光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生學(xué)期計(jì)劃與目標(biāo)篇一

1.告訴孩子上課要做到認(rèn)真聽(tīng)講,，聽(tīng)明白了,，做作業(yè)時(shí)就容易了。改題時(shí)不能抄襲別人要自己動(dòng)腦筋想一想,，不懂就問(wèn),，方能學(xué)好。

2.多積累課外知識(shí),，例如背古詩(shī) 讀課外書(shū)有時(shí)學(xué)課文能用得上,。 語(yǔ)文的課外積累比較豐富，對(duì)以后孩子的作文也會(huì)有幫助,。

3.課前認(rèn)真預(yù)習(xí),，注意做預(yù)習(xí)筆記，預(yù)習(xí)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)很重要,。比如提前注音,，畫(huà)詞句，熟讀等,。這些預(yù)習(xí)方法都會(huì)對(duì)以后的學(xué)習(xí)有幫助,。

4.要合理地安排每科目的復(fù)習(xí)時(shí)間，溫故而知新在每一天回家后,，我都會(huì)引導(dǎo)孩子做到按時(shí)的復(fù)習(xí),，檢查一下自己是否真的掌握了所學(xué)的知識(shí)，還有哪些沒(méi)有學(xué)會(huì),。比如在學(xué)完課文后,，復(fù)習(xí)時(shí)就會(huì)看課文，是否會(huì)注音,，課后練習(xí)是否會(huì)做,，這都是非常重要的,。家長(zhǎng)有的時(shí)候應(yīng)該向孩子提問(wèn)關(guān)于這節(jié)課的問(wèn)題，來(lái)幫助他們復(fù)習(xí),?；蛘咦尯⒆赢?dāng)老師給家長(zhǎng)上課，講給我們聽(tīng),，以檢查學(xué)習(xí)情況,。

5.有不會(huì)的題及時(shí)請(qǐng)教家長(zhǎng)或老師，并讓他們重新把題講解一遍,。告訴孩子只要你想問(wèn),，就一定會(huì)從中得到滿(mǎn)意的答案。

6.家長(zhǎng)幫忙多找?guī)追莶煌?lèi)型略有難度的題,，讓孩子們看看,，做做。這樣孩子在考試的時(shí)候就不會(huì)緊張,。

7.給孩子學(xué)習(xí)的信心不管孩子接受知識(shí)的能力如何,，千萬(wàn)不能隨意地打擊。沒(méi)有誰(shuí)天生就是天才,，都是在實(shí)踐中逐漸積累,，乃至熟能生巧,。家長(zhǎng)要有一顆平常心,，不要對(duì)孩子說(shuō)一些“考砸了，真丟人氨之類(lèi)的話(huà),，或者動(dòng)不動(dòng)就一頓打,，家長(zhǎng)需要耐心與冷靜，這是幫助孩子坦然面對(duì)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,?？吹胶⒆拥膬?yōu)勢(shì)，適當(dāng)鼓勵(lì)和引導(dǎo),，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)著自信,，這一點(diǎn)相當(dāng)重要。

8.培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，家長(zhǎng)希望自己的子女在未來(lái)的社會(huì)中長(zhǎng)大成才,，不可不注意對(duì)他們進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。一般來(lái)說(shuō),，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣決定著他的學(xué)習(xí)的效果。所以,，除了在課堂中,，家長(zhǎng)同樣要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣給于正確的培養(yǎng),。每天督促他做作業(yè)，這一點(diǎn)很重要,。孩子作業(yè)的字跡,，對(duì)待作業(yè)的態(tài)度，聽(tīng)課的效率,，對(duì)學(xué)科的興趣等等,，家長(zhǎng)的重視和督促同樣是不可忽略。

9,、配合孩子學(xué)習(xí),，經(jīng)常向孩子請(qǐng)教一些有關(guān)生活中的常識(shí)和學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，會(huì)極大地提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和認(rèn)真學(xué)習(xí)的程度,。同爸爸媽媽一道學(xué)學(xué)課文數(shù)學(xué),，都會(huì)使孩子們高興。實(shí)踐證明：輕松愉快地學(xué)習(xí),，能充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮孩子學(xué)習(xí)的興趣,、積極性和潛能，從而能增強(qiáng)記憶效果,，掌握運(yùn)用的能力,；反之，呆板,、枯燥,、緊張的學(xué)習(xí)，只能抑制思維活動(dòng),，降低學(xué)習(xí)效果,。

