總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

物理備課組工作總結(jié)篇三

本學(xué)期馬上就要結(jié)束了，本備課組嚴(yán)格按照教研組和學(xué)校的計(jì)劃要求開展教研活動,，細(xì)化落實(shí)各項(xiàng)具體工作目標(biāo),，以學(xué)生為主體，重基礎(chǔ),，以課堂教學(xué)為中心,，落實(shí)有效教學(xué),，開展了多種形式的教研活動，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

本備課組嚴(yán)格按照學(xué)校的要求開展工作,，堅(jiān)持做到每周進(jìn)行集體備課。備課組上課統(tǒng)一進(jìn)度,，基本上做到每節(jié)課都討論怎么上課學(xué)生才能更好接受,。落實(shí)備課組日查制度，組員之間相互監(jiān)督,，不管作業(yè)還是上課不偷工減料,，要按要求高質(zhì)量上好每一節(jié)課，要按時批改作業(yè),。

積極參加教研組的教學(xué)活動,，落實(shí)每個星期互相聽課，互相評課,。優(yōu)點(diǎn)加以表揚(yáng),，缺點(diǎn)同樣指出來以后要注意和改正。

復(fù)習(xí)時備課組統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一進(jìn)度,，組員之間分工合作，合理安排復(fù)習(xí)的時間,，將復(fù)習(xí)任務(wù)細(xì)化,，認(rèn)真鉆研教材及課標(biāo)，確定復(fù)習(xí)重點(diǎn),。首先,，計(jì)劃好復(fù)習(xí)的時間、復(fù)習(xí)重點(diǎn),、基本復(fù)習(xí)形式和方法,。制定好切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，特別要安排好復(fù)習(xí)的時間,，具體到每章節(jié)復(fù)習(xí),、綜合訓(xùn)練所需的時間；落實(shí)好期末復(fù)習(xí)的重點(diǎn)章節(jié)和每章節(jié)的重點(diǎn)知識點(diǎn),；各班級統(tǒng)一采取復(fù)習(xí)卷的形式進(jìn)行復(fù)習(xí),，以提高課堂復(fù)習(xí)的`效率。緊扣教材,，依據(jù)教材的要求,，不斷提高，注重基礎(chǔ),。突出復(fù)習(xí)上出新意,，以調(diào)動學(xué)生的積極性,，提高復(fù)習(xí)效率。最后,，抓好教材中例題,、習(xí)題的歸類、變式的教學(xué),。根據(jù)教學(xué)的目的、教學(xué)重點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際,，引導(dǎo)學(xué)生對相關(guān)例題進(jìn)行分析,、歸類，總結(jié)解題規(guī)律,，提高復(fù)習(xí)效率,。

本備課組雖然人較少，但我們嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，從嚴(yán)要求,，很好的按時完成了教學(xué)任務(wù)。今后我們更要虛心學(xué)習(xí),，努力在各項(xiàng)工作中更上一層樓,。

物理備課組工作總結(jié)篇四

光陰荏苒，在教導(dǎo)處,、高二年級組,、物理教研組的領(lǐng)導(dǎo)下，在備課組全體同仁的共同努力下,，圓滿完成了本學(xué)期的教育,、教學(xué)工作任務(wù)，取得了一定的工作成績,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、開學(xué)之初，全組教師共同制訂了本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,，使得本學(xué)期的教學(xué)工作有序進(jìn)行并取得圓滿完成,。

2、認(rèn)真組織好本學(xué)期的每一次集體備課活動,，做到定時間,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,；備教材,、備教法、備學(xué)法,；目標(biāo)統(tǒng)一,、內(nèi)容統(tǒng)一,、進(jìn)度統(tǒng)一、作業(yè)統(tǒng)一,。調(diào)動了每一位教師的積極性,，充分發(fā)揮了集體的智慧，取得良好的效果,。

3,、認(rèn)真組織公開課，本學(xué)期備課組組織公開課每人各一節(jié),，組內(nèi)采用自由聽課,，提倡只要教師有時間隨時相互聽課，且每周每人聽課至少一節(jié),。

4,、通過加強(qiáng)集體備課，使課堂教學(xué),、課后練習(xí),、單元測驗(yàn)有序進(jìn)行，為了進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率,，備課組內(nèi)教師通過網(wǎng)絡(luò)查找,，自制課件，做到課件,、教案,、學(xué)案、習(xí)題共享,，加強(qiáng)相互交流,。

