總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。
頂崗實習(xí)個人總結(jié)篇一
現(xiàn)將實習(xí)情況及效果總結(jié)如下：
一,、明確實習(xí)目的：頂崗實習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個重要組成部分。它的一個重要功能,，在于運用教學(xué)成果,，檢驗學(xué)習(xí)效果。就是看一看課堂教學(xué)與實際工作到底有多大距離,，并通過綜合分析,，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計劃,，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù),。
1、培養(yǎng)學(xué)生的實際能力,，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，必須從課堂走向工廠。目的就在于讓學(xué)生通過親身實踐,，了解實際的機(jī)械加工和工藝過程,，熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié)，實際體會一個機(jī)械工人的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力,、組織能力,、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。
2,、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作,。通過實習(xí)，讓學(xué)生找出自身狀況與社會實際需要的差距,，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補(bǔ)充相關(guān)知識,，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準(zhǔn)備,，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期,。
二、實習(xí)管理實習(xí)學(xué)生具有雙重角色,。他們既是學(xué)校派出的學(xué)生,，又是實習(xí)單位的.工作人員。鑒于此,，我們對學(xué)生提出了三個方面的要求：
1,、以正式工作人員的身份進(jìn)行實習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己,，要嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章,、制度和紀(jì)律，積極爭取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù),，從小事做起,，向有經(jīng)驗的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境,，不斷尋找自身差距,，拓展知識面，培養(yǎng)實際工作能力,。
2,、以“旁觀者”的身份實習(xí)。在實習(xí)過程中,，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位,，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺服從實習(xí)單位的安排,，與此同時,，也要把眼光放高遠(yuǎn)，從工廠工作的全局出發(fā),，了解企業(yè)運行的基本規(guī)律,、工人的基本心態(tài),、企業(yè)管理的原則等，這種觀察和訓(xùn)練......
頂崗實習(xí)個人總結(jié)篇二
短暫的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了,，在這不到一個月的時間里,，我第一次走上講臺，扮演了教師的角色,。從實習(xí)第一天備課到深夜到實習(xí)最后一天與學(xué)生們離別時的依依不舍,，這寶貴的實習(xí)生活讓我經(jīng)歷了作為一名教師的種種第一次，正是從這些第一次中我深刻體會到了當(dāng)一名教師的酸甜苦辣,，也深切感受到了作為一名教師,，尤其是一名優(yōu)秀教師是要付出多么大的汗水與努力。
第一次講課
第一次講課的經(jīng)歷相信對每一個實習(xí)生來說都意義非凡,，因為這是我們第一次踏上講臺,，面對學(xué)生，那緊張和興奮勁兒是不言而喻的 ,。對我來說,，第一次講課的經(jīng)歷更是難忘。來到實習(xí)學(xué)校聽了一周的課后,，指導(dǎo)老師就讓我正式上了一次英語課。我興奮不已,，挑燈夜戰(zhàn)準(zhǔn)備著第二天的課,。終于功夫不負(fù)有心人，講課還是比較成功的,，得到了指導(dǎo)老師的肯定,。上完第一節(jié)課，走在校園的路上,，竟然有學(xué)生向我問好,，此時心里真是美滋滋的。在隨后的教學(xué)中,，我越來越感受到有責(zé)任心是一名教師的基本素質(zhì),。
第一次犯錯誤
作為一名教師同樣要有扎實的專業(yè)知識。這一點我是深有體會的,，因為第一次講錯知識的經(jīng)歷讓我既羞愧又自責(zé),。記得
那是在講動詞變現(xiàn)在分詞的規(guī)則時，有一條規(guī)則是：在重讀閉音節(jié)中,，動詞以一個元音字母加一個輔音字母結(jié)尾的,，要雙寫這個輔音字母加ing。在舉例子時,，我隨口說了listen這個詞,，看似符合這個規(guī)則,，但實際不符。由于我的一時疏忽,，導(dǎo)致全班35名學(xué)生學(xué)到了錯誤的知識,，那種自責(zé)慚愧的心情是難以形容的?？梢哉f直到自己真正當(dāng)上了老師,，才發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)學(xué)生時對已有知識掌握得仍有不足。由此我更深刻體會到扎實的專業(yè)知識是一名合格教師的基本要求,。
第一次體會當(dāng)老師的快樂
