作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。
三年級安全教育主題班會課教案及反思篇一
1.知道社會上有傷害兒童的壞人,。
2.知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段,。
3.知道一些提防壞人、不上當(dāng)受騙的方法,。
情感目標(biāo)：
憎惡壞人,，有警惕性和自我保護意識。
行為目標(biāo)：
不輕信陌生人的話;不吃陌生人的東西;不跟陌生人走;獨自在家時,，不給陌生人開門,。
教學(xué)重點：
1.知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段,。
2.知道一些提防壞人,、不上當(dāng)受騙的方法。
教學(xué)難點：憎惡壞人,，有警惕性和自我保護意識,。
教育過程：
一、講故事,，導(dǎo)入新課
1.講故事《狼和七只小山羊》(參見擴展資料)
當(dāng)講到“沒過多久,，“咚咚咚”，有人敲門,。“小山羊乖乖,，我是媽媽,，我回來了,，帶來好多好吃的東西,?！睍r,，師問：“你們猜七只小山羊是怎么做的呢?現(xiàn)在你們就是這七只小山羊,，以最快的速度討論一下，你們會怎樣做?(把學(xué)生分成七人一組,，模擬七只小山羊)
學(xué)生分組討論并回答
師：同學(xué)們都說得很好,，用各種方法識破了大灰狼的詭計,，沒有上當(dāng)受騙?？墒?，你們知道嗎?并不是所有的小朋友都向你們這樣警惕，他們很容易就被騙了,。曾經(jīng)發(fā)生過這樣的一件事情，請看!
出示圖片《被騙的三個學(xué)生》
師問：你們猜猜會發(fā)生什么情況呢?
學(xué)生回答
出示圖片2和擴展資料2,、3,、4，展現(xiàn)被騙的可怕結(jié)果,。(參見擴展資料)
師追問：我們怎么幫助這三個孩子,，才能使他們不上當(dāng)受騙呢?
板書：不上當(dāng)受騙
學(xué)生回答：(1,、問問家人叫什么名字?2,、撒跟就跑,。3、不吃陌生人的東西,。4,、不輕信別人的話,。5、找警察叔叔幫忙,。6,、大聲的喊叫等,。)
師小結(jié)：仔細(xì)聽,、認(rèn)真看,，動腦筋想,，識破壞人的詭計,，不上當(dāng)受騙,。
過渡語：在我們的生活中也有壞人,，怎樣才能防止上壞人的當(dāng)呢?
二,、學(xué)習(xí)課文,，初步明理
1讀課文中的真實再現(xiàn)。
2.教師提問：
(1)寧寧和李明遇到了什么人?
(2)這個陌生人對他說了什么,，做了什么?
3.學(xué)生回答。
4.教師小結(jié)：
5.教師提問：
(1)寧寧和李明遇到的陌生人是壞人嗎?
(2)如果是你會怎么做?
學(xué)生討論并回答
6.教師小結(jié)：在日常生活中,，與陌生人交往時一定要提高警惕,。
三年級安全教育主題班會課教案及反思篇二
一、活動目的：
隨著農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)的發(fā)展,，道路交通更為發(fā)達(dá),，各種車輛多起來，車速越來越快,，人們出行就要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。作為一名小學(xué)生,，要提高我們的文明素質(zhì),，必須從培養(yǎng)我們小學(xué)生的文明習(xí)慣開始，文明習(xí)慣的積累須從足下開始,。
二,、活動方法：
通過交通知識競賽,、說唱拍手歌兩種形式的表演來達(dá)到教育目標(biāo)，接受“交通安全”方面的法制教育,。
三,、活動準(zhǔn)備：
收集交通標(biāo)志,、交通警示語,、交通知識競賽題、編寫兒歌,、制作警示語書簽,。
四,、活動時間：
9月5日第四,、五節(jié)課
五,、活動內(nèi)容及過程：
(一)主持人宣布活動開始,。
(二)整隊,、匯報人數(shù),、出旗,、唱隊歌,。
(三)中隊長講話：
春風(fēng)中盛開的花朵在訴說生命的快樂,，遠(yuǎn)去的歲月告訴我要安全的生活,，生命是春花秋月的愛,，生命是千古不老的歌,，悲歡離合,、喜怒哀樂,、匯成人生長河，風(fēng)霜雪雨,、笑語歡歌、奏出生命的交響樂,。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命,。
甲：我們是21世紀(jì)的主人,，是祖國的未來,，民族的希望,。
乙：我們在溫暖的陽光下成長，在老師的哺育下成長,。
甲,、乙：小學(xué)生年齡小,，交通安全最重要;交通規(guī)則一條條,，一條一條要記牢,。
甲：同學(xué)們,，當(dāng)你一個人走在公路上時;
乙：當(dāng)你和其他人在馬路上嬉笑打鬧時;
甲：當(dāng)你橫穿馬路時;
乙：當(dāng)你翻越欄桿時;
甲：你是否想過，這樣做的結(jié)果是什么呢?(危險!)
