要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對性，能解決實際問題,。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧,。

課前勵志演講稿字篇一

隨意說說這滋味。冬天里洗澡的大老板,，手腕戴了金表,，沉甸甸，褪下來,，交跑堂手里,，暫時存跑堂的手腕上，放抽屜或箱子,，不穩(wěn)妥,，跑堂戴上，人在手表在,，幾十萬的表就飛不走,。跑堂也曾對戴金表的成功人士，有一點酸溜溜的羨慕,，此刻是甜滋滋的享受,。短暫的戴表時光里，跑堂也神采奕奕,，精神煥發(fā),，雖然半個小時后物歸原主，此刻表是跑堂的表,，跑堂是戴金表的跑堂,。拎茶瓶替客人添茶，一路金表閃爍晃眼。時不時抬起手腕看看時間,。最默契的應該是有人問幾點，他看表名正言順,，凝視片刻,，略帶遲疑，又斬釘截鐵,，告訴你幾點幾分,，容不得你半點遲疑,。

這酸和甜雖短暫,，卻也一晌貪歡,。

跑堂是苦生活,，揩毛巾添茶倒水，靠茶水錢糊口,，許多老頭愛泡澡,，驅(qū)散一身困乏，可每天付澡票已窮于應付,，自帶茶水,，偌大的堂口歪七八扭躺了一片錙銖必較的老澡客，自然讓跑堂頭疼,。常起口角,，辣味十足。有一老頭,，不洗到打烊不起身,，似乎也自知理虧，毛巾把子也不勞跑堂動手揩,，躺在角落里孤云獨自閑,，甚至還帶一大蘋果啃，持久戰(zhàn)深諳其妙,。跑堂旁敲側(cè)擊或指桑罵槐,，老頭不為所動，到了隨心所欲不逾矩的年齡,，廓然無我,，只當耳旁風。像這類洗光澡的老頭好幾個,，人情世故不是不洞然觀火,，但就舍不得這錢或者別有難處。老頭子們齊聚澡堂,，蹉跎時光，各自疏慢。不吃茶的老頭和跑堂,，他們這樣勢同水火,，卻又每天風雨無阻同一屋檐下,，彼此厭倦，各翻白眼，卻又天長日久的活下去。

這苦和辣，也是人情冷暖的滋味,。

澡堂里,，必然有一幫閑人說客，由他們講新聞，論歷史,，替古人擔憂,，才有意思。卻也不要見解正確，有理有據(jù)那是百家講壇專家的.事，這里妙就妙在信口而談,，眉飛色舞,，捕風捉影,，卻又言之鑿鑿，仿佛親眼所見,。以不切題為宗旨的胡扯是其神韻,，樣樣屬實反而失之于教條乏味。春風得意的說客里,，有退休不甘寂寞的老教師,，地攤上翻來的野史說的有鼻子有眼。聽的人多,。有見聞廣博的老司機,，走南闖北，一肚子故事寫出來就是一部閱微草堂筆記,。有嗓音圓潤的歌唱家,，衣服沒穿好忙不迭的獻藝，一曲小白楊聽的眾人搖身贊妙。

阿城有個比方,，人文就像鹽,，是看得見、摸得著;又像鹽,，融于人類生活,，不知道的，以為沒有什么人文,，以為沒有人文,，人類也可以生活。我覺得這些澡堂說客,，是一把鹽,，因為這把鹽，澡堂不再平淡,，有了咸味,。

課前勵志演講稿字篇二

親愛的老師、同學們：

大家下午好,！我是五年級六班的陳一菲,，今天我演講的題目是：讀書自有讀書樂！

站在我的舞臺,，從一雙雙羨慕欣賞的眼睛中,，我看到了自己的成功與成長，低頭發(fā)現(xiàn)是書支撐了這個舞臺,?；厥孜颐恳粋€成長的足印，其中都有一個關(guān)于書的故事,！

在我的心目中,，書是神奇的，書是有生命的,。她能給我?guī)須g樂,，使我感到生活的充實與溫馨。書,，就像我的知心朋友,，與其說讀書，還不如說是一種默契的交流,，她總能讀懂我心,，正如我明白她意。從她那里我得到了撫慰,、鼓勵和幫助,，她總是暗暗地鼓勵起我對生活和學習的斗志,，讓曾經(jīng)喪失自信的我重新振作起來。有一次,，我寫完作業(yè)到四樓閱覽室去讀書,。我隨意拿起一本楊紅櫻的著作——《女生》，真有相見恨晚之感,，我如魚得水般地享受著暢游書海的愉悅。那淡淡的書香,，如夢如幻,，將我?guī)нM一個奇幻的世界……連下班后媽媽走到我的跟前很久，我竟一點兒都不知道,。

在我看來,，書籍是一種不可缺少的精神營養(yǎng)品，每當我看到一本好書,，就像饑餓的人撲在面包上一樣,，愛不釋手。每逢生日或者學習上取得一點點進步,，媽媽都會問我要什么禮物,，我總是不假思索地說：“書！書,！我要書,！”

