總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師自我總結(jié)字幼兒園教師自我總結(jié)篇一

光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間我步入教師行列已快一學(xué)期了，在各位老師的幫助和支持下,，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下,，讓我成長(zhǎng)、進(jìn)步,、收獲了不少,。回顧這一學(xué)期,，對(duì)自己的工作表現(xiàn)有滿意也有遺憾,，但無論怎樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作,，實(shí)實(shí)在在的做人,。

開學(xué)初，積極參加教研活動(dòng),，按照學(xué)校要求進(jìn)行集體備課,，仔細(xì)聽，認(rèn)真記,，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課,，寫好教案,。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件,，制作課件,，準(zhǔn)備、制作教具,。

問題,。聽公開課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅(jiān)持參加教研活動(dòng),，認(rèn)真與老教師們備課,，吸取他們的長(zhǎng)處，改正自己的不足之處,。

在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材,、教參，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn),，虛心向其他老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教,。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,。在課堂上，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來,，使學(xué)生學(xué)有所得。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行教育教學(xué),。我們常說給學(xué)生一杯水,，教師就要有一桶水，時(shí)代在不斷的發(fā)展，知識(shí)也在不斷的變化,，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊,、不會(huì)用竭，我努力學(xué)習(xí),，給自己充電,。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平,。這一年的學(xué)習(xí),，無論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上,，都使我收獲不少,。

我堅(jiān)持記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流，從中找出成功之處與不足之處,，使自己的教育教學(xué)能力不斷進(jìn)步,。

當(dāng)然，在這一學(xué)期中,，有收獲,，也有遺憾：對(duì)教材駕馭不夠到位;教師用語不夠精煉,，缺乏課堂語言的藝術(shù)性;不能靈活,、多變的運(yùn)用課堂教學(xué)機(jī)智;缺乏將教育落實(shí)到細(xì)微之處的能力;控班能力仍待加強(qiáng)。

針對(duì)以上問題,，我也想到了解決對(duì)策：認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,，精練教案，備學(xué)生,，找準(zhǔn)重點(diǎn),，抓好難點(diǎn)。多看教育教學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)的書籍,，增強(qiáng)自己的教學(xué)理論積淀,。通過經(jīng)驗(yàn)的累積，不時(shí)的精練自身的教學(xué)語言,。課下及時(shí)反思,，及時(shí)調(diào)整。

不論是在生活中,，還是在工作中,，都有很多東西需要我去學(xué)習(xí)。我會(huì)繼續(xù)努力,，以一種飽滿向上的精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，盡職盡責(zé)的完成學(xué)校安排的每一項(xiàng)工作,，使自己的思想和工作上都能更上一個(gè)臺(tái)階,，早日成為一名優(yōu)秀的教師。

教師自我總結(jié)字幼兒園教師自我總結(jié)篇二

時(shí)光荏苒,，從10年8月踏上三尺講臺(tái)至今已近一年,，拋去曾經(jīng)初入社會(huì)的稚氣，回想曾經(jīng)的幾分期待,，幾分擔(dān)憂,，而今這些似乎都已成為值得緬懷的回憶。通過一年來努力地工作和不斷的學(xué)習(xí),，我不斷進(jìn)步,、不斷成長(zhǎng)，獲益良多,。

教師作為人類靈魂的工程師,，需要良好的師德。因此一年來我堅(jiān)持進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí),，提高自身的思想覺悟,，形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。我深知具有人格魅力的重要性,，并一直努力去做到,。平時(shí)，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，共同進(jìn)步,。

作為一名新老師，我認(rèn)識(shí)到不斷提高,，增加知識(shí)的深度和廣度以及自身的學(xué)識(shí)的重要性,。所以，工作以來,，我不斷學(xué)習(xí),，絲毫不敢松懈，除了參加新教師培訓(xùn),，一有空閑時(shí)間,，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí),。在這一年里,，我擔(dān)任七年級(jí)的語文和歷史與社會(huì)的教學(xué)工作。我積極虛心的聽取指導(dǎo)師及其他同事的意見,，并進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整,。“興趣是最好的老師,?！蔽移綍r(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，并及時(shí)反思,，針對(duì)學(xué)生課堂上出現(xiàn)的問題,，進(jìn)行改進(jìn)，致力于營(yíng)造活躍的課堂氣氛,。在教學(xué)中注意與學(xué)生的交流,、適時(shí)的引導(dǎo)學(xué)生，致力于營(yíng)造“快樂語文”課堂,，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲,。

要成為一名合格的教師，不僅要懂得“教書”,，更要懂得“育人”,。七年級(jí)學(xué)生剛由小學(xué)進(jìn)入初中，很多方面還處于很懵懂的階段,，班中有許多學(xué)生吵鬧,、調(diào)皮乃至執(zhí)拗，所以任務(wù)更是艱巨,。

