報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告，那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

暑期實(shí)踐報(bào)告字文章篇一

第一天進(jìn)入康復(fù)中心,，我內(nèi)心有些迫不及待,，希望快點(diǎn)進(jìn)入臨床的實(shí)踐。護(hù)士長(zhǎng)讓我做的第一件事情就是了解康復(fù)中心的環(huán)境,、腦癱患兒的基本資料以及護(hù)士工作的流程,。剛開(kāi)始我還有些不解，后來(lái)我才明白這些腦癱患兒和其他的病人相比有很大的差異,，作為一名醫(yī)務(wù)工作者我們所給予這些孩子們的不僅僅是對(duì)疾病的治療,，更多的是關(guān)愛(ài)，是支持,，是理解,。

剛進(jìn)入臨床有很多想去嘗試，可是還是有些茫然,，不知道做什么,，怎么做，在護(hù)士長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，我了解了康復(fù)中心的環(huán)境,，并隨帶教老師開(kāi)始進(jìn)入臨床實(shí)踐。幾天下來(lái)基本對(duì)康復(fù)中心的環(huán)境熟悉,，簡(jiǎn)單的了解了一些關(guān)于腦癱患兒的病情以及恢復(fù)狀態(tài),，做起事情來(lái)也方便的多，而且從護(hù)士長(zhǎng)那里我學(xué)到了很多的東西,，如果說(shuō)護(hù)理管理是一門藝術(shù),，那么能和這些腦癱孩子一起來(lái)完成這門藝術(shù)是對(duì)人生的一次升華。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)極其簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作讓這些孩子來(lái)做是相當(dāng)困難的,，反反復(fù)復(fù)十幾遍仍然達(dá)不到效果也是很正常的,，很多次我想要放棄了可孩子們?nèi)栽趫?jiān)持，他們那種堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)著我,，也給了我堅(jiān)持下去的信心,，一遍一遍，反反復(fù)復(fù),，這個(gè)孩子站起來(lái)了,，那個(gè)孩子能坐了、,、,、,、、,、每一個(gè)極其微小的進(jìn)步都是整個(gè)康復(fù)中心的春天,。

現(xiàn)在大多數(shù)醫(yī)院都采用網(wǎng)絡(luò)體系管理，建立信息網(wǎng),，醫(yī)療工作效率也得到了提高,。我所在的科室推行的是以整體護(hù)理為目標(biāo)，主要是結(jié)合功能制護(hù)理和責(zé)任制護(hù)理的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行護(hù)理,，針對(duì)腦癱患兒的具體病情特點(diǎn)進(jìn)行不同的康復(fù)訓(xùn)練,，形成一套實(shí)用的工作方式。在工作中我感覺(jué)科室工作的特點(diǎn)主要是責(zé)任分明,、人力資源分配合理,、工作效率高。

我覺(jué)得腦癱患兒在臨床康復(fù)醫(yī)療工作中,，護(hù)患關(guān)系極其與家屬的溝通對(duì)治療有很大的影響,，護(hù)患溝通的效果好壞直接影響康復(fù)訓(xùn)練的進(jìn)度。因此在康復(fù)中心護(hù)士的工作很多,，護(hù)士要關(guān)心病人尊重病人,，維護(hù)病人的權(quán)利和安全，保護(hù)病人的隱私,，更重要的是能夠和家屬很好的合作配合,。護(hù)士不僅僅要有細(xì)心、耐心和責(zé)任心,，更重要的是愛(ài)心,。

康復(fù)中心的護(hù)理工作是護(hù)士幫助腦癱患兒做康復(fù)訓(xùn)練，不僅僅需要患兒的配合也需要家屬的參與,，讓孩子在輕松的環(huán)境下達(dá)到更好的訓(xùn)練效果,。由于護(hù)患雙方不同的文化背景、人格特征,，以及社會(huì)地位的不同,，使護(hù)理過(guò)程出現(xiàn)了一些問(wèn)題。因此人員必須了解病人,，建立良好的護(hù)患關(guān)系,，應(yīng)用溝通技巧給病人給以幫助，滿足其需要,。

