做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

考研英語復(fù)習(xí)計劃考研備考計劃篇一

主要目標(biāo)：掌握大綱要求的詞匯及短語,，全面復(fù)習(xí)語法,，爭取語法無盲點。

大家都知道英語學(xué)習(xí)中如果詞匯不掌握,，對考試來說是非常不利的,，很多同學(xué)說自己有技巧，但是如果連題目都看不懂的話,，有技巧去哪里施展呀,，尤其是英語考試，通篇的英語詞匯,，這時,，誰知道的詞匯誰就占了優(yōu)勢；還有同學(xué)會說,，大綱沒有明確提出語法,，而且考試也不專門考查語法題，但是為什么有些同學(xué)單詞都認(rèn)識,，但是句子,，文章還是讀不懂，當(dāng)然就是語法沒有掌握,，而且翻譯題,，主要考查的就是詞匯，語法和語言組織能力,，可見詞匯和語法是英語復(fù)習(xí)中的基礎(chǔ),，所以我們放在輔導(dǎo)中的第一階段。

大家要注意,，只有做好這個階段,，順利完成這個階段的任務(wù),，才會更順利的進(jìn)行下面的復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)中注意幾個問題：

做任何事情都要有計劃,，考試復(fù)習(xí)更是如此,，英語的基礎(chǔ)階段詞匯的不需要大量的做題，只需要大量的閱讀,，大家應(yīng)該在復(fù)習(xí)內(nèi)容量化,，譬如說每天看一單元單詞(30～50頁為一單元)，語法的學(xué)習(xí)比較枯燥,，所以在要練習(xí)題中鞏固及復(fù)習(xí)自己的語法盲點。

無論選擇哪本詞匯書,，當(dāng)然大綱是最好的,，可以把這本詞匯書平均分成7個單元，這樣每天早上早起15分鐘,，晚上晚睡15分鐘,，利用這個擠出來的時間看單詞，大家注意一下,，我這里用的是看,，所以不要背，第一遍的任務(wù)就是先混個眼熟,，把不認(rèn)識的單詞標(biāo)出來(如果不認(rèn)識的多于認(rèn)識的,，那就把認(rèn)識的標(biāo)出來)，詞義只看第一二個核心的意思即可,。這樣一個月就可以看四遍詞匯,，三個月下來是十二遍，不想記住也難了,。

當(dāng)然以上看詞匯是沒有用我們真正的復(fù)習(xí)時間的,，我們做計劃時也不應(yīng)該列入其中，這樣就省了很多時間,。真正的復(fù)習(xí)時間時用來背核心詞匯的,，這里我用了背的，這就要用心了,，這時我會給出配套練習(xí),，把歷年考題中最重要的核心詞匯給大家鞏固的。

注意一定要在學(xué)習(xí)過程中寫出自己的感受,，可以在書上以題注的形式或者就是做筆記,，把自己做錯或者不扎實的題記下來，這一點很重要,，并且要貫徹前三輪的復(fù)習(xí),，如果最后一輪復(fù)習(xí)我們有了自己整理的筆記，就會很輕松。

主要目標(biāo)：閱讀及翻譯

眾所周知,，考研英語試卷中,，閱讀理解分值比重占了半壁江山還多，“得閱讀者得天下”,，此言不虛,。但閱讀能力的培養(yǎng)是個系統(tǒng)工程，要想在一定時間內(nèi)得以快速提升,，我們必須從四個方面入手學(xué)習(xí)：詞匯的認(rèn)知,、難句的分析、篇章的把握和解題的套路,。只有在“詞,、句、篇,、題”這四個層面做到“合四為一”的精讀,，才能實現(xiàn)“閱讀”、“理解”和“解題”的完美結(jié)合,，切實提升閱讀理解的“內(nèi)功”和“招法”,。

第一遍“略讀”：嚴(yán)格按照考試要求，在規(guī)定時間內(nèi)通讀文章,、完成題目,。以“大體了解文章中心思想和重點信息”為主旨，以解答題目作為目標(biāo),。切不可拘泥于個別的詞,、句等語言細(xì)節(jié)，應(yīng)注重培養(yǎng)實戰(zhàn)感覺,，穩(wěn)定閱讀速度,，提升對文章整體的邏輯理解力。

