“方”即方子,、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

創(chuàng)業(yè)策劃方案創(chuàng)業(yè)策劃書篇一

為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新思維,、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神，激發(fā)他們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情,。鼓勵更多大學(xué)生在校開展多種形式的創(chuàng)業(yè)活動,，與知名企業(yè)合作，為大學(xué)生提供展示自我的平臺,。結(jié)合我校轉(zhuǎn)型機遇,，培養(yǎng)實用型人才，在許昌學(xué)院舉辦20xx中國聯(lián)通杯創(chuàng)業(yè)策劃與營銷大賽,。

許昌學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

管理(經(jīng)濟)學(xué)院市場營銷協(xié)會,、愛耀海網(wǎng)絡(luò)科技有限公司(創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園a區(qū)5號)。

中國聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)通信有限公司許昌分公司

許昌大學(xué)所有學(xué)生

11月6日-30日

每組3-5人，包括一名領(lǐng)隊和3-5名隊員,。原則上許昌大學(xué)應(yīng)該有一名教師擔(dān)任講師,，同一名學(xué)生不應(yīng)該同時是兩個組的成員。

(1)活動要求:結(jié)合大學(xué)生的優(yōu)勢和特點,，利用所學(xué)知識,，自由發(fā)揮，制定主題不限,、內(nèi)容完整,、新穎、實用,、積極的可實施的活動策劃方案,，滿足當(dāng)代大學(xué)生的發(fā)展需求。條目必須是原始的,。如果有任何欺詐行為,，參賽作品將被取消資格。

(2)報名方式:初賽提交日期為11月10日-15日,。選手參賽作品的電子檔上傳至許昌校區(qū)愛耀喜網(wǎng)絡(luò)科技有限公司公共平臺(xyayh521521),，紙質(zhì)檔(a4)交至校園愛耀喜咖啡(圖書館樓梯西側(cè))。

(3)比賽安排:比賽分為初賽和決賽,。

比賽評委會對收到的作品進行初步評價,，確定優(yōu)秀作品進入決賽；最終作品將于11月20日在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園入口處公布,。最后日期是11月25-26日,。期末包括ppt演示、現(xiàn)場講解商業(yè)計劃書,、現(xiàn)場提問等,。比賽結(jié)果將于11月28日公布，其他與決賽有關(guān)的事宜另行公布,。

(4)獎項:

(1)根據(jù)參賽作品,，競賽評選委員會將堅持公平、公正,、公開的原則,，符合競賽相關(guān)要求，評選出“最佳創(chuàng)業(yè)獎”(一項),、“最佳創(chuàng)意獎”(一項),、“最佳受歡迎獎”(一項)、“個人優(yōu)秀獎”(三項),、“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”(一項)

(2)獲獎團隊和個人出具證明,，獎勵支付卡300元,。

(3)許昌聯(lián)通將對創(chuàng)業(yè)基金實施創(chuàng)業(yè)項目給予支持，優(yōu)秀個人畢業(yè)后可推薦到聯(lián)通工作,。

二,、許昌大學(xué)聯(lián)通杯營銷大賽

活動主要在許昌大學(xué)進行，11月6-12日是活動報名時間,。報名分為電子文件報名和現(xiàn)場報名,。新老餐廳和聯(lián)通營業(yè)廳可設(shè)立登記點，電子文件可發(fā)送至郵箱,。登記表和36元套餐費用介紹可以通過qq群或聯(lián)通校園營業(yè)廳獲得,。

營銷時間:11月12日-11月25日，11月28日公布結(jié)果,。

(a)競爭要求:

1.這一組的比賽以實戰(zhàn)為主,，選手可以利用各種資源自由發(fā)揮,，出售沃牌36元牌,。這個套餐基本可以滿足學(xué)生通話、短信,、流量,、上網(wǎng)的需求。該套餐性價比高,，適應(yīng)大學(xué)生消費水平,。

2.所有比賽將分組進行，每組3-5人,。聯(lián)通可以提供制作宣傳頁或海報的費用,，每組宣傳費用不高于100元。

(二)評選獎勵:

1.本次比賽最終結(jié)果以實際買入卡數(shù)為準,，參賽條件如下:以小組為單位,，每組賣出15張以上即可參加評選，以銷售業(yè)績?yōu)橹饕琶麠l件,。

2.獎項:一等獎(500元),、二等獎(300元)、三等獎(200元),。

每組參賽者將被授予獲獎證書,。

三、總結(jié)表彰

本次活動的目的是為許昌學(xué)院的學(xué)生提供一個展示自己的平臺,。希望同學(xué)們積極參與,，選手們公平競爭，互相配合,，互相信任,，健康競爭,，尊重對手，互相學(xué)習(xí),，共同提高,。根據(jù)活動和比賽，學(xué)校結(jié)合校園愛心互助計劃,，于12月初舉行了頒獎儀式,。