班主任的日常工作有監(jiān)督學(xué)生早讀,，初一就應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。第二節(jié)課后，廣播操開始，老師也要到操場(chǎng)監(jiān)督學(xué)生做操,。主題班會(huì)是班主任工作的重要部分。我們組織一節(jié)主題為“認(rèn)識(shí)自我,、寬待他人”的主題班會(huì),。經(jīng)過本節(jié)班會(huì)，學(xué)生更加了解自己,，認(rèn)識(shí)自己,，也開始寬容他人，會(huì)多用禮貌用語了,?；仡櫚嘀魅喂ぷ?，我的最大感觸是：對(duì)學(xué)生要有一顆包容的心,。犯錯(cuò)誤是學(xué)生的不可少的,。每一個(gè)學(xué)生都在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生,，要加以批評(píng)，也要給予改正的機(jī)會(huì),。

經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待高；其次,，可能是年輕氣盛吧,，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過于急噪，需要有更多的耐心,?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而探索”便是我此刻的心情寫照,，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中,，我定能改善不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，在教育的路上越走越好,。

時(shí)光飛逝，不知不覺走上教師這條道路快一年了,。在這一年的時(shí)間里,，我滿懷信心，努力工作和不斷學(xué)習(xí),，深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂,，使我獲益良多。現(xiàn)在我總結(jié)一下近一年的得與失,，因?yàn)榛仡欁哌^的路就可以更好的看清前面的路,。

作為一名新教師，當(dāng)然在教學(xué)方面還欠缺很多的經(jīng)驗(yàn),，但是從走上講臺(tái)的第一天開始,，我就決定一定要全心全意,、竭盡全力地把我的學(xué)生教好，于是無論多么忙,，在這一年的時(shí)間里我都會(huì)經(jīng)常擠出時(shí)間去聽本校年長(zhǎng)有經(jīng)驗(yàn)教師的課,，還去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座，并且積極參加新教師培訓(xùn),，從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

在這一年的時(shí)間里，忙碌伴隨著充實(shí),，我一共在校開過兩節(jié)公開課,，到林溪鄉(xiāng)校開過一節(jié)新教師匯報(bào)課，我深切的感受到了公開課真的很能磨練人,，前輩老師的指點(diǎn)讓我受益很多,，不管從教學(xué)方法上還是課堂管理上都有很大的感觸和提高。

第一,、教師的舉止言行是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，自己的品德非常重要。因此這一年來我堅(jiān)持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的各類新教師培訓(xùn)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),。我盡量在學(xué)生面前嚴(yán)格要求自己,，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我還不斷看書,、不斷學(xué)習(xí),，充實(shí)自己的頭腦。 第二,、在教學(xué)中,，我每次都很認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,，做好課后反思，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,。平時(shí)我還虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并及時(shí)向他們請(qǐng)教,。在課堂上我嚴(yán)格要求自己，也嚴(yán)格要求學(xué)生,；在課外,，我與學(xué)生一起玩,、一起笑，成為他們生活中的大姐姐,。我努力用一顆平等,、博愛及寬容的心去看待、教育每一位學(xué)生,。

經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待提高,；在處理已有的知識(shí)與傳授知識(shí)的時(shí)候，有時(shí)還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系,；對(duì)部分教材的內(nèi)容把握不全面,。其次論文意識(shí)不強(qiáng)。最后,，有時(shí)自己的脾氣太過孩子氣,，在處理有些事情時(shí)過于急躁，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗(yàn),。教育工作是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作，需要不斷的總結(jié)與反思,。我相信在反復(fù)的總結(jié)與反思中,，我會(huì)不斷地完善自我和提高自我，越做越好的,。相信在今后的工作學(xué)習(xí)中,，我定能改善不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，在教育的路上越走越好,。

教師自我總結(jié)字幼兒園教師自我總結(jié)篇三

教師都有一定的學(xué)識(shí)，有分辨是非的能力,，但由于職業(yè),，要充當(dāng)教育他人的角色，接受他人教育則有一定難度,。為此,，我們?cè)诮處熕枷牍ぷ髦袊L試“自我教育策略”，通過啟發(fā)自我達(dá)到教育的最佳狀態(tài),。

案例：

我們開展的活動(dòng)是“憶學(xué)童往事,，看現(xiàn)代教師”，采取現(xiàn)身說法：讓老師們談自己上小學(xué)時(shí)下面或反面的親身經(jīng)歷或感受,，去評(píng)判當(dāng)時(shí)教師的言行的正確與錯(cuò)誤,。讓老師從自述,、自悟中學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)或吸取教訓(xùn)，分辨正確與錯(cuò)誤,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高認(rèn)識(shí)，從而體會(huì)出現(xiàn)代教育需要什么樣的教師,。

“我上小學(xué)時(shí),，有一次科任課同學(xué)們隨便說話，紀(jì)律特別亂,?；氐桨嗬铮嘀魅尉透鷮彿溉怂频馁|(zhì)問同學(xué)們：‘剛才上課你們干什么來著,？’其實(shí),，學(xué)生做錯(cuò)了事，告訴他錯(cuò)在哪兒,，應(yīng)該怎樣做就行了,，不能這樣蠻橫。我在工作中要特別注意應(yīng)該怎樣跟學(xué)生說話,?！薄岢鼋處熞獙?duì)學(xué)生寬容。

