制定計劃前,,要分析研究工作現(xiàn)狀,,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,,希望對大家能夠有所幫助。
一周班主任工作計劃一年級班主任工作計劃篇一
1、及時進行班風校紀的教育,,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學生的各項管理要求,重申學校各方面行為習慣的要求,防患未然,、
2,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習慣。同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,,利用學校的一切活動增強集體凝聚力,。
3、開展法制監(jiān)督員值日活動,,讓每位同學成為溝通老師和學生的紐帶,,帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間,、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。
4、繼續(xù)做好后進生工作,,穩(wěn)定,、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的餓學習自覺性。
5,、繼續(xù)開展寫周記,、日記活動、征求同學們的意見,,及時把握學生的心里狀態(tài),,做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
6,、以學習委員為核心,,以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動,,有效利用多媒體對學生進行行為養(yǎng)成教育,開展學生的學習自主性和創(chuàng)造力,,對學生進行各科學法指導,。
7、充分利用課余時間辦好學生的手抄報活動,。
8,、制定合適班機實際情況的各項規(guī)章制度,進一步約束同學們的思想行為,。
9,、嘗試實施班干部輪換制度。
10,、嚴格請假制度,,堅決杜絕私自外出和隨意缺課的現(xiàn)象的發(fā)生。
11,、大力加強安全教育,,時時處處講安全,以防為主,,同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,,防止各類事故的發(fā)生。
12,、充分利用考試的杠桿作用,,每次考試結束后要求每一位學生寫出考試的得失,查找經(jīng)驗與不足,,并列出整改計劃和下次考試的目標,。
13、開展心里健康教育,,增強學生的心里品質(zhì),,擺正學生的同學交往的觀念,確保主要精力放到學習上,。
14,、本學期做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。
15,、對學校布置的各項工作不折不扣的完成,。
16、堅決服從學校的管理,,并教育學生令行禁止,,有問題時可以通過正當?shù)那肋M行匯報和妥善解決。
17,、做好班費的公開明細工作,,嚴格班費的使用制度,。
18、經(jīng)常進行班級工作的總結和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,。
1,、組織開學各項常規(guī)工作。包括清點人數(shù),,缺勤請假,,遲到早退記錄,宣布課程表,,宣布作息時間等等,。
2、打印高三暑期補課作息時間表,。
3、安排班級學生座位,。
4,、分發(fā)《高三暑期補課學生自愿書》,簽字后收回,。
5,、安排班干填寫《優(yōu)秀學生干部》和《三好學生》獲獎榮譽證書。
6,、安排班級財務管理員統(tǒng)計各項財務收支并支取班費,,指派另一名班干負責購買筆記本25個作為各類獲獎獎品。
7,、親自撰寫高二(22)班各類獲獎獎詞,,主要是想通過語言鼓勵和頒獎這種表揚反式,繼續(xù)激勵班級干部和各類獲獎同學繼續(xù)努力,,齊抓共管搞好班級工作,。
8、除了以上7條以外,,第一天,,我本人作為地理教師,帶三個班的課,,幾天前就把課備好了,,我有上了三節(jié)地理課,無課時還兩次走到自己班級教室巡視,。晚上回去,,做完家務,幫助愛人侍弄好幾個月的孩子后,,自己洗漱完畢,,已經(jīng)晚上10點多鐘,,在臨睡前的幾分鐘手里拿起那本剛剛從網(wǎng)站郵購的著名教育家王曉春的《做一個專業(yè)的班主任》,還沒翻兩頁,,困意襲來,,書一下子砸到地上,自己忽然就進入了夢鄉(xiāng),。
一,、刻意收拾自己的形象------讓學生喜歡你。
