做任何工作都應改有個計劃,以明確目的,,避免盲目性,,使工作循序漸進,有條不紊。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,,希望大家能夠喜歡!
教體局工作計劃篇一
(4)、加強校安工程的全過程監(jiān)督檢查,,確保工程建設進度和建設質量,。
(5)、積極向上級爭取資金,,做好20xx年校建項目的申報工作,。
我們將繼續(xù)加快活動中心室內外裝修及附屬工程建設,確保該項目今年5月份全面完工并投入使用,。
(1),、縣新一小、縣幼兒園兩個重點工程項目,,目前該兩項重點工程已完成形象進度80%,,正在進行室內外裝修及附屬工程建設,。我們將繼續(xù)狠抓工程建設進度和建設質量,確保今年4月下旬全面完工并投入使用,。
(2),、在工業(yè)園xx區(qū)楊橋地段新建xx縣第三小學、第二幼兒園項目工程,,目前正在規(guī)劃設計,,預計6月份開始招投標,8月份開工建設,,確保20xx年9月完工,。
(1)、20xx年農村中小學校舍維修改造項目工程,;
(2),、20xx年農村中小學校舍安全工程項目;
(3),、車橋中心小學茂華教學樓捐贈項目,;黃桶中心小學“光榮思源”教學樓捐贈項目;吳山學校教師周轉宿舍及運動場設施建設項目,;林泉鄉(xiāng)初級中學新建教師周轉宿舍和綜合樓建設項目,。
教體局工作計劃篇二
一是加強組織領導,落實安全責任,。要求各學校要牢固樹立“安全責任重于泰山”的觀念,,增強學校安全工作的責任感、使命感和緊迫感,,堅決克服麻痹松懈思想和僥幸心理,,時刻把安全穩(wěn)定工作放在重要位置抓緊抓好,按照“誰主管,,誰負責”的原則,,嚴格落實校園安全工作責任制,實行一把手負總責,、一級抓一級,、層層抓落實,確保思想認識到位,、組織領導到位,、工作措施到位。
二是開展隱患排查,,加強校園管理,。放假前,各校要對校園設施設備進行一次安全隱患大排查,排查要認真,、細致,、全面、徹底,,不留死角,,排查的情況和安全隱患必須登記上冊,對查找出的安全隱患,,要及時制定整改措施,,不能立即消除的安全隱患,要在假期中定期完成整改,,徹底消除安全隱患。同時,,假期間全縣各學校要加強xx,、安保工作。
三是加強安全教育,,提高防范意識,。全縣各校要從學校安全工作的實際情況出發(fā),根據師生安全和校園穩(wěn)定的需要,,按照《xx教育系統(tǒng)安穩(wěn)工作八個一工作法》和各級文件要求,,認真開展好“假前一堂安全教育課”活動,利用班會,、校會等形式,,對學生進行一次防溺水、防雷電,、防食物中毒,、防火、防盜,、防騙,、預防交通事故等安全知識教育。
四是落實報批制度,,加強師生集體活動管理,。假期中,全縣學校,、幼兒園要遵循“非必須,、不舉辦”的原則,不得擅自以任何名義組織學生,、幼兒集體外出活動,,確因工作需要開展活動的,必須經主管部門批準,制定切實可靠的工作預案,,落實嚴密的防范措施,,按照“誰主管,誰負責”和“誰批準,,誰負責”的原則,,嚴防發(fā)生安全事故。
五是嚴肅紀律,,加強值班,,確保信息暢通。各學校要認真落實假期值班制度,,學校領導要一身作則,,堅持在崗帶班,所有值班人員一定要堅守崗位,,盡職盡責,,隨時掌握學校安全穩(wěn)定狀態(tài),發(fā)現(xiàn)問題,,及時有效處置,。認真履行重大事件報告制度,遇到緊急,、重要情況必須立即報告,,不得遲報或隱瞞不報,值班人員要確保信息24小時暢通,。
教體局工作計劃篇三
建立校長競聘制度,。校長職位空缺,嚴格按照選拔條件和程序,,實行競聘上崗,。對新任校長實行聘任制,聘期三年,,第一年為試用期,,經考核合格后正式辦。聘任手續(xù),;任期內對其實行目標管理,,任期內不能勝任工作的隨時予以解聘,任職期滿后重新競聘,。高中校長由縣委組織部和教體局共同組織競聘和考核,;初中校長及中心校校長由縣教體局組織競聘和考核;小學校長由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校組織競聘和考核,;考核結果作為其任用依據,。20xx年3月完成兩所中心校副校長,、兩所初中副校長的公開競聘上崗工作。
