作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫(xiě)教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

愛(ài)護(hù)眼睛,預(yù)防近視班會(huì)教案篇一

中高年級(jí)的學(xué)生不再像低年級(jí)學(xué)生那么聽(tīng)話,，做眼操時(shí)調(diào)皮學(xué)生常不好好做，班主任費(fèi)盡口舌收不到大效果;不少學(xué)生的讀寫(xiě)姿勢(shì)不正確,。

班會(huì)目標(biāo)：

1.通過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生了解更多的愛(ài)眼知識(shí)。

2.引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待眼保健操,。

3.培養(yǎng)正確的讀書(shū),、寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的讀寫(xiě)習(xí)慣。

課前準(zhǔn)備:

排練生活場(chǎng)景：《眼操時(shí)間“偷眼”》

《愛(ài)眼健康歌》(網(wǎng)上可搜到)

印制 調(diào)查問(wèn)卷

班會(huì)過(guò)程：

一,、游戲?qū)搿懊裳圩咧本€”

采訪體驗(yàn)者愛(ài)眼日主題班會(huì)教案文章愛(ài)眼日主題班會(huì)教案,。你有什么想說(shuō)的?

導(dǎo)入：同學(xué)們，眼睛對(duì)我們這么重要,，我們是不是應(yīng)該愛(ài)護(hù)呢?

出示班會(huì)主題：明亮的眼睛我保護(hù)!

二,、討論交流：怎樣保護(hù)我們的視力呢?

(1)小組討論，選代表匯報(bào).

(2)交流：

(學(xué)生可能列舉到的內(nèi)容:做眼操,、不長(zhǎng)時(shí)間看電視,、注意休息眼睛、不在光線過(guò)強(qiáng)或過(guò)暗的地方看書(shū)報(bào)等,。教師隨機(jī)引導(dǎo),。)

三、“愛(ài)眼知識(shí)”調(diào)查問(wèn)卷：

1)學(xué)生填,。

2)交流,，及時(shí)指導(dǎo)愛(ài)眼日主題班會(huì)教案默認(rèn)。

3)補(bǔ)充：飲食養(yǎng)眼法,。

四,、角色扮演：眼操時(shí)間“偷眼”

愛(ài)護(hù)眼睛,預(yù)防近視班會(huì)教案篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛的構(gòu)造,、用途,。知道6月6日是世界“愛(ài)眼日”。

2、教育幼兒愛(ài)護(hù)眼睛,，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的.方法,。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

眼睛的構(gòu)造圖,，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演),。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、謎語(yǔ)導(dǎo)入

上邊毛，下邊毛,，中間夾顆黑葡萄,。上大門(mén)，下大門(mén),，關(guān)起門(mén)來(lái)就睡覺(jué),。

二、了解眼睛的構(gòu)造,，用途

1,、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。

提問(wèn)：這是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間像黑葡萄的是什么?眼睛的最中間的小圓點(diǎn)是什么?眼睛是用來(lái)干什么的?

2,、請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見(jiàn)東西的感覺(jué),。

小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒(méi)有眼睛我們什么也看不到,。

三,、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法

1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》

提問(wèn)：眼鏡和鼻梁為什么吵架?最后發(fā)生了什么事情?

小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服,，明明得了近視眼,，沒(méi)有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛,。

2,、欣賞情景表演或看圖片

(1)小朋友在用臟手揉眼睛。

提問(wèn)：這個(gè)小朋友做得對(duì)不對(duì)?為什么?應(yīng)該怎樣做?

小結(jié)：小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌,，如果用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛生紅眼病,，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿怼⑹纸伝蛘咝l(wèi)生紙擦,。

(2)小朋友頭趴在桌子上畫(huà)畫(huà),。

提問(wèn)：這個(gè)小朋友哪里做的不對(duì)，為什么?應(yīng)該怎么做?平時(shí)還要注意什么事情?

