、**公安分局東局子派出所管段民警何志樹同志、東局子街道黨委副書記李慶芝同志,，還有學(xué)生家長代表等10名行風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員,。11月28日江城日報刊登了此項活動，全體教師將虛心接受十位行風(fēng)監(jiān)督員及家長,、社會各界朋友的監(jiān)督,，在此基礎(chǔ)上學(xué)校又面向社會各界進(jìn)行了教師師德問卷調(diào)查，從而將師德建設(shè)工作真正深入人心,，落到實處,。

8、為了加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，增強(qiáng)團(tuán)員教師愛崗敬業(yè)的責(zé)任感和使命感,，自覺地教書育人；為了對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,，我校抓住一二·九愛國運動紀(jì)念日的契機(jī)，于2003年12月8日組織召開了紀(jì)念一二·九入團(tuán)宣誓大會,。參加會議的有區(qū)教育局團(tuán)委書記,、德育辦主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)員教師35人,、新入團(tuán)的少先隊員37人、團(tuán)積極分子少先隊員代表60人,，在此次會上有37名少先隊員光榮地加入了中國共產(chǎn)主義青年團(tuán),。35名團(tuán)員教師為新入團(tuán)的同學(xué)佩戴了團(tuán)徽,，并在團(tuán)旗下莊嚴(yán)宣誓。團(tuán)員教師重溫了入團(tuán)誓詞,，新團(tuán)員代表,、積極分子代表做了發(fā)言，學(xué)校團(tuán)支部書記,、黨支部書記做了講話,。通過活動的開展，弘揚了愛國主義精神,，使團(tuán)員教師樹立了科學(xué)的世界觀,、人生觀、價值觀,，堅定了為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的決心,。

9、為了展示學(xué)校風(fēng)采,，擴(kuò)大**區(qū)教育的影響,，學(xué)校共寫簡訊五份上交區(qū)教育局，并于2003年11月15日參加了**市經(jīng)濟(jì)廣播電臺都市110節(jié)目,，這是該臺首次為學(xué)校開播的節(jié)目,。學(xué)校校長、教師,、部分同學(xué)來到了節(jié)目直播間,。教師面對聽眾，上了一堂聲情并茂的語文課,，教師以良好的師德和精湛的能力展示給聽眾,。校長的過招，認(rèn)真宣傳了我區(qū),、我校的收費工作及扶貧控輟工作,。學(xué)生們多才多藝展示了學(xué)校藝術(shù)教育的成果。此項活動為學(xué)校,、**區(qū)的師德建設(shè)工作增添了濃重的一筆,。

三、下一步工作打算

1,、準(zhǔn)備召開家長開放日活動,，展示教師的師德水平。

2,、開展我最喜歡的老師調(diào)查問卷活動,。

3、籌備召開師德建設(shè)經(jīng)驗交流會議,。

篇二：20xx年師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

本學(xué)期我們學(xué)校組織全體老師認(rèn)真地開展了師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，通過集中學(xué)習(xí),、自學(xué)等多種方式，使我們提高了對師德師風(fēng)的認(rèn)識,，現(xiàn)在我把自己在這方面的工作總結(jié)如下：

在政治思想方面,，本人長期堅持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法，遵守社會公德,。忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表。

在教育教學(xué)過程中,，不斷豐富自身學(xué)識,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。,，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè),。堅持一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切,，樹立正確的人才觀,，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,，與每一個學(xué)生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施，在交往中不收禮,、不吃請,、不叫家長辦事,，不進(jìn)行有償家教，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許,。在教育教學(xué)過程中,，利用學(xué)科特點加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

我以為,，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容,，自古就是教書育人，為人師表,。具有一定的政治素質(zhì),、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì),。從我們的民族傳統(tǒng)上講,，當(dāng)教師最重要的就是要誠信、守禮,，這也是人的品德的形成,。受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的還是品德,。教師在傳播知識的過程中,，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學(xué)生的成長,。

我覺得新時代的師德師風(fēng)應(yīng)該是平易近人,、嚴(yán)中帶慈、公平待人,、勤奮好學(xué),。嚴(yán)厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的,，但不把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對象,。傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時期的師德師風(fēng)都應(yīng)該是一樣的，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化,。以前的學(xué)生對教師要絕對服從,，但現(xiàn)在則要求教師對學(xué)生也應(yīng)尊重，這是個進(jìn)步,。因此,，新時代的教師在關(guān)愛和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn)。

強(qiáng)調(diào)素質(zhì)不等于忽視品德。我國古代的教育家早就說過,，人者,，德為先。未學(xué)文而先學(xué)文德,，未學(xué)武而先重武德,，總之，師德要從小事做起,，從我做起,，只有不斷學(xué)習(xí)，努力探索,，才能外樹形象,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),。今后我會更加努力的學(xué)習(xí),，用現(xiàn)代的教育思想來武裝自己，更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,，通過豐富多彩的少先隊活動讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接良好的教育,。

篇三：師德師風(fēng)建設(shè)

今天，來自長沙市各地區(qū)的教師代表在青少年宮進(jìn)行精彩演講,，場內(nèi)座無虛席,。為加快新時期教師隊伍建設(shè)步伐，進(jìn)一步發(fā)揚教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神,，長沙市教育局從全市精心遴選了在師德師風(fēng)方面表現(xiàn)突出的12名教師組成講師團(tuán)到全市各區(qū)縣（市）進(jìn)行輪回演講,。此次到我區(qū)進(jìn)行演講的共有6名代表，其中包括望城縣黑麋峰學(xué)校校長周志祥,、開福區(qū)沙坪中學(xué)優(yōu)秀教師,、長沙市汽車駕駛與維修職業(yè)中專教師楊文輝等。他們以自己真切的從教經(jīng)歷和精彩的演講深深地打動了在座的每一位觀眾,，贏得了一次次久久不息的掌聲,。

十年樹木，百年樹人,，踏上三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢,？我認(rèn)為:

首先,，樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn),。曾經(jīng)有一名普普通通的教師,，他不幸患上了強(qiáng)直性脊椎炎，頸不能轉(zhuǎn)，腰不能彎,，腿不能曲上課時整個身體全靠雙拐支撐著,。但他不悲觀、不憂傷,，憑著對人民教育事業(yè)的赤誠之心,，依然頑強(qiáng)地堅守在講臺上。學(xué)生看著他忍著劇痛,、冒著冷汗在那里講課,，都感動得落淚。他深情地說：我的知識是人民給的,，我要珍惜這有限的時光,，把知識獻(xiàn)給人民。古今中外無數(shù)事例證明,，育人單憑熱情和干勁是不夠的,，還需要以德立身、以身立教,。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻(xiàn)精神,，甘為人梯，像春蠶吐盡青絲,，像蠟燭化成灰燼,，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生,。