1,、加強教師隊伍管理,。繼續(xù)推行教師聘用制度,實行聘用管理,。聘用期滿后重新續(xù)聘,,簽訂長期合同教師按合同管理。對義務教育學校教職工實行績效管理,,體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬,。加強農村學校投入,逐步解決農村教師的公益性住房,。
2,、建立高中教師正常補充、人員流動機制,。用2—3年的時間,,把不適應高中教學的教師調動到初中任教;把不適應初中教學的教師調動到小學任教,。20xx年將從縣外高中在職教師中招聘40名35歲左右的骨干教師,充實到我縣高中教師隊伍,??h里解決編制和工資,津貼,、補貼和安家費由學校負責解決,。短期內能迅速提高我縣高中師資水平和教育質量,提高高考升學率,,提升汝南教育形象,。
3、招聘初中,、小學教師,,充實教師隊伍。20xx年預計招聘初中教師58名,,其中音樂教師,、美術教師各5名。農村小學教師162名,,其中體育教師,、音樂教師、美術教師和英語教師各17名,,語數教師94名,。
為加強對高中的教學研究、教改實驗、教研活動,、教學評估等方面的指導,,將在招聘高中教師時招聘7名高中教研員。
20xx年底整合農村小學46所,,保留農村全日制完全小學152所,,建設寄宿制小學38所。高年級學生向由初中騰出所辦的寄宿制小學或向縣城新城區(qū)新建小學集中,,只保留部分低年級教學點,。解決農村小學教師缺編、學科不配套,、課程開不齊的問題,。將原老君廟高中、梁祝職高改建農村寄宿制小學,。
投資7000萬元在原實驗中學北邊新建一所占地200畝,、擁有90班規(guī)模學位5400個普高一所,搬遷汝南二高,。二高搬遷后,,將縣三中、汝寧二中合并遷入原二高校址,,更名汝南第二初級中學,。將回小遷入原汝寧二中校址,原縣三中校址作為汝寧三小分校,。在汝南一高西側征地100畝,,投資1200萬元新建36班規(guī)模教學樓一幢、男女生寢樓各一幢,、標準化操場一個,。投資10422萬元在新建普高北邊新建一所占地面積300畝、擁有初中120班,、小學36班規(guī)模7620個學位的九年一貫制寄宿學校一所,。
高中以汝南一高為龍頭、初中以汝南縣一中為窗口,,在政策,、資金等方面給予傾斜,三年內使其硬件設施達到示范性學校標準,。20xx年前,,把部分鄉(xiāng)(鎮(zhèn))存在的二所或三所初中逐漸合并成一所,按年級分校區(qū)就讀,。解決農村初中教師缺編和學科不配套的問題,,將騰出的初中校舍辦農村寄宿制小學,。在中心鄉(xiāng)(鎮(zhèn))規(guī)劃縣三中、和孝初中,、老君廟初中,、留盆初中、梁祝初中,、金鋪初中,、三門閘初中、王崗初中,、官莊初中9所學校為示范性初中,,既可優(yōu)化農村教育資源,又可實現(xiàn)]窗口引領,、示范帶動,。
統(tǒng)籌縣域職業(yè)教育資源,調動職業(yè)學校布局,,將馬鄉(xiāng)職業(yè)高中(汝南縣第一職業(yè)中專),、老君廟高中、縣衛(wèi)校,、縣農機校,、農廣校、及其它公辦職業(yè)教育培訓機構的資源整合,,總投資1億元在實驗中學原址建立120班規(guī)模,、在校生6000人的汝南縣職業(yè)技術教育中心。學校建設分三期完成,。第一期:20xx年4月底前完善30班規(guī)模1500個學位的教學、生活,、實習等設施,。完成分流招生1500人,達到30個教學班,。需資金3000萬元(含盤活實驗中學所需資金,,已爭取上級項目資金250萬元,首期招生只需投資630萬元),。
