“報(bào)告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計(jì)劃，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級寫報(bào)告,，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告篇一

一、開展干部教育培訓(xùn)的基本狀況

圍繞全縣中心工作,，以縣黨校,、縣職教中心培訓(xùn)為主陣地，共舉辦培訓(xùn)班2期,，參加培訓(xùn)班3期,，共培訓(xùn)干部及其他人員67人。其中,，以提高理論水平,、政策法規(guī)、綜合潛力為重點(diǎn),，舉辦民族工作聯(lián)絡(luò)員培訓(xùn)班1期,，培訓(xùn)人員14人;以提高農(nóng)村少數(shù)民族婦女實(shí)用技術(shù)為重點(diǎn)，舉辦少數(shù)民族婦女“雙學(xué)雙比”培訓(xùn)班1期,，培訓(xùn)人員50人;以貫徹學(xué)習(xí)黨的十七屆六中全會和省委十屆十二次全會精神為重點(diǎn),，參加縣委黨校中青班培訓(xùn)1期，培訓(xùn)股級干部1人;以提高業(yè)務(wù)潛力為重點(diǎn),，參加黨處代表人士及經(jīng)濟(jì)增長方式培訓(xùn)班各1期,，培訓(xùn)干部2人。

二,、主要做法

(一)切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。我局始終把干部培訓(xùn)作為一項(xiàng)重要工作來抓，每次辦班,，局黨組均召開會議對有關(guān)問題進(jìn)行專門研究;培訓(xùn)期間,，局主要領(lǐng)導(dǎo)都親自參加，作開班動員和結(jié)業(yè)總結(jié),，有的班次,，局主要領(lǐng)導(dǎo)親自授課，起到了督促帶頭作用,，激發(fā)了學(xué)員參訓(xùn)的用心性和主動性,。

(二)用心探索干部教育培訓(xùn)的新途徑、新方式,。在干部培訓(xùn)工作中,，堅(jiān)持打破單一培訓(xùn)模式，努力向多層次,、多類型,、多渠道方向轉(zhuǎn)化，采取課堂授課與組織研討,、大會交流相結(jié)合,，請進(jìn)來與走出去學(xué)相結(jié)合等多種靈活方法，較好地調(diào)動了干部參加學(xué)習(xí)的用心性,，提高了培訓(xùn)教育效果,。

(三)努力強(qiáng)化干部教育培訓(xùn)管理。堅(jiān)持點(diǎn)名培訓(xùn),、計(jì)劃培訓(xùn)和鼓勵自學(xué)相結(jié)合,，推進(jìn)了干部教育培訓(xùn)工作規(guī)范化。強(qiáng)化培訓(xùn)工作紀(jì)律,，確保培訓(xùn)效果,。

三、存在的問題及對策

我局的干部教育培訓(xùn)工作雖然取得了一些成績,，但還存在一些不足和問題,，主要表現(xiàn)為以下幾個方面：一是少數(shù)干部對培訓(xùn)工作的重要性認(rèn)識不足，有重干輕學(xué)思想,，參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的主動性不強(qiáng),。二是在縣級培訓(xùn)多，外出培訓(xùn)少,，培訓(xùn)資料不能滿足干部多元化的需求,，在培訓(xùn)資料的設(shè)置上沒能很好地體現(xiàn)“缺什么、補(bǔ)什么”的原則;三是理論課多，社會實(shí)踐課少,，參觀學(xué)習(xí)考察少,。

下步工作措施：一是進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育，不斷提高干部對培訓(xùn)工作重要性的認(rèn)識,，增強(qiáng)參加培訓(xùn)的自覺性,。二是加大調(diào)查研究，及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)思路,，豐富培訓(xùn)資料,，緊緊把握時(shí)代脈搏，切實(shí)增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性和實(shí)用性,。三是創(chuàng)新培訓(xùn)方式,，增強(qiáng)培訓(xùn)的靈活性和趣味性。

四,、20xx年干部教育培訓(xùn)工作計(jì)劃

(一)舉辦少數(shù)民族培訓(xùn)班1期,，培訓(xùn)對象為優(yōu)秀少數(shù)民族黨員干部、婦女干部,、非黨干部,。

(二)舉辦民族宗教政策培訓(xùn)班1期，培訓(xùn)對象為實(shí)行民族工作聯(lián)席會議制度成員單位的分管領(lǐng)導(dǎo)和聯(lián)絡(luò)員,。

(三)舉辦農(nóng)村少數(shù)民族婦女實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班1期,。

五、對上級民委干部教育培訓(xùn)工作的意見和推薦

(一)加大基層民宗部門干部培訓(xùn)力度,?；鶎用褡遄诮坦ぷ髡呱鐣?shí)踐經(jīng)驗(yàn)多，但政策理論水平還需進(jìn)一步提高,。

(二)選派干部到較高層次培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)?，F(xiàn)縣級民族干部多是參加本級培訓(xùn)，參加高層次培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)有利于學(xué)員開闊視野,，汲取新的理念和知識,。

(三)加大培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入。受培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的制約,，縣級民宗部門培訓(xùn)的現(xiàn)狀是以抽調(diào)人員參加培訓(xùn)為主,，主動有針對性組織的培訓(xùn)少。

干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告篇二

青島19中校長講,，一所學(xué)校要有自己的核心理念來支撐,，沒有理念，就沒有思想,，就沒有發(fā)展方向,，學(xué)校發(fā)展就沒有了主線，就會失去活力。在此,，就要思考我們是什么樣的辦學(xué)理念,？我們秉承“做好人、求真知,、做奉獻(xiàn)”的校訓(xùn),，引領(lǐng)師生在20xx年內(nèi)朝著辦“學(xué)生滿意、家長放心,、社會認(rèn)可”的品牌學(xué)校這樣一個共同的愿景，把教師的專業(yè)發(fā)展和精神需要放在首位,，把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為“未來社會有用的人,，有益于人民的人”。一個好校長首先是思想上的領(lǐng)導(dǎo),，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo),。校長的思想哪里來？學(xué)習(xí)中來,，實(shí)踐中來,，反思中來。因此我們要做“書香型”,、“務(wù)實(shí)型”“研究型”領(lǐng)導(dǎo),，不能做“酒香型”“浮夸型”“做官型”“甩手型”領(lǐng)導(dǎo)。

領(lǐng)導(dǎo)要引領(lǐng)教師樹立正確的核心價(jià)值觀——關(guān)注專業(yè)發(fā)展和精神需要（青島四位校長都能做到）,。馬斯洛需要層次理論告訴我們,，在人們基本物質(zhì)需要得到滿足后，精神需要,、自我發(fā)展需要,、尊重的需要、自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需要就成為教師最關(guān)注的事情了,。比如一位老師得到同事和領(lǐng)導(dǎo)贊楊的話,，心情會高興好長時(shí)間，學(xué)生,、家長對教師的評價(jià)非常高的時(shí)候,，比請老師吃頓大餐都興奮。因此我們領(lǐng)導(dǎo),，不要動輒就拿獎金來激勵,，在日常工作中，要淡化教師的物質(zhì)關(guān)注,，否則教師的工作一切都會與獎金獎品掛鉤,，不利于提升教師的職業(yè)境界。那些職業(yè)境界低的教師，每項(xiàng)工作都會帶有功利性,，

都是為了不扣分而育人,，教學(xué)效果和育人效果就不好，教育是心與心的交流,，靈魂與靈魂的碰撞,，人都是理性的，功利性的育人效果不會觸及人的內(nèi)心深處,，不會觸及人的靈魂,。