其次,，規(guī)范文明行為。教師工作的示范性和學(xué)生所特有的向師性,，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置,。孔子曰：其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從,。學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí),、模仿的對象。教師需要從小事做起,，從自我做起,，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人,，以整潔的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對待人,，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人,。只有這樣,，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會親其師,，信其道,，進(jìn)而樂其道。

再次,，關(guān)愛每位學(xué)生,。熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生,。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間,，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席,。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛,，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生,，容易形成特別性格,，這就要求教師真誠相待,、熱情鼓勵,、耐心幫助,，用師愛的溫情去融化他們心中的堅冰,，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育,。

史煙飄過，回看今天,。師者為師亦為范,，學(xué)高為師，德高為范,。走上三尺講臺,，教書育人；走下三尺講臺,，為人師表,。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者,。因此,，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),！師德需要培養(yǎng)，需要教育,，更需要的是----每位教師的自我修養(yǎng),！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天！

篇四：20xx年師德建設(shè)工作總結(jié)

為了全面貫徹《中國共產(chǎn)黨中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實施內(nèi)容綱要》,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)和教師職業(yè)道德修養(yǎng),，提升我校師德師風(fēng)建設(shè)質(zhì)量和教師職業(yè)道德水平質(zhì)量，進(jìn)一步增加教師教書育人,、為人師表的自覺性,，切實糾正教育行業(yè)的不正之風(fēng)，樹立教育的新形象,，全面貫徹黨的教育方針,，全面提高教育質(zhì)量，全面推進(jìn)我校精神文明建設(shè),，特對我校的師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)行總結(jié),。

一、完善組織機(jī)構(gòu),，加強(qiáng)民主,、科學(xué)的管理

1、成立了以黨支部書記為組長的師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體組織,、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)教師師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)事宜,。

2,、學(xué)校制定了師德建設(shè)工作計劃，并將師德工作納入學(xué)校工作首位,。教書育人是教師的天職,，教書是手段，育人是目的,。沒有好的教師，就沒有好的教育,。教師既要教學(xué)生學(xué)好功課,，更教學(xué)生學(xué)會做人。也就是說,，教師必須以自己的高尚道德品質(zhì)去潛移默化地感染學(xué)生，做一個身教重于言教為人師表的楷模,。為此,，學(xué)校實行了師德一票否決制,，在教育教學(xué)工作中要求每一位教職工都必須做到為人師表,，率先垂范,，嚴(yán)格遵守各項相關(guān)規(guī)定,。把為人師表作為一個重要標(biāo)準(zhǔn),，來衡量檢點自己的教育行為是否合符規(guī)范，發(fā)現(xiàn)問題,，及時糾正,。

二、強(qiáng)化了宣傳動員,，立志終身學(xué)習(xí)

1,、學(xué)期初召開了全體教職工大會，學(xué)習(xí)學(xué)校年初制定的師德建設(shè)工作計劃,，學(xué)習(xí)了上級有關(guān)文件精神,，明確了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性、長期性和工作要求以及要達(dá)到的目標(biāo)等,。

2、以不同的形式向社會宣傳,，引起社會的關(guān)注,，讓全社會來監(jiān)督學(xué)校的教師隊伍建設(shè)，征求社會各界人士的意見,，建設(shè)出一支志存高遠(yuǎn),，愛崗

敬業(yè),，為人師表、教書育人,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，與時俱進(jìn)的師資隊伍,。使全體教師都能履行好培養(yǎng)人才的神圣職責(zé),。

3,、知識經(jīng)濟(jì)的到來,，新課程改革的上場，使人們?nèi)找娓械缴媾c發(fā)展的巨大壓力,，不得不促使教師們參加到學(xué)習(xí)中來,，繼續(xù)教育，終身學(xué)習(xí),，老師們已經(jīng)形成共識,，也被提高到了一個前所未有的高度。擁有微機(jī)的家庭日益增多,，老師們自覺地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識與技能,，促進(jìn)自身全面的發(fā)展。

三,、進(jìn)行測評,，增強(qiáng)了教師的敬業(yè)精神與自我約束力。

1,、自評是基礎(chǔ),，互評是動力。教師依據(jù)師德師風(fēng)建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)道德的個體評價要求,，對自己的為人師表,，敬業(yè)精神，協(xié)作觀念,，學(xué)生愛心,，廉潔從教等方面進(jìn)行自我評價，找準(zhǔn)切入點,，明確努力的方向,。在此基礎(chǔ)上，廣泛的發(fā)揚民主,，相互評價同事在職業(yè)道德上與現(xiàn)代教育理念不相符合的音符,。從而互相學(xué)習(xí)、監(jiān)督,，取長補(bǔ)短,，共同進(jìn)步。

2,、在兩個學(xué)期的期末針對全體教職工邀請學(xué)生及家長對其進(jìn)行了不記名問卷測評,，學(xué)校師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對測評結(jié)果進(jìn)行了匯總，并針對結(jié)果認(rèn)真進(jìn)行了反思,，以求表揚先進(jìn),，查找不足，立足整改,，收到了較好的效果,。

四、存在的問題

1,、個別教師的意識不強(qiáng),，責(zé)任心不強(qiáng)，缺乏應(yīng)有的活力,。

2,、部分教師對新課程的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)上不夠積極主動,，對新的教學(xué)手段在教學(xué)中的運用能力差,。

五、整改的措施,。

1,、對年輕教師要與優(yōu)秀教師結(jié)對，以優(yōu)秀教師的敬業(yè)精神和教學(xué)經(jīng)驗來促使他們進(jìn)步,。

2,、采用有效措施，解決部分教師的糊涂認(rèn)識,，使他們深刻認(rèn)識現(xiàn)階段開展師德教育的重要意義,，明白師德教育在不同時期，有其不同的內(nèi)涵與外延，有其不同的目的要求,，有其不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，懂得師德教育，常學(xué)常新,，要不斷學(xué)習(xí),，自覺接受教育，才能提高自身素質(zhì),，搞好本職工作的道理,。

3、對老教師要加強(qiáng)教學(xué)理論和現(xiàn)代教學(xué)手段的培訓(xùn),，使他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗與課程改革成為一個整體,。

百年大計，教育為本,，教育大計,，教師為本，師資隊伍建設(shè)就是學(xué)校工作的重頭戲,，因此,，我們要將此項工作長期持久地開展下去，并且一定要開展好,。

篇五： 師德師風(fēng)集中教育活動自查總結(jié)階段小結(jié)