“我的小學(xué)老師特別厲害,，其實(shí)管卡壓不行,，要讓學(xué)生喜歡你，愛上你的課,，不能用高壓,、威力。現(xiàn)在時(shí)代不同了,，教育方法要改變,。我現(xiàn)在要多接近學(xué)生，了解他們,?！薄岢隽艘托模郧楦腥?。

“我們老師跟我們一樣愛看動(dòng)畫片,，有時(shí)蹲下和我們說話，特親切,，我有了孩子后,，用孩子的眼睛看世界，用孩子的頭腦去思考,，學(xué)生喜歡我,。”———提出了換位思考,。

“我小時(shí)候是個(gè)好學(xué)生,，在表揚(yáng)聲中長(zhǎng)大，受挫折不夠,，長(zhǎng)大以后承受不了挫折,，我覺得挺失敗的。現(xiàn)在看來,，即使好學(xué)生也要批評(píng),，提高他們受挫折的能力?！薄岢隽藢?duì)學(xué)生要有挫折教育,。

“我從小自信心差，在報(bào)考中學(xué)的時(shí)候,，只報(bào)了普通學(xué)校,，但老師了解我，他鼓勵(lì)我報(bào)重點(diǎn),，結(jié)果真考上了,，我很感謝老師?！薄岢隽私處熃o予學(xué)生幫助多么重要,。

“我小時(shí)候數(shù)學(xué)不好，老師要求我的家長(zhǎng)陪著我做作業(yè),，但老師從來沒有指導(dǎo)過家長(zhǎng)如何輔導(dǎo)學(xué)生?，F(xiàn)在我一定加強(qiáng)這方面的指導(dǎo)?！薄岢鼋處熞笇?dǎo)家教,。

“有一次，我沒吃飯,，老師給我買飯,，把我當(dāng)成他自己的孩子，很親,，我記一輩子,。”———提出了老師要幫學(xué)生解決困難,。

“我的老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都特別好,，不偏心眼，我們都喜歡他?！薄岢隽艘獝勖恳粋€(gè)學(xué)生,。

“小時(shí)候，我特努力,，各方面也都不錯(cuò),，但是沒當(dāng)上大隊(duì)委，我覺得不公平,，老師始終沒有找我談?wù)?。”———提出了學(xué)生在遇到問題時(shí)需要溝通,。

“有一次,，同學(xué)們做錯(cuò)題了，老師說,，你們真笨,。老師不能輕易下結(jié)論，刺激學(xué)生,?！薄岢鲎鹬貙W(xué)生。

“我的作業(yè)本不結(jié)實(shí),，掉頁了,，老師從講臺(tái)上把本扔給我，至今覺得難堪,?！薄岢鼋處熝孕幸拿鳎黄缫晫W(xué)生,。

“我小時(shí)候很少考１００分,，但是從老家考進(jìn)城的只有我。所以,，不能苛求學(xué)生,，學(xué)生有可塑性?！薄岢鲈u(píng)價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),。

“有一次，同桌故意把我的書扔在地上,，我下位子去撿,，老師看見了批評(píng)我隨便下位子，我委屈極了,，其實(shí),，根本不怪我，當(dāng)時(shí)我眼圈一熱眼淚差點(diǎn)掉下來。現(xiàn)在我不會(huì)再讓學(xué)生受委屈,?！薄岢鼋處熞訌?qiáng)調(diào)查了解等等。

一個(gè)個(gè)回憶,，有肯定,，有否定,，有的慷慨激昂,，有的低聲細(xì)語。對(duì)童年教師的感激之情,，是學(xué)生對(duì)良好教育的渴望,；對(duì)童年教師的不滿，是對(duì)不良教育的憎惡,。

活動(dòng)之后,，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，老師們都在默默地努力改變自己,，做一個(gè)曾被自己兒時(shí)稱贊,、喜愛的教師。尤其是當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤后,，注意態(tài)度,、方法、語言,，不讓他們?cè)袤w驗(yàn)自己兒時(shí)的不幸,。

思考：

這一件件的切身經(jīng)歷，不僅僅是往事的回憶,，更是深刻的反思,。它們是活生生的教育案例，是不同時(shí)代教師教育思想的碰撞,，是師德的再現(xiàn),。在贊揚(yáng)、批評(píng)他人的同時(shí),，老師們表明了自己的情感,、態(tài)度、價(jià)值觀,，是教師自我認(rèn)識(shí)的過程,。此刻，教師既是教育者,，又是被教育者,。通過自己的語言說出了管理者想要說的話，提出了管理者想要提的要求。這正是融自我教育于管理中的成功,。

