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申報(bào)教師事跡材料 申報(bào)教師先進(jìn)事跡材料篇一

教書育人，無私奉獻(xiàn),。他將自己的心血無私地奉獻(xiàn)給了自己忠愛的教育事業(yè),，家與學(xué)校是他兩點(diǎn)一線的生活軌跡。學(xué)校的工作耗費(fèi)了他大量的精力,，他每天工作十幾個(gè)小時(shí),，在他的日歷中沒有“節(jié)假日”、“雙休日”,。繁忙的工作使他連與同學(xué)聚會(huì)的時(shí)間都沒有,，他將自己的大量時(shí)間留給了學(xué)生,，卻很少有時(shí)間與妻子、孩子呆在一起,，家里的一切家務(wù)都由妻子一人包攬,。妻子不僅要上班，還要買菜,，接送孩子上學(xué),。為了學(xué)校的發(fā)展，他欠家人太多了,。自己沒有請(qǐng)一天假,。有時(shí)孩子生病了，他沒有時(shí)間帶孩子去醫(yī)院檢查,，總是妻子一人照料孩子,，而此時(shí)的他卻仍在學(xué)校里忙碌著。

教法獨(dú)特,，技術(shù)精湛,。他十分喜歡學(xué)習(xí)，無論工作再忙,，再累,，他總是要擠出時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使他擁有了先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，樹立了正確的教育觀、價(jià)值觀,。在教育教學(xué)過程中,，潛心研究教育教學(xué)理論，不斷探索創(chuàng)新,，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，逐步形成了新穎、自主,、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。他認(rèn)為“數(shù)學(xué)是思維的體操，問題是數(shù)學(xué)的心臟”,。為了提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，整理編寫了大量數(shù)學(xué)教學(xué)資料，并應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中,，在當(dāng)前全面推進(jìn)素質(zhì)教育改革中,，依據(jù)新課程、新理念,、新教材確立了以“問題情景——建立模型——解釋,、應(yīng)用與拓展”為模式的自主探究學(xué)習(xí)方式,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。古人云：授人以魚,，不如授之以漁,。因此，他在教學(xué)時(shí)不要求學(xué)生死記硬背簡(jiǎn)單的結(jié)論,，反復(fù)機(jī)械地模仿例題,，而是注重學(xué)法指導(dǎo)，重視解題思路分析,，積極創(chuàng)設(shè)問題的情景,，進(jìn)行探究性教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題,，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力,，提高了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力,。教學(xué)中他一貫遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分類推進(jìn),、逐層提高教學(xué),，采用有效的教學(xué)方法，既讓優(yōu)生“吃得飽”,，又使學(xué)困生“消得了”,。歷年來，都出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，教學(xué)成績(jī)顯著,，多次位居全鎮(zhèn)前列。老師熱愛教育工作,，熱愛學(xué)生,，團(tuán)結(jié)同志，辛勤工作,，既注重師德修養(yǎng)又鉆研業(yè)務(wù),，在教育教學(xué)工作中取得了驕人的成績(jī)。他熱愛教育事業(yè),，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，千方百計(jì)地改進(jìn)教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的知識(shí)水平和培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力,。對(duì)教學(xué)研究有興趣,，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一絲不茍地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平,，力爭(zhēng)精益求精,。并在課堂中進(jìn)行高效課堂實(shí)踐和探索，取得了良好的效果,。能為學(xué)生在知識(shí),、思想上排憂解難。始終堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，每一節(jié)課的練習(xí)、作業(yè)都經(jīng)過精選,，力爭(zhēng)讓學(xué)生在輕松,、愉快的氣氛中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。隨著教改的發(fā)展,，他不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,，更新教學(xué)理念并應(yīng)用在實(shí)際教學(xué)中。

老師任勞任怨,，服從學(xué)校的工作安排,，從中學(xué)來到小學(xué)，更具主動(dòng)為學(xué)校分憂解難,，先后擔(dān)任過語文,、數(shù)學(xué)等多個(gè)學(xué)科，他干一行愛一行,，無論哪一課的教學(xué)他都叫得有聲有色,，所教班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谌?zhèn)評(píng)比中名列前茅，培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作成效顯著,。他較高的教學(xué)藝術(shù)水平和高效的課堂教學(xué)效果,，受到學(xué)生及家長(zhǎng)的普遍贊揚(yáng)。