5、協(xié)助教導(dǎo)處做好備課組老師常規(guī)檢查工作,，通過檢查發(fā)現(xiàn)老師們都能很自覺地完成教導(dǎo)處下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),，具有很強(qiáng)的敬業(yè)精神。

6,、開展“一幫一”教學(xué)互助活動,。通過相互聽課，平時備課交談,，指導(dǎo)備課,、上課，使組內(nèi)青年教師在教材處理,、上課的能力都得到提高,。

7、本學(xué)期共進(jìn)行了4次考試，期中,、期末考試都能按教導(dǎo)處的要求來進(jìn)行,，通過這些考試強(qiáng)化學(xué)生對基礎(chǔ)知識，基本能力的掌握,，達(dá)到了我們的教學(xué)目的,。

8、高中物理的學(xué)習(xí)對許多學(xué)生是非常困難的,，特別女同學(xué),，老師們很注重學(xué)法指導(dǎo)，注意引導(dǎo)學(xué)生在自主,，探究,，合作學(xué)習(xí)中，探索總結(jié)出適合于自己的高效學(xué)習(xí)方法,，在學(xué)習(xí)過程中善于質(zhì)疑，思考,，探究,，使學(xué)生把物理課變?yōu)樽钕矚g的學(xué)習(xí)科目，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣,。

1,、教學(xué)方面：

（1）立足實(shí)際。

從學(xué)校實(shí)際情況出發(fā)采取措施,、開展活動,，目的性強(qiáng)，教學(xué)成效好,。

（2）重視創(chuàng)新,。

創(chuàng)新，是任何工作不斷進(jìn)步的力量源泉,，在原有基礎(chǔ)上開展創(chuàng)新性的工作,，教學(xué)效果好。

2,、教研方面：

我們認(rèn)為本學(xué)期的教育教學(xué)工作能夠順利,、有序地開展，得益于我們所做的`以下工作：

（1）提高思想認(rèn)識

通過上個學(xué)期,，整個一學(xué)期對教研工作的認(rèn)識和磨合,，大家對教研工作都有了一個深刻地認(rèn)識，覺得此項(xiàng)活動應(yīng)認(rèn)真開展,，并力求自己從中獲得進(jìn)步,。

（2）抓好學(xué)習(xí)

抓住理論學(xué)習(xí)這條主線不放松，幫助老師們解決思想認(rèn)識上的問題，老師們堅(jiān)信：加強(qiáng)學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)教育改革新形勢下,，提高教育質(zhì)量的必由之路,，是實(shí)施新課程的必由之路。

（3）積極推進(jìn)

①學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,。

校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,，積極參加此項(xiàng)活動，認(rèn)真引導(dǎo)教師開展教學(xué)研究工作,。

②開展活動,。

物理組為了建立學(xué)習(xí)型校園，舉行講課,、聽課,、評課、互相學(xué)習(xí)等活動,。

由于生源差異很大所以在實(shí)際教學(xué)方面還有很多東西需要摸索,，課堂教學(xué)的實(shí)效提高不夠顯著；

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高教師素質(zhì)。

2,、開展師生共同參加的活動,，增進(jìn)師生情感，增強(qiáng)教師親和力,。

3,、想方設(shè)法克服困難，幫助教師理論成長,。

物理備課組工作總結(jié)篇六

本學(xué)期九年級物理是在八年級物理的基礎(chǔ)上對知識進(jìn)行拓展和加深,，教法上是進(jìn)一步改變傳統(tǒng)物理教學(xué)中學(xué)生被動接受知識的局面，突出學(xué)生在教學(xué)教學(xué)過程中的主動地位,，加強(qiáng)學(xué)生的物理探究實(shí)踐活動,，學(xué)會科學(xué)探究的方法，培養(yǎng)探究精神和創(chuàng)新意識,，從而提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)精神,。

本學(xué)期全體老師恪盡職守、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在一個學(xué)期的教學(xué)過程中,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、認(rèn)真鉆研,、積極嘗試,、大膽改革,，在教學(xué)成績、個人業(yè)務(wù)水平和工作效率等多方面都有顯著提高,。同時為下學(xué)期的中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

平時我們年級兩位老師經(jīng)常在一起研究教法，不管是大家沒課的工作時間,，還是工作外的休息時間,，都能就一個問題展開討論。在教學(xué)中,，我們每節(jié)課都要認(rèn)真的討論,，找到我們認(rèn)為是最好的教法，才由一個老師執(zhí)筆寫下來,，大家共同按照研究的成果去實(shí)踐,。在教授過程中，對研討時沒能預(yù)料到的問題,，又及時研究解決的辦法,，既為還沒上課的老師提供了經(jīng)驗(yàn)，免走了彎路,，提高了課堂實(shí)效,，又積累了經(jīng)驗(yàn)，為后面此類課題的教學(xué),，提供了借鑒。由于集體備課的扎實(shí),、及時和善于落實(shí),，本學(xué)期我們的課堂效益有了較大幅度的提高，很少再抓課下時間去完成本該課上解決的問題,。

