報告材料主要是向上級匯報工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

社團(tuán)活動總結(jié)字 社團(tuán)活動總結(jié)報告篇一

其次,，加深學(xué)生對有關(guān)漢字的寫字的一般知識和書寫規(guī)律的認(rèn)識,，形成并鞏固書寫技能,，把字寫得正確,，端正整潔,。練字前，先讓學(xué)生對該字的字形,、間架結(jié)構(gòu)進(jìn)行辨認(rèn),，然后對難寫易錯的筆順作重點(diǎn)提示，最后學(xué)生才胸有成竹地書寫,。在書寫過程中,，我通常會巡視指導(dǎo)，并通過學(xué)生自評,，小組互評,，全體交流，展示好作品等方法,，激起學(xué)生書寫的興趣,。讓學(xué)生自己找對手比著學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣大大提高,。在最后的幾節(jié)課里面,，每到下課前，同學(xué)們都拿著自己的作品,，進(jìn)行比對,，并且互相提出好的地方和不好的地方。

再次,，書寫內(nèi)容與語文課堂教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合,。為加深學(xué)生對課文生字的辨認(rèn)，減輕教學(xué)負(fù)擔(dān),，該活動的書寫內(nèi)容,，一般都有每課的易錯難記字和常用字。一個學(xué)期下來,，該活動大部分學(xué)生養(yǎng)成較好的書寫習(xí)慣,，書寫能力和審美能力有較大的提高。

書法是中國人獻(xiàn)給世界的最美麗、最迷人的禮物,。通過書法藝術(shù)教育,，傳承中華民族優(yōu)秀文化，同時通過書法學(xué)習(xí)讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,，及良好的品德意志,。

1.學(xué)生的結(jié)構(gòu)感有了一定的強(qiáng)化，尤其是獨(dú)體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫得較合理,。

2.字形挺拔,，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒,，頗具書法韻味,。

3.書寫時大部分學(xué)生能把字寫得正確，端正整潔干凈,，很多學(xué)生都努力一次寫對,。

1.執(zhí)筆方法與寫字的姿勢不正確，尤其是距離桌面太近,，老師要及時提醒糾正,。

2.部分學(xué)生書寫中筆畫的銜接不夠嚴(yán)謹(jǐn)，各部分的位置安排不合理,。

3.今后練字前,，老師要先指導(dǎo)學(xué)生對該字的字形、間架結(jié)構(gòu)進(jìn)行仔細(xì)觀察,、辨認(rèn),，然后對難寫易錯的筆順作重點(diǎn)提示，最后學(xué)生才胸有成竹地書寫,。

社團(tuán)活動總結(jié)字 社團(tuán)活動總結(jié)報告篇二

時光如流水,，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的書法課程即將結(jié)束，回味本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,，每節(jié)課在書寫之前,，我先講解字的基本筆順,，注意點(diǎn),，從第一節(jié)課到最后一節(jié)課，書寫的字也是由簡單到復(fù)雜,，筆畫由少到多,，循序漸進(jìn)，回顧教學(xué)成果,，有成功的喜悅,，一些學(xué)生的確進(jìn)步了。現(xiàn)將本學(xué)期的具體工作總結(jié)如下：

我先制定了教學(xué)計劃，有了完善的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求,，教學(xué)就有了很好的方向,，本學(xué)期教材以基本筆畫為中心，以偏旁部首和間架結(jié)構(gòu)為依托,，循序漸進(jìn),，可摹可臨。通過仔細(xì)研究制定了教學(xué)計劃,，為教學(xué)指定了方向,，也為教學(xué)打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

練習(xí)書法不是什么結(jié)果,，因?yàn)樗囆g(shù)是沒有結(jié)果的,。它是一個表達(dá)、交流和學(xué)習(xí)的過程,，不是一朝一夕就可以練就的,，它是一個長期的、堅(jiān)持的過程,，所以練習(xí)書法不應(yīng)該放在結(jié)果上,，而是放在練習(xí)上。

1,、精講多練,。在我的課堂上，給學(xué)生講解簡單的方法和大量的聯(lián)系實(shí)際,。重要的是個別輔導(dǎo)和學(xué)生的親身體驗(yàn),，練習(xí)是學(xué)習(xí)，體驗(yàn)也是學(xué)習(xí),。從不同的角度去學(xué)習(xí)會達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果,。

2、巡視指導(dǎo),。在學(xué)生練習(xí)的時候我?guī)缀趺抗?jié)課都花大多數(shù)的時間在巡視,、指導(dǎo)。在巡視過程中可以糾正學(xué)生的生姿,、執(zhí)筆方法,，還有學(xué)生在寫時的筆順，運(yùn)筆方法上出現(xiàn)的錯誤予以糾正,。

3,、批閱作業(yè)。批閱作業(yè)是,，我都是把學(xué)生叫在旁邊,，邊改邊把作業(yè)上出現(xiàn)

的問題當(dāng)面講解,，并讓其改正，讓學(xué)生養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣,。

教無定法但教不無法,，書法是枯燥的，改變方法他會生動,；書法是死板的,，善于發(fā)現(xiàn)他會靈活；書法是無聲的,，勤于創(chuàng)造就有音符,；書法是無形的美術(shù)，筆畫在作品中就是畫的韻味,。我在教學(xué)中,，經(jīng)常說一些古人練習(xí)書法的故事給學(xué)生聽，讓學(xué)生從中感悟,，每寫一個字,，就有一份收獲。