第二遍“精讀”：所謂“精讀”,，即要從詞,、句、篇,、題四個層面對文章進(jìn)行細(xì)讀和研讀,，充分汲取每一篇文章的營養(yǎng)，全方位夯實自己的語言實力,。具體而言,，生詞要理解記憶；難句要分析翻譯,；篇章結(jié)構(gòu)也要梳理,，提煉出每段的大意和篇章的主旨,，進(jìn)而理出文章的行文脈絡(luò)；題目不要機械地對答案,，要見木見林,，做對的題要提煉思路，歸納方法,，做錯的題目要錯誤分析,，汲取教訓(xùn)。

復(fù)習(xí)是被很多考生做閱讀時所遺忘的一個環(huán)節(jié),。殊不知,，每讀完一篇文章，里面的“得”與“失”都是考生成長過程中難能可貴的養(yǎng)分,。所以,，我們必須及時地、反復(fù)地復(fù)習(xí),，不斷來攝取這些養(yǎng)料，知道考試前的最后一周,。切記“題?！睉?zhàn)術(shù)，要相信四千道題做一遍的效果絕對比不上一千道題做四遍的效果,；與其博覽群書,，不如精讀一本。

主要目標(biāo)：利用套題對前面的復(fù)習(xí)做一個總體的檢驗,，練習(xí)答題規(guī)范,，保持卷面整潔，增加信心,，練習(xí)掌握考試時間的分配,，增強臨場應(yīng)變的能力，要對自己前兩個階段復(fù)習(xí)中出現(xiàn)含糊不清,，掌握不牢的地方重點加強,。

不要洋洋自得，畢竟真實的考場上壓力和環(huán)境都和平時不太一樣,；分?jǐn)?shù)考低了,，也別灰心喪氣，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，況且一般來說模擬題都要難于真題,。

這個階段的復(fù)習(xí)中我們需要特別注意的一點就是對真題答題規(guī)范的研究。因為考試題量大,，時間緊,，很多同學(xué)都會有時間不夠的感覺,，再次強調(diào)研究真題主要是針對整張試卷和答題規(guī)范的把握。按照規(guī)范,，需要寫的不要落掉,，不需要寫的，我們爭取不寫,，這樣的話,，一方面我們可以節(jié)省時間，另一方面可以規(guī)范我們的思路,，只有平時養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，考試的時候才能做到心中有數(shù)，不至于驚慌失措,。由于真題有限,，所以我們應(yīng)該重復(fù)這個訓(xùn)練過程，直到我們對自己滿意了為止,。

第二個問題就是要做好總結(jié)與歸納,，自己不扎實的題以及出過錯誤的題，都要全部記錄下來,。在這個階段不應(yīng)該還有盲點了,，自己做整體的梳理,，總結(jié)和歸納。

主要目標(biāo)：強化記憶,，調(diào)整心態(tài),，保持狀態(tài)，積極應(yīng)考,。

由于長時間較為艱苦的復(fù)習(xí)，到了最后時刻的復(fù)習(xí)階段，考生心理和生理都難免會感到疲憊，而此時恰恰是復(fù)習(xí)最關(guān)鍵的時候,。這個時候我們原來書頁的空白處還有筆記本上總結(jié)的東西就有大用了。因為是自己的總結(jié)，所以看這些東西,，對我們自己而言更有針對性,，讓我們可以很快地恢復(fù)狀態(tài),，加深記憶,。在此基礎(chǔ)上，最好按照考試時間去做一些強度不太大的模擬題或者已經(jīng)作過的真題，讓自己保持手感,。在一個良好的復(fù)習(xí)心態(tài)下積極備考，是最后的復(fù)習(xí)階段中至關(guān)重要的,。