孤芳自賞,、閉門造車，都是難以適應(yīng)時代改革的步伐的,，最終將會落伍,。所以，一旦有機(jī)會,，我們就會不辭辛苦的出去學(xué)習(xí),，虛心學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)。在廣泛學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，我們不斷改革自己的教法,，緊緊抓住學(xué)生這個學(xué)習(xí)主體不放，探索我校初中物理教學(xué)的新路子,，初步形成了學(xué)生自主學(xué)習(xí)物理的模式,。這一成果體現(xiàn)在：學(xué)生的自主學(xué)習(xí)思想加強(qiáng)并堅(jiān)定了，自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣基本上形成了，自主課的教法做到了有章可循,。自主學(xué)習(xí)后的檢查,，成效也是比較突出的。

本學(xué)期,，我們備課組也積極開展了兩課兩反思的活動,。，我們共同參與了意見,，研究課型和教法,。一節(jié)課后，我們又針對課堂中出現(xiàn)的問題進(jìn)行研究,，挖掘問題的根源,，尋找解決辦法。在第二節(jié)課上,，整個課堂顯得非常緊湊,，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情很高漲，學(xué)生自主,、探究,、質(zhì)疑的新課型特點(diǎn)得到了充分體現(xiàn)，教學(xué)任務(wù)順利完成,。在兩課兩反思中也都收到了同樣好的效果,。通過這一活動，我們積累了一些課堂教學(xué)中非常寶貴的經(jīng)驗(yàn),。比如,，對課的處理，必須從學(xué)生的'角度揣摩,，這個準(zhǔn)則要始終不變,，一旦脫離或違背了這一原則，學(xué)生就會有沉默,、冷淡,、疑惑、理解不透等反應(yīng),。

老師萬不可想當(dāng)然的去對學(xué)生進(jìn)行主觀判斷,，時時事事都要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)。而把握學(xué)生實(shí)際,，就必須時常走進(jìn)學(xué)生生活,，走進(jìn)學(xué)生心里，真正的了解學(xué)生,，熟悉他們的思想,、他們的要求,、他們的基礎(chǔ)、他們的能力,。任何時候揠苗助長了,，任何時候不切合實(shí)際而急躁冒進(jìn)了，都會由課堂反映出來,。

本學(xué)期,，我們備課組在完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)上也表現(xiàn)得積極主動。在作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織活動等多方面，我們都做到了盡心盡力,。還進(jìn)行每周一測,，并及時批改、認(rèn)真分析,，找出教學(xué)的不足和把握學(xué)生中知識的缺陷,，從而明確和調(diào)整下階段的教學(xué)方向，這方面我們表現(xiàn)得都比較出色,。我們會繼續(xù)努力,，爭取中考能考出好成績。

物理備課組工作總結(jié)篇七

現(xiàn)在將物理備課組本學(xué)期來的工作情況從備課,、課堂教學(xué),、作業(yè)批改、課后反思和學(xué)生輔導(dǎo)五個方面進(jìn)行總結(jié)如下：

根據(jù)學(xué)校和教研組的總體規(guī)劃以及學(xué)校對備課組工作的具體要求,，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)制定備課組工作計(jì)劃,，主要從工作目標(biāo)、具體工作措施,、備課組活動等方面制定計(jì)劃。

在備課組約定的活動期間確定本周的授課內(nèi)容進(jìn)行集體備課,，首先讓中心發(fā)言人就授課內(nèi)容的重點(diǎn),、難點(diǎn)以及突破方法進(jìn)行分析，其他老師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校實(shí)驗(yàn)條件等具體問題就其可操作性進(jìn)行討論,。備課組活動后各位老師根據(jù)討論的結(jié)果完成自己分配的教學(xué)設(shè)計(jì),。教學(xué)設(shè)計(jì)主要從三維目標(biāo)、重點(diǎn),、難點(diǎn),、教材、教法,、學(xué)生,、學(xué)情等方面進(jìn)行設(shè)計(jì),。通過大家的集體智慧吃透新教材的內(nèi)容，達(dá)到共同進(jìn)步目的,。