教師自我總結(jié)字幼兒園教師自我總結(jié)篇四

我于20xx年8月通過教師統(tǒng)考,，懷著對(duì)教師這一神圣職業(yè)的向往，來到明溪縣胡坊鎮(zhèn)胡坊中學(xué)任教,，踏上了這莊嚴(yán)而神圣的三尺講臺(tái),，成為一名光榮的人民教師。轉(zhuǎn)眼間,，我在胡坊中學(xué)參加工作已經(jīng)一年了,。回顧一年來的工作,，忙碌伴隨著充實(shí),，汗水浸潤(rùn)著收獲，既是不斷探索學(xué)習(xí)的一年,，也是不斷成長(zhǎng)完善的一年,。

一、思想方面

在教學(xué)方面,，我深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,，認(rèn)真上好每一節(jié)課。備課時(shí),，結(jié)合中學(xué)生的認(rèn)知心理過程,力求吃透教材,，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)、難點(diǎn),；參閱各種資料,，制定符合本地學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式；認(rèn)真編寫教案,，并不斷歸納總結(jié),，以提高教學(xué)水平。上課時(shí)注重“知識(shí)與技能,過程與方法,情感態(tài)度與價(jià)值觀”三維目標(biāo)的充分整合和學(xué)生主體性的發(fā)揮以及學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，善于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;努力培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀,人生觀及價(jià)值觀。課后認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)制定相應(yīng)對(duì)策,。

在班主任工作方面,，我始終用一顆平等、博愛及寬容的心去

看待,、教育每一位學(xué)生,。不斷向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)治班策略,，結(jié)合本班實(shí)際，探索出一些適合本班學(xué)生特點(diǎn)的班級(jí)管理方法,。立足細(xì)節(jié),，緊抓常規(guī)。十分注重對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范的教育,、思想品德教育以及法制安全教育,，從細(xì)節(jié)出發(fā)，將每個(gè)細(xì)節(jié)落到實(shí)處,，力求每個(gè)環(huán)節(jié)做到井然有序,。同時(shí)也十分注重班級(jí)的班風(fēng)與學(xué)分建設(shè)，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，使學(xué)生在良好的環(huán)境里輕松快樂的學(xué)習(xí),。

教師自我總結(jié)字幼兒園教師自我總結(jié)篇五

作為一名青年教師，為了縮短自己的成熟期,，不僅要有勇于確立成才目標(biāo)的意識(shí)，還要有勤于反思的習(xí)慣,。學(xué)校開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)以來,，回顧在小學(xué)工作的這一段時(shí)間，特作如下自查總結(jié),。

與時(shí)俱進(jìn),，深入學(xué)習(xí)了一系列文件精神，堅(jiān)定了對(duì)事業(yè)和黨的信任,；嚴(yán)格貫徹黨的教育方針,，愛崗敬業(yè)，廉潔從教,，關(guān)愛學(xué)生,，為人師表，具有良好師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),。下半年到大隊(duì)輔導(dǎo)員的崗位上,，繼續(xù)學(xué)習(xí)師德的先進(jìn)事跡，觀摩學(xué)習(xí)天心教育局組織的師德演講比賽,。精心策劃了開學(xué)典禮,、校園話劇團(tuán)、隊(duì)干競(jìng)選,、10.13主題隊(duì)會(huì)等主題活動(dòng),。日常生活中，能以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，不計(jì)較個(gè)人得失,，關(guān)心群眾生活，關(guān)愛每一位學(xué)生,，在教育教學(xué)及少先隊(duì)活動(dòng)中注意滲透德育目標(biāo),，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

1,、班級(jí)語文學(xué)習(xí)監(jiān)督機(jī)制初步建立起來,。學(xué)生已基本熟悉、適應(yīng)小組監(jiān)督,、互助的學(xué)習(xí)機(jī)制,，能在交作業(yè)、背誦,、默寫,、批改、檢查等方面自覺服從組長(zhǎng)的監(jiān)督與幫助,，尤其在作業(yè)統(tǒng)計(jì),、抽查背誦等方面取得一定成效。但也有1/5的學(xué)生不配合的,，須進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)其監(jiān)控的力度,，學(xué)生的分組情況也有待進(jìn)一步調(diào)整。

2,、課文閱讀學(xué)習(xí)的方法有所改進(jìn),。通過實(shí)行語文閱讀學(xué)習(xí)五步階段法(自讀、問題探究,、感悟階段),，初步掌握在預(yù)習(xí)、上課,、復(fù)習(xí)階段所應(yīng)達(dá)到的自主學(xué)習(xí)要求,。如約有一半以上的學(xué)生能借助“自讀筆記作業(yè)本”，完成“辨識(shí),、提要,、析疑、借鑒,、感悟”的內(nèi)容,，但多數(shù)只停留在前兩項(xiàng)內(nèi)容，而后三項(xiàng)內(nèi)容的自主作業(yè)完成仍流于形式,。

3,、運(yùn)用小趣事每日一練這一有效手段，為寫作積累素材,，逐步重視起課外積累,。但發(fā)現(xiàn)學(xué)生后來往往圖完成數(shù)量而忽略了質(zhì)量,，以后，內(nèi)容與質(zhì)量有待提高,。

