人生天地之間,,若白駒過隙,忽然而已,,我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。我們該怎么擬定計劃呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,希望對大家能夠有所幫助,。
年級工作計劃標題 年級工作計劃幼兒園篇一
本學(xué)期我班的基本目標是:建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,,弘揚正氣,,逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風(fēng),。
1、重視尖子生的培養(yǎng)
2,、重視后進生的轉(zhuǎn)化
3,、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育
4,、培養(yǎng)—支守紀,、責(zé)任感強、素質(zhì)高的班干隊伍,。
(一),、因材施教,,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作
1、重視尖子生的培養(yǎng)
(1),、對尖子生加強培養(yǎng),,發(fā)掘其潛力,設(shè)計更多的彈性問題,,讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會,,積極引導(dǎo)學(xué)生獨立思考,主動探索,,尋求解決問題的途徑,。
(2)、多方面了解學(xué)生的興趣特長,,因勢利導(dǎo),,鼓勵學(xué)生參加校興趣小組,課余時間勤學(xué)苦練,。
(3),、從語文、數(shù)學(xué),、英語,、書法、體育,、美術(shù)等多方面,,多培養(yǎng)這些方面的有特長的學(xué)生,在全面進行素質(zhì)教育同時,,注入特長教育,,在語數(shù)教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。
2,、重視后進生的轉(zhuǎn)化
(1),、對后進生,教師要多傾注些關(guān)心和愛心,,耐心輔導(dǎo),,諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,,鼓勵他們的信心和勇氣,。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施,,給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍,。
(2)、對后進生進行經(jīng)常不定時地家訪或電話家訪,目的是取得家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長,,同時了解學(xué)生的在家表現(xiàn),。
3、定期召開和家長聯(lián)系,,向家長匯報學(xué)生的全面情況,,共同研究教育內(nèi)容和方法,密切家校配合,,同步教育學(xué)生,,促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展。
(二),、做好勞動,、衛(wèi)生和安全教育
1、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動,,讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做,。
2、教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作,,要勤洗頭,,勤洗澡,保持衣服整潔,,講究個人衛(wèi)生,,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,教育學(xué)生認真做好值日生工作,,保持班級的整潔,。
3、加強安全教育增強安全意識,,提高自我防范能力,,利用早會,班會,,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。利用板報出有關(guān)安全,、防火有關(guān)知識,,增強安全意識,提高自我防范能力,。
4,、根據(jù)上級有關(guān)精神,制定班級安全防火公約,,教育學(xué)生不玩火,,不放鞭炮,不能隨便到江河游泳,不做危險動作,,上學(xué)和放學(xué)路過馬路注意交通安全,。
(三)、狠抓班集體建設(shè),。
1,、培養(yǎng)—支守紀、責(zé)任感強,、素質(zhì)高的班干隊伍,。
(1)進—步完善班干部的組織隊伍,選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實班級,,培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,,形成表率,當(dāng)好班主任的好幫手,。