萊西校長認(rèn)識到，教師興,，學(xué)校興,，學(xué)校發(fā)展要靠教師的發(fā)展。她所在的小學(xué)在農(nóng)村,，教師整體素質(zhì)都不高,，但要想打造一流學(xué)校，就只好讓教師走近名師,，向名師學(xué)習(xí),；走出學(xué)校，向名校學(xué)習(xí),；給教師請進(jìn)專家,，讓教師聆聽專家的教誨，向?qū)＜覍W(xué)習(xí),；領(lǐng)導(dǎo)帶教師出去磨課,，直到教師的課上得高效為止，向兄弟學(xué)校的同仁學(xué)習(xí),；每學(xué)期全體老師共讀一本書,，進(jìn)行讀書交流會，他們向書本學(xué)習(xí),；每個教師人人都承擔(dān)一個教學(xué)或管理上的小課題,，向科研要質(zhì)量；他們每隔一段時(shí)間對自己的教學(xué)和管理進(jìn)行反思,，寫一篇反思性論文,，他們在反思中成長，狠抓教師的三字一畫,，普通話,、課件制作等基本功，教師在基本功訓(xùn)練中,，綜合素質(zhì)不斷提升,。就這樣,，他們的教師專業(yè)得到了充分發(fā)展，精神上得到了很大的滿足,，他們都認(rèn)為,，學(xué)習(xí)、研究,、磨課是對自己最大的福利,。老師們都很自信，只有自信的老師,，才能培養(yǎng)出自信的學(xué)生,。

每項(xiàng)工作中脫穎而出的教師（課堂大賽、論文反思,、讀書交流,、課題研究、育人能手等獲獎的教師）,，大頭照片上墻，照片下面是老師們的教育格言和人生格言,。用這種方式進(jìn)行精神激勵,，對教師和學(xué)生的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)比獎品和獎金的影響持久。

為此,，我們領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)要關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展和精神需要,，淡化物質(zhì)激勵。

領(lǐng)導(dǎo)要實(shí)行道德領(lǐng)導(dǎo),，要做一個有道德的人,，以道德的方式對待教師，提升教師的道德修養(yǎng),；領(lǐng)導(dǎo)要實(shí)行文化領(lǐng)導(dǎo),，引導(dǎo)教師閱讀，進(jìn)行文化思考,，豐富文化生活和精神生活,，提升教師的文化修養(yǎng)；領(lǐng)導(dǎo)要實(shí)行學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo),，以豐厚的學(xué)術(shù)造詣,，引領(lǐng)教師進(jìn)行學(xué)生管理研究，高效課堂研究,，提升教師的學(xué)術(shù)修養(yǎng),；領(lǐng)導(dǎo)要實(shí)行智慧領(lǐng)導(dǎo)，以大智慧,，創(chuàng)設(shè)生動,、豐富的情境,，激發(fā)教師的創(chuàng)造潛能，提升教師的教育智慧和教育水平,?？傊I(lǐng)導(dǎo)不是以權(quán)力形成權(quán)威,，而是以人格魅力,、學(xué)術(shù)魅力、文化魅力贏得師生的尊重和愛戴,。為此,，我們領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)自身素質(zhì)提升，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，讓自己的管理充滿智慧,。

青島28中的“和諧互動”兩人一小組，四人一大組的教學(xué)方式,，師傅與徒弟捆綁式考核,，已經(jīng)使他們的成績大幅度、大面積提升,，學(xué)生不僅成績好,，而且合作意識非常強(qiáng)，使教學(xué)與德育達(dá)到了最佳結(jié)合,。我們學(xué)校四人一小組,，八人一大組教學(xué)和管理模式，再繼續(xù)深入地搞下去,，也會取得很好的收獲,。28中的教學(xué)改革是自下而上的教學(xué)改革。起初,，時(shí)紅霞老師由于自己的胳膊疼,，手不能寫字，每堂課讓全班學(xué)生一幫一結(jié)對子,，兩人互學(xué)互助,，教師只做適當(dāng)?shù)膸椭忘c(diǎn)撥引導(dǎo)，結(jié)果全年級成績時(shí)老師所帶的兩個班第一第二,，由此,，數(shù)學(xué)組長讓時(shí)紅霞老師介紹經(jīng)驗(yàn)，然后號召全數(shù)學(xué)組老師實(shí)施兩人結(jié)對子和諧互助學(xué)習(xí),，結(jié)果整個年級數(shù)學(xué)成績高于其他學(xué)校很多,，后來其它各學(xué)科都學(xué)習(xí)這種結(jié)對子方法，又加上專家引領(lǐng),，各學(xué)科都創(chuàng)設(shè)了自己學(xué)科的5步10環(huán)節(jié)教學(xué)模式,，形成了青島28中的教學(xué)特色,。全國各地學(xué)校紛紛向28中學(xué)習(xí)。

結(jié)合我校目前高一的分組座位,，我們將繼續(xù)研究課堂教學(xué),，發(fā)現(xiàn)像時(shí)紅霞老師那樣的執(zhí)著于教改的教師，繼續(xù)鼓勵教師打造適合我們自己學(xué)情和學(xué)科的教學(xué)模式,，我們也會走成功的,。

青島28中校長李志剛和萊西的劉校長非常有智慧，他們的管理智慧在于他能讓每個教師都感到自己很重要,。即使哪個老師能力和教學(xué)水平很差,，他也能讓那些老師感到通過努力“我能行”。他們不厭其煩地鼓勵教師學(xué)習(xí)和磨課,，每個教師家庭有了困難,，校長就像對待自己家人一樣對待老師，萊西學(xué)校有個老師患病住院,，校長安排學(xué)校教師每天輪班在醫(yī)院值班伺候這一位老師,，讓老師感到學(xué)校就是他們的大家庭，讓教師從思想上有歸屬感和安全感,。校長以人為本,、愛師如家人的做法，讓每個教職工都感到自己是這個大家庭的一成員,，都非常重要，因此工作起來都能以忘我的精神出現(xiàn),，青島的四位校長口頭語“我們家的老師,，我們家的學(xué)生”。如果我們平時(shí),，對待能力差,、職業(yè)境界低的教師有偏見，或教師家里有了困難置之不理,，教師就不會有安全感,、歸屬感，就會感到他在這個單位并不重要,，會感到心涼,。工作起來就可能患得患失，應(yīng)付了事,。

各種文體活動,，演講賽、演唱賽,、鼓號隊(duì)演奏展覽,、書法比賽,、繪畫比賽、社會實(shí)踐活動,、元旦晚會等,，豐富了師生的校園生活，讓師生都感到校園是他們工作的精神家園,、生活的樂園,。青島28中的感恩教育活動，給我留下了深刻的印象,。初三畢業(yè)典禮,，校長策劃了一個感恩教育的場面，在操場上,，每個學(xué)生和他們的家長相對而坐,，有三個環(huán)節(jié)：第一是聽著《父親》和《母親》這兩首歌曲，學(xué)校統(tǒng)一號令：請同學(xué)們給家長鞠躬,，沒有統(tǒng)一的號令讓學(xué)生站起來,，學(xué)生不允許站起來，就一直的鞠躬狀,，這時(shí)候,，有些家長向前攙扶孩子，孩子也不動,，這樣的場面非常感人,，家長心里都熱乎乎的；第二個環(huán)節(jié)：讓孩子與家長擁抱,，擁抱的時(shí)候,，每個孩子至少給家長說10句感謝的話，說不完不松開,；第三個環(huán)節(jié)：給家長讀預(yù)先寫的《致父母的一封信》,。這三個環(huán)節(jié)下來，很多學(xué)生和家長都激動地流下了眼淚,。李志剛校長還講,，他讓每個在28中就讀的學(xué)生，在入校時(shí)哭一次,，在離校時(shí)哭一次,，這一“哭”，卻樹立了學(xué)校良好的形象,，提升了家長和社會的認(rèn)可度,、滿意度，提升了學(xué)校的口碑,，我聽后,，對28中這種做法非常贊成,。我們學(xué)校的演講比賽，感恩活動以及紅歌比賽,，古詩詞吟誦會,，也大大豐富了校園生活，起到了很好的育人作用,，但我們的活動,，家長參與的太少。

四所學(xué)校的每座樓,、每塊綠地,、每條路、每項(xiàng)活動都賦予了深厚的文化內(nèi)涵,，三風(fēng)一訓(xùn)辦學(xué)理念的形成,，讓每個教職工都成了股民，辦學(xué)理念的股份制,，增強(qiáng)了教職工的凝聚力和向心力,，學(xué)校的愿景成了每個教職工共同努力的方向。藝術(shù)滿天星,、各種標(biāo)兵,、各種進(jìn)步之星、教壇新秀鑲嵌在宣傳欄里,，時(shí)時(shí)激勵著每個師生向上,，向善。