我校從三月份底較好地完成學(xué)習(xí)教育階段工作并報縣師德師風(fēng)集中教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組檢查驗收,，得到批準(zhǔn)轉(zhuǎn)段后，就積極開展自查總結(jié)階段的相關(guān)工作,。讓集中教育活動繼續(xù)在關(guān)坪小學(xué)中心校及下設(shè)各村校內(nèi)有條有序地進(jìn)行,。自查總結(jié)階段在校師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排、領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的具體組織下,，自查總結(jié)階段又取得了可喜的成績?，F(xiàn)將自查總結(jié)階段的工作作如下小結(jié)。

一,、把握重點,、廣納意見

根據(jù)上級要求和校師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組的計劃，在這自查總結(jié)階段我校通過召開家長會,、學(xué)生會,、教師會等多種形式，廣泛征求學(xué)生,、家長,、社會多方對學(xué)校及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、每個教職工的意見,，聽取他們對師德師風(fēng)建設(shè)的建議,；同時在教職工內(nèi)部召開民主生活會等形式收集意見,。并把各方意見進(jìn)行了認(rèn)真的歸納、整理,，對出現(xiàn)的問題切實地加以解決,。首先：學(xué)校在執(zhí)行黨的教育方針、辦學(xué)思想,、辦學(xué)行為等方面都得到名方很好地評價,，同時我校無亂招生、無亂辦班,、亂收費等現(xiàn)象。其次：在以周耀軍為校長的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié),、廉潔,，堅持以人為本、民主治校,、關(guān)心教職工的疾苦,，在工作中均無安于現(xiàn)狀、應(yīng)付了事,、不求進(jìn)取等現(xiàn)象,，在教職工中起到了很好的表率作用。我們的教職工90以上都是本鄉(xiāng)人,，深知山區(qū)教育的現(xiàn)狀和與外界的差距,，所以在愛崗敬業(yè)、愛心和責(zé)任,、遵章守紀(jì)等方面也做得較好,，無體罰和變相體罰學(xué)生的事件；更無向?qū)W生及家長索要財物,、向?qū)W生強(qiáng)行推銷教輔資料及賭博,、進(jìn)入色情場所等不良行為發(fā)生，也真正做到了潔身自好,。有個別教師以前有謾罵學(xué)生及歧視低差生的現(xiàn)象,，但經(jīng)教育后都認(rèn)識到自己的不對，保證以后不會再有類似情況發(fā)生,。另,，學(xué)校還要求每位教師認(rèn)真寫好自查總結(jié)，并經(jīng)校師德師風(fēng)辦公室檢查合格后,，報校長審閱合格后方可存入教職工個人檔案,，對不合要求的堅決要求認(rèn)真檢查、重寫總結(jié),。

二,、積極開展五學(xué)五查活動

在本階段我們還在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工中積極開展五學(xué)五查活動,。我們還根據(jù)自己學(xué)校和學(xué)校教職工的具體情況把五學(xué)五查與領(lǐng)導(dǎo)及教職工的工作實際結(jié)合起來，收到了很好的效果,。通過自找差距,，大家提意見，領(lǐng)導(dǎo)點評,，然后還要求每位教師認(rèn)真寫好自查總結(jié),，并經(jīng)校師德師風(fēng)辦公室檢查合格后，報校長審閱合格后方可存入教職工個人檔案,，對不合要求的堅決要求認(rèn)真檢查,、重寫總結(jié)。

有個別教師以前有謾罵學(xué)生及歧視低差生的現(xiàn)象,，但經(jīng)教育后都認(rèn)識到自己的不對,，保證以后不會再有類似情況發(fā)生。

師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)報告 幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)篇二

通?？h朝陽中學(xué)2014——2015年度

師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

通?？h朝陽中學(xué)2014——2015年度

師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

學(xué)校一直以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以“當(dāng)人民滿意的教師,，辦人民滿意的教育”為目標(biāo),，以“愛崗敬業(yè)、教書育人,、為人師表”為核心,，充分認(rèn)識新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，始終把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校工作中的重中之重,，并把此項工作納入學(xué)校工作的議事日程狠抓落實,。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，切實抓好師德師風(fēng)建設(shè),，是我校一貫以來十分重視的工作,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各部門的支持協(xié)助下，在全體教職員工的積極參與下,，我們結(jié)合了學(xué)校實際情況,，開展了師德師風(fēng)建設(shè)系列活動，現(xiàn)對我校開展的師德師風(fēng)建設(shè)活動作以下總結(jié)：

一,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，落實責(zé)任

教師是人類靈魂的工程師，學(xué)校是一片圣潔的土壤,，在師德師風(fēng)的創(chuàng)建活動中,，我們始終明確應(yīng)當(dāng)走在最前列。我們利用各種會議,、學(xué)習(xí)的機(jī)會,，組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會“三個代表”重要思想,，學(xué)習(xí)各級教育工作會議精神，使全校廣大教師懂得什么樣的教師是適應(yīng)時代要求的合格教師,，時刻用教師職業(yè)道德規(guī)范約束自我,，使教師能在思想政治素質(zhì)、道德品質(zhì)上,、教風(fēng)學(xué)風(fēng)上處處以身作則,。

學(xué)校始終把抓好師德師風(fēng)創(chuàng)建活動作為實踐“三個代表”，堅持教育為人民服務(wù),，推進(jìn)依法行政,，從嚴(yán)治教，維護(hù)教育形象,，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來抓,。按“誰主管，誰負(fù)責(zé)”和“分級 負(fù)責(zé),，條塊結(jié)合”的原則，實施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制,。經(jīng)過校委會和全體教職工大會反復(fù)研究決定,，我校成立了以校長楊科鼎為組長的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把責(zé)任目標(biāo)落實到各有關(guān)崗位及責(zé)任人,；把師德師風(fēng)建設(shè)列入重要議事日程,，并結(jié)合學(xué)校工作實際，制定了切實可行的師德師風(fēng)工作實施方案,，確定了具體的實施步驟及工作措施,。

二、創(chuàng)設(shè)有效載體,，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動

為了進(jìn)一步提高我校教師的師德師風(fēng)建設(shè),，我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動計劃,，開展豐富多彩的活動,，通過活動，每位教師在師德師能建設(shè)方面都得到了可喜的進(jìn)步,。

1,、重視教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立為人師表良好形象 幾年來,，我們在加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作,，造就和形成了一支叫得響，過得硬的教職工隊伍,。加強(qiáng)青年教師隊伍建設(shè),，通過開展青年教師座談會,，廣泛聽取青年教師的心聲，并創(chuàng)設(shè)載體,，為青年教師搭建成長平臺,。如開展青年教師課堂教學(xué)賽課；認(rèn)真抓好“五個一”活動,，即上好一堂精品課,、閱讀一本理論書、撰寫一篇反思錄,、幫扶一名特殊生,、參加一次健身活動（如籃球、乒乓球,、羽毛球,、跑步、走路,、游泳等）,。要求全校教師自覺加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象,。學(xué)校每學(xué)期組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。從《規(guī)范》中的八條嚴(yán)格要求自己,，并開展互學(xué)互比和寫心得體會活動,，逐步提高自己的認(rèn)識。開展“師德標(biāo)兵”,、“優(yōu) 3 秀班主任”,、“優(yōu)秀教師”一系列評比活動，組織教師“樹師德,、鑄師魂”演講活動,，激發(fā)教師熱愛教育事業(yè)的自覺性。

