總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

實(shí)習(xí)鑒定表個(gè)人總結(jié)篇一

實(shí)踐中提高運(yùn)用知識(shí)的能力是下一步我工作的首要任務(wù),。下大力把本職工作做好,，做到“一精多能”把所學(xué)變?yōu)榧河茫还苁悄且徊焦ぷ鞫紤?yīng)該有預(yù)見(jiàn)性,?！胺彩穷A(yù)則立，不預(yù)則廢”所以在下步的工作中我會(huì)多多思考,，多做研究,，善于分析，勤于觀察,，不段的提高業(yè)務(wù)水平,。

現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)服務(wù)人員不僅要有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)，還應(yīng)該具備良好的溝通交流能力,，一種產(chǎn)品很多時(shí)候是由于使用操作不當(dāng)才出現(xiàn)了問(wèn)題,，而往往不是如客戶反映的質(zhì)量不行，所以這個(gè)時(shí)候就需要我們找出癥結(jié)所在,，和客戶進(jìn)行交流,，規(guī)范操作,，從而避免對(duì)產(chǎn)品的不信任乃至對(duì)企業(yè)形象的損害。在日常的工作中做做到較好跟客戶的溝通,，做到令客戶滿意就是對(duì)公司品牌形象的有力宣傳

虛心向每一位同事學(xué)習(xí)工作中的好方法,，好習(xí)慣，這些都是一筆寶貴是財(cái)富,。加強(qiáng)實(shí)踐知識(shí)的學(xué)習(xí),，全方位的提高工作效率，提高處理各種問(wèn)題的能力,。

當(dāng)整工作態(tài)度加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平面對(duì)新的工作崗位和新的工作環(huán)境，我認(rèn)為只有具備良好的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平才是做好本職工作的前提俗話說(shuō)：“活到老,，學(xué)到老”,，通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì)為能保質(zhì)保量地完成工作任務(wù),。

實(shí)習(xí)鑒定表個(gè)人總結(jié)篇二

由于各種各樣的原因,，客觀上和主觀上，我在實(shí)習(xí)期間學(xué)到的東西比我在教學(xué)中獲得的要多,。無(wú)論結(jié)果是教訓(xùn)還是收獲,，都讓我深深的明白，教學(xué)不應(yīng)該馬虎,，應(yīng)該善于學(xué)習(xí)，樂(lè)于學(xué)習(xí),，認(rèn)真對(duì)待,！也讓我深刻理解了“教與學(xué)共同成長(zhǎng)”的真諦。我以前只通過(guò)書(shū)知道這個(gè)詞,。通過(guò)這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷,，我才真正體會(huì)到它的內(nèi)涵是什么。即使在課堂上,，有時(shí)學(xué)生也會(huì)認(rèn)真指出你的錯(cuò)誤在哪里,。或者說(shuō)一些他們說(shuō)的話也可能啟發(fā)你的思維,，你的思維等,。一瞬間讓你明白了很多，可能是之前沒(méi)太注意的細(xì)節(jié),。他們的眼神很犀利,，善于捕捉細(xì)節(jié),。在孩子可愛(ài)的糾正下得到我們的關(guān)注。在他們的嚴(yán)格監(jiān)督下,，我發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步了很多,。讓我對(duì)教學(xué)工作有深刻認(rèn)識(shí)的有以下幾點(diǎn)：

1.善于學(xué)習(xí)，樂(lè)于學(xué)習(xí)

教學(xué)是一個(gè)非常個(gè)性化的過(guò)程,。每個(gè)老師都有自己的教學(xué)方法和風(fēng)格,，都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)。在教學(xué)實(shí)踐中,，他善于與其他老師交流,，聽(tīng)其他老師的課，向其他老師的課學(xué)習(xí),，虛心求教,，比自己的盲目探索更直接、更省力,、更有效,。我知道，一個(gè)好的教案就是靈活運(yùn)用別人的好東西,，善于學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)點(diǎn),。不斷學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。也許這就是為什么許多年輕教師不斷進(jìn)步的原因,。

但是,，學(xué)習(xí)要會(huì)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)也是一門(mén)高深的學(xué)問(wèn),。學(xué)習(xí)絕不是硬拷貝,，因?yàn)檫m合別人的不一定適合自己，所以一定要結(jié)合自己的實(shí)際,，有自己的看法,。這門(mén)課讓我明白，如果我想在有自己東西的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí),，就應(yīng)該學(xué)習(xí),，而不是模仿。剛實(shí)習(xí)的時(shí)候,，我就是模仿李先生的教學(xué)法教語(yǔ)文的,。會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)辛苦，達(dá)不到自己的預(yù)期效果,。因?yàn)樗翘捉虒W(xué)方法和流程,，只有有經(jīng)驗(yàn)的老師才能做到。學(xué)完課,，我會(huì)自己準(zhǔn)備詳細(xì)的案例,，然后根據(jù)我自己的想法,，對(duì)李燦先生適用于我自己的相關(guān)方法進(jìn)行上課。果然效果不錯(cuò),！下面這一點(diǎn)主要講的是如何備課,。

2、透徹理解教材,，掌握教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)難點(diǎn),，做好備課工作

現(xiàn)在小學(xué)課本比較活潑，有一定的飛躍,。但是低年級(jí)每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和詳細(xì)知識(shí)點(diǎn)不多,，很難掌握課本和教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)。備課時(shí)要熟悉教材,，知道教學(xué)內(nèi)容是什么,，教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)是什么。只有結(jié)合教學(xué)參考書(shū)和學(xué)生實(shí)踐,，才能準(zhǔn)備好教材,，才能在教學(xué)中有明確的思路。對(duì)于教學(xué)過(guò)程中不能串在一起的部分,，可以咨詢(xún)一些有經(jīng)驗(yàn)的老師,。在《四個(gè)太陽(yáng)》的備考中，我通過(guò)閱讀課本和查閱相關(guān)書(shū)籍,，了解了課文的重點(diǎn)和難點(diǎn),。學(xué)生應(yīng)該通過(guò)課文知道什么？這些線索整理出來(lái)之后,。寫(xiě)一個(gè)詳細(xì)的案例,。而且李老師跟我說(shuō)小學(xué)低年級(jí)要指導(dǎo)他們朗讀課文。我也有同感,，所以在這篇課文里設(shè)計(jì)了一些閱讀鏈接,。首先，老師模仿閱讀,，然后學(xué)生模仿閱讀。因?yàn)?，有些東西可以通過(guò)大聲朗讀來(lái)理解,。最后，課上的很好,，整個(gè)教學(xué)過(guò)程和教學(xué)方法都設(shè)計(jì)的很好,。教學(xué)內(nèi)容也很流暢。夏老師也說(shuō)進(jìn)步很大,。

3.及時(shí)加固,，檢查缺陷,，填補(bǔ)缺口

小學(xué)低年級(jí)，教學(xué)內(nèi)容不多,，也相對(duì)容易,，大部分學(xué)生都能很快掌握。但是,，即使在一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)里,，還是會(huì)有不懂的、知識(shí)少的學(xué)生,，學(xué)生很快就會(huì)忘記,。要通過(guò)練習(xí)和作業(yè)來(lái)檢查和填補(bǔ)空白，每一次作業(yè),、課堂練習(xí)和單元測(cè)試都是檢查和填補(bǔ)空白的好機(jī)會(huì),。老師評(píng)課，只允許學(xué)生聽(tīng),，不允許學(xué)生批改,。他們經(jīng)常采用舉一反三的方法對(duì)試卷習(xí)題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，然后讓學(xué)生自主糾錯(cuò),。把還做不到的同學(xué)集合起來(lái),，給他們個(gè)別輔導(dǎo)，同時(shí)給家長(zhǎng)發(fā)信息,，讓家長(zhǎng)在家里加強(qiáng)輔導(dǎo),，讓每一個(gè)學(xué)生都能掌握所學(xué)，通過(guò)知識(shí)點(diǎn),。

4.設(shè)定目標(biāo),，循序漸進(jìn)

在教學(xué)過(guò)程中，要認(rèn)識(shí)每一個(gè)學(xué)生,，嚴(yán)格要求基礎(chǔ)好的學(xué)生,，對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生放寬要求，多表?yè)P(yáng),。在熟知每個(gè)孩子的基礎(chǔ)上,，為每個(gè)孩子設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，目標(biāo)要適合每個(gè)孩子的實(shí)際,，對(duì)符合標(biāo)準(zhǔn)的孩子給予特殊獎(jiǎng)勵(lì),，激發(fā)他們繼續(xù)符合標(biāo)準(zhǔn)的興趣。對(duì)于達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)但取得進(jìn)步的貧困生,，也應(yīng)該給予小額獎(jiǎng)勵(lì),，鼓勵(lì)他們繼續(xù)為標(biāo)準(zhǔn)而奮斗，增加他們的自信心,，讓每個(gè)孩子都取得進(jìn)步,。