學生對老師的直觀評價首先來源于教師的外在形象,。一個儀表堂堂,,風度翩翩的教師總是能贏得學生的青睞;相反一個拉里邋遢,不修便服的教師,,既使是學富五車,,也很難博得學生的垂青。教師的儀表在于端莊,,從外在形象能看出他的內(nèi)在氣度,。人的審美首先體現(xiàn)在視覺上,儀表能表現(xiàn)出一個人的性格與修養(yǎng),,得體的儀表會讓學生對教師“一見鐘情”,,良好的第一面也奠定了相互了解的基礎。
二,、精心設計第一次講話------讓學生認識你,。
教師的知識儲備,語言表達能力及其思維往往是通過言語傳遞的,。第一次講話至關重要,。教師可以向?qū)W生介紹自己,拉近師生間的距離;可以向?qū)W生談自己的治班思路,,達成師生的共鳴;可以向?qū)W生表明自己的工作態(tài)度,,取得學生的信任。無論是恢諧幽默的`語言,,還是深情并茂的陳述,,都是教師個人才智的一次展演,關系到學生對教師個人能力的認可與接受程度,。
三,、有意記住學生的名字------讓學生佩服你。
每一位學生都渴望得到教師的關注,。教師能在最短的時間內(nèi)記住學生的姓名,,會讓學生感到驚訝,學生會認為教師時刻惦記著他們,,從而對教師產(chǎn)生由衷的好感,。
四,、用心了解學生的特長------讓學生感激你。
每一位學生都有與眾不同之處,,他們期盼著自己的特長能發(fā)揮出來,,更期盼得到賞識,班主任可以通過第一次作業(yè)“介紹我自己”,,了解學生的基本情況,,有效發(fā)揮部分學生的特長,讓他參與到班級管理中,。成立班委會,,暫時確定班干部及班內(nèi)其他管理人員,讓學生感受到教師對他們特長的肯定,,從而心情愉悅地從事班級服務工作,。
五、潛心制定班級公約------讓學生欣賞你,。
“沒有規(guī)矩,,不成方圓?!遍_學第一周,,是一個新集體行為的養(yǎng)成階段,,教師要對學生進行入學常規(guī)教育,,讓學生知道哪些是自己該做的,哪些是不該做的,。做為班級管理,,教師首先要引導學生確定班訓,這是班級的奮斗目標,,是全體成員的努力方向,。其次要制定班級公約,作為一種制度來約束班級成員的行為,。班級公約的制定最好是由教師提思路,,班委成員組織,學生來集體擬定,。班級公約要有民主性,、科學性、激勵性,。對違反公約的學生要有相應的懲戒措施,。
六、堅持做事言行一致------讓學生信任你,。
開學初,,師生間還在互相了解階段,,此時,教師言行舉止一定要有分寸,。要做到言必行,,行必果。要求學生按時到校,,教師要守時檢查,,對學生承諾做到的,一定要做到,,這是樹立教師威信的階段,。學生將來能否去按照教師的管理思路去落實,很大程度上取絕于師生早期認識的可信度,。
一周班主任工作計劃一年級班主任工作計劃篇二
1,、星期一升旗,并且將講話稿交大隊部,。
2,、天氣變冷,提醒學生及時添加衣物,,以防感冒,,影響學習。
3,、通知學生11月6日期中考試,,組織好學生的復習。
4,、摸清班內(nèi)的差生,,建立好差生檔案,尋找好的轉(zhuǎn)差措施,。
5,、鞏固學生日常行為規(guī)范,積極配合學校的養(yǎng)成教育工作,。
一周班主任工作計劃一年級班主任工作計劃篇三
2,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習慣。同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,,利用學校的一切活動增強集體凝聚力,。
3、開展法制監(jiān)督員值日活動,,讓每位同學成為溝通老師和學生的紐帶,,帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。
4,、繼續(xù)做好后進生工作,穩(wěn)定,、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的餓學習自覺性,。
5、繼續(xù)開展寫周記,、日記活動,、征求同學們的意見,及時把握學生的心里狀態(tài),,做到和學生時刻保持心靈上的溝通,。
6、以學習委員為核心,,以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動,,有效利用多媒體對學生進行行為養(yǎng)成教育,開展學生的學習自主性和創(chuàng)造力,,對學生進行各科學法指導,。
7、充分利用課余時間辦好學生的手抄報活動,。
8,、制定合適班機實際情況的各項規(guī)章制度,進一步約束同學們的思想行為,。
9,、嘗試實施班干部輪換制度。
10,、嚴格請假制度,,堅決杜絕私自外出和隨意缺課的現(xiàn)象的發(fā)生,。
