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預(yù)測(cè)今年中考作文題目篇一

愛(ài)，無(wú)聲,，照亮了天空,。愛(ài)，無(wú)言,，滋潤(rùn)了心田,。多想留住一段時(shí)光，留住你的容顏,。你的饋贈(zèng)如那滔滔江水,，一生用之不竭。

—題記

做一座山

小時(shí)候,，常常和父親一起背靠著背,，坐在草地上，感受那細(xì)細(xì)的風(fēng)從身邊溜過(guò),，望著天空,，就像面對(duì)著自己的心?？吭诟赣H背上,，總是有一種安心的感覺(jué)。

父親有些僵硬的面龐上,，偶爾露出的一絲笑容卻是那樣的溫暖,。他沉穩(wěn)得像座山,，習(xí)慣了自己去承擔(dān)一切，為我,，為整個(gè)家庭遮風(fēng)擋雨,，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)有一天，自己也會(huì)垮掉,，也會(huì)再也承擔(dān)不起,。

男人，就應(yīng)該有責(zé)任,，有擔(dān)當(dāng),，像一座山一樣。父親對(duì)我這樣說(shuō),。

昔年那直挺的腰桿,，已有些許彎曲，茂密的黑發(fā),，也如落葉般飄下,。我不想承認(rèn)，那座山已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)搖了,。

爸老了。

爸,，現(xiàn)在輪到我做你的山了,。我這樣告訴自己。

做一座橋

老家是江南水鄉(xiāng),，有無(wú)數(shù)的河,，無(wú)數(shù)的橋。

小時(shí)候,，父親常常拉著我的手,，穿梭在小巷之中，踏在橋上,，聽(tīng)著如音樂(lè)般悅耳動(dòng)人的流水聲,。腳下是那堅(jiān)實(shí)的石板橋，站在橋上,，不由得滿心感激之情,。

父親只是一個(gè)普通的工人，話不多,，但是言出必行,，性子懶，但做什么都追求完美,。記憶中,，父親是不大求人的,，但有事找父親幫忙的，父親卻從未拒絕過(guò),。

男人就應(yīng)當(dāng)像一座橋,，幫別人跨過(guò)難關(guān)。父親這樣對(duì)我說(shuō),。

從此,，我學(xué)會(huì)了在別人迷茫的時(shí)候，伸出自己的雙手,。

做一只鷹

父親過(guò)第十六個(gè)

父親節(jié)

臨行前,，父親那雙像砂紙一般粗糙的手,，貼上了我的臉。父親說(shuō),，男人,，就應(yīng)當(dāng)像鷹一樣，為了自己的夢(mèng)想而搏擊翱翔,。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,，攥緊了拳。

今天,，就是雛鷹展翅高飛之時(shí),。

漫漫人生，我們舍棄的如牛毛,，得到的有幾多?但即便一無(wú)所有,，父親給我的啟示，我的饋贈(zèng),，也終將伴我走過(guò)一生,。

好想說(shuō)，爸,，我愛(ài)你!還有,，節(jié)日快樂(lè)!

預(yù)測(cè)今年中考作文題目篇二

風(fēng)箏

風(fēng)箏在空中自由自在地飛翔，與云朵嬉戲,，與鳥(niǎo)兒低語(yǔ),。它飛得是這樣高，身后那條長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線,，是誰(shuí)緊緊抓著它,，不離不棄呢?

孩子·風(fēng)箏

田野中孩子擎著風(fēng)箏，歡快地向前跑去,，風(fēng)在他身旁吹過(guò),，帶著他那銀鈴般清脆的笑聲,，飄向遠(yuǎn)方。

母親在她身后,，臉上寫(xiě)滿了緊張的表情,，大聲喊道：“孩子，小心點(diǎn),，別摔倒!”說(shuō)時(shí)遲,，那時(shí)快，孩子不小心被絆了一跤,，摔倒在地,，“哇——哇——”大哭，風(fēng)箏也扎進(jìn)了土中,。母親飛奔過(guò)來(lái),，扶起孩子，拭去他的淚珠,，抖落掉風(fēng)箏上的泥土,，安慰道：“孩子不哭，媽媽和你一起放,?！惫唬L(fēng)箏再次飛上了藍(lán)天,，孩子手執(zhí)細(xì)線,，母親握著孩子的手……

風(fēng)箏似孩子，細(xì)線如母親,，心中的風(fēng)暴來(lái)了，風(fēng)箏被吹得仄歪,，但無(wú)論如何,，風(fēng)暴也不能將它吹跑。因?yàn)?，它的身后有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線,，緊緊拉著它，細(xì)線的名字叫“母親”,。

游子·風(fēng)箏

月餅的醇香勾起他對(duì)家鄉(xiāng)切膚的思念,，一首《在他鄉(xiāng)》已令他淚流滿面。

“去放風(fēng)箏怎樣?”同學(xué)叫上他,，來(lái)到廣場(chǎng),。風(fēng)箏在空中悠哉悠哉地飛翔，而他的心早已飛回家鄉(xiāng),。夕陽(yáng)欲頹,，人影散亂,，不知不覺(jué)中，十五的月亮掛在了空中,。在皎潔的月光撫摸下,，風(fēng)箏更加恬靜。晚風(fēng)襲來(lái),，風(fēng)箏一掙,，細(xì)線差點(diǎn)沒(méi)從他手中脫離。風(fēng)正向著月亮,，而月亮,，在家鄉(xiāng)的方向。他嘆了口氣：“哎!風(fēng)箏,，你也想和我回家嗎?”