辦好縣直幼兒園,,以引導、示范全縣學前教育,。吸引外資在城區(qū)興建民辦幼兒園2所,,將學前教育推向社會,鼓勵幼兒園吸收社會資金合作辦學,,力爭到20xx年,,全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地建成一所200人左右規(guī)模,、辦學條件達到國家標準的民辦幼兒園,在人口較多,、經濟條件好的村建成一所100人左右規(guī)模,、辦學條件達到辦園標準的民辦幼兒園。同時加強對民辦幼兒園的規(guī)范管理,,不斷改善辦學條件,。
1、加強制度建設,。出臺《學校工作管理細則》,、《教學工作管理細則》及評估細則等制度,具有很強的針對性和可操作性,,加強檢查和督導,,保證其貫徹執(zhí)行。重點加強學校公用經費管理制度,,保證教育經費合理使用,。
2、規(guī)范辦學行為,,嚴格控制班額,。嚴格按照國家標準限制班額。高中班額60人,;初中班額50人,;小學班額45人;幼兒園班額35人,。根據辦學條件實行一票否決,。既可避免學生因密度過大影響授課效果,又可減輕教師過重負擔,,便于兼顧全員,,從而提高教學質量。
3,、加大學校周邊環(huán)境治,。。嚴厲打擊干擾正常辦學秩序行為,,對于惡意破壞,、占用學校公用教學設施、干擾學?;A設施建設和尋釁滋事,、到學校敲詐、毆打教師和學生等行為,,一律從嚴查處,,從嚴打擊,。加強學校周邊網吧治。力度,,堅決取締黑網吧,,為學校教學創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。
4,、規(guī)范對學校的檢查和收費行為,。從嚴懲處對教育和學校的“三亂”行為。各部門,、各單位到學校進行檢查和收費,,須報有關部門批準。檢查原則上每年只進行一次綜合性檢查,,避免重復檢查和多頭檢查,。
20xx年縣財政安排專項資金142萬元(以后逐年遞增)。高中預設獎金90萬元,,依據高考成績設先進學校獎,、優(yōu)秀校長獎、突出貢獻獎,、名次獎,、進線人數獎、名校錄取獎,、高分考生獎,、學生獎。初中預設獎金30萬元,,依據中招成績設學校人均積分獎,、優(yōu)秀校長獎、單科優(yōu)秀率獎(優(yōu)秀教師),、突出貢獻教師獎,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)萬人均分獎。小學預設獎金15萬元,,依據小學畢業(yè)水平測試成績設先進學校獎、優(yōu)秀校長獎,、單科成績獎(優(yōu)秀教師),、突出貢獻教師獎。初中,、小學控輟保學工作預設獎金7,。7萬元,依據初中控輟保學工作評估方案設控輟保學工作先進學校獎,、控輟保學工作優(yōu)秀校長獎,、優(yōu)秀班主任獎,。
教體局工作計劃篇四
以促進學校工作穩(wěn)定高效運行為前提,以滿足教育教學需要并厲行節(jié)約為原則,,以提高服務意識和服務水平為保證,,為我縣教育事業(yè)健康和諧發(fā)展做出積極的貢獻。
1,、全面完成市教育局分配的勤工儉學工作任務,。
2、強力推進校方責任保險工作,,做到應保盡保,,確保三個百分之百圓滿完成。
3,、以服務師生,,惠及師生為根本,做好教學辦公用品采購管理工作,。
4,、扎實抓好農村寄宿制學校“菜藍子工程”建設,。
1,、認真貫徹落實市教育局勤工儉學工作的有文件精神和會議要求,積極探索和開拓勤工儉學工作的新路子,,力爭超額完成市教育局下達的勤工儉學目標任務,。
2、加大宣傳力度,,采取多種形式積極宣傳開展校方責任保險的重大意義,。加強教育行業(yè)對校方責任保險的認知度,增強責任意識,、風險意識和保險意識,,提高其投保積極性,為校方責任保險的開展營造良好的社會氛圍,。