要做好護(hù)士就要先了解護(hù)士,，該做什么樣的護(hù)士?人們習(xí)慣把護(hù)士比作白衣天使，多么高尚的稱呼呀,，我不禁為我是一個(gè)護(hù)理學(xué)生而驕傲,。護(hù)士扮演著很多的角色,，護(hù)士既是護(hù)理活動(dòng)的計(jì)劃者、護(hù)理活動(dòng)的管理者,、護(hù)理的研究著和改革者，同時(shí)護(hù)士還是病人健康的教育者,、咨詢者,、病人利益的維護(hù)者。所以護(hù)士需要扮演好各種角色,。

在臨床中,，護(hù)士需要運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，收集護(hù)理對(duì)象的生理,、心理,、環(huán)境、社會(huì)狀況等資料,，評(píng)估護(hù)理對(duì)象,，運(yùn)用護(hù)理程系，實(shí)施相應(yīng)的滿足病人健康需要的護(hù)理措施,。目前在醫(yī)院開(kāi)始實(shí)行健康教育,、整體護(hù)理的方針。護(hù)士與醫(yī)生的目標(biāo)具有一致性,，根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)的不同,，醫(yī)護(hù)人員所關(guān)注的重點(diǎn)不同，醫(yī)生主要關(guān)注如何確診和治療,，在治療上負(fù)有主要的治療角色責(zé)任;護(hù)士主要關(guān)注的是確診和治療的反應(yīng),，如何減輕病人的不適和并協(xié)調(diào)其適應(yīng)病人角色，在護(hù)理上有 重要的責(zé)任,。

其次,，護(hù)士需要協(xié)調(diào)有關(guān)人員及部門，以使診斷,、治療,、救助和有關(guān)的衛(wèi)生保健工作得以相互配合、協(xié)調(diào),。每個(gè)護(hù)士都需要依據(jù)護(hù)理對(duì)象的不同特點(diǎn)進(jìn)行健康指導(dǎo),，向病人和家屬傳授日常的生活保健知識(shí)，預(yù)防疾病,、恢復(fù)健康,，以改善護(hù)理對(duì)象的健康態(tài)度和健康行為。用治療性的溝通來(lái)了解答護(hù)理對(duì)象的問(wèn)題,，提供有關(guān)信息,，給以病人情緒支持與健康指導(dǎo),，澄清護(hù)理對(duì)象對(duì)疾病的疑惑，使護(hù)理對(duì)象清楚的認(rèn)識(shí)自己的健康狀況,，并積極的采取有效護(hù)理措施,。

我覺(jué)得現(xiàn)在醫(yī)院更重要的是啟發(fā)護(hù)理人員積極的參與護(hù)理研究工作，擴(kuò)展護(hù)理理論和護(hù)理實(shí)踐,，改革護(hù)理服務(wù)方式,，發(fā)展護(hù)理新技術(shù)，推動(dòng)護(hù)理的發(fā)展,。其實(shí)護(hù)士要做的很多,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是上面的這些，希望廣大的護(hù)士能做好護(hù)理工作,，發(fā)揚(yáng)南丁格爾精神,。

我在康復(fù)中心實(shí)踐期間，針對(duì)腦癱患兒的不同病情特點(diǎn),，在查閱搜索大量醫(yī)學(xué)書籍之后,，我認(rèn)為腦癱患兒的治療主要是康復(fù)訓(xùn)練，只是我們醫(yī)生,、護(hù)士,、孩子來(lái)完成還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，他們需要的是關(guān)愛(ài)是親情,，這就要求我們不妨短的與家長(zhǎng)溝通,，了解孩子的特點(diǎn)，根據(jù)不同的特點(diǎn)來(lái)實(shí)施不同的康復(fù)訓(xùn)練,，把每一個(gè)孩子都看作是自己的孩子,，給孩子們一個(gè)輕松快樂(lè)的康復(fù)環(huán)境。,。

