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金工實訓(xùn)心得字篇一

“金工實習(xí)”是一門實踐性的學(xué)科基礎(chǔ)課,，也是我們工科學(xué)生務(wù)必進行的工程訓(xùn)練,、培養(yǎng)工程意識、學(xué)習(xí)工藝知識,、提高綜合素質(zhì)的重要必修課,。我們作為工科的學(xué)生，工程意識淡薄,，沒有對這種工科思維的精髓引起足夠的重視,。同時在實際操作中，也遠(yuǎn)達(dá)不到工作的要求,。我覺得,，掌握工程意識的主要方法就是需要有足夠的動手潛力，明白實際操作可能產(chǎn)生的問題,，并培養(yǎng)遇事獨立而主動思考的習(xí)慣,，在這種訓(xùn)練中不斷加強工程意識，鍛煉實際操作潛力,。

在這么多天的實踐中我有很多感受與體會,，第一次是車工，普通車床,，加工打磨零件,。車床就是利用工件的旋轉(zhuǎn)運動和刀具的移動來改變毛坯形狀和尺寸，將其加工成所需零件的一種切削加工方法,。

我們使用游標(biāo)卡尺來精確度量,，將加工的零件精確到0。02mm,，因為精度很高操作很難把握,，車床很難控制零件的切削，所以加工過程很復(fù)雜,，自己親自操作時出現(xiàn)了很多處失誤,，最后我們最后在老師的指導(dǎo)下完成了任務(wù)。

數(shù)控機床,。金工實習(xí)心得體會,。開始時我們在老師的教導(dǎo)下透過上機學(xué)會了數(shù)控車床的程序編寫,，因為是電腦操作，所以我們首先務(wù)必學(xué)會電腦能夠識別的語言,、指令等,，這樣我們才能正確輸入指令操控電腦，得到我們需要的產(chǎn)品,。在編寫好程序后,，我們能夠觀看仿真模擬，預(yù)先明白該程序是否貼合要求和標(biāo)準(zhǔn),，最后接觸機床,，將編好的程序輸入數(shù)控機床，一切都是自動化的,，零件很快就加工好了,，貼合我們的要求，所以數(shù)控機床很具有時代性,。據(jù)說,，數(shù)控機床的發(fā)展和換代幾乎與計算機是同步發(fā)展的。

鉗工以手工操作為主,，用各種工具完成零件加工,、裝配和修理等工作。我們要做的工作就是用各種銼把圓的金屬塊精加工成一個五角星,。在老師帶領(lǐng)下,，我們了解了打孔，套螺旋,，裝配等做法,。整個過程全是人工操作，所以做的都是體力活,。在老師講解的時候大家都覺得挺簡單的,，但實際過程卻大相徑庭,?？偟恼f過程是辛苦的，但是結(jié)果是令人欣慰的,。一天的淋漓汗水,，我最后換來了一個精致的五角星，看著檫得發(fā)亮的五角星,，一天的疲勞一掃而光,。事后，我才發(fā)覺我的手背已經(jīng)腫成包子了,，一周后才好的,。

鑄造與焊接，焊接分為熔化焊、壓力焊,、釬焊,。焊接的目的就是將兩塊分離的金屬焊接在一齊。我們分為兩個小組,，下午,，我們先實習(xí)焊接，按照老師的考試準(zhǔn)則,，我們焊接了一條焊縫,，首先，穿戴好防護衣,、皮手套,，戴好眼罩；然后,，我將焊條在金屬板上點燃,，開始接在焊接的地方，持續(xù)焊條與金屬2~4mm的高度,，與縫垂直約70~80度,；最后慢慢將焊條往縫里喂，一條焊縫就出爐了,，待到變黑時用鐵錘敲擊氧化鐵,，這樣焊縫就更能與金屬融為一體。

晚上,，我們開始鑄造,，鑄造是指熔煉金屬。制造鑄件,，并將熔融金屬澆入鑄型,，凝固后獲得必須形狀和性能鑄件的成型方法，這是產(chǎn)品與零件的毛坯過程,。鑄造分為特種鑄造和廣泛應(yīng)用的砂型鑄造,，其中砂型鑄造有手工造型和機器造型，我們學(xué)習(xí)操作的是手工造型,，重點是怎樣能夠造型,。用泥沙做模型，我們跟著老師的步驟一步一步做,，做成一個跟模型大這顯然不是小孩子玩泥沙,，而是一件很講究細(xì)心的事情，因為砂很容易變形,，所以做的時候必須要留意仔細(xì),。

最后一次是銑工,，銑工分為順銑與逆銑。也是機床操作,，我覺得這是一個最簡單的工種,。晚上，我們又見識了數(shù)控技術(shù),，數(shù)控線切割加工技術(shù)是要利用編寫好的程序,、靠電極絲放電來切割各種小工件，我們要做的工作就是設(shè)計工件,，并把工件放置好,，對好刀，其他事情就交給電腦完成了,。準(zhǔn)確度高,，但是速度比較慢，,。以前的我根本不明白那么多的精致零件,、圖案等是如何生產(chǎn)出來的，看了數(shù)控技術(shù)所生產(chǎn)出來的產(chǎn)品,，真是打開眼界,！原先人類利用機器生產(chǎn)的水平是如此之高，太令人興奮,！這也讓我打心眼里想,，這么先進的設(shè)備，這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,，我必須要更充分地利用好這一切,，為自己儲備下必須的能量！