4,、作業(yè)本格式已有2/3的學(xué)生能注意要求：如左列留一公分劃線，寫題號(hào),；每題間空一行,；抄課題；用鋼筆或黑水筆,；但在書寫工整,、整潔方面還有待努力提高，學(xué)生書寫很亂的,，須加強(qiáng)練字,。

5、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)仍較薄弱,，從期末考試中“積累與運(yùn)用”的題型看,，失分嚴(yán)重，日后還應(yīng)重視拼音,、成語,、名句等抄寫、積累,。

6、“后進(jìn)生”差距較大,，須重點(diǎn)輔導(dǎo),、培養(yǎng)。

7,、通過新課導(dǎo)入設(shè)計(jì),、趣味語文知識(shí)介紹、語文知識(shí)競(jìng)賽擂臺(tái),、小品劇表演等策略,，使學(xué)生對(duì)語文學(xué)科的學(xué)習(xí)熱情比開學(xué)初有所增強(qiáng)。但如何讓這種熱情繼續(xù)保持在每一節(jié)隨堂課及課后自主學(xué)習(xí)中,，還須進(jìn)一步努力,。

我有幸重拾音樂教學(xué)工作，通過區(qū)教研會(huì)的幾次培訓(xùn),，我受益匪淺,。學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會(huì)到新課標(biāo)精神,，也認(rèn)真反思了自身教學(xué)實(shí)際,，研究學(xué)生,，探究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想,，堅(jiān)定以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念,；學(xué)會(huì)了如何更巧妙地利用教材所蘊(yùn)藏的育人因素，如何藝術(shù)地處理教學(xué)中的種種矛盾,，為學(xué)生打造美的歌唱,、美的行為、美的情感,，從而塑造美的人格,。上半年，在專家和同行的指導(dǎo)和幫助下,，通過一次又一次的實(shí)踐,、反思、再實(shí)踐,、再反思的過程,，我對(duì)課堂的理解，教學(xué)的認(rèn)識(shí)隨之升華,。下半年是黨員實(shí)踐教學(xué)示范活動(dòng),，學(xué)校將組織參加聽課、評(píng)課活動(dòng),，一次次展示,，重要的不是展示的那節(jié)課，而是準(zhǔn)備的過程和對(duì)待活動(dòng)的態(tài)度,。而在整個(gè)活動(dòng)過程中得到了進(jìn)步,，增加了不同的理解。

少先隊(duì)工作瑣碎,、繁多,，往往任務(wù)急，但依然認(rèn)真細(xì)致,，任勞任怨,。

2、少先隊(duì)社區(qū)活動(dòng)：如暑假工作資料上交,、存檔,、評(píng)優(yōu)及總結(jié)；

3,、少先隊(duì)節(jié)日活動(dòng)：如開學(xué)典禮,、十一三主題大隊(duì)會(huì)；

4,、少先隊(duì)主題活動(dòng)：雅行教育,、隊(duì)干競(jìng)選,、資料收集、新聞上傳等,；

5,、社團(tuán)活動(dòng)：如話劇團(tuán)團(tuán)員發(fā)動(dòng)及培訓(xùn)、小主人報(bào)的小記者招募,；

6,、繼續(xù)參加天心區(qū)心理教師培訓(xùn)、撰寫心理案例,。

7,、毫無怨言地完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作及臨時(shí)任務(wù)。

雖然努力不一定成功,，但放棄就一定會(huì)失敗,，成功給予那些有準(zhǔn)備的人?？傊?，我將以發(fā)展規(guī)劃為基礎(chǔ)，在實(shí)踐中對(duì)其進(jìn)行充實(shí),，讓自己一步一個(gè)腳印,，在實(shí)踐中拼搏，在拼搏中礪煉,，在礪煉中成長(zhǎng),。

教師自我總結(jié)字幼兒園教師自我總結(jié)篇六

時(shí)光荏苒，一年時(shí)間已經(jīng)從指縫間流逝,，我在西海小學(xué)見習(xí)期的教育教學(xué)工作已到尾聲,，回顧這一年的工作，我感到萬分的快樂與充實(shí),，因?yàn)槲揖褪沁@樣一路踏實(shí)的走來并從中體會(huì)到快樂與神圣的責(zé)任感！并且受益良多,。在這一年中,。我的生活和工作都發(fā)生了重大的改變，同時(shí)也讓我深刻的體會(huì)到這份工作的純真與美好,。人生最快樂的事就是做自己喜歡做的事,。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺(tái)。我的理想是用我的專業(yè)知識(shí),，去教育一批有理想,、有擔(dān)當(dāng)、敢作敢為的時(shí)代精英,，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友,。與孩子們相處是我每天都必須面對(duì),，也是我每天最開心的事。望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，一切的煩惱與憂愁剎那間消退,，生活如詩如畫地在眼前飛揚(yáng)，使心田燦爛,，溫馨甜美…… 我覺得小學(xué)教師是一個(gè)純真和美好的職業(yè),。有人形容做小學(xué)教師這份職業(yè)將永遠(yuǎn)顯得那么年輕和充滿朝氣。這種形容不無道理,。當(dāng)你面對(duì)孩子那雙無比清澈充滿童真的眼睛時(shí),，當(dāng)你聆聽著他們銀鈴般的笑聲時(shí)，每個(gè)人都仿佛又重新回到了童年時(shí)光,。這讓我更叫喜歡這個(gè)職業(yè)，讓我覺得這份職業(yè)如此純真美好,。