根據(jù)教學(xué)檢查反映出各位老師能按照備課組的要求備課,，教案中有詳細(xì)的教后反思，對教學(xué)中的得與失和教學(xué)設(shè)計(jì)的可操作性進(jìn)行了客觀的分析,。

課堂教學(xué)的.質(zhì)量高低直接影響學(xué)生對物理這門功課的興趣和成績的好壞,，因?yàn)檎n堂教學(xué)質(zhì)量不高的后果是學(xué)生聽不懂教學(xué)內(nèi)容。為了配合學(xué)校關(guān)于要幫助教師盡快成長的要求,，我們組要求每位老師在上重要的章節(jié)之前,，首先要聽其他老師對本章節(jié)內(nèi)容的教學(xué)的見解，然后根據(jù)自己班學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)和進(jìn)行課堂教學(xué),，這樣更容易把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),。同時，我們利用今年的同課異構(gòu)這個契機(jī),，同科老師時常聽其他老師的課,，對一些他們?nèi)菀自谡n堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題給于提示，這樣便于他們知道問題的所在,，在教學(xué)中加以注意,。

課堂作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量盡量能統(tǒng)一，但因?yàn)楦靼嗟牟町愝^大,，可以適當(dāng)?shù)撵`活處理,，可是平行班之間不能有差異，這樣才能保證教學(xué)的統(tǒng)一性,。

課后反思是自己對教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)的自我評價,，當(dāng)然主要是從不足的方面進(jìn)行總結(jié)，就自己教學(xué)設(shè)計(jì)的可操作性和重難點(diǎn)的把握進(jìn)行說明,。教學(xué)中對重點(diǎn)和難點(diǎn)的突破方法在具體的課堂教學(xué)有沒有新的體會,，只有在實(shí)際教學(xué)中得到的經(jīng)驗(yàn)才是值得總結(jié)和學(xué)習(xí)的，我們經(jīng)常就有所得的問題進(jìn)行交流,，我們組的老師在這方面做的都比較好,。

平時選拔物理成績較好的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。另外每周輔導(dǎo)物理學(xué)科薄弱的目標(biāo)學(xué)生,，從知識點(diǎn)和解決問題的方法上進(jìn)行輔導(dǎo),，效果比較顯著。

物理備課組工作總結(jié)篇八

高二物理備課組由3人組成,，半年來,，在校教務(wù)處教研組的直接領(lǐng)導(dǎo)下、充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，努力做好教學(xué)研究和集體備課功能,，使高二物理教學(xué)質(zhì)量有所提高,。具體工作如下：

課堂作為我們教學(xué)的主陣地，是一名教師充分展示個人教學(xué)的組織能力及管理能力最主要的場所,，教師個人在備課后各項(xiàng)教學(xué)能力都能在課堂教學(xué)中集中體現(xiàn),，通過聽課，研課,，加強(qiáng)組員間的交流,，從個別探討到小組討論，十分活躍,，不但在教學(xué)上對教學(xué)內(nèi)容的處理上提供了更好的方案,，同時，相互學(xué)習(xí),，促進(jìn)好的教學(xué)習(xí)慣在課堂教學(xué)中的形成,，更快的提高個人在學(xué)科上的教學(xué)能力與教研能力的形成。正是這樣,，才使得全體組員齊頭并進(jìn),、整體水平不斷提高。

教學(xué)工作本身是雙邊的活動,，只有針對學(xué)生的實(shí)際情況,，實(shí)事求是，從學(xué)生的基本認(rèn)知能力出發(fā),，針對性的提出有效的教學(xué)方案與手段,，促進(jìn)教師的教與學(xué)生的學(xué)全面的發(fā)展。進(jìn)入高二,，學(xué)生的層次問題已經(jīng)突顯出來,，學(xué)習(xí)指導(dǎo)思想不明確，學(xué)習(xí)的目的性再一次模糊起來,，很多學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣都沒有,，再加上班級層次問題，讓教師的教與學(xué)生的學(xué)都覺得很乏味,，為此,，教師在教學(xué)之外，對學(xué)生正確思想的引導(dǎo)也是非常的重要,，不但要完成基本教學(xué)任務(wù)，同時也對學(xué)生的`人生觀進(jìn)行積極的引導(dǎo),，在教學(xué)過程中穿插德育,，使雙方在教學(xué)過程中得以提到，并從中加強(qiáng)對學(xué)生的全方面的認(rèn)識,，不僅掌握了學(xué)生的思想動態(tài),，對學(xué)生的學(xué)情得到了更深刻的認(rèn)識,，針對教學(xué)內(nèi)容更有針對性提出教學(xué)目標(biāo)，總體把握教學(xué)深度,，使學(xué)生學(xué)習(xí)有信心,，有興趣。教師更容易得到學(xué)生的信任與尊重,。