創(chuàng)業(yè)策劃方案創(chuàng)業(yè)策劃書篇二

在當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)壓力大，實踐經(jīng)驗少的情況下,，為培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識,，發(fā)掘大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)典型，引導(dǎo)大學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,，提高我校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,，同時也是為了進一步展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力以及社會適應(yīng)能力，讓更多的在校大學(xué)生更快,、更好的融入社會,，迎接新的挑戰(zhàn)，開啟新的未來,。我系團總支學(xué)生分會特開展本次創(chuàng)業(yè)英雄會大賽,。

懷化學(xué)院在校大學(xué)生（團隊的形式參賽，每支隊伍4~6人）,。

主辦單位：懷化學(xué)院學(xué)生工作委員會

策劃承辦單位：懷化學(xué)院經(jīng)濟學(xué)系團總支素拓部,、組織部

權(quán)益部、辦公室

宣傳啟動,、理論含現(xiàn)場講解（初賽）,、交流會及頒獎晚會（決賽）三個階段。

1,、宣傳啟動環(huán)節(jié) 4月17日至4月21日,，成立大賽組委會?；顒訂有麄骱蛨竺M織工作,，4月22日，活動籌備正式開始,。

2,、理論環(huán)節(jié)（初賽） 4月25日于經(jīng)濟學(xué)系201教室進行活動初賽，各參賽學(xué)生（團隊）報名,、遞交參賽作品,，憑選手遞交創(chuàng)業(yè)計劃書，以及選手對創(chuàng)業(yè)計劃的現(xiàn)場闡述選出五組選手進入決賽環(huán)節(jié),。

3,、老師針對活動主題進行講座,。

4、交流會及頒獎晚會（決賽） 5月14日,，選手通過ppt和視頻,，分享創(chuàng)業(yè)策劃與比賽經(jīng)驗，比賽結(jié)果將分別依據(jù)小組涉及的創(chuàng)業(yè)計劃書和選手現(xiàn)場表現(xiàn),，分別評選出一,、二、三等獎,。

1,、參賽作品是以參賽項目為核心，以其商業(yè)化運作為主體的一份創(chuàng)業(yè)計劃書,。

2,、參賽作品必須以文字的形式作為介紹，字數(shù)1000字以上,；打印在a4紙上,，同時遞交word文檔。發(fā)送到474739609@qq和435587809@qq,、948363608@qq,。

3,、參賽作品內(nèi)容包括：商業(yè)模式描述,、市場分析、產(chǎn)品或服務(wù)簡介,、運營思路,、創(chuàng)業(yè)團隊介紹等（最好是注明該作品的特色）。

4,、參賽作品必須為選手自己創(chuàng)作,，不得抄襲他人作品。組委會將對作者及作品的專一性進行審查,，對于不符合參賽資格或有弄虛作假現(xiàn)象者核查屬實后,，將被取消其參賽資格，對已獲獎的將追回所得一切獎勵及榮譽,，并以適當(dāng)形式公布,。

5、參賽學(xué)生（團隊）必須嚴格遵守大賽各項規(guī)定,，逾期未交作品或未按時報到參賽者,，視為自動放棄。實踐環(huán)節(jié)中要遵守法律法規(guī),、注意人身財物安全,。

創(chuàng)業(yè)計劃書分數(shù)（30%）+團隊協(xié)作（20%）+現(xiàn)場表現(xiàn)（50%）

一等獎：1名,，獎金+院級榮譽證書；

二等獎：2名,，獎金+院級榮譽證書,；

三等獎：3名，獎金+院級榮譽證書,；

經(jīng)濟學(xué)系團總支

素拓部,、組織部、權(quán)益部,、辦公室

創(chuàng)業(yè)策劃方案創(chuàng)業(yè)策劃書篇三

在當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)壓力大,，實踐經(jīng)驗少的情況下，為培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識,，發(fā)掘大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)典型,，引導(dǎo)大學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，提高我校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,，同時也是為了進一步展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力以及社會適應(yīng)能力,，讓更多的在校大學(xué)生更快、更好的融入社會,，迎接新的挑戰(zhàn),，開啟新的未來。我系團總支學(xué)生分會特開展本次創(chuàng)業(yè)英雄會大賽,。