堅持規(guī)范運作,。校方責任保險工作是教育系統(tǒng)一項全新的、政策性較強的新事物,。在工作中我們要堅持“統(tǒng)一政策,、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一市場,、統(tǒng)一服務”的原則,,積極組織,規(guī)范運作,,強化管理,,有序推進,,全縣上下一盤棋,不得各行其是,,不得違規(guī)代理代辦,,確保我縣校方責任保險工作的積極、健康,、有序開展,。
3、根據師生需求,,建立健全學校消費市場機制,,為師生學習、生活提供便利條件,,對教學用品實行統(tǒng)一采購,,由廠商直接供貨,做到商品質優(yōu)價平,,使師生受益得惠,。認真貫徹執(zhí)行市教育局文件精神,進一步統(tǒng)一思想,,提高對教學用品統(tǒng)一采購工作重要性的認識,,本著“必需、節(jié)儉,、應訂必訂”的原則,,做好學校的教學用品采購工作。
4,、隨著學校布局調整,,寄宿制學校建設步伐的加快,解決好寄宿制學生的蔬菜,、副食品的供應,,是學校開展勤工儉學的重要任務,是一項民心工程,、德政工程,。寄宿制學校要根據季節(jié)變化和蔬菜生長規(guī)律合理調節(jié)品種的種植面積,盡可能開展復種和套種等手段,,增加產出率,,有條件的地方應開展養(yǎng)豬、養(yǎng)魚和副食品加工等,,努力解決學生吃菜難和吃菜貴的問題,最大限度地降低寄宿制學生的就學支出,。
5,、按照教育部門12號令和《義務教育法》要求,,認真做好學生、學校的安全防范的宣傳教育工作,,積極構建覆蓋全縣中小學的教育風險服務體系,,倡導并鼓勵學生、學校,,積極參加各類險種的投保工作,。
教體局工作計劃篇五
認真實施中職和普通高中家庭經濟困難學生資助工作
1、完善中等職業(yè)教育國家助學金政策和免學費政策,,加快中等職業(yè)教育免學費進程,;嚴格中職資助信息系統(tǒng)數據填報的管理,實行系統(tǒng)網上審核和網下監(jiān)管并重,,提高中職資助日常管理水平,;繼續(xù)加大對中職學校高年齡受助學生資助監(jiān)管力度,規(guī)范中職學校辦學行為,。
2,、促進普通高中學生資助工作機制建設,完善普高資助政策配套文件和管理制度建設,;規(guī)范普通高中資助信息采集,,強化日常監(jiān)管。
3,、督促中職,、普通高中按規(guī)定足額提取校內資助金,保證資金使用規(guī)范,。
4,、加大監(jiān)督檢查力度,進一步規(guī)范中職和普高學生資助工作月巡視工作,,切實做好群眾咨詢投訴工作,。
5、做好縣級財政高中階段免學費工作,。嚴格按照縣政府出臺的《**縣免除高中階段學生學費工作實施方案》,,加強縣級財政高中免學費學生資格審查,做好全縣高中階段學生免學費工作,。
按照“公開,、公平、公正”的原則做好滋蕙計劃,、勵耕計劃,、幼兒教師資助計劃評審上報工作,確保資助項目落到實處。
進一步做好普通高校家庭經濟困難新生入學資助項目的實施工作,,堅持“公開透明,、量入為出、突出重點,、??顚S谩钡脑瓌t,確保資金使用安全高效,。
進一步加大工作力度,,積極做好**年國家開發(fā)銀行生源地助學貸款的審核、發(fā)放,、還貸工作,。
教體局工作計劃篇六
20xx年電教中心工作總的要求是:“以率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,全面推進教育信息化”為目標,,堅持“以科學管理促規(guī)范,,以研究應用促提高”的基本原則,以“建設區(qū)域性資源平臺,、校園網管理平臺,,抓好管理應用”為重點,深化現(xiàn)代教育技術應用研究,,大力推進信息技術在教育教學中的應用,,努力提高教育信息化水平和使用效益,打造教育信息化支持體系,,為我區(qū)教育教學,、教育管理服務。