我們學(xué)校每天早晨的古詩詞背誦也構(gòu)成了校園的行為文化,，成為一道亮麗的風(fēng)景線,，我校的走廊文化、班級文化和宣傳欄文化,，激勵著我校師生奮發(fā)向上。文化有外顯的,，有內(nèi)涵的,，有行為文化，有精神文化,，物質(zhì)文化,、環(huán)境文化、制度文化等,，我們學(xué)校在精神文化建設(shè)方面還要加強(qiáng),，一個靠精神文化站立起來的學(xué)校會永葆青春和活力。

干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告篇三

20xx年,，我院在縣衛(wèi)生局,、鎮(zhèn)黨委政府的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，為了使我院干部職工進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識，提高政治理論,、文化業(yè)務(wù)水平和履行崗位職責(zé)的能力,，真正成為求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn),、團(tuán)結(jié)拼搏,、清正廉潔、業(yè)務(wù)精通的表率,，為群眾提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù),，為人民健康服務(wù)，積極開展干部繼續(xù)教育,、培訓(xùn)工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級關(guān)于干部教育的精神,，把干部教育工作作為增強(qiáng)政治意識,，提高政治理論、文化業(yè)務(wù)水平和履行崗位職責(zé)的能力,，真正成為求真務(wù)實(shí),、與時(shí)俱進(jìn)、團(tuán)結(jié)拼搏,、清正廉潔,、業(yè)務(wù)精通的表率，為群眾提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù),，為人民健康服務(wù)的重要事宜來抓,。年初制定了教育計(jì)劃，安排了培訓(xùn)日程,，落實(shí)了人員,，使教育培訓(xùn)工作得到認(rèn)真落實(shí)。

2,、我院干部教育的主要方式有：參加上級舉辦的學(xué)習(xí)培訓(xùn)班,、派員到上級業(yè)務(wù)部門進(jìn)修學(xué)習(xí)、院內(nèi)舉辦培訓(xùn)班及講座,、鼓勵職工參加學(xué)歷教育等,。

3、院內(nèi)教育培訓(xùn)每個月安排一到二次思想政治學(xué)習(xí)培訓(xùn)或業(yè)務(wù)知識培訓(xùn),，具體課程由醫(yī)務(wù)科和本院思想政治醫(yī)德醫(yī)風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組安排,。

4、院內(nèi)教育培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：政治理論、衛(wèi)生改革政策法規(guī),、醫(yī)療衛(wèi)生工作法規(guī)規(guī)范,、職業(yè)道德、各類傳染病防治知識以及本院開設(shè)業(yè)務(wù)技術(shù)講座,。政治理論課約占三分之一時(shí)間,，業(yè)務(wù)課約占三分之二。

5,、本院培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的方式,。根據(jù)我院的工作實(shí)際，集中培訓(xùn)時(shí)間可以不連續(xù),。全年共集中培訓(xùn)28次,，累計(jì)集中培訓(xùn)時(shí)間14天。

6,、院領(lǐng)導(dǎo),、醫(yī)務(wù)科、防?？频雀骺剖邑?fù)責(zé)人為培訓(xùn)的主要授課人,。

7、積極參加上級政府部門和各級業(yè)務(wù)部門舉辦的各種培訓(xùn)班,，年內(nèi)參加縣內(nèi)外,、市內(nèi)外各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)30人次，亦在院內(nèi)安排了專題講座,。

通過加強(qiáng)干部教育,、培訓(xùn)工作，我院干部職工的政治理論,、思想政治素質(zhì),、文化業(yè)務(wù)水平和履行崗位職責(zé)的能力有了較大的提高，醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量也得到了一定的提高,。但,，存在問題也很多，如有的干部純粹是為了應(yīng)付任務(wù),，對自己的思想和靈魂沒有觸動,，業(yè)務(wù)水平?jīng)]有真正提高。

干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告篇四

一年來,，按照區(qū)委要求，曹子里鎮(zhèn)把干部培訓(xùn)當(dāng)成提高工作效率,、發(fā)揮干部干事創(chuàng)業(yè)的主觀能動性,、提高干部自身素質(zhì)的有效途徑，同時(shí)結(jié)合黨的群眾路線教育活動，把培訓(xùn)工作納入重要議事日程,，根據(jù)本鎮(zhèn)干部工作實(shí)際需要,，現(xiàn)就曹子里鎮(zhèn)**年干部教育培訓(xùn)工作情況及**年干部教育培訓(xùn)工作計(jì)劃匯報(bào)如下：

曹子里鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)十分重視對機(jī)關(guān)干部及村街干部的教育與培訓(xùn)，把對全鎮(zhèn)干部的教育與培訓(xùn)作為黨委政府工作的重中之重,，同時(shí)作為提高全鎮(zhèn)干部整體素質(zhì)的首要措施來抓,。年初鎮(zhèn)黨委、政府各部門根據(jù)本口工作實(shí)際制訂了本部門的教育培訓(xùn)計(jì)劃,，從目前情況看,，各部門制定的教育培訓(xùn)計(jì)劃均已落實(shí)，并有詳細(xì)的培訓(xùn)記錄,，有些部門超額完成培訓(xùn)計(jì)劃,。

**年曹子里鎮(zhèn)共組織村干部參加區(qū)、鎮(zhèn)兩級培訓(xùn)班20余期,，外出考察學(xué)習(xí)2期,，共培訓(xùn)鎮(zhèn)村干部1500余人次，培訓(xùn)的主要內(nèi)容為：緊緊圍繞區(qū)委,、區(qū)政府工作部署,，按照“四清一綠”和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)要求，就如何搞好農(nóng)村工作,；解決制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦法,；當(dāng)前農(nóng)村形勢、政策,；農(nóng)村基層民主政治建設(shè)及相關(guān)制度,、規(guī)定等內(nèi)容；如何做好新形勢下農(nóng)村矛盾調(diào)解工作,；農(nóng)村土地承包問題及解決辦法,；計(jì)劃生育政策、婦聯(lián)工作方法,；城鎮(zhèn)建設(shè)及新形勢下基層組織建設(shè)方法及經(jīng)驗(yàn),；種、養(yǎng)殖業(yè)科普知識等相關(guān)內(nèi)容開展培訓(xùn),。為了更好的建設(shè)美麗鄉(xiāng)村,，鎮(zhèn)黨委組織機(jī)關(guān)干部和村干部比學(xué)先進(jìn)，先后去河北屯鎮(zhèn),、xx縣等地外出學(xué)習(xí)參觀,，主要內(nèi)容是參觀學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)和特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

通過教育培訓(xùn),，全鎮(zhèn)上下干部整體水平有大幅提高,，為全鎮(zhèn)今后發(fā)展奠定了良好的組織基礎(chǔ)和干部保障。

**年鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)將繼續(xù)加大對全鎮(zhèn)干部的教育培訓(xùn)力度，加大教育培訓(xùn)資金投入,，在加強(qiáng)自己集中培訓(xùn)教育的同時(shí),，一方面，加大對外部經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度,，采取走出去,、請進(jìn)來的方法，進(jìn)行典型引路,，示范教育,。另一方面，以換屆選舉為契機(jī),，擴(kuò)大培訓(xùn)教育面,，加大對后備干部及離任干部的教育管理工作，使全鎮(zhèn)現(xiàn)任干部,、后備干部,、離任干部及全鎮(zhèn)黨員群眾萬眾一心，為曹子里鎮(zhèn)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn),。

**年曹子里鎮(zhèn)黨委政府計(jì)劃開辦各類培訓(xùn)班20期以上,，受教育層面涉及到新老干部及后備干部、機(jī)關(guān)全體干部,。培訓(xùn)主要內(nèi)容包括：黨的各種路線,、方針、政策及市委,、區(qū)委有關(guān)文件精神,；周邊地區(qū)先進(jìn)村街新農(nóng)村建設(shè)及基層組織建設(shè)新經(jīng)驗(yàn)、新做法,；各項(xiàng)管理制度及工作程序,；財(cái)會知識及財(cái)務(wù)管理制度等相關(guān)規(guī)定；種植,、養(yǎng)殖實(shí)用技術(shù),；還要在換屆前組織培訓(xùn)和座談，在換屆后組織村級干部上崗培訓(xùn)等,。