懷化學(xué)院在校大學(xué)生（團隊的形式參賽,，每支隊伍4~6人）。

主辦單位：懷化學(xué)院學(xué)生工作委員會

策劃承辦單位：懷化學(xué)院經(jīng)濟學(xué)系團總支素拓部,、組織部

權(quán)益部,、辦公室

宣傳啟動、理論含現(xiàn)場講解（初賽）,、交流會及頒獎晚會（決賽）三個階段,。

1、宣傳啟動環(huán)節(jié) 4月17日至4月21日,，成立大賽組委會,。活動啟動宣傳和報名組織工作,，4月22日,，活動籌備正式開始。

2,、理論環(huán)節(jié)（初賽） 4月25日于經(jīng)濟學(xué)系201教室進行活動初賽,，各參賽學(xué)生（團隊）報名、遞交參賽作品,，憑選手遞交創(chuàng)業(yè)計劃書,，以及選手對創(chuàng)業(yè)計劃的現(xiàn)場闡述選出五組選手進入決賽環(huán)節(jié),。

3、老師針對活動主題進行講座,。

4,、交流會及頒獎晚會（決賽） 5月14日，選手通過ppt和視頻,，分享創(chuàng)業(yè)策劃與比賽經(jīng)驗,，比賽結(jié)果將分別依據(jù)小組涉及的創(chuàng)業(yè)計劃書和選手現(xiàn)場表現(xiàn)，分別評選出一,、二,、三等獎。

1,、參賽作品是以參賽項目為核心,，以其商業(yè)化運作為主體的一份創(chuàng)業(yè)計劃書。

2,、參賽作品必須以文字的形式作為介紹,，字數(shù)1000字以上；打印在a4紙上,，同時遞交word文檔,。發(fā)送到474739609@qq和435587809@qq、948363608@qq,。

3,、參賽作品內(nèi)容包括：商業(yè)模式描述、市場分析,、產(chǎn)品或服務(wù)簡介,、運營思路,、創(chuàng)業(yè)團隊介紹等（最好是注明該作品的特色）,。

4、參賽作品必須為選手自己創(chuàng)作,，不得抄襲他人作品,。組委會將對作者及作品的專一性進行審查，對于不符合參賽資格或有弄虛作假現(xiàn)象者核查屬實后,，將被取消其參賽資格,，對已獲獎的將追回所得一切獎勵及榮譽，并以適當(dāng)形式公布,。

5,、參賽學(xué)生（團隊）必須嚴格遵守大賽各項規(guī)定，逾期未交作品或未按時報到參賽者,，視為自動放棄,。實踐環(huán)節(jié)中要遵守法律法規(guī),、注意人身財物安全。

創(chuàng)業(yè)計劃書分數(shù)（30%）+團隊協(xié)作（20%）+現(xiàn)場表現(xiàn)（50%）

一等獎：1名,，獎金+院級榮譽證書,；

二等獎：2名，獎金+院級榮譽證書,；

三等獎：3名,，獎金+院級榮譽證書；

經(jīng)濟學(xué)系團總支

素拓部,、組織部,、權(quán)益部、辦公室

創(chuàng)業(yè)策劃方案創(chuàng)業(yè)策劃書篇四

背景：目前中國經(jīng)濟發(fā)展迅速,，生活水平的提高使人們對美味可口的面包產(chǎn)生了濃厚的興趣,，全國各地的面包房遍地開花，而且在面包店領(lǐng)域已經(jīng)出現(xiàn)了不少連鎖品牌,，雖然競爭激烈,，但普通的面包店還有不少弱勢和缺陷，因此給了我們占領(lǐng)市場的機會,。

前景：目前雖然各地都有不少面包房,，然而相對于發(fā)達國家而言，我們還有很長的路要走,，烘焙市場還有長期持續(xù)的增長空間,。而且面包的客戶群體幾乎老少皆宜，人人喜愛,，市場巨大,。

1、安全,，在食品領(lǐng)域,，安全問題是大家最關(guān)系的話題，因此我們一定會使用最安全,、健康的食材,。

2、方便,，我們要根據(jù)客戶需求改進自身的服務(wù)和流程,，爭取讓盡可能多的顧客感受到方便。

3,、尊重,，針對客戶，無論是誰，我們都必須尊重,，讓顧客感受到我們對他們的重視,，增強信任感。

4,、創(chuàng)新,，在老百姓口味和要求越來越高的今天，不創(chuàng)新就意味著被市場所淘汰,，因此我們聯(lián)合科研機構(gòu)不斷開發(fā)新的產(chǎn)品和口味,，滿足顧客的要求。

1,、除了一些大品牌的面包店,，其他大多數(shù)小面包店不夠干凈衛(wèi)生，許多面包直接露天擺在外面,，而且店內(nèi)無論是墻壁還是地板,，都不是很干凈，容易讓客戶反感,。