半年來我們堅(jiān)持不懈地精選練習(xí),，使學(xué)生在習(xí)題的練習(xí)中加強(qiáng)了學(xué)生的信心，學(xué)習(xí)的主動性在少數(shù)學(xué)生的進(jìn)一步體現(xiàn)出來,，今后這樣的工作還要進(jìn)一步的做下去,，真正的發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。備課組內(nèi)部加強(qiáng)概念和方法的復(fù)習(xí)上的教學(xué)研討,。向40分鐘要質(zhì)量,，不搞臨陣磨槍。

如最近我們反復(fù)討論,、決定在期末考試前的兩周內(nèi)只印發(fā)兩,、三套練習(xí)供學(xué)生復(fù)習(xí)用。而復(fù)習(xí)課還是堅(jiān)持復(fù)習(xí)基本概念,、基本方法的復(fù)習(xí)上,。半年來我們一直堅(jiān)持這樣做，事實(shí)證明,，做對了,，今后我們還會在教務(wù)處及教研組的指導(dǎo)下，堅(jiān)持向40分鐘要質(zhì)量,，不搞題海戰(zhàn),。

備課組活動對年級學(xué)科教學(xué)質(zhì)量起著十分重要的作用，備課組是發(fā)揮集體優(yōu)勢的最小但又是最基本的團(tuán)體,，他能在第一時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,，實(shí)實(shí)在在地進(jìn)行學(xué)科教科研活動。目前我們備課組尚需在以往層面上深入展開教科研,、更深入開展突破教學(xué)難點(diǎn)方面的交流,、研究。我們堅(jiān)信,，抓好備課組活動是提高教學(xué)質(zhì)量的基本工作,。今后的工作還需要我們踏踏實(shí)實(shí)的去做。

物理備課組工作總結(jié)篇九

緊張而又充實(shí)的半學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,，八年級物理備課組積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)工作號召,，步調(diào)一致，切實(shí)做好日常教學(xué)工作,，為學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提高盡自己的力量,。在前半學(xué)期能夠按照教學(xué)計(jì)劃,，以及新課程標(biāo)準(zhǔn)，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù),。做到有組織,、有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),，并做好查缺補(bǔ)漏工作,。在深化課堂教學(xué)改革的同時，堅(jiān)持教學(xué)面向全體學(xué)生,，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì),。無論是教師的集體備課，還是課堂上的精彩的引導(dǎo),、巧妙的點(diǎn)撥,、精講多煉，處處都體現(xiàn)了師生的默契配合,、學(xué)生的主體地位,。半學(xué)期以來，全體物理備課組員在教學(xué)方面注意了以下幾個問題,，現(xiàn)總結(jié)如下：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程下我們怎樣當(dāng)教師》,、《教育的秘訣是真愛》等有關(guān)理論和有關(guān)綜合實(shí)踐活動,、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料,。組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,，積極撰寫教學(xué)論文。

樹立以學(xué)生為本的思想,，在課堂上努力貫徹新課改精神,，讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動，通過發(fā)揮他們的主觀能動性,，來提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。同時，也培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，防止厭學(xué)情緒的產(chǎn)生,。重視聽取學(xué)生的心聲，調(diào)整教學(xué)步驟,，教學(xué)方案,，使教學(xué)符合學(xué)生成長發(fā)展的.規(guī)律。避免出現(xiàn)違背教育規(guī)律的做法。

要求各位教師重視備課質(zhì)量,，積極鉆研教材，合理設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，突出重點(diǎn),、解決難點(diǎn)，全組教師做到課前備,、課中備,、課后備與教師的心備相結(jié)合的備課方式。研究學(xué)生的學(xué)法,，探討有效的教學(xué)方法,，使學(xué)生學(xué)的有效、輕松,、質(zhì)量好,。

1、加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究,，共同探討,，促使課程改革。本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：學(xué)習(xí)杜浪口的“三三六”教學(xué)模式,、優(yōu)化課堂教學(xué),，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué)；構(gòu)建教學(xué)模式,，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué),；開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動，重視科學(xué)探究教學(xué),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求,；提高課堂教學(xué)效益的方法,。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記,、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn),，杜浪口經(jīng)驗(yàn)，借鑒“三級備課”做法和“先學(xué)后教”,，“當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式,，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改,。