一名優(yōu)秀的教師除了要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，扎實的基本功，更應(yīng)是一名很好的課堂組織者,。對于英語初學(xué)者來說,，老師如何組織課堂教學(xué)，調(diào)動課堂氣氛,，使學(xué)生對英語產(chǎn)生興趣就顯得尤為重要,。記得有一次學(xué)生們朗讀課文，個個都像蔫了的白菜,，有氣無力,。這時我就問他們有沒有聽說過瘋狂英語，見他們好奇的表情,，我就講了講什么是瘋狂英語,，以及李陽的一些英語學(xué)習(xí)方法，比如三最口腔肌肉練習(xí)法,。最后我鼓勵他們用瘋狂英語的方法來朗讀課文,，沒想到學(xué)生們一下子來了精神頭兒，嘴也張開了,，聲音也大了,。一堂課下來，覺得自己好有成就感,，第一次體會到了作為一名老師的滿足與快樂,。在以后的教學(xué)中，我就不斷運用多種靈活多變的教學(xué)方法,，比如游戲,，比賽，鼓勵,，幽默等都取得了不錯的效果,，從中我深深體會到老師的滿足與自豪。
第一次流淚
隨著與學(xué)生的不斷接觸,，我越來越發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生都是那么地純真可愛,。與城里的孩子相比,，他們沒有優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，但他們卻有城里孩子所沒有的樸實善良和不怕吃苦的品質(zhì),。他們就象一朵朵迎風(fēng)招展的小花,，雖然沒有生長在沃土，但個個都散發(fā)出沁人心脾的芳香,。轉(zhuǎn)眼間,，離別的日子就要到了，真是舍不得和他們說再見,。記得最后一天,，所有的學(xué)生都是含著淚上完了最后一節(jié)課，包括我自己,。當(dāng)學(xué)生們哭著問我什么時候再回來,，我強(qiáng)打著笑容說畢業(yè)后，我會再回來,。
頂崗實習(xí)個人總結(jié)篇三
節(jié)能減排是當(dāng)前我國十分關(guān)注的問題,。隨著社會的發(fā)展和人們生活水平的提高，用電量逐年增加,，在能源消耗和環(huán)境污染上的問題已引起人們的重視,。在保證用電質(zhì)量的前提下如何節(jié)約用電、減少污染,、實現(xiàn)綠色用電已成為電子行業(yè)的發(fā)展主題,。電子型定時器。即一體化電子定時器,，已越來越多地用于家庭,、商場,、賓館等各種室內(nèi)用電場合,。
通過社會實踐來達(dá)到鍛煉自己的意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗為自己即將步入社會做好鋪墊,。鞏固專業(yè)知識,，提高實際操作能力，豐富實際工作和社會經(jīng)驗掌握操作技能,，將所學(xué)知識用于實際工作,。同時也是為了減輕父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)。
從今年3月中旬開始,，我在有限公司進(jìn)行畢業(yè)實踐,。所從事崗位是電子機(jī)械維修員。實踐期間,，我在領(lǐng)導(dǎo),、同事們的熱心關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下,，我學(xué)著掌握各類電子機(jī)械的各個部分電路的分析和工作原理，并嘗試學(xué)習(xí)故障的排除方法和維修的思路,。通過實習(xí),，對電子機(jī)械產(chǎn)品的生產(chǎn)過程和原理有了一定的了解，同時使我獲得了對電子機(jī)械產(chǎn)品的實際生產(chǎn)知識和裝配技能,，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力,，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)了獨立工作的能力,。
實習(xí)期間,，除了淺層次地學(xué)習(xí)了專業(yè)技能外，我還感受和體會到了很多技能之外的東西,。首先是工作人員的敬業(yè)和那種生機(jī)蓬勃的工作氛圍,。走進(jìn)這樣的一個集體中，你的心會不由自主地年輕起來,，你的腳步會不由自主地跟著大家快起來,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的脫離了我們學(xué)校以前的那種懶散、自由的作風(fēng),，而你的工作態(tài)度更會變得努力,、認(rèn)真，再認(rèn)真一些,，再努力一點,。也許，這就是一個集體的凝聚力,，這就是一個企業(yè)寫在書面之外的“特殊文化”,！
人往往是很執(zhí)著的，尤其是在人際交往和待人處事方面,。師傅告訴我,，對待朋友，切不可斤斤計較,，不可強(qiáng)求對方付出與你對等的真情,，要知道給予比獲得更令人開心。如果你只問耕耘不問收獲,，那么你一定會交得到很多朋友,。不論做是事情，都必須有主動性和積極性,，對成功要有信心,，要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人,、支持別人,。
通過近兩個月的頂崗實習(xí)生活,，讓我明白電子機(jī)械維修不是一個簡單的事情。這是一個非常艱難而又需要耐心的任務(wù),，它的目的和意義是十分重大的,。通過對定時器的維修，了解了一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)維修過程,，初步學(xué)習(xí)維修電子產(chǎn)品的方法,，培養(yǎng)維修動手能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。在維修中不僅要檢查焊接的地方是否虛焊,，各個二極管,、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路,，焊接時有無焊接造成的短路現(xiàn)象,，電源的引出線的正負(fù)極是否正確。還要通電檢測——在通電狀態(tài)下,，仔細(xì)調(diào)節(jié)查看問題出在哪里,，再進(jìn)行維修。不過在整個過程中一定要有耐心,。
作為一個即將畢業(yè)的大學(xué)生,，我很清楚的知道，眼高手低是我們的通病,。所以,，在自己動手能力還很弱的情況下......