2,、關(guān)愛每一位學(xué)生,，幫助 “特殊”學(xué)生

對于學(xué)校中的“弱勢”學(xué)生，我們始終把他們列為需要關(guān)心和幫助的對象,。開展“幫困扶貧,，送溫暖”活動，發(fā)揚社會主義道德風(fēng)尚,。我校開展了教師,、黨員干部幫扶特困學(xué)生與后進(jìn)生活動。為了有效提高幫助后進(jìn)生的工作效率,，我們廣泛開展了師生幫困,，生生幫困活動,。班主任、黨團(tuán)員也積極投入到這項工作,，使每個特殊生的幫困工作落實到人,。對行為習(xí)慣差造成學(xué)習(xí)落后的同學(xué)經(jīng)常開展談心活動，并在學(xué)習(xí)中指導(dǎo)他們用正確的方法去開展學(xué)習(xí)活動,。對于那些由于智力原因而造成學(xué)習(xí)落后的同學(xué),，老師和同學(xué)們更是不厭其煩，一遍又一遍耐心細(xì)致地講解,、分析,、輔導(dǎo)，直到弄懂為止,。在具體工作中我們始終做到了以下三個方面：一是熱愛學(xué)生,，建立平等、民主,，和諧的新型師生關(guān)系,；二是以身作則，自覺修身養(yǎng)性,，淡泊名利,，不斷塑造鮮活、生動的人格魅力,，以德服人，以德立教,；三是要面向全體學(xué)生,，因材施教，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展,。

3,、制度健全，完善考評機(jī)制

學(xué)校各類制度健全,，執(zhí)行有力,，各種活動資料歸檔及時、齊全,。學(xué)期初要求每位班子成員和黨員干部簽訂廉潔自律承諾書,，要求每位教師簽訂師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書、實行“師德建設(shè)承諾書制度”,，向?qū)W生,、家長公開承諾。

通過開展座談會,、教代會提案征集及校長信箱等多種形式,，廣泛聽取意見,，積極改進(jìn)工作。充分發(fā)揮行風(fēng)監(jiān)督員的職能,，加強(qiáng)各類評議,。學(xué)校通過邀請學(xué)生代表、家長代表,、教師代表,、行風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員等各界人士參加的評教議事懇談會、師德建設(shè)座談會等活動,，讓他們對學(xué)校教師的師德師風(fēng)進(jìn)行監(jiān)督并提出意見和建議,，有效的促進(jìn)了學(xué)校的行風(fēng)建設(shè)。一是自評,，達(dá)到自我認(rèn)識,、自我鞭策的目的；二是互評,，互相取長補(bǔ)短,，共同進(jìn)步，形成合力,；三是學(xué)生評,，召開學(xué)生座談會；四是家長評,，學(xué)校在開學(xué)初或中途定期舉辦家長會,，廣泛征求家長對學(xué)校工作尤其是行風(fēng)建設(shè)的意見和建議，請他們對學(xué)校存在的問題進(jìn)行會診,，以便學(xué)校更好地開展工作,。此外，學(xué)校還通過座談,、問卷調(diào)查等形式向家長征求合理化的意見和建議,，學(xué)校對這些意見和建議進(jìn)行了梳理和歸類，進(jìn)一步明確自身存在的問題,，提出整改措施,，努力辦好人民滿意教育，積極創(chuàng)建家長滿意學(xué)校,。五是學(xué)校評,，獎優(yōu)罰劣，弘揚正氣,。在操作中重獎勵,，輕懲罰，增強(qiáng)工作透明度，充分調(diào)動教師工作進(jìn)取精神,。

通過師德師風(fēng)建設(shè),，基本杜絕了不良教師言行。師德師風(fēng)是教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)的重點,，教師是否敬業(yè)愛生,、能否依法執(zhí)教直接關(guān)系到一個學(xué)校能否健康發(fā)展。因此在活動開展過程中,，我校始終堅持與“師德師風(fēng)教育”相結(jié)合,，重點治理不良教師言行。具體做法為：一是通過組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí),，討論制定了新時期對教師的新要求,，教師做到“敬業(yè)愛崗、廉潔從教”,、“拒絕有償家教,，不收受家長饋贈”,；二是廣泛開展批評和自我批評,，開展師德師風(fēng)自查自糾,，通過不斷反 省來達(dá)到自律提高的目的。三是倡導(dǎo)教師在教育教學(xué)實踐中,，用愛的心靈陶冶學(xué)生,、用愛的眼光關(guān)注學(xué)生,、用愛的語言激勵學(xué)生,，堅決杜絕體罰,、變相體罰、訓(xùn)斥,、挖苦學(xué)生等現(xiàn)象的發(fā)生,。四是加大師德骨干培養(yǎng)力度，進(jìn)一步發(fā)揮黨員教師的骨干輻射作用。通過進(jìn)一步強(qiáng)化和落實教師從教行為“十不準(zhǔn)”,，全方位規(guī)范了我校教師的教育教學(xué)行為,，基本杜絕了“不良教師言行”。

新世紀(jì)做好師德、師風(fēng)建設(shè)工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，我們努力做到鍥而不舍,、堅定不移、堅持不懈,，相信只要扎實工作,，務(wù)求實效，朝陽中學(xué)的明天會更美好,。

師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)報告 幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)篇三

郭道中心校

師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

本學(xué)期以來，按照縣教育局的統(tǒng)一部署，我們在全中心校開展了德師風(fēng)建設(shè)活動。幾個月來,，在中心校一班人的督促落實下，在廣大教師的積極配合、共同努力下,，活動取得了良好效果，教師隊伍存在的突出問題得到有效解決,，師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),，隊伍形象更加良好。現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下,。

一,、廣泛動員，提高開展活動的積極性和主動性 8月底,，教育局“三級校長”會議之后,，我中心校立即召開了各校校長專題會議，討論研究開展師德師風(fēng)建設(shè)活動相關(guān)事宜,，成立了以周寶瑜校長為組長,、張?zhí)旌稀⑿l(wèi)洪恒副校長為副組長,，各小學(xué)校長為成員的“郭道中心校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組”,，并結(jié)合我中心校工作實際，制定了《郭道中心校師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案》,，使在開展師德師風(fēng)建設(shè)活動中有抓手,、有依據(jù)。在此基礎(chǔ)上,，我們于9月1日召開了全體教師動員大會,，正式啟動師德建設(shè)活動，向各校長和廣大教師傳達(dá)縣教育局關(guān)于師德建設(shè)年活動的相關(guān)文件精神,，使其認(rèn)識到開展師德建設(shè)活動是為了樹立當(dāng)前教師在社會當(dāng)中的良好形象,，增強(qiáng)社會各界對教育行業(yè)的認(rèn)可度的一項重要舉措，從而使各校長和廣大教師充分認(rèn)識到開展此項 1 活動的重大而深遠(yuǎn)的現(xiàn)實意義,，提高了參與活動的積極性和主動性,。