主要目標:達到江蘇省教育現(xiàn)代化建設主要指標第十二條關于網絡建設方面(義務教育階段“校校通工程”達標率100%,,教育城域網與轄區(qū)內大部分學校實現(xiàn)光纖連通)要求,。
主要工作:積極推進我區(qū)17所學校的網絡環(huán)境改造工程,努力實現(xiàn)與教育城域網的光纖連接,。
具體措施:我局電教中心已向市電教館正式提出關于我區(qū)17所學校光纖接入教育城域網的申請,,市電教館領導給了高度重視,并在徐州市電教館20xx年工作要點中著重對整個教育城域網的升級改造作了具體部署,。如市教育城域網改造成功,,我區(qū)網絡建設也必將隨著提升一個層次。
主要工作:打造我區(qū)教育資源平臺,,加強教育信息資源的開發(fā)與應用,,為推進教育教學改革提供信息支持。
具體措施:既要充分利用已有的投入,,還要借助于徐州教育城域網的力量和優(yōu)勢,,同時可通過購買和共建的方式彌補軟件資源應用上的不足,,把他們搭建在一個統(tǒng)一管理、共建共享,、開放式的應用平臺上,,打造具有泉山區(qū)地方特色的教育信息網,做到以最少的投入,,達到應用最大化的目標。在全區(qū)統(tǒng)一規(guī)劃下,,有計劃,、有步驟地開展教育信息資源的建設與應用工作。力爭在20xx“教育信息化建設年”中建成全區(qū)共享的,,涵蓋教學,、管理和科研的公用教育信息資源庫。在此基礎上,,建立全區(qū)的教育行政管理系統(tǒng)和教育信息資源管理系統(tǒng),,和在全區(qū)學校建設具有一定規(guī)模、各具特色的專項教育信息資源庫,。
主要工作:積極推進我區(qū)17所學校服務器,、校園網管理平臺的建設,加大學校網絡技術人員和教學管理人員的培訓力度,,增強科學管理意識,,爭取在最短的時間內融入到新的管理模式中,充分發(fā)揮校園網管理平臺的最大效益,。
具體措施:采取分步實施的策略,。首先在5所中心校建成校園網絡中心,充分發(fā)揮中心校的輻射作用對全區(qū)的網絡技術人員開展設備使用,、管理,、維護等方面的專業(yè)技術培訓,對教學管理人員,、一線學科教師開展現(xiàn)代化管理,、教學手段的使用、管理培訓,,爭取在最短的時間內融入到新的管理模式中去,,充分發(fā)揮校園網管理平臺服務教學服務管理的最大效益。在中心校成功經驗的基礎上應加大投入向全區(qū)推開,,從而使我區(qū)的校園管理模式步入信息化時代,。
主要工作:完成省、市級下達的各類培訓,、考核,、比賽任務,,開展本區(qū)形勢多樣的培訓、比賽活動,。
1,、9月份,織教師參加第四屆徐州市校園電視比賽
2,、10月份,,組織教師參加20xx年徐州市電教論文評比活動。(區(qū)級初評后選優(yōu)秀論文報送市里參評)
教體局工作計劃篇七
一要抓好培訓工作,。首先要抓好學科知識培訓,,各學科要針對本學科教材的疑難點進行專題培訓。其次要抓好教育教學理論培訓,。各學科要結合日常教研活動,,對教師進行課程標準、教法學法等方面的培訓,。第三要抓好培訓成果傳遞,。各學科要組織外出參加學習的教師撰寫學習體會,開展網上交流;各鎮(zhèn),、校要認真組織二級培訓,,以學習報告會或匯報課的形式,將培訓內容傳達到每一位教師,。各學校要從培訓人員,、培訓費用、培訓效果三方面提供保障,。每次培訓,,學校分管領導要了解培訓內容,及時安排人員參加,。培訓后要及時報銷培訓費用,,不得拖欠。
二要抓好測評工作,。各學校每學期要組織一次專業(yè)知識測評,,測評成績納入教師個人績效考核。教體局要結合優(yōu)質課比賽每學年對各單位的教師專業(yè)知識能力進行評定,,評定成績記入單位年度績效考核,。
學校要負責抓好本校教師的課堂教學監(jiān)測,監(jiān)測重點采用“匯報課”和“推門聽課”兩種方式,?!皡R報課”即每位教師每學期準備至少1節(jié)匯報課,向本學科教師和學校領導展示,?!巴崎T聽課”即學校領導不打招呼隨機聽課,,每學期隨機聽取每位教師上課至少1節(jié)。教師“匯報課”和“推門聽課”的監(jiān)測成績納入績效考核,。