我的房間里擺放著一個大大的書柜，那里面全是書,。從小小的,、薄薄的《小學生必讀》到大大的、厚厚的`《狼圖騰》,、《論語》,、《呼蘭河傳》等等，應有盡有,。曾經(jīng)有多少次抱著書入眠,，也曾有多少次把自己關(guān)在家里，靜靜地沉浸于書的海洋,，在那里遨游,、徜徉。讀到快樂處,，我會情不自禁地手舞足蹈,，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開舒心的笑容,；讀到悲傷處,，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已,，流下同情的眼淚；讀到幽默幽默處,，我常常禁不住開懷大笑,，真是妙不可言；讀到深奧之處,，我總是皺起眉頭,，冥思苦想；讀到優(yōu)美的詞句,，我會動筆摘錄下來,，細細品味。書既像是一位充滿智慧的老人,，不斷啟發(fā)我,；又像是一位真誠的朋友，與我進展心與心的交談,。

此時此刻,，我回味起那迷人的書香，心中的理想之燈更亮了,，前進的腳步也更堅決了,。坐擁書城，誰與爭鋒,？手捧一本好書,，還有誰比我快樂？

謝謝大家,！

課前勵志演講稿字篇三

有一種觀點認為：作家寫作時心里要裝著讀者,，多傾聽讀者的呼聲。

另一種看法是：作家寫作時應該堅持自己的想法,，不為讀者所左右,。

假如你是創(chuàng)造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”,，那么你將如何對待你的“讀者”?

根據(jù)材料寫一篇文章,，談談你的看法。

如果把每一個人都看成是創(chuàng)造生活的“作家”,，那么他當然應該“心中裝著讀者”,。

為什么?因為，作品需要傳播,，傳播需要讀者,。作品好不好，需要圍觀,，需要爭鳴,，更需要喝彩,。

世界上，心中裝著讀者的大作家,，他們的作品大受歡迎,，享譽世界，是文學的豐碑,，是文化的經(jīng)典,。《水滸》中那些衣不蔽體,、食不果腹的江湖好漢,，面對無法忍受的壓迫，于絕望中奮起,，用刀劍棍棒訴說自己的反抗?！读凝S志異》里的那些鬼怪狐仙,，他們或丑陋或美艷，但是無論悲歡離合,，他們與生死以之的愛情故事,，賺了多少癡男怨女的眼淚?還有屠格涅夫、托爾斯泰等古今中外名家,，典型事例不勝枚舉,。

而我們，每一個識文斷字的中學生,，既然我們的生活是“作品”,，那就意味著要對得起“讀者”。這些“讀者”,，與我們的生活與命運息息相關(guān),。他們是父母，是老師,，是同學,，是其它時而出現(xiàn)、時而消失的親友,。面對他們,，我們應該尊重、理解,、熱愛;對待自己,，我們則應該堅韌、勤奮,、努力,。唯有行得正走得端,，踏實勤勉，才能創(chuàng)作出一部杰出的“人生作品”,。

還是允許我用“作家”來說吧!盡管我的“讀者”和我一樣只是蕓蕓眾生之一,，在滾滾紅塵中極容易被輕忽被無視，我還是愿意小心翼翼地把他們放在心上,。

我知道他們微不足道的快樂,。清晨樹葉上閃爍的的一顆露珠，傍晚水面上暗紅的一抹夕陽,，父母一縷慈祥的`笑靨,，老師一道贊許的目光，被他們盡收眼底,。我知道他們無法訴說的憂傷,。頭頂烈日，勞作在塵土飛揚的工地;推推擠擠,，穿梭在污水橫流的菜場;臥病在床,，擔心沒錢求醫(yī)問藥;四處奔波，總是難逃生計無著,。

如今,，生活確實有了很大變化，可是每個村落每個城鎮(zhèn)的建設(shè),，都需要有人關(guān)注,。譬如：家鄉(xiāng)的道路是否通暢?往昔的街巷是否繁華?遠處的青山是否依然翠綠?村邊的小河是否還是碧水蕩漾?而那些古塔、水碓,、黑瓦,、白墻，是否還能承載那一段濃濃的鄉(xiāng)愁?

我為蒼生代言,，我為他們歌唱,。那些只為自己寫作的，就失去了寫作的意義,?！皦堑幕?你孤芳自賞時,天地便小了?！?/p>

最后我想說,，每一個人，都是自己這部作品的“首席作者”,，也是這部作品的“第一位讀者”,，那么請想一想，你不也是平凡微小的蒼生嗎?

我愿意是作家,，我愿意為萬千蒼生鼓與呼!

課前勵志演講稿字篇四

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家好,！

十年冷窗苦讀，我們懷著沖動的心境跨進了大學的校門,。在這里,，我們吸納著前人的智慧精華，接收著人文道德的洗禮,。我們是幸福的,，是榮幸的,。由于我們是大學生,，我們有毅力暢游知識的海洋,、有韌性攀緣科學的頂峰,，更有理性穿梭于多彩的世界。人們給了我們榮耀的稱號,，給了我們這么多榮幸的光環(huán),，更給了我們衷心回報社會,、家庭的神圣的職責,。這就是我們大學生應有的良知,。在這知識的殿堂里，我們是否做天了與知己為伴,，讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴,、讓人生得天升華呢,！有的人做到了，時刻讓良知牽引自己前行,，盡力為以后的人生展墊著牢固的基石,。然而，令我們可悲的是,，在這通往光亮與光芒的路上,，有人卻輕易地拋掉了良知，讓昏暗遮蔽了自己,。