頂崗實習(xí)個人總結(jié)篇四
我是貴州師范大學(xué)的學(xué)生，轉(zhuǎn)眼大學(xué)即將畢業(yè),，我們也都開始了不同種形式的實習(xí),。作為師范專業(yè)的我們，參加“國培計劃”進(jìn)行頂崗實習(xí)是一次寶貴人生的經(jīng)歷,。
20xx年9月11日,，響應(yīng)教育部關(guān)于“國培計劃”的號召，我按照學(xué)校的要求,，抵達(dá)獨山縣為民中學(xué)進(jìn)行為期三個月的頂崗實習(xí)活動,。一階段來,，在為民中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師的幫助指導(dǎo)下,，較好地完成了教育實習(xí)任務(wù)。以下,，我就實習(xí)期間自己在教學(xué)實習(xí)和班主任實習(xí)等方面的工作做一個自我鑒定：
1.教學(xué)工作實習(xí),。
實習(xí)中，總的來說,，我授課的班級多,，三個月的課時數(shù)量達(dá)163節(jié)之多,，但我每一次教學(xué)活動開始之前都能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計的教案及課件規(guī)范,，內(nèi)容準(zhǔn)確,。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好,，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化,、鞏固。教學(xué)語言表達(dá)清楚,、流暢,，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，對不同程度的學(xué)生都能區(qū)別情況,，因材施教,，答疑解惑正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細(xì)正確,。剛到為民中學(xué)時,，第一周，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,，開始熟悉實習(xí)學(xué)校,、班級的情況，并隨班聽原任課教師講課（不少于四節(jié)課）,，作好聽課筆記,。另外在指導(dǎo)教師的幫助下，熟悉教材,、大綱,。寫出一課詳細(xì)完整的教案、課件,。經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后,，先進(jìn)行試講。試講合格后方可以走上講臺進(jìn)行授課,。10月底還完成了兩次公開課,，得到了聽課教師的一致好評。期間還積極主動地參與了物理教研活動,，累積了中考物理把關(guān)教師的一些寶貴經(jīng)驗,，獲益匪淺。
2.班主任工作實習(xí),。
實習(xí)期間,，我能很好地掌握和熟悉全班學(xué)生姓名、個性特點、興趣愛好,，思想情況,、組織情況（干部、團(tuán),、隊員）以及班級特點,，工作積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé),，善于做思想工作,，處理日常事務(wù)，靈活而不拖沓,，能制定切實可行的教育工作計劃,，獨立工作能力強(qiáng)，教育效果好,。
很快,，頂崗實習(xí)活動已經(jīng)告一段落了，實習(xí)中,，我也發(fā)現(xiàn)自己仍存在一些不足,，主要是有時上課還有點緊張的現(xiàn)象，授課過程中,，聲音不夠洪亮等情況,。為此，我正在積極尋求改進(jìn)的良方,。
以上就是我對這幾個月在學(xué)校實習(xí)的鑒定,，我會努力提高自己，爭取做個優(yōu)秀的教師,！