乙：是啊!交通安全對我們來說太重要了,，生命只有一次,，尤其對我們小學(xué)生來說，只要稍微不注意,，后悔就來不及了,。
甲乙：下面來進(jìn)行一場精彩的知識競賽,，請大家做好準(zhǔn)備,，舉手最多的組才有資格說答案,。
1,、幾歲以下兒童不準(zhǔn)騎自行車：
a,、10歲以下兒童b,、12歲以下兒童
2、乘車時較為安全的行為()
a,、上車時擠擠嚷嚷b、車輛行駛時,，頭,、手不伸出窗外
3、過馬路時我們應(yīng)該：
a,、直接穿行b,、走斑馬線
4、過馬路如果遇到?jīng)]有人行道的馬路時要靠哪邊走()
a,、右側(cè)路邊行走b,、左側(cè)路邊行走
5、過馬路時,，我們要看好紅綠燈：
a,、紅燈行b、綠燈行
6,、媽媽騎電動車帶你,，應(yīng)該在哪個車道行駛：
a、非機動車道b,、機動車道
7,、假如奶奶在馬路的對面叫你，你應(yīng)該怎么做：
a,、翻越護欄過去b,、繞到人行橫道上再慢慢過去
8、綠燈還剩2秒時,，應(yīng)該怎么做：
a,、等下一個綠燈再過馬路b、趕緊沖過馬路
甲：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位同學(xué)積極的參與,，現(xiàn)在我們來看看各組的得分,。第幾組奪得了冠軍組。
乙：同學(xué)們今天的表現(xiàn)都很出色,，看來大家都具有一定的交通知識,，也有一定的判斷能力，那么從今天起,，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，做一個自覺遵守法律的小公民!
甲乙：全體起立,，跟我們說：
從小要學(xué)法,，法律威力大，
生活大世界,，處處不離它,。
大家都學(xué)法,，保護你我它，
法前人平等,，用法闖天下,。
齊心來學(xué)法，歪風(fēng)都能殺,，
弘揚正氣好,，利民利國家。
(四)中隊輔導(dǎo)員講話：
中隊長：下面我們歡迎中隊輔導(dǎo)員講話(掌聲)
中隊輔導(dǎo)員：祝賀大家,，今天的主題隊會開得很成功,，也很有意義。人的生命是可貴的,，失去了就永遠(yuǎn)也不會再來,，所以要珍愛生命就要遵紀(jì)守法。讓我們時時刻刻注意安全,，讓我們共同攜起手來,，安全伴我們健康成長!
(五)呼號
中隊輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
學(xué)生回答：時刻準(zhǔn)備著!
(六)退旗
(七)中隊長宣布：三年級2班“交通安全”法制教育主題班會到此結(jié)束!
三年級安全教育主題班會課教案及反思篇三
教育目標(biāo)：
1,、通過分析現(xiàn)實生活中發(fā)生的火災(zāi)事故案例,、學(xué)生討論等形式引起同學(xué)們對消防安全的重視。
2,、通過本次班會活動,，使學(xué)生了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識,，重視安全,，珍惜生命。
3,、認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用,。
4、嘗試根據(jù)學(xué)校,、家庭環(huán)境,，學(xué)習(xí)防火措施。教學(xué)方法：講授法,、講案例組織學(xué)生討論教學(xué)時數(shù)：
(1)課時課前準(zhǔn)備：讓同學(xué)們收集有關(guān)消防安全事故方面的案例,。
(2)了解一些消防安全常識,。
(3)了解一些火災(zāi)撲救的方法,。
(4)了解一些自救與逃生技能。教學(xué)過程
一,、導(dǎo)入新課
人類的生存和發(fā)展離不開火,，它給人類帶來了文明和幸福，但同時火也給人類帶來巨大的災(zāi)難?；鹨坏┦タ刂?，就會燒毀人類的財富，奪去人們的健康乃至生命,，造成難以挽回和彌補的損失,。近年來我縣火災(zāi)事故的頻發(fā)，無不給世人敲響了警鐘,。因此我們要了解,、學(xué)習(xí)和掌握防火知識，協(xié)助學(xué)校做好防火工作,，減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的,。
二、認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志
1,、出示各類標(biāo)志圖案,。
2、師述：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志,。它是由帶有一定象征意義的圖形,、符號和文字并配以一定的顏色所組成的。
3,、了解各類消防安全標(biāo)志的含義,。三、出示事例,，大家聽后討論發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?