生平第一次有種“學(xué)以致用”的感覺,，內(nèi)心很有成就感,，也真切的體會到真理務(wù)必要用實踐去檢驗，不親自去動手試驗一下,。有很多東西是書上沒有的,，只有在實踐中才能體會得到，紙上談兵只會讓人走進誤區(qū),，實踐才是永遠(yuǎn)的老師,。,？,？

“痛并快樂著”這句話用來形容這次的金工實習(xí)再恰當(dāng)?shù)橇耍鼛Ыo我們的不僅僅僅是經(jīng)驗,，它還培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng),?！凹埳系脕斫K覺淺，投身實踐覽真知”,。

金工實訓(xùn)心得字篇二

我們在學(xué)校校車間進行了為期3天的金工實習(xí),。期間，我們接觸了車,、鉗,、銑、磨,、焊,、鑄、鍛,、刨等幾個工種和線性切割以及數(shù)控銑床等較先進的機器,。每天，大家都要學(xué)習(xí)一項新的技能并在幾小時的實習(xí)時間里,，完成從對各項工種的一無所知到作出一件成品的過程。在師傅們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下，我徹底清楚了實踐才是真正檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn),，以前學(xué)過的游標(biāo)卡尺讀數(shù)就很模糊,，并且誤差的要求也較高，所以還覺得過得去,，可是這次實習(xí)要求工件的誤差都在0.1mm,，讓我措手不及。在老師的教導(dǎo)下,，通過這次實習(xí)我已經(jīng)基本掌握了游標(biāo)卡尺的讀數(shù),。看似簡單的東西真正到了應(yīng)用就不是那么簡單了,。

實習(xí)期間,，通過學(xué)習(xí)車工、鍛工,。我們作出了自己的工藝品,，銑工和車工的實習(xí)每人都能按照老師的要求學(xué)到銑床的最根本的知識；最辛苦的要數(shù)車工和鉗工,，車工的危險性最高,，在一天中同學(xué)們先要掌握開車床的要領(lǐng)，所有工種中,，鉗工是最費體力的,，通過銼刀、鋼鋸等工具,，手工將一個鐵塊磨成六角螺母,，再經(jīng)過打孔,、攻螺紋等步驟最終作成一個精美的螺母。幾天下來雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡,，渾身酸痛,，但是看到自己平生第一次在工廠中作出的成品，大家都喜不自禁,，感到很有成就感,。我對自己的本次實習(xí)總結(jié)了兩部分，實習(xí)部分和感想部分,。

通過這次實習(xí)我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程,。

1、悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu),、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù),。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù),、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用,。

2、在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上,，具有初步的獨立操作技能,。

3、在了解,、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中,，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。

4、培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點,、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念,，強化遵守勞動紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性,，提高了我們的整體綜合素質(zhì),。

5、在整個實習(xí)過程中,，對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格,，制訂了學(xué)生實習(xí)守則，同時加強對填寫實習(xí)報告,、清理機床場地,、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。

6,、工廠師傅對我們做的工件打分,，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識,，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用,。

7、同學(xué)之間的相互幫助才得以完成任務(wù),，使我們對團隊的概念有了更深層的理解,，也使我們明白了團隊精神的重要性！

金工實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑,。又是我們大學(xué)生,、工科類的大學(xué)生，非常重要的也特別有意義的實習(xí)課,。金工實習(xí)又是我們的一次實際掌握知識的機會,，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛,。同時也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情,，使我們更加清醒地認(rèn)識到肩負(fù)的責(zé)任。有人跟我說我們不是機械專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)這個沒有什么用,，我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參加了這個實習(xí),，但是最后的結(jié)論是我對此否認(rèn)了，它交給我的不只是機械專業(yè)的知識,，而是一種能力,，創(chuàng)造力以及適應(yīng)力。

勞動不僅對自然世界進行改造,，也對一個人的思想進行改造,。經(jīng)過這周的金工實習(xí)，在這方面我也深有體會,。

1）勞動是最光榮的,，只去實踐才能體會勞動的辛酸和樂趣。

2）堅持不懈,，仔細(xì)耐心,。

3）認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意安全,。

4）只要付出就會有收獲,。

實習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng),。我們學(xué)到了很多書中無法學(xué)到的東西,。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活,，也為我們多方面去認(rèn)識和了解生活提供了一個契機,。它是生活的一種動力,，促進我們知、情,、意,、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展，幫助自我完善,。此時,，我還在懷念充滿成就感的金工實習(xí)，它充實了我們的知識,，使我們更加體會到這樣一句話：“紙上得來終覺淺,，絕知此事須躬行?！睂嵺`是真理的檢驗標(biāo)準(zhǔn),，通10天的金工實習(xí)，我了解到很多工作常識,，也得到意志上鍛煉,，有辛酸也有快樂，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財富,，對我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響,。

兩年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們,，的是需要我們自己去觀察,、學(xué)習(xí)。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn),。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工,，雖然它的危險性很大,，但是要求每個同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣,。另外像鑄工和看似簡單的拆裝,，都需要我們細(xì)心觀察，反復(fù)實踐,，失敗了就從頭再來,，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。10天的金工實習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思,，勤時自勉,，有所收獲，因此實習(xí)報告和日記的任務(wù)都給我們提供了這個機會,，而最后的創(chuàng)新設(shè)計也對我們的創(chuàng)新能力進行檢驗和新的提高,！

眼睛是會騙人的看似簡單的東西并不一定能夠做好,，只有親身實踐才知其奧妙,，才會做出理想的產(chǎn)品，實踐是學(xué)習(xí)的真理,！如果再有機會我還會參加這樣的實習(xí),，還會去用實踐來完善自己的知識面和自己的各項能力，以求在走出校園的時候有適應(yīng)社會的更高的能力,。感謝學(xué)校和老師給我們這個磨練自己和完善自己的機會,。

