范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

滑滑梯視頻篇一

1.學(xué)會(huì)“地,、多,、笑、快,、長(zhǎng)、雨,、過(guò),、歡”八個(gè)生字，認(rèn)識(shí)“就,、許”等八個(gè)生字,。

2.正確、流利地朗讀課文,，背誦自己喜歡的部分,。

3.通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，感受春天里滑滑梯給我們帶來(lái)的歡樂(lè),。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

1.?學(xué)會(huì)8個(gè)生字,，認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。

2.?正確流利的朗讀課文,，背誦自己喜歡的部分,。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)在春天里，滑滑梯給我們帶來(lái)的歡樂(lè),。

教具準(zhǔn)備：

生字卡,，小黑板。

教學(xué)課時(shí)：

2課時(shí),。

第一課時(shí)

1.?學(xué)會(huì)讀16個(gè)生字,。

2.?學(xué)習(xí)課文第一節(jié),。

3.?學(xué)寫“地、多,、笑,、快”

4.?初步感受滑滑梯給我們帶來(lái)的快樂(lè)。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

1.?認(rèn)識(shí)生字,，正確書寫,。

2.?正確流利地朗讀課文的第一節(jié)。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：

初步感受滑滑梯給我們帶來(lái)的快樂(lè),。

學(xué)習(xí)過(guò)程：

一,。?激趣導(dǎo)如入。

你們喜歡玩滑滑梯嗎,？為什么,？（指名回答）

除了我們喜歡玩滑滑梯，還有誰(shuí)喜歡玩滑滑梯呢,？今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文《滑滑梯》,。

二。?初讀課文,。

1.?自由讀課文,，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)自然段,。

2.?四人小組學(xué)習(xí)生字,。

3.?檢查讀音。

指名讀,、齊讀,、開火車讀，帶讀,。

4.?指名分自然段讀,，評(píng)讀。

三,。?學(xué)習(xí)第一段,。

1.?師范讀課文，問(wèn)：說(shuō)說(shuō)你的感受,？

2.?指名回答,。

3.?自由讀第一段，說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么,？

4.?指名回答,。

5.?指導(dǎo)朗讀。

自由讀、指名讀,、齊讀,。

四。?學(xué)習(xí)生字,。

1.?認(rèn)讀生字卡,。

2.?注意觀察字的擺位，筆順,。

3.?全班交流,。

4.?師范寫。

5.?生描紅,。

五,。?課堂練習(xí)。

連一連

笑????? 過(guò)???? 多???? 快?????? 就?????? 圓??????? 放

guo????? duo??? xiao?? yuan???? kuai???? jiu????? fang

第二課時(shí)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1.復(fù)習(xí)鞏固生字詞,。

2.學(xué)習(xí)課文2—5段,，朗讀課文，背誦喜歡的部分,。

3.?通過(guò)課文的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生感受到滑滑梯給我們帶來(lái)的快樂(lè)。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

1.?朗讀課文,，背誦喜歡的部分,。

2.?引導(dǎo)學(xué)生思考：在春天里，還有誰(shuí)喜歡滑滑梯,。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：

感受滑滑梯給我們帶來(lái)的快樂(lè),。

學(xué)習(xí)過(guò)程：

一。?導(dǎo)入

一起來(lái)看看還有誰(shuí)喜歡滑滑梯,？

二。?學(xué)習(xí)2—5段,。

1.?自由讀第2段,，思考：誰(shuí)喜歡滑滑梯？

2.?指名生答,。

3.?理解長(zhǎng)句：

“春天來(lái)的時(shí)候,、的梯子”

（這里“梯子”指什么？）

“陽(yáng)光們你擠我,、滑下來(lái)”

（指名讀,、評(píng)讀、分組讀）

4.?指導(dǎo)朗讀,。

5.?用同樣的方法學(xué)3,、4段。

6.?全班交流。

三,。?討論,、交流。

在春天里,，還有誰(shuí)喜歡滑滑梯,？

四。?嘗試背誦,。

五,。?學(xué)習(xí)生字。

1.?讀,、組詞,。

2.?觀察在田字格中的位置。

3.?師范寫,。

4.?生描紅,。

六。?課堂練習(xí),。

快樂(lè)的??????? 梯子

長(zhǎng)長(zhǎng)的??????? 天空

藍(lán)藍(lán)的??????? 笑臉

明亮的??????? 燈光

板書：??????????? 2,。滑滑梯

太陽(yáng)