小結(jié)：看書(shū),、畫(huà)畫(huà)時(shí)眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看?shū),，否則容易得近視眼。我們要在看書(shū)畫(huà)畫(huà)時(shí)抬起頭,，眼睛離開(kāi)約1尺的距離,。平時(shí)還要注意不要看電視的時(shí)間太長(zhǎng)，看書(shū)時(shí)間長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)處眺望一下,。不要玩尖銳的東西,，多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜、動(dòng)物肝臟等食物,。

四,、引導(dǎo)幼兒做簡(jiǎn)單的鍛煉眼睛的保健操

1、教師示范眼睛保健操,。

眼睛向上和向下,、向左、向右看,，然后向上,、左、下,、右轉(zhuǎn)動(dòng),，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉,，按摩眼睛上面的肌肉,、下面的肌肉、太陽(yáng)眼鏡等,。

2,、幼兒在輕音樂(lè)的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。

愛(ài)護(hù)眼睛,預(yù)防近視班會(huì)教案篇四

一,、教學(xué)名稱：

《保護(hù)眼睛,，預(yù)防近視》

二、教學(xué)目標(biāo)：

我依據(jù)培智健康教育課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的身體狀況,，擬定如下教學(xué)目標(biāo)：

1,、認(rèn)知目標(biāo)：掌握近視形成的原因。

2,、技能目標(biāo)：掌握預(yù)防近視的方法,。

3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,，并且持之以恒,。

三、教學(xué)重,、難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是預(yù)防近視的方法,。難點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,，并且持之以恒。習(xí)慣的養(yǎng)成是需要不斷正確的重復(fù)才能養(yǎng)成,，因此我做了以上的安排,。

四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程：

1,、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課,。

一開(kāi)始上課我就說(shuō)：“同學(xué)們，今天老師讓你們猜個(gè)謎語(yǔ),。學(xué)生回答：眼睛,。我說(shuō)：“對(duì)了，一個(gè)人在形容所珍惜的東西非常寶貴和重要時(shí),，總喜歡打這樣的比方,，像愛(ài)護(hù)你的眼睛一樣去愛(ài)護(hù)你所珍惜的東西。而往往你在擁有珍貴的東西時(shí)卻不懂得珍惜,，就好像眼睛一樣,。當(dāng)你的視力不好的時(shí)候，后悔就來(lái)不及了,。今天我們就學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛,。”出示課題《保護(hù)眼睛,，預(yù)防近視》,。(板書(shū))

2、眼睛有什么的用途,。

老師：我們都有一雙明亮的眼睛,，她能干什么用呢?(出示課件)老師：我們來(lái)看一看，跟你說(shuō)的一樣嗎?你們想想,，如果眼睛不好,，還能看得清楚嗎?

3、引導(dǎo)學(xué)生了解近視眼的樣子以及形成的原因,。

接著請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)為什么有的人會(huì)戴眼鏡?因?yàn)檠劬暳?，不戴眼鏡看不清物體。那么是什么原因造成了我們眼睛的近視呢?學(xué)生討論后交流得出(出示課件)：連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間看書(shū),、讀寫(xiě)姿勢(shì)不正確,、眼睛離書(shū)本太近等等。

4,、預(yù)防近視的方法,。

就是這些不良的行為習(xí)慣危害了我們的眼睛，那我們又該怎樣保護(hù)眼睛,，預(yù)防近視呢?我們現(xiàn)在來(lái)看大屏幕,。(出示視頻1)看完以后請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮?lái)說(shuō)一說(shuō)在課堂學(xué)習(xí)中應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的眼睛,，預(yù)防近視呢?

引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：

(1)寫(xiě)字時(shí)手離筆尖一寸。

(2)讀書(shū)時(shí)眼睛離書(shū)一尺,。

(3)寫(xiě)字時(shí)胸離課桌一拳,。

5、同學(xué)們說(shuō)的都很好,，剛才我們一直再看大屏幕,，眼睛有些累了，現(xiàn)在跟老師一起來(lái)放松一下眼睛,。(出示視頻2)

6,、課堂總結(jié)。

做完以后眼睛真舒服啊,，同學(xué)們,，眼睛是心靈的窗戶，所以請(qǐng)同學(xué)們?cè)谏钪幸⒁庥醚坌l(wèi)生,，保護(hù)好眼睛,。老師衷心祝愿大家，不要因?yàn)榻裉斓慕曈绊懨魈斓倪h(yuǎn)征,，愿大家都有一雙明亮而健康的眼睛,。

以上的教學(xué)過(guò)程整個(gè)體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，體現(xiàn)了教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者,、組織者，教師的教是為學(xué)生的學(xué)服務(wù)的理念,。

愛(ài)護(hù)眼睛,預(yù)防近視班會(huì)教案篇五

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1,、認(rèn)知目標(biāo)：知道眼睛的結(jié)構(gòu),、位置、作用和重要性,，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的眼睛,。

2、技能目標(biāo)：掌握保護(hù)眼睛的方法,，在教師的而引導(dǎo)下嘗試創(chuàng)編并演繹眼保健操,。

3、情感目標(biāo)：樂(lè)于參加健康活動(dòng),，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣,。