(2)每兩星期召開班干部會議一次,,嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理,。
2,、創(chuàng)建班級窗口工作,開展讀書,、讀報活動,。選舉圖書管理員,制定好圖書管理體制,,讓學(xué)生在有序的借閱中,,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,做到“有借有還,,有損必賠”,。
年級工作計劃標題 年級工作計劃幼兒園篇二
通過初中兩年的信息技術(shù)學(xué)習(xí),九年級學(xué)生已經(jīng)具備了一定的信息技術(shù)水平,,基本掌握了計算機的一般操作方法和常用軟件的使用,。但是由于信息技術(shù)課時少,學(xué)生在校期間接觸電腦的時間少,,每周只有一節(jié)課,,學(xué)生的遺忘性大,大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固,,學(xué)生掌握的情況不是很理想,,參差不齊,整體成績提高還有待努力,。
初中信息技術(shù)課程考試分為信息技術(shù)基礎(chǔ)知識,、文字處理,、電子表格、powerpoint,、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ),、多媒體素材的采集與加工、網(wǎng)站設(shè)計與制作,、flash動畫制作,、算法與vb程序設(shè)計等幾個方面的內(nèi)容。本學(xué)期將著重對以上幾個方面的內(nèi)容進行鞏固和復(fù)習(xí),,培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐操作能力,,能夠較熟練的掌握對計算機操作的基礎(chǔ)操作能力,培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和自學(xué)能力,,培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)信息技術(shù)的方法,,培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,,為適應(yīng)信息時代的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
圍繞臨沂市信息技術(shù)中考要求,,重點研究考試大綱,,分析歷屆考試內(nèi)容和形式,認真分析學(xué)生特點,,在培優(yōu)補差方面多下功夫,,制定好工作計劃及具體措施,分步分層進行課堂教學(xué)和輔導(dǎo)工作,。在設(shè)定了教學(xué)內(nèi)容的同時,,適當(dāng)進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學(xué),采用一定的方法措施使學(xué)生能夠系統(tǒng)的掌握信息技術(shù)知識,。為了更好的進行教學(xué),,重點從以下幾個方面加以提高:
1、對學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進行引導(dǎo),,端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,。
2、對學(xué)生進行嚴格的要求,,督促他們按時,、按質(zhì)、按量的完成上機任務(wù),,讓他們能充分利用好課堂45分鐘時間,。
3,、對每個班都培養(yǎng)一名信息技術(shù)代表學(xué)生,,由此學(xué)生帶頭對其他學(xué)生進行引導(dǎo)和榜樣。
4、加強復(fù)習(xí)與鞏固,,培養(yǎng)學(xué)生興趣,。
5、寓教于樂,,在學(xué)中受教育,,在玩中受教育。
6,、分組教學(xué),,互相幫助,培養(yǎng)團隊合作精神,。
年級工作計劃標題 年級工作計劃幼兒園篇三
伴隨著春天的腳步,,我們大班年級組的成員在稍適休息后,精神抖擻的邁向工作崗位,。本學(xué)年是落實幼兒園“三三發(fā)展規(guī)劃”的起步年,,大班由原來的三個班級合并為兩個班級,班級數(shù)量的減少,,并不意味著工作任務(wù)的減少,,相反,我們兩個班級的教師都感受到責(zé)任的重大,。因為,,我們將面臨省一級幼兒園的評估任務(wù)、以及十年園慶的系列展示活動,。因此,,我們?nèi)昙壗M的成員將以甘于奉獻的愛心、服務(wù)社會的理念,、團結(jié)合作的氛圍,、主動學(xué)習(xí)的態(tài)度、任勞任怨的思想為宗旨,,凝聚集體的智慧結(jié)晶,,在學(xué)習(xí)型組織中不斷完善自身。
1,、做好并班的安撫,、穩(wěn)定情緒的工作。其中包括孩子與家長兩方面,。
2,、有效利用時間,增強工作的計劃性,、層次性,,注意發(fā)揮每一位教師的潛能和優(yōu)勢,,將時間和精力切實用在孩子身上,,用在自我學(xué)習(xí)和修煉上,。