有一個不知該為他的不幸而哭,，還是該為他的幼稚而笑的咸陽大一男生，由于在情人節(jié)送花給敬慕的女生遭到謝絕,，他竟以選擇跳樓而停頓了自己和性命,。他死了，人們給他的只是同情,，同情他的年少,、同情他的無知。作為大學生,，沒有大學生處置問題的沉著,，更沒有大學生應有的廣闊胸懷,，這真的是作為大學生的悲哀。更有一個令人難以置信的法律專業(yè)的大學生,，為了替父還債,，竟然綁架了鄰居小孩，勒索20萬元現(xiàn)金,。被逮捕后,，卻以沒想過傷害人質(zhì)為由，請求廣闊處置,。真令人痛心,，這種痛是為她如此薄弱的法律意識的痛；為她就這樣輕易葬送自己美妙前途的痛,；更為她作為大學生,，卻擯棄了大學生良知的痛。此類事件,，在我們四周產(chǎn)生,，帶給我們的是震驚、是思索,。我們心中自問：是什么使我們當中的他們產(chǎn)生了質(zhì)的變更,？是自卑、是脆弱,、是無知,，還是......

面對生涯的挫折與打擊，他們沒能憑毅力與智慧克服,，因愚蠢而失?。幻鎸ι畹南菥麄儧]能懸崖勒馬,，因盲目而墜進其中,，故事。一切罪行地產(chǎn)生都是錯的,，看似生涯的錯,，聽似別人的錯，但我以為更應當批評的是作為大學生,，卻擯棄大學生知己的.他們,。我們是大學生，我們真摯,、樂觀,、自負、文明，我們對生涯充滿熱忱,，心靈,，對人生滿懷信念。這就是我們的實質(zhì),，這就是我們的知己,。而他們擯棄了這些，這是他們的悲哀,，但我們不要,。我們理解生的意義，我們銘刻人生的哲理——把有限的性命投進到無窮的為人類謀幸福之中,，在性命逝往時,，讓精力之光照射萬代，讓人類之火熊熊燃燒,。

同窗們,！別讓愚蠢的悲劇重演，,，重演在這洋溢著智慧與活氣的舞臺上,。讓我們攜起手來，堅守我們的良知,，以此來演奏屬于我們當代大學生的精巧樂章,！讓我們攜起手來，保衛(wèi)我們的良知,，以此來開啟屬于我們當代大學生的人生航帆,！

課前勵志演講稿字篇五

尊敬的老師，同學們：

大家好,！

迎來了新學期的開始,。我學生代表發(fā)言,，心情非常激動,。

我代表四（x）班的同學對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作,，身體健康,，萬事如意。

溫馨的校園強烈地吸引著我,。這里有和藹可親的校,，有教學極高的老師，有精神飽滿,、好學上進,、知禮守紀的同學，能融入到的學習環(huán)境,，是每個學生的'驕傲,，這更是幸運,，要感謝美麗的學校。

在學校學到了許多科學文化知識,，懂得了不少做人的道理,，學會了許多求異創(chuàng)新的本領(lǐng)，使的頭腦日漸聰明,，讓的人格日趨,。，我們的點滴進步,，無一不凝聚著老師的心血,。同學們，面對著為日夜操勞的老師,，要大聲地對老師們說：“老師,，您辛苦了！”

開始,，又長大了,，又長高了。新學期,，新氣象,，要以全新的精神面貌投入到學習生活中：要規(guī)范的，用《小學生日常規(guī)范》來的言行,，使文明,；要尊敬師長，團結(jié)同學,，學做品德高尚的人,；要遠大的理想，新的學習,，端正學習,，鞭策的學習，搶抓,，學習技能,；新學期，要多讀書,，讀好書,，拓寬的知識面，去欣賞優(yōu)秀的書籍,，在書海中遨游,，使優(yōu)秀。

吹響，讓整裝待發(fā),，為的理想和而努力,，為走向世界的現(xiàn)代人而奮斗！

祝大家身體健康,；祝全體同學新學期新風貌,，新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)！更努力,、更拼搏,、加油，學習更進步,！

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課前勵志演講稿字篇六

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家好,！

夢想是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁，她固假設(shè)金湯,。有這么一個人,，小學三年級便被迫輟學，認識的漢字也不多,，他每天往返于家和圖書館之間,，在深夜他勤奮的身影依然清晰。他日復一日的堅持寫作,。汗水與淚水鑄就了他的成功,。他就是著名的童話大王鄭淵潔。試想一下,，當所有人都對他表示不屑時,，他沒有退卻，依然堅決,，他只是很單純的愛寫作而已,，他所做的一切,，只為了心中那個作家夢,。為了實現(xiàn)心中的夢想，他付出了多少努力,，一個人,，一本雜志，十三年。他筆下的貝克與舒塔給了無數(shù)孩子童年的快樂,。他的夢想成就了他的人生,，他的夢想，給孩子們美麗的童話,。鄭淵潔的生命因為有了夢想而精彩,。

