要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對(duì)象,，了解他們的心理、愿望和要求是什么,，使演講有針對(duì)性,，能解決實(shí)際問題。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

小班家長(zhǎng)會(huì)演講稿期末小班家長(zhǎng)會(huì)演講稿開學(xué)季篇一

尊敬的各位家長(zhǎng),，感謝你們前來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。

我是一(4)班的語文老師,，兼任班主任的工作,。一(4)班共有52名學(xué)生，其中女生21人,，男生31人,。從這里可以看出最近的男女生比例已經(jīng)有點(diǎn)不均衡了，呵呵,。不過,，我很喜歡男生多的班級(jí)，這樣的班級(jí)更加的活潑,、外向,。在我們班現(xiàn)在有哪些班干部呢。我可以為家長(zhǎng)們做一次對(duì)一個(gè)班集體的了解,。在小學(xué)里有班長(zhǎng),、學(xué)習(xí)委員、小組長(zhǎng),。還有就是中隊(duì)長(zhǎng),，進(jìn)入一年級(jí)，小朋友也成為一名光榮的少先隊(duì)員,，以后伴隨他們的還有少先隊(duì)這個(gè)組織,，也就是說學(xué)校管理學(xué)生的主要組織就是大隊(duì)部。因此我們班還會(huì)有中隊(duì)長(zhǎng),、小隊(duì)長(zhǎng),，還有各科課代表,，各個(gè)委員等。在這里主要是想幫助家長(zhǎng)更好的了解孩子學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),?？梢赃m當(dāng)?shù)靡源藶榧?lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，或者設(shè)為一個(gè)目標(biāo),。這樣的班集體設(shè)置應(yīng)該會(huì)持續(xù)到學(xué)生的高中,，甚至是大學(xué)。

接下來,，我就談?wù)劶议L(zhǎng)比較關(guān)心的孩子的考試成績(jī)問題,。學(xué)校一般會(huì)有兩次考試，一次是期中測(cè)試,，還有一次就是期末測(cè)試,。對(duì)于大多數(shù)家長(zhǎng)來說，孩子的這兩次考試成績(jī)就是他們給你們交的結(jié)果,，或者可以說是交的差,。不過，在這里我有兩點(diǎn)建議提給大家,，希望也能與大家引起共鳴,。

在學(xué)校，我們主要是教給學(xué)生自我學(xué)習(xí)的能力,，除了教學(xué)知識(shí)以外，培養(yǎng)這項(xiàng)能力應(yīng)該是主要目的?，F(xiàn)在所說的終身教育就是指每個(gè)人活到老,，學(xué)到老。那我的建議是什么呢?有的家長(zhǎng)可能習(xí)慣說：寶寶,，只要你考到了兩給一百分,，我就給你買什么什么?等等這樣的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。其實(shí),，從孩子的心理角度來看,，他會(huì)把結(jié)果看的比過程更重要。而忽視了學(xué)生的學(xué)的重要性,。學(xué)習(xí)的目的不是為了獲得獎(jiǎng)勵(lì),，而是能夠在學(xué)習(xí)中獲得知識(shí)與自信心。就像我與某位家長(zhǎng)曾經(jīng)交流過：她說,，孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)似乎不理想,，很笨，學(xué)得不好,。我說：一是因?yàn)檫@張?jiān)嚲砩厦娴念}目類型學(xué)生是第一次接觸,，所以難度較大,。一年級(jí)孩子也是剛剛接觸這么多的題目，解題與讀題能力還需要漸漸培養(yǎng);二是我認(rèn)為一張?jiān)嚲聿⒉荒艽孢@位學(xué)生的數(shù)學(xué)掌握能力,，讓他去買水果或者算一些家常的算是他還是比較好得,。很高興，這位家長(zhǎng)也告訴我是算得還不錯(cuò),。這也是我建議的第二點(diǎn)：請(qǐng)不要用一張?jiān)嚲砣ズ?jiǎn)易的衡量一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)成果,。畢竟，我們大人考試的時(shí)候也未免會(huì)有失手的時(shí)候,，呵呵,。