實(shí)習(xí)鑒定表個(gè)人總結(jié)篇三

20xx年x月至6月期間,，我在xx辦公室文員崗位實(shí)習(xí)。**是一家有聲譽(yù)的名牌培訓(xùn)處,，這里有許多經(jīng)驗(yàn)豐富的老師任教,，能來(lái)這里實(shí)習(xí)，我覺(jué)得對(duì)我以后的從業(yè)生涯很有幫助,，感到自己很幸運(yùn),。也因?yàn)檫@是我第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，因此心情很忐忑也很開(kāi)心,。我明白自己要開(kāi)始與以往完全不一樣的生活,。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),，不能草率敷衍了事,。我們的肩上開(kāi)始扛著責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心,，否則對(duì)不起關(guān)心自己的人們,。

“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催,?！睆膶W(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色,，老師變成老板,，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同,。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,，我們可能彷徨，迷茫,，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境,。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ),。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用,，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定,。做不出成績(jī)時(shí),，會(huì)有來(lái)自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷,。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持,，每日只是上上課,，很輕松,。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng),，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí),，關(guān)于做人，做事,，做學(xué)問(wèn),。

“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”,。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義,。除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少,。我擔(dān)任的是文員一職,，平時(shí)在工作只是打打電話處理文件，幾乎沒(méi)用上自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),。

在這一過(guò)程中,，我認(rèn)真的觀察和認(rèn)真的學(xué)習(xí)，初步了解了辦公室文員工作中的具體業(yè)務(wù)知識(shí),，拓展了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，并了解了很多關(guān)于招生培養(yǎng)方面和宣傳方面的知識(shí)。為以后正常工作的展開(kāi)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，從個(gè)人發(fā)展方面說(shuō),，對(duì)我影響最大的應(yīng)該是作為一個(gè)社會(huì)人工作作風(fēng)以及在工作過(guò)程中專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)工作的重要作用，因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過(guò)的方面,，所以我將在報(bào)告中首先講述我在實(shí)習(xí)期間積累的這方面的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),，受益匪淺，也打開(kāi)了視野,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

由于現(xiàn)在還住校,，所以每天7點(diǎn)不到就得起床去擠公交車(chē),，就算再寒冷再差的天氣，只要不是周末,，都得去上班,，有時(shí)候業(yè)務(wù)繁忙，晚上或周末得加班，那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少,。我們必須克制自己,，不能隨心所欲地不想上班就不來(lái)，而在學(xué)?？梢运瘧杏X(jué),，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多,。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作,，時(shí)間久了容易厭倦。像我就是每天就是坐著對(duì)著電腦打打字,，顯得枯燥乏味,。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)帶來(lái)巨大的麻煩或損失,，還是得認(rèn)真完成,。一直以來(lái)，我們都是依靠父母的收入,，而有些人則是大手大腳的花錢(qián),。也許工作以后，我們才能體會(huì)父母掙錢(qián)的來(lái)之不易,。而且要開(kāi)始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力,，我們剛畢業(yè)，工資水平普遍不高,，除掉房租餐費(fèi)和日常的開(kāi)支,，有時(shí)候寄點(diǎn)錢(qián)給父母補(bǔ)貼家用，我們常常所剩無(wú)幾,，一不留神可能就入不敷出成為月光一族,，但此時(shí)我們?cè)僖膊缓靡馑忌焓窒蚋改敢虼撕芏鄷r(shí)候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢(qián),。

實(shí)習(xí)鑒定表個(gè)人總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月的實(shí)習(xí)即將結(jié)束,，回頭看看實(shí)習(xí)的每一天，忙碌或空虛,、淚水或笑聲似乎都有,，而這些將是我人生的一大筆財(cái)富，帶著我繼續(xù)前行,，我感謝這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),！

因?yàn)槲覀儭俺醭雒]”，所以我們并不受待見(jiàn)才去的時(shí)候我打心底覺(jué)得失望,，教育條件,、或者說(shuō)實(shí)習(xí)學(xué)校老師對(duì)我們的態(tài)度,，因?yàn)槲覀兪嵌嗝次⒉蛔愕赖膶?shí)習(xí)生。第一天下去看到我們住的地方我傻眼了,，兩個(gè)人只有一張只能容下一人的狹小的床,，里面堆滿的是另外一家老師的東西，這間屋子是隨便都有人進(jìn)來(lái)的,，等我們把行李收拾好睡覺(jué)成了我們最大的困難，盡管里面有一張很好的床,，但是在我們幾次商量下那位老師還是不同意借我們用,，兩個(gè)人也沒(méi)有再說(shuō)什么外面拖了一塊木板就開(kāi)始在地上打地鋪，地鋪打好可是我們出入都好困難,，只有一尺寬的路可以通行了,，看著我們的狼狽我們哈哈笑著，這樣應(yīng)該不會(huì)隨便有人進(jìn)來(lái)了,，只是很多個(gè)夜晚我們就這樣兩個(gè)人輪流著瑟瑟發(fā)抖的睡過(guò)去,。報(bào)到去似乎領(lǐng)導(dǎo)都不愿怎么搭理，一副不屑的眼神,，看得我心驚膽戰(zhàn),，那時(shí)我心里想還好只有三個(gè)月。

因?yàn)槲沂切陆處?，家長(zhǎng)似乎并不放心,，開(kāi)始去上課了，我欣欣然,，我教學(xué)的班級(jí)是學(xué)前班語(yǔ)言和拼音,，剛到班級(jí)報(bào)到，這個(gè)班的老師說(shuō)本來(lái)這個(gè)班有50個(gè)人的,，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)學(xué)期有一個(gè)實(shí)習(xí)老師來(lái)走掉一個(gè),，我不知道當(dāng)時(shí)什么感覺(jué)，難受,？復(fù)雜,？或者說(shuō)還有一點(diǎn)點(diǎn)羞愧！我當(dāng)時(shí)什么話都沒(méi)有說(shuō),，也沒(méi)多少在意,，畢竟我理解這位家長(zhǎng)，有誰(shuí)愿意拿孩子的學(xué)習(xí)冒險(xiǎn),。上課沒(méi)多久,，學(xué)校就召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后,，這下可好,，所有家長(zhǎng)似乎約起來(lái)了一樣，全部對(duì)著我左一句又一句的，而這個(gè)班的班主任瀟灑的離去,，有的說(shuō)孩子紀(jì)律差是因?yàn)樗麄儾慌挛?，有的說(shuō)我布置的作業(yè)太少，有的又說(shuō)作業(yè)太多,，有的說(shuō)我們班的紀(jì)律是所有班級(jí)中最差的,，好像都客客氣氣的，可是我卻突然好難過(guò)眼淚差點(diǎn)出來(lái),，,，我好像不是老師了，而是一個(gè)犯錯(cuò)的人在接受他人委婉的批評(píng),，我知道很多家長(zhǎng)根本不放心我,，畢竟我們?nèi)齻€(gè)月就要走。

家長(zhǎng)會(huì)完后我打電話給朋友大哭了出來(lái),，而那次我重新審視了自己,，找了幾位平時(shí)熟悉一點(diǎn)的女老師尋了些經(jīng)驗(yàn)，要想一個(gè)班級(jí)成績(jī)好,，首先就要“拿下”那些孩子,，紀(jì)律好了才能學(xué)好。之后的日子除了看書(shū)我們兩名實(shí)習(xí)同學(xué)就在宿舍里討論怎樣“對(duì)付”那幫孩子,、或者就是想怎樣講讓知識(shí)點(diǎn)更容易讓學(xué)生記住,。教學(xué)過(guò)程中經(jīng)常會(huì)遇到很多問(wèn)題，另外一位同學(xué)在四年級(jí)講授“量角器測(cè)量角的大小”時(shí)孩子根本不懂讀數(shù)應(yīng)該從左讀還是右讀,，教了很多遍大部分同學(xué)還是出錯(cuò),，真的是頭疼，整個(gè)晚上我們都在討論尋找一個(gè)簡(jiǎn)單的方法,，因?yàn)橹R(shí)積累得少,，孩子目前不能理解為什么這樣讀，于是我們編出了一句口訣“左壓線讀外圈,，右壓線讀內(nèi)圈”,，之后孩子基本可以正確測(cè)量角的度數(shù)，我們班背誦聲母的時(shí)候同樣的出現(xiàn)很大的問(wèn)題,，大部分孩子自主性差,，根本不愿意去背誦，在教學(xué)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)孩子喜歡唱歌,，于是我利用“兩只老虎”的旋律來(lái)教孩子背誦聲母,，沒(méi)想到孩子們興趣大好，學(xué)生背得朗朗上口,。同去的同學(xué)也在課余找同學(xué)經(jīng)常補(bǔ)習(xí),，隨著期中考試的到來(lái),，我們可以說(shuō)比本班同學(xué)更緊張，這是我們?nèi)松谝淮谓虒W(xué)孩子的測(cè)試,，我教學(xué)的科目是語(yǔ)文和拼音,，考什么這又是我頭疼的一件事，那幾天我從網(wǎng)上找了很多資料,，一點(diǎn)一點(diǎn)的教孩子做題的方法,，畢竟這群孩子也是第一次考試。