夢想是用不凋的希望和不滅的向往編制的七色彩虹，她絢麗輝煌,。人們常說：“失敗是成功之母,。”但又有多少人能夠面對挫折,，仍然堅硬著呢,？美國第16任總統(tǒng)林肯就是這樣一個人。他出生在一個清貧的家庭,，自小就十分好強,，參加總統(tǒng)競選屢次，均以失敗告終,，那段時間他幾乎崩潰,，有一天他在窗戶邊看到初升的.太陽，恍然大悟,，決心振作起來,。在林肯心中，當總統(tǒng)或者“為官一任造福一方”,，是他一生的夢想,，這條路很艱辛，當他面對挫折的時候,，他沒有放棄,。正是夢想鼓勵著林肯，在一次次失敗后再次崛起,。他所做的一切,，只為了心中那個總統(tǒng)夢。他成功了,。在他的領(lǐng)導下,，美國人民走向了更加自由，更加幸福的生活,。林肯的生命因為有了夢想而精彩,。

夢想是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿，她歷久彌香,。在我心中有一個堅強的身影,，她就是舞蹈家邰麗華,，在她兩歲那年，因高燒而失去了聽力,，難以想象她當時的寂寞與痛苦,，在她婀娜的舞姿背后，她付出了比常人多好幾倍的辛苦,。臺上一分鐘,，臺下十年功。她說她愛舞蹈,，雖然沒有音樂,，但是她用自己的心去伴奏。她是舞臺上一株美麗的奇葩,。她從不叫苦叫累,，只是默默堅持著。她所做的一切,，只為了心中那個舞蹈夢,。她成功了?！肚钟^音》給了觀眾藝術(shù)的美感,，她們優(yōu)美的舞姿震懾了所有人的眼睛。邰麗華的生命因為有了夢想而精彩,。

鄭淵潔的夢想,，給了自己人生一個成功的詮釋，給了孩子們快樂美好的童年,，林肯的夢想,，肯定了自己的能力，給了美國人民自由幸福的生活,，邰麗華的夢想,，讓自己的人生因為舞蹈而充實，以自己的舞姿感動了千千萬萬的人,。

為了夢想而努力吧,，這樣，你的人生會更加精彩,！

課前勵志演講稿字篇七

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家好！

佛經(jīng)中有一句話說：人心好靜,，而欲牽之,，常能遣其欲，而心自靜,，澄其心而神自清,。

上頭這句話的含義是說：長久的快樂絕不在喧鬧中，更不在浮華里,，它源于光明心力的寧靜,！初中三年馬上過去了?；厥兹?，有好多事未做：有好多好書沒讀，有很多數(shù)學習題錯未改,，有很多君子未與之結(jié)交,，有很多架未打……

有一個夏天的晚上，我坐在陽臺上,，與父親看星星,，我與他講起初中生活的種種苦與樂，得與失,，他只是聽,，并無多言，直到我講完,，父親才淡淡地問：“你還記得你最初的學習愿望是什么,？”這是個出乎意料的問題。我以為我迎接的.是他的開導或者是他對我生活中問題的分析,，這是我從未思考,，也早已忘卻的問題。父親不再言語,，這個問題困擾了我好久,。

直到前幾天，作業(yè)繁多的我看見魏雨珂正寫著作業(yè)哼著歌,。我想她又一定把作業(yè)全部寫完了,，學霸么。結(jié)果我問她：“你怎么這么開心??？”“學習本來就很快樂啊,！”“你不想玩嗎,？”“我只是想我真的應該學些什么了?！?/p>

這時,，我又想起父親的問題：心中，也有了答案,。我原來學習的初心,，是以求知,，以雄才，以擴眼界??！

一切人生路上的風花雪月，雷電雨露,，苦與樂,，得與失，都不能掩埋了你的初心,，迷失了你本來的念想,！在這里，我用一首六丈禪慧能的佛偈和同學們共勉：青天白云,，甘露清泉,，一切真善，沁人心田,。一草一木,，一山一谷，道在身邊,，真理所現(xiàn),。只在回眸，白駒過隙,，不忘初心,，方得始終！

課前勵志演講稿字篇八

各位老師,、同學大家好：

人生大道,，悠遠漫長，我們要走的路還很長,。很多人都認為人生的終點只有一個,，的確終點只有一個，不過途徑卻是多樣,，當我站在起點時,，我發(fā)現(xiàn)，我有一條勇敢的途徑,。

在溫馨的回憶里,，我尋找到一件事。那是一個寂靜的夜晚,，我睡在床被上,，當時我還小，對于一個人獨自睡還是抱有恐懼的情緒,。我蜷縮在被子里,，眼睛緊閉,，心里不免有些慌張，同時希望自己能快點睡著,，度過這無聲的夜晚,。

就這樣，時間一分一秒的流逝,，我的心情也平靜下來,。就在萬物歸寂的時候,，毫無預兆的滴答聲突兀地在我耳旁響起,，我的心也立馬揪緊。怎么回事?一個大大的問號帶著淡淡害怕在我心里冒起,。滴答聲仍在繼續(xù),，我的心仍在揪緊。一段時間過去,，我莫名覺得不對勁,，但又不敢去探查。于是,，一場“心理交戰(zhàn)”在我心中展開,。去?還是不去?最后我終于鼓起勇氣，一窺究竟,。