同時，各校利用校務(wù)會議,、例會等為契機(jī),，通過廣播、板報等形式向全校師生宣傳師德建設(shè)活動,，使全體師生積極主動地參與到此項活動當(dāng)中,，激發(fā)師生參與活動的熱情，從而形成了全員教師參與,，全體學(xué)生支持,，家長、社會幫助的良好氛圍,。

二,、實施承諾,，增強(qiáng)教師的使命感和責(zé)任感

在廣泛宣傳，層層動員的基礎(chǔ)上,，每位教師都結(jié)合自身實際,，寫出自己的師德師風(fēng)承諾書，并上繳中心校,。9月10日,，我校在召開慶祝第27個教師節(jié)表彰大會的同時，又召開了教師師德師風(fēng)承諾會,，會上各小學(xué)校長和部分教師代表做了師德師風(fēng)承諾,。廣大教師紛紛表示一定要對照師德師風(fēng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅決與違背師德師風(fēng)的思想和行為說再見,、作斗爭,，做一名新時期人民滿意、群眾信任,、學(xué)生愛戴的合格的人民教師,。

三、認(rèn)真查擺,，深刻剖析存在的突出問題

為切實找準(zhǔn)在師德師風(fēng)方面存在的突出問題,，我們在全體教師中開展了自查自糾活動，要求教師結(jié)合自己的工作實際,，回顧自己的從教經(jīng)歷,，對照師德師風(fēng)要求標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查找,，深刻剖析自身在教學(xué)思想,、教學(xué)工作、教學(xué)行為等方面存在的突出問題及根源,，并寫出書面材料,，以校為單位上交中心校。各校也對照師德師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)要求,，認(rèn)真查找各校是否有強(qiáng)制學(xué)生收費補(bǔ)課,、違反規(guī)定組織學(xué)生開展校外活動、利 用學(xué)校食堂,、小賣部謀取小集體利益等辦學(xué)行為不規(guī)范的問題,。

在自查自糾的基礎(chǔ)上，中心校一班人協(xié)同各校校長,，深入各村各校,，通過向群眾、家長和學(xué)生發(fā)放問卷調(diào)查表,、召開學(xué)生家長座談會等形式,，深入了解教師在群眾心目中的形象,，廣泛收集群眾、家長和學(xué)生對教師師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的意見,，征求家長和學(xué)生對教師師德師風(fēng)建設(shè)的建議,。

四、落實措施,，積極整改存在的突出問題

經(jīng)過對教師自查自糾材料和群眾意見的梳理和歸納,，總結(jié)出我中心校教師在師德師風(fēng)等方面存在以下突出問題：一是在教育思想方面，部分教師存在著只重視教書,，不注重育人的思想，只重視課本知識的傳授,，不注重生活常識和社會知識的傳授,，只注重考試科目的學(xué)習(xí)，不重視非考試科目的學(xué)習(xí),，教育思想過于狹隘,，教育思想不夠先進(jìn)，教育視野不夠?qū)拸V和長遠(yuǎn),，只顧眼前不顧將來,，只局限于校園，不能放眼社會和未來,，缺乏“大教育”的思想和意識,。二是在教學(xué)工作方面，個別教師存在上班遲到早退,，消極怠工,，甚至擅自脫崗等行為；集體辦公不積極,，備課,、批改等常規(guī)工作不及時等現(xiàn)象；不善接受新理念,，不善學(xué)習(xí)新知識,，不積極參加各級教師培訓(xùn)，不肯埋頭鉆研業(yè)務(wù)等現(xiàn)象,；存在諷刺,、挖苦學(xué)生，歧視差生,，體罰或變相體罰學(xué)生的行為,。三是在教學(xué)行為方面，個別教師存在利用假期辦輔導(dǎo)班,、培訓(xùn)班,，進(jìn)行有償家教等行為,。

針對以上的問題，中心校一班人進(jìn)行了認(rèn)真研究,，制定 了切實可行的整改方案,，并對個別教師進(jìn)行了反饋和交談。對能夠立即整改的問題要求其立即整改,，對不能立即整改的督促其限期整改,。對教師中普遍存在的教學(xué)思想落后，不善學(xué)習(xí)等問題,，我專門召開了教師座談會,，使廣大教師充分認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義，要做一個讓人民稱贊的教師,，首先要加強(qiáng)師德修養(yǎng),，要志存高遠(yuǎn)、愛國愛教,，要始終牢記人民教師的神圣職責(zé),，愛祖國、愛人民,，忠誠于人民的教育事業(yè),，以培育人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會進(jìn)步為已任,。通過學(xué)習(xí),、培訓(xùn)，教師的使命感和責(zé)任感明顯增強(qiáng),，教育思想得到改進(jìn),，工作勁頭明顯提高。

五,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教師思想素質(zhì)和職業(yè)道德 中心校有計劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動，各校組織教師學(xué)習(xí)了《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國教育法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》,、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)和相關(guān)文件,，提高教師的法律意識，增強(qiáng)依法治校的能力和水平,。特別是組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《夏縣中小學(xué)教師行為八不準(zhǔn)》等相關(guān)規(guī)章制度。學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間,，各校都嚴(yán)格實行時間,、地點、人員三落實制度,，確保每位教師參加,。學(xué)習(xí)結(jié)束后，每位校長和教師都寫出了萬余字的學(xué)習(xí)筆記和數(shù)篇心得體會,。

同時我們指導(dǎo)每位教師和學(xué)校簽訂了三個責(zé)任狀,。一是嚴(yán)肅工作紀(jì)律，加強(qiáng)教師職業(yè)道德責(zé)任狀,。二是依法治校,，凈化育人環(huán)境責(zé)任狀。三是杜絕亂收費,，亂辦班責(zé)任狀,。通 過學(xué)習(xí)，對教師進(jìn)行了職業(yè)道德教育,，提高了教師教書育人水平，使教師端正了教育思想,，真心實意地關(guān)心,、愛護(hù)、培養(yǎng),、教育每一名學(xué)生,。