期中考試下來(lái)了,，看到成績(jī)我們有些不敢相信,，我所教學(xué)的班級(jí)在五個(gè)班中平均成績(jī)第一名，另外一名同學(xué)教學(xué)的班級(jí)a等學(xué)生人數(shù)排名第一名,。

期中考試過(guò)后，校長(zhǎng)讓我們出了一期宣傳欄設(shè)計(jì),，那天晚上幾位學(xué)校和我們一起吃飯,，校長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)了很多，因?yàn)樗麄儗W(xué)校的老師都是教學(xué)時(shí)間有xx年以上的老教師,，對(duì)現(xiàn)在大學(xué)生認(rèn)識(shí)就是有文憑沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的,，他們都覺(jué)得我們不會(huì)教孩子，怕我們把孩子教差,，所以才來(lái)時(shí)候?qū)ξ覀儾⒉徽疹?，但是慢慢的了解，發(fā)現(xiàn)我們并不是什么都不會(huì)的,，他說(shuō)了一句讓我們很驕傲的話“我們學(xué)校也應(yīng)該多招點(diǎn)年輕教師,，引入點(diǎn)新鮮血液”。我感謝校長(zhǎng)的坦誠(chéng),，也感謝在這個(gè)學(xué)校這段時(shí)間自己的成長(zhǎng),，從此以后我們和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)很多老師關(guān)系很好，平時(shí)對(duì)我們的生活也很是照顧,。

三個(gè)月就這樣匆匆的過(guò)去,，我們依依不舍的離開(kāi)，在這次實(shí)習(xí)中我得到幾點(diǎn)體會(huì)：

1. 能力比學(xué)歷重要,。

2. 要讓別人認(rèn)可你,，你必須有讓人家認(rèn)可你的資本。

3. 永遠(yuǎn)不要覺(jué)得委屈,，那是你的財(cái)富,。

4. 責(zé)任是一個(gè)人最寶貴的品質(zhì)。

只有在挫折中才能成長(zhǎng),，感謝這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活將會(huì)是我人生一個(gè)寶貴的記憶,！

實(shí)習(xí)鑒定表個(gè)人總結(jié)篇五

我以“善用專(zhuān)業(yè)知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，提升工作潛力”為宗旨,，接觸社會(huì)，了解社會(huì),，從實(shí)習(xí)中檢驗(yàn)自我,。這次的實(shí)習(xí)收獲不少，此刻由我為你舉例,。

一,、在社會(huì)上要善于與別人溝通。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的尋找工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人,。如何與別人溝通好,，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多,，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的,。在珠海免稅公司工作時(shí),，因?yàn)槭羌o(jì)念品銷(xiāo)售，與別人談話的時(shí)候變多了,。如何與顧客溝通,，透過(guò)介紹紀(jì)念品的材質(zhì)，收藏價(jià)值以及紀(jì)念好處,，向顧客推銷(xiāo)紀(jì)念品,，使顧客理解你的意見(jiàn)和推薦。與同事的溝通也同等重要,。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽,，更事半功倍,。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取,、耐心,、虛心地理解。

二,、在社會(huì)中要有自信,。

自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的潛力做出肯定,。在多次的面試中,，明白了自信的重要性,。你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的潛力不比別人差,。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的,，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢有自信使你更有活力更有精神,。

三,、在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。

開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候,，自己覺(jué)得困難挺多的,，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺(jué)得很渺小,，自己懦弱就這樣表露出來(lái),。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如工作的領(lǐng)班所說(shuō)的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮,，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,，也要簡(jiǎn)單應(yīng)付，大膽與人對(duì)話,，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了?！逼鋵?shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的,，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕,，當(dāng)你克服心理的障礙,，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我,，只有征服自己才能征服世界,。有勇氣應(yīng)對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂,，怯懦通往地獄,。”

四,、工作中不斷地豐富知識(shí),。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液,，身體就會(huì)衰弱,，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭,。在今后我要進(jìn)行正式工作,，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)得更多,，不要以單純的想法去理解和認(rèn)識(shí)社會(huì)。而是要深入地探索,，為自己的打好基礎(chǔ),。

實(shí)習(xí)之后，我感到自己有很大收獲：

一,、待人要真誠(chéng)

踏進(jìn)店里,，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔。

我微笑著和他們打招呼,。從那天起,，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每一天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲“早晨”或“早上好”,，那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候,。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略,，比如輕輕的一聲問(wèn)候,，但它卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心,。僅僅幾天的時(shí)間,，我就和同事們打成一片，我心變成“透明人”的事情根本沒(méi)有發(fā)生,。我想,，就應(yīng)是我的真誠(chéng)，換取了同事的信任,。他們把我當(dāng)朋友,，也愿意把工作分配給我。

二,、要善于溝通

溝通是一種重要的技巧和潛力,，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人,，首先要記住對(duì)方的名字,。了解一個(gè)人，則需要深入的交流,。而這些,，都要自己主動(dòng)去做。

三,、要有熱情和信心

其實(shí),，不管在哪個(gè)行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的,。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情,，愿意為共同的目標(biāo)奮斗,；耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié),，精益求精,。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花,，工作才一能做到,。

四、要主動(dòng)出擊

當(dāng)你能夠選取的時(shí)候,，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中,。我想很多人和我一樣，剛進(jìn)實(shí)習(xí)單位的時(shí)候,，都做過(guò)類(lèi)似復(fù)印打字的“雜活”,。或許同事們認(rèn)為你是小字輩,，要從小事做起,，但有些時(shí)候，是因?yàn)樗麄冃闹袥](méi)底,，不明白你能做什么,。做“雜活”是工作的必需，卻無(wú)法讓我學(xué)到什么,。我決定改變自己的命運(yùn),。有些東西不能選取，有些東西卻能夠選取,。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì),。只要勤問(wèn),、勤學(xué)、勤做,，就會(huì)有意想不到的收獲,。

五、要講究條理

如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂,，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣,。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍,。一位在美國(guó)電視領(lǐng)域頗有成就的中大師兄講過(guò)這么一個(gè)故事：他當(dāng)部門(mén)經(jīng)理時(shí),，總裁驚訝于他每一天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件,。師兄說(shuō),，“雖然每一天信件很多,，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理,?！笨偛糜谑前堰@種做法推廣到全公司，整個(gè)公司的運(yùn)作變得有序,，效率也提高了,。養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣，能讓我們?cè)诠ぷ髦惺芤娣藴\,。

大學(xué)生生一畢業(yè)就去創(chuàng)業(yè),，不是一個(gè)明智的選取。畢竟大學(xué)生的社會(huì)閱歷還不是很成熟,。許多事情都不是風(fēng)平浪靜的,，要應(yīng)付各種各樣的狀況發(fā)生，除了自身的潛力以外,，還要借助個(gè)方面的人和事情,。學(xué)會(huì)與人合作。畢竟路是人走出來(lái)的,，所以我認(rèn)為,，大學(xué)生畢業(yè)之后能去參加工作，在工作中,，了解這個(gè)社會(huì)的發(fā)展,，認(rèn)識(shí)更多的人，觸及更多的事情發(fā)展?fàn)顟B(tài),，理解各種各樣的信息,，打好基礎(chǔ)，等到時(shí)機(jī)成熟,，在創(chuàng)業(yè),。

在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)金錢(qián)味十足、功利傾向突出的這天,，我們不能再放任它在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中隨波逐流,。作為學(xué)校及政府還包括社會(huì)，理應(yīng)給創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)造出足夠廣闊的空間,，讓大學(xué)生有更理性和寬闊的創(chuàng)業(yè)選取,，讓他們明白，創(chuàng)業(yè)不完全等于經(jīng)商,，重要的是在于開(kāi)始學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)人生事業(yè),。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn),。尤其是我們學(xué)生,，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié),，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想,。透過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)特色,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平,。透過(guò)實(shí)踐，原先理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償,，加深了對(duì)基本原理的理解和消化。

短期的實(shí)習(xí)讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。實(shí)習(xí)加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離,，也讓自己在實(shí)習(xí)中開(kāi)拓了視野,，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年人的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

實(shí)習(xí)鑒定表個(gè)人總結(jié)篇六

兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我最大的感覺(jué)就是當(dāng)老師不容易.當(dāng)好老師更不容易.