由于社會(huì)的不斷發(fā)展,，對(duì)教師的要求亦越來越高,，老師近幾年來不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，更新自己的教學(xué)觀念,，用現(xiàn)代科學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,。他努力探索現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效果,，近幾年來,，通過自學(xué)，已能制作較高質(zhì)量的課件,，這種好學(xué)的精神也從正面影響著學(xué)生,。

綜上所述，老師愛崗敬業(yè),，責(zé)任心強(qiáng),，在教學(xué)崗位上努力工作,、勤奮學(xué)習(xí)，出色地完成了本職工作,，同時(shí)也得到同行們的贊譽(yù),，先后被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師、旗級(jí)教學(xué)能手,、敖漢旗“十佳職業(yè)道德標(biāo)兵”等稱號(hào)?；诖?，學(xué)校決定推薦他為“敖漢旗青年崗位能手”。

申報(bào)教師事跡材料 申報(bào)教師先進(jìn)事跡材料篇二

xxx,，女,，1980年年6月出生，大學(xué)學(xué)歷,，中學(xué)二級(jí)教師,。自參加工作以來，始終以“學(xué)高為師,，身正為范”嚴(yán)格要求自己,，始終無限忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，勤勤懇懇無私奉獻(xiàn),。在教學(xué)工作中踏實(shí)肯干，一絲不茍,，虛心好學(xué),，深受學(xué)生的喜愛。從教以來,，積極幫扶困難學(xué)生,，將一片愛心傾注在學(xué)生身上，其高尚的師德,，受到領(lǐng)導(dǎo),、教師、家長(zhǎng)及社會(huì)的一致贊譽(yù),。

一,、激情滿懷，無私奉獻(xiàn)我熱愛自己的工作,，身為教師,，三尺講壇，我樂此不疲,。早在孩提時(shí)代,，教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在我的心中根深蒂固,。那時(shí)，就在心中萌發(fā)了當(dāng)一名人民教師的愿望,。大學(xué)畢業(yè)后,，夢(mèng)想成真，我成為一名光榮的人民教師,。站在神圣的講臺(tái)上,，我不曾忘記自己的誓言，不曾動(dòng)搖過這顆育人的拳拳之心,。憑著這種對(duì)教育的赤誠(chéng)之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感,，我在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神和無私的奉獻(xiàn)精神,。我告訴自己要用心地做好教育中的每一件小事,，耐心地處理師生間的每個(gè)問題，用全部的愛呵護(hù)著每一顆幼小的心靈,。我播種陽光,，收獲了春天。學(xué)生才是我最好的榮譽(yù)證書,。所以,，我面對(duì)世人的不解不曾退卻；面對(duì)眾多的誘惑不曾動(dòng)搖,；面對(duì)滿懷憧憬的學(xué)生,，我依然風(fēng)里雨里、腳步堅(jiān)定,、豪情滿懷,！二、勇于創(chuàng)新,，積極進(jìn)取作為一名年輕教師,，我深知只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與此時(shí)俱進(jìn)，在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌,，才能做一名優(yōu)秀教師,。因此，我響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號(hào)召,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏,。時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。配合組里搞好教研活動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

服從學(xué)校安排,，人際關(guān)系融洽。關(guān)心,、熱愛學(xué)生,，做孩子們的好朋友。課堂上嚴(yán)格要求,，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友,，經(jīng)常聽孩子們說：“張老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上音樂課那該多好呀,！”聽到孩子這樣的話我覺得所有的付出都值得,！本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)鉆研,，不管上什么課,，我都十分認(rèn)真的對(duì)待，備課時(shí),，總是反復(fù)地聆聽音樂作品,，抓住音樂作品的要素，挖掘音樂作品的情感因素和審美因素,；在教學(xué)過程中,，我把學(xué)生結(jié)為“合作伙伴”，和他們分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),，交流彼此的情感,，我讓學(xué)生懂得音樂的語言，與學(xué)生共同走進(jìn)音樂,，共同去領(lǐng)悟音樂中那縱橫交錯(cuò)的美,，使學(xué)生由衷地感受到上音樂課就是一種美的享受！認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)課是我給自己定下的終極目標(biāo)。

三,、追求卓越,，奮力翱翔除了教學(xué)工作，我將學(xué)校團(tuán)部工作干的有聲有色,，我負(fù)責(zé)學(xué)校廣播室工作,，經(jīng)常利用課余時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生普通話，不斷提高他們的播音水平和演講技能,，為學(xué)生搭建了良好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái),，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，充分發(fā)揮了校園廣播的宣傳作用。