六、結(jié)合實際,，切實加強(qiáng)教師的紀(jì)律作風(fēng)建設(shè) 進(jìn)入12月份以來,，我們結(jié)合全省開展的紀(jì)律作風(fēng)大整頓活動為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè),。我們召開了全體教師大會,，傳達(dá)了縣局關(guān)于開展紀(jì)律作風(fēng)整頓會議精神，以近期我縣查處的幾起公職人員上班違規(guī)事件為反面教材,，教育廣大教師要引以為戒,，從嚴(yán)管理隊伍，從嚴(yán)要求教師,，要嚴(yán)明紀(jì)律,，規(guī)范行為，改善作風(fēng),。一是嚴(yán)格遵守上下班時間,。不得遲到早退1分鐘；二是嚴(yán)格實行簽到、簽退制度和請銷假制度,，嚴(yán)禁無故缺崗,。三是嚴(yán)格實行事由登記制度和集體坐班制度，實行集體辦公簽到簽退制度,；四是堅決禁止上班期間脫崗離崗,、串崗閑聊、網(wǎng)上玩樂,、工作時間玩牌,、不請假外出等現(xiàn)象發(fā)生；五是嚴(yán)禁大操大辦違規(guī)宴請,。同時,，我們給每位教師印發(fā)了縣紀(jì)檢委提出“七不準(zhǔn)”，要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，時刻牢記,，對照檢點，時時提醒,，絕不能越雷池半步,。對思想不重視，措施不得力,，落實不到位,，依然我行我素，違反工作紀(jì)律的人員,，將嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,，從重從快處理。對不遵守紀(jì)律的校長或老師,，年終考核,、晉級、評模,、評優(yōu),、評先一律實行一票否決，并從績效工資中扣除部分獎金,。

通過此項開展的開展,，廣大教師的精神面貌和工作面貌得到明顯改善，廣大教師全身心投身教育事業(yè),，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，工作積極向上，我中心校整體工作呈現(xiàn)出扎實推進(jìn),，穩(wěn)步發(fā)展的喜人局面,。

雖然我校的師德師風(fēng)活動取得了明顯成效，教師隊伍形象得到進(jìn)一步提升。但我們深知,，教師的師德師風(fēng)建設(shè)是一項長期而艱巨的系統(tǒng)工程,，需要堅持不懈地、認(rèn)真長久地抓下去,，決不能畢其功于一役,，我們面臨的任務(wù)還很艱巨，需要做的工作還很多,。但同時我們也堅信,，只要全社會都來支持教育事業(yè)，都來重視教師的職業(yè)道德建設(shè),，不斷加強(qiáng)對教師的教育培訓(xùn)力度,，廣大教師的師德師風(fēng)一定會越來越好，教師隊伍的形象一定會越來越好,，夏縣的教育事業(yè)也一定會實現(xiàn)新的騰飛和跨越,。

二〇一一年十二月二十日

師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)報告 幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)篇四

樹立良好師德，干好本職工作

仇盤石

通過長期的學(xué)習(xí),，我進(jìn)一步明確了開展師德師風(fēng)教育活動的重要性,。作為一名人民教師，要忠誠人民的教育事業(yè),，要有廣博的知識,，更要有高尚師德、優(yōu)良的師風(fēng),。師德建設(shè)決定教師隊伍建設(shè)的成敗，教師素質(zhì)的高低又直接決定著培養(yǎng)人材素質(zhì)的高低,；教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的教風(fēng)和學(xué)生的學(xué)風(fēng),，決定著教育事業(yè)發(fā)展的成敗。教育部長周濟(jì)指出：“教書育人,，教書者必先學(xué)為人師,，育人者必先行為示范?！碧招兄壬f過：“學(xué)高為師,，德高為范?！闭f的都是為師者不僅要有廣博的知識,，更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德,、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂,。

在教育教學(xué)過程中，作為教師要嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，關(guān)心每一個學(xué)生,，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),。在教育教學(xué)過程中,，利用學(xué)科特點加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年,，我因身體原因,，得到學(xué)校關(guān)照，沒有進(jìn)課堂直接教學(xué),，從事閱覽室的管理與輔導(dǎo)學(xué)生閱讀的工作,。我覺得不論在什么崗位，都要有高度的責(zé)任感,，干一行就要要干好一行,，圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，處處為學(xué)生著想,，著意提高學(xué)生各方面的能力,。干這

種工作，沒有人競爭,，少有人去監(jiān)督,，有時甚至?xí)霈F(xiàn)干好干差一個樣的效果，完全可以以種種理借口去換取工作的輕松,。此時的師德就顯得十分重要了,，只有具備良好師德，才能真正搞好工作,。我是這樣想的也是這樣做的,。為了做好這份工作，開學(xué)初我就認(rèn)真思考,，制定切合實際的工作計劃,，在去年工作的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步完善了各種讀書評價方案，優(yōu)化了閱覽室工作流程,，有效的督促和輔導(dǎo)學(xué)生閱讀各種書籍,。

為了提高廣大學(xué)生閱讀積極性和自覺性，我采取了許多措施：

1,、制度約束,。開學(xué)初，我就將各種制度,、方案發(fā)到各班,，要求班主任組織學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行各項制度,；

2,、加強(qiáng)評比激勵。每天的閱讀,，從閱讀人數(shù),、閱讀紀(jì)律、讀書方法,、書籍整理,、衛(wèi)生保持五個方面進(jìn)行記分評價，依據(jù)得分排定班級名次,。為了讓計分更加趨于客觀,，每天的閱讀情況我用一個閱讀登記薄做出詳細(xì)記載，及時搞好反饋小結(jié),。每月依據(jù)記分情況分年級評選一至兩個優(yōu)秀班級,，公開進(jìn)行表彰激勵。讀書征文,，我們不僅對優(yōu)秀作品給予獎勵,，還從所交作品數(shù)、獲獎作品等級等方面進(jìn)行評比,，評選出征文優(yōu)秀班級,，給予精神與物質(zhì)的獎勵,。每學(xué)期末,，我們還將綜合每天的閱讀計分和征文計分，每年級評選出一個書香班級,，在全校進(jìn)行獎勵,。

3、開展讀書征文,。每學(xué)期,，開展一次與參加閱覽室閱讀緊密相關(guān)的讀書征文,，用征文的方式督促學(xué)生閱讀。上期征文題目《我最喜歡的一本雜志》,，下期主題《這本雜志,，我愛讀》，這種征文,，只有

認(rèn)真閱讀了閱覽室里的書籍的同學(xué)才能寫好,，這樣也就督促大家認(rèn)真的開展閱讀。

我就是這樣勤奮扎實的開展閱覽室工作,，老師們說,，別人干閱覽室的工作很輕松，你卻有做不完的事,。我知道自己放松一點,，工作就很輕松，但要干好它,，必須抓好每次的閱讀,，一步一個腳印，這樣才能使學(xué)生保持濃厚的閱讀興趣,，出色的完成閱讀任務(wù),，提高閱讀效益，提升學(xué)生的閱讀素質(zhì)和文化素養(yǎng),。