小學(xué)生學(xué)期計(jì)劃與目標(biāo)篇二

新學(xué)期開(kāi)始了，我要做一個(gè)快樂(lè),、積極向上,、勇于探索的小學(xué)生。我制定了幾點(diǎn)計(jì)劃,，要在新學(xué)期做到,。

1、上課認(rèn)真聽(tīng)講,、積極回答問(wèn)題,。

2、認(rèn)真做到,，課后,，不懂就問(wèn)。

3,、放學(xué)后,，認(rèn)真完成各科作業(yè),。

4、每天堅(jiān)持讀書(shū)30—60分鐘,，閱讀有意義的課外書(shū),，以提高自己的閱讀與寫(xiě)作能力，是自己的作文和成績(jī)上一個(gè)寫(xiě)的臺(tái)階,。

5,、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂(lè)于助人,，任何時(shí)候都要樂(lè)于奉獻(xiàn)，為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù),。

6,、把自己的壞習(xí)慣都改掉，如做事毛毛躁躁等毛病,，都要改掉,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

有了以上幾點(diǎn),，我相信,，在新的學(xué)期里，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),，尊敬師長(zhǎng),，讓一切美好的東西在心中扎根。

小學(xué)生學(xué)期計(jì)劃與目標(biāo)篇三

數(shù)學(xué)是小學(xué)課程中的一門(mén)主要學(xué)科,，相對(duì)語(yǔ)文來(lái)說(shuō)是“枯燥乏味”的學(xué)科,，表現(xiàn)在數(shù)學(xué)內(nèi)容無(wú)感情色彩,，語(yǔ)言不形象生動(dòng),，趣味性不強(qiáng)，掌握過(guò)程以邏輯思維為主,，連續(xù)性嚴(yán)密,，不能從表象上獲得。教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的指導(dǎo)者,，不僅要調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí),，而且要教會(huì)他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)習(xí)的主體,，這是當(dāng)前教師工作的重要職能之一,。在素質(zhì)教育普及、社會(huì)發(fā)展需要的今天,，教育理念方式隨之進(jìn)行著巨大的轉(zhuǎn)變和改革,，現(xiàn)在提倡“未來(lái)的文盲不是不識(shí)字的人,，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人”充分說(shuō)明要求教師的工作必須由教會(huì)學(xué)生知識(shí)向教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)為主要方向轉(zhuǎn)變。

小學(xué)生的自制能力差,，學(xué)習(xí)耐力短,，主動(dòng)學(xué)習(xí)性差，十分好動(dòng),，而數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)需要靜下心來(lái)思考,，弄清每個(gè)知識(shí)的來(lái)源，推理歸納出概念,、規(guī)律,。形成了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)比其他學(xué)科難，受歡迎率低,，自學(xué)能力的培養(yǎng)困難,。但興趣是最好的老師，興趣就是學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力,，課前預(yù)習(xí)作為自學(xué)的一部分,，以前在小學(xué)階段并不提倡，要激發(fā)學(xué)生探求知識(shí)的積極性和主動(dòng)性,，引導(dǎo)學(xué)生會(huì)學(xué),、樂(lè)學(xué)、好學(xué),、學(xué)好,，這一過(guò)程的完成，課前預(yù)習(xí)在小學(xué)實(shí)行也很有必要,。在學(xué)生達(dá)到前面的學(xué)習(xí) 要求后,，對(duì)后面的新知識(shí)在課前進(jìn)行自主探究，動(dòng)腦思考,、動(dòng)口提問(wèn),，可以提高思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，易于激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,，逐步尋求自主學(xué)習(xí)的方法,。

每堂新課都有二、三個(gè)新的知識(shí)點(diǎn),，如果課前預(yù)習(xí)時(shí)將鋪墊新知識(shí)的復(fù)習(xí)題完成,，對(duì)例題中新的知識(shí)點(diǎn)能發(fā)現(xiàn)質(zhì)疑、探索,，然后通過(guò)閱讀提示,，分析過(guò)程、法則、定律的方法解決問(wèn)題,，如果有可以輔導(dǎo)的人在旁邊,，就及時(shí)請(qǐng)教，不能釋疑的問(wèn)題,，在一旁打上“,？”或注上什么符號(hào)，留到課堂解決,，聽(tīng)課時(shí)懷著渴求解答的欲望有利于專(zhuān)心聽(tīng)講,，提高聽(tīng)課效率，主次分明,，注意力集中在不懂的問(wèn)題上,，聽(tīng)課突出了重點(diǎn)。如果學(xué)生課前把新課通過(guò)多種渠道把自己能完成的解決了,，課堂上的學(xué)習(xí)就輕松多了,，達(dá)到事半功倍的效果。預(yù)習(xí)的方法可以在日益積累的指導(dǎo)中養(yǎng)成,。