我下床穿好鞋,，悄悄地走出房間。聽聲音,，能大概判斷是從衛(wèi)生間發(fā)出的,，我看著黑不溜秋的衛(wèi)生間，心中無疑是害怕的,，但總是有一個勇氣推動著我來到衛(wèi)生間門口,。我慢慢地伸出頭往里看，樣子看起來倒像一個小偷似的,。在看衛(wèi)生間時,，突然開到一團黑影，我?guī)缀鯒l件反射般縮回頭,，捂著不斷加速的.心跳,，媽呀，嚇死我了,。心情起伏一會,，我擦了額頭的汗水，心里不斷退縮,，還是回去吧,。就在我的這念頭出現(xiàn)時,，又想起媽媽說過，男子漢要勇敢向前,，不畏恐懼,。對，我要勇敢,，怎么能膽小?一股前所未有的勇氣涌上心頭,，我大膽踏出一步。現(xiàn)在的我知道,，那是我的一步,，已經(jīng)是在向勇敢踏出一步，向著勇敢出發(fā),。

至于最后的結(jié)果,，黑影是一團毛巾而已，滴答聲也只是水龍頭未關(guān)緊而漏水罷了,?；貞浤且煌恚m然是一件平凡的小事,，但從那以后,，我再也不懼怕夜晚降臨。我知道,，那是勇敢,，我已踏出勇敢的一步。

漫長的人生,，我已向勇敢出發(fā),，勇敢的力量促使我勇往直前。至今回憶起來,，我都覺得那一晚的一步,，是我向勇敢出發(fā)的前奏，為之后的前行吹起的號角!

課前勵志演講稿字篇九

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家好,！

光陰似箭，日月如梭,。一轉(zhuǎn)眼,，我們跨入了高三，以往對高三的模糊印象,，似乎漸漸熟悉了,。

時間走了，壓力來了。童年過了,，高三來了,。高三是一塊肥沃的未曾開墾的土地，它需要用知識和汗水來播種,，上面充滿激情和喜悅,，“三更燈火五更鳴，正是男兒立志時”,，才是我們的高三,。路是被腳踏出來的，歷史是被人寫出來的,。只要你努力了,，高三的歷史上總會有花兒的開放，不放棄,，人人都有驚人的潛力,，要相信自己,，要肯定自己的意義,。

在高三這個大煉爐中，生命就如鐵砧,，愈被敲打,，就愈能發(fā)出耀眼的火花。蘇東坡說：“古之立大事者,，不惟有超世之才,，亦必有堅忍不拔之志?！巴醪嗟溃骸案F且益堅,，不墜青云之志?！蔽覀儾蝗笔裁?，只缺相信自己，堅信自己的志向,，用行動證明自己,，我們像一張弓，弓弦拉得越緊,，生命之箭射得越遠,。

我們相信，人生來就是為了高翔的,，要想高翔,，除了有翅膀，那是不行的，要在不斷地摔倒與爬起中,，用知識作為翅膀飛翔,，你就會看到美麗的石巔；高三的生活是一塊寶石,，是上帝賦于我們?nèi)サ褡?，才會散發(fā)迷人光芒的寶石，自己的命運掌握在自己的手中,，讓我們用自己手中的筆去開墾那土地,，雕琢生命的寶石吧，仰天大笑出門去,，試想一下,，我們十二年寒窗為的是什么？是高考場上勝人一籌的戰(zhàn)術(shù),，是錄取通知書上的名牌大學,，是與社會共同進步的企盼。

高考的壓力固然很重,，但沒有壓力的生活就像沒有風的帆——會空虛,；沒壓力的青春就像沒有春光的花——會枯萎；沒有壓力的生命就像沒有日光的極地——黯然失色,。所以我們要勇敢地面對壓力,，壓力就是我們前進的.動力，壓力就是我們前進的道路上的鋪路石,，就是我們笑傲考場的籌碼,。

只要我們咽得下尋夢的苦澀的淚水和汗水，只要我們有摔倒后再爬起來的堅強和倔強,，只要我們有勝不驕,、敗不餒的心態(tài)和意志，那么在暴風雨過后的美麗的彩虹必將是屬于我們的,。

高三,，我們是播種希望與收獲喜悅的時節(jié)，是我們?nèi)松囊粋€轉(zhuǎn)折點,，也是我們踏上人生新征程的前奏,。

課前勵志演講稿字篇十

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好,！

夢想是什么,，我覺得夢想是這世界上最最神奇美妙的東西，她像一個百變的魔術(shù)師,，讓我的童年格外精彩有趣：小時候,，我夢想能擁有一只恐龍做為寵物，哈哈看誰敢來欺負我；我夢想我會飛,，飛上藍天,，躺在云朵里睡大覺；我夢想自己也能有一雙像灰姑娘一樣的水晶鞋,，穿上它去參加王子的舞會,。我還會夢想能有一個永遠也吃不完的棒棒糖。聽到這里,，你也許會忍不住發(fā)笑,，但我要說就是這些夢想讓我的童年變得五彩繽紛。