風(fēng)箏似游子,，細(xì)線若家鄉(xiāng)。無(wú)論風(fēng)箏飛得多遠(yuǎn),、多高,，總有一條細(xì)線緊緊相連，細(xì)線的名字叫“家鄉(xiāng)”,。

老人·風(fēng)箏

老人年逾古稀,，獨(dú)自走在海邊，臺(tái)灣海峽波濤洶涌,。

他佇立凝望,，緩緩放飛手中的風(fēng)箏。一陣海風(fēng)吹來(lái),，老人的手未能抓住細(xì)線,，風(fēng)箏飛向了高空，仿佛飛向了彼岸的大陸……老人呆呆地望著遠(yuǎn)去的風(fēng)箏,，眼前恍然浮現(xiàn)出夢(mèng)中出現(xiàn)多次的家鄉(xiāng)的影像,，好像看到了母親在門(mén)口守望的身影?！帮w吧!飛吧!那里,，才是你真正的歸宿啊?！彼匝宰哉Z(yǔ)著,，早已老淚縱橫。

風(fēng)箏似臺(tái)灣,，細(xì)線像大陸,。風(fēng)箏漂泊的時(shí)間再長(zhǎng)，年代再久遠(yuǎn),，也有一條細(xì)線緊緊地牽著它,，那是它靈魂的歸宿,。細(xì)線的名字，叫“祖國(guó)”,。

風(fēng)箏依然在空中飛翔,，但它飛得更自信、更穩(wěn)健,。因?yàn)樗嘈?，有一條細(xì)線永遠(yuǎn)牽著它，緊緊地,，不離不棄……

預(yù)測(cè)今年中考作文題目篇三

友情如星子滑過(guò)夜空

坐在考場(chǎng)里,，驀然意識(shí)到，初三已經(jīng)成了過(guò)去時(shí),。

想想,，初三其實(shí)挺快樂(lè)的。

每天放學(xué)后,，空蕩的教室里,，下午六點(diǎn)鐘的陽(yáng)光總會(huì)透過(guò)西面的窗子灑滿三張認(rèn)真而稚嫩的臉龐。坐在我的座位上向右扭頭,，就會(huì)看到他倆彎著腰認(rèn)真做題的樣子;向左扭頭,，就會(huì)看到遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)還在煥發(fā)著她那灑向人間的縹緲的色彩，就像每個(gè)人不可預(yù)知的未來(lái)。

回家的路上，有一棵不知名的大樹(shù),。夏天的時(shí)候，它就會(huì)長(zhǎng)出很多很多的葉子,，郁郁蔥

蔥。在里面住著的小鳥(niǎo),，我們?nèi)齻€(gè)都數(shù)不完,，只是每天都能聽(tīng)見(jiàn)他們“嘰嘰喳喳”自由自在

地叫個(gè)不停。每次放學(xué)經(jīng)過(guò)的時(shí)候,，我們都會(huì)以誰(shuí)摘下來(lái)的葉子最多來(lái)比試誰(shuí)跳得最高，而每回都是郭蛋兒輸?shù)米顟K,，然后我和二寶就會(huì)摸著他的頭,，譏笑地說(shuō)：“小鬼還是沒(méi)有長(zhǎng)高呀!”

日子仿佛就這樣一天天在做題、奔跑與歡笑中嘀嗒流淌,，三個(gè)學(xué)習(xí)上最好的對(duì)手和平日

最好的朋友即將走到三年的盡頭,。凡事都會(huì)有了斷，在不知不覺(jué)中,，逃往過(guò)去的路也被淹沒(méi)了,。

幾天前的傍晚,，在復(fù)習(xí)完了老師列的幾個(gè)重點(diǎn)題目之后，二寶和郭蛋兒跑上樓找我說(shuō)想要去學(xué)校的操場(chǎng)上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),。操場(chǎng)上顯得很冷清,。郭蛋兒向我們倆提問(wèn)老師再三囑咐的重點(diǎn)，和二寶坐在單杠上胡亂回答,。之后我們一次次地努力把球投人籃框;然后盡情地跑,，盡情地笑，直到夕陽(yáng)放棄了抵抗,，直到星光滿天,。

每個(gè)人都以各種方式、各種理由踏上了各自的旅途,，只是希望

故事

伴隨著成長(zhǎng),，一切的故事最終成為每一個(gè)人的記憶，就像夜空滑過(guò)的星子……