計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

留學(xué)期間的計劃篇一

總的來說,，留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書需要包括以下幾方面內(nèi)容：

1.簡單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;

2.說明自己進(jìn)一步求學(xué)的動機(jī)及為什么選擇該國,，該大學(xué)與該專業(yè);

3.詳細(xì)的留學(xué)時間安排;

4.介紹留學(xué)所需資金及來源;

5.對未來職業(yè)目標(biāo)的闡述，留學(xué)后回國的理由,。

留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)與個人陳述有很大不同,，不需要太多個性化和感性的描述，而應(yīng)該是結(jié)構(gòu)清晰簡單,，邏輯嚴(yán)密,，闡述的事實(shí)明確，相關(guān)論據(jù)有力可信,，學(xué)成回國的理由要非常充分,，并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。關(guān)于學(xué)習(xí)計劃書等留學(xué)文件的寫作

由于使館的工作人員每天要處理大量的文件,，因此留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書切不可寫的太長,，一般不應(yīng)超過800字,，并且說明一個問題最好只用一個段落，段落前加上標(biāo)題,，以便使館的工作人員對您一段內(nèi)容的中心思想一目了然,。您的闡述應(yīng)該非常清晰易讀，不能希望讓使館的工作人員從您的文字中"挖掘"您"潛在"內(nèi)容,。

留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書的重點(diǎn)部分是未來的職業(yè)計劃和留學(xué)后回國的理由,，通過這一部分來告訴大使館您到該國留學(xué)后，確實(shí)能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的幫助,，并且有可信有力的理由學(xué)成歸國,。

留學(xué)期間的計劃篇二

加拿大留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書該怎么寫呢？在申請加拿大留學(xué)及留學(xué)簽證的過程中,，加拿大留學(xué)學(xué)習(xí)計劃是非常重要的,，很多學(xué)生不明白，申請到加拿大留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書有什么作用,，更不知道該如何寫一份合格留學(xué)學(xué)習(xí)計劃,，下面為大家介紹一下加拿大留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書的寫作方法和注意事項(xiàng)。

學(xué)習(xí)計劃書可以分成兩類,，一是提交給加拿大大使館申請留學(xué)簽證用的,，二是給申請加拿大大學(xué)錄取通知書用的。用來申請大學(xué)的學(xué)習(xí)計劃從本質(zhì)上講和個人陳述是同一類型的文書,，關(guān)于學(xué)校申請類的學(xué)習(xí)計劃書可以參考個人陳述方面的文章,，下面主要為大家介紹提交給加拿大大使館申請簽證用的留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書。

通過學(xué)生的留學(xué)學(xué)習(xí)計劃使簽證官了解您的背景,，選擇留學(xué)專業(yè)的動機(jī)條件,，選擇該國留學(xué)的理由，和清晰的未來留學(xué)時間安排,，職業(yè)目標(biāo)和回國理由,，配合審核您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學(xué)簽證，因此學(xué)習(xí)計劃書是一份很關(guān)鍵的文件,。

1,、簡單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷,；

2,、說明自己進(jìn)一步求學(xué)的動機(jī)及為什么選擇該國，該大學(xué)與該專業(yè),；

3,、詳細(xì)的留學(xué)時間安排；

4,、介紹留學(xué)所需資金及來源,；

5,、對未來職業(yè)目標(biāo)的闡述，留學(xué)后回國的理由,。

學(xué)習(xí)計劃書的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)與個人陳述有很大不同,，不需要太多個性化和感性的描述，而應(yīng)該是結(jié)構(gòu)清晰簡單,，邏輯嚴(yán)密,，闡述的事實(shí)明確，相關(guān)論據(jù)有力可信,，學(xué)成回國的理由要非常充分,，并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。

由于使館的工作人員每天要處理大量的文件,，因此學(xué)習(xí)計劃書切不可寫的太長,，一般不應(yīng)超過800字，并且說明一個問題最好只用一個段落,，段落前加上標(biāo)題,，以便使館的工作人員對您一段內(nèi)容的中心思想一目了然。您的闡述應(yīng)該非常清晰易讀,。