俗話說：“活到老,，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì),。在思想上嚴(yán)于律己,，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。一年來,，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。無論在什么情況下,，我都沒忘記“學(xué)為人師,，行為世范”，并以品德至上來要求自己,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，在同事們的幫助下，通過自己的努力,，克服缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步。

作為一名新教師,，又面臨著新課程改革,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況,，在我積極參加區(qū)和學(xué)校組織培訓(xùn)的同時(shí),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流,， 不斷的揣摩,、思考、實(shí)驗(yàn),、修正,，不僅對(duì)上課有很大幫助，對(duì)自身的素質(zhì)也有很大的提高,。

1,、積極參加區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院組織的各項(xiàng)培訓(xùn)工作。

在這里非常感謝區(qū)進(jìn)修學(xué)院為我們準(zhǔn)備了包括師德教育,、班主任工作、教育科研,、多媒體教學(xué)等一系列的培訓(xùn),。在培訓(xùn)中，我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實(shí)踐教學(xué)能力都得到很大的提高,。尤其是在法律法規(guī)和班主任的教學(xué)上,，讓我明白了當(dāng)老師，不但要關(guān)愛學(xué)生,，而且還要時(shí)刻謹(jǐn)記法律上規(guī)定的條例,，做個(gè)學(xué)生敬愛的好老師。

2,、在區(qū)教研員和帶教老師的指導(dǎo)下,，圓滿地完成了小學(xué)二到五年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。

（1）抓住學(xué)生的興趣,。充分認(rèn)識(shí)到興趣是最好的老師,，我接觸到學(xué)生后并沒有給學(xué)生講要求，講教材,。而是多方面地引導(dǎo)學(xué)生探索課外知識(shí),。讓學(xué)生加強(qiáng)對(duì)身邊事物的認(rèn)識(shí)能力，提高學(xué)習(xí)興趣,，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主探索和學(xué)會(huì)分析問題的能力,。使美術(shù)成了他們最感興趣的一門課。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生說出自己的獨(dú)特體驗(yàn),。四,、五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有了自己獨(dú)特的感受和體驗(yàn)，通過自己的認(rèn)識(shí)和想象相結(jié)合,，畫出來都是幅很好的作品,。在我的鼓勵(lì)下，同學(xué)們能完整地表現(xiàn)出自己的想法,，并且達(dá)到預(yù)期的效果,，使繪畫水平有了理想的提高。改變了學(xué)生之前畫畫總要看著什么東西才能畫出來弊端,。

（4）主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)交流,，達(dá)成家校合一，攜手培養(yǎng)孩子,，關(guān)心孩子成長(zhǎng)的教育方式,。

4、在美術(shù)教學(xué)中貫徹道德教育原則,。

教師自我總結(jié)字幼兒園教師自我總結(jié)篇七

教師都有一定的學(xué)識(shí),，有分辨是非的能力，但由于職業(yè),，要充當(dāng)教育他人的.角色,，接受他人教育則有一定難度,。為此，我們?cè)诮處熕枷牍ぷ髦袊L試“自我教育策略”,，通過啟發(fā)自我達(dá)到教育的最佳狀態(tài),。

案例：

我們開展的活動(dòng)是“憶學(xué)童往事，看現(xiàn)代教師”,，采取現(xiàn)身說法：讓老師們談自己上小學(xué)時(shí)下面或反面的親身經(jīng)歷或感受,，去評(píng)判當(dāng)時(shí)教師的言行的正確與錯(cuò)誤。讓老師從自述,、自悟中學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)或吸取教訓(xùn),，分辨正確與錯(cuò)誤，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高認(rèn)識(shí),，從而體會(huì)出現(xiàn)代教育需要什么樣的教師。

“我上小學(xué)時(shí),，有一次科任課同學(xué)們隨便說話,，紀(jì)律特別亂?；氐桨嗬?，班主任就跟審犯人似的質(zhì)問同學(xué)們：‘剛才上課你們干什么來著？’其實(shí),，學(xué)生做錯(cuò)了事,，告訴他錯(cuò)在哪兒，應(yīng)該怎樣做就行了,，不能這樣蠻橫,。我在工作中要特別注意應(yīng)該怎樣跟學(xué)生說話?！薄岢鼋處熞獙?duì)學(xué)生寬容,。