金工實訓(xùn)心得字篇三

時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼間x周的實習(xí)時間就過了,。在這段時間里,，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識到了自我很多的不足,，感覺收益非淺,。

“金工實習(xí)”是一門實踐性的學(xué)科基礎(chǔ)課，也是我們工科學(xué)生必須進行的工程訓(xùn)練,、培養(yǎng)工程意識,、學(xué)習(xí)工藝知識、提高綜合素質(zhì)的重要必修課,。

這是我實習(xí)的感受：

第一課：車工第一天,，心里充滿了期待，畢竟是第一次實習(xí),。

車工要記的東西很多,，可是由于之前我作了比較充分的心理準(zhǔn)備與理論準(zhǔn)備，倒也不至于令我手忙腳亂的,?？墒钦嬲銎饋淼臅r候，各種問題就隨之而來,。首先,，初出茅廬，畏手畏腳，很多工序我明白是這樣做的,，可是就是不敢確定,，也許是因為第一次接觸車床，感覺還是很緊張,。和同學(xué)配合總是出現(xiàn)問題,。

一個上午下來，我還沒有加工好一個簡單的錘柄,，可是總算沒有出大問題,，也算是大幸了。

第二課：鉗工沒有第一天的活力了,，覺得很疲憊,。但仍然充滿期待。

我們要做的工作就是用各種銼把錘頭打孔,，套螺旋,，裝配。

這個工種的全過程都是體力活,。在教師講解的時候大家都覺得挺簡單的,，但實際過程卻大相徑庭。

過程是辛苦的,，但結(jié)果卻是令人欣慰的,。盡管隔了一個五一小長假，但經(jīng)過兩天的汗水淋漓,，我最終做好了一個錘頭,。

第三課：銑、刨,、磨床操作,。

從這開始有點習(xí)慣金工實習(xí)了。

我想,，經(jīng)過這次實習(xí)讓我認(rèn)清了自我的很多不足和缺點,。第一個就是缺乏工作經(jīng)驗。因為自我缺乏經(jīng)驗,，很多問題而不能分清主次,，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點，隨著實習(xí)工作的進行,，我想我會逐漸積累經(jīng)驗的,。第二是工作態(tài)度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成布置的工作,，在沒有工作任務(wù)時不能主動要求布置工作,，若沒有工作做時就會松懈,，不能做到主動學(xué)習(xí)。第三是工作時仍需追求完美,，在工作中,，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時刻要牢記的,。第四是動手能力太差,，看著師傅做的很好，總覺得挺簡單,，但自我實際操作起來卻發(fā)現(xiàn)真的是十分困難,。

總結(jié)：

“痛并歡樂著”這句話用來形容短短__周的金工實習(xí)再恰當(dāng)可是了。這次實習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗,，它還培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng),。

“紙上得來終覺淺，投身實踐覽真知”,。

短短的x周就這樣過去了,，累過了,，苦過了,，也想過了，作品也不那么另人滿意,，但意義十分重大,。一分耕耘一分收獲，我們得到的鍛煉遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我們付出的,。

金工實訓(xùn)心得字篇四

我們在學(xué)校校車間進行了為期x天的金工實習(xí),。期間，我們接觸了車,、鉗,、銑、磨,、焊,、鑄、鍛,、刨等幾個工種和線性切割以及數(shù)控銑床等較先進的機器,。每天，大家都要學(xué)習(xí)一項新的技能并在幾小時的實習(xí)時間里,，完成從對各項工種的一無所知到作出一件成品的過程,。在師傅們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下，我徹底清楚了實踐才是真正檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn),，以前學(xué)過的游標(biāo)卡尺讀數(shù)就很模糊,，并且誤差的要求也較高,，所以還覺得過得去，可是這次實習(xí)要求工件的誤差都在0.1mm,，讓我措手不及,。在老師的教導(dǎo)下，通過這次實習(xí)我已經(jīng)基本掌握了游標(biāo)卡尺的讀數(shù),?？此坪唵蔚臇|西真正到了應(yīng)用就不是那么簡單了。

實習(xí)期間,，通過學(xué)習(xí)車工,、鍛工。我們作出了自己的工藝品,，銑工和車工的實習(xí)每人都能按照老師的要求學(xué)到銑床的最根本的知識;最辛苦的要數(shù)車工和鉗工,，車工的危險性最高，在一天中同學(xué)們先要掌握開車床的要領(lǐng),，所有工種中,，鉗工是最費體力的，通過銼刀,、鋼鋸等工具,，手工將一個鐵塊磨成六角螺母，再經(jīng)過打孔,、攻螺紋等步驟最終作成一個精美的螺母,。幾天下來雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛,，但是看到自己平生第一次在工廠中作出的成品,，大家都喜不自禁，感到很有成就感,。我對自己的本次實習(xí)總結(jié)了兩部分,，實習(xí)部分和感想部分。

實習(xí)部分通過這次實習(xí)我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程,。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu),、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機械制造工藝知識和新工藝,、新技術(shù),、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用。

1.在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上,，具有初步的獨立操作技能,。

2.在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中,，培養(yǎng),、提高和加強了我們的工程實踐能力,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

3.培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點,、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念,，強化遵守勞動紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性,，提高了我們的整體綜合素質(zhì),。

4.在整個實習(xí)過程中，對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格,，制訂了學(xué)生實習(xí)守則,，同時加強對填寫實習(xí)報告、清理機床場地,、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。

5.工廠師傅對我們做的工件打分,，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識,，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用。

6.同學(xué)之間的相互幫助才得以完成任務(wù),，使我們對團隊的概念有了更深層的理解,，也使我們明白了團隊精神的重要性!

