總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了??偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧,。
指導(dǎo)青年教師工作總結(jié)篇一
為了豐富理論知識(shí),,更好的搞好教育教學(xué)工作,我們首先閱讀了《新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》陶文忠教授主編的《培養(yǎng)兒童的創(chuàng)新性老師怎么教》等書(shū)籍。大量理論書(shū)籍的閱讀,,使我們學(xué)到了很多的理論知識(shí),,非常有利于我們的教學(xué)。其次,,我們一起借看了很多優(yōu)秀課例的光盤(pán),,如:吳正憲老師的“平均數(shù)”,劉德武老師的“分?jǐn)?shù)的乘法”和柏紀(jì)明老師的“統(tǒng)計(jì)的初步知識(shí)”等,。廣泛吸收借鑒別人的精華,,不斷優(yōu)化自己的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。經(jīng)過(guò)努力,,我的課堂教學(xué)有了很大進(jìn)步,。
學(xué)期初,我們就制定了多在一起備課,,互相多聽(tīng)課,,聽(tīng)后多提意見(jiàn)的計(jì)劃,。工作中,我們也是這么做的,。半年來(lái),,我一共聽(tīng)了陳老師10節(jié)課左右,跟她學(xué)到了有關(guān)組織教學(xué),、課堂評(píng)價(jià)等方面的許多經(jīng)驗(yàn),。陳老師也經(jīng)常聽(tīng)我的課。每次聽(tīng)完,,她都會(huì)提出很多的寶貴意見(jiàn),,幫助我不斷進(jìn)步。在陳老師的幫助下,,我上的教改引路課非常成功,,受到了聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。我還上了學(xué)校公開(kāi)課一節(jié),,作為一個(gè)年輕教師,,公開(kāi)課就是一次展示自我,提高個(gè)人業(yè)務(wù)能力的大好機(jī)會(huì),。與一年之前相比,總的來(lái)說(shuō):變化不小,,尤其是相對(duì)于過(guò)去,,老練了許多,課堂的各方面的組織能力較以前有了不小的進(jìn)步,,新的理念,,新的方式方法基本上能夠在有限的時(shí)間內(nèi)在課堂上得到貫徹。特別是對(duì)“德育”內(nèi)容在課堂上的引導(dǎo)和應(yīng)用得到了充分的落實(shí),,而且自我感覺(jué)效果不錯(cuò),。
通過(guò)一個(gè)階段的聽(tīng)課,評(píng)課,,付諸于自己的課堂,,讓我在原有的基礎(chǔ)上又有了新的體會(huì),新的提高,。我最大的收獲是課改理念得到提高,,如:數(shù)學(xué)課必須聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行學(xué)習(xí),課堂教學(xué)中必須創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,教學(xué)中應(yīng)該注重評(píng)價(jià),練習(xí)要有層次性,,更應(yīng)該注重教本與實(shí)際生活的聯(lián)系,,注重實(shí)效性和拓展性,。
總結(jié)下來(lái),我還是用那句話(huà)自勉:路漫漫,,其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索。
指導(dǎo)青年教師工作總結(jié)篇二
20xx年9月1號(hào)對(duì)我而言是一個(gè)很特殊的日子,,那是我正式上班的第一天,,現(xiàn)在回想起來(lái),只有兩個(gè)字可以形容當(dāng)時(shí)的狀況---“忙,、亂”,,不僅僅是忙,還很亂,。本以為自己已經(jīng)做好了上課的準(zhǔn)備,,沒(méi)想到
還有這么多的突發(fā)事件,都是自己沒(méi)有料想到的,,包括花費(fèi)了很多心思備的課,,也沒(méi)有達(dá)到預(yù)想的效果。現(xiàn)在一年就要過(guò)去了,,坐在電腦旁敲這篇工作總結(jié)時(shí),,真的是感慨萬(wàn)千,這一年經(jīng)歷了很多的第一次:第一次上公開(kāi)課,,第一次出試卷,,第一次評(píng)課……,這么多的第一次,,讓我從一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生慢慢成長(zhǎng)為一名像樣的人民教師,。
回首這一年的成長(zhǎng),我漸漸的由“忙,、亂”而達(dá)到了“忙而不亂”,,下面,我從幾個(gè)方面匯報(bào)一下這一年來(lái)我的成長(zhǎng),。
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n
要想上好課,必須先備好課,,剛一開(kāi)始,,我沒(méi)有掌握好備課的方法,花費(fèi)時(shí)間很多,,卻達(dá)不到想要的效果,。這時(shí)我虛心向師父請(qǐng)教,從教學(xué)環(huán)節(jié)到提問(wèn)技巧,從重難點(diǎn)的把握到作業(yè)的分析,,我在探索中成長(zhǎng),,在失敗中收獲,逐漸掌握了備課的方法,,力圖用最少的時(shí)間達(dá)到最好的效果,,一步步提高了上課的效率。我的教案書(shū)寫(xiě)詳細(xì),,反思及時(shí),,在學(xué)校常態(tài)檢查中,受到了教研組長(zhǎng)的好評(píng),。
2,、投入上課
一堂成功的課要讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快,。為了提高課堂效率,我仔細(xì)研究教輔材料,,不漏掉任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn),,不懂的問(wèn)題向同年級(jí)有豐富經(jīng)驗(yàn)的顧老師請(qǐng)教。我大膽的在課堂上嘗試各種新的教法,,比如編題,、隨堂批閱、課堂討論等,。在每一堂課上我都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,,就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂(lè)于上課了。