3、注重“四個有序”的培養(yǎng),,建立良好的班級氛圍,,在有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作,。
4、結(jié)合大班級的實際,,以“幼小銜接”為主線,,將幼兒期的全語言、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域和主題探究活動有益的融會貫通,,形成本園本年級本班級的特色,。
5、提倡資源共享,、資源互補,、加強班級之間的聯(lián)系與合作,盡快推廣各班的成功經(jīng)驗,。
6,、倡導(dǎo)“踏踏實實讀一本書”,教師根據(jù)自身的業(yè)務(wù)需要確定學(xué)習(xí)的導(dǎo)向,,通過書本的指引與實際工作結(jié)合,,在學(xué)期末將自己“理論聯(lián)系實際”的體會與大家分享,共同發(fā)展,。
7,、在不影響正常教學(xué)的情況下抓緊時間排練早操,與體育專教溝通交流“如何安全合理的安排體能活動”,。
8,、明確分工與合作,組織好年級組的大型活動,。
9,、承擔(dān)升旗儀式的排練與主持工作,增強參與意識,。
10,、加強班級間的幼兒才藝展示,用不同方式,、選擇不同場地,,讓幼兒盡情發(fā)揮,增強其自信心和表現(xiàn)力,。
11,、提倡共同進步,,班級教師有針對性的幫助保育老師在帶班技巧、業(yè)務(wù)素質(zhì)等各方面不斷提高,,使他們有信心面對競爭和挑戰(zhàn),。
2,、3月:
排練新早操
充實區(qū)域活動材料,、迎接省一級走訪
慶三八——“我愛媽媽”親子聯(lián)歡活動
確立第一個主題活動
提出問題,選擇讀書導(dǎo)向
排練十年慶典的節(jié)目
組織春游活動
4月:
進行讀書心得交流
確立第二主題活動
反思,、整理第一主題資料
醞釀十年慶典系列展示活動
迎接省一級幼兒園評估
國際象棋月系列競賽活動
5月:
“慶五一”家庭親子環(huán)保小制作比賽
確立第三主題活動
反思,、整理第二主題資料
十年慶典系列展示活動
6月:
反思、整理第三主題資料
十年慶典大型文藝演出
“慶六一”活動
大班畢業(yè)典禮籌備
參觀小學(xué)等幼小銜接工作
7月:
讀書心得與實踐交流
大班畢業(yè)典禮
年級工作總結(jié)
展示幼小銜接的`學(xué)習(xí)成果
將主題探究活動記錄存檔
年級工作計劃標題 年級工作計劃幼兒園篇四
為順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),,提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量,,根據(jù)我所任二年級實際情況,圍繞學(xué)校工作目標,,除了認真?zhèn)湔n,、上課、批改作業(yè),、定期評定學(xué)生成績,、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué)外,還采取課內(nèi)外培優(yōu)補差措施,,制定培優(yōu)補差計劃,,以高度的責(zé)任心投入到緊張的教學(xué)及培優(yōu)補差工作中,培優(yōu)補差工作有著十分重要的必要性,。了解到班上學(xué)生的情況,,針對這些情況我定出了培優(yōu)補差計劃:
1、學(xué)生情況分析
二年級共有學(xué)生13人,,從學(xué)習(xí)情況,、知識技能掌握情況以及日常行為規(guī)范情況來看,大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極性高,,學(xué)習(xí)目的明確,,上課認真,數(shù)學(xué)課上興趣濃厚,、動手能力強,,作業(yè)能按時按量完成,且質(zhì)量較好,,自我要求嚴格,,特別是班干部能起到較好的模范作用。但同時,,仍有部分學(xué)生學(xué)習(xí)不夠認真,,紀律方面比較懶散,,自我控制力不強,出現(xiàn)上課講話,、搞小動作,、不做作業(yè)等現(xiàn)象。
2,、培優(yōu)輔差對象
①培優(yōu)對象
李浩然 李穎 李思雪 趙鑫陽 梁家鑫 韓志博 李默涵 ②輔差對象
范慧欣 姚鵬鑫 魏華鍵 王桐 趙鵬飛 范海琪
1.做好學(xué)生的思想工作,,經(jīng)常和學(xué)生談心,關(guān)心他們,,關(guān)愛他們,,讓學(xué)生覺得老師是重視他們的,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性,。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等,。從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進行相應(yīng)的輔導(dǎo),。