在指導(dǎo)的老師的帶領(lǐng)下,，我堅(jiān)持每天聽(tīng)課.聽(tīng)老師講課主要是我在聽(tīng)的過(guò)程中多學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以便更好的運(yùn)用到自己的實(shí)際教學(xué)當(dāng)中.之后是進(jìn)入正式的課堂教學(xué).給初一(1)和(2)班上課，直到實(shí)習(xí)結(jié)束.期間還需要上一堂班會(huì)課,，組織一次班級(jí)活動(dòng).

現(xiàn)在,，翻開(kāi)我的聽(tīng)課筆記，回顧指導(dǎo)老師和聽(tīng)課老師的授課方式,，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)老師都會(huì)有不同的教學(xué)風(fēng)格，這也許就是“教無(wú)定論”的真正含義.從中,，我吸取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn).我常常佩服老師在課堂上的應(yīng)對(duì)自如,，課堂內(nèi)外相結(jié)合，通過(guò)身邊最簡(jiǎn)單的例子,，再加上幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,，課堂氣氛十分活躍.

現(xiàn)在就個(gè)人實(shí)習(xí)后的情況和感受作如下回顧與總結(jié):

一、教學(xué)工作

實(shí)習(xí)的首要工作就是聽(tīng)課.聽(tīng)課時(shí)做好筆記，課后認(rèn)真重新整理,，寫(xiě)好聽(tīng)課筆記.在聽(tīng)了七八節(jié)課后,，覺(jué)得自己在課堂流程，課堂控制上都有了很大的提高.之后,，張老師也嘗試著讓我自己上課.上課之前,，我也做了很多的準(zhǔn)備，但多少還是有些緊張,，總是擔(dān)心時(shí)間安排不合理而影響課堂的效率.真正上課時(shí),，課堂氣氛還是較活躍的，我盡量把音放到最大,，充滿激情,，多運(yùn)用肢體語(yǔ)言.以前我的板書(shū)總是沒(méi)有章法，想到哪里寫(xiě)到哪里.而張老師的板書(shū)則是有井井有條,，從一到十羅列的非常清楚.在我自己上課時(shí),，我也借鑒了他的這一方法，果然覺(jué)得有條理很多.這樣,，在課堂結(jié)束時(shí),，可以讓學(xué)生按照順序?qū)鍟?shū)齊讀一遍，增加學(xué)生對(duì)今天所學(xué)內(nèi)容的印象.

在批改作業(yè)時(shí),，尤其是聽(tīng)寫(xiě)時(shí),，一定是逐一批改，以便學(xué)生拿到作業(yè)時(shí)能夠發(fā)現(xiàn)自己的每一個(gè)小錯(cuò)誤,，及時(shí)訂正及時(shí)鞏固.

二,、教育工作

我的班主任指導(dǎo)老師也是張文清老師.所在班級(jí)是初一二班，現(xiàn)在班上有61名學(xué)生.實(shí)習(xí)期間,，我常到班級(jí)中跟同學(xué)們進(jìn)行交流,，比如了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，興趣愛(ài)好等等,，每天早上早讀前三分鐘進(jìn)教師,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入早讀，檢查學(xué)生衛(wèi)生打掃情況.檢查學(xué)生眼保健操.下午監(jiān)督學(xué)生打掃衛(wèi)生,，有時(shí)候也幫助學(xué)生解決一些學(xué)習(xí)問(wèn)題.

對(duì)于平時(shí)上課時(shí)有講話或是開(kāi)小差的同學(xué),，課后我也會(huì)找她們進(jìn)行談話.給她們以正確的指引.

實(shí)習(xí)期間，我也組織了一次班會(huì),，主題是:關(guān)注星星的孩子—自閉癥兒童.作為班主任,，我認(rèn)為不僅僅要提高孩子的智商，還要培養(yǎng)孩子的情商.現(xiàn)在孩子多半是獨(dú)生子女,，并不懂得什么是真正的關(guān)心和幫助.課前,，我準(zhǔn)備了一些關(guān)于這個(gè)話題的資料及背景知識(shí).課時(shí),，讓孩子發(fā)言討論，并給孩子們播放了一些關(guān)于自閉癥兒童日常表現(xiàn)的電影細(xì)節(jié).班會(huì)課后,，讓孩子們寫(xiě)了一篇課后的感想.從她們的感想當(dāng)中可以看得出,，孩子們從這堂課中學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西，她們也懂得了如何去關(guān)心他人,，如何真正的去幫助他人.

為了了解孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,，我在班上組織了一次活動(dòng)，做了一個(gè)問(wèn)卷調(diào)查.通過(guò)這個(gè)調(diào)查,，總結(jié)孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣并加以指導(dǎo)和糾正.

實(shí)習(xí)生活是辛苦的.但實(shí)習(xí)的生活也是快樂(lè)的.每天晚上我們?cè)谵k公室集體晚辦公的時(shí)候,，大家會(huì)討論一些課堂上有趣的事情，也會(huì)交流自己工作當(dāng)中遇到的問(wèn)題.可以說(shuō),，我們是在相互的幫助下走過(guò)實(shí)習(xí)生活.是的,，實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，但我相信學(xué)習(xí)的生活是永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭的.而這次的實(shí)習(xí)將會(huì)是我今后走上工作崗位后的一筆珍貴的財(cái)富.

后記:其實(shí)這并不是我第一次走上講臺(tái)當(dāng)老師,，只是是第一次以老師的身份正式的走入學(xué)校,，而不只是培訓(xùn)學(xué)校.兩者有很大的區(qū)別.但快樂(lè)的來(lái)源卻是一樣，都是孩子!

實(shí)習(xí)鑒定表個(gè)人總結(jié)篇七

轉(zhuǎn)眼我來(lái)xxx裝飾工程有限公司實(shí)習(xí)已有兩個(gè)月了,，此前,，我對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì),、環(huán)藝方面有了一些初步的了解,，為了能盡快的適應(yīng)工作，補(bǔ)充自我的不足,，我業(yè)余時(shí)間進(jìn)取自學(xué)平面設(shè)計(jì)方向的知識(shí),，購(gòu)買(mǎi)了相關(guān)方面的書(shū)籍，讀不懂的地方向領(lǐng)導(dǎo)和同事虛心請(qǐng)教,，邊學(xué)邊干,，將實(shí)踐與所學(xué)相結(jié)合，盡快讓自我適應(yīng)工作崗位,。

這是我人生中正式踏上工作崗位的第一個(gè)工程,，不管是工作環(huán)境還是工作條件，都刺痛著我的心,，但領(lǐng)導(dǎo)與同事們熱情的接待,、幫忙與關(guān)心，使我的心很快的平靜了下來(lái),，很快的投入到了工作當(dāng)中?，F(xiàn)將在公司的工作分述如下：

由于初來(lái)乍到什么都不懂，所以頭幾天都沒(méi)怎樣做事,，只是在旁邊看同事做事情，幾天下來(lái)逐漸熟悉了他們的運(yùn)轉(zhuǎn)模式，也能幫上一些忙了,。同時(shí)在別人已經(jīng)放假回家時(shí),，我獨(dú)自在為我的前途努力拼搏，因?yàn)槲蚁嘈?，付出的努力總?huì)有回報(bào),，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹！

在公司里第一次工作似乎什么都不懂,，幸好老總對(duì)我們員工都很好,，我們員工遇到有不懂的地方，不能獨(dú)自解決的問(wèn)題,，去請(qǐng)教老總,，總能得到悉心的指導(dǎo)。老總比較年輕,，同時(shí)比較開(kāi)明,，所以在公司里做事也是比較“透明”的，有什么不滿意的能夠說(shuō)出來(lái)大家一齊討論,，發(fā)言自我的觀點(diǎn),，這一點(diǎn)對(duì)我們這一實(shí)習(xí)大學(xué)生來(lái)說(shuō)是很可貴的。在公司里我向老總學(xué)到的第一件事是“禮貌”,，當(dāng)然,，禮貌這一詞在我們小學(xué)已經(jīng)學(xué)過(guò)了，在那里談豈不是畫(huà)蛇添足,，多此一舉,，并非這樣。禮貌,，不止是語(yǔ)言上,，還有衣著上，舉手投足之間表達(dá)一個(gè)人外在的形象與內(nèi)涵,。