二、活動(dòng)重難點(diǎn)：

1,、重點(diǎn)：掌握保護(hù)眼睛的方法,。

2,、難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

無(wú)眼睛的臉譜若干,、不透光眼罩一副、繪畫(huà)材料若干

四,、活動(dòng)過(guò)程：

(一)謎語(yǔ)導(dǎo)入

“上邊毛,，下邊毛，中間一顆黑葡萄,?！?謎底：眼睛)

(二)活動(dòng)展開(kāi)

1、分析謎語(yǔ)掌握眼睛的結(jié)構(gòu),。

2,、情境討論及游戲了解眼睛的作用和重要性。

①出示沒(méi)有眼睛的臉譜,。

②師幼互動(dòng)：臉譜沒(méi)有眼睛會(huì)怎么樣?

③游戲：蒙眼貼畫(huà),。

3、通過(guò)圖片展示辨別正確和錯(cuò)誤的用眼方法,。

4,、通過(guò)游戲辨別對(duì)錯(cuò)對(duì)用眼方法加以鞏固。

(三)活動(dòng)結(jié)束

眼保健操：“上看看,，下看看,，閉上眼睛轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)?！?/p>

五,、活動(dòng)延伸：

到美工區(qū)，進(jìn)行游戲“畫(huà)眼睛,，貼眼睛”鞏固本堂課所學(xué),。

①師幼互動(dòng)：眼睛長(zhǎng)在哪里?長(zhǎng)什么樣子?

②提出要求：請(qǐng)?jiān)诋?huà)紙上畫(huà)下來(lái)，貼在臉譜上,。

愛(ài)護(hù)眼睛,預(yù)防近視班會(huì)教案篇六

活動(dòng)目標(biāo)

1,、初步懂得保護(hù)視力的重要性。

2,、了解學(xué)習(xí)-些保護(hù)視力的有關(guān)常識(shí),逐步養(yǎng)成好習(xí)慣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、提供一本可供教師講故事用的大圖書(shū)《倒霉的大近視眼》

2,、提供做游戲用的眼罩,。

3、“幼兒看電視時(shí)間”記錄卡,。

4,、與幼兒共同制作保護(hù)視力安全圖或“公約”圖,。

活動(dòng)過(guò)程

1.引導(dǎo)幼兒感知、討論有關(guān)“近視眼”的問(wèn)題,。

建議教師根據(jù)班級(jí)實(shí)際,循序漸進(jìn)地開(kāi)展以下-些活動(dòng),。

活動(dòng)一：在圖書(shū)區(qū)內(nèi)擺放一本自制的大圖書(shū)《倒霉的大近視眼》,并提供錄音,供幼兒閱讀。

活動(dòng)二：?jiǎn)l(fā)幼兒觀察,、了解周圍一些“近視患者”的生活,學(xué)習(xí)和工作有哪些不方便,有哪些困難,以及形成“近視眼”的原因,。

活動(dòng)三：帶領(lǐng)幼兒共同訪問(wèn)幾位“近視患者”,或請(qǐng)他們來(lái)到幼兒園,講講自己的“苦惱”。

活動(dòng)四：擇時(shí)開(kāi)展討論活動(dòng)：

設(shè)問(wèn)：

1.你周圍有哪些人也是“倒霉的近視眼”?他們?cè)谏?、工作,、學(xué)習(xí)時(shí)有哪些不方便?碰到過(guò)哪些不愉快的事?遇到哪些困難?“近視眼”不能干哪些工作,為什么?他們?cè)趺磿?huì)變成“近視眼”的?“近視眼”能不能從小預(yù)防?怎樣預(yù)防?

2.以集體或分組的形式,開(kāi)展操作實(shí)踐活動(dòng)。

愛(ài)護(hù)眼睛,預(yù)防近視班會(huì)教案篇七

設(shè)計(jì)意圖

眼睛是我們身體的重要器官,。隨著年齡的增長(zhǎng),，幼兒看書(shū)、畫(huà)畫(huà)的機(jī)會(huì)日益增多,，但是發(fā)現(xiàn)好多幼兒平時(shí)在看書(shū),、畫(huà)畫(huà)時(shí)姿勢(shì)不正確，如果長(zhǎng)期下去,，勢(shì)必會(huì)造成幼兒的視力下降,，逐步發(fā)展成近視眼。因此,，讓幼兒了解有關(guān)保護(hù)眼睛方面的知識(shí)很有必要,，而保護(hù)眼睛要從預(yù)防近視開(kāi)始。于是,，設(shè)計(jì)了這一教育活動(dòng),，旨在讓幼兒懂得保護(hù)視力的重要性，知道如何預(yù)防近視,，并且在日常生活中注意起來(lái),，逐漸養(yǎng)成正確的讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì),。