總結(jié)這次社會(huì)實(shí)踐,，最大的收獲也就是上面的六點(diǎn)，這次進(jìn)入臨床使我成長(zhǎng)了許多,，對(duì)護(hù)士職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí),，護(hù)士并不是只會(huì)機(jī)械的操作護(hù)理技術(shù)就可以，也不是象別人說(shuō)的那樣,，護(hù)士就是打針發(fā)藥的,，我希望我們所有的護(hù)士生都要去發(fā)覺(jué)我們職業(yè)的美，去做好這項(xiàng)工作,。護(hù)士生在剛開(kāi)始進(jìn)入臨床要學(xué)會(huì)眼勤,，手勤，腳勤，腦勤,。認(rèn)真去實(shí)施每項(xiàng)護(hù)理實(shí)踐,，對(duì)病人關(guān)心、熱誠(chéng),，對(duì)工作細(xì)心,、耐心。在空閑時(shí)間書寫護(hù)理札記,，工作中同樣寫好護(hù)理病歷,。

在學(xué)校的課程是很重要的，進(jìn)入臨床你才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)太少,，醫(yī)學(xué)是沒(méi)止境的學(xué)科,，需要我們不斷的探索和學(xué)習(xí),。作為一個(gè)本科護(hù)生我們要站在一個(gè)高度去學(xué)習(xí)思考,，做出屬于我們自己的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)護(hù)理,、發(fā)展護(hù)理,、創(chuàng)新和探索護(hù)理新天地。

暑期實(shí)踐報(bào)告字文章篇二

**報(bào)社

20x'x年7月4日——20x'x年8月28日

本人于20x'x年暑假在**報(bào)新聞部熱線組,，跟隨記者**實(shí)習(xí),。所發(fā)稿件多為消息，刊登于《**》《**》《**》等版面,。

作為一個(gè)新聞系的學(xué)生,，在學(xué)校課堂里學(xué)到的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以這次能得到在媒體實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，把理論付諸于實(shí)踐,，我非常珍惜。通過(guò)近兩個(gè)月的學(xué)習(xí),，我收獲了很多,，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。有人說(shuō)大一的學(xué)生不知道自己不會(huì)什么,；大二的學(xué)生知道自己不會(huì)什么,；大三的學(xué)生不知道自己會(huì)什么；大四的學(xué)生知道自己會(huì)什么,。于我來(lái)說(shuō),，實(shí)習(xí)就是這樣一個(gè)契機(jī)，讓我明白了自己“不會(huì)什么”,，于是才有了彌補(bǔ)的可能,。

在報(bào)社學(xué)到的第一件事就是處理人際關(guān)系。采編大廳里坐著的有領(lǐng)導(dǎo)，有記者,，有編輯,，有見(jiàn)習(xí)記者，還有同我一樣的實(shí)習(xí)生,。來(lái)報(bào)社的第一天就一個(gè)感覺(jué)：實(shí)習(xí)生比記者多,。幾乎每個(gè)記者都帶有實(shí)習(xí)生，有的記者甚至帶了兩三個(gè)之多,，所以首先要取得的就是老師的信任,。這些記者本沒(méi)有帶實(shí)習(xí)生的義務(wù)，我們這些半吊子水平的實(shí)習(xí)生也確實(shí)給他們添了不少麻煩,，所以讓他們相信我們是誠(chéng)心誠(chéng)意來(lái)學(xué)習(xí)的,，我們能給報(bào)社幫上一些忙是很重要的,。時(shí)間久了,，我們和記者的關(guān)系都是亦師亦友的,。大家都喜歡勤快的人,，有些瑣碎的小事是每個(gè)實(shí)習(xí)生都必須經(jīng)歷的,。每天早上我們都會(huì)幫老師做些清潔工作,，給老師們倒水,、拿報(bào)紙,，眼高手低的大學(xué)生是不為人所喜的,，只有給記者們留下好映像,，他們才會(huì)逐漸信任你，出去采訪的時(shí)候也會(huì)盡量帶著你,。其次,，和實(shí)習(xí)生們的相處也是很重要的，剛開(kāi)始的時(shí)候大家都很疏離,，彼此是同伴又是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，但畢竟是同齡人，交流起來(lái)也比較投機(jī),，每個(gè)人身上都有值得實(shí)習(xí)的地方,，彼此就好像是對(duì)方的鏡子，不多久,，十幾個(gè)人竟都成了朋友,，這算是本次實(shí)習(xí)的額外收獲吧。