時間是磨練一個人意志最合適的武器,。

()詞匯班開班以來， 已經(jīng)過去了整7個月的時間,， 再回首是否還記得當(dāng)初毅然選擇考研來改變命運,、創(chuàng)造輝煌未來的初衷？ 然而,， 經(jīng)過基礎(chǔ)及系統(tǒng)階段的學(xué)習(xí)， 越是到了沖刺階段,， 大多數(shù)學(xué)員反而會在模擬試題或歷年真題的歷練中發(fā)揮不出原有的水平,， 且產(chǎn)生了焦慮和緊張的焦灼情緒。這是歷年考研考生沖刺階段所表現(xiàn)出的正?，F(xiàn)象， 請大家不要發(fā)慌,， 安下心來按部就班的完成學(xué)習(xí)計劃就是度過這個瓶頸期的最好方法,。只要全身心的去投入,， 就一定會有所收獲,。

全部知識正常發(fā)揮在卷面即可,。在備考過程中不要花費精力去否定自己， 要相信只要自己冷靜思考，沉著面對， 就會有所回報。

每個人的精力是有限的,， 每天的時間也是有限的， 因此不可能每件事都做到完美,， 所以,， 最重要的是記得先做最重要的事情， 必須要做好的， 也就是能左右大局的事情,， 而其他的也就是不重要的， 也不要去花費時間和精力的. 切忌不分主次的眉毛胡子一把抓,， 到最后該做的事一件也沒做好,。

考過研的同學(xué)都知道,，每年的7月和8月暑期,，是整個考研備戰(zhàn)進(jìn)入強化復(fù)習(xí)階段的時候,，很多同學(xué)可能從現(xiàn)在開始就已經(jīng)在籌備暑期英語復(fù)習(xí)了。在這里,，考研英語的重要性我不再贅述,，而暑期對于考研英語復(fù)習(xí)的重要性我卻必須要跟大家再三強調(diào)。暑期的時候各個大學(xué)都已經(jīng)放假結(jié)課了,，因此暑期的這兩個月是提供給大家的難得的不受干擾的復(fù)習(xí)時間,，可以說大家只要利用好了暑期的這兩個月的時間，大家的復(fù)習(xí)至少可以在基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)效果上增加20%——30%,。

由于我深知暑期復(fù)習(xí)的重要性,，我今天在這里就結(jié)合自己的暑期備考經(jīng)驗以及跟周圍同學(xué)的交流為大家提供暑期英語復(fù)習(xí)的一些參考，包括每天的復(fù)習(xí)時間建議,、復(fù)習(xí)重點以及聽課程的問題等等,。當(dāng)然這只是我的建議，大家也可以根據(jù)自己的復(fù)習(xí)情況靈活掌控,?？傊Ｍ蠹夷軌蛟谘谉岬氖罴凫o下心來,，好好過一個充實的暑假,。

在跟大家分享我的英語備戰(zhàn)計劃之前，我有必要先為大家做一個心理上的建設(shè),。因為大多數(shù)考生在剛開始進(jìn)入備考強化階段的時候都會有一個迷茫的感覺,，總覺得要看的東西太多太多，往往眉毛胡子一把抓,。加之夏天天氣又熱,，人用腦用久了都會疲乏，所以復(fù)習(xí)效率也無法保證,。我要告訴大家的是,，即使你遇到這種情況了，不要慌張,，因為大家都一樣,，你要做的就是在跟大家一樣的起點上爭取做得比別人好。有的同學(xué)在暑假還貪玩,，總覺得假期來了怎么也得先放松一下,，出去旅個游、在家抱著電視看,、通宵打網(wǎng)游等等,，這個想法是非常錯誤的，要知道“娛樂節(jié)目常有,，考研不常有”,。一旦錯過考研備考的黃金時期,，你將要付出更多的時間，更多的代價,，還不如當(dāng)下忍痛割愛，好好備戰(zhàn)考研,，等考上了再好好放松,！

學(xué)習(xí)來機動安排，但絕對不能忽視,，每天都應(yīng)適當(dāng)安排一定的時間學(xué)習(xí),，根據(jù)一些考研同學(xué)的經(jīng)驗，這個時間不宜少于1小時,，這一小時可以用來做閱讀,，維持英語語感。