學(xué)生掌握了預(yù)習(xí)的方法后,，熟知獨(dú)立學(xué)習(xí)時(shí)該從何入手，遇到問(wèn)題怎樣處理,，養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，在預(yù)習(xí)過(guò)程中將能獨(dú)立完成的問(wèn)題解決了，如直觀的口算,、筆算,、混合運(yùn)算在預(yù)習(xí)時(shí)完成，不能確定的應(yīng)用題在草稿上做出解答方法,，以待訂正,。像補(bǔ)充條件的應(yīng)用題可以補(bǔ)充條件并試著解答，如“白鶴有12只,，灰鶴的只數(shù)是白鶴的3倍,，？”預(yù)習(xí)時(shí)學(xué)生有充分的時(shí)間思考多種補(bǔ)充方式,，便于擴(kuò)展思維,，試創(chuàng)新出不同的解答辦法，也培養(yǎng)了學(xué)生的鉆研精神,，課堂訂正時(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情高漲,，爭(zhēng)先恐后,，各抒己見(jiàn)，迫切將自己的做法公布出來(lái),，真正成了學(xué)習(xí)的主人,，在唇槍舌劍的討論中,，解題的思路拓寬了，臉上露出成功的喜悅,，成了知識(shí)的探索者,，學(xué)習(xí)的主人。這一場(chǎng)景的出現(xiàn)是課前有了充分的思考過(guò)程,。多數(shù)后進(jìn)生的形成主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣差造成的,，并非智力的因素，一個(gè)聰明的`后進(jìn)生往往學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，書(shū)寫(xiě)潦草,、自我管理能力欠佳，找不到學(xué)習(xí)的方法,，日積月累,，導(dǎo)致學(xué)業(yè)不良，淪為后進(jìn)生,，對(duì)學(xué)習(xí)失去信心,。

數(shù)學(xué)知識(shí)最能訓(xùn)練人的思維能力，學(xué)習(xí)的目的歸于應(yīng)用,，生活中無(wú)處不用到數(shù)學(xué)知識(shí),，學(xué)生在課前預(yù)習(xí)時(shí)將有關(guān)的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)，起到了鞏固兼學(xué)的作用,，在不斷獲得成功體驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，養(yǎng)成善于觀察、思考,、創(chuàng)新的良好習(xí)慣,，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，除個(gè)別的沒(méi)能完成家庭作業(yè)外,，大部分能清秀整齊地按時(shí)完成,，我班的大部分學(xué)生，在放學(xué)后會(huì)主動(dòng)三三兩兩相約在校園里學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，在接班的這一學(xué)年中,，師生輕松愉快地獲得了較大的進(jìn)步。當(dāng)然,，學(xué)生中存在個(gè)體差異,，不能用統(tǒng)一的目標(biāo)衡量學(xué)生，但應(yīng)使每個(gè)學(xué)生各盡所能獲得不同程度的進(jìn)步,，也就是人人都學(xué)到了有價(jià)值的數(shù)學(xué),，那么，教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法為這一目標(biāo)提供了廣闊的前景。

小學(xué)生學(xué)期計(jì)劃與目標(biāo)篇四

愉快的到了,，為了使自己的假期生活過(guò)的充實(shí),，歡樂(lè)而有意義，我特別為自己的生活制定了具體的計(jì)劃,。我的計(jì)劃大概分為兩個(gè)方面：計(jì)劃,、生活計(jì)劃。

1.爭(zhēng)取7月1日至7月20日完成語(yǔ),、數(shù),、外三門(mén)暑假作業(yè)。計(jì)劃大概每天完成6面暑假作業(yè),。

2.六年級(jí)上冊(cè)的古詩(shī)詞,，文言文，日積月累等等,。并有重點(diǎn)的選擇背誦,。

3.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)相關(guān)內(nèi)容。

4.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)的課程,，默寫(xiě)有關(guān)單詞,，聽(tīng)磁帶。

5.每天看課外書(shū),，報(bào)紙,，還可以看看動(dòng)畫(huà)片，但時(shí)間不能太長(zhǎng),。

6.寫(xiě)暑假日記一本,，10篇，練好鋼筆字,。

1.培養(yǎng)個(gè)人的生活,，比如：做飯、洗衣服,。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活 學(xué)習(xí)規(guī)律,，掃掃地，給父母捶捶背,，幫父母買(mǎi)點(diǎn)東西等等,。