3,、組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、集體備課教學(xué)研究課,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。組織學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求,。

4,、重視基本概念的教學(xué)。物理基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好物理是很重要的,，在教學(xué)中,，我組注意了概念的科學(xué)性，又注意概念形成的階段性,。由于概念是逐步發(fā)展的,，因此，要特別注意循循善誘,，由淺入深的原則,。對于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對化了,。并在教學(xué)中盡可能通俗易懂,，通過對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象事實(shí)的分析、比較,、抽象,、概括，使學(xué)生形成要領(lǐng)并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念,，以便不斷加深對概念的理解和提高運(yùn)用物理知識的能力。

5,、認(rèn)真研究了期中復(fù)習(xí)方案和復(fù)習(xí)資料的撰寫,。

為了搞好后期的復(fù)習(xí)工作，我們本組教師認(rèn)真研究了迎考復(fù)習(xí)方案,，把時間合理的分配到各個章節(jié)及知識點(diǎn)上,。提前安排好出題計(jì)劃，針對各階段情況安排好周通練習(xí)題計(jì)劃,、復(fù)習(xí)計(jì)劃,。做到了有計(jì)劃的復(fù)習(xí)，資料的撰寫也采取了合理的分工,，而且出題老師也有了充分準(zhǔn)備,，提高了出題質(zhì)量,，達(dá)到了事半功倍的效果。

6,、本組每位老師認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,，在培優(yōu)工作上毫不馬虎，精挑細(xì)選題目,，犧牲休息時間單獨(dú)輔導(dǎo),。在平時的教學(xué)中，我們認(rèn)真做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,。對“尖子生”嚴(yán)格要求、精心培養(yǎng),，適當(dāng)提高教學(xué)的難度,。對那些“中下生”，我們做到不歧視,、不放棄,，經(jīng)常有針對性地輔導(dǎo)他們，組內(nèi)的很多老師都能對他們進(jìn)行個別的輔導(dǎo),，幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心,，提高他們學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，使他們的成績有了一定的提高,。

每周我們有一次集體備課時間,，每次活動之前，我們都要先進(jìn)行自主備課,，積極鉆研教材,，研究教法、學(xué)法,，研究重,、難點(diǎn)?；顒訒r由一人主講,，進(jìn)行輪流說課。主講者要講備課的方法,，對教材的理解,，對重難點(diǎn)的認(rèn)識和把握，對學(xué)生的分析,。同時,，其他人進(jìn)行補(bǔ)充，大家集思廣益,，互相學(xué)習(xí),，互相啟發(fā),，使老師們都能從中獲益，共同提高教學(xué)質(zhì)量,。

此外,，我們還利用這一時段進(jìn)行組內(nèi)授課情況的交流活動，大家你一言,，我一語,，暢談聽課的感受、看法,、和建議,、意見，使上課老師能充分了解自己本節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn),，及改進(jìn)的地方,，搞清努力方向。同時,，也能使授課老師發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中存在的不足,，共同提高。

我們深知,，上好課是搞好教學(xué)的必由之路,，是老師應(yīng)該必備的過硬本領(lǐng)。因此,，要抓住機(jī)會,，大練基本功。課前,，我們認(rèn)真選題,，積極備課，充分發(fā)揮個人的特長,，注重啟發(fā)式教學(xué)的應(yīng)用,，調(diào)動學(xué)生的積極性，教學(xué)容量大,，質(zhì)量高,。

本學(xué)期我組五人每人上公開課一節(jié)，聽課達(dá)到10節(jié)以上,。按照教導(dǎo)處的計(jì)劃,，每周組內(nèi)要互聽一節(jié)，但實(shí)際上,，每遇到重要章節(jié),，光憑說課總有點(diǎn)紙上談兵的感覺，這時我們就會主動的互聽,，來發(fā)現(xiàn)問題解決問題,。

1,、教學(xué)形式還不夠靈活，不能全方位調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，學(xué)生自主能力缺乏,，尤其在復(fù)習(xí)階段，方法有些單一,，學(xué)生易厭倦,，這有待于進(jìn)一步深入學(xué)生、了解學(xué)情,、改善教學(xué)方案,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

2,、對于后進(jìn)生的思想工作還沒有重視起來,，具體的幫助、指導(dǎo)還較欠缺,。

3、教師上課缺乏激情,，備課還不夠仔細(xì),、對學(xué)生了解不足。

以上所述,，是這半學(xué)期來我們備課組教師工作的一部分,。當(dāng)然，我們的工作中還存在著許多不足之處,，如有的教師投入的精力還不足,，備課還不夠仔細(xì)，作業(yè)批發(fā)還不到位,，取得的成績尚不理想,，通過全組教師的努力和改進(jìn)，揚(yáng)長避短,，精心制訂教學(xué)計(jì)劃,，分工落實(shí)，資源共享,，為期末取得佳績打好基礎(chǔ),。