11,、大力加強安全教育,時時處處講安全,,以防為主,,同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,防止各類事故的發(fā)生,。
12,、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結束后要求每一位學生寫出考試的得失,,查找經(jīng)驗與不足,,并列出整改計劃和下次考試的目標。
13、開展心里健康教育,,增強學生的心里品質(zhì),,擺正學生的同學交往的觀念,確保主要精力放到學習上,。
14,、本學期做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。
15,、對學校布置的各項工作不折不扣的完成,。
16、堅決服從學校的管理,,并教育學生令行禁止,,有問題時可以通過正當?shù)那肋M行匯報和妥善解決。
18,、經(jīng)常進行班級工作的總結和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,。
1、組織開學各項常規(guī)工作,。包括清點人數(shù),,缺勤請假,遲到早退記錄,,宣布課程表,,宣布作息時間等等。
2,、打印高三暑期補課作息時間表,。
3、安排班級學生座位,。
4,、分發(fā)《高三暑期補課學生自愿書》,簽字后收回,。
5,、安排班干填寫《優(yōu)秀學生干部》和《三好學生》獲獎榮譽證書。
6,、安排班級財務管理員統(tǒng)計各項財務收支并支取班費,,指派另一名班干負責購買筆記本25個作為各類獲獎獎品。
7,、親自撰寫高二(22)班各類獲獎獎詞,,主要是想通過語言鼓勵和頒獎這種表揚反式,繼續(xù)激勵班級干部和各類獲獎同學繼續(xù)努力,,齊抓共管搞好班級工作,。
8,、除了以上7條以外,第一天,,我本人作為地理教師,,帶三個班的課,幾天前就把課備好了,,我有上了三節(jié)地理課,,無課時還兩次走到自己班級教室巡視。晚上回去,,做完家務,,幫助愛人侍弄好幾個月的孩子后,自己洗漱完畢,,已經(jīng)晚上10點多鐘,,在臨睡前的幾分鐘手里拿起那本剛剛從網(wǎng)站郵購的著名教育家王曉春的《做一個專業(yè)的班主任》,還沒翻兩頁,,困意襲來,,書一下子砸到地上,自己忽然就進入了夢鄉(xiāng),。
學生對老師的直觀評價首先來源于教師的外在形象,。一個儀表堂堂,風度翩翩的教師總是能贏得學生的青睞;相反一個拉里邋遢,,不修便服的教師,,既使是學富五車,也很難博得學生的垂青,。教師的儀表在于端莊,,從外在形象能看出他的內(nèi)在氣度。人的審美首先體現(xiàn)在視覺上,,儀表能表現(xiàn)出一個人的性格與修養(yǎng),,得體的儀表會讓學生對教師“一見鐘情”,良好的第一面也奠定了相互了解的基礎,。
教師的知識儲備,,語言表達能力及其思維往往是通過言語傳遞的。第一次講話至關重要,。教師可以向?qū)W生介紹自己,,拉近師生間的距離;可以向?qū)W生談自己的治班思路,,達成師生的共鳴;可以向?qū)W生表明自己的工作態(tài)度,,取得學生的信任。無論是恢諧幽默的語言,,還是深情并茂的陳述,,都是教師個人才智的一次展演,關系到學生對教師個人能力的認可與接受程度。
每一位學生都渴望得到教師的關注,。教師能在最短的時間內(nèi)記住學生的姓名,,會讓學生感到驚訝,學生會認為教師時刻惦記著他們,,從而對教師產(chǎn)生由衷的好感,。
每一位學生都有與眾不同之處,他們期盼著自己的特長能發(fā)揮出來,,更期盼得到賞識,,班主任可以通過第一次作業(yè)“介紹我自己”,了解學生的基本情況,,有效發(fā)揮部分學生的特長,,讓他參與到班級管理中。成立班委會,,暫時確定班干部及班內(nèi)其他管理人員,,讓學生感受到教師對他們特長的肯定,從而心情愉悅地從事班級服務工作,。
“沒有規(guī)矩,,不成方圓?!遍_學第一周,,是一個新集體行為的養(yǎng)成階段,教師要對學生進行入學常規(guī)教育,,讓學生知道哪些是自己該做的,,哪些是不該做的。做為班級管理,,教師首先要引導學生確定班訓,,這是班級的奮斗目標,是全體成員的努力方向,。其次要制定班級公約,,作為一種制度來約束班級成員的行為。班級公約的制定最好是由教師提思路,,班委成員組織,,學生來集體擬定。班級公約要有民主性,、科學性,、激勵性。對違反公約的學生要有相應的懲戒措施,。
開學初,,師生間還在互相了解階段,,此時,教師言行舉止一定要有分寸,。要做到言必行,,行必果。要求學生按時到校,,教師要守時檢查,,對學生承諾做到的,一定要做到,,這是樹立教師威信的階段,。學生將來能否去按照教師的管理思路去落實,很大程度上取絕于師生早期認識的可信度,。
一周班主任工作計劃一年級班主任工作計劃篇四