頂崗實習(xí)個人總結(jié)篇五
為響應(yīng)學(xué)校第三學(xué)年社會企業(yè)環(huán)境下人才培養(yǎng)模式的改革,，我們07級的學(xué)生積極地參加到第三學(xué)年社會企業(yè)環(huán)境下人才培養(yǎng)的企業(yè)實習(xí)的隊伍中去。也是為自己的大學(xué)畢業(yè)找到一份滿意的工作,，和專業(yè)對口的工作,。寒假來臨的時候，大部分同學(xué)都回家了,，他們打算回家去休整一段時間,，養(yǎng)精蓄銳好后才上來找工作。我在學(xué)校的把關(guān),，自己的努力下,，在廣州找到了我的第一個實習(xí)的地方廣州塑料五金模具廠。
于是乎我便打起背包,，來到工廠,，開始了我的實習(xí)生活。
據(jù)說是十年前亞洲最大的模具專業(yè)生產(chǎn)廠,。雖然現(xiàn)在有滴滴的縮水,，但是各種加工設(shè)備很是完善，鉆床,，銑床,，車床卻一樣也不少，足夠我實習(xí)用的啦,。
雖然我學(xué)的專業(yè)是設(shè)計,，但我還是剛剛才出來的，沒有啥經(jīng)驗,，所以要從低做起,。第一個月的時候，我的工作主要是省模,，畫線,，鉆孔，攻絲,，這些都是基礎(chǔ)的工作,，是每個投身到機(jī)械行業(yè)的人都應(yīng)該會，而且必須會的基礎(chǔ),。剛開始的時候,，我畫線又慢又不準(zhǔn)，老是耽誤別人的進(jìn)度,，后來經(jīng)過師傅的教導(dǎo),，自己也慢慢的摸索，漸漸地掌握了畫的技巧,，畫線的速度也越來越快了,。我一直以為攻絲都是用機(jī)械來攻的，哪知道原來不是這樣的,，在廣州的很多廠中,，攻絲都是靠人工來攻的，并不是像我們想的那樣是靠機(jī)器來攻的,，剛開始學(xué)習(xí)攻絲的時候,，攻的絲老是不正，要不斜向這邊,，就是斜向那邊,。攻絲的時候，最怕的就是攻著攻著,，絲攻突然斷掉了,，半節(jié)卡在孔里。因為絲攻要比被攻絲的孔大，且絲攻的硬度比較大,，所以比較難弄出來,，一般情況下，就是強(qiáng)力的把絲攻敲出來,，或者用火燒軟以后,，在打出來，無論如何這個孔都是廢的了,，又要重新鉆過另外一個了,。有一次，我攻絲的時候,，由于用力太大,，造成兩邊力不平衡，絲攻“嗙”的一聲就斷了,。那時候,，我很慌，不知道怎么辦,，也不敢告訴別人,，害怕別人責(zé)怪自己。所以獨自一個人在那里弄,，弄了半天也沒弄出來,，心里更加慌了。還好,，最后師傅還是發(fā)現(xiàn)了,，他沒責(zé)怪我，幫我把絲攻弄了出來,。
第二個月,，我就開始學(xué)習(xí)銑床的操作。雖然在學(xué)校的時候,，我們曾經(jīng)也有一段時間學(xué)習(xí)過銑床的操作,，雖然過去了很久，很多知識都已經(jīng)忘卻了,，但無論如何基礎(chǔ)還在,，所以學(xué)習(xí)起銑床的操作比較容易。從最開始的是銑鍵槽,，一般都是8厘和6厘的,。而后慢慢地熟練了操作銑床后，就開始銑打粉缸的刀,，看起來簡簡單單的一把刀,，銑起來卻不是那么的容易,，曾經(jīng)有一把刀，我整整銑了三天才銑出來,，銑出來以后還要精加工,，聽老員工說，單單這把刀就值幾千塊錢,，望著這把自己銑出來的刀,，心里很高興,，三天的辛苦全都忘記了,，也許這就是成就感吧。
第三個月,，我就開始學(xué)習(xí)操作車床,，由于在學(xué)校的時候，有一段時間是金工實習(xí),，學(xué)的就是車床和銑床的操作,。雖然學(xué)習(xí)的時間不是很長，但是基礎(chǔ)打好了,，現(xiàn)在學(xué)起來也比較容易,。經(jīng)過一個多月的學(xué)習(xí)，基本上能車出工廠所需要的零件,，但也有一些沒有掌握到,，像滾筒啊，我就不會車了......