后來,，我上小學了,，成了一名小學生，愛做夢的習慣可一點都沒變,。我又有了許多新的夢想：我夢想成為科學家,，去探索世界的奧秘。我夢想能成為運動員,，眨眼能跑出幾百米,。我去參加奧運會，速度快的讓各國選手目瞪口呆,。我夢想當節(jié)目主持人,、夢想成為一名白衣天使,，夢想成為像郎朗,、理查德克萊德曼一樣的鋼琴大師，我還夢想能成為舞蹈家,，在國際舞臺上一展風采……我的夢想多的數(shù)不勝數(shù),。每當我依偎在媽媽身邊說自己夢想的時候，媽媽總是微笑著說：“寶貝,，那你可要努力呦,，只有通過不斷的努力才能實現(xiàn)自己的夢想！”媽媽說的次數(shù)多了,，漸漸地這些話就印在了我的心上,。

舞蹈教室里，我認真地跟著老師學動作,，一遍一遍的重復,，一點一點的'進步，一節(jié)課上完經(jīng)常是大汗淋漓,，去年為了去市里參加拉丁舞比賽,，高強度的基訓課，我的腳上都磨出了水泡，疼得我鞋子都脫不下來,，但是為了我心中的夢想,，我咬著牙堅持了下來。當我捧到一等獎的獎杯時,，我開心地笑了,，我體驗到了努力追逐夢想的喜悅。

為了我鋼琴家的夢想,，每晚的鋼琴邊都有我的身影,。曲子的難度越來越大，技巧性要求越來越高,，好多時候,，雙手的合奏都是困難重重，有時候我真想放棄練琴,。在媽媽的不斷鼓勵下,，我堅持下來了，我忍住在眼眶里打著轉(zhuǎn)的眼淚,，靜下心,，從一個音符到一個小節(jié)，再到一首曲子,，我反復的練習,。當美妙的音符隨著我手指的跳躍緩緩流淌出來的時候，我開心地笑了,，我感受到了努力堅持的力量,，我對實現(xiàn)夢想更加執(zhí)著！

我夢想,，我追求,，我快樂，我成功,！我在追逐夢想的過程中品嘗到了努力的艱辛,，也收獲了成功的喜悅。未來的日子里,，我仍然會是一個喜歡追夢的女孩,，我不會停息，因為夢想就在前方,，它指引著我前進的方向,，它給予我去欣賞這個世界的無窮力量！我會勇敢的張開雙臂,，迎接成長道路上所有困難的挑戰(zhàn),，我會對著藍天,，對著大地，大聲高呼：“我的夢想,，我做主,！”

在人生的旅途中，夢想是最好的伙伴,，如果說夢想是一棵常青樹,，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉,；如果說夢想是一朵常開不敗的鮮花,，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽,。太陽與清泉,，交相照應，而我們的生命,，也會因為有了夢想而變得更加精彩,。

課前勵志演講稿字篇十一

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好,！

曾經(jīng),，大學生是天之驕子，誰家中出了一名大學生更可謂是光宗耀祖,，門楣大幸,，但隨著社會的開展，各大高校的擴招,，大學生在社會中所占比率越來越高,，雖然，大學生依舊是祖國的棟梁,，民族的希望,，但相應的問題也隨之而來。

在大學生中普遍存在著一些片面抑或極端的思想傾向,，而這些傾向桎梏了同學的思維，抹殺了同學們的創(chuàng)造力,，阻礙了同學們的進步和成功,，比方大學生中的急躁風，機械思想,，極端個人主義,，無視體育鍛煉等，這些都是遏制人才,，殘骸棟梁的'兇手,。

當代大學生,，受當前全球化和市場經(jīng)濟所帶來的一些不良思想潛移默化的影響，加上當前獨生子女增多,，在家中可謂集萬千寵愛于一身,，任何事物張嘴便可要來，伸手便可拿來,，因此許多不良習氣也都有所沾染,，如何能幫助這些學子走上正確的人生軌道，改正不良習氣及習慣,，是我們社會人都應該考慮及身體力行的,。首先，與時代一起,，與國際接軌,，將個人命運同時代命運嚴密聯(lián)系在一起。青年的前途離不開國家的前途,，國家的前途離不開青年的前途,。大學生只有將個人的前途名譽同國家民族的開展前途結(jié)合在一起，才能真正的實現(xiàn)個人理想,，做對社會有用,，對自己無愧的優(yōu)質(zhì)人才。

其次,，我們要充分利用現(xiàn)有條件,，成為好人才，成為好棟梁,。眾所周知,，當今時代是知識的時代，唯有有真才實學才能在今后日益復雜的社會中博得一席之地,。所以,，我們每位大學生在校期間，應該充分利用各種資源,，不符按的提升自己,，超越自己，有專業(yè)所長,、有眼光,、有創(chuàng)造力。

再次,，要成為培養(yǎng)德智體美勞全面開展的好學生,，好公民，培養(yǎng)高尚且健全人格,，以安康的身心迎接困難及挑戰(zhàn),。同時,，養(yǎng)成大愛，以博大的胸懷去為人處世,，從而形成根本的價值觀,、道德觀、思維觀和社會工作的能力,，為將來的走向社會效勞他人奠定夯實的根底,。