感想部分金工實習(xí)是培養(yǎng)我們實踐工作能力的最有效途徑。我們是工科類的大學(xué)生,，實習(xí)是難得的一次實際操作學(xué)習(xí)的機會,。有人跟我說我們不是機械專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)這個沒有什么用，我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參加了這個實習(xí),，但是最后的結(jié)論是我對此否認(rèn)了，它交給我的不只是機械專業(yè)的知識,，而是一種能力,，創(chuàng)造力以及適應(yīng)力。

2.勞動不僅對自然世界進行改造,，也對一個人的思想進行改造,。經(jīng)過這周的金工實習(xí)，在這方面我也深有體會,。

1,、勞動是最光榮的，只去實踐才能體會勞動的辛酸和樂趣,。

2,、堅持不懈，仔細(xì)耐心,。

3,、認(rèn)真負(fù)責(zé),，注意安全。

4,、只要付出就會有收獲,。

實習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng),。我們學(xué)到了很多書中無法學(xué)到的東西,。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活,，也為我們多方面去認(rèn)識和了解生活提供了一個契機,。它是生活的一種動力，促進我們知,、情,、意、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展,，幫助自我完善,。此時，我還在懷念充滿成就感的金工實習(xí),，它充實了我們的知識,，使我們更加體會到這樣一句話：“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行,?！睂嵺`是真理的檢驗標(biāo)準(zhǔn)，通x天的金工實習(xí),，我了解到很多工作常識,，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂,，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財富,，對我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。

x年后我們就業(yè)的時候,，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們,，的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí),。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn),。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新,。就像我們接觸到的車工,，雖然它的危險性很大,，但是要求每個同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣,。

另外像鑄工和看似簡單的拆裝,，都需要我們細(xì)心觀察，反復(fù)實踐,，失敗了就從頭再來,，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。x天的金工實習(xí)帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思,，勤時自勉，有所收獲,，因此實習(xí)報告和日記的任務(wù)都給我們提供了這個機會,，而最后的創(chuàng)新設(shè)計也對我們的創(chuàng)新能力進行檢驗和新的提高!

金工實訓(xùn)心得字篇五

一個學(xué)期的金工實習(xí)即將結(jié)束了，每周一次的金工實習(xí),，讓我零距離接觸到了那些生產(chǎn)最前沿的東西,，或許設(shè)備已經(jīng)很古老，我的技術(shù)很稚嫩,，我的產(chǎn)品很粗糙,，但這都阻擋不了我對金工實習(xí)的熱愛與做出成品工件時的成就感。

在十幾次的實習(xí)中,，我接觸到了鑄工,，鉗工，車工,，焊工等多個工種,，親手操作了車床等生產(chǎn)機械，學(xué)習(xí)了基本用法,，也了解了它們的原理，簡要的學(xué)習(xí)了加工工藝,，最終做出了一些稚嫩的成品,。作為機械專業(yè)的學(xué)生，我認(rèn)為金工實習(xí)這一項目甚至要比我們學(xué)習(xí)的某些科目更加實用,，假如我們有一天走進車間,，與我們打交道的很可能是這些生產(chǎn)機械，而不是數(shù)據(jù)與習(xí)題,。

金工實習(xí)的過程中我們使用的幾乎都是老爺子的型號,，古老的機器復(fù)雜的操作在一開始很讓人感覺厭倦,，但聽老師解釋明白了其意義：老式的機械結(jié)構(gòu)更加明顯，操作起來也容易明白他的基本原理,，用好了古老型號的機器,，再用新型的器械會比較容易上手，而新型的機械多是智能化的,，操作起來的確簡單,，但其構(gòu)造就像黑匣子，讓使用者不知道其原理,，知其然而不知其所以然,，即使可以熟練運用，也只能說會用某機器,，而不能說是掌握了某機器的用法,。

在金工實習(xí)的過程中，所有老師都在反復(fù)強調(diào)一個問題：安全,。事實在生產(chǎn)中,，安全也是最重要的一個要素。安全大事,，一刻也不能放松,，所有的安全事故都出在不小心，一不注意,，稍有懈怠的極短的時間里,。安全是我們這些“實習(xí)工”最應(yīng)該注意的一點，也是以后帶到工作與生活中最重要的一點,。只要人在其位,，便應(yīng)該時刻繃緊神經(jīng)，不可以稍有馬虎,，也不可以有絲毫懈怠,。在平時所看的影視作品里，凡是出現(xiàn)了工廠,，車間上面總是會有安全生產(chǎn)幾個大字的標(biāo)語,，一開始我還覺得很可笑，認(rèn)為是影視劇導(dǎo)演布景的生活經(jīng)驗不足,，除了安全生產(chǎn)不知道還有什么其他內(nèi)容可寫,，而真正自己來到了生產(chǎn)現(xiàn)場，明白了影視劇里也不是虛構(gòu),，而是安全就是這么重要,，哪怕再注意一點也不為過。

在這十幾次的金工實習(xí)中，通過理論課的講解,，上工位的實際操作,，老師們的悉心幫助與自己的努力，我感覺我已經(jīng)掌握了各個工種的基本操作,，了解了一些生產(chǎn)上的智慧,，總而言之，大有收獲,。

我想在提一些我關(guān)于這次金工實習(xí)中某些方面的個人建議,。

1.延長實習(xí)時間,總感覺在這么短的時間里學(xué)習(xí)這么多門的工種難度較大。

2.十分先進的設(shè)備沒有見到,。

最后本人要再次感謝每一位老師在金工實習(xí)期間給我的耐心的講解,和不倦的幫助,這些給了我很大的提升,謝謝你們!