這次在公司里工作我學(xué)到很多不一樣專(zhuān)業(yè)的知識(shí),，例如工商管理，市場(chǎng)考察等等,。當(dāng)然,，這只是巨大領(lǐng)域中九牛一毛的知識(shí)。我對(duì)當(dāng)代社會(huì)用人單位的看法進(jìn)行了簡(jiǎn)略的分析,，此刻大多數(shù)企業(yè)提倡“一專(zhuān)多能”的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才,，企業(yè)都喜歡上手快的員工，“即招即用,，能立刻為單位創(chuàng)造效益”是目前用人單位的普遍心態(tài)。這就對(duì)大學(xué)畢業(yè)生提出了更高的要求,，根據(jù)市場(chǎng)需求，有針對(duì)性地去學(xué)習(xí)和打工,，經(jīng)過(guò)實(shí)踐增長(zhǎng)本領(lǐng),，是大學(xué)生們不容忽視的。經(jīng)過(guò)這次的實(shí)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到了很多在書(shū)本上或教師講課中自我忽略了的或有些疑惑的地方,，從實(shí)際觀察和同事之間指導(dǎo)中得到了更多的寶貴的經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)是否優(yōu)秀,，首先要看它對(duì)設(shè)計(jì)的管理與分配,，將最適宜的人安排在最適宜的位置，這樣才能發(fā)揮出每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn),；團(tuán)隊(duì)精神十分重要,，一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)并不是要每個(gè)人都十分的優(yōu)秀，這樣很容易造成成員之間的意見(jiàn)分歧,。所以在共同進(jìn)行一個(gè)大的策劃項(xiàng)目的時(shí)候,，設(shè)計(jì)師之間必須要經(jīng)常溝通、交流,，在共同的探討中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題。在共同商討的過(guò)程中很容易就能碰出新的閃光點(diǎn),，使策劃項(xiàng)目更加的完備,。

經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，在設(shè)計(jì)方面我感覺(jué)自我有了必須的收獲,。這次實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上本事的提高起到了促進(jìn)的作用,，增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力，為我們能在以后立足增添了一塊基石,。實(shí)習(xí)單位的同事們也給了我很多機(jī)會(huì)參與他們的設(shè)計(jì)任務(wù),。使我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題，將來(lái)從事設(shè)計(jì)工作所要應(yīng)對(duì)的問(wèn)題,，如：前期的策劃和后期的制作,、如何與客戶進(jìn)行溝通等等。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí),，使我向更深的層次邁進(jìn),，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有必須的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識(shí)到,，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的,，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自我的經(jīng)驗(yàn)才行,。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的,，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好,。

從學(xué)習(xí)中也讓我更深刻的了解設(shè)計(jì)行業(yè)的個(gè)性和潛力。而作為將來(lái)的設(shè)計(jì)者其中一員,，不僅僅要將設(shè)計(jì)的理論掌握好,，更要充分的去認(rèn)識(shí)市場(chǎng)、了解市場(chǎng),。作為一個(gè)設(shè)計(jì)師，要不斷地開(kāi)拓思路去填補(bǔ)設(shè)計(jì)者與管理者之間的鴻溝,，讓設(shè)計(jì)與市場(chǎng)更加融合,，使設(shè)計(jì)更加市場(chǎng)化、市場(chǎng)更加設(shè)計(jì)化,。

第一天走進(jìn)公司的時(shí)候,，與經(jīng)理進(jìn)行了簡(jiǎn)單的面談之后，并沒(méi)有給我留下過(guò)多的任務(wù),，先讓我熟悉一下環(huán)境,，了解了一下公司的狀況，包括其規(guī)模,、部門(mén),、人員分工等。然后讓我參觀了公司的室內(nèi)設(shè)計(jì)作品,。

經(jīng)過(guò)前兩天的工作實(shí)踐,，基本的了解了公司的設(shè)計(jì)流程。首先是客戶提出要求,，然后設(shè)計(jì)主任根據(jù)客戶的需求程度,，結(jié)合每位設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，合理的分配任務(wù),，盡量發(fā)揮出每位設(shè)計(jì)師的優(yōu)點(diǎn),，讓設(shè)計(jì)做到盡量讓客戶滿意。而有的客戶會(huì)盯著設(shè)計(jì)師把設(shè)計(jì)任務(wù)做完,，往往這種方式基本上是按照客戶的意愿做出來(lái),，設(shè)計(jì)師們最不喜歡的就是這類(lèi)的客戶，很容易造成設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)意與創(chuàng)新,，因?yàn)榇蟛糠值目蛻暨€是不了解設(shè)計(jì)的,，他們更多地追求設(shè)計(jì)時(shí)效性，明艷,、鮮亮的色調(diào)是客戶的首選,，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這樣會(huì)更加吸引消費(fèi)者的眼球。而這種基調(diào)如果把握不好,，就會(huì)造成設(shè)計(jì)的庸俗化,。

經(jīng)過(guò)了幾天瑣碎的設(shè)計(jì)任務(wù)的鍛煉,，使我學(xué)到許多在課本中無(wú)法涉及的資料。因?yàn)楣ぷ骶褪桥c客戶直接接觸,，我們工作的目的就是要讓客戶滿意,，當(dāng)然在不能缺乏創(chuàng)意的同時(shí)，還要兼顧它在市場(chǎng)上的時(shí)效性,。并不是說(shuō),，有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)就必須適應(yīng)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，這就涉及到設(shè)計(jì)的營(yíng)銷(xiāo)與管理的重要性,。如何讓設(shè)計(jì)到達(dá)預(yù)期的市場(chǎng)效應(yīng),，首先就要對(duì)所涉及到的市場(chǎng)進(jìn)行剖析性分析，找到最恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)消費(fèi)群,，進(jìn)行市場(chǎng)定位,，然后確定項(xiàng)目的核心，一切設(shè)計(jì)行為都圍繞著核心概念展開(kāi),，這樣才能使策劃項(xiàng)目不偏離市場(chǎng),。

在公司老總、前輩的提點(diǎn)之下,，我也逐漸懂得現(xiàn)代家庭室內(nèi)設(shè)計(jì)是在現(xiàn)代生活的空間里研究人的行為正常發(fā)展及其相互關(guān)系的和諧,。由于設(shè)備、陳設(shè),、家具等高度成就而大大改觀了室內(nèi)設(shè)計(jì)的本質(zhì),，使之不再滿足人們對(duì)室內(nèi)視覺(jué)上的美化裝飾要求，而是綜合運(yùn)用技術(shù)手段,、藝術(shù)手段創(chuàng)造出貼合現(xiàn)代生活要求,，滿足人的生理和心理需要的室內(nèi)環(huán)境。

現(xiàn)代家庭室內(nèi)設(shè)計(jì)必須滿足人在視覺(jué),、聽(tīng)覺(jué),、體感、觸覺(jué),、嗅覺(jué)等多方面的要求,。從家具造型到陳設(shè)掛件，從采光到照明,，從室內(nèi)到室外,，來(lái)重視整體布置，創(chuàng)造一個(gè)共享空間滿足不一樣經(jīng)濟(jì)條件和文化層次的人生活與精神的需要,。所以在室內(nèi)設(shè)計(jì)中,，無(wú)論是家庭還是公共場(chǎng)所，都必須研究與室內(nèi)設(shè)計(jì)有關(guān)的基本要素來(lái)進(jìn)行室內(nèi)設(shè)什與裝飾。這些基本因素主要有功能（包括使用功能和精神功能）,、空間,、色彩、線條,、質(zhì)感,、采光與照明，家具與陳設(shè),，綠化等,。

在公司設(shè)計(jì)部實(shí)習(xí)期間，我主要是針對(duì)個(gè)人的體會(huì)做一下總結(jié)：

首先要有好的心態(tài),，剛到設(shè)計(jì)部必須會(huì)在各個(gè)方面和公司的設(shè)計(jì)人員有差距,，要注意差距不是問(wèn)題，要看到差距,，然后想辦法縮小差距。其次要有團(tuán)隊(duì)精神,，做設(shè)計(jì)必須要具備團(tuán)隊(duì)精神,，要了解團(tuán)隊(duì)成員在設(shè)計(jì)中的職責(zé)。要急時(shí)的與團(tuán)隊(duì)的成員進(jìn)行溝通,。好的設(shè)計(jì)是經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)成員之間的相互溝通才能設(shè)計(jì)出來(lái)的,。好的作品必須是每一個(gè)普通的人都認(rèn)為好。這樣的設(shè)計(jì)才是成功的,。再就是注意細(xì)節(jié),，做設(shè)計(jì)的時(shí)候必須注意每一個(gè)環(huán)節(jié)，把每一個(gè)環(huán)節(jié)都要做好,，這樣才能夠保證設(shè)計(jì)的作品在整體上和局部上都做好,。

要多向前輩學(xué)習(xí)，在公司設(shè)計(jì)部要多和設(shè)計(jì)師交流,，在交流的過(guò)程中能夠?qū)W習(xí)很多做設(shè)計(jì)的方法,。要重視環(huán)境的影響，一個(gè)好的工作環(huán)境能夠帶來(lái)好的設(shè)計(jì)靈感,。在工作中,，要注意個(gè)人衛(wèi)生，要多用禮貌用語(yǔ),，學(xué)會(huì)尊敬每一個(gè)人,。賤書(shū)賤夫，要懂得尊重書(shū)籍,，從書(shū)籍中學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)大師的設(shè)計(jì)方法,，了解設(shè)計(jì)的思路以及設(shè)計(jì)的形式。