學(xué)習(xí)計劃書的重點(diǎn)部分是未來的職業(yè)計劃和留學(xué)后回國的理由,，通過這一部分來告訴大使館您到該國留學(xué)后，確實(shí)能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的幫助,，并且有可信有力的理由學(xué)成歸國,。雖然要求學(xué)習(xí)計劃書的國家往往是移民國家，但是由于您申請簽證的理由是留學(xué),，因此通過學(xué)習(xí)計劃書一定要消除您任何移民傾向,。回國理由要結(jié)合您個人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋,。

在寫加拿大留學(xué)學(xué)習(xí)計劃特別需要注意的是,，學(xué)習(xí)計劃書中關(guān)于回國理由等涉及事實(shí)論據(jù)的地方，不能任意編造,，所有內(nèi)容必須保證它的真實(shí)性,，否側(cè)一旦被發(fā)現(xiàn)后果很嚴(yán)重。

留學(xué)期間的計劃篇三

加拿大留學(xué)學(xué)習(xí)計劃需做好規(guī)劃,。留學(xué)生不管是在國內(nèi)還是國外，在學(xué)習(xí)方面一定要做好規(guī)劃,，這將對您學(xué)習(xí)很有幫助,。下面小編就帶您一起來了解一下吧。

一直以來,，加拿大簽證的申請過程都非常強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)計劃以及資金來源的重要性,。什么樣的學(xué)習(xí)計劃才能凸顯申請人的個性,？學(xué)習(xí)計劃的內(nèi)容是否必須細(xì)無巨細(xì)？什么樣的學(xué)習(xí)計劃才能吸引眼球,？因此針對加拿大簽證材料中的重中之重,，專家深入剖析，希望對各位的申請有所幫助,。

首先,，從學(xué)習(xí)計劃的內(nèi)容構(gòu)成說起

學(xué)習(xí)計劃可以說是綜合了個人陳述，簡歷,，學(xué)習(xí)計劃以及職業(yè)規(guī)劃等多方面的綜合文書,。一般情況下除了基本的個人信息，教育背景,，還應(yīng)該包括社會活動（課外活動,、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷等等）,，獲得獎項(xiàng),。而我一般會建議在簡歷中再加上英語技能以及個人興趣。這三項(xiàng)內(nèi)容所占比例應(yīng)該30%左右,，但能幫助簽證官更全面的了解申請人,。簡歷中的社會活動部分，是重中之重,，因此在此著重說明,。如果申請人已經(jīng)畢業(yè)，所申請的專業(yè)和之前的學(xué)歷背景無關(guān),，那么切忌不要在簡歷中流水賬般的羅列自己畢業(yè)后所從事的工作,，而應(yīng)該將重點(diǎn)放在描述自己在工作中所擔(dān)任的職能，所做的工作,，以及取得的成果,，從而引出需要出國深造的原因。其次是闡述如下幾個觀點(diǎn),，進(jìn)一步說明為何想出國深造,？為何想去加拿大的某個院校某個專業(yè)？過去經(jīng)歷是如何影響你的這個決定,？（占比例50%）你未來的職業(yè)規(guī)劃是什么,？（20%的比例）。這一部分材料中最能體現(xiàn)學(xué)生個人能力的文件,，一篇好的學(xué)習(xí)計劃,，需要在短短的2-3頁（有時甚至更少）內(nèi)，將學(xué)生的思維能力，學(xué)習(xí)能力和價值觀充分表達(dá)出來,。