金工實訓(xùn)心得字篇六

金工實習(xí)是一門基礎(chǔ)課程,，主要是對機械設(shè)計，機械工程學(xué)生是一門必不可少的選修課程,，針對于我們安全工程系的學(xué)生來講,，了解機械的運動，工作基本原理,，才能很好地對工作環(huán)境的安全狀況更好地分析,，對安全的鑒別，安全更有指導(dǎo)意義,。

短短的金工實習(xí)過程結(jié)束,，這次不僅是簡單的技能實踐，r的,，“如果我們將我們學(xué)過的東西忘得一干二凈,，最后剩下的東西就是的本質(zhì)了，”讓我體驗了,，鄧小平爺爺所說“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。”讓我真正體驗到“紙上得來終覺淺,，欲知此事需躬行,。”讓我真正體會“我聽到的我會忘掉,，我看到的我能記住,，我做過的才真正明白。我每次實習(xí)結(jié)束后,，都根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思，我實習(xí)的學(xué)得了什么呢,？

我不能保證我實習(xí)的每一個工種我都學(xué)會，但我學(xué)會思考,，學(xué)會學(xué)習(xí),，對我來講,，如果把我所沒有實習(xí)過的任何一個工種給我，我會看說明書,，查閱資料,，能獨立完成每種技能。的師傅們耐心地從原理給我們講解每一個工種的基本原理,，給我們講解適用范圍,，然后給我們演示，讓我們知道每一工種“知其然,，而知其所以然”,，讓我們理論到實際，在鑄造實習(xí)期間,，實習(xí)的每一步都是那么簡單,，但是我有的看師傅演示后，自己操作是還是不會,，師傅會給我耐心的提示,，讓我親自領(lǐng)會要點，如果我會了,，師傅會給我其他問題,，讓我開闊視野，在鑄造期間,，師傅講解整模造型,，讓我們練習(xí)一會后，就給我們一個挖沙造型,，讓我們先做完的同學(xué)自己做,，自己思考，后來師傅在給我們講解挖沙造型,，師傅們這種讓我們思考的方式,，讓我體會了李開復(fù)老師所說的那句話，“我不敢保證你們在大學(xué)能學(xué)得任何技能,，但我敢保證你們學(xué)完大學(xué)以后,，將會自己思考，并掌握,，無論你今后遇見什么新技能,，新工藝，你都能游刃有余”,。

在弧焊過程中,，師傅讓我們了解了弧焊的基本原理，詳細(xì)介紹焊接的相關(guān)操作和一些注意事項，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的,，我們在操作時要懂得保護自己和保護他人,，讓我們練習(xí)幾次，甚至幾十次,，這對于我們安全工程的學(xué)生來講,，無疑又極其重要。

在車工實習(xí)過程中,，我沒有注意內(nèi)圓不規(guī)則,，沒有開車對刀，導(dǎo)致刀具損壞,，師傅讓我想一下,，給我換了一把刀，沒有批評我,，只是提醒我下次小心,，師傅的寬容讓我體會清華師傅的寬恕人之心，在數(shù)控機床是,，老師先給我們講解原理,，教我們編程，讓我們自己按照圖紙編程,，讓我學(xué)會了簡單的編程,，在冼工中，師傅讓我實習(xí)了平面,，此輪加工,，一不小心，此輪加工壞了,，師傅沒有說：“沒有關(guān)系,，你們在實習(xí)，在學(xué)習(xí),，你悶在練習(xí),，就把它加工完”，在鉗工實習(xí),，用那銼刀在工件上來回幾百次,，甚至上千次，讓我體會到了我父母每天在家勞動的辛苦,。

這次實習(xí),，我學(xué)得不少金工實習(xí)的技能，我真正心得體會不是技能的掌握,，技能的練習(xí),，而是師傅教給我的自學(xué)能力,，獨自思考能力，在此感謝清華師傅們在短短的10此課程給我技能,，培養(yǎng)我思考能力,，自學(xué)能力。

金工實訓(xùn)心得字篇七

通過銑工實習(xí)使我初步掌握銑工加工零件產(chǎn)品的生產(chǎn)實際,。了解和掌握一般銑工工藝知識和技能，并培養(yǎng)了我的動手能力,，為后續(xù)課程和大三課程設(shè)計,、畢業(yè)設(shè)計以及以后從事機械技術(shù)工作奠定實踐基礎(chǔ)。

在這兩天的實習(xí)中,，使我知道了以下知識：

1 ,、了解銑工安全知識，學(xué)會安全操作要領(lǐng),。

2 ,、了解常用材料的類別、型號,、規(guī)格符號,、性能及一般選用知識。

3 ,、了解刀具材料,。

4 、了解卡尺,、千分尺,、直角尺、高度尺的使用和測量,。

5 ,、了解銑工零件的生產(chǎn)工藝及生產(chǎn)流程，掌握簡單零件設(shè)計,。

6 ,、熟悉銑工零件并完成正四方等零件工藝流程。

在加工過程中,，雖然出了些問題,，如齒輪間距不等，但都在老師的指導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)了錯誤,，并及時得到改正,，使得加工順利進行。還有就是要把圓柱型的工件用銑刀銑成正六邊型的～首先要對刀,，這步老師做好了已經(jīng),，然后就是要把工件往上移動適合的距離,，到底多少就要根據(jù)老師的要求了，因為尺寸就是要求六邊型倆對邊的距離,，所以要上多少距離是要計算出來的．然后要算的就是從一邊到其對邊手輪要轉(zhuǎn)多少圈,，經(jīng)過計算得鄰邊之間要轉(zhuǎn)６又２/３圈。實踐中所學(xué)到的知識是我們從書本上得不到的,，會讓我們終生受益匪淺,。

經(jīng)過兩天的銑工實習(xí),使我們學(xué)到了許多的知識,開始的時候是老師講實習(xí)的具體操作,然后是我們自己具體操作.這次銑工主要做的是做六邊形和劃齒輪線.