通過教育培訓(xùn),，進(jìn)一步提升全鎮(zhèn)干部整體水平，為全鎮(zhèn)發(fā)展,，做出積極貢獻(xiàn),。

干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告篇五

衛(wèi)生系統(tǒng)目前共有在職干部409人，各醫(yī)療衛(wèi)生單位管理人員和專業(yè)技術(shù)人員1832人,。20xx年度衛(wèi)生局辦班18期,，參訓(xùn)學(xué)員1264人,；參加省、市,、縣等部門辦班15期，參訓(xùn)學(xué)員162人,；醫(yī)療衛(wèi)生單位各自辦班及學(xué)術(shù)交流會共50期,，參訓(xùn)學(xué)員2365人次。先后舉辦“春風(fēng)行動”,、計(jì)劃免疫技術(shù),、食品安全、突發(fā)性公共衛(wèi)生事件處理,、母嬰安全知識,、中醫(yī)適宜技術(shù)、衛(wèi)生法律法規(guī)培訓(xùn)班各7期,，培訓(xùn)223人次,。組織各醫(yī)療衛(wèi)生單位選派干部、醫(yī)務(wù)人員219人次參加省,、市,、縣有關(guān)部門和單位舉辦的各類崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，較好地完成了20xx年干部培訓(xùn)任務(wù),。

衛(wèi)生系統(tǒng)的干部教育培訓(xùn)工作始終圍繞提高干部隊(duì)伍素質(zhì),，提高能力和水平，促進(jìn)全縣衛(wèi)生事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會的長遠(yuǎn)發(fā)展來進(jìn)行,。我們主要采取了以下措施：

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。衛(wèi)生局黨委非常重視干部教育培訓(xùn)工作。由于近幾年鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院不景氣,，留不住醫(yī)生,，進(jìn)不來病號，為使鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院能夠穩(wěn)定和發(fā)展,，衛(wèi)生局黨委把在職干部全員培訓(xùn)工作提高素質(zhì)當(dāng)作大事來抓,，調(diào)整衛(wèi)生系統(tǒng)干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把各醫(yī)療衛(wèi)生單位人員進(jìn)修,、舉辦學(xué)術(shù)講座,、進(jìn)行病案講座等作為各醫(yī)療衛(wèi)生單位年度目標(biāo)考核的主要內(nèi)容，為開展在職干部全員培訓(xùn)工作提供了組織保證,。

二是制定培訓(xùn)規(guī)劃,。制訂了《20xx年東平縣衛(wèi)生系統(tǒng)干部教育培訓(xùn)工作計(jì)劃》，對衛(wèi)生干部教育培訓(xùn)工作進(jìn)行了統(tǒng)一部署,，明確了干部教育培訓(xùn)工作的具體要求,。各醫(yī)療衛(wèi)生單位也相應(yīng)制訂本單位的全員培訓(xùn)實(shí)施方案,。

三是選定培訓(xùn)內(nèi)容。針對新形勢下干部多樣化的學(xué)習(xí)需求和衛(wèi)生干部專業(yè)性強(qiáng),、技術(shù)更新快的特點(diǎn),，主要培訓(xùn)兩項(xiàng)內(nèi)容：一是思想政治和理想信念教育。二是知識更新和業(yè)務(wù)培訓(xùn),。以使干部掌握新知識,、新技能和新本領(lǐng)為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)我縣農(nóng)村衛(wèi)生工作實(shí)際,，著重加強(qiáng)對計(jì)劃免疫,、傳染病管理、禽流感,、艾滋病,、食品衛(wèi)生等專業(yè)知識的培訓(xùn)，提高醫(yī)務(wù)人員對公共衛(wèi)生突發(fā)事件的能力,。

四是建立培訓(xùn)基地,。為切實(shí)做好培訓(xùn)工作,，縣衛(wèi)生局投入了大量的人力,、物力，對原東平衛(wèi)校進(jìn)行了維修,，購買了新床鋪,、配備了新的教學(xué)設(shè)施，建立了東平縣衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn)中心,。并把縣婦幼保健院,、防疫站作為農(nóng)村衛(wèi)生工作培訓(xùn)場所，定期舉辦培訓(xùn)班,。三是積極拓展新的培訓(xùn)渠道,，衛(wèi)生局及縣直各醫(yī)療衛(wèi)生單位與省、市醫(yī)學(xué)院校如齊魯醫(yī)院,、泰山醫(yī)學(xué)院,、泰安中心醫(yī)院等建立了比較密切、穩(wěn)固的培訓(xùn)協(xié)作關(guān)系,，定期派出人員到這些醫(yī)院進(jìn)修新的診療技術(shù),，不定期聘請上級醫(yī)院專家進(jìn)行專題講座。

五是建立自己的師資隊(duì)伍,。聘請縣級醫(yī)院中臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)師擔(dān)任相應(yīng)科目的授課教師,，同時(shí)聘請上級醫(yī)院專家、醫(yī)學(xué)院校教授來我縣進(jìn)行專題講座,。

通過開展對在職干部的全員培訓(xùn),，加強(qiáng)了系統(tǒng)內(nèi)部干部職工的法制觀念和職業(yè)道德教育,，醫(yī)務(wù)人員敬崗愛業(yè)，勇于創(chuàng)新,，業(yè)務(wù),、技術(shù)上刻苦鉆研，精益求精,，廉潔自律意識不斷增強(qiáng),，形成了“尊重病人、關(guān)愛病人,、服務(wù)病人、維護(hù)病人權(quán)益”的濃厚氛圍,。群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題得到較好緩解,。醫(yī)護(hù)質(zhì)量和水平顯著提高，新技術(shù),、新成果不斷涌現(xiàn),。以艾滋病、結(jié)核病防治為重點(diǎn)的傳染病防控工作卓有成效,，全縣衛(wèi)生工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭,。

各醫(yī)療衛(wèi)生單位干部培訓(xùn)工作開展的還不夠平衡，學(xué)習(xí)的自覺性不夠高,，學(xué)習(xí)的計(jì)劃性不夠強(qiáng),。

下步在干部培訓(xùn)上要在所選內(nèi)容新穎、緊跟知識更新步伐,、在前瞻性把握上下功夫,。舉辦一些既指導(dǎo)工作，又能啟迪智慧,，同時(shí)增加趣味性的培訓(xùn)班,。

一、培訓(xùn)任務(wù)及內(nèi)容

（一）抓好思想政治教育和黨性教育,，運(yùn)用多種形式,，采取多種方法，提高干部政治素質(zhì),，努力倡樹八種風(fēng)氣,，爭創(chuàng)三個一流。

（二）抓好崗位知識更新和業(yè)務(wù)知識培訓(xùn),，幫助干部掌握新知識,、新技能和新本領(lǐng)，尤其針對醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)技術(shù)含量高,，知識更新較快的特點(diǎn),，要圍繞新時(shí)期衛(wèi)生工作的目標(biāo)和各項(xiàng)任務(wù),，加強(qiáng)對衛(wèi)生體制改革、公共衛(wèi)生管理,、依法行政等方面知識的培訓(xùn),，提高干部的專業(yè)化水平，掌握履行崗位職責(zé)所必備的專業(yè)知識和技能,。

（三）抓好法律法規(guī)知識培訓(xùn),，加強(qiáng)《行政管理法》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》,、《食品衛(wèi)生法》,、《傳染病防治法》、《職業(yè)病防治法》《護(hù)士管理辦法》等法律法規(guī)知識學(xué)習(xí),，堅(jiān)持學(xué)法與用法相結(jié)合,，強(qiáng)化依法行政和依法行醫(yī)的意識，全面提高各級領(lǐng)導(dǎo)干部依法行政的能力和水平,。