2.定期與學(xué)生家長聯(lián)系,進一步了解學(xué)生的家庭,、生活,、思想、課堂等各方面的情況,。
利用課余時間,,對各種情況的同學(xué)進行輔導(dǎo)、提高,,“因材施教,、對癥下藥”,根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導(dǎo),。具體方法如下:
1.課上差生板演,,中等生訂正,優(yōu)等生解決難題,。
2.安排座位時堅持“好差同桌”結(jié)為學(xué)習(xí)對子,。即“一帶一”。
3.課堂練習(xí)分成三個層次:第一層“必做題”——基礎(chǔ)題,,第二層:“選做題”——中等題,,第三層“思考題”——拓展題。滿足不同層次學(xué)生的需要,。
4.培優(yōu)補差過程必須優(yōu)化備課,,功在課前,效在課上,成果鞏固在課后,。培優(yōu)補差盡可能“耗費最少的必要時間和必要精力”,。備好學(xué)生、備好教材,、備好練習(xí),,才能上好課,才能保證培優(yōu)補差的效果,。要精編習(xí)題,,習(xí)題設(shè)計有梯度,緊扣重點,、難點,、疑點和熱點,,面向大多數(shù)學(xué)生,,符合學(xué)生的認知規(guī)律,有利于鞏固“雙基”,,有利于啟發(fā)學(xué)生思維,。
1、不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,,不縱容優(yōu)秀的學(xué)生,,一視同仁。首先我做到真誠,,做到言出必行,;其次做到寬容,即能從差生的角度去分析他們的行為對不對,。
2,、根據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定學(xué)習(xí)方案,比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習(xí),,學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進行練習(xí)和講解,,已達到循序漸進的目的。
3,、經(jīng)常與家長聯(lián)系,,相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況,共同促進學(xué)生的學(xué)習(xí),,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,,樹立對學(xué)習(xí)的信心。
4,、對于優(yōu)秀生學(xué)習(xí)的主要目標放在提高分析和解決問題的能力方面,,而學(xué)困生的主要目標是放在課本知識的掌握和運用上。
5,、對于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時地檢查,,并做出評價,。差生經(jīng)常會出現(xiàn)作業(yè)沒做好的情況,教師應(yīng)該分清楚是什么原因,,大多數(shù)是懶惰造成的,,有的是其他原因。比如①學(xué)生自己不會做,。②不敢向同學(xué)或老師請教,。③不認真,馬虎等等,。教師一定要找到學(xué)生不做作業(yè)的真正原因,,才能“對癥下藥”的幫助學(xué)生,學(xué)生才會感受到老師的關(guān)愛,,才會努力去學(xué)習(xí),。
6、不定期地進行所學(xué)知識的小測驗,,對所學(xué)知識進行抽測,,及時反饋矯正,耐心輔導(dǎo),。
年級工作計劃標題 年級工作計劃幼兒園篇五
本學(xué)期繼續(xù)以新課程實施為核心,,以強化目標管理為載體,以建設(shè)優(yōu)質(zhì)課堂為途徑,,以提升教學(xué)質(zhì)量為目標,,有序開展語文教育教學(xué)各項工作。抓好學(xué)科培訓(xùn),深化課題研究,,加強隊伍建設(shè),,強化質(zhì)量管理,努力建設(shè)有活力的語文教研組,。
1,、通過校本培訓(xùn),組內(nèi)理論學(xué)習(xí)研討,,課堂教學(xué)觀摩,,課題研究提高組內(nèi)每位教師的教學(xué)業(yè)務(wù)。
2,、以語文課堂為主陣地,,扎實提高學(xué)生聽說讀寫能力,拓展學(xué)生視野,,啟迪學(xué)生智慧,,激勵學(xué)生成長,重視學(xué)生綜合語文素養(yǎng)的培養(yǎng),將知識育人與文化育人有機結(jié)合,,以培養(yǎng)名校名生為目標,,落實學(xué)校辦學(xué)理念。
3,、本學(xué)期,,教研活動要繼續(xù)在“實”字上下工夫,在“新”字上做文章,,繼續(xù)發(fā)揮組內(nèi)教師合作,、交流的優(yōu)勢,共享教研成果,,進一步提高教研活動的實效性,。
1、精心備課:繼續(xù)進行集體備課,,重視備課環(huán)節(jié)的設(shè)計,,重視重難點的突破,對于所傳授知識要有整體把握,,整體設(shè)計,,對學(xué)生學(xué)期能力的形成,,要有較長期計劃,。同時,認真學(xué)習(xí)學(xué)校關(guān)于教師常規(guī)檢查制度及要求,,對照要求調(diào)整備課行為及教學(xué)行為,。