打火警119,、講清出事地點詳細(xì)地址、火勢情況2,。發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該如何做才能迅速地脫險?
(1)火災(zāi)時不能鉆到閣樓,、床底、大櫥柜內(nèi),?；饎莶淮髸r，要披上浸濕的衣服向外沖;
(2)濃煙彌漫時,，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,，壓低身子，手,、肘,、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃生;
(3)若身上已著火不可亂跑,，要就地打滾使火熄滅;
(4)遇火災(zāi)不可乘坐電梯,，要向安全出口方向逃生;
(5)千萬不要盲目跳樓,，可利用疏散樓梯、陽臺,、排水管等逃生,，或把床單、被套撕成條狀連成繩索,，緊栓在窗框,、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下,，或下到未著火的樓層脫離險境;
(6)若逃生之路被火封鎖,，在無奈的情況下，退回室內(nèi),，在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗,，不斷向門窗澆水;
(7)充分利用陽臺、天窗等進(jìn)行自救;
(8)處在高層建筑被火圍困時,，要趕快向室外拋沙發(fā)墊,、枕頭等小物品，夜間則打手電,，發(fā)出求救信號,。
三年級安全教育主題班會課教案及反思篇四
(一)班會目的：
1、使學(xué)生知道一些簡單的安全常識,。
2,、使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電,、食物中毒,、遇到壞人的處理方法。
(二)活動地點：教室
(三)教育重點：學(xué)習(xí)防火,、防觸電,、防中毒、防壞人破壞的生活常識,，培養(yǎng)有關(guān)防范力,。
(四)班會流程：
1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程,，三人表演)
2,、大家認(rèn)真觀察表演后討論：
(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細(xì)地址,、火勢情況)
(2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識,。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?
3、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演：
(1)第二組代表表演：
(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：
a,、提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?
b,、總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?
4、學(xué)習(xí)防中毒知識的情景表演：
(1)第三組代表表演：
(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論：
a,、發(fā)生什么事了?他們怎么做的?小英的說法對嗎?生吃瓜果不洗干凈,，容易造成不良后果?應(yīng)該怎么做?
b、總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救?
5,、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識的情景表演：
(1)第四組代表：
(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論：
a,、剛才發(fā)生一件什么事?小紅這樣做好不好?會發(fā)生什么危險?如果你遇到這種情況辦?應(yīng)該怎么做?
b、總結(jié)：情景表演告訴了我們什么問題?怎么防止此類事情發(fā)生?出了事自己處理不了應(yīng)打什么點火求救?
(五)鞏固總結(jié)
1,、匪警,、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110,，著火打119,，急救中心120。
2,、遇到火情,，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜,，迅速采取有效措施,。
注意事項：
防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆,、木板堆,、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮,。注意(液化氣)灶的合理使用,，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭,。
防觸電：自己不隨便擺弄電器,，用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修,。
防中毒：不吃過期,、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑,、鼠藥等)要放在安全的地方,。
防壞人：不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走,，夜晚不獨自外出,、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重,、稀有物品暴露外邊,、平時不帶過多的錢
(六)學(xué)生發(fā)表本節(jié)安全課的感想
(七)班主任總結(jié)
同學(xué)們,，生命像是一根絲線，一端系著昨天,，一端系著明天,。站在兩端之間，我們才知道：因為生命,，我們才會擁有今天,，因為今天，我們的生命才得以延續(xù),。生活中總有一些突發(fā)事件,，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力,。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力,，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。我們的生命是寶貴的,，也是脆弱的,，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點點燭光可能很微弱,，寒風(fēng),、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心,，細(xì)心呵護,，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。
讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧!