鎮(zhèn)辦(開發(fā)區(qū))教委負責抓好本鎮(zhèn)小學的課堂教學監(jiān)測,,監(jiān)測重點采用“匯報課”和“推門聽課”兩種方式。鎮(zhèn)級“匯報課”在學校匯報課的基礎上進行,,要提前兩周下達年級,、學科、時間,、地點,,各學校推選優(yōu)秀教師上鎮(zhèn)辦(開發(fā)區(qū))級“匯報課”,鎮(zhèn)辦(開發(fā)區(qū))教委組建評委小組對各學校的匯報課進行評定,。“推門聽課”即鎮(zhèn)辦(開發(fā)區(qū))教委副主任和鎮(zhèn)辦(開發(fā)區(qū))教委中心教研員不打招呼隨機聽課,。學校各學科“匯報課”和“推門聽課”的評定成績納入各學??冃Э己恕?/p>
市教研室負責抓好全市的課堂教學監(jiān)測,,監(jiān)測重點采用“匯報課”和“推門聽課”兩種方式,。“匯報課”實行“三統(tǒng)一”,,即統(tǒng)一年級課題,,統(tǒng)一上課時間,統(tǒng)一上課地點,。由教研室于每學期初統(tǒng)一下達各學科“匯報課”課題,,各鎮(zhèn)辦(開發(fā)區(qū))教委(市直小學)推選優(yōu)秀教師上市級“匯報課”,市教研室組建評委小組對各單位的匯報課進行評定,?!皡R報課”采取分區(qū)域匯報的形式?!巴崎T聽課”即市教研室教研員不打招呼隨機至各學校聽課,,并對課堂教學水平做出評價。教研員在“推門聽課”時,,本鎮(zhèn)教研員和學校校長,、業(yè)務領導要全程參與,并于聽課后進行互動評課,,教研員根據評課情況對該單位的校本教研水平做出評價,;同時,要隨機抽取一個班的一部分學生進行學科能力考查,,對該單位的學生學科能力做出評價,。各單位“匯報課”和“推門聽課”成績納入本單位績效考核,。
各學校可以從教研室下發(fā)的小課題中選擇研究課題,,也可以根據教學實際自行確定研究課題,,有組織、有計劃地開展研究,。
學校,、鎮(zhèn)辦教委、教研室要通過優(yōu)秀教法案例評選的形式層層匯集,、優(yōu)化問題解決策略,,推廣研究成果。
學年第一學期第十三周前組織一次優(yōu)秀教學法案例評選,,評選結果納入各學??冃Э己恕J薪萄惺矣诿繉W期第十五周前組織一次優(yōu)秀教法案例評選,,評選結果納入各單位績效考核,。
要堅持個人備課與集體備課相結合,倡導“三步”備課法,,即個人初備后提出問題---集體研討解決問題---二次備課形成個案,。教師要結合學生實際,發(fā)揮個人潛能,,對集體教案進行個性化修改和補充,,課后做好反思。
每學期每位教師至少要編寫一個精品教學案,,鎮(zhèn)辦(開發(fā)區(qū))轄管小學于每學期第八周前組織一次精品教學案評選,,評選結果納入教師個人績效考核。鎮(zhèn)辦(開發(fā)區(qū))教委和市直小學于每學期第十周前組織一次精品教學案評選,,評選結果納入各學??冃Э己恕J薪萄惺矣诿繉W期第十二周前組織一次精品教學案評選,,每單位語文,、數學學科上交5篇,其它學科上交2篇,。評選結果納入各單位績效考核,。
要實施教研重心下移,通過開展兩個活動達到促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的目的,。一是承辦xx市課堂教學城鄉(xiāng)交流活動和開放課堂活動,,二是組織本市優(yōu)秀教師到偏遠農村小學送教。送教和開放課堂時要充分考慮農村教師的需求,,根據他們的要求確定上課的年級和教學內容,,課后要與農村教師開展面對面的議課活動,,切實做到把先進的教學理念傳遞到農村,把優(yōu)秀的教學方法傳遞到農村,,把對教育的熱忱傳遞到農村,,切實提高農村教師教學水平,促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,。