物理備課組工作總結(jié)篇十

現(xiàn)在將高一物理備課組一年來的工作情況從備課、課堂教學(xué),、作業(yè)批改,、課后反思和尖子生輔導(dǎo)五個方面進(jìn)行總結(jié)如下：

1、學(xué)期初,，根據(jù)教科研室和教研組的總體規(guī)劃以及學(xué)校對備課組工作的具體要求,，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)制定備課組工作計(jì)劃,，主要從工作目標(biāo)、具體工作措施,、備課組活動等方面制定計(jì)劃,。

2、備課：在備課組活動期間確定本周的授課內(nèi)容進(jìn)行集體備課,，首先讓中心發(fā)言人就授課內(nèi)容的重點(diǎn),、難點(diǎn)以及突破方法進(jìn)行分析，其他老師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校實(shí)驗(yàn)條件等具體問題就其可操作性進(jìn)行討論,。備課組活動后各位老師根據(jù)討論的結(jié)果完成自己的教學(xué)設(shè)計(jì),。教學(xué)設(shè)計(jì)主要從三維目標(biāo)、重點(diǎn),、難點(diǎn),、教材、教法,、學(xué)生,、學(xué)情等方面進(jìn)行設(shè)計(jì)。通過大家的集體智慧吃透新教材的內(nèi)容,，達(dá)到共同進(jìn)步目的,。

根據(jù)教學(xué)檢查反映出各位老師能按照備課組的要求備課，尤其是賽宏和王高峰兩位年輕老師都能依據(jù)集體備課的討論結(jié)果進(jìn)行備課,，教案中有詳細(xì)的教后反思,，對教學(xué)中的得與失和教學(xué)設(shè)計(jì)的可操作性進(jìn)行了客觀的分析。

2,、課堂教學(xué)：課堂教學(xué)的質(zhì)量高低直接影響學(xué)生對物理這門功課的興趣和成績的好壞,，因?yàn)檎n堂教學(xué)質(zhì)量不高的后果是學(xué)生聽不懂教學(xué)內(nèi)容。為了配合學(xué)校教科研室關(guān)于老教師要幫助青年教師盡快成長的要求,，我們組要求賽宏老師和王高峰老師在上重要的章節(jié)之前,，首先要聽閆老師對本章節(jié)內(nèi)容的教學(xué)，然后根據(jù)自己班學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)和進(jìn)行課堂教學(xué),，這樣更容易把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),。同時，我也閆老師也時常聽賽宏老師和王高峰老師的課,，對一些他們?nèi)菀自谡n堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題給于提示,，這樣便于他們知道問題的所在，在教學(xué)中加以注意,。

3,、作業(yè)批改：課堂作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量盡量能統(tǒng)一，但因?yàn)楦靼嗟牟町愝^大,，可以適當(dāng)?shù)撵`活處理,，可是平行班之間不能有差異,，這樣才能保證教學(xué)的統(tǒng)一性。

4,、課后反思：課后反思是自己對教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)的自我評價,，當(dāng)然主要是從不足的.方面進(jìn)行總結(jié)，就自己教學(xué)設(shè)計(jì)的可操作性和重,、難點(diǎn)的把握進(jìn)行說明,。教學(xué)中對重點(diǎn)和難點(diǎn)的突破方法在具體的課堂教學(xué)有沒有新的體會，只有在實(shí)際教學(xué)中得到的經(jīng)驗(yàn)才是值得總結(jié)和學(xué)習(xí)的,。我們組的老師在這方面做的都比較好,。

5、尖子生輔導(dǎo)：我們組組織了一次高一年級物理知識競賽,，選拔物理成績較好的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。每周輔導(dǎo)一次，由我和閆老師輪流輔導(dǎo),，因?yàn)檩o導(dǎo)內(nèi)容要綜合和典型,，所以要花大量的時間備課，所以我和閆老師一次輔導(dǎo)一個專題,，從知識點(diǎn)和解決問題的方法上進(jìn)行輔導(dǎo),，效果比較顯著。

物理備課組工作總結(jié)篇十一

一學(xué)期來,，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，本備課組認(rèn)真做好教育教學(xué)工作,，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