但對于英語底子較薄弱的同學(xué)來說,，花在英語上的時間就應(yīng)該相應(yīng)地延長,，每天至少應(yīng)保證3個小時的英語復(fù)習(xí)時間。如果我們7月1號開始正式啟動英語復(fù)習(xí)計劃,。每天上午9點左右可以看英語,，各個專項交叉著來，包括詞匯,、閱讀,、翻譯、寫作,、完型等,，持之以恒。我的建議是每天早上花半個小時記單詞,，即使大家在復(fù)習(xí)階段詞匯都記憶過了,，但我認(rèn)為記單詞是整個考研復(fù)習(xí)中不能舍棄的部分，必須重復(fù)記憶,，因此單詞背誦也是每天必不可少的工作,。其次，每天花40分鐘精讀一到兩篇真題閱讀,，基礎(chǔ)較好的同學(xué)可以精讀兩篇,，基礎(chǔ)較差的同學(xué)精讀一篇。泛讀的時間安排可以比較少,，每個星期保證三次泛讀,，每次一個小時就足夠了。寫作可以大小作文交叉進(jìn)行,，比如每個星期一三五練習(xí)大作文,，每天安排半個小時到一個小時,，二四六練習(xí)應(yīng)用文，每天20分鐘,。翻譯每天保證20分鐘,，翻譯兩三個個長難句就可以了，這其實可以和閱讀的精讀結(jié)合起來,。而做完型填空題的時候,，每篇最好控制在15分鐘以內(nèi)，每周三篇,，個人可以根據(jù)自己情況增減,。

每天的英語學(xué)習(xí)結(jié)束后，第二天可以用一點時間(半小時內(nèi))翻閱一下昨天做完的翻譯與閱讀,，然后再進(jìn)行當(dāng)天的復(fù)習(xí)計劃,。當(dāng)然，我們也可以在幾天內(nèi)集中演練閱讀,，看大量的英文報刊或者做一些閱讀理解題,。

暑期的強化階段關(guān)鍵在于訓(xùn)練技能，因為大家在基礎(chǔ)階段通過聽課已經(jīng)能夠掌握學(xué)習(xí)方法了,，因此,，暑期的任務(wù)就是強化這種方法的使用。而暑期英語復(fù)習(xí)的重中之重則在于閱讀,。其實大家都知道,，學(xué)好英語很簡單，把閱讀這一關(guān)破了,，什么都容易解決,。閱讀從大的方面看分parta，partb,，partc三個部分,，但只有a部分屬于傳統(tǒng)閱讀，part b屬于新題型,，partc屬于翻譯,。我先說傳統(tǒng)閱讀部分。part b和part c將在后面分別討論,。

首先,，要破傳統(tǒng)閱讀這一關(guān)，關(guān)鍵的是擴(kuò)大英語閱讀量,，不僅僅是增加文章數(shù)量,，同時要擴(kuò)大內(nèi)容涉及的范圍。我們考研英語閱讀文章的題材涉及社會,、信息技術(shù),、經(jīng)濟(jì),、歷史、天文,、地理,、心理學(xué)等廣泛的社會科學(xué)和自然科學(xué)。所以建議考研同學(xué)有針對性地選擇一些各學(xué)科知識的文章,，留意各類新聞報道性與評論性的文章,，增加一些背景知識，有意識地強化記憶有關(guān)詞匯,，以便能理解考試中將會遇到的各種內(nèi)容的文章。

考研英語復(fù)習(xí)計劃考研備考計劃篇二

推薦具體的計劃安排如下：

考研英語的強化提高階段具體分為兩個時間段,，強化提高階段一：6月1日-8月31日和強化提高階段2：9月1日-9月30日,。

此階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)具體包括：1、由對單詞熟悉的語點能力提升為對句子理解到位的語線能力,，全面提升傳統(tǒng)閱讀理解和新題型的做題能力,；2、閱讀理解能力有一個質(zhì)的飛躍,，為完形填空,、翻譯這些本質(zhì)上還是考察閱讀能力的題型打下基礎(chǔ)；3,、通過做題進(jìn)一步鞏固單詞和語法,。