2012年12月

師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)報告 幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)篇五

總結(jié)報告是對一定時期內(nèi)的工作加以總結(jié),，分析和研究，肯定成績,，找出問題,，得出經(jīng)驗教訓(xùn)，以下是“師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)”希望給大家?guī)韼椭?/p>【篇一：學(xué)校教導(dǎo)處師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)】

我?！耙酝怀鏊枷虢逃?，加強(qiáng)建章立制，嚴(yán)格監(jiān)督考核”為切入點,，認(rèn)真扎實地開展師德師風(fēng)建設(shè)活動,，著力解決師德師風(fēng)存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)。通過活動提升我校師德師風(fēng)建設(shè)質(zhì)量和教師職業(yè)道德水平,，增強(qiáng)了教師教書育人,、為人師表的自覺性。有效推進(jìn)我校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)?，F(xiàn)對教導(dǎo)處的師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)如下,。

一：師德師風(fēng)建設(shè)開展情況，有效做法,、取得的成績

（一）統(tǒng)一思想提高認(rèn)識

認(rèn)識到新形式下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性,，大家一致認(rèn)為“百年大計,，教育為本；教育大計,，教師為本,；教師修養(yǎng)，立德為本”,。師德師風(fēng)不僅體現(xiàn)了教師個人的職業(yè)道德,，而且直接關(guān)系到學(xué)校能否正確貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策和辦學(xué)方向及辦學(xué)水平,。高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校生命的源泉,，正所謂“學(xué)高為師、身正為范”,。教師的人格,、品行、學(xué)識所具有的感召力,，是師德的支柱,。

（二）宣傳發(fā)動，營造氛圍

為了把師德師風(fēng)建設(shè)工作落到實處,，學(xué)校教導(dǎo)處積極宣傳發(fā)動,，營造氛圍，讓每一名教師都能明確師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,，召開年級組長座談會了解教職工師德狀況,，總結(jié)好的典型，找出存在的問題,。再次修訂學(xué)校師德師風(fēng)工作方案,；召開全校教職工大會傳達(dá)局師德師風(fēng)活動通知精神，宣讀我校工作方案,，圍繞主題,，部署工作。每位老師每學(xué)期不少于1000字讀書筆記,。由學(xué)校支部每月進(jìn)行檢查,。并選出好的作品在教職工大會進(jìn)行交流。

（三）修訂制度完善機(jī)制,。根據(jù)我校實際情況和發(fā)展現(xiàn)狀,，依據(jù)教職工代表大會的意見，重新修訂了師德師風(fēng)建設(shè)制度,，教職工師德師風(fēng)考評制度,，使師德師風(fēng)建設(shè)逐步走上制度化,，規(guī)范化的軌道,。在師德考評制度中學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)納入常規(guī)管理,，如有違反師德師風(fēng)條例的行為，該同志的師德師風(fēng)考核和考核都為不合格,。

（四）開展活動,，增強(qiáng)意識開展談心活動。教導(dǎo)處時時把握教師的思想情況,，經(jīng)常和教師交流,，做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭開展談心活動,。做到與人為善,，坦誠相見，通過談心活動,，征求和聽取了多方面的意見,，利于溝通思想，增進(jìn)團(tuán)結(jié),，找準(zhǔn)問題,，形成共識。

教師家訪活動,。為了讓學(xué)生開心,，家長放心，我校每學(xué)期要求每位教師至少要家訪5名學(xué)生,，特別是對流動人口的子女更應(yīng)該關(guān)注,，讓教師和學(xué)生、教師與家長達(dá)成最有效的溝通,，共同探討學(xué)校發(fā)展和學(xué)生成長的新思路,。

總之，通過師德建設(shè)活動,，我們明顯地感到教師們的精神面貌,、工作作風(fēng)都有了很大的轉(zhuǎn)變。大家從自己以往的教育教學(xué)活動中反省自己的教育教學(xué)行為,。促進(jìn)了教師工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變,。增強(qiáng)了教師們的責(zé)任心。提高了教師們業(yè)務(wù)水平提高了,。讓教師們的愛心,、耐心和恒心得到了加強(qiáng)，學(xué)生和家長對教師的滿意度越來越高,。本無教師違反師德規(guī)范行為,。有的老是的愛生行為受到家長們的稱贊。

二,、師德師風(fēng)存在的問題

（一）有些老師只注重知識的傳授,，對學(xué)生的思想道德建設(shè)不夠關(guān)心,。

（二）有些老師言行不謹(jǐn)，不注重細(xì)節(jié),，有不利于學(xué)生健康成長的言行,。

三、對當(dāng)前所抓好師德師風(fēng)建設(shè)工作的建議,、意見：

一是將師德師風(fēng)建設(shè)與教學(xué)工作緊密結(jié)合起來,，與崗位目標(biāo)管理有機(jī)地結(jié)合起來。要把師德師風(fēng)建設(shè)納入學(xué)校工作崗位目標(biāo)管理當(dāng)中,，使其規(guī)范化,、制度化，把軟任務(wù)變成硬指標(biāo),。

二是把師德師風(fēng)建設(shè)與解決教師的實際問題相結(jié)合,。在工作中確立以人為本的思想，把師德師風(fēng)建設(shè)同解決教師實際問題結(jié)合起來,。對教師在工作中以及生活上遇到的實際問題,，要下大力氣加以解決，把問題解決在萌芽狀態(tài),，通過解決實際問題,，解決教職工的后顧之憂，調(diào)動教職工的積極性,，以陽光心態(tài)投入到實際工作中,。

三是把師德師風(fēng)建設(shè)與兩型學(xué)校校建設(shè)相結(jié)合。把師德師風(fēng)建設(shè)內(nèi)容和原則滲透到校園文化建設(shè)中,，寓教于樂,，使師德師風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容更豐富、生動,、活潑,，更便于被廣大教職工所接受。

四是要把好弘揚傳統(tǒng)與開拓創(chuàng)新結(jié)合起來,。師德師風(fēng)建設(shè)既要弘揚傳統(tǒng),，又要與時俱進(jìn)，要注重探索適應(yīng)新時期新情況下不斷發(fā)展的時代內(nèi)涵和科學(xué)方法,，只有這樣才能收到實效,。信息時代以驚人的速度推動社會發(fā)展，傳統(tǒng)道德必須和新世紀(jì),、新形勢相結(jié)合,，才能更好地為新時期的人們所接受、所運用，才能更好地發(fā)揮作用,，這就要求我們在繼承傳統(tǒng)中不斷開拓創(chuàng)新,。在學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)中，我們可以采用各種方式來進(jìn)行互相交流,，通過讀書活動、心理咨詢等方式來走向更高的境界,，以適應(yīng)新形勢,、新任務(wù)的要求。