2、認真上課:在備好課的基礎(chǔ)上,,認真實施,,靈活駕駛。
3,、作業(yè)批改:全批全改 評價多元 反饋及時 有的放矢
4,、反思成長:堅持進行教學(xué)反思,及時記錄點滴體會,,自覺調(diào)整教學(xué)方法,,為自我成長積淀一定實踐經(jīng)驗。
5,、教研成果:學(xué)期末,,每位教師向?qū)W校資源庫提交優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計一篇,優(yōu)秀課件一例,,優(yōu)秀論文一篇,。
6、本學(xué)期,配合“讀書競賽”的開展,,引導(dǎo)學(xué)生讀名著,,讀佳品,積淀文化,,提升學(xué)生語文素養(yǎng),。同時,推出學(xué)期或?qū)W年閱讀必讀書目及參考書目,。規(guī)定每個孩子每學(xué)期閱讀名篇名作不少于兩部,。同時,養(yǎng)成勤摘勤寫的習(xí)慣,。
7,、培養(yǎng)能力:在落實學(xué)生知識的基礎(chǔ)上,應(yīng)重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),,重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),,加強學(xué)生思維的訓(xùn)練,全方位提升學(xué)生語文素養(yǎng),,為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ),。(課堂表達能力、書面寫作能力,、書寫能力,、朗讀能力、記憶背誦能力,、綜合知識的學(xué)習(xí)能力等)
8,、深入開展作文教學(xué)的小課題研究工作。
每周一下午2:00——3:00,。要求組員按時,、認真參加,活動時不做與教研無關(guān)的事,,積極參與討論研究,。
九月:
1、啟動“課內(nèi)比教學(xué)“活動
2,、開展“一課一得“活動,。
十月:
1、“課內(nèi)比教學(xué)“活動
2,、“親近名師,,親近名著“活動
3、武漢市讀書競賽報名及初賽工作
十一月:
1,、“課內(nèi)比教學(xué)“活動
2,、“親近名師,,親近名著“活動
3、武漢市讀書競賽決賽
十二月:
1,、“課內(nèi)比教學(xué)“活動
2,、“親近名師,親近名著“活動
元月份:
1,、期末復(fù)習(xí),,檢測及質(zhì)量分析
2、教研工作小結(jié)
根據(jù)學(xué)校工作安排進行調(diào)整,。
年級工作計劃標題 年級工作計劃幼兒園篇六
班級是學(xué)校進行教學(xué)活動的基本單位,。班主任是班集體的組織者和引導(dǎo)者,對學(xué)校貫徹國家的教育方針,,促進學(xué)生全面健康成長起著重要的作用,。為了更好地搞好班級德育工作,特做計劃如下:
一,、班級的基本情況
我們?nèi)昙壱话喙灿袑W(xué)生19人,,其中男生11人,女生8人,。這些孩子們約有20%的學(xué)生智力較好,,學(xué)習(xí)努力;60%的學(xué)生智力一般,,學(xué)習(xí)較努力,;20%的學(xué)生智力較差,反應(yīng)慢,,其中谷雨哲,、張華幾個同學(xué)需要下力氣抓。
由于生活條件越來越優(yōu)越,,社會越來越開放,獨生子女成了家中幾代人的小皇帝,、小公主,,自理能力差,自控能力低,,膽子大,,性格開放,敢說敢做,,好奇好動,,活潑可愛,易接受新事物,。開學(xué)初要加大力度抓紀律,,抓常規(guī),。
二、本學(xué)期本班的奮斗目標
以人的發(fā)展為本,,加強教育教學(xué)管理,,日常行為規(guī)范管理,落實好素質(zhì)教育,,實現(xiàn)教育面向未來,,面向世界,面向現(xiàn)代化,。按照“德育為主,,五育并舉,全面發(fā)展”的要求,,開展班級工作,,開展好各項活動,培養(yǎng)良好的班風(fēng),,全面關(guān)心教育和管理學(xué)生,使他們的身心得到健康地發(fā)展,,提高自學(xué)能力并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。大力開展“我能行”活動,光輝我校形象,,樹立我校特色,。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力及實踐能力為核心,,教學(xué)生學(xué)會求知,、學(xué)會做事、學(xué)會共處,、學(xué)會做人,、學(xué)會競爭。做“五會”,、“四有”的新人。
按照《小學(xué)生德育綱要》聯(lián)系本班實際進行思想品德教育,,搞好常規(guī)訓(xùn)練,新學(xué)期伊始抓好“收心”工作,,開展好紀律規(guī)范周,、常規(guī)規(guī)范月活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),,爭創(chuàng)優(yōu)秀班級,。