春天的???? 雨??????? 喜歡??? 滑滑梯

風(fēng)

滑滑梯視頻篇二

1,、幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯,。

2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害,，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),。

3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,。

幼兒學(xué)會(huì)正確的玩滑滑梯,，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

猴寶寶,、猴媽媽頭飾若干,，照相機(jī)。

（一）故事《小猴子滑滑梯》導(dǎo)入

1,、 老師講故事

2,、 提問(wèn)：

老師說(shuō)；“剛剛小猴子是怎么滑滑梯的,？”

（二）角色扮演

給每個(gè)孩子戴上小猴子寶寶頭飾,，老師戴上小猴子?jì)寢尩念^飾,。

導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣,。小猴子?jì)寢專?今天天氣真好,，小猴子，媽媽現(xiàn)在帶你們出去玩滑滑梯,?！?/p>

1、 向幼兒介紹滑梯及其玩法,。提問(wèn)：我們?cè)趺礃油婊菽?？?qǐng)幾名幼兒滑一下。

小節(jié)：糾正幼兒玩滑梯時(shí)的不正確姿勢(shì),。老師正確示范然后再請(qǐng)幼兒示范,。

2、人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯,？小結(jié)：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì),，一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠推拉,。從樓梯這邊上去兩手扶好了,，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,，爬到頂,，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊,，兩條腿并攏,，再滑下來(lái)。如果做不正確的動(dòng)作,，就很可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),。

3、幼兒練習(xí)玩滑梯,，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯,。

（1）小猴子?jì)寢專?剛才我們看了小猴子?jì)寢尰荩銈儠?huì)不會(huì)象它們那樣玩,？"

（2）小猴子?jì)寢專?孩子們，你們想不想再玩一遍,？這次,，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照,，看誰(shuí)滑得好,。"（及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。）

讓幼兒自由玩滑梯,，老師巡回觀察,，注意寶寶們的安全。

安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，我們將繼續(xù)探討和努力,，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘,！

滑滑梯視頻篇三

1、了解滑滑梯的方法,。

2,、培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)。

3,、遵守規(guī)則,，感受與同伴之間的快樂(lè)。

1,、不同滑滑梯圖片,。

2、幼兒玩滑滑梯的錄像,。

3,、滑滑梯場(chǎng)景圖。

4,、學(xué)兒歌《滑滑梯》

1,、出示不同滑滑梯圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)滑滑梯,。

如：親愛的小朋友們,，能告訴我你們喜歡什么？（幼兒討論）那你們喜不喜歡滑滑梯呢,？那滑滑梯是什么樣的,？來(lái)，小朋友們,，老師帶你們來(lái)認(rèn)識(shí)一下各種各樣的滑滑梯好不好,？

2、引導(dǎo)幼兒了解滑滑梯玩法以及注意的事項(xiàng),。

如：小朋友們,，滑滑梯雖然你們喜歡玩，但小朋友們?nèi)绻蛔⒁庥锌赡軙?huì)危險(xiǎn),，那你們想不想安安全全地玩滑滑梯呢,？那怎么才是個(gè)安全法呢,？（看視頻如何正確玩滑滑梯）

首先我們小朋友玩滑梯的時(shí)候，手一定要扶好兩側(cè),，一個(gè)一個(gè)小心慢慢地滑,，如果身后還有其他的小朋友，那小朋友們一定要排好隊(duì),，有秩序地滑,，千萬(wàn)不要擁擠，等一個(gè)小朋友滑下去,，另外一個(gè)小朋友再滑,，如果小朋友們都爭(zhēng)搶，一不小心小朋友就可能會(huì)栽下來(lái),，摔了頭和臉就痛了,，所以一定不要亂，不要急,，也不要倒滑,，整個(gè)身體趴下。