接下來，我再厚此薄彼的繼續(xù)與大家交流另一個(gè)問題：如何培養(yǎng)一個(gè)聽話的孩子,。

現(xiàn)在的孩子大多是家里的獨(dú)子,，幾代同堂，不免多受于寵愛,。在我近兩年教學(xué)低年級(jí)中,，也漸漸發(fā)現(xiàn)，讓孩子自己動(dòng)手去做事的家長(zhǎng)越來越少,，大多恨不得什么都包辦了,。所以，我很大聲的告訴學(xué)生：請(qǐng)你們動(dòng)腦筋,，自己做,，自己去想，即使做錯(cuò)了,，我也不會(huì)責(zé)怪,。因?yàn)檫@是他自己做到的，這樣一個(gè)主動(dòng)思考好習(xí)慣就值得表揚(yáng),。當(dāng)然,，大家也許現(xiàn)在還有一個(gè)最想要交流的話題就是我們家長(zhǎng)在家里講什么就是不聽，還是老師講得有用,，一句話可以頂?shù)蒙鲜湓?。呵呵。后來,，?jīng)過我的觀察,，我總結(jié)出一句話：欣賞與理解會(huì)讓您的孩子更聽話，更出色,。在學(xué)校里,，老師是學(xué)生的向?qū)В岳蠋煵粌H教授他們知識(shí),，而且可以在一個(gè)群體中確認(rèn)他們言行的對(duì)錯(cuò),、優(yōu)秀與一般,。所有具有一定的權(quán)威性在一個(gè)這樣的群體里。那家長(zhǎng)如何對(duì)孩子有權(quán)威性呢?首先要身正其行,。想要孩子怎么做,，你也要這樣做到。比如你答應(yīng)好孩子的事情,，應(yīng)盡可能的兌現(xiàn)你的承諾,，這樣你才能獲得孩子對(duì)你的信任。當(dāng)然作為老師,，我也希望自己也能做到這樣,。其次，欣賞與理解,，讓他們感受到你們的愛,。從兒童的心理特征看，家長(zhǎng)越是批判,、挖苦,、責(zé)怪他們，他們的自尊心受到傷害,，他們?cè)绞菚?huì)往你期待的相反方向執(zhí)行,。這就是我們平常說得“聽不進(jìn)去，說了等于白說,，還越說越笨等,。孩子如果對(duì)你有抵觸不滿或任性表現(xiàn)，可能家長(zhǎng)需要思考反省一下了,，呵呵,。請(qǐng)你們?cè)囍觅澷p的眼光去看他們，他們也會(huì)變得更茁壯優(yōu)秀,。這是一位特級(jí)教師多年的教學(xué)心得：欣賞與理解，讓孩子成長(zhǎng)地更優(yōu)秀!作為老師,，我也不斷的去追求這樣的教學(xué)思想境界,。

這就是我今天準(zhǔn)備好與大家交流的內(nèi)容，再次衷心感謝各位家長(zhǎng)的到來,，以及對(duì)我工作的支持,，謝謝大家!讓我與大家共同為孩子的優(yōu)秀成長(zhǎng)不斷努力與進(jìn)步!謝謝!

小班家長(zhǎng)會(huì)演講稿期末小班家長(zhǎng)會(huì)演講稿開學(xué)季篇二

在越來越強(qiáng)調(diào)生態(tài)化發(fā)展的今天，幼兒園教育中的家園合作是一種必然的趨勢(shì),。為了把我園的家園工作做的更突出,，使家園共育真正成為促進(jìn)我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑。因此,，我園在2015年3月27日召開了全園家長(zhǎng)會(huì),。

一,、家長(zhǎng)座談會(huì)形式及時(shí)間

在家長(zhǎng)會(huì)召開之前，我還準(zhǔn)備了一堂音樂游戲課,，展示給家長(zhǎng)朋友們觀看,，看看小朋友在幼兒園里的課堂表現(xiàn)力以及在園的成長(zhǎng)與進(jìn)步。意識(shí)到孩子們通過游戲的方式能更快更好地接受你所教給他們的一些小知識(shí),，孩子們就會(huì)樂在其中,，愿意聽你講,，喜歡跟你一起玩,。