1. 班主任要對學生的儀容儀表進行檢查:發(fā)型,、著裝、佩戴掛飾,、手機,。并提前給家長發(fā)短信通知。
2.班主任把班級的課程表,、黑板擦,、粉筆、以及衛(wèi)生清掃工具領到位,,開學當晚并進行一次徹底的衛(wèi)生大掃除,。
3、開學伊始,,班主任要以抓早上遲到為切入點嚴字當頭,,狠抓紀律,
4.本周所有課程按原有課程表進行上課,,第一天上周二夜自習,,輔導教師到位,班主任必須到班,。
5.開學后每個班級要有誓詞,、班歌,早上上課前要宣誓,,下午上課前要唱班歌,。
6.按原有班主任值班制度,大課間有班主任到教學樓,、衛(wèi)生間檢查學生的情況,。發(fā)現(xiàn)問題及時處理。使學生在教學樓內(nèi)無違紀的時間和地點,。
7.以備課組為單位把辦公室整理好,,打掃辦公室衛(wèi)生,。
8.備課組長把本組的教材,、教案,、參考書發(fā)到老師要發(fā)齊,備課組長檢查假期期間教師的學案,、練習的制作情況,。檢查結果報與年辦公室。
9.班主任通知家長,,每生交費1100元,,并進行收繳工作。
10.各位教師檢查學生的假期作業(yè)情況,,把結果交與班主任,。
11.本周開始學校各項檢查工作到位,并進行每周通報,。
12,、本周重點進行考試工作,要求各位教師認真監(jiān)考,,認真批改試卷,,周四周五考試,下周一要出來成績,。
一周班主任工作計劃一年級班主任工作計劃篇五
我們班有59名同學,,其中男生有33人,女生有26人,。本學期從村校新轉(zhuǎn)來了8名同學,,需要加強他們校紀校規(guī)的遵守,強化良好習慣的養(yǎng)成,,使他們盡快的適應新環(huán)境,。我們班各個孩子活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良,,好奇心強,求知欲強,。通過上學期的要求和培養(yǎng),,本班學生思想素質(zhì)已有所提高。部分差生的學習習慣有了好轉(zhuǎn),,成績也在慢慢提高,。本班干部責任心較強,有為大家服務的精神,。但自制力還比較差一些,,比如老師布置的任務,,有時因為貪玩,就忘記做了,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),,有個別同學作業(yè)態(tài)度不端正,書寫質(zhì)量差,,有拖拉現(xiàn)象,。
1.重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況,,與學校的德育工作密切配合,本學期,,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》和《20條校紀校規(guī)》。使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),,行為習慣,,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不讓任何一個學生掉隊,。根據(jù)學校對班級量化評比標準,,結合班上實際情況,制定切實可行的班務制度,。主要從思想,,學習,紀律,,衛(wèi)生等幾個方面,,使每位學生明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀律,。培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。主要包括:讀書習慣,坐姿習慣,,作業(yè)習慣,,書寫習慣,聽講習慣,。
2,、加強后進生管理:班上開展比學,互助活動。采用人與人,,組與組比賽,,采用優(yōu)幫差互助學習,及時做好評比,,使每位學生學有方向,,趕有目標。面向全體學生,,分類施教,,加強對后進生的輔導,,要從關心,、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生,。及時了解學生的心理變化,,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3,、及時了解學情:開學后及時對學生進行思想教育,,把心收到學校,全身心地投入到學習上,,一如既往地搞好一日常規(guī)工作,。協(xié)同科任教師搞好教學工作,及時了解各科教學的動態(tài),,做好學生的思想工作,。準確把握學生對知識的掌握,因材施教,,在重點難點上下工夫,,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。