2,、食材安全性難以保證，大多數(shù)的面包店沒有自己的原料基地或者可靠的食材供應(yīng)商,，因此原材料的安全性難以保障,。

3、產(chǎn)品種類單一,，口味單調(diào),。

4、廣告宣傳不足,，客戶認知度不高,。

5、缺乏diy產(chǎn)品,，客戶參與程度不高,，難以適應(yīng)diy火熱的市場 6、缺乏特色產(chǎn)品,。

1,、溫馨大氣的店面裝修，明亮的窗戶和櫥窗,，讓顧客感受到自然和溫馨，墻壁都是墻紙和diy貼紙,，因此既干凈又有趣,，無論是裝修還是服務(wù)，我們都能讓顧客有家的感覺。

2,、我們打算針對比較重要的原材料,，與人合作，保障食材的安全性和渠道供應(yīng),。

3,、與科研機構(gòu)以及眾多單位合作，可以開發(fā)口味眾多的不同單品,，滿足不同顧客的需求,，并推出自己獨特的主打產(chǎn)品。

4,、與本地各類組織和單位合作,，開展diy活動，讓顧客親自動手,，參與到制作面包和點心的過程中去,，既宣傳了自己，又讓顧客感受到快樂,，提升了品牌認知度,。

情侶：共同制作的甜蜜感，一起分享快樂

其他：親手制作蛋糕送人以表示心意

1,、價格策略：針對產(chǎn)品的成本測算,，合理定價。

2,、產(chǎn)品策略：推陳出新,，根據(jù)不同消費者的需求，開發(fā)出諸如低脂面包,、營養(yǎng)面包,、低糖面包等產(chǎn)品，滿足不同口味和不同群體消費者的需求,。

3,、包裝策略：以清新的風(fēng)格為主，給購買者良好的購買體驗,。

4,、促銷策略：節(jié)假日店慶等開展促銷活動，提高店鋪的知名度和美譽,。 5,、外賣策略：3公里內(nèi)免費送貨，同時與單位或組織合作,，發(fā)展代銷商,。 6、會員策略：開啟會員卡制度，會員有折扣,，給會員一點小優(yōu)惠會讓顧客感覺嘗到甜頭,，增加購買率，增加品牌知名度,。

diy,，為家庭帶來新穎的娛樂休閑方式，為情侶提供溫馨浪漫的環(huán)境,，提高生活品味,。

diy服務(wù)流程：顧客需提前預(yù)約，在約定日期內(nèi)至店內(nèi)diy專區(qū),，由一名店員指導(dǎo),，顧客根據(jù)自己的需要選擇蛋糕胚的形狀和大小，然后自己動手,，選擇奶油或水果等原料,，發(fā)揮自己的想像力，根據(jù)自己的需要做出蛋糕的樣子,，然后在店內(nèi)包裝好,，帶走。這樣即滿足了顧客的送禮形式,，最主要的是表達了心意,，一舉兩得。

4,、證件執(zhí)照：20xx左右

5,、工資：1名店長3萬每年;3名店員共6萬每年，總計9萬/年,。

裝修和設(shè)備等是一次性投入,，因此不計入年成本之內(nèi)，粗略估計年固定成本在12萬左右,。

每日平均銷售額500左右,，月銷售額3萬，年銷售額18萬,。 （12萬由父母出資所得）

1,、競爭對手開業(yè)多年，有一定的固定消費群,。

2,、蛋糕等產(chǎn)品屬于高熱量，女當(dāng)今減肥當(dāng)?shù)赖呐詫徝烙^念相沖突,。

3,、經(jīng)濟的發(fā)展雖然使人們對面包需求更大,，但其他食品也在不斷發(fā)展,，熱門的選擇余地更多了,。

4、新店剛開業(yè),，品牌知名度不高,。

1、針對競爭對手的問題,，相信本店憑借合理的價格和更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，一定能夠贏得消費者的青睞，再加上我們活動的支持,，足以贏得更多顧客的光顧,。

2、針對女談戀愛美人士,，我們研發(fā)推出了低脂面包等產(chǎn)品,；對于要健康的客戶，我們研發(fā)推出了營養(yǎng)面包,；對于老年人,，我們研發(fā)推出了低糖面包。針對不同客戶群體,，我們研發(fā)推出了不少單品,，盡量滿足不同消費者的需求。

3,、雖然人們購買食品的選擇越來越多,，但面包的重要性依舊不減，并且我們開發(fā)研制了功能性食品比如早餐面包和下午茶餐點,，盡可能多地讓我們的面包和甜點進入人們的日常生活,，變成人們不可或缺的一部分。