3,、辛勤輔優(yōu)補(bǔ)差
為了不使班級(jí)出現(xiàn)兩極分化,,我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),效果很好,。我?guī)缀趺刻?:20到校,,抓住早課前的這一段時(shí)間對(duì)及格臨界和優(yōu)秀臨界的學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的輔導(dǎo),以提高班級(jí)的及格率和優(yōu)秀率,。我因?yàn)樽≡趯W(xué)校附近,,每天放學(xué)后,我也會(huì)對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),,晚上我在辦公室批改作業(yè),,對(duì)一天的工作進(jìn)行總結(jié),要忙到近21:00才回宿舍。
由于我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的逐步積累,,對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)力度的加大,,終于將學(xué)生的成績(jī)逐步提高了上來(lái)。有幾位學(xué)生進(jìn)校成績(jī)不及格,,現(xiàn)在基本上能考近七十分,。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作,我認(rèn)識(shí)到,,作為一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的新老師,,想要把課上好,把教學(xué)搞好,,把學(xué)生的成績(jī)搞上去,,就必須付出更多的勞動(dòng),花更多的時(shí)間,。
5,、及時(shí)反思工作總結(jié)
我每上完一節(jié)課就會(huì)寫(xiě)一節(jié)反思,因?yàn)槲抑廊魏我粋€(gè)教師,,不論其教學(xué)能力起點(diǎn)如何,,都有必要通過(guò)多種途徑對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思。隨時(shí)把所思所想給寫(xiě)下來(lái),,把工作中的點(diǎn)滴變成文字成為一種習(xí)慣,。一個(gè)經(jīng)常地并自覺(jué)地對(duì)自己教學(xué)進(jìn)行反思的教師,就有可能發(fā)現(xiàn)許多教學(xué)中的問(wèn)題,,越是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,就越是有強(qiáng)烈的愿望想去解決這些問(wèn)題。關(guān)注問(wèn)題并去解決問(wèn)題的過(guò)程,,也就是教師樹(shù)立自己的科研意識(shí),,并潛心參與教學(xué)研究的過(guò)程。反思是教師進(jìn)步的最好的途徑,,我在反思中得到了成長(zhǎng),。
6、優(yōu)異的學(xué)生成績(jī)
老師教得好不好,,學(xué)生的成績(jī)最能說(shuō)明問(wèn)題,。任教近一年來(lái),我所教的六(1),、六(2)兩個(gè)班在區(qū)統(tǒng)考與鎮(zhèn)統(tǒng)考中都取得了優(yōu)異的成績(jī),。第一學(xué)期期中與期末都是鎮(zhèn)統(tǒng)考,六年級(jí)數(shù)學(xué)平均分兩次位列鎮(zhèn)第一名,,其中我任教的六(1)班兩次優(yōu)秀率都是年級(jí)第一名;第二學(xué)期期中考試是區(qū)統(tǒng)考,,六年級(jí)數(shù)學(xué)的平均分與合格率都是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校第一名,我的兩個(gè)班全部超過(guò)鎮(zhèn)平均分和區(qū)平均分。
1,、班級(jí)多次獲獎(jiǎng)
這一學(xué)年,,我輔助莫海華老師任教六(2)班的見(jiàn)習(xí)班主任,充分的參與到班級(jí)管理中來(lái),。從給學(xué)生排座位,,到秋游和春游,再到家校聯(lián)系,,我的班主任工作能力得到了極大的鍛煉,。經(jīng)過(guò)師生的共同努力,六(2)班取得了很大的成就----
①“xx區(qū)優(yōu)秀小隊(duì)”(區(qū)級(jí))
②“xxx年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)”獲第三名(校級(jí));
③“科技周”獲第三名;
……
現(xiàn)在的六(2)班出現(xiàn)了良好的發(fā)展勢(shì)頭,,在區(qū)統(tǒng)考第二學(xué)期期中考試中,,六(2)班有四名同學(xué)進(jìn)入年級(jí)前十,占到了全年級(jí)的40%,,本學(xué)年得過(guò)兩次“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”,。我想將來(lái)真正的給我一個(gè)班,我也能將它帶好,。
2,、成功開(kāi)設(shè)班隊(duì)課
六(2)班是一個(gè)表現(xiàn)欲很強(qiáng)的班級(jí),我利用這一特點(diǎn),,班隊(duì)課中爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來(lái),,從主持人,、中隊(duì)長(zhǎng)的選拔,,到各個(gè)節(jié)目的排練,我充分發(fā)揮班主任這一角色的作用,,讓每個(gè)學(xué)生都得到了鍛煉,。班隊(duì)課上的很順利,,形式多樣,主持人激昂飛揚(yáng),,舞蹈演員動(dòng)作嫻熟,,小品意義深刻,亮點(diǎn)很多,,顯示出了我選人的準(zhǔn)確性,。