這次實(shí)習(xí)中,，最重要的是積累了實(shí)際工作的經(jīng)驗(yàn),。理論說(shuō)起來(lái)誰(shuí)都會(huì)，但真正到了實(shí)際操作的時(shí)候,，做起來(lái)并非想象中那么簡(jiǎn)單,。就拿采訪來(lái)說(shuō),，我們都知道采訪前要做好準(zhǔn)備工作，要明確采訪的目的和重點(diǎn),，記者要具備必要的知識(shí),，要熟悉采訪對(duì)象，要使采訪的起點(diǎn)高,，節(jié)省時(shí)間,。但這些都是課本上的知識(shí)，實(shí)際情況是,，很多時(shí)候,，尤其對(duì)于都市報(bào)，我們面對(duì)的都是突發(fā)事件,，沒(méi)有時(shí)間先去了解采訪對(duì)象,，沒(méi)有時(shí)間臨時(shí)“具備”相關(guān)知識(shí)，即便是趕往采訪的路上匆忙定下的采訪目的和重點(diǎn),，多數(shù)情況下也會(huì)在記者置身于事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)發(fā)生改變,，也會(huì)因采訪對(duì)象不經(jīng)意間說(shuō)出的一句話而改變。另外,，采訪時(shí)遇到自己不熟悉的領(lǐng)域?qū)τ浾邅?lái)說(shuō)是非常頭痛的,，因?yàn)椴涣私?，采訪就不可能深入,，在采訪對(duì)象侃侃而談的時(shí)候，記者就會(huì)疲于應(yīng)付,，導(dǎo)致報(bào)道流于表面,。所以我們能做到的就是時(shí)刻處于采訪狀態(tài)中，隨時(shí)增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備,，把每一次采訪都當(dāng)作是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。很多時(shí)候，我們這些新手欠缺的就是經(jīng)驗(yàn),，只有接觸的多了,，我們的視野才能得以開(kāi)拓，這對(duì)以后的工作來(lái)說(shuō)是一筆寶貴的財(cái)富,。

記者還要懂得創(chuàng)造訪問(wèn)的條件,。通常到了新聞現(xiàn)場(chǎng)，我們首先要找到掌握總體情況的人,，其次找一些一般參與者,、知情者，然后是事件的外圍人物,，即旁觀者和聽(tīng)說(shuō)過(guò)的人,。這三種人缺少任何一種就會(huì)讓受眾覺(jué)得報(bào)道不完整，缺少說(shuō)服力。另外還要選擇好訪問(wèn)的時(shí)機(jī)和場(chǎng)合,，在一次工地失事的負(fù)面事件采訪中,，一些工人面對(duì)記者的時(shí)候守口如瓶，但私下里卻單獨(dú)電話聯(lián)系記者反映情況,，因?yàn)樗麄兒ε聞e人知道是自己向記者透漏情況,，害怕工地負(fù)責(zé)人報(bào)復(fù)。讓我記憶深刻的還有記者要注意自己的言談舉止,，穿衣服也要注意采訪的場(chǎng)合,。記得有一次采訪的對(duì)象是珠寶商，到了現(xiàn)場(chǎng)以后,，才發(fā)現(xiàn)他們都是西裝革履,，只有我一個(gè)人還是t恤衫牛仔褲，感覺(jué)特別尷尬,。