3,、出示幼兒滑滑梯場(chǎng)景圖,，讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)。

4,、講故事小猴受傷了,，引導(dǎo)幼兒如何正確滑滑梯，安安全全滑滑梯,。

三,、教師小結(jié)正確滑滑梯的方法。

1,、上滑梯時(shí),，應(yīng)該一步一個(gè)臺(tái)階，同時(shí)手扶欄桿,，爬到滑梯頂部,，不要從滑梯口倒著爬上去；如果孩子太小,，家長(zhǎng)應(yīng)該扶著他,。

2、讓孩子坐下,，雙腳朝下,、兩手輕扶兩側(cè)扶手，雙腳朝下分開,、自然伸直,，保持上半身直立，慢慢向下滑,。 （大頭朝下滑,、肚皮朝下趴著滑、半蹲著滑,、站著向下跑,，這四個(gè)危險(xiǎn)動(dòng)作一定不能做。）

3,、如果玩滑梯的孩子比較多,，要按秩序一個(gè)一個(gè)來(lái)，等一個(gè)孩子滑下去后,，上面的孩子才能開始滑,，以免擠推造成傷害，最后,，從滑梯滑下來(lái)后,，應(yīng)當(dāng)立刻起來(lái)，為后面的孩子讓出空位,，以避免被踩傷,。

四、學(xué)兒歌《滑滑梯》

4,、手指游戲"滑滑梯"我們將正確的玩滑滑梯的方法編成了一首兒歌,，大家聽一聽、學(xué)一學(xué),、玩一玩,。請(qǐng)寶寶用小手當(dāng)成你們自己，身體當(dāng)成滑滑梯,，一邊念兒歌一邊"玩滑滑梯",。

5、教師總結(jié)：小朋友們一定要注意安全,，安全滑滑梯,，這樣小朋友們玩得也開心，老師和家人都放心,，我希望小朋友不管做什么游戲都要講究規(guī)則,，不要亂，不要擁擠,，也不要急,，確保小朋友們都健健康康的玩游戲。

滑滑梯視頻篇四

小班安：安安全全滑滑梯

活動(dòng)背景：

活潑好動(dòng)是幼兒的天性,。戶外活動(dòng)是最讓幼兒喜歡的活動(dòng)之一,，但在戶外活動(dòng)中存在著許多不安全的因素,。戶外活動(dòng)中難免要奔跑、跳躍,、鉆爬,、攀登等，我們也常常會(huì)遇到幼兒在活動(dòng)中突然跌倒等情況,。小班幼兒最感興趣的活動(dòng)內(nèi)容就是滑滑梯,，每次戶外活動(dòng)滑滑梯時(shí)，總有一些孩子能把滑梯玩出各種花樣,，如倒著滑,、趴著滑等。他們玩的那么開心,，卻似乎沒有意識(shí)到這樣做的危險(xiǎn),。針對(duì)這種情況，為了使孩子們掌握正確的滑滑梯的方法,，知道不正確的玩法會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),，同時(shí)也為了提高他們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，我開展了本次安全教育主題班會(huì),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、 讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。

2,、 知道不正確的玩法會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),。

3、 初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：小型滑梯,、照相機(jī)。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、 請(qǐng)幾位大班的小朋友表演正確的滑滑梯的方法,，幼兒觀察。

師：小朋友們,，老師知道你們特別喜歡滑滑梯,，今天呀，我們班來(lái)了幾位大班的哥哥姐姐,，他們也喜歡滑滑梯,，他們還想給你們表演怎么樣玩滑梯呢，我們拍拍手歡迎他們,。大班幼兒表演滑滑梯,，提醒幼兒認(rèn)真觀察。

提問(wèn)：大班的哥哥姐姐是怎么滑滑梯的？幼兒討論回答后教師邊示范邊講解：滑滑梯前首先要排隊(duì),，手扶滑梯兩邊的把手一個(gè)一個(gè)登上臺(tái)階后坐在滑梯口,；然后輕輕抓住滑梯兩邊的扶手雙腳分開伸直慢慢向下滑；滑的過(guò)程中如果覺得太快了,，就用兩腳瞪著滑梯兩側(cè),。