（四）突出抓好能力建設(shè),。重點(diǎn)培養(yǎng)科學(xué)判斷形勢、依法行政,、總攬全局的能力,，處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力，提高衛(wèi)生管理工作水平,。對新進(jìn)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員和新進(jìn)局機(jī)關(guān)的人員的培訓(xùn),，著重學(xué)習(xí)相關(guān)理論和專業(yè)知識，使他們適應(yīng)工作崗位和工作職責(zé)的變化,，盡快進(jìn)入角色,。對專業(yè)技術(shù)人員，抓好相關(guān)業(yè)務(wù)繼續(xù)教育,，努力提高科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)造能力,。

二、培訓(xùn)方式

按照標(biāo)準(zhǔn)化,、規(guī)范化,、多樣化的要求，采取多種培訓(xùn)方式實(shí)施培訓(xùn),，管理人員重點(diǎn)培訓(xùn)主要通過參加黨校培訓(xùn)班,、專題研討班、學(xué)歷班進(jìn)行培訓(xùn),；專業(yè)技術(shù)人員通過參加各種短期業(yè)務(wù)提高班,、技能培訓(xùn)班、專題研討班,、專業(yè)知識講座和輔導(dǎo)報(bào)告等進(jìn)行培訓(xùn),。四月初在縣衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn)中心已舉辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)中醫(yī)適宜技術(shù)培訓(xùn)班4期,，近期將舉辦“鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院長和局機(jī)關(guān)干部培訓(xùn)班”，提高衛(wèi)生院院長和局機(jī)關(guān)干部的經(jīng)營管理能力,。目前舉辦“中醫(yī)適宜技術(shù)培訓(xùn)班”正在進(jìn)行之中,。

二0xx年四月二十七日

干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告篇六

按照省教育廳《關(guān)于落實(shí)新疆阿勒泰地區(qū)教育行政干部和教師赴我省培訓(xùn)實(shí)習(xí)任務(wù)的通知》的要求，哈爾濱市教育局承擔(dān)了對口支援新疆阿勒泰地區(qū)青河縣教育管理干部和教師在我省接受培訓(xùn)期間的崗位實(shí)習(xí)階段任務(wù),。為順利完成此項(xiàng)任務(wù),，市教育局認(rèn)真領(lǐng)會并落實(shí)上級有關(guān)要求與部署，結(jié)合培訓(xùn)對象的實(shí)際情況,，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作要求,，圓滿地完成了培訓(xùn)任務(wù)。現(xiàn)將民教處援疆培訓(xùn)工作情況總結(jié)如下：

接受工作任務(wù)后,，市教育局及各部門領(lǐng)導(dǎo)非常重視援疆教育培訓(xùn)工作,，認(rèn)真研究部署相繼出臺了工作方案，力爭通過培訓(xùn)切實(shí)幫助掛職干部提高辦學(xué)理念和管理理念,，幫助參訓(xùn)教師提高課堂有效教學(xué)的設(shè)計(jì)能力、實(shí)施能力,、診斷能力與創(chuàng)新能力,，以及教學(xué)科研能力與評價(jià)能力的同時(shí)，全面展示我市教育水平,。為此,，市教育局廣泛動員各職能部門、基地學(xué)校,，召開了專門會議統(tǒng)一思想,，抽調(diào)專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的組織推進(jìn)。此外,，市教育局結(jié)合實(shí)習(xí)培訓(xùn)工作面臨的實(shí)際問題,，克服時(shí)間緊、任務(wù)重,、經(jīng)費(fèi)緊張等諸多困難,，先后劃撥援疆教育培訓(xùn)工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)共計(jì)22.7萬余元，圓滿解決了掛職干部和教師的交通補(bǔ)貼,、實(shí)踐基地和導(dǎo)師等工作人員的加班補(bǔ)貼等問題,，市教研院出成培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，確保了培訓(xùn)工作的扎實(shí)推進(jìn),。在局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，各部門全力投入、密切配合,，使上級部門對本次援疆教育培訓(xùn)工作的要求得到順利的落實(shí),，圓滿完成了工作任務(wù),。

工作過程中，為切實(shí)貫徹上級機(jī)關(guān)對援疆行政干部和教師培訓(xùn)的工作要求,，哈爾濱市教育局研究制定了《哈爾濱市落實(shí)新疆青河縣教育行政干部培訓(xùn)掛職實(shí)習(xí)工作方案》,、《哈爾濱市落實(shí)新疆青河縣教師培訓(xùn)實(shí)習(xí)工作方案》和《青河縣培訓(xùn)學(xué)員安全管理處置預(yù)案》，并組建了由市教育局副局長呂長岐擔(dān)任組長,、由市教育局民教處,、師訓(xùn)處等相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)組成的市援疆管理機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組和由教育研究院副院長白君明擔(dān)任組長、由市研究院培訓(xùn)部,、干訓(xùn)部等相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)組成的市援疆培訓(xùn)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組,，分別擔(dān)負(fù)具體管理和培訓(xùn)工作。同時(shí),，市教育局還確定了教育理念先進(jìn),、教師整體素質(zhì)高的南崗區(qū)教育局、南崗區(qū)進(jìn)修學(xué)校,、七十三中,、一六三中、清濱小學(xué),、南崗二幼為實(shí)習(xí)基地,，選派骨干教師為實(shí)踐導(dǎo)師，并選拔市教育研究院高中,、初中,、小學(xué)、學(xué)前,、培訓(xùn),、干訓(xùn)、電教等7個部門中的政治素質(zhì)高,、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀教師為理論導(dǎo)師,。在整個培訓(xùn)過程中，理論導(dǎo)師和實(shí)踐導(dǎo)師與學(xué)員面對面交流,，跟蹤指導(dǎo),，為全面提高學(xué)員的綜合素質(zhì)提供了有力的人力保障。在此基礎(chǔ)上,，市局領(lǐng)導(dǎo)還專門聽取相關(guān)部門匯報(bào),，特別是組織召開了多次不同形式的工作推進(jìn)會，層層落實(shí)要求,，扎實(shí)推進(jìn)工作,，確保圓滿順利地完成了工作任務(wù)。

為了保證上級部門的各項(xiàng)要求和措施得到有效落實(shí)，在此次培訓(xùn)工作中,，市教育局從人力,、財(cái)力上給予大力支持的同時(shí)，特別注重了發(fā)揮我市教育優(yōu)勢和教學(xué)特點(diǎn),，使培訓(xùn)質(zhì)量得到切實(shí)提高,。具體說：

一是為了充分體現(xiàn)我市前瞻性教學(xué)的特點(diǎn)，培訓(xùn)部組織新疆教育管理干部參加了我市教育教學(xué)實(shí)施項(xiàng)目啟動大會,、觀摩了學(xué)科帶頭人評選活動和教研員大講堂,，并為他們搭建了與國培專家互動交流的平臺，實(shí)現(xiàn)了參訓(xùn)人員與理論導(dǎo)師,、實(shí)踐導(dǎo)師的面對面交流,。這些活動使新疆同事近距離感受到了我市的最新教育規(guī)劃和發(fā)展方向，得到了帶隊(duì)參訓(xùn)的努爾哈力主任和龔昌道局長的高度評價(jià),；