“我的小學(xué)老師特別厲害，其實(shí)管卡壓不行,，要讓學(xué)生喜歡你,，愛上你的課，不能用高壓,、威力?，F(xiàn)在時(shí)代不同了，教育方法要改變,。我現(xiàn)在要多接近學(xué)生,，了解他們?！薄岢隽艘托?，要以情感人,。

“我們老師跟我們一樣愛看動(dòng)畫片，有時(shí)蹲下和我們說話,，特親切，我有了孩子后,，用孩子的眼睛看世界,，用孩子的頭腦去思考，學(xué)生喜歡我,?！薄岢隽藫Q位思考。

“我小時(shí)候是個(gè)好學(xué)生,，在表揚(yáng)聲中長(zhǎng)大,，受挫折不夠，長(zhǎng)大以后承受不了挫折,，我覺得挺失敗的?，F(xiàn)在看來，即使好學(xué)生也要批評(píng),，提高他們受挫折的能力,。”———提出了對(duì)學(xué)生要有挫折教育,。

“我從小自信心差,，在報(bào)考中學(xué)的時(shí)候，只報(bào)了普通學(xué)校,，但老師了解我,，他鼓勵(lì)我報(bào)重點(diǎn)，結(jié)果真考上了,，我很感謝老師,。”———提出了教師給予學(xué)生幫助多么重要,。

“我小時(shí)候數(shù)學(xué)不好,，老師要求我的家長(zhǎng)陪著我做作業(yè)，但老師從來沒有指導(dǎo)過家長(zhǎng)如何輔導(dǎo)學(xué)生?，F(xiàn)在我一定加強(qiáng)這方面的指導(dǎo),。”———提出教師要指導(dǎo)家教,。

“有一次,，我沒吃飯，老師給我買飯,，把我當(dāng)成他自己的孩子,，很親,，我記一輩子?！薄岢隽死蠋熞獛蛯W(xué)生解決困難,。

“我的老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都特別好，不偏心眼,，我們都喜歡他,。”———提出了要愛每一個(gè)學(xué)生,。

“小時(shí)候,，我特努力，各方面也都不錯(cuò),，但是沒當(dāng)上大隊(duì)委,，我覺得不公平，老師始終沒有找我談?wù)??！薄岢隽藢W(xué)生在遇到問題時(shí)需要溝通。

“有一次,，同學(xué)們做錯(cuò)題了,，老師說，你們真笨,。老師不能輕易下結(jié)論,，刺激學(xué)生?！薄岢鲎鹬貙W(xué)生,。

“我的作業(yè)本不結(jié)實(shí)，掉頁了,，老師從講臺(tái)上把本扔給我,，至今覺得難堪?！薄岢鼋處熝孕幸拿?，不歧視學(xué)生。

“我小時(shí)候很少考１００分,，但是從老家考進(jìn)城的只有我,。所以，不能苛求學(xué)生,，學(xué)生有可塑性,。”———提出評(píng)價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),。

“有一次,，同桌故意把我的書扔在地上,，我下位子去撿，老師看見了批評(píng)我隨便下位子,，我委屈極了,，其實(shí)，根本不怪我,，當(dāng)時(shí)我眼圈一熱眼淚差點(diǎn)掉下來?，F(xiàn)在我不會(huì)再讓學(xué)生受委屈?！薄岢鼋處熞訌?qiáng)調(diào)查了解等等。

一個(gè)個(gè)回憶,，有肯定,，有否定，有的慷慨激昂,，有的低聲細(xì)語,。對(duì)童年教師的感激之情，是學(xué)生對(duì)良好教育的渴望,；對(duì)童年教師的不滿,，是對(duì)不良教育的憎惡。

活動(dòng)之后,，我們驚喜地發(fā)現(xiàn),，老師們都在默默地努力改變自己，做一個(gè)曾被自己兒時(shí)稱贊,、喜愛的教師,。尤其是當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤后，注意態(tài)度,、方法,、語言，不讓他們?cè)袤w驗(yàn)自己兒時(shí)的不幸,。

思考：

這一件件的切身經(jīng)歷,，不僅僅是往事的回憶，更是深刻的反思,。它們是活生生的教育案例,，是不同時(shí)代教師教育思想的碰撞，是師德的再現(xiàn),。在贊揚(yáng),、批評(píng)他人的同時(shí)，老師們表明了自己的情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀,，是教師自我認(rèn)識(shí)的過程。此刻,，教師既是教育者,，又是被教育者。通過自己的語言說出了管理者想要說的話,，提出了管理者想要提的要求,。這正是融自我教育于管理中的成功。