在短短幾個(gè)月的工作中,，讓我深刻的體會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)作對(duì)干好一項(xiàng)工程是多么的重要,，能夠說(shuō),，它是順利干好一項(xiàng)工程的關(guān)鍵所在，同時(shí)也是一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中成熟的“基點(diǎn)”,。到公司實(shí)習(xí)的這段時(shí)間,，不管是我的專(zhuān)業(yè)方面還是經(jīng)驗(yàn)方面，我都有很大的提升,。我認(rèn)為來(lái)到公司我學(xué)到的最重要的東西是好的心態(tài)+注意細(xì)節(jié)+尊敬他人+團(tuán)隊(duì)精神,。在公司實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，不但讓我對(duì)建筑裝飾技術(shù)有了更深刻的了解,，同時(shí)還有了不少新的認(rèn)識(shí),。因?yàn)檠芯康揭院螽厴I(yè)有可能從事這個(gè)行業(yè)的工作，所以我十分珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，在有限的時(shí)間里加深對(duì)各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)的了解,，熟練對(duì)各種專(zhuān)業(yè)技能的掌握，找出自身的不足,。

實(shí)習(xí)鑒定表個(gè)人總結(jié)篇八

實(shí)習(xí)是我作為一名特殊教育教師的開(kāi)始,，四年前因?yàn)橐淮闻既坏闹驹刚呋顒?dòng)讓我萌發(fā)了從事特教的心愿，一年后我如愿考入了華東師范大學(xué)特殊教育系,，開(kāi)始了我三年的特教學(xué)習(xí)生活,。三年期間我努力地充實(shí)理論知識(shí)，也跟著導(dǎo)師完成了一些項(xiàng)目,，但卻從沒(méi)有正兒八經(jīng)地在特殊學(xué)校實(shí)習(xí)過(guò),。

4月份我正式開(kāi)始了在中山特殊教育學(xué)校實(shí)習(xí)的日子，實(shí)習(xí)前懷著復(fù)雜的心情,，激動(dòng),、忐忑、焦慮……一方面覺(jué)得終于可以像一名正式的特殊教育老師一樣長(zhǎng)時(shí)間地接觸特殊孩子,，另一方面又免不了擔(dān)心自己表現(xiàn)得不夠好,。

學(xué)校首先征求了我自己的意愿，然后安排了張老師和徐老師作為我的指導(dǎo)老師,，張老師是我的班級(jí)管理指導(dǎo)老師,，徐老師是我的學(xué)科指導(dǎo)老師，接下來(lái)我就正式開(kāi)始了我一個(gè)月的跟班實(shí)習(xí),。

還記得第一次踏進(jìn)三（3）班的教師,，見(jiàn)到了班上那群可愛(ài)的孩子，當(dāng)時(shí)跳入腦海的第一個(gè)想法就是：“哦,，我應(yīng)該把這些孩子的名字先給記住”,，就這樣我從記孩子的名字開(kāi)始了我了解學(xué)生的第一步，在跟班期間我還經(jīng)常跟班上任課老師交談了解每個(gè)孩子的性格和能力，漸漸地我開(kāi)始熟悉了班上的每個(gè)學(xué)生,，學(xué)生們也慢慢地習(xí)慣了我的存在,，從最初幾天見(jiàn)到我叫“姐姐”，逐漸變化為“胡老師”,，雖然這是一個(gè)很平常的事件,，但對(duì)我來(lái)說(shuō)有很重要的意義，聽(tīng)到“老師”這個(gè)稱(chēng)呼,，有自豪,，但也知道自己的責(zé)任更加重了。

實(shí)習(xí)的日子很充實(shí),，每天早晨起來(lái)去接孩子,，跟他們一塊兒吃飯，一塊兒上課,，漸漸覺(jué)得這樣的日子再好不過(guò),。既可以跟孩子們?cè)谝黄穑挚梢韵蛎课蝗握n老師學(xué)習(xí),，班上的每位老師都有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，實(shí)習(xí)期間每位老師都很熱情地給我介紹了學(xué)校和班級(jí)的情況，對(duì)于我的一些擔(dān)心和焦慮教師們也紛紛替我解惑,，讓人感覺(jué)很溫暖。

雖然初到中山難免會(huì)有不適應(yīng)的地方,，但有一群很可愛(ài)的實(shí)習(xí)老師一起學(xué)習(xí),，一起吃飯、一起聊天,，讓生活變得非常有趣,，我想我會(huì)一直記得我們一群人在機(jī)房準(zhǔn)備公開(kāi)課的情境，也不會(huì)忘了我們?cè)谒奚嵊懻摻贪傅臒崃仪榫?，我們懷揣著平凡而又瑣碎的理想,，走到一起，共同努力?/p>

我要特別感謝我的兩位指導(dǎo)老師張老師和徐老師,，由于我之前沒(méi)有正規(guī)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷,，所以我深知教學(xué)是自己很薄弱的一環(huán)，非常感謝兩位老師對(duì)我的信任和幫助,，她們耐心告訴我語(yǔ)文教學(xué)最基本的要素,，讓我看到了自己在語(yǔ)文教學(xué)方面還有很多需要努力的地方。在準(zhǔn)

備公開(kāi)課的那幾天,，兩位老師非常負(fù)責(zé),，給我的教案提修改意見(jiàn)，試講時(shí)她們關(guān)注了我教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，甚至是一張圖片,，一種字體,，她們對(duì)教學(xué)的這種細(xì)心程度讓我深深佩服。我也虛心接受了兩位老師的意見(jiàn),，盡量完善自己教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié),，雖然最后的公開(kāi)課還是出了很多的突發(fā)狀況，但我都盡力以一名老師該有的狀態(tài)去處理,。

總之在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的環(huán)境很好，教師很負(fù)責(zé)很和藹,，這里的管理很親民,，更重要的是我認(rèn)為我在這里可以接受很多的挑戰(zhàn)，更加豐富自我,。學(xué)校的“三化”理念很清晰,，對(duì)特殊孩子的發(fā)展很重要，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校特別重視孩子的生活適應(yīng),，同時(shí)我認(rèn)為認(rèn)知對(duì)特殊學(xué)生同樣重要,，所以我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持我的語(yǔ)文教學(xué)，我希望可以讓我的語(yǔ)文教學(xué)更契合孩子的日常生活,。值得一提的是,，期望看到校本教材的早日出爐，這樣可大大提高教學(xué)的計(jì)劃性和系統(tǒng)性,。

雖然只有短短的一個(gè)月,，但我更好地了解了自己，知道自己有哪些障礙需要克服,，這可能是我實(shí)習(xí)期最大的收獲吧,。同時(shí)通過(guò)一個(gè)月的跟班實(shí)習(xí)，我也對(duì)班級(jí)的管理和學(xué)校的制度有更深刻的體會(huì),，這對(duì)入職后的生活適應(yīng)應(yīng)該會(huì)起到很大的作用,。

實(shí)習(xí)期結(jié)束了，但是期待接下來(lái)的生活,，希望遇見(jiàn)越來(lái)越努力的自己,，希望自己通過(guò)努力有一天可以成為一名真正合格的特教教育教師！

實(shí)習(xí)鑒定表個(gè)人總結(jié)篇九

為了提高自己的實(shí)踐能力,，掌握實(shí)踐的基本技能,，使自己能夠在以后的求職中脫穎而出，我來(lái)到了佛山市菲圖進(jìn)出口有限公司開(kāi)始我的實(shí)習(xí),。

作為一名即將從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生,，能否在實(shí)習(xí)過(guò)程中掌握好實(shí)習(xí)內(nèi)容,，培養(yǎng)工作能力，顯得尤為重要,。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，他使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí),，更是大學(xué)生培養(yǎng)吱聲工作能力的磨刀石,，又是對(duì)每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生的檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂和書(shū)本上學(xué)不到知識(shí),，既開(kāi)闊了視野,，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，是我們走出校園,，步入社會(huì)的必經(jīng)階段,。

作為外貿(mào)跟單員，工作涉及到整個(gè)企業(yè)的每一個(gè)環(huán)節(jié),，工作特點(diǎn)是復(fù)雜而全方位：

首先,，外貿(mào)跟單員的工作是建立在訂單與客戶上的，因?yàn)橛唵问瞧髽I(yè)的生命,，客戶是企業(yè)的上帝,，失去客戶與訂單將危及到企業(yè)的生存，做好訂單與客戶的工作責(zé)任重大,。

其次,，外貿(mào)跟單員的工作涉及各個(gè)部門(mén)，跟單員與客戶,，計(jì)劃部門(mén),，生產(chǎn)部門(mén)等許多部門(mén)之間是一種溝通與協(xié)作，都是在訂單完成的前提下進(jìn)行的與人溝通的工作,，溝通,，協(xié)調(diào)能力特別重要,。