4,、新店開業(yè)準備例如diy蛋糕大賽;diy巧克力拼圖;新店開業(yè)促銷活動等,，相信隨著活動力度的加大我們的品牌影響力增加。

創(chuàng)業(yè)策劃方案創(chuàng)業(yè)策劃書篇五

為了貫徹落實《教育部,、財政部關(guān)于“”期實施“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”的意見》(教高[20xx]6號)文件精神和《高等學(xué)校新農(nóng)村發(fā)展研究院建設(shè)計劃》要求,，實施高等教育質(zhì)量水平提升工程，深入推進高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項目建設(shè),，建立并完善大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系,，不斷提高教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，結(jié)合我校實際,，特制訂南京農(nóng)業(yè)大學(xué)“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”項目實施方案,。

培養(yǎng)創(chuàng)新型人才是“人才強國”戰(zhàn)略和建設(shè)創(chuàng)新型國家的主要內(nèi)容,，是教育部、科技部《高等學(xué)校新農(nóng)村發(fā)展研究院建設(shè)計劃》的重要內(nèi)容,，也是我校人才培養(yǎng)的重要目標之一,。創(chuàng)新型人才不僅要具有從事專業(yè)知識學(xué)習(xí)、研究的創(chuàng)新思維和能力,，也應(yīng)當(dāng)具有適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的創(chuàng)新意識和潛能,。創(chuàng)新訓(xùn)練就是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要且有效的手段。

當(dāng)前和今后一段時期,，伴隨著社會轉(zhuǎn)型,、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和深化教育體制改革，大學(xué)生就業(yè)難將是一個持續(xù)性的社會問題,，解決就業(yè)問題的根本出路在于創(chuàng)業(yè),，越來越多的大學(xué)生將創(chuàng)業(yè)作為自己的職業(yè)選擇。為了鼓勵創(chuàng)業(yè),，近年以來特別是今年,，黨中央、國務(wù)院,、國務(wù)院辦公廳,、團中央、省政府,、教育廳下發(fā)了一系列文件,，對促進大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育提出了要求,。大學(xué)生具有文化知識方面的優(yōu)勢,，是我國自主創(chuàng)業(yè)者的主體，但傳統(tǒng)教育機制下很難培養(yǎng)幫助大學(xué)生獲得基本的創(chuàng)業(yè)知識,。創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練是一種具有創(chuàng)新意義的教育觀念,，不僅蘊含了素質(zhì)教育的意義，而且能夠有效促進教育創(chuàng)新和學(xué)生實際能力的培養(yǎng),，對于提高學(xué)生的創(chuàng)新能力,、實踐能力、培育創(chuàng)業(yè)意識,、增加強創(chuàng)業(yè)能力具有重要價值,。對大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練正是從實際出發(fā)，根據(jù)經(jīng)濟社會的發(fā)展變化,，采取針對性,、適應(yīng)性的教育措施，幫助大學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,、培育創(chuàng)業(yè)意識,、樹立創(chuàng)業(yè)信心,、掌握創(chuàng)業(yè)技能、提高創(chuàng)業(yè)管理的能力,，對于提高大學(xué)生乃至全社會的創(chuàng)業(yè)水平具有重要意義,。

學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，大力弘揚“創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè),、創(chuàng)優(yōu)”三創(chuàng)精神,，著力培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識,、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力，構(gòu)筑“教育,、實訓(xùn),、指導(dǎo)、服務(wù)”的創(chuàng)業(yè)教育工作體系,，加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育軟硬件方面的投入,，營造良好的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練的氛圍，全面開創(chuàng)我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的新局面,。

實施“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”的目標是：以我?！靶罗r(nóng)村發(fā)展研究院”為依托，充分發(fā)揮“研究院”所建設(shè)的綜合服務(wù)基地,、創(chuàng)業(yè)園區(qū)在人才培養(yǎng)中的積極作用,，深入實施“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”，促進教育思想觀念轉(zhuǎn)變和人才培養(yǎng)模式改革,，強化對大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練,，開展“三創(chuàng)”教育，提升大學(xué)生的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)適應(yīng)國家發(fā)展戰(zhàn)略和行業(yè)需要的高素質(zhì)復(fù)合應(yīng)用型人才,。

創(chuàng)業(yè)策劃方案創(chuàng)業(yè)策劃書篇六

本項目相關(guān)內(nèi)容創(chuàng)業(yè)者是借鑒了別的地方的實踐成果及其自己根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況進行可行性分析，在鄢陵縣成立鄢陵縣大學(xué)生新農(nóng)村創(chuàng)業(yè)中心,，縣級中心由創(chuàng)業(yè)大學(xué)生控股,，然后選擇xx個村協(xié)助當(dāng)?shù)剞r(nóng)民依法成立村級新農(nóng)村社區(qū)服務(wù)中心，村民以合作社會員形式入股,，縣級中心參股,，主要進行農(nóng)產(chǎn)品（如小麥、玉米,、花卉等）的銷售及其生產(chǎn)資料的統(tǒng)購統(tǒng)銷,。