教師自我總結(jié)字幼兒園教師自我總結(jié)篇八

xx,男,，1958年生,。1978年參加工作， 1984年畢醫(yī)學(xué)院鳳業(yè)于于河南首鋼勞動(dòng)曲阜朋友地質(zhì)阜師師賀唐安徽范常學(xué)伍陳學(xué)尹院院外俞廣中文語青年系系,。醫(yī)學(xué)院,。1992年晉級(jí)竇定廣醫(yī)學(xué)院中教學(xué)一級(jí)教師奚陳山西工業(yè)職寧夏稱工稱河北。潘四川,。從1984年至今在河南省xx市中原油田教育中心第十四中學(xué)從上事張安中學(xué)語文貿(mào)易北大物教美術(shù)郵電學(xué)和學(xué)生管理與外交究安徽山西工上秦作,，并長(zhǎng)期擔(dān)任過中學(xué)語文教研組長(zhǎng)、學(xué)校年級(jí)組長(zhǎng),、班主任等職,。在從事教學(xué)的同時(shí)熱心教育科學(xué)研究，多次承擔(dān)國(guó)家,、盛市教學(xué)研究課題,，由于在國(guó)家“xxx”重點(diǎn)科研課題的研究與試驗(yàn)中作出突出成績(jī)，于xx年被聘請(qǐng)為中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)重點(diǎn)課題組專題研究員,。

我做為一個(gè)黨員教師學(xué)教師,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義祖國(guó),，努力學(xué)習(xí)馬克思主義和黨的路線,、方針、政策,，有良好的師德,，遵守法紀(jì)，品德言行勘為學(xué)生的表率,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，教書育人，使學(xué)生在德育,、智育,、體育等方面得到全面發(fā)展，努力做好本職工作，并在完成本職工作前提下,，結(jié)合工作需要,，努力進(jìn)修，提高教育和學(xué)術(shù)水平,。 在學(xué)生和教師心目中,，具有較高的威信和良好的教師形象。1993年被學(xué)校授予“關(guān)心學(xué)生,，樂于奉獻(xiàn)的好教師“稱號(hào),，1996年在第二屆全國(guó)中小學(xué)生日常行為規(guī)范競(jìng)賽中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師和“好家長(zhǎng)”稱號(hào)。同年寫的(談?wù)劃撃苌呐囵B(yǎng))和(寓思想教育于各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中)在中原油田中小學(xué)德育研討會(huì)論文交流中獲油田一等獎(jiǎng),。xx年被xx市中原油田教育中心黨委授予“思想道德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào),。

1、 優(yōu)質(zhì)課優(yōu)質(zhì)課,、觀摩課等獲獎(jiǎng)情況

2,、發(fā)表交流論文論文(論著)發(fā)表(出版)、獲獎(jiǎng)情況

3,、 教(科)研成果獲獎(jiǎng)情況

4、教師節(jié)表彰及其它榮譽(yù)稱號(hào)

5,、班主任工作獲獎(jiǎng)情況

6,、輔導(dǎo)學(xué)生及個(gè)人獲獎(jiǎng)情況

十幾年來，積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),，參加每學(xué)年的教材教法培訓(xùn)學(xué)習(xí),；參加電腦初級(jí)、中級(jí)培訓(xùn),、參加普通話培訓(xùn),，測(cè)試水平達(dá)二級(jí)甲等(87分)；xx年暑期參加北京師范大學(xué)舉辦的主有效教學(xué)實(shí)驗(yàn)高級(jí)研修班培訓(xùn),，更新了理念,，提高了水平，堅(jiān)定了教育創(chuàng)新的信心,。

在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面,，精心組織、輔導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)作文競(jìng)賽,，成績(jī)突出,。在青年教師幫帶活動(dòng)中，我校采取“一幫一”結(jié)對(duì)子幫帶措施,，我負(fù)責(zé)幫帶的青年教師崔紅利,，成熟較快，xx年參加市青年教師教學(xué)大賽,，榮獲市一等獎(jiǎng),，全國(guó)作文輔導(dǎo)一等獎(jiǎng),。六、班主任工作自參加工作七年來,，我有十幾年從事班主任工作的經(jīng)歷,，也積累了一定的教育及管理經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也對(duì)加強(qiáng)自身建設(shè)有了更深沉的理解,。這方面的論文主要有：(獲(談?wù)劃撃苌呐囵B(yǎng))獲中原油田(xx市)德育研究會(huì)德育論文一等獎(jiǎng),。xx06(班主任應(yīng)做有心人)獲中原油田(xx市)德育論文三等獎(jiǎng)。我輔導(dǎo)的張世若的(小議興趣)一文,，在首屆河南中小學(xué)生心理健康優(yōu)秀小論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng),。輔導(dǎo)崔晶在中原油田科技活動(dòng)節(jié)活動(dòng)中獲油田科技活動(dòng)獎(jiǎng)。所帶班級(jí)多次受到上級(jí)表彰和獎(jiǎng)勵(lì),，xx年所帶班級(jí)被油田(xx市)授予“：,、先進(jìn)班集體”光榮稱號(hào)。

多年來,，我一直致力于中學(xué)語文教學(xué)與研究工作,，取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)。然而學(xué)海無涯,，業(yè)務(wù)研究更是無限,，老驥伏櫪，志在千里,。我一定會(huì)在今后的教學(xué)和工作中努力學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，不斷開拓與進(jìn)取，爭(zhēng)取做出更大的成績(jī),。