二是為了體現(xiàn)我市教育教學(xué)工作的針對性,，根據(jù)新疆教育管理干部和教師需求，及時(shí)調(diào)整擴(kuò)充教育行政干部培訓(xùn)掛職實(shí)習(xí)基地,從參訓(xùn)學(xué)員的實(shí)際情況出發(fā),本著深入實(shí)踐一線原則,設(shè)計(jì)了培訓(xùn)基地計(jì)劃,。工作中,，高中部結(jié)合自身學(xué)科及干部指導(dǎo)的具體人員情況,，制定了指導(dǎo)計(jì)劃,，重點(diǎn)突出實(shí)踐指導(dǎo),、課程改革深化指導(dǎo)、教學(xué)改革課堂教學(xué)具體操作等問題指導(dǎo),。教師參與教研活動現(xiàn)場，與教師互動,，深入了解73中學(xué)組織的各項(xiàng)教學(xué),、教研活動，并深入課堂聽課,、評課,。學(xué)校計(jì)劃在教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)之外還進(jìn)行教師專業(yè)能力方面的培訓(xùn)。引導(dǎo)深入其他省市重點(diǎn)學(xué)校教學(xué)改革情況,，學(xué)科具體問題交流,，共參加教學(xué)活動十三場。新疆同志學(xué)習(xí)熱情高,，深入一線,，關(guān)注高考，建立了網(wǎng)絡(luò)交流渠道,。在十一月初進(jìn)行兩次東北三省和全市的教學(xué)活動觀摩活動后舉行了一次座談會,，組織學(xué)員參加了高峰論壇活動。初中部則深入 163中學(xué)，組織了有較強(qiáng)針對性的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)專題研究,、主題備課,、撰寫課后反思等。如：結(jié)合163中學(xué)開展的“四環(huán)自主教學(xué)模式”加深課改認(rèn)識,，還有教學(xué)設(shè)計(jì)方法培訓(xùn),、科研課題的研究方法與開題培訓(xùn)等。組織培訓(xùn)教師參加學(xué)校各種教學(xué)研討課及教研活動,，每周組織兩次集體備課,。市教研員帶領(lǐng)新疆教師組織參加在道里區(qū)、香坊區(qū)教研活動,，指導(dǎo)他們?nèi)绾卧u價(jià)一堂課,，從而明確一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么；邀請新疆教師參加物理學(xué)科送教下鄉(xiāng)活動,；化學(xué)學(xué)科確立培訓(xùn)十個課題,，每周進(jìn)行一個課題，指導(dǎo)他們?nèi)绾芜M(jìn)行一課三模,、交叉?zhèn)湔n,。深入名優(yōu)學(xué)校學(xué)習(xí)觀摩，帶領(lǐng)新疆教師相繼參加了各自學(xué)科的哈市第二屆“燭光杯”教學(xué)大賽,。

三是為了體現(xiàn)我市教育工作的實(shí)效性,，市教育研究院各業(yè)務(wù)部門和基地學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際工作，開展了專向培訓(xùn),。例如：小學(xué)教研部組織參培干部根據(jù)自身的需求積極參與的語文,、數(shù)學(xué)、英語三個學(xué)科的教師素養(yǎng)大賽,，數(shù)學(xué)學(xué)科的uc網(wǎng)絡(luò)教研,，小學(xué)學(xué)科帶頭人評選等活動的觀摩。并為其提供了近幾年來哈爾濱市小學(xué)教研亮點(diǎn)工作資料,，市教育重大項(xiàng)目《構(gòu)建“五位一體”教研新模式》,，小學(xué)教師研究型團(tuán)隊(duì)建設(shè)等資料。為新疆教育同仁全面地了解哈爾濱市小學(xué)教研工作的基本情況,，加強(qiáng)彼此深入了解溝通起到較好作用,。特別是，學(xué)前教研部與南崗區(qū)第二幼兒園在了解培訓(xùn)人員的需求的情況下制定了實(shí)習(xí)計(jì)劃,。實(shí)習(xí)內(nèi)容包括幼兒園的管理模式,、制度建設(shè)、園本教研,、隊(duì)伍建設(shè),、檔案管理,、衛(wèi)生保健等方面。幼兒園在堅(jiān)持常態(tài)工作的同時(shí),，有針對性地安排了系列活動,，包括觀摩和實(shí)踐兩大模塊。

四是在工作中積極探討建立動態(tài)長效機(jī)制,，實(shí)現(xiàn)利用網(wǎng)絡(luò)開展培訓(xùn)的可能,，充分展現(xiàn)了我市教育的發(fā)展性。干訓(xùn)部深入基地學(xué)校,拓展研究基地,、實(shí)施多項(xiàng)支援,。構(gòu)建交互框架，謀求長期可持續(xù)共同發(fā)展的途徑,；南崗區(qū)進(jìn)修學(xué)校制定了以教研,、培訓(xùn)、信息化建設(shè)為主題的培訓(xùn)計(jì)劃,，并按計(jì)劃積極完成培訓(xùn)工作,。市教研院電教信息部就哈爾濱市電教信息工作的主要情況進(jìn)行了介紹，帶領(lǐng)巴合提同志參觀了市教研院的網(wǎng)絡(luò)資源制作室,、培訓(xùn)機(jī)房和核心機(jī)房,，教育媒體工作室，學(xué)科教研室就學(xué)科整合方面的.教研工作進(jìn)行了深入細(xì)致的交流和討論,，探尋長遠(yuǎn)發(fā)展方向,。

五是充分體現(xiàn)了人文性，南崗區(qū)教育局和其它實(shí)習(xí)學(xué)校,，為學(xué)員設(shè)辦公室,，安裝了電話、飲水機(jī),、電暖氣,，配備了辦公用品等為培訓(xùn)學(xué)員創(chuàng)造了良好的培訓(xùn)生活環(huán)境。組織學(xué)員參加教育局組織的各項(xiàng)研討會及例會,，組織學(xué)員深入學(xué)校了解教育教學(xué)及管理方面的實(shí)際情況,。市各業(yè)務(wù)部門的理論導(dǎo)師在與培訓(xùn)人員,、實(shí)踐基地的實(shí)踐導(dǎo)師積極溝通的基礎(chǔ)上,，結(jié)合實(shí)際，盡最大努力為新疆教育同仁提供方便條件,，為圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)提供必要的保障,。

為期兩個半月的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，回顧整個培訓(xùn)過程,，市教育局,、市教育研究院領(lǐng)導(dǎo)到各職能部門以及培訓(xùn)基地教師都為此次培訓(xùn)工作的順利完成傾注了大量心血，使我們的工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和新疆參訓(xùn)人員的高度認(rèn)可?？傮w看此次培訓(xùn)工作,，我們?nèi)〉昧素S富的成果。具體說：

一是鍛煉了教師隊(duì)伍,。我們在參與培訓(xùn)過程中由于每項(xiàng)工作都是認(rèn)真準(zhǔn)備,、精心策劃實(shí)施的，所以在提升新疆教師綜合素質(zhì)的同時(shí)我們教師本身的素質(zhì)也得到了充分提高,。

二是檢驗(yàn)了我市實(shí)習(xí)培訓(xùn)工作的能力,。此次培訓(xùn)廣泛動員了各職能部門，各部門通力合作順利完成了培訓(xùn)任務(wù),，擴(kuò)大了我市教育系統(tǒng)的影響力,。

三是搭建了交流學(xué)習(xí)的平臺。此次培訓(xùn)不僅實(shí)現(xiàn)了哈爾濱,、青河縣兩地教育資源共享,，還在相互學(xué)習(xí)、相互交流中實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢互補(bǔ),、相互促進(jìn),，增加了我市對少數(shù)民族地區(qū)教育經(jīng)驗(yàn)借鑒的途徑。

干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告篇七

20xx年,，我局的干部培訓(xùn)工作在區(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)委組織部,、區(qū)人事局的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)省,、市,、區(qū)委關(guān)于干部職工教育培訓(xùn)工作的文件精神，以努力建設(shè)高素質(zhì)干部職工隊(duì)伍為目標(biāo),，對我局干部職工進(jìn)行了多渠道,、多層次、多類型的培訓(xùn),，形成了“大教育,，大培訓(xùn)”的良好格局，使全局干部職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)有了顯著提高,，對全局兩個文明建設(shè)起到了積極的促進(jìn)作用?，F(xiàn)將20xx年干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

（一）制定計(jì)劃，明確目標(biāo),。年初,，我局制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃，對培訓(xùn)任務(wù)進(jìn)行細(xì)化,，安排好了今年的培訓(xùn)工作,。明確了干部培訓(xùn)工作要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)及其措施,，使教育培訓(xùn)工作有了依據(jù)，有了抓手,，增強(qiáng)了干部教育培訓(xùn)工作的計(jì)劃性,、方向性、實(shí)效性,。同時(shí)根據(jù)新的形勢和任務(wù),，提出專題性教育的意見，及時(shí)進(jìn)行培訓(xùn),。特別是黨的十七大召開以后,，我局及時(shí)下發(fā)了《關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神的通知》到各科、室,、中心,，分別采取集中學(xué)習(xí)、分組討論等多種學(xué)習(xí)方式,，指出學(xué)習(xí)重點(diǎn),，提出學(xué)習(xí)要求，將學(xué)習(xí)落到了實(shí)處,。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，健全工作制度。按照區(qū)委,、區(qū)政府工作目標(biāo)的要求,，我局領(lǐng)導(dǎo)對干部教育培訓(xùn)工作高度重視。把它作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性,、全局性的工作來抓,，形成了制度健全、職責(zé)明確,、人員落實(shí),、措施到位、各司其職,、密切配合,、協(xié)同推進(jìn)的工作格局。