4,、家教結合:經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,,本學期繼續(xù)以家校聯(lián)系本和電話家訪的形式與家長進行交流為主,,對留守兒童要到家家訪。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,,抓兩頭,,促中間,使全班形成一盤棋,,真正成為一個團結向上的班集體,。
5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,,教給他們工作方法,,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,,擰成一股繩,,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。
6、重視關懷教育:要關心學生的生活,,及時和家長聯(lián)系,,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,,建立平等和諧的師生關系,,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好,。
7,、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,,是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,,結合實際搞好各項活動,。
8.重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,,積極參與學校組織的文娛活動,,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識,。
總之,,班主任工作是一項長期的教育工作,班級無小事,,處處是教育,,班主任要抓住每個契機進行教育工作。
一周班主任工作計劃一年級班主任工作計劃篇六
在校長,、書記,、兩位級長的正確領導下,以突出體現(xiàn)學生主體為中心,加強學生干部隊伍建設,,加強學生的自我教育,、民主管理能力,開展好學生的政治思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,,把學生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的××中新人,。
我們班的口號是“百舸爭流,,奮楫者先”,接手這個班以來,,我一直嘗試營造一種和諧發(fā)展,,快樂學習,,良性競爭的班級氛圍,,在第一節(jié)班會課上,我提出我們的奮斗目標,,成績進入前八,,文明班評比進入前五。
一個學期下來,,成績方面雖然還有些不盡人意之處,,但還是有很多閃光點,語文更是沖入年級前三名,,物理拿了年級第一,。文明班方面,雖然我們一次都沒有拿到先進文明班的稱號,,但是五次評比中我們拿了三次第四,,這無疑也給我們一個充分的信心,我們一定能做得更好!
我們這個學期的目標是學習成績進入年級前八,,至少拿一次先進文明班,,爭取兩次甚至更多。
1.加強班干部隊伍建設
建立一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的常務班干部隊伍,。開學初,進行班干部民主選舉,,選出新一屆班委,,確立以班長和團支書為核心的班級領導核心。
每個月召開一次班干部工作會議,并不定期對班干部進行工作能力培訓,。
為了讓更多的同學得到錘煉,,實行值日班干部負責制。
2.加強班級管理崗位責任制
設崗位,,定人員,,定工作,把班級工作分成若干崗位,,每個崗位專人負責,,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高,。
3.加強學生自我管理
建設管理小組,,由學習委員帶頭課代表、組長為骨干,,全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結對,,共同提高”的互幫互助學習活動。
4.加強師生對話
建立師生聯(lián)系制度,,以周記形式有話就說,,實話實說;對學生進行一對一的學習和心理輔導,爭取一個學期每個學生談話兩次以上;建立師生結對活動,,讓學生走近老師,、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,,讓老師走近學生,,指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。
5.加強學生心理教育,促進健康成長
對心理嚴重的學生,,給予更多的關心和指導;對全體學生進行心理上的輔導,、教育,引導學生心理的健康發(fā)展,。配合學校德育部門做好德育工作,。