組織開展了一場(chǎng)又一場(chǎng)豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動(dòng),，豐富了學(xué)生的課余生活,，增強(qiáng)了校園文化氛圍。多次主持全校和全縣文藝節(jié)目匯演,，并負(fù)責(zé)組建了一支陽光而有活力的校園禮儀隊(duì)和校園舞蹈隊(duì),，為學(xué)校的各項(xiàng)專業(yè)培訓(xùn)乃至于全縣的各級(jí)各類培訓(xùn)注入了活力。

曾多次組織并帶領(lǐng)學(xué)校老師和學(xué)生去養(yǎng)老院,、龍泉灣山莊等地看望孤寡老人并捐獻(xiàn)衣物,，開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)。組織廣大師生為困難家庭患病的孩子籌集善款,，送去了我們西吉職業(yè)中學(xué)廣大師生的牽掛和關(guān)愛,。

寒假放棄了休息，冒著嚴(yán)寒在西吉縣青少年活動(dòng)中心免費(fèi)為學(xué)生進(jìn)行舞蹈培訓(xùn),，培養(yǎng)了孩子們的舞蹈興趣,，讓孩子們度過了一個(gè)愉快而有意義的假期生活，得到了家長(zhǎng),、領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一致好評(píng),！四、春風(fēng)化雨,，收獲希望在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和各位同事的熱情幫助下,，我的在教學(xué)工作取得了較好的成績(jī)：在20xx年、20xx年,、20xx年年年度優(yōu)秀公務(wù)員考核中分別被確定為優(yōu)秀等次,；20xx年11月月在全縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)；20xx年年12月在固原市第二屆多媒體環(huán)境下,；優(yōu)秀課例評(píng)選活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng),；20xx年年1月在全區(qū)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)；20xx年在全國(guó)中小學(xué)多媒體環(huán)境下優(yōu)秀課件評(píng)選活動(dòng)中榮獲全國(guó)二等獎(jiǎng),；20xx至至20xx學(xué)年度被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀文藝工作人員,；20xx年年6月在全縣師德師風(fēng)演講比賽中榮獲三等；獎(jiǎng),；20xx年在“我身邊的法制”全縣職工法律知識(shí)演講比賽中榮獲一等獎(jiǎng),；在第九屆（20xx年）全國(guó)中小學(xué)語文能力競(jìng)賽中指導(dǎo)學(xué)生榮獲全國(guó)；二等獎(jiǎng),；20xx年在全區(qū)職業(yè)技能大賽中輔導(dǎo)學(xué)生舞蹈表演榮獲個(gè)人三等獎(jiǎng),，團(tuán)體三等獎(jiǎng)。

當(dāng)然,，這些成績(jī)只能代表過去,，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”這是我追求的境界。作為一名教育工作者,，我絲毫沒有懈怠,，也不敢懈怠，我深知教育工作者肩負(fù)的歷史使命,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將繼續(xù)努力，認(rèn)真搞好教學(xué),，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)和教科研工作,，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索,，奉獻(xiàn)我無悔的青春,。我堅(jiān)信“癡心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開”,，只要辛勤耕耘,，揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師,，桃李香滿天下,！

申報(bào)教師事跡材料 申報(bào)教師先進(jìn)事跡材料篇三

我叫李xx，是xx一中一名普通的物理教師,。從教十多年來,，在這五彩繽紛、酸甜苦辣的人生道路上,，我以平常心做著平常事,，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過的行人,。只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉,。看著學(xué)生的成長(zhǎng)變化,，看著他們變得懂事成熟,，我覺得那是一種特有的人生享受。

教學(xué)實(shí)踐使我深深體會(huì)到：人民教師應(yīng)該具有蠟燭精神,，不惜燃燒自己照亮別人,。我把這句話當(dāng)作座佑銘用來鞭策自己，獻(xiàn)身教育,。記得去年秋季開學(xué)時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到我,，要求我接手九（4）班,，不僅帶這個(gè)班的物理課，還當(dāng)這個(gè)班的班主任。這是全校都公認(rèn)的一個(gè)差班,，歷次考試,，各門學(xué)科均居全年級(jí)倒數(shù)第一，特別是沒有“尖子生”,。面對(duì)這樣的學(xué)生狀況,，我深感擔(dān)子之重。我想,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)既然把這樣一個(gè)班交給自己,，這是對(duì)自己極大的信任。我要千方百計(jì)帶好這個(gè)班,，于是,，我二話沒說就走馬上任了。