這一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)及時間規(guī)劃具體為：

2、新題型（閱讀part b）的解題技巧研究和強化訓(xùn)練,；（30小時）

考研英語復(fù)習(xí)計劃考研備考計劃篇三

進(jìn)入寒假來具體談?wù)動⒄Z的復(fù)習(xí),。請先做一下xx年的整套試卷，看一下每部分的得分,，找出自己的最薄弱環(huán)節(jié),，次薄弱環(huán)節(jié)相對薄弱環(huán)節(jié)，然后再制定相應(yīng)的計劃—別怕受打擊,，這是必要的,，先要了解自己，才能超越自己,！在這里,，建議同學(xué)們充分利用六個字——分階段，分專題,。

英語的復(fù)習(xí)大致可分為三個階段：

第一階段(7月-8月)：打基礎(chǔ)階段,，包括背單詞(必須背完)，補習(xí)語法和聽力起步練習(xí),。

在此階段不要急于盲目地做題目,，如上文所說,，考試只考冰山一角，這個階段我們要塑造一座冰山的根基,，倘若從一開始把目光局限在冰山的一角上,，后患無窮。

第二階段(9月-10月)：全面復(fù)習(xí)階段,，兼鞏固單詞,，聽力循序漸進(jìn)地推進(jìn)。

第三階段(11月到考試前一星期)：應(yīng)試性訓(xùn)練階段,，強化練習(xí),，題目要反復(fù)做，做完要多總結(jié)多思考,。

很明顯我必須把英語分解為聽力,，閱讀理解，翻譯,，作文四個專題來復(fù)習(xí)：

1,、聽力

聽力的提高是潛移默化的，也是需要漫長的過程的,，因此必須要有耐心,。你必須從你能夠聽懂的水平開始聽起，如果剛開始就聽高難度的,，又無論如何都聽不懂,，最終只會打擊自信心，甚至放棄,。如果你目前只能聽懂初中的磁帶那么就拿初中的來聽,，同樣的道理你可以聽高中的，大學(xué)一年級的,，二年級的,，三年級的，四級的,，六級的,，總之任何一盤磁帶都可以作為你的開始，關(guān)鍵在于它是否適合你目前的聽力水平,。當(dāng)你覺得可以完全聽懂且能夠復(fù)述大概意思,，甚至能夠隨時記下所聽到的關(guān)鍵字詞甚至一個完整句子的時候，你就可以提高到下一個難度了,。注意在11月份以前的階段,，聽力必須以“精聽”為主，“泛聽”對于提高聽力幫助不大！

2,、閱讀理解

要想得高分,，閱讀理解是關(guān)鍵，是重中之重,，在這里主要說一下模擬題和真題的使用,。在第一、二階段,，請不要輕易使用真題(用一套真題做個水平自測就可以了),！模擬題文章的難度多數(shù)比真題大，所以在背完單詞后,，先“看”模擬題(注意是“看”,，不一定要做后面的題目，或者隨便做一下,，不要太計較對錯得失,，因為答案本身可能很難說是標(biāo)準(zhǔn)或者規(guī)范的)。

在看的過程中,，要注意三個方面：

一,、積累更多詞匯,，這些詞匯都是非常有益的補充,；

三、逐漸提高閱讀速度,。當(dāng)?shù)谌齻€階段到來的時候,，請毫不吝嗇地拿出真題來，并且要充分利用真題：一定要做三遍,！

第一遍要像考試一樣,，嚴(yán)格按照時間要求來做，這樣主要是為了適應(yīng)將來的實戰(zhàn),；第二遍是精讀,，把每篇文章，每個句子都讀懂,。尤其要注意到,，考研經(jīng)常考一些常用詞的不常用意思,！

第三遍是總結(jié)思考,，這時可以試著總結(jié)自己在哪些問題上容易出錯(大至可以把題目分為主旨題，細(xì)節(jié)題,，推斷題，態(tài)度題等)，還可以揣摩一下出題人的思路,，看看那些錯誤的選項都設(shè)立了哪些文字“陷阱”(如“以偏蓋全”“斷章取義”“無中生有”“曲解和誤導(dǎo)”等)?？偟谜f來，“主旨題”和“態(tài)度題”要求我們對全篇意思要有正確把握,，而“細(xì)節(jié)題”和“推斷題”基本都可以還原到文章中找到對應(yīng)點,，答案往往就在相對應(yīng)的一個句子里。哪怕整篇文章的意思你并沒弄明白,，讀懂這個句子你就可以選對答案了,。