在銑工實習(xí)中，不禁讓人聯(lián)想到“繩鋸木斷“這個成語,，也感嘆遠(yuǎn)古時代的人太辛苦了,！用繩鋸木頭是何等費時費力啊,！而我們今天只需把鐵棒夾在銑機上,，按幾下按扭，一根牢實的鐵棒在幾十秒鐘后被刨平了,。這不得不讓我們佩服科學(xué)技術(shù)對人類的影響力,。

在實習(xí)過程當(dāng)中,使我對機械加工有了初步的認(rèn)識。在老師的指導(dǎo)下,，我也第一次接觸到了銑床,，親自動手加工了齒輪、平面,、斜面等,。雖然完成得不是很好，但我在機械加工這漫長的旅途上已經(jīng)邁出了重要的一步,。同時也加深了自己對機械加工這方面的興趣,，使自己更有信心學(xué)好這門課。對于兩天的銑工實習(xí),我們所學(xué)到的對于技術(shù)人員而言,，只是皮毛的皮毛,，但是凡事都有一個過程。我們所學(xué)到的都是基本的基本,，而技術(shù)人員也是從簡單到復(fù)雜“進化“而來的,。最值得高興的是沒有同學(xué)在這些具有不同程度危險的實習(xí)工種中受傷，反而在實習(xí)中不時會出現(xiàn)一些甜甜的笑,，這是和同學(xué)們的認(rèn)真與用心分不開的

總之,這次實習(xí)機會來之不易,一定要好好學(xué)點具體的操作技術(shù),提高自己的動手能力.

金工實訓(xùn)心得字篇八

金工實習(xí)之前,，相信很多同學(xué)都和我有同樣的想法，金工實習(xí)必須是苦活,，接下來的x個星期必定是又苦又累的,。可是經(jīng)過x個星期的金工實習(xí),，我明白到我這種想法是錯誤的,，之前的擔(dān)憂也沒必要,，實習(xí)過程中充滿挑戰(zhàn)，我能夠從每一個工種中都能學(xué)到很受用的東西,，增加了在大學(xué)學(xué)習(xí)階段和今后的工作中所需要的技能與基本工藝知識,，同學(xué)們在進行各種工程訓(xùn)練時，經(jīng)過實際操作與練習(xí),，獲得了各種加工方法的感性認(rèn)識,，初步學(xué)會了使用各種機械設(shè)備，有效地提高了我們的動手操作本事,。經(jīng)過教師們的耐心講解,，我們學(xué)會了運用軟件進行一些簡單的操作。這x個星期下來,，我們都有著很深的感悟，從當(dāng)初的躍躍欲試,，到疲憊到叫苦連天,，到成功時的無比喜悅，都已成為過去式,，我相信,，這也會成為我們的完美回憶。

以下是我對這學(xué)期金工實習(xí)的一些心得體會：

這學(xué)期得第一個工種是plc,，在plc實習(xí)中,，我們了解到plc主要是指數(shù)字運算操作電子系統(tǒng)的可編程邏輯控制器，一種數(shù)字運算操作的電子系統(tǒng),，專為在工業(yè)環(huán)境應(yīng)用而設(shè)計的,。它采用一類可編程的存儲器，用于其內(nèi)部存儲程序,，執(zhí)行邏輯運算,，順序控制，定時,，計數(shù)與算術(shù)操作等面向用戶的指令,，并經(jīng)過數(shù)字或模擬式輸入輸出控制各種類型的機械或生產(chǎn)過程，是工業(yè)控制的核心部分,。在教師的耐心講解之后,，我們嘗試自我動手用相應(yīng)的軟件去畫圖，和小組組員一齊驗證結(jié)果,，在完成所有任務(wù)后,，對plc也有了較深刻的理解，初步認(rèn)識了plc的設(shè)計原理,。第一個工種就讓我感覺到金工實習(xí)的樂趣,，一開始我還以為實習(xí)肯定是干那些又苦又累的工作,，從那一刻起我就覺得我應(yīng)當(dāng)好好珍惜這個難得的實習(xí)機會，擴大自我的知識面,。

接下來我們便進入到線切割的學(xué)習(xí),，線切割的全稱是電火花線切割，線切割加工技術(shù)是要利用編寫好的程序,、靠電極絲放電來切割各種小工件,，我們要做的工作就是設(shè)計工件，并把工件放置好,，其他事情就交給電腦完成了,。一開始我看到數(shù)控裝置上那么多的操作按扭，一時真不知從哪里下手,，教師反復(fù)的給我們講解,，才漸漸熟悉一些基本的操作。最終我們從圖形庫中選了一個“y”圖形,，將其送入切割系統(tǒng),，切割期間機床自動加冷卻液，看著鋼絲晌出的火花,，工件的輪廓越來越清晰,，過了一段時間，工件就加工好了,。我看著加工的過程,，我不禁驚嘆現(xiàn)代工程技術(shù)的先進，讓我覺得實習(xí)越來越有意思,。