活動(dòng)目標(biāo)

1.了解造成視力下降的原因,，懂得如何預(yù)防近視,。

2.能主動(dòng)參與討論,，大膽地表達(dá)自己的想法。

3.知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法,。

4.了解主要癥狀,，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。

5.初步了解健康的小常識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備

紙,、筆,、錄像、塑料條,、表格,、圖片、老鼠紙偶,、幼兒視力統(tǒng)計(jì)表,。

活動(dòng)過(guò)程

1.以幼兒的“視力統(tǒng)計(jì)表”引出視力下降的原因。

(1)請(qǐng)幼兒看視力表,，了解幼兒的視力情況,。

(2)分析造成視力下降的原因。

幼兒猜想：他們的視力為什么會(huì)下降?

看錄像,，全面了解視力下降的原因,。

了解小朋友平時(shí)有沒(méi)有這種不正確的姿勢(shì)。

小結(jié)并出示圖片

如果長(zhǎng)時(shí)間以這種不正確的姿勢(shì)看書(shū),、學(xué)習(xí),、看電視，你們也會(huì)視力下降,，慢慢發(fā)展成近視眼,。

2.幼兒親自體驗(yàn)眼睛近視了是什么感覺(jué)。

把塑料條放在眼前看周圍的事物,，并說(shuō)出自己的感覺(jué),。

3.討論眼睛近視了給人們的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)的不方便,，認(rèn)識(shí)眼睛的重要性,。

(1)幼兒分組討論，請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)出想法,。

(2)教師小結(jié),。

4.討論如何預(yù)防近視。

(1)幼兒分組討論,。

(2)教師小結(jié)并貼出相關(guān)圖片,。

(3)和教師一起用“老鼠紙偶”做放松眼球的游戲。

活動(dòng)反思

活動(dòng)中設(shè)計(jì)的五個(gè)環(huán)節(jié),，承上啟下,，層層遞進(jìn)。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程注重以幼兒為主體,、教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,，讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——討論原因——親身體驗(yàn)——猜想結(jié)果——得出結(jié)論。同時(shí)在教學(xué)方法上采用體驗(yàn)法、討論法,、游戲法等,，動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒在輕松,，愉快的氛圍中掌握預(yù)防近視的方法,，真正體會(huì)到預(yù)防近視的重要性。

愛(ài)護(hù)眼睛,預(yù)防近視班會(huì)教案篇八

一,、教學(xué)目的：

1,、使學(xué)生認(rèn)識(shí)眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法。

2,、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)近視眼形成的原因,，并知道怎樣預(yù)防近視眼。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好地用眼衛(wèi)生習(xí)憤,，樹(shù)立強(qiáng)烈的保護(hù)眼睛的意識(shí)。

二,、教學(xué)重點(diǎn)：

指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)近視眼形成的原因以及預(yù)防的方法,。

三、教學(xué)難點(diǎn)：

幫助學(xué)生樹(shù)立強(qiáng)烈的保護(hù)眼睛的意識(shí),，堅(jiān)持做到科學(xué)用眼,、護(hù)眼。

四,、課前準(zhǔn)備：

活動(dòng)準(zhǔn)備：

生：學(xué)生近視統(tǒng)計(jì)信息表,，自己的視力數(shù)據(jù)。

師：蠟燭,、凸透鏡,、紙屏，視力測(cè)試表,、視頻資料等,。

五、教學(xué)過(guò)程

(一),、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課

1,、欣賞圖片，導(dǎo)入新課(出示課件)

師：藍(lán)天白云,、巍峨的高山,、碧緑的大草原、漂亮的鮮花,、還有雄偉的建筑.....所有的一切只能用什么才能看到?

生：眼睛

師：如果眼睛不好,，你還能看得清楚嗎?

生：不能,。

2,、游戲：蒙眼貼像

師：如果眼睛看不見(jiàn),，就不能看到美麗的風(fēng)景，也不能做很多事情,。所以,，保護(hù)眼睛是非常非常重要的，今天我們就來(lái)一起探究如何“保護(hù)眼睛”,。(板書(shū)課題)

(二),、科學(xué)探究

活動(dòng)一、眼睛?；寄男┘膊?