我們兩位老師自知初三的責(zé)任大，任務(wù)重的特點(diǎn)認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛搜集各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高本備課組的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作中,，備課組基本上做到了進(jìn)度統(tǒng)一,、資料共享。老師之間團(tuán)結(jié)合作,，互相幫助,，共同提高。較好地堅(jiān)持了備課組活動,，制定并落實(shí)了各項(xiàng)教學(xué)常規(guī),。本備課組教師注意做到以下幾點(diǎn)：

在備課中，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志,，制定符合中學(xué)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的`質(zhì)量,。

本學(xué)期平均每周聽課一節(jié)，了解現(xiàn)在物理教學(xué)的動向和發(fā)展趨勢,。平時積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

通過開公開課,，使本備課組教師意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，教學(xué)水平得到提高，從而更促進(jìn)了物理教學(xué),。

我們在集體備課中收集了許多資料,，通過修改形成了我們自己的課件，教案。通過集體備課,，我們得到了成長,。也豐富了自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)智慧，對教材的分析,、把握更準(zhǔn)確,，教學(xué)流程更加清晰。其實(shí)集體備課的最大受益者是我們的學(xué)生,。我們在競爭的基礎(chǔ)上合作,，在合作的基礎(chǔ)上競爭。我組教師明白只有學(xué)會合作,，才能體現(xiàn)個人價值,，才能提高教學(xué)效果，才能提高自身素質(zhì),，才能促進(jìn)個人發(fā)展,。

物理備課組工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期高二物理的物理教學(xué)分五個層次：一為精英班，二為火箭班,，三為實(shí)驗(yàn)班,，四為平行班，還有文科班,。共有九位教師擔(dān)任教學(xué)工作,。高二物理備課組，是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的備課組,，各成員間通力合作,，開展了一系列的教學(xué)改革工作，取得了明顯的成績,，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的一致好評?，F(xiàn)簡單總結(jié)如下：

一、有計(jì)劃的安排高二第一學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃

新學(xué)期開課的第一天,，備課組進(jìn)行了第一次活動,。該次活動的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號召,，開展打造高效課堂的教學(xué)改革活動,。在教學(xué)過程中，堅(jiān)持每周四開展一次的有關(guān)教學(xué)工作備課組活動,，發(fā)現(xiàn)情況,，及時討論及時解決。

二,、定時進(jìn)行備課組活動,，解決有關(guān)問題

高二物理備課組，做到了：每個教學(xué)環(huán)節(jié),、每個教案都能在討論中確定,；備課組每周一次大的活動,，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析討論研究,，物理教學(xué)的最新動態(tài),、物理教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。教師備課工作量很大,，但沒有一位教師嫌苦叫累,。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題,，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高,。

三、積極抓好日常的教學(xué)工作程序,，確保教學(xué)工作的有效開展

按照學(xué)校的要求,，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課,，制作成教學(xué)課件后共享,，全備課組共用。一般要求每人輪流制作,，一人一節(jié),，上課前兩至三天完成。每次的學(xué)生作業(yè)全批全改,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，及時在班上評講，及時反饋,。物理精英班,、火箭班著重高考信息的收集、加工,，在平時的教學(xué)中緊扣高考說明和我校學(xué)生實(shí)際,；實(shí)驗(yàn)班和平行班教學(xué)的教師針對學(xué)生實(shí)際進(jìn)行分層次教學(xué)。每周一次周練,，要求要有一定的知識覆蓋面,，有一定的難度和深度，有針對性的訓(xùn)練,；每章一次的測驗(yàn)題,，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。

四,、積極參加教學(xué)改革工作,，使學(xué)校的教研水平向更高處推進(jìn)

本學(xué)期學(xué)校開展了打造高效課堂的教學(xué)研究，要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來，更好地提高他們學(xué)習(xí)的.興趣和學(xué)習(xí)的積極性,，使他們更自主地學(xué)習(xí),，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。所有教師都能積極投身打造高效課堂的教學(xué)實(shí)踐,，充分利用網(wǎng)上資源,，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,，不斷提高自身的教學(xué)水平,。學(xué)校還請來了“金太陽”集團(tuán)的專家，給老師們講解教學(xué)改革的方法,，備課組也及時的根據(jù)自身的特點(diǎn),，制定詳細(xì)的方案，高二物理備課組,，充分發(fā)揮每個備課組成員的聰明才智和力量,，使高二物理的教學(xué)任務(wù)如期完成，并得到了學(xué)生的一致好評和肯定,。高二物理備課組,，會再接再厲，創(chuàng)造更輝煌的成績,。