然后我們進入到下一個工種的學(xué)習(xí),，那就是焊接了，在此之前,，我對焊接是沒有什么了解的,，一向都想著有一個嘗試的機會。實習(xí)發(fā)現(xiàn),，焊接對技術(shù)的要求還是比較高的,，剛開始我就感覺異常難堅持焊條的勻速，焊出來的結(jié)果自然是不流暢的,，有的地方停留時間短則當(dāng)然沒有焊好,，停留時間長的地方，則經(jīng)常會出現(xiàn)被焊透的毛病,，出現(xiàn)了漏洞,。焊條的高度的高度也是比較難控制，教師說焊條高度要堅持在二至四毫米,，然而在自我剛開始的時候也是漏洞百出,，因為在運條的同時,，焊條在不斷的減短，所以要不斷的改變焊條的原有高度,，這控制起來就有些困難了,，高了則容易脫弧，而低了則容易粘住,。我慢慢地摸索著要領(lǐng),，還好在自我多次焊接后，基本上能掌握基本的技術(shù),。經(jīng)過此次焊接,，我們已經(jīng)掌握了點焊接的知識，這個工種雖然很累,，也很危險,，但我們親手焊接過，體驗過,，那就夠了,。

在接下來的加工中心工種中，我們先是在計算機上設(shè)計加工路線以及模擬加工工件的形狀,。初步掌握了從cadcam到數(shù)控加工的完整過程或零件從cad建模到快速造出原型零件的全過程，還有最重要一點就是了解了實習(xí)中易犯的危險操作動作和工作時的注意事項,。當(dāng)然還有普通銑床這項工種,，掌握了普通銑床的基本操作方式，并能使用普通車床加工工件的表面,。在普通銑床加工過程中,，我們小組組員之間分工合作，嚴(yán)格按照機床操作步驟,，細(xì)心,、耐心地做好每一步，所以我們小組很快就按照要求加工出了工件,，雖然有點累,，可是我們很有成就感，并學(xué)會了苦中作樂,。

除了以上工種之外,，我們還進行了模具、鑄造,、數(shù)控車床這幾個工種的實習(xí),。無論是拆裝模具，還是鑄造,、還是數(shù)控車床加工工件,，都能帶給我一些有用得東西,，經(jīng)過教師的講解介紹，我們收獲了理論知識,，然后自我實踐,，收獲了實踐經(jīng)驗。就拿數(shù)控車床來說吧,，我們首先是聽教師介紹車床的基本資料和特點,，講解對刀步驟，講述控制面板各個按鍵的作用,，對車床有大概的了解,。然后我們學(xué)著操作控制車床的運轉(zhuǎn)，逐步掌握車床運行的基本要領(lǐng),，經(jīng)過一段時間的實踐,，我們基本能對好刀。最終,，我們看著加工出來的作品,，心中滿是興奮。

實習(xí)期間,，許多教師的敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木褚沧屛覀優(yōu)橹磁濉＝處熌懿荒推錈┑貛臀覀儾檎页绦虻腻e誤,，一遍又一遍的,。有些程序異常長，可教師也沒去計較這些,，只要有一點毛病,，就必須要把它揪出來，盡自我最大的努力把同學(xué)們的作品修整的更為完美一點,。有的教師會一次又一次地跟同學(xué)們演示如何操作,，直到同學(xué)真正清楚，這種精神值得完美每一個學(xué)習(xí),。同時十分感激各工種的教師的耐心教導(dǎo),，多謝他們的辛勤付出。我覺得金工實習(xí)對我自我來說十分有意義十分實在,，它給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆,，讓我增長了更多的專業(yè)知識，也讓我認(rèn)識到自我的長處和不足,。很感激所有敬業(yè)耐心教導(dǎo)的教師,，多謝教師們的諄諄教導(dǎo)！

我們留戀那里！伴隨著時間一秒一秒的走過,，我們也逐漸從這種欣喜中回到了現(xiàn)實,，我們明白自我還有很長的路要走，我們還有很多東西要學(xué)習(xí),。這次實習(xí),，我們學(xué)習(xí)的不僅僅是簡簡單單的機器操作，學(xué)的更多的是如何去正確應(yīng)對自我的工作,，如何去正確把握自我的人生,！

金工實訓(xùn)心得字篇九

金工實習(xí)是一門實踐基礎(chǔ)課，是機械類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機械制造基礎(chǔ)等課程必不可少的先修課,，是非機類有關(guān)專業(yè)教學(xué)計劃中重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié),。它對于培養(yǎng)我們的動手能力有很大的意義。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機械制造工藝和現(xiàn)代機械制造技術(shù),。

作為自動化專業(yè)的一名學(xué)生,，學(xué)好理論知識固然重要，但動手能力也是至關(guān)重要,，現(xiàn)在的很多大學(xué)生,，特別是來自城市的同學(xué)，平時自己動手的機會少,，動手的能力差,，很難適應(yīng)以后社會對全面人才的需求。而金工實習(xí)課程為我們這些理工科的學(xué)生帶來了實際鍛煉的機會,，讓我們走出課堂,，在各種各樣的工件和機器的車間里，自己動手,，親身體驗，這些對我們的幫助是巨大的,。感謝學(xué)校為我們提供這樣的機會,，同時也感謝辛苦帶領(lǐng)和指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的老師們。