帶我的趙老師經(jīng)常對(duì)我說(shuō),，最大限度地讓記者接受進(jìn)而傾訴，才能算是好記者,，在這方面我欠缺的很多,。有一次采訪需要了解當(dāng)事人居委會(huì)方面的情況，趙老師讓我單獨(dú)電話采訪,，可是我問(wèn)來(lái)問(wèn)去問(wèn)了一堆空話,，沒(méi)用，而且還讓居委會(huì)的人覺(jué)得很委屈,，因?yàn)楫?dāng)時(shí)聽(tīng)信居民的一面之詞,，潛意識(shí)里認(rèn)為居委會(huì)什么工作都沒(méi)做，不管有沒(méi)有意識(shí)到,，我的語(yǔ)氣讓居委會(huì)的人感到不舒服,，但事實(shí)上居委會(huì)做了很多，這次采訪很不愉快,，后來(lái)趙老師重新打了個(gè)電話,，先把我這個(gè)爛攤子收拾了，之后問(wèn)到了我們真正需要的東西,，這次失敗的采訪讓我認(rèn)識(shí)到,，兼聽(tīng)則明，不可相信一面之詞,，有時(shí)候弱勢(shì)的一方并不是有理的一方,，我們所遭遇的事實(shí)很少有絕對(duì) 錯(cuò)的`一方和完全對(duì)的一方，切莫讓感情影響判斷,。采訪的時(shí)候要把握好交談的氣氛,，記者的身份很敏感,，我們應(yīng)該盡可能地讓對(duì)方覺(jué)得記者的到來(lái)能給他一個(gè)澄清事實(shí)的機(jī)會(huì)，而不是來(lái)懷疑詰問(wèn)追究責(zé)任的,。記者還要注意問(wèn)話要從具體情況問(wèn)起,，要從細(xì)節(jié)下手，問(wèn)得簡(jiǎn)單明白,，一個(gè)太過(guò)籠統(tǒng)的問(wèn)題會(huì)讓被訪者覺(jué)得無(wú)從開(kāi)口,。此外還要及時(shí)組織問(wèn)題引導(dǎo)談話，問(wèn)出自己真正需要的東西,，切莫讓采訪對(duì)象牽著鼻子走,。

觀察的能力是一個(gè)新聞?dòng)浾咦罨镜乃刭|(zhì)，它是記者取得第一手材料的唯一途徑,，以及把第二,、三手材料變成第一手材料的主要手段，在某些特殊情況下,，觀察會(huì)成為的唯一手段,。有時(shí)候愈是細(xì)節(jié)的愈是特別的，很多報(bào)道都是因細(xì)節(jié)兒出彩,，很多采訪也是因細(xì)節(jié)而真實(shí),，能讓記者判斷采訪對(duì)象言論的真?zhèn)巍?/p>

采訪的最后一步是核實(shí)，在**報(bào)實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,，我經(jīng)歷過(guò)的每一次采訪都要在采訪結(jié)束后向相關(guān)單位或個(gè)人核實(shí),，報(bào)紙上的一小塊文字，看起來(lái)簡(jiǎn)單,，但這四五百字要求記者親身趕往現(xiàn)場(chǎng),，去采訪,、寫稿,、求證，無(wú)法核實(shí)的寧可拋棄不用,，也不能冒著違背新聞?wù)鎸?shí)性的原則去刊發(fā),，事實(shí)上每一篇文章在交到編輯手中時(shí)，編輯都要再一次審查,。

至于新聞稿的寫作,，趙老師一再提醒我要有現(xiàn)場(chǎng)感，受眾是通過(guò)記者的眼睛去感知新聞現(xiàn)場(chǎng)的,，讓受眾感到記者在現(xiàn)場(chǎng),，才能使其有身臨其境之感。也許是由于熱線部大部分的稿件都發(fā)在《**》《**》和《**》等板塊,，我們的采訪尤其注意時(shí)效性和時(shí)間性,，趙老師到達(dá)新聞現(xiàn)場(chǎng)做的第一件事就是看表,，記下記者到現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)間。我們都知道新聞的五個(gè)“w”,，當(dāng)初上課的時(shí)候背得那叫一個(gè)滾瓜爛熟,，平時(shí)也要求自己時(shí)刻記著，可是在實(shí)際操作中,，我卻犯過(guò)這種烏龍錯(cuò)誤,，比如好不容易采訪結(jié)束，忘記問(wèn)當(dāng)事人的姓名,，比如興沖沖從事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)趕回來(lái)然后發(fā)現(xiàn)忘記記下事發(fā)地點(diǎn)在哪里,，比如終于寫完了一篇稿子忘記了向相關(guān)單位核實(shí)……犯了不少錯(cuò)誤，受了不少打擊,，心情難免低落,，不過(guò)我相信人是在挫折中成長(zhǎng)的，這些打擊便是活生生的教材,，我還沒(méi)有參加工作,，有了這些經(jīng)歷，也許在以后的工作中就能少走許多彎路,。