最后提醒大家一點，政治可以突擊,，專業(yè)課可以突擊,，惟獨英語不能突擊，務(wù)必踏踏實實,，一步一個腳印地走下去,。英語的水平在考試前一個月(第三階段進(jìn)行一半的時候)就基本定下來了，最后一個月可以在應(yīng)試技巧方面下點功夫,，但是不要企圖在最后一個月有質(zhì)的飛躍,。

天道酬勤，加油吧,！

考研英語復(fù)習(xí)計劃考研備考計劃篇四

還是要再次提到詞匯復(fù)習(xí),。因為想在閱讀上有穩(wěn)步提高，前提條件就是要有一定牢固的詞匯量,。其實,，我們經(jīng)過統(tǒng)計之后發(fā)現(xiàn)，除去中學(xué)詞匯和考試大綱詞匯表中從來沒有被考查過的詞匯后,，考研詞匯就剩下了近兩千個?？几哳l詞了。閱讀理解晉級的關(guān)鍵就是要熟練掌握這兩千來個高頻詞匯,。

除了詞匯,，還要把語法學(xué)習(xí)深入化。據(jù)歷年考研英語試卷規(guī)律來看,，考研中密集考查的語法固定的有6種,，他們是：定語從句;狀語從句;定語后置;插入語;分詞結(jié)構(gòu);并列句。這6種語法表面上看很是簡單,，其實不然,，大家需要把這6個問題研究深了才行?？忌鷳?yīng)該結(jié)合語句進(jìn)行訓(xùn)練,，在訓(xùn)練中深度掌握語法規(guī)律。這對于翻譯閱讀中的長難句很有幫助。

訓(xùn)練就要找來一定數(shù)量的文章進(jìn)行閱讀,。但是要注意,，找“閱讀”是有一定的講究的。同學(xué)們應(yīng)該在完成上面的詞匯和語法之后再進(jìn)行這個階段,。

那么,，應(yīng)該搜集哪些文章進(jìn)行訓(xùn)練呢?最好不過的就是真題了。因為歷年真題的閱讀的文章不但出處相同,，而且語言風(fēng)格和難度是一致的,，所以讀這樣的文章是最接近本年度考研試題的，當(dāng)我們習(xí)慣了這樣的語言風(fēng)格和難度系數(shù),，到考場上的發(fā)揮自然就流暢了,。也就是說，閱讀文章的難度一定要把握好,。如果說第一階段的復(fù)習(xí)計劃中,，選擇的閱讀都是在4級難度附近的，那么該階段的閱讀訓(xùn)練就要增強難度系數(shù)了,。

再談一談翻譯長難句的問題,。因為這是同學(xué)們在日常復(fù)習(xí)中經(jīng)常遇到的問題。在本階段復(fù)習(xí)中,，你可以嘗試翻譯歷年真題中閱讀理解文章,，這樣即聯(lián)系的寫作而且還準(zhǔn)確的精讀了真題文章，這個精讀的過程是所有想在考試中取得高分的人必須經(jīng)過的,。也許前期比較痛苦,，但是可以肯定的是翻譯完20篇后你會感覺所有的考研文章就像是你平時看中文那樣的簡單了,。因為翻譯的過程就是分解句子的過程,，當(dāng)你習(xí)慣了這樣的思維方式的時候，看到任何句子就會潛意識的去分析它,，久而久之,，看長難句就容易了，這個過程是需要時間的沉淀的,，不可操之過急,。

真題的作用除了訓(xùn)練各部分解題能力以外，更重要一點是專項剖析各種題型解題思路,。最好的方法是把過去的真題(至少10年)進(jìn)行分類,，把歷年的閱讀放在一起組成閱讀專題，完型也放在一起組成完型專題,，寫作,、翻譯等也是一樣的做法。然后按專題的研究，從中尋覓命題者的命題思路,，再從命題者的思路中去尋找化解的思路,。最后，再讓各種題型的規(guī)律特點的經(jīng)驗總結(jié),，結(jié)合大量的習(xí)題訓(xùn)練,，做到熟能生巧的程度。在這個過程中,，無論是閱讀能力還是其他考查部分的做題套路,，你都會有所長進(jìn)。