要完善教學質量調研辦法,,以調研促進學生全面發(fā)展,持續(xù)發(fā)展,。教學質量調研采取“兩級抓”和“兩手抓”并行的辦法,。“兩級抓”即市,、鎮(zhèn)(市直學校)兩級都要抓教學質量調研工作,,“兩手抓”即一手抓學業(yè)水平調研,一手抓學科能力調研,,旨在促使課堂教學既重視學生的學業(yè)水平的提高,,又重視學生學科能力的發(fā)展??荚噷W科以學業(yè)水平調研為重,考查學科以學科能力調研為重,。學業(yè)水平調研主要采取筆試的辦法,,隨機抽取各單位一部分班級的學生,采用相鄰兩列不答同一學科試卷的`辦法進行測試,。學科能力調研是結合推門聽課活動,,現(xiàn)場隨機抽取一部分學生進行學科能力的調研,如語文和英語學科的朗讀能力調研,,數學學科的數學知識應用能力調研,,科學的實驗操作能力調研等。教學質量調研要立足于“分析教學,、引導方向,、準確評價、促進提高”,,要通過質量調研引導課堂教學突出重點,、激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力,。調研之后要寫出質量分析報告,,及時召開教學質量分析會。對質量調研成績突出的單位要及時組織發(fā)掘經驗,,總結推廣,。對面上存在的突出問題要分析原因,,研究制訂解決策略,進行跟蹤檢查指導,,促進提高,。
1、下達《xx市20xx-20xx學年度小學教研工作計劃》,。(上旬)
2,、召開各鎮(zhèn)(辦事處、開發(fā)區(qū))中心教研員,、各小學教導主任工作例會,。(上旬)
3、推門聽課,。(中,、下旬)
4、各學科召開市中心教研組成員會議暨骨干教師培訓活動,。(中旬)
5,、承辦xx市小學語文課堂教學城鄉(xiāng)交流活動。(中旬)
6,、召開全市小學英語教研組工作經驗交流會,。(中旬)
7、下達各學科小課題研究課題,。(中旬)
8,、組織全市小學生綜合實踐活動之研究性學習優(yōu)秀成果評選活動。(下旬)
9,、承辦xx市小學語文學科開放課堂活動暨“問題引領式”教學專題研討會,。(下旬)
xx、籌備全市小學教學工作會議,。(上,、中、下旬)
1,、召開各鎮(zhèn)(辦事處,、開發(fā)區(qū))中心教研員、各小學教導主任工作例會,。(上旬)
2,、承辦xx市小學數學開放課堂活動暨xx市“計算教學”研討會。(上旬)
3,、各學科召開市中心教研組成員會議暨骨干教師培訓,。
4、推門聽課。(上,、中,、下旬)
5、校,、鎮(zhèn)級小學生英語口語模仿秀活動,。(中、下旬)
6,、校,、鎮(zhèn)級精品教學案評選活動。(中,、下旬)
7,、各學科開展送教下鄉(xiāng)活動。(下旬)
8,、全市小學英語教師教學技能風采展,。(下旬)
9、籌備全市小學教學工作會議,。(上,、中、下旬)
1,、召開各鎮(zhèn)(辦事處,、開發(fā)區(qū))中心教研員、各小學教導主任工作例會,。(上旬)
2,、推門聽課。(上,、中,、下旬)
3,、各學科送教下鄉(xiāng)活動,。(上旬)
4、全市小學生英語口語模仿秀活動,。(中旬)
5,、組織全市小學精品教學案評選活動。(中旬)
6,、承辦xx市小學英語開放課堂暨教學研討會,。(下旬)
7、承辦xx市品德,、科學,、綜合實踐活動開放課堂活動暨學科教學研討會。(中,、下旬)
8,、承辦xx市小學數學課堂教學城鄉(xiāng)交流活動暨“統(tǒng)計與概率”教學研討會,。(下旬)
9、校,、鎮(zhèn)級優(yōu)秀教法案例評選,。
1、召開各鎮(zhèn)(辦事處,、開發(fā)區(qū))中心教研員,、各小學教導主任工作例會。(上旬)
2,、推門聽課,。(上、中,、下旬)