一是鼓勵學(xué)歷教育,。為了有效地提高干部職工的文化素質(zhì),，適應(yīng)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)、新農(nóng)村建設(shè)工作的需要,，我局積極創(chuàng)造條件讓干部職工進(jìn)行以自學(xué)為主的帶職學(xué)歷教育,，通過舉辦學(xué)歷培訓(xùn)班,，為干部職工參加面授,、考試提供時(shí)間等便利,，從而使干部職工的學(xué)歷層次有了大幅度的提高。我局干部職工中,，大專學(xué)歷的有 71 人,，本科學(xué)歷的有50人，研究生有2人,。

二是組織人員外出培訓(xùn),。今年以來，我局根據(jù)工作需要,、上級計(jì)劃安排等多條培訓(xùn)途徑加大力度輸送干部職工參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),，將有關(guān)新知識和先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)及時(shí)帶回，促進(jìn)干部職工思想觀念的更新,，推動工作開展,。

1、圍繞發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),、推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化,、建設(shè)社會主義新農(nóng)村、促進(jìn)農(nóng)民增收,，進(jìn)一步推動我區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展,，提高科技人員、街鎮(zhèn)鄉(xiāng)干部帶領(lǐng)群眾共同致富的能力,，確保助農(nóng)增收取得實(shí)效,，開拓現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新局面，聯(lián)合區(qū)委組織部,、區(qū)人才辦,、區(qū)人事局組織我區(qū)科技人員、街鎮(zhèn)鄉(xiāng)干部,、專合組織負(fù)責(zé)人等共計(jì)53人到xx農(nóng)業(yè)大學(xué)進(jìn)行兩期專題培訓(xùn),；

2、組織我局人事管理人員,、財(cái)務(wù)管理,、農(nóng)業(yè)科技、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)片站等人員100人次以上,，參加省市舉辦各類人事工資制度管理,、農(nóng)業(yè)畜牧業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)村信息工作等專業(yè)業(yè)務(wù)技術(shù)知識培訓(xùn),；組織黨員干部參加區(qū)委組織部的《關(guān)于全區(qū)理論教育黨員教育骨干培訓(xùn)班》的知識培訓(xùn),。

三是開展干部實(shí)踐能力的培訓(xùn)。為提高干部素質(zhì),，適應(yīng)現(xiàn)代化的要求,，我們有針對性的在機(jī)關(guān)和各社區(qū),、村之間開展干部雙向交流鍛煉，加強(qiáng)干部實(shí)踐能力的培訓(xùn),，采用從機(jī)關(guān)事業(yè)單位選拔一批中青年干部到基層掛職鍛煉的方法,，達(dá)到了提高干部素質(zhì)的目的，通過這種方式,，干部的工作能力得到了很大提高,。

四是加強(qiáng)人才引進(jìn)。隨著“統(tǒng)籌城鄉(xiāng),、四位一體,、科學(xué)發(fā)展”戰(zhàn)略的深入推進(jìn)，“三新”突破年工作的全面展開,，為加快高素質(zhì),、專業(yè)化的專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍建設(shè)，為推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)新突破,，我局從高校引進(jìn)了8名實(shí)習(xí)生充實(shí)隊(duì)伍,。為全區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化,、建設(shè)社會主義新農(nóng)村的工作提供了有力保障,。

五是優(yōu)化干部隊(duì)伍建設(shè)。年初,，對我局在職干部職工本著公開,、公正、公平的原則,，通過本人申請,、公開競聘、民主測評三環(huán)節(jié),，經(jīng)過層層選拔,、從中擇優(yōu)等方式，在我局干部職工中提拔了34名中層干部,。并對一般工作人員實(shí)行雙向選擇,，按照揚(yáng)長避短的原則，進(jìn)一步優(yōu)化了個科室干部隊(duì)伍建設(shè),，提高了各科室工作執(zhí)行力,。

一是強(qiáng)化農(nóng)村人才培訓(xùn)。以實(shí)施新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程,、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)“陽光工程”,、綠色證書培訓(xùn)、科技進(jìn)村入戶工程、農(nóng)民實(shí)用技術(shù)普及性培訓(xùn)等多渠道,、多層次,、多形式培育農(nóng)民，培養(yǎng)一大批有文化,、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民,，全面提高農(nóng)民整體素質(zhì),，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技人才隊(duì)伍培養(yǎng)，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)提供強(qiáng)有力的人才支撐,。制作水果栽培和病蟲害防治技術(shù)課件10余套,，開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)8.7萬人（次）、陽光工程培訓(xùn)500人,，新型農(nóng)戶培訓(xùn)1440人,，“綠色證書”培訓(xùn)20xx人；評定農(nóng)村實(shí)用人才專業(yè)技術(shù)職稱55人,；開展了“農(nóng)業(yè)科技入戶示范”100戶,。

二是邀請專家到我區(qū)進(jìn)行指導(dǎo)。9月19日,，xx農(nóng)業(yè)大學(xué)專家一行4人到我區(qū)進(jìn)行果樹生產(chǎn)專題培訓(xùn),。組織了我區(qū)各街鎮(zhèn)鄉(xiāng)分管農(nóng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、農(nóng)業(yè)片站站長,、專合組織負(fù)責(zé)人,、種植業(yè)大戶及農(nóng)發(fā)局專業(yè)技術(shù)人員100余人參加了農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、光滑足距小囊在果樹上的發(fā)生規(guī)律及防治措施,、果業(yè)可持續(xù)發(fā)展與桃黃化病研究等技術(shù)培訓(xùn),。

三是加強(qiáng)農(nóng)民轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。今年我局完成農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移引導(dǎo)性培訓(xùn)10000人,，職業(yè)技能培訓(xùn)1000人次,，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)1000人，頒發(fā)培訓(xùn)合格證7200個,，實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)10萬人次,，“綠色證書”培訓(xùn)5000余人，村社干部中專學(xué)歷培訓(xùn)1000余人,，大專及本科學(xué)歷培訓(xùn)120人,，職業(yè)技能簽定200余人，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移1000人,。目前,，同我區(qū)廣樂、白家,、聚合三家大型龍頭企業(yè)建立了勞務(wù)合作關(guān)系,，就地就近方便轉(zhuǎn)移培訓(xùn)農(nóng)民,。

1、對政治理論性培訓(xùn)興趣不高,。許多干部以為上級的政策,、指示精神通過電視、報(bào)刊等媒體了解就夠了,，參加上級主管部門的統(tǒng)一組織的培訓(xùn)實(shí)際作用不大,，提高理論水平對實(shí)際工作指導(dǎo)意義不明顯，對培訓(xùn)表現(xiàn)得態(tài)度不夠積極,，熱情不高,。

2、對培訓(xùn)的認(rèn)識不高,，認(rèn)為只要認(rèn)真開展工作就行了,，在思想上沒有進(jìn)一步開放，不愿接受新的東西,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十七大精神,，搶抓統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)重要契機(jī)，按照區(qū)委,、區(qū)政府農(nóng)村工作的要求,，堅(jiān)持以發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，建設(shè)社會主義新農(nóng)村為中心,，抓好各類培訓(xùn)工作,。

1、把培訓(xùn)工作納入議事日程,，規(guī)范培訓(xùn)工作,。年初結(jié)合本部門工作重點(diǎn)，制定培訓(xùn)計(jì)劃,，以滿足工作新要求的需要,；