再一次穿上軍服的我們,，成為校區(qū)里的一道亮麗的風(fēng)景,，還記得第一次，我們帶者好奇而興奮的心情,，向著廈大金工實習(xí)基地進發(fā),，想象著自己親手完成工件加工的快樂。然而,，時間過的真快,，轉(zhuǎn)眼間，短學(xué)期六周的18個學(xué)時的金工實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，在當(dāng)藍(lán)領(lǐng)的日子里,，我們有過艱辛,，有過畏懼，但我們收獲更多的是快樂和寶貴的動手經(jīng)驗,。和老師,，同學(xué)們聚集在車間里的那種親切，那種體驗,，將是我人生里永恒的回憶,。

在實習(xí)期間，我先后參加了車工,，焊接,，數(shù)字線切割，鉗工,，拆裝,，銑工，從中我學(xué)到了很多寶貴的東西,，它讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西,，增強自己的動手能力。

車工——6月12日

第一次金工實習(xí),，對我們來說感覺很新鮮,，一大早，我們迎著朝陽,，興致勃勃地向?qū)嵙?xí)基地出發(fā),，今天提前上一節(jié)課，鄧谷鳴老師給我們講解金工實習(xí)的意義,，課程安排,，以及實習(xí)過程中的安全問題?？傮w而言,，我們上的實習(xí)課明顯偏少，這可能由于場地的原因,，不過相信以后學(xué)生的實習(xí)時間會逐漸增加,。接下來，老師又一一為我們詳細(xì)的介紹各種刀具,，工件,，車床的相關(guān)知識，雖然這些知識對我們很陌生,，但老師的耐心講解,，讓我們開始產(chǎn)生了興趣，聽的也比較認(rèn)真，因為這些知識是最基本也是最最重要的,，接下來我們按照分組,，由不同的老師帶領(lǐng)參加各自的工種。

我分在第三組,，首先接觸的工種是車工,。車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面，包括：內(nèi)外圓錐面,、內(nèi)外螺紋,、端面、溝槽等,，車工所用的刀具有：車刀,、鏜刀、鉆頭等,，車銷加工時,，工件的旋轉(zhuǎn)運動為主的運動，刀具相對工件的橫向或縱向移動為進給運動,。

面對著龐大的車床,，我們除了好奇外，對它十分的陌生,，老師給我們細(xì)心的講解車床的各個部件的名稱和操作細(xì)則,，我們逐漸熟悉車頭，進給箱,，走刀箱,，托盤等主要部件的控制，老師要求我們先不開動車床,，重點進行縱橫向手動進給練習(xí),。要求達(dá)到進退動作準(zhǔn)確、自如,，且要做到進給動作緩慢,、均勻、連續(xù),。到一定程度后可開車練習(xí)，每項操作都進行到我們熟悉為止,，接下來,，老師要求我們做自動走刀車外圓，每次車的直徑為20 mm,，那么刀具只能前進10mm,，并要熟練掌握操作順序：先將托盤對準(zhǔn)工件調(diào)零，退刀調(diào)節(jié)刀具要前進10mm，開車,，待走刀前進到3/4時,，改為手動走刀到精確位置，退刀停車,。經(jīng)過幾次的訓(xùn)練,，我們已經(jīng)熟悉了本項操作。由于時間的原因,，我們只能給這個任務(wù),，不過我們做的很認(rèn)真，也第一次看到自己在如此龐大的機床上的勞動成果,，心里真的很高興,，相信自己在接下來的實習(xí)中會越做越好！

今日,，我們要進行的車間里最先進的工種之一——電火花數(shù)控線切割加工,。這對于我們來說比較陌生，由于其神奇而準(zhǔn)確的操作,，讓我們產(chǎn)生極大的興趣,。由于這是一種特種加工方法，設(shè)備比較貴重,，操作方法也較為復(fù)雜,，萬一操作不當(dāng)，在進行切割加工用的電極絲會斷掉,，甚至發(fā)生人身和設(shè)備事故,，所以今日教師在開始前給我們詳細(xì)介紹機床的四大組成部分及其主要作用：。數(shù)控裝置,、機床部分,、運絲機構(gòu)、絲架,、拖板（x,、y方向）在計算機控制下，作協(xié)調(diào)的成型運動,、床身（固定各機械,、傳動系統(tǒng)）組成；高頻沖電源,，作用有二個（供給時間極短的脈沖放電）,、工作液系統(tǒng)（絕緣作用；排屑和冷卻作用）,。

數(shù)控線切割加工技術(shù)是要利用編寫好的程序,、靠電極絲放電來切割各種小工件,，我們要做的工作就是設(shè)計工件，并把工件放置好,，對好刀,，其他事情就交給電腦完成了。準(zhǔn)確度高,，可是速度比較慢,，由于我們僅有一個上午的時間，教師直接給我們示范在電腦上畫出要加工的圖形,，將其輸入到切割機床,，讓其自動切割?？凑邤?shù)控裝置上那么多的操作按扭,，一時真不知從哪里下手，教師反復(fù)的給我們講解,，才漸漸熟悉一些基本的操作,。最終我們從圖形庫中調(diào)用出一個“心型”圖形，將其送入切割系統(tǒng),，并在切割期間加冷卻液,，看者鋼絲晌出的火花,，工件的輪廓越來越清晰,，不禁驚嘆工程技術(shù)的先進，可惜由于自我在設(shè)計圖形時沒有調(diào)整好縮放大小,，最終得到了一個十分細(xì)微的作品,，同組的同學(xué)都樂壞了,。雖然在實習(xí)過程中很辛苦，但卻沖斥著我們甜美的微笑,。