2、 講故事《小熊受傷了》,，使幼兒知道不正確的玩法會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

提問(wèn)：

（1）小熊最喜歡玩什么,？（滑滑梯）

（2）小熊是怎樣滑滑梯的,？這樣玩對(duì)不對(duì)？（頭朝下趴著滑,、倒坐著滑,；這樣玩不對(duì)。）

（3）最后發(fā)生了什么事情,？（頭摔破了流血了）

（4）小朋友們能不能向小熊學(xué)習(xí),？（不能）

小結(jié)：小朋友們一定要用正確的方法滑滑梯，不正確的玩法會(huì)給我們帶來(lái)危險(xiǎn),，使我們?nèi)菀资軅?。?）我們滑滑梯時(shí)還要注意什么？使幼兒知道,，滑滑梯時(shí)要排隊(duì),，不擁擠，不打鬧,、不推人,；上臺(tái)階和下滑時(shí)前后要保持適當(dāng)距離；手上或口袋里不能有堅(jiān)硬的東西等,。

3,、 幼兒練習(xí)滑滑梯，教師指導(dǎo)幼兒用正確的方法玩滑梯,。請(qǐng)幼兒排好隊(duì),，一個(gè)跟著一個(gè)學(xué)習(xí)滑滑梯，提醒幼兒用正確的方法滑滑梯,，并保護(hù)好幼兒,；鼓勵(lì)個(gè)別擔(dān)心的幼兒大膽地滑滑梯。

4,、 給玩滑梯的小朋友拍照,，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法滑滑梯。

師：小朋友能用正確的方法滑滑梯,，真棒,！老師給他照相放在電視里,，讓他當(dāng)小明星。

5,、 幼兒觀看視頻：我會(huì)滑滑梯,。將照相機(jī)與電腦連接，請(qǐng)幼兒觀看視頻中自己是注意滑滑梯的,，使幼兒進(jìn)一步掌握滑滑梯的正確方法,。

師：看，小朋友們滑滑梯滑的多棒呀,！以后我們出去玩滑梯,，一定要向今天這樣，記住了嗎,？拓展：在日常生活中學(xué)習(xí)兒歌《滑滑梯》,，隨時(shí)提醒幼兒用正確的方法滑滑梯?；莼?，滑滑梯，你先我后別著急,。上去好像爬高山,，一步一步往上爬。下來(lái)好像做飛機(jī),，哧溜一下就落地,。

滑滑梯視頻篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1.幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。

2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害,。

3.初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),。

4.能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

5.探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

幼兒學(xué)會(huì)正確的玩滑滑梯,，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小兔頭飾若干，照相機(jī),。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、談話方式引出主題師：寶寶們都喜歡滑滑梯吧！

2,、給每個(gè)孩子戴上小兔寶寶頭飾,，老師戴上兔媽媽的頭飾。

兔媽媽："今天天氣真好，小兔們,，媽媽帶你們出去玩,。"

3、向幼兒介紹滑梯及其玩法,。

師：我們?cè)趺礃油婊菽?？?qǐng)幾名幼兒滑一下。（糾正幼兒玩滑梯時(shí)的不正確姿勢(shì),。老師正確示范然后再請(qǐng)幼兒示范,。）

4、人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯師：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì),，一個(gè)跟著一個(gè),，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,，爬到頂,，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊,，兩條腿并攏,，再滑下來(lái)。如果不這樣好好玩滑梯,，做不正確的動(dòng)作,，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),。

5,、幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯,。

(1)兔媽媽："剛才我們看了兔媽媽滑滑梯,，你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩？"

(2)兔媽媽："孩子們,，你們想不想再玩一遍,？這次，你們玩的時(shí)候,，媽媽給你們每個(gè)拍張照,，看誰(shuí)滑的好。"（及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作,，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯,。）

結(jié)束活動(dòng)：

讓幼兒自由玩滑梯，老師巡回觀察,，注意小兔寶寶們的安全。

滑滑梯視頻篇六

歡樂(lè)滑滑梯

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道滑滑梯等大型玩具的正確玩法,。

2.了解用不正確的方法玩滑滑梯容易造成傷害,，初步培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.幼兒玩滑滑梯的錄像,。