因為本項目促進了農(nóng)民合作組織的發(fā)展，增強了農(nóng)民應(yīng)對市場的能力（根據(jù)市場需求,，調(diào)整種植面積）,，另外還可以吸引大學(xué)生到農(nóng)村服務(wù)以實現(xiàn)自己的理想,，同時可以協(xié)助政府推行新農(nóng)村建設(shè)，實在是一個多贏互惠的過程,，故而可以進行一定范圍的推廣,。

創(chuàng)業(yè)者的基本情況：

姓名：x性別：女

就讀院校：xxx院專業(yè)與學(xué)歷：市場營銷專科

（一）創(chuàng)建xx縣大學(xué)生新農(nóng)村創(chuàng)業(yè)中心

1.依法在工商行政管理局注冊成立鄢陵縣大學(xué)生新農(nóng)村創(chuàng)業(yè)中心,。

2.注冊資金x萬元,，為創(chuàng)業(yè)者全資控股，所有盈利均歸創(chuàng)業(yè)者所有,。

3.主要經(jīng)營活動為下屬村級社區(qū)服務(wù)中心的生產(chǎn)資料的統(tǒng)一采購,，及其農(nóng)產(chǎn)品的銷售。

4.另外可以統(tǒng)籌安排大學(xué)生等青年志愿者在村級社區(qū)的支農(nóng)支教活動（農(nóng)村的很多小學(xué)還沒開英語課及其很多公立學(xué)校老師激情不高）,。

5.指導(dǎo)村級社區(qū)服務(wù)中心開展相關(guān)經(jīng)營以及非盈利性活動,。

6.縣級服務(wù)中心將采取招標形式進行相關(guān)物品的統(tǒng)購及其聯(lián)系外商進行農(nóng)產(chǎn)品的銷售。

7.大學(xué)生在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)將會享受國家稅收優(yōu)惠（吸引大學(xué)生服務(wù)農(nóng)村,，獻身農(nóng)村）,。

8.縣級服務(wù)中心開展的盈利性活動將與非盈利性活動分開。

2.他們分別是xx xx

4.村級服務(wù)中心依法在縣工商局注冊,，取得營業(yè)執(zhí)照

5.村級服務(wù)中心注冊資金x萬元,，采取合作社制度

6.其中村民分散控股，縣級創(chuàng)業(yè)中心參股,，但入股資金不得超過元

7.村級服務(wù)中心盈利除留足公積金等外,，所有盈余按股分紅

10.村級服務(wù)中心的公積金可以用于社區(qū)物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)

創(chuàng)業(yè)策劃方案創(chuàng)業(yè)策劃書篇七

“夢想不斷線”攝影比賽

20xx年4月—5月

用細膩的鏡頭，獨特的視角來記錄美麗的海南,，也希望借此活動可以促進本院學(xué)生的溝通交流,。旨在嚴謹、規(guī)范的學(xué)術(shù)氛圍外,，營造一個人文的,、愉悅的生活空間，以此突出我們學(xué)院大方,、穩(wěn)重又具有個性的特色,。

1、參賽稿件需為學(xué)生在海南之旅中所拍攝的照片,，每位學(xué)生限報三張（風(fēng)景照,、人物照均可）。

2,、參賽照片必須為原創(chuàng)作品,，且圖片未經(jīng)任何后期技術(shù)加工。因此,，參賽照片務(wù)必在相機中留底不要刪除,，以備獲獎后查驗確認原創(chuàng),。

3、數(shù)碼照片的尺寸不大于2500萬像素,。

4,、提交的參賽照片統(tǒng)一交電子文檔。

5,、每幅參賽作品需為送審的電子版照片設(shè)計標題和署名,。

海南師范學(xué)院的全體學(xué)生

相關(guān)外聘專家

獎項分風(fēng)景與人物民俗兩類。每一類分別設(shè)一等獎1名,，二等獎3名,，三等獎5名，優(yōu)秀獎10名,，最佳構(gòu)圖獎1名,，最美意境獎1名，最獨特角度獎1名,，最佳鏡頭獎1名，最佳攝影技巧獎1名,，最佳色彩獎1名,。（一共25名）獎勵方式：一等獎1000元，二等獎500元,，三等獎400元,，優(yōu)秀獎250元，其余每項100元,。