最后，把握有限光陰,，創(chuàng)造無限人生,。當代大學生往往剛剛步入社會，年少氣盛,，應學習例行,，培養(yǎng)分析能力和判斷力，先思后言,、先思后行,。同時注意個人言行，知禮,，誠信,，明德，修身,，學會控制自己,，調(diào)整自己，走向社會,、參與實踐,、志愿效勞、公益事業(yè),，以充分展現(xiàn)個人魅力及個人修養(yǎng),，這將會是我們今后就業(yè)中無形的財富。

望當今大學生,，承前啟后,，實事求是，活出自我,，少年強那么,，學子們，愿你們用努力與奮斗托起明天旭日,，扛起中國脊梁。

課前勵志演講稿字篇十二

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家好,！

風再冷,，不會永遠不息；霧再濃,，不會經(jīng)久不散,；風息霧散，仍是陽光明媚,。如今我們年少的青春,，只有希望，向著遠方的未來,，我們愿張開雙臂,，迎接新的未來。相信自己,，明天是美麗的,。學習，是一個艱辛求知的過程,。它像是一座陡峭,，充滿挑戰(zhàn)的高山。當你決定攀登這座高山時,，抬頭仰望,，它仿佛是那么的雄偉。那么的不可逾越,，心里不免產(chǎn)生一絲恐懼,，但更多的是興奮與好奇，不禁讓我們躍躍欲試,。

前進的路上,，不可能是一帆風順的，一定要歷盡艱辛,，才能一步一步邁向自己的目標,，到那時，回頭看看那些被自己克服了的陡坡,，心中自會油然而生一種自豪,，一份喜悅，可能當你抬頭看那遙遠的,，未曾嘗試過的路程時,，可能腦中又會閃過一縷憂愁……然而，這正是考驗你的時刻,，你只有重新振奮精神,，繼續(xù)向著目標前進，才有可能成功,。

當你經(jīng)過無數(shù)次跌倒,，又爬起后,，你的意志就會變得愈加堅強。永遠不能放棄的念頭,，想想吧,，當你站在山之巔上，那是一份何等的榮耀,，一瞬間,，所有的人的目光都投向你，沐浴在春天里,，沐浴在陽光下,，以往的艱辛都得到了回報，這所有的一切都屬于你,。因為你是不畏困難險阻,，克服種種困難挫折登上山頂?shù)膭倮摺?/p>

向著美好的未來沖刺把，成功永遠屬于不懈努力的人,！大家一定都有玩撲克的經(jīng)歷,。每副撲克有四種花色共54張。每張牌捏在我們的手中,，它們的命運也掌握在其中,，就連“大王”和“小王”也無法主宰自己的命運。

有時,，我也在想,，我們這場人生是否也是一盤牌局？我們每個人是否都如命運掌握在別人手里的撲克牌,？回憶十幾年的成長歷程,，在家里，要受父母的管制,，有時甚至是厲聲的呵斥,；在學校里，要受紀律的約束,，老師的訓導,；長大了參加工作又要受社會環(huán)境的限制，而不能由自己的意愿我想干的事,。十一二歲,，在兒時的.憧憬里，該是一個充滿陽光的輝煌燦爛的季節(jié),，然而,，當你自己親身乘上這趟列車，又常會感到身不由己。

就拿考試來說吧,，考好了,，家長會把你當寶貝,，對你寄予的希望也就越大,！早上牛奶，晚上咖啡,，似乎牛奶加咖啡就能把一個普通的人灌概成人才,，甚至一條蟲也能變成龍或鳳！老師們提起你時也往往帶著一種自豪的口氣,，臉上會泛起一陣欣慰的笑容,，左鄰右舍碰到你，也會瞅個沒夠,，說個沒完,。那真是橫著看你有長進，豎著看你前途無量,；左看你是個人才,，右看你是個棟梁。而當你付出汗水和努力后卻未有收獲的時候呢,？家長雖只輕輕地說一句：“考大學可是你唯一的選擇?。　钡懵犉饋韰s感覺好沉重好壓抑,；老師不會說什么,，只是用一種期待的目光定定地盯著你，一直盯得你好慚愧好內(nèi)疚,；左鄰右舍呢,？他們也不過在與你擦身而過的一剎那，用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅著你,，那神情,，足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚！

我們隨別人喜而喜,，隨別人憂而憂,。如此說來，你我果真都成了一張撲克牌,，一張任別人揉捏,、任別人擺弄的撲克牌？―沒有自己的主張,，沒有自己的愿望,，更沒有自己的自尊。就這樣一生擺脫不了別人的支配與選擇？

果真這樣嗎,？

不,！我在心里這樣對自己說：我們絕不是一張撲克牌！撲克畢竟沒有思維,，而我們,，卻是一群有著高級思維能力的活生生的人啊,！我本該擁有與撲克截然不同的人生,！自己的歷史靠自己去書寫，自己的青春靠自己去創(chuàng)造,，自己的世界靠自己去闖,！而不是像牌那樣在冥冥中失去自我！

謝謝大家,！

課前勵志演講稿字篇十三

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家好!