2.小狗手偶、圖片,、兒歌《滑滑梯》

活動(dòng)過(guò)程：

1.小狗怎么了,？

(1)尋找教室內(nèi)哭聲的來(lái)源，找出受傷的小狗,。

"小狗為什么哭呢,？它怎么受傷了,？"請(qǐng)幼兒猜想并大膽講述自己的想法,。

(2)出示圖片并講述故事小結(jié)：小狗玩滑滑梯時(shí)沒有遵守游戲規(guī)則，所以受傷了,。

(3)寶寶玩滑滑梯時(shí)有沒有受過(guò)傷,？你是應(yīng)該玩滑梯？

2.播放錄像,，與幼兒共同討論玩滑滑梯的正確方法,。

(1)幼兒敘述"錄像中小朋友是如何玩滑滑梯的？"(2)幼兒討論"你是怎樣玩滑滑梯的,？怎樣玩滑滑梯才是安全的,？你覺得那種方法又好玩又安全？"有哪些方法是不正確的,？做了不正確的動(dòng)作,，可能會(huì)發(fā)生哪些危險(xiǎn)？

小結(jié)：玩滑滑梯時(shí),，大家不擁擠排好隊(duì),；一個(gè)一個(gè)從樓梯走上去；坐穩(wěn)后頭朝上往下滑,。

3.幼兒園還有哪些大型玩具,？玩大型玩具時(shí)要怎樣保護(hù)自己呢,？

做到：不爭(zhēng)不搶、不推不擠,，看到別人做危險(xiǎn)動(dòng)作要告訴老師,，萬(wàn)一不小心受傷了也要及時(shí)告訴老師

4.手指游戲"滑滑梯"我們將正確的玩滑滑梯的方法編成了一首兒歌，大家聽一聽,、學(xué)一學(xué),、玩一玩。請(qǐng)寶寶用小手當(dāng)成你們自己,，身體當(dāng)成滑滑梯,，一邊念兒歌一邊"玩滑滑梯"。

5.帶領(lǐng)幼兒到戶外玩滑滑梯,。

附：兒歌《滑滑梯》

滑滑梯,，滑滑梯，你先我后別著急,。

上去好像爬高山,，爬完一級(jí)又一級(jí)。

下來(lái)好像坐飛機(jī),，忽忽悠悠飛到底,。

滑滑梯視頻篇七

娃娃班開學(xué)初安全教案：我會(huì)滑滑梯

年段：娃娃班????? 執(zhí)教者：??????????????????? 時(shí)間：.3.5

一、活動(dòng)目標(biāo)：. 1.幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯,。

2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),。

活動(dòng)重難點(diǎn)：幼兒學(xué)會(huì)正確的玩滑滑梯,，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.小兔頭飾若干,，照相機(jī)。

三,、活動(dòng)過(guò)程：

1,、談話方式引出主題

師：寶寶們都喜歡滑滑梯吧！

2,、給每個(gè)孩子戴上小兔寶寶頭飾,，老師戴上兔媽媽的頭飾。

兔媽媽："今天天氣真好,，小兔們,，媽媽帶你們出去玩?！?/p>

3,、向幼兒介紹滑梯及其玩法,。

師：我們?cè)趺礃油婊菽兀空?qǐng)幾名幼兒滑一下,。（:糾正幼兒玩滑梯時(shí)的不正確姿勢(shì),。老師正確示范然后再請(qǐng)幼兒示范。）

4,、人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯

師：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì),，一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠推拉,。從樓梯這邊上去兩手扶好了,，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,，爬到頂,，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊,，兩條腿并攏,，再滑下來(lái)。如果不這樣好好玩滑梯,，做不正確的動(dòng)作,，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

5,、幼兒練習(xí)玩滑梯,，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。

(1)兔媽媽："剛才我們看了兔媽媽滑滑梯,，你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩,？"