師德師風(fēng)是一個古老永久而又常說常新的話題,，師德師風(fēng)建設(shè)是一項伴隨教師職業(yè)生涯的永久性工作,。

今后，我們要將教師的師德建設(shè)作為一項常規(guī)工作常抓不懈,，真正做到教師盡心,、學(xué)生開心、家長放心,。辦人民滿意的教育,。

xx年來，我園堅持以“xxxx”的重要思想為指導(dǎo),，以《教育法》,、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù),，全面加強(qiáng)了教師思想道德建設(shè),，牢固樹立了“以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的崇高師德,，在全園形成了人人有師德,、個個比奉獻(xiàn)的良好氛圍，夯實了全體教師的思想道德品質(zhì),。把“愛心,、耐心、責(zé)任心”作為我們師德建設(shè)的重要標(biāo)準(zhǔn),。具體工作總結(jié)如下：

一,、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識,、營造師德建設(shè)的良好氛圍,。

1、成立師德活動小組,。我園高度重視師德建設(shè),，專門成立了以園長為組長的師德活動小組，對整個工作進(jìn)行總體上的規(guī)劃與部署。結(jié)合幼兒園工作實際,，制定了實施方案,，使全體教師進(jìn)一步提高認(rèn)識，明確了責(zé)任,，詮釋師德教育的必要性與緊迫性,，統(tǒng)一了全園教師的思想。

2,、健全有關(guān)師德師風(fēng)規(guī)章制度,。教師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比，在道德意識要求上更高,、更全面,，在道德行為上有著更加強(qiáng)烈的典范性，在道德影響上更為廣泛,、深遠(yuǎn),。為此，幼兒園把師德考核,，當(dāng)作考核,、評優(yōu)評先的重要內(nèi)容。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),、外樹形象。幼兒園根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定和幼兒園實際,，利用集中時間學(xué)習(xí)或利用業(yè)余時間自學(xué),。新《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，要求每位教師撰寫心得體會,。通過學(xué)習(xí)、討論,，真正使每一位教師認(rèn)識到師德的豐富內(nèi)涵,，認(rèn)識到師德與育人的密切關(guān)系，以此激發(fā)教師認(rèn)真思考,，促進(jìn)教師提高自我形象,，注重修身立德的自覺性。

二,、開展形式多樣的師德教育活動,。

為進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為，幼兒園圍繞師德主題,，開展多種教育活動,，全面提升全園教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng),。

1、舉辦師德討論民主生活會,，教師們以自己的認(rèn)識,、體會、故事,，暢談了師德的重要性,，抒發(fā)了對教育的熱愛之情。

2,、領(lǐng)導(dǎo)與教師心靈溝通,。尋找發(fā)現(xiàn)教師的閃光點，激勵教師,。在得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定下,，教師們紛紛表示繼續(xù)努力,。就是在這樣一個相互學(xué)習(xí)的大集體中,，這樣或那樣的.不足都得到了許多無微不至的關(guān)懷與耐心指導(dǎo)，教師們增長了自己的理論水平,，豐富了成長的經(jīng)歷,。幼兒園還注意把師德師風(fēng)建設(shè)與人文關(guān)懷結(jié)合起來，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)多次召開教師座談會,，征詢幼兒園管理工作的意見建議,，營造積極向上的健康娛樂環(huán)境，打造良好的文化氛圍,。

3,、開展“師德標(biāo)兵”評比活動。讓每一位教師都感受到先進(jìn)其實就在身邊,，只要努力肯干,，我也可以成為大家心目中的先進(jìn)，由于活動內(nèi)容符合教師心理,，因此取得了良好的效果,。在平時的教育教學(xué)活動中，我園定期開展教師工作經(jīng)驗交流會,，做到師德交流與工作促進(jìn)相輔相成,。注重在園內(nèi)樹立的優(yōu)秀教師的實效性，組織教師學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)事例,。

4,、開展教師人生格言、教育格言,、教師忌語征集活動,。通過人生格言、教育格言的征集，更加堅定了教師教育理想與信念,，使師德師風(fēng)建設(shè)提高到一個新的高度,。

5、全體教師從思想品德,、業(yè)務(wù)素質(zhì),、職業(yè)道德、工作態(tài)度等方面,，以“師德承諾”的形式,，向家長公開做出承諾，自覺接受幼兒,、家長和社會各界的監(jiān)督,。

三、重視教師個人的剖析和做出的整改措施,，切實解決當(dāng)前教師隊伍中的突出問題,。

衡量一個人品質(zhì)是否高尚，不在于有沒有缺點錯誤,，而在于能不能自我解剖,，認(rèn)識和改正缺點錯誤。這是提高教師師德修養(yǎng)的一個重要方法,，幼兒園因而非常重視教師個人的解剖和做出的整改措施,。我們主要采取了以下措施開展自查自糾。

1,、在自我反思的基礎(chǔ)上,，每位教職工對照教師職業(yè)道德規(guī)范找準(zhǔn)存在的問題，分析存在問題的原因,。比如說,，理想信念觀念淡薄，敬業(yè)精神不強(qiáng),，愛請假,，小病大養(yǎng)；違背教育規(guī)律,，教育方式方法簡單粗暴,；缺乏與幼兒家長溝通交流等等。究其原因,，主要是由于要應(yīng)付諸多挑戰(zhàn)和受社會大環(huán)境的影響,。

2、召開民主生活會,，要求教師根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng),、工作態(tài)度,、以及有無體罰或變相體罰幼兒等情況，開展批評與自我批評活動,，談自己過去在師德方面有哪些不正確的想法和做法,，不斷地、嚴(yán)格地進(jìn)行自我解剖,。

3,、定期舉行師德師風(fēng)評議工作。期中和期未,，幼兒園都要進(jìn)行師德師風(fēng)評議工作,，采取教師自評、同事互評,，領(lǐng)導(dǎo)考評,，對教師的師德水平進(jìn)行有效評估。

通過幼兒園,、教師個人的剖析和做出的整改措施,，幼兒園在師德建設(shè)中明確目標(biāo)，建立和完善了許多教育管理制度和管理體系,，師德師風(fēng)整體狀況得到明顯好轉(zhuǎn),，涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè),、愛生如子,，教書育人、刻苦鉆研的保教人員,，整個幼兒園呈現(xiàn)出一片和諧的氣氛,。

我園將進(jìn)—步輕說教，重實踐,，重體驗,，在實踐中不斷探索優(yōu)化德育工作的方法和途徑，切實提高德育工作的整體水平,?？傊覀兺ㄟ^狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作,，深深體會到：只有制度完善,、加強(qiáng)過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，才能保證師德建設(shè)有成效,。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，進(jìn)一步提高師資隊伍的師德水,。

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