師：課前,，老師讓同學(xué)們做了2個(gè)調(diào)查，不知大家完成的怎么樣了?

生：完成了

請(qǐng)同學(xué)們對(duì)你們小組收集的資料進(jìn)行一下整理,，一會(huì)派代表發(fā)言,。

(師出示課件問(wèn)題)，找學(xué)生回答,。

師：同學(xué)們課前做了充分的調(diào)查,，每個(gè)小組表現(xiàn)都非常棒。鼓勵(lì)一下自己,。

師：那么,，這么多眼睛疾病，同學(xué)們最容易患哪種眼病?

生：近視,。

師：咱們班的同學(xué),，有眼睛近視的嗎?說(shuō)一下你的感受。

生回答,。

師：老師對(duì)我們學(xué)生的近視率進(jìn)行了調(diào)查,，請(qǐng)看。(出示課件)

師：既然近視有這么多的不便,，學(xué)生的近視率如此之高,，那么近視是怎樣造成的呢?我們一起探究近視的秘密。

活動(dòng)二,、近視的形成原因

學(xué)生分組討論猜測(cè)近視的形成原因,。

師：我們每個(gè)人都有一雙明亮的眼睛，我們的眼睛又是如何看到遠(yuǎn)近物體的呢?同學(xué)們,，想了解嗎?

生：當(dāng)然,。

師：我們一起探究眼睛是如何成像的。

師：我們已經(jīng)知道,，眼睛的主要構(gòu)造有：瞳孔,、晶狀體,、視網(wǎng)膜和視神経。來(lái)自物體的光通過(guò)瞳孔,、晶狀體進(jìn)入眼睛后,，會(huì)在視網(wǎng)膜上形成物體的像，連接視網(wǎng)膜的視神経立即把這些光的信號(hào)報(bào)告給大腦,，我們就看到物體了,。

師：我們一起做一個(gè)眼鏡成像的模擬實(shí)驗(yàn)，看一看眼睛是如何看到遠(yuǎn)近不同物體的,。

2,、出示實(shí)驗(yàn)器材并認(rèn)識(shí)器材。

2,、師引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證假設(shè),。

3、模擬眼球成像的實(shí)驗(yàn),，分組實(shí)驗(yàn),。(師巡視、指導(dǎo))

4,、匯報(bào)探究結(jié)果,。師兌結(jié)：人的眼睛是靠調(diào)節(jié)晶狀體的凸度看清遠(yuǎn)近物體的。晶狀體的凸度是靠牽引晶狀體的肌肉調(diào)節(jié)的,。肌肉收縮,，晶狀體的凸度變大，眼睛可以看清近處的物體;肌肉舒張,，晶狀體的凸度變小,，眼睛可以看清遠(yuǎn)處的物體。

5,、師引導(dǎo)：造成近視的關(guān)鍵是晶狀體發(fā)生了病變,。

6、教師利用課件圖片等資料,，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)近視的形成原因,。(出示課件)

師：近視的危害(出示課件)

活動(dòng)三、保護(hù)我們的眼睛

1,、師：為了使我們心靈的窗戶更加明亮,，我們?cè)撛趺崔k?小組討論交流，把建議寫(xiě)

在卡片上,。

2,、師：同學(xué)們，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)我們知道了保護(hù)眼睛的重要性以及保護(hù)眼睛的方法,。你能用所學(xué)的知識(shí)來(lái)教育這幾位同學(xué)嗎?

3,、老師也為同學(xué)們準(zhǔn)備了

(三),、拓展延伸

有人說(shuō)眼睛是心靈的窗口，從每個(gè)人的眼睛里,，我們可以看出他的喜,、怒、哀,、樂(lè),。深下,，請(qǐng)同學(xué)們拿出自己的筆,，畫(huà)一畫(huà)自己美麗、明亮的眼睛,，并在你的眼睛下面寫(xiě)上幾句話

(四),、課外活動(dòng)

師：同學(xué)們，你們知道嗎?我們國(guó)家為了讓我們每一個(gè)人都能愛(ài)護(hù)自己的眼睛,，專門(mén)設(shè)立了“愛(ài)眼日”,，大家知道是幾月幾日嗎?(6月6日)

師：讓我們一起為了擁有一雙明亮的眼睛發(fā)一份倡議書(shū)吧!

(五)、板書(shū)設(shè)計(jì)：

保護(hù)眼睛