考研英語復(fù)習(xí)計劃考研備考計劃篇五

首先還是要再次提到詞匯復(fù)習(xí),。因為想在閱讀上有穩(wěn)步提高,，前提條件就是要有一定牢固的詞匯量。其實,，我們經(jīng)過統(tǒng)計之后發(fā)現(xiàn),，除去中學(xué)詞匯和考試大綱詞匯表中從來沒有被考查過的詞匯后，考研詞匯就剩下了近兩千個?？几哳l詞了,。閱讀理解晉級的關(guān)鍵就是要熟練掌握這兩千來個高頻詞匯。

除了詞匯,，還要把語法學(xué)習(xí)深入化,。據(jù)歷年考研英語試卷規(guī)律來看，考研中密集考查的語法固定的有6種,，他們是：定語從句,；狀語從句；定語后置,；插入語,；分詞結(jié)構(gòu)；并列句,。這6種語法表面上看很是簡單,，其實不然，大家需要把這6個問題研究深了才行,?？忌鷳?yīng)該結(jié)合語句進(jìn)行訓(xùn)練，在訓(xùn)練中深度掌握語法規(guī)律,。這對于翻譯閱讀中的長難句很有幫助,。

再次，加強閱讀訓(xùn)練計劃,。訓(xùn)練就要找來一定數(shù)量的文章進(jìn)行閱讀,。但是要注意,，找"閱讀"是有一定的講究的。同學(xué)們應(yīng)該在完成上面的詞匯和語法之后再進(jìn)行這個階段,。

那么,，應(yīng)該搜集哪些文章進(jìn)行訓(xùn)練呢？最好不過的就是真題了,。因為歷年真題的閱讀的文章不但出處相同,，而且語言風(fēng)格和難度是一致的，所以讀這樣的文章是最接近本年度考研試題的,，當(dāng)我們習(xí)慣了這樣的語言風(fēng)格和難度系數(shù),，到考場上的發(fā)揮自然就流暢了。也就是說,，閱讀文章的難度一定要把握好,。如果說第一階段的復(fù)習(xí)計劃中，選擇的閱讀都是在4級難度附近的,，那么該階段的閱讀訓(xùn)練就要增強難度系數(shù)了,。

再談一談翻譯長難句的問題。因為這是同學(xué)們在日常復(fù)習(xí)中經(jīng)常遇到的問題,。在本階段復(fù)習(xí)中,，你可以嘗試翻譯歷年真題中閱讀理解文章，這樣即聯(lián)系的寫作而且還準(zhǔn)確的精讀了真題文章,，這個精讀的過程是所有想在考試中取得高分的人必須經(jīng)過的,。也許前期比較痛苦，但是可以肯定的是翻譯完20篇后你會感覺所有的考研文章就像是你平時看中文那樣的簡單了,。因為翻譯的過程就是分解句子的過程,，當(dāng)你習(xí)慣了這樣的思維方式的時候，看到任何句子就會潛意識的去分析它,，久而久之,，看長難句就容易了，這個過程是需要時間的沉淀的,，不可操之過急,。

另外,，你也可以把歷年真題中,，完形填空閱讀拿過來進(jìn)行翻譯，它們都是很好的資料,。

其實,，真題的作用除了訓(xùn)練各部分解題能力以外，更重要一點是專項剖析各種題型解題思路,。最好的方法是把過去的真題（至少10年）進(jìn)行分類,，把歷年的閱讀放在一起組成閱讀專題,，完型也放在一起組成完型專題，寫作,、翻譯等也是一樣的做法,。然后一個專題一個專題的研究，從中尋覓命題者的命題思路,，再從命題者的思路中去尋找化解的思路,。最后，再讓各種題型的規(guī)律特點的經(jīng)驗總結(jié),，結(jié)合大量的習(xí)題訓(xùn)練,，做到熟能生巧的程度。在這個過程中,，無論是閱讀能力還是其他考查部分的做題套路,，你都會有所長進(jìn)。