其次,，從寫作風(fēng)格上來說，一般可以分為兩種類型：個人興趣愛好型和專業(yè)以及職業(yè)規(guī)劃型,。

個人興趣愛好型學(xué)習(xí)計劃可以從個人經(jīng)歷來打動簽證官,，比如父母的職業(yè)背景和同學(xué)朋友的影響，老師的引導(dǎo)等等,。中間部分闡述自己在學(xué)習(xí)和成長過程為該專業(yè)的申請所做的準(zhǔn)備,，包括學(xué)習(xí)成績、自身能力的鍛煉和培養(yǎng),。最后,，表達(dá)自己對攻讀該專業(yè)的意愿和決心，并明確表達(dá)自己學(xué)成后的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo),。這一類型的個人陳述相對來說對于專業(yè)知識的要求比較低,，比較適合大專生和本科生申請。特別是,，作為十幾歲的高中學(xué)生,，對于某一專業(yè)知識的認(rèn)識一般比較淺顯。

專業(yè)和職業(yè)規(guī)劃性的學(xué)習(xí)計劃,，應(yīng)該以個人對于所申請專業(yè)的了解和認(rèn)識為主線,，著重突出對該專業(yè)在中國現(xiàn)狀和發(fā)展的認(rèn)識，該專業(yè)在加拿大或北美地區(qū)發(fā)展的成熟和先進(jìn),，表達(dá)自己對先進(jìn)知識的追求和向往,。最后說明中國目前缺乏這方面的專業(yè)人才，自己學(xué)成后對于中國專業(yè)人才的補(bǔ)充,，進(jìn)而上升為自己學(xué)習(xí)該專業(yè)的重大意義,。這一類型更適用研究生申請。對于研究生申請,，無論是碩士和研究生文憑,，對申請專業(yè)的學(xué)成計劃最好有一個比較明確的目標(biāo)，一方面這是有目的有針對性地申請為將來做打算,，另一方面是表達(dá)自己對該專業(yè)的激情和熱愛,，因此希望能更進(jìn)一步地學(xué)習(xí)和深造。

綜上所述,，學(xué)習(xí)計劃中的任何描述都要具備故事性和生動性,。

故事性主要是說在闡述學(xué)習(xí)目的時最好能有實(shí)例來說明，使得學(xué)生的出國意愿以及目的更加生動,、具體,。而整個學(xué)習(xí)計劃更應(yīng)該是環(huán)環(huán)相扣，相互輔佐的。真正用心準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)計劃對一些疑難案例的幫助是非常明顯的,。但是，也請不要忘記,，學(xué)習(xí)計劃的闡述是建立在學(xué)生個人硬件條件（學(xué)歷背景,，語言條件等）之上的。再完美的學(xué)習(xí)計劃,，如果基本的硬件條件不能達(dá)到簽證官的要求,，也會無濟(jì)于事。

以上是加拿大留學(xué)學(xué)習(xí)計劃的相關(guān)介紹,，有感興趣的學(xué)生可以了解一下,，可能會對您有所幫助。

留學(xué)期間的計劃篇四

我于19xx年9月出生于廣東省茂名市,，是一名華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院在讀二年級本科生,，現(xiàn)在就讀教育技術(shù)學(xué)專業(yè)，留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書范文,。對于韓國,，我的如下懵懂的了解，韓國與中國都屬于東亞國家,，同樣是傳統(tǒng)的東方禮儀之邦,，具有悠久的歷史和燦爛的文化。無論是在語言,、文字上,，還是在傳統(tǒng)的建筑、服飾,、飲食文化上,，都蘊(yùn)含著獨(dú)特的民族色彩，更令人向往的是,，現(xiàn)代的韓國在各方面,，如科技、教育,、藝術(shù)等都飛速發(fā)展著,，并一躍成為亞洲四小龍之一。我希望能到韓國學(xué)習(xí),，并選擇了漢陽大學(xué)師范學(xué)院中的計算機(jī)教育學(xué)科專業(yè),，此專業(yè)與教育技術(shù)學(xué)相近，經(jīng)過了大學(xué)兩年的學(xué)習(xí),，我漸漸熟悉并能夠較好地駕馭這個專業(yè),，望學(xué)校能給我一個機(jī)會讓我到韓國繼續(xù)深造。假如我有幸到韓國學(xué)習(xí)，我將按照下面的計劃學(xué)習(xí),、生活,。