為了帶好這個(gè)班,，我想了許多的辦法,。在班級(jí)管理中，我堅(jiān)持以人為本,，注重在實(shí)踐中創(chuàng)新,。實(shí)行量化管理。我和學(xué)生們一起討論量化管理的標(biāo)準(zhǔn),，全體學(xué)生共同參與制定并貫徹執(zhí)行,，按照紀(jì)律遵守、學(xué)習(xí)態(tài)度,、努力程度,、學(xué)習(xí)效果、集體奉獻(xiàn)等多方面由學(xué)生自主管理,、自主打分,，并輔助必要的精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，這樣一來,，大大提高了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體榮譽(yù)感,，班級(jí)管理水平明顯提高。我還實(shí)行“輪流班委制度”,，每個(gè)學(xué)生輪流當(dāng)“干部”管理班級(jí)的全面工作,，讓所有學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與和實(shí)踐，體會(huì)到班級(jí)管理的難度,，從而提高學(xué)生對(duì)被管理的認(rèn)同感,。這些做法，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生管理與被管理的積極性和自覺性,，班級(jí)面貌煥然一新,。學(xué)習(xí)空氣濃了,，不懂就問的多了。經(jīng)過一年的努力,，中考時(shí),，我們這個(gè)全校公認(rèn)的“差班”，超額完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)中考指標(biāo),，班級(jí)綜合排名也名列前茅,。

多年來的班主任工作實(shí)踐告訴我，唯有理解學(xué)生,，設(shè)身處地的為學(xué)生著想,，才能客觀公正地對(duì)待學(xué)生，只有這樣,，才能贏得學(xué)生的信賴,，才能因勢(shì)利導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生不斷進(jìn)步,，比如：歷來讓老師最頭疼的是那些后進(jìn)生,。對(duì)這些學(xué)生我認(rèn)真分析了他們后進(jìn)的原因，后進(jìn)生不求進(jìn)步的原因大都是學(xué)習(xí)成績(jī)差,，在學(xué)校,，老師不喜歡；在班里,，學(xué)生瞧不起,；回到家里，也得不到父母的好臉色,。其實(shí)這些學(xué)生也并不是一無是處,，他們是愿意進(jìn)步的，只是周圍的人不理解他們,，我們當(dāng)班主任的只要善于發(fā)掘他們的閃光點(diǎn),，正確加以引導(dǎo)他們，讓學(xué)生,、家長(zhǎng),、任課教師等身邊的人都理解他們，把更多的愛的甘露撒向他們的心田,。這些學(xué)生是可以轉(zhuǎn)變的,。我班有個(gè)學(xué)生叫黃東陽，他是班里有名的調(diào)皮生,，也是班中學(xué)習(xí)較差的學(xué)生,，不做課堂作業(yè)，考試經(jīng)常交“白卷”,，我一直把轉(zhuǎn)變他作為我努力的方向,。為了感化他,、轉(zhuǎn)變他，我經(jīng)常教育學(xué)生團(tuán)結(jié)他,，幫助他學(xué)習(xí)。記得有一次,，有個(gè)學(xué)生無意中說他是“張鐵生”,，他就和那個(gè)學(xué)生干了一架，我認(rèn)真分析了這一情況,，認(rèn)為透過這一現(xiàn)象,，說明他愿意進(jìn)步，也說明轉(zhuǎn)變后進(jìn)生絕非一朝一夕之事,。于是,，我耐心地同他談心，首先指出和同學(xué)打架是錯(cuò)誤的,，盡而肯定他不想讓別人喊他“張鐵生”是認(rèn)為落后不好,。我又把那位同學(xué)叫來教育了一番，并向他道歉,。然后又告訴他愿意進(jìn)步是好事,，但要進(jìn)步就要下決心克服缺點(diǎn)，迎頭趕上,。并鼓勵(lì)說：“你是一個(gè)有志氣的學(xué)生,，只要努力學(xué)習(xí)，你一定能夠趕上優(yōu)秀學(xué)生的,，老師相信你”,。他聽后很受感動(dòng)，表示一定要爭(zhēng)氣,，從此以后他開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了,，平時(shí)我在班上哪怕發(fā)現(xiàn)他有一點(diǎn)進(jìn)步，就及時(shí)表揚(yáng)他,，還讓學(xué)生寫成作文贊揚(yáng)他,，慢慢地他愛上了學(xué)習(xí)，成績(jī)有了很大的進(jìn)步,，并且在班里遵守紀(jì)律,，，團(tuán)結(jié)同學(xué),，常在班里做好事,，并多次為班集體贏得榮譽(yù)。中考時(shí),，他順利的考上了普高,，實(shí)踐使我深深體會(huì)到：愛是教育的出發(fā)點(diǎn),，是力量的源泉，愛是教育的潤(rùn)滑劑,。