這段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活還鍛煉了我的韌性,，讓我懂得一個(gè)新聞?dòng)浾咭S時(shí)保持良好心態(tài)，隨時(shí)調(diào)解心情,。不是每次采訪都能很順利的,，尤其是一些負(fù)面的新聞，除了要想方設(shè)法套出話來(lái)外,，記者還要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。關(guān)于套話，我的體會(huì)是“臉皮厚則無(wú)敵”,，如果采訪對(duì)象說(shuō)“這個(gè)問(wèn)題我不想回答”或干脆就不開(kāi)口,，如果記者不想放棄，就不要接他的話,，大可從其他方面去問(wèn),，契而不舍，是為無(wú)敵,。此外,，即便真的被拒絕地一干二凈也不必難受，如果被拒絕一次受傷一次,，相信大部分記者也活不到現(xiàn)在,。

有時(shí)候一些不怎么難的采訪，老師會(huì)讓我自己去,，每次出去她都會(huì)叮囑我要注意安全,，這幾乎是她每天必對(duì)我說(shuō)的話,。這可不是一句客道話。有時(shí)候?yàn)榱诵侣劦恼鎸?shí)性,，我們不可避免地會(huì)采用“暗訪”的手段,。7月8日我們刊登了一篇報(bào)道——《青蛙還在賣市場(chǎng)管理辦說(shuō)“沒(méi)權(quán)管”》，因?yàn)楫?dāng)時(shí)采訪的時(shí)候,，我們冒充要買青蛙的,，趙老師用自己都手機(jī)給賣青蛙的打了個(gè)訂購(gòu)電話，稿子發(fā)出來(lái)后,，那一整天,，青蛙販子就一直電話騷擾趙老師，讓人不勝其煩,。后來(lái),，在報(bào)社坐著的時(shí)候，偶爾會(huì)接到一些詢問(wèn)某某記者手機(jī)號(hào)的電話,，剛開(kāi)始我不怎么在意,，就去幫他問(wèn)該記者的電話，但記者老師們提醒我們對(duì)于這類電話要警惕,，采編大廳的電話大部分都曾公布到報(bào)紙上,，很多被負(fù)面報(bào)道過(guò)的人和單位可能想通過(guò)報(bào)社電話詢問(wèn)記者手機(jī)，這中間有什么企圖就難說(shuō)了,。

經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的鍛煉,，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，在以后的學(xué)習(xí)生活中還要繼續(xù)努力,，提高自身的素質(zhì)和能力,，當(dāng)不辜負(fù)報(bào)社記者老師幾十天來(lái)對(duì)我的幫助，做一個(gè)合格的記者,，讓自己成為群眾看社會(huì)的眼睛,，不愧于“鐵肩擔(dān)道義”這幾個(gè)字的重量。

暑期實(shí)踐報(bào)告字文章篇三

20xx年的暑期,，我參加了本年度的暑期實(shí)踐活動(dòng),。我們團(tuán)隊(duì)是來(lái)自沈陽(yáng)師范大學(xué)國(guó)際商學(xué)院的赴沈陽(yáng)市東陵區(qū)王濱鄉(xiāng)魏家村文化下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)。我負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)里的策劃,、文件處理和一些后勤工作。

已經(jīng)不是第一次參加實(shí)踐活動(dòng)了,，但是此次的活動(dòng)非同一般,，它是在我所經(jīng)歷的實(shí)踐活動(dòng)中最特別也是我為其付出最多的一次。首先從實(shí)踐隊(duì)伍整體來(lái)看,，我們團(tuán)隊(duì)是一個(gè)跨院系的團(tuán)隊(duì),，隊(duì)員不僅來(lái)自國(guó)際商學(xué)院的各個(gè)年級(jí),、各個(gè)專業(yè)，更有來(lái)自科信軟件學(xué)院的成員,，而且此次活動(dòng)我們還與師大的創(chuàng)業(yè)孵化基地的“飛人科技”進(jìn)行了合作,，這一系列合作的舉動(dòng)在商學(xué)院的此次實(shí)踐活動(dòng)中是唯一一例，而且在師大的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)中也應(yīng)該是少有的,。團(tuán)隊(duì)的多樣性與新穎性吸引了我的目光,，決定加人這個(gè)團(tuán)隊(duì)，是我這個(gè)假期作的最明智的決定,。