(2)兔媽媽："孩子們，你們想不想再玩一遍,？這次,，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照,，看誰(shuí)滑的好,。"（及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯,。）

四,、結(jié)束活動(dòng)：

讓幼兒自由玩滑梯，老師巡回觀察,，注意小兔寶寶們的安全,。

活動(dòng)反思：

娃娃班的幼兒由于年齡小，下學(xué)期新生人數(shù)多,，在開學(xué)初心情不穩(wěn)定,，會(huì)大哭大鬧,，所以根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，我們安排了滑滑梯的安全教育,，一方面可以穩(wěn)定幼兒情緒,，一方面可以進(jìn)行安全教育，達(dá)到安全與游戲的結(jié)合,。上完這節(jié)安全課,，幼兒大部分都知道怎樣有序安全的滑滑梯。

滑滑梯視頻篇八

活潑好動(dòng)是幼兒的天性,。戶外活動(dòng)是最讓幼兒喜歡的活動(dòng)之一,，但在戶外活動(dòng)中存在著許多不安全的因素。戶外活動(dòng)中難免要奔跑,、跳躍,、鉆爬、攀登等,，我們也常常會(huì)遇到幼兒在活動(dòng)中突然跌倒等情況,。小班幼兒最感興趣的活動(dòng)內(nèi)容就是滑滑梯，每次戶外活動(dòng)滑滑梯時(shí),，總有一些孩子能把滑梯玩出各種花樣,，如倒著滑、趴著滑等,。他們玩的那么開心,，卻似乎沒有意識(shí)到這樣做的危險(xiǎn)。針對(duì)這種情況,，為了使孩子們掌握正確的滑滑梯的方法,，知道不正確的玩法會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，同時(shí)也為了提高他們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,，我開展了本次安全教育主題班會(huì)。

1,、讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯,。

2、知道不正確的玩法會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),。

3,、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

：小型滑梯,、照相機(jī),。

1、請(qǐng)幾位大班的小朋友表演正確的滑滑梯的方法,，幼兒觀察,。

師：小朋友們,，老師知道你們特別喜歡滑滑梯，今天呀,，我們班來(lái)了幾位大班的哥哥姐姐,，他們也喜歡滑滑梯，他們還想給你們表演怎么樣玩滑梯呢,，我們拍拍手歡迎他們,。大班幼兒表演滑滑梯，提醒幼兒認(rèn)真觀察,。

提問(wèn)：大班的哥哥姐姐是怎么滑滑梯的,？幼兒討論回答后教師邊示范邊講解：滑滑梯前首先要排隊(duì)，手扶滑梯兩邊的把手一個(gè)一個(gè)登上臺(tái)階后坐在滑梯口,；然后輕輕抓住滑梯兩邊的扶手雙腳分開伸直慢慢向下滑,；滑的過(guò)程中如果覺得太快了，就用兩腳瞪著滑梯兩側(cè),。

2,、講故事《小熊受傷了》，使幼兒知道不正確的玩法會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),。

提問(wèn)：

（1）小熊最喜歡玩什么,？

（滑滑梯）

（2）小熊是怎樣滑滑梯的？這樣玩對(duì)不對(duì),？

（頭朝下趴著滑,、倒坐著滑；這樣玩不對(duì),。）

（3）最后發(fā)生了什么事情,？

（頭摔破了流血了）

（4）小朋友們能不能向小熊學(xué)習(xí)？

（不能）

小結(jié)：小朋友們一定要用正確的方法滑滑梯,，不正確的玩法會(huì)給我們帶來(lái)危險(xiǎn),，使我們?nèi)菀资軅?/p>

（5）我們滑滑梯時(shí)還要注意什么？使幼兒知道,，滑滑梯時(shí)要排隊(duì),，不擁擠，不打鬧,、不推人,；上臺(tái)階和下滑時(shí)前后要保持適當(dāng)距離；手上或口袋里不能有堅(jiān)硬的東西等,。