2. 要注意個(gè)人安全等方面問(wèn)題，不私自下河游泳,，不能私自外出 ,，不做危險(xiǎn)違法的事。

3.要每天鍛煉身體,，堅(jiān)持跑步,，每個(gè)星期天去爬一次山,。每個(gè)星期六去游泳館游泳一次,。每天還要早起,，不睡懶覺(jué)。如果父母不在家,，不能給陌生人開(kāi)門(mén),，不跟陌生人講話(huà)。,。見(jiàn)人要有禮貌,。

這就是我的暑假計(jì)劃，我相信只要認(rèn)真執(zhí)行這些計(jì)劃我就一定能過(guò)一個(gè)美好,，愉快的暑假,！

小學(xué)生學(xué)期計(jì)劃與目標(biāo)篇五

現(xiàn)在放假了，所以我也制定了我的計(jì)劃,。

首先制做我的暑假作息時(shí)間表,。

第一、每天早上5:30起床洗刷,、穿衣服,、吃飯。5:40去跑步,。一直到8:00才開(kāi)始看書(shū),、寫(xiě)作業(yè)。然后9:40―11:50去學(xué)英語(yǔ),。12:00去吃飯,，12:30去睡午覺(jué)。14:30去游泳（鍛煉身體嘛）

第二,、18:30回家吃飯,，吃完飯幫爸爸媽媽干家務(wù)。如掃地,、拖地等等,。19:00準(zhǔn)時(shí)出去玩，20：00回家,。從20:10開(kāi)始復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),、寫(xiě)作業(yè)、看書(shū),。直到22:10分睡覺(jué),。

其次從8月20日到8月30日回奶奶家?guī)椭苫睿w驗(yàn)一下農(nóng)村生活,。每天寫(xiě)一篇日志,，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記,，寫(xiě)10頁(yè)暑假生活。要是爸爸媽媽有時(shí)間的話(huà),，那就出去旅游,，狂歡或happay一下。

這就是我制作的暑假計(jì)劃,，你認(rèn)為我制作的合理嗎,？

小學(xué)生學(xué)期計(jì)劃與目標(biāo)篇六

時(shí)間在沉浸的學(xué)習(xí)氛圍中是如此的不顯眼，在我們結(jié)束][了期中的考試后,，本學(xué)期也已經(jīng)漸漸開(kāi)始進(jìn)入后半段為期末的考試備戰(zhàn)階段,！

作為一名學(xué)生，雖然總有人說(shuō)“考試的成績(jī)不代表一切,?！钡覀冏约簠s十分清楚，盡管成績(jī)不是一切的標(biāo)準(zhǔn),，但卻是展現(xiàn)出我們?cè)趯W(xué)習(xí)中努力與否的最直觀的表現(xiàn),。成績(jī)不是一切，但我們的努力卻決定了自己的將來(lái),！

因此,，為了能在本學(xué)期的下半段開(kāi)始沖刺的目標(biāo)，我將在此分析并規(guī)劃自己的目標(biāo),，并計(jì)劃好在接下來(lái)學(xué)習(xí)中的計(jì)劃,。以下是我的復(fù)習(xí)計(jì)劃：

本次復(fù)習(xí)的主要目標(biāo)是為了能做好期末的準(zhǔn)備。期末的考試范圍是本學(xué)期的主要內(nèi)容,。為此,，我需要在一邊完成剩下課程的學(xué)習(xí)上，從頭開(kāi)始復(fù)習(xí)自己本學(xué)期的學(xué)習(xí)課程,。

此次,，對(duì)于這次的復(fù)習(xí)，主要的目標(biāo)是查漏補(bǔ)缺,，讓自己能從復(fù)習(xí)中篩選出自己在過(guò)去學(xué)習(xí)上的不足和漏缺,，其次才是更進(jìn)一步的提高成績(jī)。所以,，在復(fù)習(xí)階段開(kāi)始后,，我要注重時(shí)間的安排和規(guī)劃的，不能在一個(gè)題目上“卡殼”,，花費(fèi)時(shí)間太長(zhǎng)的問(wèn)題就先寫(xiě)下積極的思路和筆記,，在第二遍復(fù)習(xí)的時(shí)候再回頭來(lái)看。

總之,，復(fù)習(xí)是一場(chǎng)時(shí)間戰(zhàn),，尤其對(duì)于期末考試來(lái)說(shuō),，我們要復(fù)習(xí)的東西確實(shí)有不少，為此要更有價(jià)值的利用自己的時(shí)間,，去覆蓋更多的知識(shí),，讓自己能全面的提升自己的成績(jī)！