3,、組織參加xx市第四屆小學生英語口語模仿秀活動。(上旬)
4,、組織全市小學優(yōu)秀教法案例評選,。(中旬)
5、組織全市小學生學業(yè)水平調研,。(上,、中旬)
6、召開小學生學科知識水平調研結果分析會,。(下旬)
1,、召開各鎮(zhèn)(辦事處、開發(fā)區(qū))中心教研員,、各小學教導主任工作例會,。(上旬)
2、各學科組織期末復習研討活動,。(上,、中旬)
3、各有關部門做好期末命題工作,。(上,、中旬)
教體局工作計劃篇八
20xx年電教中心工作總的要求是:“以率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,全面推進教育信息化”為目標,,堅持“以科學管理促規(guī)范,,以研究應用促提高”的基本原則,以“建設區(qū)域性資源平臺,、校園網管理平臺,,抓好管理應用”為重點,深化現(xiàn)代教育技術應用研究,大力推進信息技術在教育教學中的應用,,努力提高教育信息化水平和使用效益,,打造教育信息化支持體系,為我區(qū)教育教學,、教育管理服務,。
主要目標:達到江蘇省教育現(xiàn)代化建設主要指標第十二條關于網絡建設方面要求。
主要工作:積極推進我區(qū)17所學校的網絡環(huán)境改造工程,,努力實現(xiàn)與教育城域網的光纖連接,。
具體措施:我局電教中心已向市電教館正式提出關于我區(qū)17所學校光纖接入教育城域網的申請,市電教館領導給了高度重視,,并在徐州市電教館20xx年工作要點中著重對整個教育城域網的升級改造作了具體部署,。如市教育城域網改造成功,我區(qū)網絡建設也必將隨著提升一個層次,。
1,、我區(qū)信息中心資源平臺建設
主要工作:打造我區(qū)教育資源平臺,加強教育信息資源的開發(fā)與應用,,為推進教育教學改革提供信息支持,。
具體措施:既要充分利用已有的投入,還要借助于徐州教育城域網的力量和優(yōu)勢,,同時可通過購買和共建的方式彌補軟件資源應用上的不足,,把他們搭建在一個統(tǒng)一管理、共建共享,、開放式的應用平臺上,,打造具有泉山區(qū)地方特色的教育信息網,做到以最少的投入,,達到應用最大化的目標,。在全區(qū)統(tǒng)一規(guī)劃下,有計劃,、有步驟地開展教育信息資源的建設與應用工作,。力爭在20xx“教育信息化建設年”中建成全區(qū)共享的,涵蓋教學,、管理和科研的公用教育信息資源庫,。在此基礎上,,建立全區(qū)的教育行政管理系統(tǒng)和教育信息資源管理系統(tǒng),,和在全區(qū)學校建設具有一定規(guī)模、各具特色的專項教育信息資源庫,。
2,、各校校園網管理平臺建設
主要工作:積極推進我區(qū)17所學校服務器、校園網管理平臺的建設,加大學校網絡技術人員和教學管理人員的培訓力度,,增強科學管理意識,,爭取在最短的時間內融入到新的管理模式中,充分發(fā)揮校園網管理平臺的最大效益,。
具體措施:采取分步實施的策略,。首先在5所中心校建成校園網絡中心,充分發(fā)揮中心校的輻射作用對全區(qū)的網絡技術人員開展設備使用,、管理,、維護等方面的專業(yè)技術培訓,對教學管理人員,、一線學科教師開展現(xiàn)代化管理,、教學手段的使用、管理培訓,,爭取在最短的時間內融入到新的管理模式中去,,充分發(fā)揮校園網管理平臺服務教學服務管理的最大效益。在中心校成功經驗的基礎上應加大投入向全區(qū)推開,,從而使我區(qū)的校園管理模式步入信息化時代,。
主要工作:完成省、市級下達的各類培訓,、考核,、比賽任務,開展本區(qū)形勢多樣的培訓,、比賽活動,。
1、9月份,,織教師參加第四屆徐州市校園電視比賽
2,、10月份,組織教師參加20xx年徐州市電教論文評比活動,。(區(qū)級初評后選優(yōu)秀論文報送市里參評)