（一）明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。近期內(nèi)先學(xué)習(xí)韓語,，打好一定的語言基礎(chǔ),，并多查找資料更深入地去了解韓國的方方面面，做好充分的準(zhǔn)備,。

（二）九,、十月，這是到達(dá)韓國的第一,、第二個月,。了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣、領(lǐng)略當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情,、認(rèn)識學(xué)校的概況,、結(jié)交新同學(xué)、適應(yīng)新環(huán)境是此階段的重要工作,，通過網(wǎng)絡(luò)資源,、圖書館資源、身邊的外國朋友,、親身實(shí)踐是來完成此項(xiàng)任務(wù),，時刻銘記自己作為交換生的責(zé)任和義務(wù)，為華師為祖國增光添彩,。

（三）十,、十一,，這是到韓國學(xué)習(xí)的中間階段,，也是轉(zhuǎn)折點(diǎn)。第二項(xiàng)計劃完成的情況會影響接下來的幾個月的生活和學(xué)習(xí),，因此,，前一項(xiàng)計劃一定要盡可能完美地完成,。不可否認(rèn)，然后韓國各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)水平都比中國高,，相應(yīng)地生活水平也高,，到韓國學(xué)習(xí)，這種開資不是一般的家庭能夠承擔(dān)的,。為此,，在這三個月里，我會勤工儉學(xué),，在學(xué)校里當(dāng)中文老師或者到外面做兼職,，如麥當(dāng)勞,、肯德基等，前提條件是不影響學(xué)習(xí),，半工半讀,，通過自己的雙手獲取一定數(shù)目的收入，既能夠與韓國人打交道的同時也可以鍛煉自己的動手能力,，培養(yǎng)自己的經(jīng)濟(jì)意識,，何樂而不為呢？十一月份將有其中考試,，我想這正是檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)情況的大好時機(jī)，我將以極大的熱情和激情投入到學(xué)習(xí)中,，以飽滿的信心迎接韓國交換生的第一場正式考試,。

（四）十二月，這是韓國大學(xué)期末考試時間,。然后我會比在華師期間付出更大的努力來備考,，不僅是因?yàn)轫n語教學(xué)，更是為了證明自己的學(xué)習(xí)能力,，證明中國人的學(xué)習(xí)熱情,，同時，然后在備考的過程中要注意把知識學(xué)以致用,，溫故而知新,，爭取拿到優(yōu)異的成績。

（五）xx年一,、二月,，這是學(xué)校的寒假時間。對于這個來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會,，我會放棄回國休假的機(jī)會,，將會選擇留校學(xué)習(xí)。這期間主要是反思自己這一個學(xué)期來的學(xué)習(xí)和生活情況,，訂下下半學(xué)年的計劃,，反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善,、反思自己繼續(xù)努力的方向方法,，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省,，才能為未來的路指明方向,。

（六）三、四月,，新學(xué)期的開始,。對比上年的自己,，我應(yīng)該更加成熟更加穩(wěn)重，然后應(yīng)該能夠克服一切的困難來完全融入到韓國的.生活中,，并且反復(fù)修改自己的學(xué)習(xí)計劃,，提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí),，生活,，工作的人。

（七）五,、六,、七月，全面發(fā)展自己,。使自己成為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，按照學(xué)校的要求和自己實(shí)際情況安排后期的學(xué)習(xí),。

（八）八月,，回國階段?？偨Y(jié)這一年的交換生活,，并且構(gòu)思好回國計劃，把自己在韓國所學(xué)所感所思綜合應(yīng)用,，為自己的未來為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量,。

當(dāng)然，計劃是時刻變化的,，上面的幾點(diǎn)只是一個輪廓,，具體情況還需具體分析，我希望可以通過自己的努力贏得韓國學(xué)生的認(rèn)同,，提高自己的專業(yè)知識和能力,，爭取早日報效祖國。