再次,，外貿(mào)跟單員掌握著大量的客戶資料，同時(shí)也了解工廠的生產(chǎn)情況,，因此可以做客戶的參謀,，對(duì)客戶的訂單可以提出意見(jiàn)，以利于客戶的訂貨,。

最后,，外貿(mào)跟單員的工作節(jié)奏多變，快速,，面對(duì)的客戶來(lái)自五湖四海,，他們的工作方式,，作息時(shí)間，工作節(jié)奏各不相同,，因此,，外貿(mào)跟單員的工作節(jié)奏應(yīng)是多變的，另外,，客戶的需求是多樣的,，有時(shí)客戶的訂單是小批量的，但卻要及時(shí)出貨,，這就要求外貿(mào)跟單員的工作效率是快速的,。

外貿(mào)跟單員的工作涉及所有的部門(mén)，有次決定了其工作的綜合性,，對(duì)外執(zhí)行的是銷(xiāo)售人員的職責(zé),，對(duì)內(nèi)執(zhí)行的是生產(chǎn)管理協(xié)調(diào)，所以跟單員必須熟悉進(jìn)出口貿(mào)易務(wù)實(shí)和工廠的生產(chǎn)運(yùn)作流程,。

實(shí)習(xí)鑒定表個(gè)人總結(jié)篇十

實(shí)習(xí)很快就要結(jié)束了,，十幾年的學(xué)習(xí)生涯就要接近尾聲，實(shí)習(xí)是我跨入社會(huì)進(jìn)行的一個(gè)熱身運(yùn)動(dòng),。畢業(yè)后,，我們又邁入一個(gè)新的起點(diǎn)。新的旅程艱難又寬廣,，我們又要迎接新的挑戰(zhàn),，實(shí)習(xí)其實(shí)就是把自己學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到平時(shí)的實(shí)際工作中去，在實(shí)習(xí)中不斷的磨練自己,，增加一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，從中找出自己的不足之處，虛心學(xué)習(xí)一些實(shí)用知識(shí),，在實(shí)習(xí)工作中不斷學(xué)習(xí),，反復(fù)推敲，事事總結(jié),，增加自己的經(jīng)驗(yàn),。我抱著這樣的觀念和學(xué)習(xí)目的，去尋找自己的實(shí)習(xí)公司,。在幾個(gè)月的工作中,，我雖然也換過(guò)多次工作，但是我也從中獲得很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，看到了更廣大的社會(huì),，了解了許多以前從未知道的事物。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我每天都有很多新的體會(huì),，想說(shuō)的很多,，我總結(jié)下來(lái)有一下幾點(diǎn)：此次實(shí)習(xí)是本人的畢業(yè)實(shí)習(xí)，自己希望通過(guò)本次實(shí)習(xí)能夠達(dá)到在校期間綜合理論的再學(xué)習(xí)和應(yīng)用,，力求適應(yīng)并掌握書(shū)本以外的知識(shí),，增長(zhǎng)和擴(kuò)充知識(shí)面，增加對(duì)社會(huì)的接觸,，為下一步步入社會(huì)打下基礎(chǔ),。

通過(guò)此次實(shí)習(xí)，主要有以下幾點(diǎn)的體會(huì)：

1,、首先是個(gè)人角色的轉(zhuǎn)換及整個(gè)人際關(guān)系的變化——學(xué)校里成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生,，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣改變了角色：老師變成了領(lǐng)導(dǎo),，同學(xué)變成了同事,，相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中,，對(duì)于溝通的認(rèn)知顯得非常蒼白,。于是第一次覺(jué)得自己并沒(méi)有本以為的那么善于溝通。當(dāng)然,，適應(yīng)新的環(huán)境是需要過(guò)程的,，所以我相信時(shí)間和實(shí)踐會(huì)讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變，真正融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全然不同的社會(huì)大環(huán)境中,。

2,、在心理上努力去適應(yīng)全新環(huán)境的同時(shí)，的體會(huì)莫過(guò)于實(shí)際工作方面的收獲,。特別是在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我親眼看到工人師傅們對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精,、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng),。在實(shí)習(xí)過(guò)程中使我感受最深、受益的就是這種工作作風(fēng),。在家屬管理工作中,，她們會(huì)經(jīng)常碰到一些60歲以上的老人來(lái)咨詢(xún)一些問(wèn)題，她們中有些不識(shí)字,，有些眼花,，有些耳聾,，工人師傅們耐心細(xì)致地一遍一遍地講解,，真正做到“您的需要，我的責(zé)任”,。

通過(guò)這次實(shí)習(xí),，工人師傅們這種作風(fēng)和精神值得我在今后的工作中很好地學(xué)習(xí),、繼承和發(fā)揚(yáng)。

3,、走出校門(mén),，踏進(jìn)社會(huì)，不能把自己要求太高,。因?yàn)槠谕酱?，失望可能?huì)越大，但適當(dāng)?shù)钠谕c渴望還是非常必要的,。不能認(rèn)為我在學(xué)校里讀了多少本書(shū),、寫(xiě)了多少萬(wàn)字、聽(tīng)了多少堂課,，自己了不起了,。我畢竟還是一個(gè)初出茅廬的小丫頭，沒(méi)有任何實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，比起工人師傅來(lái)還差得很遠(yuǎn),。學(xué)校生活暫告一段，社會(huì)生活剛剛起步,，應(yīng)該在步入社會(huì)后,，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷增長(zhǎng)和擴(kuò)展知識(shí)面,，才能使自己在社會(huì)占有一席之地,。

4、多聽(tīng),、多看,、多想、多做,、少說(shuō)

要知道自己是否能勝任這份工作,，關(guān)鍵在于你自己對(duì)待工作的態(tài)度。態(tài)度對(duì)了,，即使自己以前沒(méi)有學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，也是可以在工作中逐漸掌握的。態(tài)度不好,，就算自己有基礎(chǔ)也不可能吧工作做好的,。比如我剛到一些崗位工作，根本不清楚該做些什么,，并且這和我在學(xué)校讀的專(zhuān)業(yè)并沒(méi)有太大的聯(lián)系,，剛開(kāi)始我覺(jué)得很頭疼，可是經(jīng)過(guò)工作中不斷的學(xué)習(xí),，多看別人怎么做,，多聽(tīng)別人怎么說(shuō),，多想自己又該怎么去做，然后自己親自動(dòng)手實(shí)踐,。終于在短短幾天對(duì)工作有了系統(tǒng)的認(rèn)知,，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，這光靠嘴巴說(shuō)是不行的,。所以我今后干什么都要端正自己的態(tài)度,，才能把事請(qǐng)干到。

5,、少埋怨

在條件艱苦的地方實(shí)習(xí),，也許有的人會(huì)覺(jué)得這里不好、哪里不好的,，同事的相處工作也不如愿,，經(jīng)常埋怨，這樣只會(huì)影響自己的工作情緒,。不但做不好工作,，還增加自己的壓力。所以,，我們應(yīng)該少埋怨,，要看到好的一面，對(duì)存在的問(wèn)題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨,，這樣才能保持工作的激情

6,、與他人和睦相處，加強(qiáng)和同事以及他人之間的溝通

學(xué)校里成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里重頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生,，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位,，身邊接觸的人同樣也改變了角色：老師變成了領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成了同事,，相處之道完全不同,。在這樣的轉(zhuǎn)變中，對(duì)于溝通的認(rèn)知顯得非常的蒼白,。于是第一次覺(jué)得自己并沒(méi)有本以為的那么善于溝通,。當(dāng)然，適應(yīng)環(huán)境是需要過(guò)程的,，所以我相信時(shí)間和時(shí)間會(huì)讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變,，真正的融入到工作單位跟這個(gè)與學(xué)校完全不同的社會(huì)大環(huán)境中。

7,、虛心學(xué)習(xí)

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我們碰到很多問(wèn)題，有的是我們懂得得，但是更多的是我們根本不知道的,。不懂的我們應(yīng)該要向同事和領(lǐng)導(dǎo)虛心請(qǐng)教，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候,，我們也應(yīng)該虛心的接受,，不要認(rèn)為自己懂得一些皮毛后就飄飄然，要把社會(huì)實(shí)踐當(dāng)成我們真正的老師,。

8,、錯(cuò)不可怕，就怕一錯(cuò)再錯(cuò)

每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候,，工作中第一次做錯(cuò)了不要緊,，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)糾正并且原諒你，但下次你還在同一個(gè)問(wèn)題上犯錯(cuò)誤,，拿你就享受不到第一次犯錯(cuò)時(shí)的待遇了,。