三、本學(xué)期的班級教育管理重點及具體安排
(一),、本學(xué)期的工作重點:抓常規(guī)管理,,搞好學(xué)習(xí)鼓勵學(xué)生相信自己能行,大膽展示“我能行”,,積極競爭,爭做“素質(zhì)全能”好學(xué)生,。
(二),、具體安排:
1、發(fā)揮班干部的作用,,協(xié)助老師做好班級工作,。
2、對學(xué)生進行思想品德教育,。這是經(jīng)常性的重點工作,。具體安排如下幾個主題:
(1)學(xué)習(xí)《望島小學(xué)班級德育管理條例》;開展常規(guī)管理月活動,;
(2)談新學(xué)期有什么打算(談?wù)勛约旱睦硐胍约霸鯓訛槔硐肴ヅΓ?/p>
(3)說說自己的心理話(談?wù)勀阕钕矚g什么,,最討厭什么);
(4)“安全永伴我行”(天天進行安全教育,,每周末及假期重點強調(diào))
(5)“我為班級添光彩”(利用次項活動重點抓常規(guī)管理)
(6)學(xué)習(xí)方法研究,,使學(xué)生不斷掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法;
(7)我們應(yīng)該做一個什么樣的人,。
(三),、具體時間和內(nèi)容安排
1、每周一早晨的交心會了解學(xué)生回家的情況,,提出本周的工作要點,。班會向?qū)W生進行思想教育,樹立一個典型,。使學(xué)生做到心中有理想,學(xué)習(xí)有興趣,。開展好“每周一星活動” ,。每天利用晚點及時總結(jié)班級情況,進行教育管理,。
2,、每天檢查室內(nèi)外衛(wèi)生,,衛(wèi)生區(qū)和值日生都分區(qū)包干到人并列好表格張貼到墻,各負其責(zé),。采取措施,,表揚好的,督促差的,,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣衛(wèi),。保持一個良好的衛(wèi)生環(huán)境和精神面貌。
開學(xué)第一月,、第一周:開展“規(guī)范管理月”,,“紀律規(guī)范周”,爭新學(xué)期的第一星——“紀律規(guī)范星”活動,,重點抓常規(guī)訓(xùn)練,,啟動“我能行”活動。
紀律是班級授課制學(xué)習(xí)的保證,。因此要從開學(xué)的第一天就狠抓課堂常規(guī),、日常行為規(guī)范。圍繞學(xué)校各項紀律制度,,如兩隊,、兩操,就餐以及遵守群眾紀律和社會公德等方面展開教育,。讓學(xué)生知道哪些能做,,哪些不能做。排隊做到快,、齊,、靜,路隊堅持走到家,,并有監(jiān)督值日,。
用《課堂常規(guī)》《小學(xué)生守則》及《望島小學(xué)班級德育管理條例》的條條款款及學(xué)校有關(guān)路隊、日常行為等方面的規(guī)定,,以此來規(guī)范學(xué)生的言行,,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成文明規(guī)范的日常行為習(xí)慣。
第二周,,繼續(xù)抓常規(guī)管理,,實施“我能行”方案,重點抓紀律,,衛(wèi)生,,使學(xué)生及早進入學(xué)習(xí)狀態(tài),爭“清潔勞動星“,。結(jié)合“母親節(jié)”開展“愛媽媽,,爭“敬老尊長星”活動,。
第三周,繼續(xù)抓常規(guī)訓(xùn)練,,重點抓課堂紀律,,鼓勵學(xué)生爭做紀律模范,并利用班會進行月評,。增強學(xué)生遵紀守法的意識及集體主義觀念,。開始培養(yǎng)學(xué)生自主探究,合作交流的學(xué)習(xí)態(tài)度與方法,,樹立認真,、刻苦學(xué)習(xí),積極向上,,力求創(chuàng)新的思想,。作業(yè)要按時完成,做到認真,、仔細,,用心,有錯及時糾正,。每人設(shè)立一個“糾錯本”,,把自己易出的錯積累起來,以備復(fù)習(xí)用,。學(xué)習(xí)是我們成功的基本保證,,使每個學(xué)生的首要任務(wù),只要我們努力,,學(xué)壇博士就能夠得到,。相信自己,你肯定行,。后進生最少拿到一門狀元,。
第四周,深入開展“我能行“活動,。教育學(xué)生報效祖國,,從小做起,為班級,、為學(xué)校,、為祖國做貢獻,爭“紀律模范星”,、 “清潔勞動星”,、“文明修身星”稱號,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義及競爭上進的思想,。
九——十二月份:主要全面開展“我能行”活動,。
全面開展“做做看,我能行”活動,。結(jié)合“中秋”節(jié),、“國慶節(jié)”重大節(jié)日進行教育,提倡學(xué)生全面發(fā)展,。重點督促搞好“學(xué)壇博士”的競爭活動,,要項項過關(guān),科科拿狀元,,努力爭奪“學(xué)壇博士”乃至“素質(zhì)全能”稱號,。