頂崗實習(xí)個人總結(jié)篇六
一,、實習(xí)時間：
二,、實習(xí)地點：
三、作業(yè)指導(dǎo)：
四,、實習(xí)目的：通過實習(xí),，較為全面地了解企業(yè)的經(jīng)營環(huán)境，經(jīng)營特點,，市場范圍,，了解企業(yè)各項職能管理的特點和在企業(yè)經(jīng)營中的作用，了解學(xué)習(xí)企業(yè)成功的管理經(jīng)驗等,，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下定的基礎(chǔ).同時通過對企業(yè)實際的調(diào)查,，研究，初步培養(yǎng)自己的理論聯(lián)系實際的能力和分析問題與解決問題的能力,。
五,、實習(xí)內(nèi)容：主要學(xué)習(xí)的是質(zhì)量檢測與管理量具、刀具
1,、第一個星期是認(rèn)識期,，基本上沒有什么事情做,。這一周的時間由師傅帶我。在這一周的時間里我基本上就沒有什么事情做,，天天在各種機(jī)床旁看別人加工物品,，有時也幫他們做一些我力所能及的事情。在我來的同時檢驗室的江師即將辭職離去,，因此我就接下了她的工作——幫著管理量具......
頂崗實習(xí)個人總結(jié)篇七
在離卒業(yè)還有一點點光陰里,，為了增強(qiáng)本身的著手才能、實踐才能,，我抓住最后的時機(jī)到xx公司進(jìn)行實習(xí),。因為這次實習(xí)是就業(yè)前的演練，所以在實習(xí)傍邊更能體會到,，社會并不是想象中的那么簡單,。我在公司實習(xí)的崗位是倉庫治理員，固然不熟悉但來不及多慮就要坦然面對,，降服傍邊的種種艱苦,。
因為是倉庫治理員，所以盤點工作是每個月都一定要完成的工作,。另每個人都不能有大意的心態(tài),，因為關(guān)系到公司高層對公司資產(chǎn)的了解。盤點前,，我像熱鍋上的螞蟻一樣,，每天都為實物、卡,、帳是否一致而繁忙著,。不過我的繁忙都是值得的，我的工作是被別人所確定的,，因為我的盤點工作進(jìn)行的很順利,，這也是我應(yīng)該值得自滿的,，如果平時工作做的欠好,，盤點前再急再忙也沒有用。固然這次盤店停止了,，許多好的方面都是我要繼承沿用下去的,。
我能做到第二項整頓,，便是必須分類貨物進(jìn)出頻率，并按輕重緩急,，樹立進(jìn)貨,、出貨、盤點等作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)操作化和制度化,，并嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)化,、制度化進(jìn)行操作;對倉庫里的儲位如何應(yīng)用進(jìn)行闡發(fā),，即倉庫空間應(yīng)用的最大化、收支庫效率最大化,，進(jìn)而進(jìn)步公司辦事形象,，跟上市場營銷今世化的節(jié)奏。
在整理傍邊,，學(xué)問也是很大,，剛打仗這份工作的我，在同事們的細(xì)心教育下,，認(rèn)真的做到將必需與非必需品分開,，在崗位上只放必需品，如果沒有它,，就必須購入替代品,，否則就會影響工作,。凡是它的使用頻率為每小時或每天都要用到的,，就稱為必需品。它的處置懲罰措施便是放在常常使用的地方,，如電話機(jī);或是隨身攜帶,，如筆。因此,，理理的癥結(jié)在于使用頻率即使用次數(shù)為斷定基準(zhǔn),，再做到把非必需物品依照有使用代價、無使用代價分手整理,。
實習(xí)期間始終以認(rèn)真,，耐勞，不怕苦的心態(tài)服務(wù),，與同事之間的關(guān)系也很友好,，可以或許連合一致。遵守公司的規(guī)章制度,，屈服領(lǐng)導(dǎo)的支配,，從未呈現(xiàn)偷懶，遲到,，早退等不良現(xiàn)象,。
這次實習(xí)對我意義重大，不只是我更好的完成最后的學(xué)業(yè),，更是給我在社會工作打了預(yù)防針,，讓我更好的面對接下類的生活，而我也學(xué)習(xí)到了許多器械,，確實做好了歡迎挑戰(zhàn)的籌備,。
頂崗實習(xí)個人總結(jié)篇八
選擇頂崗實習(xí)是我從上大一就決定了的事情,，如今實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回想這四個多月的經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)自己收獲了很多,。頂崗生活豐富多彩也充滿了酸甜苦辣,。但是選擇它我無悔。下面我對自己的頂崗生活進(jìn)行一個小小的總結(jié),。
清楚地記得初登講臺是面對80多雙眼睛自己內(nèi)心的忐忑不安,，當(dāng)時感覺自己做自我介紹是聲音都在打顫，后來不斷給自己加油打氣,，慢慢的可以自信的站在講臺上,，自然流暢地給他們上每一節(jié)課。我想這是每一位初登講臺者必然要經(jīng)歷的一個過程,。在這一過程中我由一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻處?，開始肩負(fù)更多的責(zé)任。
一直都聽說講課是一門藝術(shù),，老師是演員,，他們在課堂上扮演形形色色的角色。初登講臺的我們對教材不熟悉,，不能夠很好的掌握每課的重點難點,，為了更好的掌握教材我不斷的向指導(dǎo)老師請教，剛開始每將一節(jié)課之前我都會問指導(dǎo)老師自己備課是否合適,，聽他的意見,。還經(jīng)常邀請指導(dǎo)老師聽我講課，讓他給我指出自己講課過程中的缺點和不足,，剛開始的時候老師的最多的一點就是每節(jié)課重點不突出,，在經(jīng)過一次次的鍛煉后老師對我說現(xiàn)在已經(jīng)能很好的把握一節(jié)課的重點難點了。聽了這些話我明白自己有進(jìn)步了一點,。
上課的過程中板書是不可或缺的,，由于在實習(xí)之前我沒有很好的練板書以至于剛開始時都搞不清楚......