在新的社會(huì)環(huán)境之下,，學(xué)生的思想工作難度較大，尤其問題學(xué)生,，在九（4）班,，有一位姓劉的學(xué)生，由于聽不進(jìn)父母的勸告,，加之又受到社會(huì)一些不良因素的誘惑,，八年級(jí)時(shí)，劉同學(xué)產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒,，并離家出走,。為了讓劉同學(xué)“收心”，我多次到該生家里家訪,，和她的父母一起探討交流教育孩子的方法,，同時(shí)，我經(jīng)常找劉同學(xué)交心談心,，鼓勵(lì)她好好學(xué)習(xí),，精誠(chéng)所至金石為開，該同學(xué)終于回心轉(zhuǎn)意,，表示要努力讀書,，積極上進(jìn)，改掉身上的不良習(xí)慣,，最后,，劉同學(xué)也順利的考上了高中。

我常常告誡自己,，教育者的職責(zé)不是讓學(xué)生在教師面前低頭,，而是讓每個(gè)學(xué)生都抬起頭來走路。特別是對(duì)有過錯(cuò)誤行為的學(xué)生,，更要以真誠(chéng)的同情心,，責(zé)任心和耐心喚起他們對(duì)過錯(cuò)的內(nèi)疚。我班有名男同學(xué)從小就養(yǎng)成了不良習(xí)慣,。上課光著膀子,，隨便出入課堂，遲到,、曠課,、抽煙、喝酒,、打架,！在和他的接觸中,，我了解到他人聰明。能夠接受老師的幫助,。只是自控能力差,，管不住自己。我反復(fù)和他談心交心,。幫助他認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,，一次期末考試，一名年輕教師制止他打小抄,，他便和教師頂撞起來，在我嚴(yán)厲地批評(píng)他后,，又耐心地幫助他分析犯錯(cuò)誤的原因,。當(dāng)他知道我正在發(fā)燒還耐心地幫助他時(shí)，這個(gè)天不怕,、地不怕的后進(jìn)生卻哭著說：“老師我錯(cuò)了,，我不該讓您操心?！蔽覀冇终劻撕芫?，分手時(shí)他向我深深的鞠了一躬說：“老師，我一輩子也忘不了您,。我一定好好學(xué)習(xí)來報(bào)答您,。”

我勤勤懇懇地從事著自己鐘愛的事業(yè),，我將生活的辛酸埋在心底,，用心堅(jiān)守著我那樸素的信念，用愛淋浴著農(nóng)村的孩子,。教師這個(gè)職業(yè)是個(gè)良心職業(yè),，而愛是最好的教育。十多年來,，我一直以良心對(duì)待事業(yè),，以愛心對(duì)待學(xué)生，和學(xué)生建立起了良好的師生關(guān)系,，學(xué)生生病,，我親自探望，學(xué)生有困,，我熱情幫助,，心貼心與學(xué)生溝通，手拉手與學(xué)生并行,。學(xué)生李松平,，因父母常年患病,，家庭經(jīng)濟(jì)困難，衣服穿得又破又舊,，常被別的學(xué)生取笑,，繳不起生活費(fèi)，買不起筆本是常有的事,，他時(shí)刻都面臨著輟學(xué),，但他聰明好學(xué)是塊好料，我就不斷鼓勵(lì)他從逆境崛起,，讓他樹立起戰(zhàn)勝困難,，永不放棄，奮發(fā)學(xué)習(xí)的信心和勇氣,，我不但為他交了學(xué)費(fèi),，而且買來學(xué)習(xí)用品送給他，幫助他解決暫時(shí)的困難,。在我的幫助下,，李松平發(fā)奮讀書，今年中考,，順利的考取了重點(diǎn)高中,。在拿入學(xué)通知書的時(shí)候，他緊緊地握著我的手不愿意松開,，他說,，沒有我，也許他完不成初中的學(xué)業(yè),，更別說上重點(diǎn)高中了,。