1,、4月20日—22日策劃【陳宇和張良負責(zé)】

2、4月22日—29日宣傳,，整理,，編號階段【朱秀秀和張良負責(zé)】在學(xué)院網(wǎng)站、學(xué)院公告欄分別掛上此次活動的通知,，并在學(xué)院里活動宣傳單,，以確保全體學(xué)生都了解此次活動。同時,，從4月22日開始就接受報名與投稿,，將照片電子版署名發(fā)送至郵箱：將整理收集到的所有照片進行編號。

3,、4月30日—10月7日上網(wǎng),、照片沖洗階段【賈貝貝、孫曉莉負責(zé)】所有已經(jīng)編號,、隱去作者姓名的參賽照片交孫全民在學(xué)院網(wǎng)站,、學(xué)院公告欄發(fā)布,。同時，集中送照相館洗印10寸相片,，編號核對后供專家評審和展覽用,。

4、5月8日—15日評審活動【人人參與】

5,、6月14日整理評分表,，劃分獎項階段【由張良和孫曉莉分別將專家和教職工評分數(shù)據(jù)交學(xué)工部老師及學(xué)生助理負責(zé)統(tǒng)計】由學(xué)工部老師及學(xué)生助理統(tǒng)計各參賽作品得分情況，按教職工評分占40%,，領(lǐng)導(dǎo)評分占60%匯總排序,。按總分排序評獎，得分相同為并列獎,。

6,、6月20日頒獎大會+獲獎作品展示大會【由孫曉莉和學(xué)工部老師及學(xué)生助理負責(zé)作品展示，陳宇負責(zé)全程監(jiān)督和大會頒獎】列出各獎項得獎作品與作者并在學(xué)院網(wǎng)站,、學(xué)院樓公告欄上公示,；同時，將用麻繩和彩色木頭夾子做好的照片墻掛在南校學(xué)院樓休息室（101）的墻壁上,，繞墻壁一圈展示所有參獎和獲獎?wù)掌?/p>

在本學(xué)期全院教職工大會上,，由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為獲獎作品與作者頒獎（證書+獎金）。

創(chuàng)業(yè)策劃方案創(chuàng)業(yè)策劃書篇八

決賽當(dāng)晚首先進行的第一個環(huán)節(jié)是項目展示,。六強選手做了充分的準備,，將自己精心制作的項目ppt呈現(xiàn)于熒幕上配合其生動的演講為我們帶來了一場視聽盛宴，觀點的碰撞引燃了整個會場的激情,。

(左右滑動查看選手們精彩的表現(xiàn))

part-2 答辯環(huán)節(jié)

決賽項目比拼第二個環(huán)節(jié)為答辯環(huán)節(jié),。本次大賽決賽邀請到了管理學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作導(dǎo)師于夢寒老師、余彬文老師和苗綠茵老師進行點評與指導(dǎo),。

答辯環(huán)節(jié)中,，各位評委老師針對每個項目的特點提出不同的問題并同時給予了改進方案的意見及建議，同學(xué)們也是收獲滿滿!

part-3 評定與頒獎

最終,，根據(jù)選手們的現(xiàn)場表現(xiàn)情況,，評委商榷討論打分之后，當(dāng)即公布了一二三等獎的獎項排名并為獲獎團隊頒發(fā)了獎狀證書及獎金,。

一等獎：譚運鵬同學(xué)團隊項目——上門牙醫(yī)

二等獎

汪芮羽同學(xué)團隊項目——汽車三角警示燈塔

尹晨同學(xué)團隊項目——甘心清露—荍壩貢茶品牌塑造計劃

三等獎

嚴樹同學(xué)團隊項目——利用新技術(shù)的水產(chǎn)養(yǎng)殖新體系創(chuàng)建

黃萍同學(xué)團隊項目——睡夢手環(huán)

韋亦蘢同學(xué)團隊項目——ccac技能交換平臺

此次大賽在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,、學(xué)院創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師的辛勤工作下以及學(xué)院“楓亭”雙創(chuàng)社團同學(xué)們的努力下使第三屆“楓亭杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)策劃案大賽完美落幕。

希望借此大賽的機會能夠激發(fā)同學(xué)們對于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情,，在未來的學(xué)習(xí)與生活中繼續(xù)努力,，激發(fā)新想法并把自己心中的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)想法付諸于行動!