頂崗實習(xí)個人總結(jié)篇九
2月10日，我的頂崗實習(xí)之路正式開始,。近5個月的實習(xí)生活,，有笑有淚，有苦有樂,，現(xiàn)在這一切都快要結(jié)束了,，回顧這走過的半年，留下的是成長的足跡,。
懷著對教師這個崇高而又平凡的職業(yè)的向往,，我選擇了頂崗實習(xí)。我實習(xí)的學(xué)校是一所農(nóng)村中學(xué),，各方面條件相對艱苦,，但正是這樣的地方,，才更需要優(yōu)秀的教師。不管條件怎樣,，我始終相信積極的心態(tài)決定向上的人生,，風(fēng)雨過后會有更加燦爛的陽光。實習(xí)期間,，我以一個教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，認(rèn)真工作,，做學(xué)生的良師益友，現(xiàn)在我已圓滿地完成了自己的教學(xué)任務(wù),。
五個月的教師生涯使我更深刻地明白了教師的真正涵義,，教師需要像嚴(yán)父慈母般關(guān)心信任學(xué)生，更需要甘為人梯,、高度負(fù)責(zé)的奉獻(xiàn)精神,。教師，其實真的很平凡,，但又很神圣,。感謝頂崗實習(xí),，讓我以一個教師的名義生存于世,。可以說,，選擇了頂崗實習(xí),，就選擇了一段艱苦但絕對有意義的人生經(jīng)歷。頂崗,，是我無悔的選擇,。
在教學(xué)方面，我擔(dān)任了xx中學(xué)四到九年級共十一個班的心理課,，每個班每周一節(jié)課,。心理學(xué)是我的專業(yè)，能夠上自己的專業(yè)課,，這是實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持,，更是我的幸運。實習(xí)期間,，在沒有課本的情況下,，我展開了所在實習(xí)學(xué)校全校11班的心理課。針對不同年齡,、不同階段的學(xué)生特點,，需要準(zhǔn)備不同的上課內(nèi)容,。比如九年級學(xué)生們面對著日漸臨近的中考，我上課的內(nèi)容便涉及未來,，感恩,，潛力的發(fā)揮，心態(tài)的調(diào)整,，考試焦慮,，考試歸因，減壓等主題,；而低年級的孩子們多以游戲為主,，講解為輔，主題涉及自我,，情緒,，自信，幸福,，注意力價值觀等等,。
總之，我力求上好每一節(jié)課,，做到了注重學(xué)生主體性的發(fā)揮,，使心理課在實習(xí)學(xué)校有序展開，學(xué)生們在心理課上不僅收獲了快樂,，也體驗了成長,。另外，由于學(xué)校的一些突發(fā)情況,，從5月份開始,，我還擔(dān)任了五年級一個班的英語課的教學(xué)，這樣一周又增加了6節(jié)課,。英語雖然不是我的專業(yè),，但本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，我也做到了認(rèn)真上好英語課,，認(rèn)真批改作業(yè),，完成了教學(xué)任務(wù)，并帶領(lǐng)學(xué)生一起復(fù)習(xí)備考,，力爭學(xué)生們期末考試能夠取得好的成績,。