我們班有位叫小梅的女同學(xué)，中考沖刺階段,，我看見她情緒極為消沉,，課后我熱心地和她交談，她哭著告訴我,，她父親所在的企業(yè)倒閉了,，因?yàn)闊o所事事，所以她的父親整天在茶館里玩麻將,，這位女同學(xué)一氣之下住到同學(xué)家,，而且對(duì)她的好朋友說，她不想讀書了,，要去廣東打工,，家里沒意思，望著小梅蒼白而憂愁的臉，一種對(duì)學(xué)生同情,、憐愛之心油然而生,。事隔兩天，我請(qǐng)來了那位家長(zhǎng),，從孩子的前程說到玩麻將的危害,，入情入理的交談，終使他信服地點(diǎn)頭稱是,，看著小梅和她父親言歸于好的遠(yuǎn)去背影,，我終于松了口氣?？吹嚼蠋熣媲閷?shí)意的幫助她,，小梅也深受感動(dòng)，刻苦學(xué)習(xí),，最終考取了京山一中,。

榜樣的力量是無窮的，特別是教師在學(xué)生的眼睛里更是如此,。青少年學(xué)生的模仿能力強(qiáng)，教師的言行對(duì)學(xué)生起著耳濡目染,、潛移默化的作用,，為了言傳身教，把學(xué)生培養(yǎng)好,，多年來我給自己規(guī)定了三條：一是學(xué)生做到的首先自己做到,，二是要求學(xué)生不做的自己帶頭不做。三是言語,、行動(dòng),、儀表等方面都要起表率作用。每天的上課時(shí)間,，我要求學(xué)生不遲到,，我總是提前半小時(shí)到校，要求學(xué)生不曠課,，我首先要求自己不缺學(xué)生一節(jié)課,。這些年來，我對(duì)工作一絲不茍,，時(shí)時(shí)事事做學(xué)生的表率,。九年級(jí)物理課程，雖然是自己已教過多年的課,，我仍會(huì)把它當(dāng)成新課一樣對(duì)待,，每備一節(jié)課，我都要下很大的功夫，大量查找資料,，大膽研究新教法,，經(jīng)常備課批改作業(yè)到深夜。教課深受學(xué)生的喜愛,。我常想：嚴(yán)格要求學(xué)生的前提是嚴(yán)格要求自己,。做思想工作最有感染力方法是以身作則。我的教學(xué)工作和班主任工作都是從這里起步的我的言行,，學(xué)生,、家長(zhǎng)和同事們看在眼里，記在心里,，都為我的工作大為感動(dòng),。都說我把全部的心血奉獻(xiàn)給了黨的教育事業(yè)。

新一輪課程改革,，以反對(duì)“應(yīng)試教育,，分?jǐn)?shù)第一”為前提，以“面向全體,、全面發(fā)展”為目標(biāo),，以培養(yǎng)學(xué)生能力為宗旨，拉開了課改的序幕,。為了吃透新一輪課程改革的精神實(shí)質(zhì),，我反復(fù)地、認(rèn)真地閱讀《走進(jìn)新課程》一書,，潛心領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵,。在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)，不斷用新的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,，徹底摒棄教師滿堂灌的傳統(tǒng)教學(xué)模式,，將學(xué)生推向課堂前沿，使他們成為課堂的主人,。為教好一節(jié)課,，我反復(fù)推敲琢磨，研讀教材,，閱讀教學(xué)參考書目,，努力駕馭教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)教案,，從教學(xué)目標(biāo)的確立到教學(xué)過程的設(shè)定,，從教學(xué)思路的設(shè)置到教學(xué)方法的選擇，以及知識(shí),、能力,、感情價(jià)值觀等的把握,，都要周密的思考，做到胸中有丘壑,，使課堂教學(xué)有張有弛,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使課堂教學(xué)事半功倍,。

成績(jī)永遠(yuǎn)屬于過去,，今后只有不斷地完美自我，才能繼續(xù)保持良好的師德師風(fēng),，在平凡的三講臺(tái),，以春蠶的精神、蠟燭的品格,，盡自己的一份力量與責(zé)任,，這才是一個(gè)優(yōu)秀人民教師無悔的選擇和一生的追求。