1,、背誦和累積

關(guān)于需要背誦的單詞,、文章,、公式等等,，都是需要一定時(shí)間去“死記硬背”的知識(shí)。為此必須盡早開(kāi)始,，每天堅(jiān)持背誦一定的數(shù)量,，并以此循環(huán)的重復(fù)背誦,，讓知識(shí)在在自己的腦海中形成長(zhǎng)久的記憶,，讓自己真正的牢記這些知識(shí)。

2,、閱讀和累積

在語(yǔ)文英語(yǔ)等科目上,，我要抽空多多閱讀相關(guān)的文章和例句，提高自己的好詞好句儲(chǔ)備,，并積極適應(yīng)寫(xiě)作的狀態(tài),。

3、解題和思路

在復(fù)習(xí)階段,，對(duì)過(guò)去各種題目的訓(xùn)練是必不可少的,。但在這個(gè)環(huán)節(jié)，我除了鍛煉自己的解題速度和能力外,，也不要忘記和周?chē)耐瑢W(xué)多多交流,，學(xué)習(xí)他們的階梯思路，優(yōu)化自己的方法,。提高解題的能力,。

復(fù)習(xí)是對(duì)過(guò)去的回顧，在復(fù)習(xí)中感到枯燥是必然的,。為此我要在復(fù)習(xí)階段和同學(xué)形成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,，一起學(xué)習(xí)。并加以約束自己的行為,，堅(jiān)持到迎來(lái)期末考試的結(jié)束,！

小學(xué)生學(xué)期計(jì)劃與目標(biāo)篇七

第一，請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)課,。

第二,，進(jìn)取的發(fā)言,；

第三，聽(tīng)老師的話(huà),。

第四,，集中精力，快速完成好的作業(yè),；

第五,，努力預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)作業(yè)。經(jīng)過(guò)我的努力,，我的語(yǔ)言是游泳三門(mén)爭(zhēng)取作業(yè)都在95分以上,。

第一，請(qǐng)?jiān)谏衔?點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)起床,。

第二,，晚上九點(diǎn)整睡覺(jué)。

第三,、自我梳理,、洗臉、刷牙,；

第四,，幫助媽媽做家務(wù)。

第五,，要學(xué)會(huì)寬容,，不要惹媽媽生氣。

第一,，專(zhuān)心彈鋼琴,。每節(jié)課都要流利地演奏鋼琴教師布置的新作業(yè)，堅(jiān)持名秀型,。

第二,，用心跳舞。根據(jù)老師的要求,，學(xué)好基本功,，跳舞時(shí)表情和動(dòng)作變好，讓舞蹈老師稱(chēng)贊我,。閱讀方面：新學(xué)期我每天要讀半個(gè)小時(shí),，多讀書(shū)，豐富自己的知識(shí),，盡可能寫(xiě)博客,。新學(xué)期我必須努力，按計(jì)劃進(jìn)行,，各方面都要提高,。

小學(xué)生學(xué)期計(jì)劃與目標(biāo)篇八

1,、每天堅(jiān)持做4頁(yè)作業(yè)，包括2頁(yè)語(yǔ)文寒假作業(yè),，2頁(yè)數(shù)學(xué)寒假作業(yè),。

2、每天練字帖30分鐘,。

3,、每天學(xué)奧數(shù)1小時(shí)。

4,、每天聽(tīng),、說(shuō)、練英語(yǔ)半小時(shí),。

5,、每天堅(jiān)持半小時(shí)閱讀時(shí)間。

6,、每天堅(jiān)持寫(xiě)一篇日記。

7,、每天下午鍛煉身體2小時(shí),。呵呵，我最喜歡打羽毛球了,，順便告訴大家,，我最喜歡的運(yùn)動(dòng)員是謝杏芳！

8,、晚上我要看電視的,。

7：00起床

7：10~7：40刷牙吃飯

7：50~8：30做作業(yè)

8：30~9：00看電視或玩

9：10~10：00看書(shū)

10：00~11：00自由安排（但不能玩）

11：00~11：30吃飯

11：40~1：00復(fù)習(xí)或做作業(yè)

1：00~2：00玩

2：00~3：00看書(shū)

3：00~4：30休息

4：40~5：30自由安排（但不能玩）

5：40~6：30吃晚飯

自由安排

注意：早點(diǎn)睡，才有精神