這次實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)老師是國(guó)際商學(xué)院團(tuán)委書記宮箭老師,。宮老師作為指導(dǎo)老師對(duì)我團(tuán)隊(duì)寄予了很大的期望。在下達(dá)文件精神和活動(dòng)要領(lǐng)的時(shí)候更是給予我們細(xì)致人微的指導(dǎo),，百忙之中無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著我們團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的進(jìn)展情況,。在活動(dòng)伊始，宮老師就提出要隨隊(duì)出行活動(dòng),?；顒?dòng)之初，隊(duì)友們對(duì)于老師隨隊(duì)指導(dǎo)還都比較拘束,，但是在與宮老師朋友式的接觸和在她師長(zhǎng)般的照顧之下,，不僅拉近了她與我們之間的距離，更以典范的作用使大家變得親密,、團(tuán)結(jié),。

這次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)很緊張，只有從學(xué)校申請(qǐng)下來(lái)的500元,，但是捐贈(zèng)圖書,、建設(shè)網(wǎng)站、制作牌匾,，等等,，都是一筆不小的開(kāi)支，所以每一個(gè)步驟大家都盡量節(jié)約,，甚至在一開(kāi)始還自己掏腰包搭經(jīng)費(fèi),。這件事被宮老師知道之后，馬上提出要為我們解決經(jīng)費(fèi)問(wèn)題,，并且?guī)椭覀兟?lián)系了牌匾和條幅等制作的地方,，以幫助我們節(jié)省經(jīng)費(fèi)。雖然這些在老師眼里也許算不上什么大事,，但是對(duì)于我們卻是莫大的幫助,。

有時(shí)候白天見(jiàn)面不方便，宮老師會(huì)在晚間的時(shí)候通過(guò)上網(wǎng)和電話的方式關(guān)心和指導(dǎo)我們的活動(dòng),。這一系列的指導(dǎo)對(duì)于后來(lái)我們能成功舉辦啟動(dòng)儀式有著不可或缺的作用,。老師啊,，在活動(dòng)中我們從來(lái)沒(méi)對(duì)您說(shuō)過(guò)感謝之類的話，您也不讓我們說(shuō),，說(shuō)這些都是客套話,，但是我們同行十人卻是一直懷著感激的心情在為這次活動(dòng)努力著、拼搏著,。希望我們能以這次活動(dòng)的優(yōu)良成果來(lái)報(bào)答您的恩情,！我們永遠(yuǎn)記得，師恩似海,，情比海深,。

如果要說(shuō)這次實(shí)踐活動(dòng)的收獲，那么收獲友情是必須要提到的一點(diǎn),！我們團(tuán)隊(duì)的人員來(lái)自不同專業(yè),、不同年級(jí)，甚至來(lái)自不同的院校,，彼此都不相識(shí),，卻因?yàn)橐淮位顒?dòng)走到了一起。成員們?cè)谝黄鸬娜兆映鋵?shí)而快樂(lè),。特別值得一提的是,，我與隊(duì)長(zhǎng)戴君超的合作。君超有著南方人特有的認(rèn)真和獨(dú)到的堅(jiān)韌,，這一點(diǎn)也是我特別要向他學(xué)習(xí)的,。合作之初互相不熟悉，也根本沒(méi)想過(guò)會(huì)和他相處得如此融洽,，幾乎沒(méi)有磨合期,。在他的帶領(lǐng)之下,，整個(gè)團(tuán)隊(duì)變得生龍活虎,，每一次的活動(dòng)出行，如同一個(gè)大家庭風(fēng)雨同舟,，沒(méi)有抱怨,，沒(méi)有憤慨。我們?cè)?jīng)徹夜未眠地討論活動(dòng)流程和細(xì)節(jié),；曾經(jīng)一同坐2個(gè)多小時(shí)的車到魏家村與村委會(huì)進(jìn)行交流；曾經(jīng)因?yàn)橐?jié)省經(jīng)費(fèi)而輾轉(zhuǎn)于各個(gè)圖書市場(chǎng)跟商販討價(jià)還價(jià),。這一切雖己成為記憶，但是這些難得的經(jīng)歷見(jiàn)證著我們團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié),，閃耀著我們團(tuán)隊(duì)凝聚的光輝,！隊(duì)友們啊，我們每個(gè)人都是一個(gè)孤單的個(gè)體,，因?yàn)槔硐胱屛覀冏叩揭黄穑驗(yàn)橛颜x讓我們彼此團(tuán)結(jié),，無(wú)論今后走在哪里,，請(qǐng)記得你身邊有你的隊(duì)友,，有你的朋友，同歷風(fēng)雨,，友情至上,！