創(chuàng)業(yè)策劃方案創(chuàng)業(yè)策劃書篇九

1、組委會

主任：史天林

副主任：高興樂

成員：王辛平曹宇波毛偉王晨吳智國俊卿郭濤

2、組委會辦公室

主任：國俊卿

成員：郭濤,、史宏,、張變花、張彥德,、王耀田,、張竹錦、杜鵑

參賽對象為會計學(xué)院20xx,、20xx,、20xx級學(xué)生

1、商業(yè)計劃書類

參賽團隊由1名指導(dǎo)老師和4名學(xué)生組成,。參賽團隊成員必須包含兩個及以上不同專業(yè),，報名截止4月4日。

2,、實際創(chuàng)業(yè)類

指在校大學(xué)生實際從事創(chuàng)業(yè)等商業(yè)活動三個月以上,，取得一定成效的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者。以實際創(chuàng)業(yè)人員參賽,。報名截止3月24日,。

3、電子商務(wù)類

指在校大學(xué)生以本人身份在各類網(wǎng)上注冊開店,，經(jīng)營三個月以上,，店鋪信譽良好、取得一定業(yè)績的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者,。以實際創(chuàng)業(yè)人員參賽。報名截止3月24日,。

4,、創(chuàng)業(yè)體驗類

指在校大學(xué)生在組委會劃定的校園內(nèi)區(qū)域，圍繞大學(xué)生校園消費的特征,，展開創(chuàng)業(yè)實踐體驗,。每個團隊由1-2名學(xué)生組成。報名截止3月24日,。

5,、創(chuàng)意服務(wù)類：指在校大學(xué)生圍繞產(chǎn)品或服務(wù)產(chǎn)生創(chuàng)意，產(chǎn)品設(shè)計,、廣告創(chuàng)意和其他項目的設(shè)想規(guī)劃,，提供設(shè)計作品、創(chuàng)意方案和設(shè)計規(guī)劃,。報名截止4月1日,。

1、參賽項目類別不限，包括農(nóng)林牧類,、輕紡食品類,、生物醫(yī)藥類、化學(xué)化工類,、電子信息類,、材料類、機械能源類,、服務(wù)咨詢類,、文化藝術(shù)類、建筑交通類,、教育培訓(xùn)類等,。

2、參賽團隊在深入研究,、充分市場調(diào)研的基礎(chǔ)上,，圍繞產(chǎn)品或服務(wù)完成具體、完整的商業(yè)計劃,。產(chǎn)品與服務(wù)包括：團隊成員的發(fā)明創(chuàng)造,、專利技術(shù)；經(jīng)授權(quán)的專利,，引用其產(chǎn)品,；可行性強的概念產(chǎn)品或服務(wù)方向；針對區(qū)域經(jīng)濟提出的優(yōu)勢論證方案,。

初賽：參賽同學(xué)自己確定設(shè)計的領(lǐng)域和方向,，充分展開市場調(diào)研及設(shè)計成果制成方案。參賽同學(xué)應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)提交團隊方案（創(chuàng)業(yè)計劃書簡本,，a4紙不得超過5頁）,。我院將會組織邀請評委對作品進行評比，并將擇優(yōu)選出30支團隊入圍復(fù)賽,。

復(fù)賽：復(fù)賽將本著“優(yōu)中選優(yōu)”的原則,，在入圍復(fù)賽的30支團隊中選拔20支隊伍進入決賽。入圍決賽的20支參賽隊伍可以通過評委會提出的點評意見對作品進行更進一步的完善和優(yōu)化,。

決賽：進入決賽的隊伍可以在得到組委會發(fā)出的決賽通知起到?jīng)Q賽方案提交截止之日前,，對決賽方案進行修改。通過初賽與復(fù)賽的方案,，結(jié)合專家的建議與要求,，重點準備現(xiàn)場答辯與陳述，現(xiàn)場陳述要用ppt文稿進行演示,，陳述時間不得超過15分鐘,。陳述后參賽團隊要接受評委會給予的質(zhì)詢,，并在規(guī)定時間內(nèi)給予回答。

大賽設(shè)一等獎二名,，二等獎三名,，三等獎四名，優(yōu)秀獎十一名，優(yōu)秀組織獎五個。

獲獎團隊將代表我系參加學(xué)院“誠得杯”山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院第六屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,。

1、參賽學(xué)生以輔導(dǎo)員為單位提交電子報名表到就業(yè)服務(wù)站國俊卿老師處,。

2、參賽作品不得抄襲他人的作品與成果,，若出現(xiàn)違規(guī)或侵權(quán)行為將被視為故意作弊,，大賽辦公室將取消其繼續(xù)參加比賽以及評獎的資格。

3,、參賽作品中不得出現(xiàn)參賽隊員的姓名,。若需要請以甲乙丙丁或a、b,、c,、d代替。

4,、參賽學(xué)生若在比賽期間變更聯(lián)系方式,，應(yīng)及時通知大賽辦公室。

5,、所有參賽團隊成員均可在課外學(xué)分“創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)”一項中記相應(yīng)分值,。

本次活動由會計學(xué)院就業(yè)服務(wù)站負責(zé)解釋。