3,、幼兒練習(xí)滑滑梯，教師指導(dǎo)幼兒用正確的方法玩滑梯,。請(qǐng)幼兒排好隊(duì),，一個(gè)跟著一個(gè)學(xué)習(xí)滑滑梯,，提醒幼兒用正確的方法滑滑梯，并保護(hù)好幼兒,；鼓勵(lì)個(gè)別擔(dān)心的幼兒大膽地滑滑梯,。

4、給玩滑梯的小朋友拍照,，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法滑滑梯,。

師：小朋友能用正確的方法滑滑梯，真棒,！老師給他照相放在電視里,，讓他當(dāng)小明星。

5,、幼兒觀看視頻：我會(huì)滑滑梯,。將照相機(jī)與電腦連接，請(qǐng)幼兒觀看視頻中自己是注意滑滑梯的,，使幼兒進(jìn)一步掌握滑滑梯的正確方法,。

師：看，小朋友們滑滑梯滑的多棒呀,！以后我們出去玩滑梯,，一定要向今天這樣，記住了嗎,？拓展：在日常生活中學(xué)習(xí)兒歌《滑滑梯》,，隨時(shí)提醒幼兒用正確的方法滑滑梯?；莼?，滑滑梯，你先我后別著急,。上去好像爬高山,，一步一步往上爬。下來(lái)好像做飛機(jī),，哧溜一下就落地,。

滑滑梯視頻篇九

1、掌握安全玩滑滑梯和攀爬架的正確方面,，并能在日?；顒?dòng)中遵守安全玩法,。

2,、能對(duì)玩戶外器械過(guò)程中德各種行為作出是否安全的判斷。

3,、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí),。

4,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

教學(xué)掛圖和幼兒用書,。

1、組織幼兒玩滑滑梯和攀爬架等器械,。

教師：小朋友們,，你們喜歡玩滑滑梯和攀爬架嗎？玩滑滑梯和攀爬架的時(shí)候要注意哪些事情,？怎樣玩才是安全的呢,？

2、請(qǐng)幼兒玩滑滑梯和攀爬架等器械,。

引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖滑滑梯部分,。

教師：

（1）你剛才是怎么玩滑滑梯的？

（2）圖畫中德小朋友是怎么玩滑滑梯的,？

（3）頭朝下玩滑梯可能會(huì)發(fā)生什么事情,？

（4）從滑梯下面往上爬，可能會(huì)發(fā)生什么事情,？

（5）你喜歡哪一個(gè)小朋友,？為什么？

3,、引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖攀爬架部分,。

教師：

（1）我們小朋友是怎么玩攀爬架的？

（2）這幅圖畫中的小朋友是怎么玩攀爬架的,？

（3）擠在一起玩攀爬架會(huì)發(fā)生什么事情,？

（4）你喜歡哪一個(gè)小朋友？為什么,？

4,、教師幫助幼兒總結(jié)玩戶外器械的注意事項(xiàng)，并引導(dǎo)幼兒在兒歌的幫助下掌握安全注意點(diǎn),。

（1）教師：我們?cè)谕婊莸臅r(shí)候要一個(gè)接一個(gè)地排隊(duì),，大家輪流玩。注意不能頭朝下玩滑梯,，也不能從滑梯下面往上爬,。玩攀爬架的時(shí)候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬，不要擠在一起,。

（2）教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌,。

（3）教師帶領(lǐng)幼兒再次玩滑滑梯和攀爬架等器械，一邊玩一邊念兒歌。

教學(xué)變式有條件的幼兒園,，教師可準(zhǔn)備數(shù)碼相機(jī),，抓拍幼兒在玩滑梯和攀爬架中的正確或錯(cuò)誤的行為，在教學(xué)過(guò)程中和掛圖上的行為一一對(duì)應(yīng),，幫助幼兒更清楚地認(rèn)識(shí)自己的行為,。

家園共育家長(zhǎng)有時(shí)會(huì)再接幼兒離園的時(shí)候帶幼兒玩幼兒園里的戶外器械，也會(huì)帶幼兒玩公園或社區(qū)里的戶外器械,，在這些非教師組織的活動(dòng)中家長(zhǎng)仍徐貫徹幼兒園關(guān)于戶外器械活動(dòng)的要求,，保證對(duì)孩子要求的一致性。