2、加大對培訓(xùn)工作的組織,、監(jiān)管力度,，把培訓(xùn)工作當(dāng)成系統(tǒng)工程來抓，確保最大限度發(fā)揮培訓(xùn)工作的效果,。

干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告篇八

因?yàn)樽≡诟尚菟浇?，每日都能看到進(jìn)進(jìn)出出的軍人。當(dāng)我在虛擬著他們的生活時(shí),，我卻真真切切的體驗(yàn)了軍訓(xùn),。

我們軍訓(xùn)的地方是二中，一個如大學(xué)般美麗的高中。當(dāng)天下午,，我們就跟著身著筆挺軍裝的教官開始了為期四天的訓(xùn)練,。

訓(xùn)練的內(nèi)容無非是練軍姿、走正步等,，算不上苦,，只是有些累罷了，真正的苦難是與陽光的戰(zhàn)斗,。太陽很毒,，曬的人要窒息。15分鐘的軍姿時(shí)間,，變得更加難熬,。在這個過程中,，汗水浸濕了我們的衣衫,，有人昏倒、有人頭暈,、還有人磕破了膝蓋,，但是我們沒有哭、沒有怕,、沒有畏縮,，而是繼續(xù)堅(jiān)持下去，我們相信“堅(jiān)持就是勝利”,！那一刻,，我們恍若就是一名堅(jiān)毅的軍人，“流血流汗不流淚”的精神在我們心中蔓延,。訓(xùn)練場上,，陽光依舊是那般熾熱，昏倒的人卻愈來愈少,，最后,，竟全挺住了。軍訓(xùn)不止可以鍛煉意志,，也可以增強(qiáng)體力?。?/p>

每日訓(xùn)練結(jié)束,，在夜幕悄然拉下時(shí),，不論在塑膠跑道上、在園間小路邊,、還是在宿舍里,，都可以聽到學(xué)生們愉悅的歌聲。那一刻，所有人都忘記了訓(xùn)練的苦累,，嘴角帶著微笑,，盡情陶醉在嘹亮的軍歌聲中。

從內(nèi)心講,，我們軍訓(xùn)的條件已經(jīng)很好了：每頓三道菜,，還有水果；水源充足,，且干凈衛(wèi)生,；寢室有床墊，柔軟舒適,?？墒强v然在這比真正軍營好許多倍的地方訓(xùn)練，也還是有同學(xué)抱怨這,、抱怨那,，這是小皇上、小公主的典型呀,！但是到最后一天訓(xùn)練時(shí),，已沒人抱怨了，相反還多了些許留戀,，很顯然,，我們骨子里的嬌生慣養(yǎng)被磨得所剩無幾，對待軍訓(xùn)的態(tài)度也有所改變,。漸漸地,，軍訓(xùn)不再苦，卻變成了一次快樂的游戲,。

軍訓(xùn)是一場凈化人的“游戲”,，讓人懂得堅(jiān)持，懂得吃苦,，懂得了軍人的堅(jiān)毅,。我們苦，并快樂著,！

干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告篇九

20xx年,，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和市委組織部的關(guān)心指導(dǎo)下,，我局干部教育培訓(xùn)工作緊緊圍繞服務(wù)全局中心工作,，牢固樹立大教育、大培訓(xùn)觀念,，把干部教育培訓(xùn)工作作為提高干部綜合素質(zhì)的必要手段,，著眼于建設(shè)一支適應(yīng)新形勢要求的高素質(zhì)科技管理干部隊(duì)伍,，開拓創(chuàng)新，多措并舉,，不斷開創(chuàng)干部教育培訓(xùn)工作的新局面,。

局黨組高度重視干部教育培訓(xùn)工作，始終把它作為加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),、提高干部隊(duì)伍素質(zhì)的一個重要環(huán)節(jié)來抓,，做到措施得力，工作到位,。一是制定詳細(xì)的教育培訓(xùn)計(jì)劃,。結(jié)合科技工作實(shí)際，制定下發(fā)了建設(shè)“學(xué)習(xí)型黨組織”和“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”工作方案,，制定了詳細(xì)計(jì)劃,。二是領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、干部自覺學(xué),。我局始終堅(jiān)持每周黨政辦公會議制度和 “全體人員學(xué)習(xí)日”學(xué)習(xí)制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論、黨紀(jì)政紀(jì)國法,、科技業(yè)務(wù)知識,。局領(lǐng)導(dǎo)分別圍繞“加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè) 打造陽科技”,、“前沿科技政策解讀分析”等專題開展了8個專門講座,，取得了良好效果。三是建立健全管理機(jī)制,。促使干部的教育培訓(xùn)工作制度化,、規(guī)范化，建立了考勤制度,、學(xué)習(xí)筆記制度等,，保證了學(xué)習(xí)教育活動的有效開展，理論中心組集中學(xué)習(xí)時(shí)間累計(jì)達(dá)到12次以上,，平均參學(xué)率達(dá)到98%,；全局干部理論學(xué)習(xí)覆蓋率達(dá)99%。

針對不同干部特點(diǎn),，安排不同學(xué)習(xí)內(nèi)容,，提出不同要求，做到層次分明,，重點(diǎn)突出,。一是分層次抓好干部教育培訓(xùn)?？萍壐刹孔ズ美碚搶W(xué)習(xí)制度的落實(shí),，同時(shí)做好上級機(jī)關(guān)舉辦培訓(xùn)班的選送工作,。中層干部通過專題培訓(xùn)班、外出學(xué)習(xí)形式,，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng),，一般干部采取集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合方式進(jìn)行。二是突出重點(diǎn)保證培訓(xùn)質(zhì)量,。重點(diǎn)抓好領(lǐng)導(dǎo)干部,、特別是中青年干部的培訓(xùn)教育，在強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時(shí),，組織到濟(jì)南,、青島等先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，提高學(xué)習(xí)效果,。三是積極組織參加上級單位組織干部培訓(xùn),。積極組織全局干部職工參加省科技廳、xx市科技局,、xx市知識產(chǎn)權(quán)局,、xx市委組織部干部培訓(xùn)班、業(yè)務(wù)培訓(xùn)班6場次等,，較好地完成了各類培訓(xùn)任務(wù),。

積極探索培訓(xùn)途徑，不斷改進(jìn)培訓(xùn)方法,，結(jié)合實(shí)際有針對性地安排培訓(xùn)內(nèi)容,，在注重實(shí)效上下功夫。一是堅(jiān)持集中培訓(xùn)與在職自學(xué)相結(jié)合,。在抓好干部集中培訓(xùn)的同時(shí),，注意引導(dǎo)廣大干部堅(jiān)持在職自學(xué)各種理論業(yè)務(wù)知識，在全局形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，為創(chuàng)建“五型”科技系統(tǒng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。二是結(jié)合工作實(shí)際，有針對性安排培訓(xùn)內(nèi)容,。組織專題學(xué)習(xí)省政府最新出臺的《關(guān)于加快科技成果轉(zhuǎn)化提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力的意見（試行）》和《關(guān)于加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)工作提高企業(yè)核心競爭力的意見》,。對照部門工作，找到突破點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn),；認(rèn)真研究貫徹落實(shí)大會精神的舉措,，進(jìn)一步明確創(chuàng)新方向，突出創(chuàng)新重點(diǎn),；認(rèn)真研究推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合,、創(chuàng)新聯(lián)盟及協(xié)同創(chuàng)新的新方式，探索建立形式多樣的協(xié)同創(chuàng)新模式,，把高校院所科研成果轉(zhuǎn)化為推動我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的智力支撐,。三是堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，提高解決現(xiàn)實(shí)問題的能力。堅(jiān)持學(xué)以致用的原則,，先后組織開展了高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,、科技創(chuàng)新體系建設(shè)、科技人才隊(duì)伍建設(shè)等專題調(diào)研活動,，形成《推進(jìn)科技創(chuàng)新打造區(qū)域科技高地》,、《企業(yè)為主體 創(chuàng)新為靈魂 依靠科技創(chuàng)新助推經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級》等理論文章、調(diào)研報(bào)告6篇,，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供了科學(xué)依據(jù),，深化了學(xué)習(xí)教育效果。