如果說(shuō)這個(gè)世界上有一種說(shuō)不清道不明但是又極其讓人感動(dòng)的感謝,，那就是萍水相逢的幫助。像是一種宿命,，在無(wú)助失措的時(shí)候總是有人幫助我們,，我把這些人稱做恩人。在我們第一次聯(lián)系村落卻苦于沒(méi)有地方打印文件的時(shí)候,，好心的出租車司機(jī)在知道我們的苦衷之后便放慢了車速,，在前往魏家村的途中替我們留意路邊的打印社。當(dāng)我們最初輾轉(zhuǎn)于各處聯(lián)系圖書的時(shí)候,，很多書店老板為我們指點(diǎn)，告訴我們?cè)谀睦镔I農(nóng)業(yè)用書更便宜,，哪個(gè)店里科技用書最全。這樣的事情有很多,，但是最令我感動(dòng)的是第一次在村委會(huì)洽談時(shí)魏家村婦女主任的幫助,。在我們聯(lián)系到魏家村村支書的時(shí)候,，村支書是位老同志，不知道什么是網(wǎng)站,，也不理解為什么我們會(huì)平白無(wú)故地幫助他們,，甚至懷疑我們騙他們錢財(cái)。在一些年輕村民的勸說(shuō)下,，才沒(méi)趕我們走,，但是對(duì)這件事情也根本沒(méi)放在心上，擺擺手說(shuō)讓我們自己去搞吧,。正當(dāng)我們茫然失措之時(shí),，村里新一代年輕干部——婦女主任——走近了我們，來(lái)了解我們一行的情況,。她讓我們叫她姐,，還熱情地把我們接到家里去商談活動(dòng)的事宜，并且在之后的一系列工作中,，她一直幫著我們跟村里協(xié)調(diào),，在最后的活動(dòng)啟動(dòng)儀式和基地落成當(dāng)日還主動(dòng)擔(dān)當(dāng)了主持人。萍水相逢的信任是何等的珍貴,，真誠(chéng)的幫助是何等的偉大,。他們什么也不求,，什么也不要。恩人們啊,，謝謝你們的大愛(ài)無(wú)疆,，我們會(huì)謹(jǐn)記心間，把這份愛(ài)心傳承,。

看似簡(jiǎn)單的實(shí)踐活動(dòng),，其實(shí)做起來(lái)并不那么容易。這次活動(dòng)是我們學(xué)生自主聯(lián)系村落進(jìn)行的活動(dòng),。沒(méi)有學(xué)校的證明,，沒(méi)有大量資金的支持，只靠我們幾個(gè)學(xué)生憑著幾張嘴和一些自行準(zhǔn)備的師大材料來(lái)說(shuō)服村委會(huì),。這期間受到過(guò)村委會(huì)的質(zhì)疑,，感受到了村干部的不信任。本來(lái)懷揣夢(mèng)想的我們不辭辛苦去幫助人家,，卻只能被人當(dāng)做消遣之談,，心里很是難過(guò)，甚至有的時(shí)候會(huì)萌生放棄的想法,。但是一直支撐我們將活動(dòng)進(jìn)行到底的是老師辛苦的付出,，隊(duì)友堅(jiān)定的信念和村民期待的眼神。在這過(guò)程中我們經(jīng)歷過(guò)坎坷但收獲友情,，我們經(jīng)歷別人的白眼但堅(jiān)定前進(jìn)的步伐,，我們可以為兩個(gè)小時(shí)的啟動(dòng)儀式準(zhǔn)備半月之久，我們可以放棄所有去實(shí)現(xiàn)自己的承諾,。所有的一切頃刻間都變得閃閃發(fā)光,，這是一次不可多得的經(jīng)歷，是一次對(duì)于心靈的洗禮,。我相信它將會(huì)在我們每一個(gè)人心中留下一粒夢(mèng)想的種子,，它被歲月的長(zhǎng)河所澆灌，終有一日會(huì)變成蒼天大樹(shù),，蔭及千里,！