另外,還要向?qū)W生進行愛國主義,、集體主義,、禮儀、法制,、安全教育,,努力杜絕不安全的事故發(fā)生。
結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,、升旗儀式教育學(xué)生熱愛祖國,,熱愛五星紅旗,珍惜今天的幸福生活,,發(fā)奮學(xué)習(xí),,全面發(fā)展。鼓勵學(xué)生開展好學(xué)校舉辦的各項活動,。在學(xué)校開展的每項活動中,,教育學(xué)生積極參與,培養(yǎng)學(xué)生競爭意識,。
一月份,,開展“特長之星”等自己沒有爭到的稱號競爭賽,讓學(xué)生充分展示自己的特長,,做一個全面發(fā)展有特長的學(xué)生,,沖刺競拿“素質(zhì)全能”稱號。
四,、班主任的自身要求
作為班主任,,不僅要搞好班級的經(jīng)常性管理工作,堅持正面教育,,啟發(fā)誘導(dǎo)調(diào)動學(xué)生的各種積極因素,,充分發(fā)揮榜樣的作用,既要熱愛、尊重,、關(guān)心學(xué)生,,做他們的知心朋友,又要進行嚴格地管理和教育,,對后進生要滿腔熱情地耐心輔導(dǎo)幫助,。還要經(jīng)常與任課教師、家長取得聯(lián)系,,互通情況,,了解分析學(xué)生的狀況,調(diào)用合力教育培養(yǎng)學(xué)生,,協(xié)同對學(xué)生進行目的教育,,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,,教會學(xué)習(xí)方法,,并堅持減輕課業(yè)負擔(dān),搞好素質(zhì)教育,。改革對學(xué)生的評價體系,。平時注意積累資料,設(shè)一個“清賬本”記載有關(guān)教育活動的情況,、效果,、體會、以便在此基礎(chǔ)上實事求是地進行工作,,總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn),,探索教育規(guī)律,指導(dǎo)今后工作,。
作為班主任更重要的是嚴格要求自己,,增強道德修養(yǎng),對自己有信心,,狠抓課堂教學(xué),,提高授課藝術(shù),向40分鐘要成績,,不拖堂,,做到“三清”(即:堂堂清、章章清,、月月清),,發(fā)揮考試的最大作用。堅決不體罰學(xué)生,。以身作則,、言傳身教。做到為人師表、教書育人,。
年級工作計劃標題 年級工作計劃幼兒園篇七
書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶,,是人類進步的階梯,是打開人類知識和理想大門的金鑰匙,。因此,,我們在班級開展讀書活動。進一步拓展學(xué)生的知識面,,讓他們學(xué)到更多書本上學(xué)不到的東西,更加豐富學(xué)生的課余生活,。讓書成為每一個學(xué)生的好朋友,。多讀書,讀好書,,好讀書,,提高讀寫能力,夯實文化底蘊,,陶冶個人情操,、社會情操。讓孩子與書結(jié)緣,,豐滿人生,。
每一個孩子都想讀書、愛讀書,、會讀書,,從小養(yǎng)成熱愛書籍和博覽群書的好習(xí)慣,讓學(xué)生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂,。
我讀書,,我快樂
(一)、環(huán)境營造
1,、設(shè)立圖書角,。在教室的后墻角設(shè)立一個圖書角,每個學(xué)生一本書,,使圖書角都有一定數(shù)量的書籍,,再由班級里的圖書管理員進行登記后供學(xué)生借閱。通過活動,,可供學(xué)生豐富閱讀,。
2、開展交換活動,。班級的同學(xué)與同學(xué)之間,,建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”的活動。教師本學(xué)期向?qū)W生推薦兩本好書,,并帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀,。
(二)合理安排閱讀時間:
1、下午的活動課作為閱讀課,。教師精心設(shè)計課外閱讀指導(dǎo)課,,包括整本書的推薦,也包括一篇美文的閱讀,,抓住學(xué)生的心,,使學(xué)生對你推薦的讀物不看不快,對你推薦的美文心領(lǐng)神會,。
2,、回家以后,每天自覺看書30分鐘,。
3,、周日在家自覺看課外書一本,并做好讀書筆記,。
(三),、加強閱讀評比:
1、自己制定讀書計劃,,摘錄所讀書的書名,。
2、把每本讀過的書,,自己寫讀后感,,在班上評比。
3,、定期到閱覽室看課外書(雜志),,班主任定期開展好書推薦,指導(dǎo)學(xué)生作讀書筆記,。
4,、開展“讀后感”比賽。
5,、在班級里開展“我讀書,,我快樂”的讀書小報比賽,提高學(xué)習(xí)的閱讀興趣,,為讀書活動增添色彩,。