話說：“臺上一分鐘，臺下十年功,?！比绻粋€人很有成就，不是別人給予的,，更不是從天上掉下來的,。是靠自己的努力、勤奮爭取的,。才能主要來自勤奮學習是不可猜疑的,。

每一個人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的,。比如說德國數(shù)學家,、物理學家和天文學家高斯。他從小就酷愛學習,，一生為科學事業(yè)做出了巨大貢獻,，但是如果他沒有從小的勤奮努力學習，他也不可能成為著名的科學巨人,。沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的,。這樣的例子有很多很多，可以說每一位有成就的人都曾努力學習,、努力探索過,。

學習的關(guān)鍵在于“肯學”和“敢學”。如果你的愿望是成為一名有成就,、有才能讓人敬重的人物,，但你又不肯,，或不敢去學習最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存在,，千辛萬苦,，冒著可能失去生命的危險，經(jīng)過他們的勤奮,、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳,，并準確地測定了它的`原子量，證實了鐳的存在,。這是一次多么讓人驚嘆的事實,。正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在,。因此，要想成為有才能的人,，就要從小“肯學”,、“敢學”。

有些人說那些有才能,、有成就的人從小就是“天才”,、“神童”，像我們再努力有什么用啊,。這種想法是錯誤的,，他們是天才、神童,，不是天生的,，而是來自勤奮的學習。勤奮學習是成為“天才”,、“神童”的先決條件,。經(jīng)科學家研究，人是智力是有差別的,，但是僅僅是差一點點而已,。所以說，“天才”,、“神童”是靠人們勤奮學習而成為的,。

才能來自勤奮學習，牛頓,、愛因斯坦,、愛迪生、鄭板橋,、白居易的事例都可以證明這一點,。有許多的偉人為了造福人類，也作了巨大的貢獻。如李時珍的著作《本草綱目》,，他走訪了許多地方,，經(jīng)過27個春秋的艱苦努力寫成了這部巨作。

狄更斯說過“我所收獲的,，是我種下的,。”每個人都有機會成為有才能的人,，就看你去不去爭取這個機會,。才能來自勤奮。我們一定要努力學習,。

課前勵志演講稿字篇十四

親愛的老師們和同學們：

你們好,！

今天想和您分享個我聽過的故事。

事情是這樣的：曾經(jīng)有位老教授對著他的學生們做個測試,，老教授問：“如果你去山上砍樹,，正好面前有兩棵樹，一棵粗,，另一棵較細,，你會砍哪一棵？”問題一出,，大家都說：“當然砍那棵粗的了,！”老教授一笑，說：“那棵粗的不過是一棵普通的楊樹,，而那棵細的卻是紅松,，現(xiàn)在你們會砍哪一棵”大家一想，紅松比較珍貴,，就說：“當然砍紅松了,，楊樹也不值錢！”

老教授帶著不變的微笑看著大家,，問“那如果楊樹是筆直的.,，而紅松卻七歪八扭，你們會砍哪一棵”大家覺得有些疑惑,，就說：“如果這樣的話,，還是砍楊樹，紅松彎彎曲曲的,，什么都做不了,！”老教授目光閃爍著，學生們猜想他又要加條件了,，果然,，他說：“楊樹雖然筆直,，可由于年頭太多，中間大多空了,，這時,，你們會砍哪一棵？”

雖然搞不懂老教授的葫蘆里賣的什么藥,，大家還是從他所給的條件出發(fā),，說：“那還是砍紅松，楊樹都中空了,，更沒有用,！”老教授緊接著問：“可是紅松雖然不是中空的，但它扭曲得太厲害,，砍起來非常困難,，你們會砍哪一棵？”大家索性也不去考慮他到底想得出什么結(jié)論,，就說：“那就砍楊樹,，同樣沒啥大用，當然挑容易砍的砍了,！”老教授不容喘息地又問：“可是楊樹之上有個鳥巢，幾只幼鳥正躲在巢中,，你會砍哪一棵,？”

終于，有人問：“教授,，您問來問去的,，導致我們一會兒砍楊樹，一會兒砍紅松,，選擇總是隨著您的條件增多而變化,，您到底想告訴我們什么、測試些什么呢,？”老教授收起笑容,，說：“你們怎么就沒人問問自己，到底為什么砍樹呢,？雖然我的條件不斷變化,，可是最終結(jié)果取決于你們最初的動機。如果想要取柴,，你就砍楊樹,，想做工藝品，就砍紅松,。你們當然不會無緣無故提著斧頭上山砍樹了,！”

聽了這番話,，大家有怎么的感悟呢？期中考試剛完畢不久,，不知道大家考的是春風得意呢還是愁容滿面呢,？每天我路過很多教室門口，都能看見同學們每天忙碌著學習,，一天又一天,，時而順利，時而備受挑戰(zhàn),，你可曾問過自己,，你每天忙碌的學習，你的目標是什么呢,？參加中考,？參加高考？考個好高中,？考個好大學,？還是以后有個好工作？有個好的收入,？還是你有個夢想,，你自己的夢想！你是在為這個夢想——在今天努力而享受的學習著,。當我們成績不理想時,，當我們學習壓力大時，甚至當我們有時候想放棄,，那時的我們?nèi)绻顺踔?，忘記了夢想和目標，我們會無力前行,，如果我們知道我們這輩子想做個怎么樣的人,，有個怎樣的夢想，你就會充滿力量,，因為你知道今天只是過程,，明天就在前方。所以今天老師想問問你：這輩子你選擇成為什么樣的人,？你又有怎樣一個屬于你的夢想那,？不忘初心，奮勇前進,。祝福大家,。

謝謝大家！