經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識(shí),，在就業(yè)心態(tài)上我也有了很大的改變,，以前我總是想找一份適合自己愛(ài)好的工作，可是現(xiàn)在我知道找工作很難,，要專(zhuān)業(yè)對(duì)口更難,，很多東西我們初到社會(huì)才接觸，所以我們現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好的機(jī)會(huì)來(lái)臨,，要建立起自己的就業(yè)觀,。應(yīng)盡快丟掉對(duì)學(xué)校的依賴(lài)心理，學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立,，敢于參加與社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng),，敢于承受社會(huì)壓力，使自己能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng),。在就是保持一顆思考,、學(xué)習(xí)的心。作為一位大學(xué)生,，最重要的就是自己的學(xué)習(xí)思考能力,。

總之，畢業(yè)實(shí)習(xí)使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),，雖然在步入社會(huì)后,，還有很多東西要學(xué)習(xí)，很多教訓(xùn)呀要吸收,，但我想我已經(jīng)做好了足夠的準(zhǔn)備,，無(wú)論是心態(tài)上還是技能上。現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，但是只要努力的付出,，我的職業(yè)生涯就必定會(huì)開(kāi)出希望的花朵,，結(jié)出成功的果實(shí)。

總之,，畢業(yè)實(shí)習(xí)使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),，雖然在步入社會(huì)后，還有很多東西要學(xué)習(xí),，很多教訓(xùn)要吸收,，但我想我已經(jīng)做好了足夠的準(zhǔn)備，無(wú)論是心態(tài)上還是技能上?，F(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的,，但只要努力地付出，我的職業(yè)生涯就必定會(huì)開(kāi)出希望的花,，結(jié)出成功的果——我相信,。

實(shí)習(xí)鑒定表個(gè)人總結(jié)篇十一

作為一名實(shí)習(xí)生，雖然從學(xué)校的要求來(lái)看,，我們需要研究二十八中的教學(xué)工作和班主任工作,，做到理論聯(lián)系實(shí)際，把在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)和教學(xué)技能付諸實(shí)踐,，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),。但是在我看來(lái)，二十八中需要學(xué)習(xí)和提高的不僅僅是教學(xué)工作,，班主任的工作,，還有學(xué)習(xí)如何與人打交道。

因?yàn)?，?duì)我班的學(xué)生來(lái)說(shuō),，我是實(shí)習(xí)老師，但更多的時(shí)候我是學(xué)習(xí)者,，所以我需要從班主任的教學(xué)導(dǎo)師和工作導(dǎo)師那里學(xué)習(xí)技能,，積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。所以在學(xué)校,，我需要學(xué)會(huì)處理好和這兩位老師的關(guān)系,，和學(xué)生的工作。作為一個(gè)學(xué)習(xí)者,，我必須學(xué)會(huì)謙卑,，學(xué)會(huì)放低姿態(tài)，謙卑地求教,。首先,，我可以在思想上提升自己，以正確的態(tài)度對(duì)待實(shí)習(xí)。無(wú)論在實(shí)習(xí)期間遇到什么困難,、挫折,、委屈，我都會(huì)保持積極樂(lè)觀的態(tài)度,，用包容的心包容一切,。

其次，我是教學(xué)實(shí)習(xí)老師,。我堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的理念,，嚴(yán)格要求自己不斷進(jìn)步,，在教育教學(xué)改革過(guò)程中貫徹新的理念和方法,，不做傳統(tǒng)的“老師”。最后,，作為班主任,，我秉持著關(guān)心學(xué)生、發(fā)展學(xué)生的理念,。而不是因?yàn)槌煽?jī)不好而厭倦學(xué)生,，我從發(fā)展的角度看待他們，盡力挖掘他們的閃光點(diǎn),，鼓勵(lì)他們多一些自信和努力,。將來(lái)，他們也可以成為社會(huì)上“最好的”,。

從學(xué)科角度來(lái)說(shuō),，我是二十八中的“客人”，需要尊重“主人”,。所以,，我表示自己絕對(duì)遵守28中的一切校規(guī)校紀(jì)，絕對(duì)不遲到早退,，對(duì)人有禮貌,，注意各種言行，避免對(duì)學(xué)生造成不良影響,。在與班主任和教導(dǎo)員的相處中,，我是學(xué)生，所以我會(huì)遵從兩位教導(dǎo)員的一切安排,。所有的工作和活動(dòng)都必須向老師詢(xún)問(wèn),，并得到老師的同意后才能進(jìn)行。對(duì)于課堂上的問(wèn)題,，我必須及時(shí)向班主任匯報(bào),，向班主任尋求解決方案，并與班主任溝通各種解決方案。但是,，我做不到的是擅自行動(dòng),，擅自處理各種問(wèn)題。

有了這樣的思想紀(jì)律性,，在和老師相處的一個(gè)月時(shí)間里,，沒(méi)有任何違紀(jì)或越級(jí)行為，和兩位老師相處的很好,。人生就是這樣,。如果你尊重別人，別人也會(huì)尊重你,。只有建立在相互尊重基礎(chǔ)上的關(guān)系才能保持和諧和持久,。

一個(gè)人思想和紀(jì)律的表現(xiàn)，反映了一個(gè)人如何與人打交道,。之前作為一個(gè)“純”學(xué)生,，不知道如何更好的與人打交道。進(jìn)入二十八中后,，我以“老師”和“學(xué)生”的雙重身份,，學(xué)會(huì)了如何妥善處理兩者之間的關(guān)系，如何做一個(gè)更好的人,，如何更好地處理事情,。所以實(shí)習(xí)生活好像進(jìn)入了社會(huì)，社會(huì)就是能讓人成長(zhǎng)更快的環(huán)境,。

實(shí)習(xí)鑒定表個(gè)人總結(jié)篇十二

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),，也是我的目標(biāo)，20xx年小學(xué)教師個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié),。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái),，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，現(xiàn)將一學(xué)年的工作作一個(gè)總結(jié),。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，教師必須先身先之率,，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,，《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章，努力使學(xué)生,、家長(zhǎng)能接受我,、喜歡我。今年又值新課程改革,，為了適應(yīng)新形式,，我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒(méi),。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,，我積極,、主動(dòng),、勤懇,、責(zé)任性較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,；我還注重文化學(xué)習(xí),，參加了“小學(xué)教育”的本科進(jìn)修。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺(jué)悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù),。作為一名語(yǔ)文教師，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，獲取的知識(shí)是最重要的任務(wù),，因此，我在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研大綱,，仔細(xì)分析教材的編寫(xiě)意圖，認(rèn)真?zhèn)湔n,，注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法,，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，注重對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí),，努力探索在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段,，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。我抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問(wèn),，及時(shí)消化，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平,，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格,。在教育教學(xué)工作中，我在做到教學(xué)“五認(rèn)真”的同時(shí),，平常能以“團(tuán)結(jié),、協(xié)作”的精神和老師們共同交流、互相學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步,。在班主任方面，我兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé),。

多年來(lái)，我一直都擔(dān)任中低段的班主任工作,，時(shí)時(shí)以“愛(ài)心,、耐心、細(xì)心”貫穿始終,，去關(guān)心每一位學(xué)生,，去搞好班級(jí)的每一次活動(dòng)。這個(gè)學(xué)期,，我班取得了較好的成績(jī),，……我決心讓他們?cè)谝环N“寬松,、探求、競(jìng)爭(zhēng)”的氛圍茁壯成長(zhǎng),?！鞍嘀魅喂ぷ黝^緒多，難做”,、“班主任工作最煩”在工作中,，時(shí)常會(huì)聽(tīng)到這類(lèi)話。確實(shí),，有時(shí)它會(huì)忙得讓你喘不過(guò)氣來(lái),，然而我十分樂(lè)意做這項(xiàng)工作。本學(xué)年擔(dān)任二（2）班班主任工作,，根據(jù)學(xué)校德少工作計(jì)劃,，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng),。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，特別關(guān)注后進(jìn)生，予以他們的關(guān)懷,，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭,，更好地融入在二（2）班這個(gè)班級(jí)體中。注重行為規(guī)范教育,，從實(shí)抓起,，用正確的輿論導(dǎo)向,，用榜樣的力量,，促使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng)，從他律到自覺(jué),，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣,。通過(guò)晨會(huì)、班會(huì),、黑板報(bào),、墻報(bào)等渠道，使學(xué)生自覺(jué)地成為集體的主人,，學(xué)習(xí)的主人,。加強(qiáng)“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中,。使班級(jí)蒸蒸日上,，尤其注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系，運(yùn)用電話,、家訪,、請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校等多種途徑和方法,，把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變化，如期向家長(zhǎng)匯報(bào),，讓家長(zhǎng)了解孩子在校是進(jìn)步了還是退步了,，及時(shí)掌握孩子各方面的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便有針對(duì)性地協(xié)助教師開(kāi)展教育活動(dòng),。由于我的主動(dòng),，有些家長(zhǎng)也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過(guò)來(lái)，希望教師的幫忙,。這樣的雙向活動(dòng),，使家長(zhǎng)也參與對(duì)學(xué)生的管理，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到了良好的督促作用,。