家長(zhǎng)座談會(huì)是以班級(jí)為單位召開的，家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間是2015年3月27日上午9:30時(shí),。由于孩子剛?cè)雸@,，無論是教師,、幼兒、家長(zhǎng)都有一個(gè)了解,、磨合期,，因此，教師,、幼兒經(jīng)過近一個(gè)多月的了磨合彼此都有了更深的了解,，而這一時(shí)刻家長(zhǎng)也急需要了解近一個(gè)多月在幼兒園學(xué)習(xí)、生活和一日活動(dòng)情況,，此時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)很樂意，參會(huì)率高,、效果好,。

二、家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容和目的

1,、首先各班主任介紹了這次會(huì)議的目的,。為了讓家長(zhǎng)清楚地了解我園全方面的情況，讓家長(zhǎng)了解自己的孩子是怎樣在這里生活學(xué)習(xí)的,，同時(shí)讓家長(zhǎng)知道自己的孩子不僅在這里能學(xué)到知識(shí),，而且能使自己的身心得到健康的發(fā)展。更讓家長(zhǎng)們知道家庭是幼兒園的重要合作伙伴,，彼此應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，步調(diào)一至地將家園共育工作做得更好,，把我們的孩子培養(yǎng)成人。

兒年齡特點(diǎn)和班級(jí)普遍存在的情況準(zhǔn)備具體的內(nèi)容,。如：向家長(zhǎng)介紹了如何指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自理,；夏季預(yù)防等常識(shí),。

3、介紹了近一個(gè)月幼兒的生活情況,，讓家長(zhǎng)了解了幼兒的一日常規(guī)活動(dòng)內(nèi)容,，了解了幼兒每周食譜，家長(zhǎng)們都非常滿意,。

三,、請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)現(xiàn)身說法

請(qǐng)了兩位有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)談了感想并介紹了經(jīng)驗(yàn)，使成功的經(jīng)驗(yàn)得到了廣泛的傳播,，家長(zhǎng)們對(duì)此感受很深,。

四、教師對(duì)家庭教育做了指導(dǎo)工作

為了讓家長(zhǎng)更好的配合我園的工作,，首先我們引導(dǎo)家長(zhǎng)走出教育誤區(qū),，和家長(zhǎng)共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力。各班老師在家庭教育方面做了指導(dǎo)工作,，如：老師告訴家長(zhǎng)每天放學(xué)后,，不要只問孩子學(xué)了多少字，算了多少題,，而應(yīng)問孩子今天給老師提了幾個(gè)問題,，學(xué)會(huì)了什么道理。要把孩子從枯燥無味的寫算中解放出來,，把孩子教育成知識(shí)的創(chuàng)造者,，而不是知識(shí)的儲(chǔ)備倉庫。其次告誡家長(zhǎng)要正確對(duì)待孩子之間的差異,，善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn),，只要自己的孩子進(jìn)步了，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn),，也要及時(shí)提出表揚(yáng),，而不應(yīng)拿別人孩子的優(yōu)點(diǎn)和自己孩子的缺點(diǎn)相比，由此來埋怨,、諷刺,、挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心。再次,，幫助家長(zhǎng)掌握應(yīng)答幼兒提問的技巧，促進(jìn)孩子積極有效的應(yīng)答,，使幼兒產(chǎn)生探究的興趣,。

總之，我們這次家長(zhǎng)會(huì)根據(jù)不同的幼兒特點(diǎn)給家長(zhǎng)們提出了一些合理建議,，家長(zhǎng)們對(duì)我們的工作很支持,。

五,、展開討論

家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流,，家長(zhǎng)會(huì)是家園互動(dòng)的最佳時(shí)機(jī),，家長(zhǎng)們抓住了這次機(jī)會(huì)，暢所欲言,，許多家長(zhǎng)都說通過這次會(huì)議,，更具體地了解到了孩子在園的各方面活動(dòng)，孩子在此能受到良好的教育,，特別開心,。有的家長(zhǎng)說，我們的工作做得細(xì)致認(rèn)真,，比他們想象中的還要好,。對(duì)老師能細(xì)致的觀察和認(rèn)識(shí)孩子感到很高興。孩子在幼兒園快樂地學(xué)習(xí)和生活,，他們比什么都放心?，F(xiàn)在孩子在生活習(xí)慣、自理能力,、動(dòng)手能力等方面都有很大的進(jìn)步,，讓父母?jìng)兏杏X很欣慰，并期待孩子在幼兒園的更大進(jìn)步,。家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的教學(xué)非常認(rèn)可,，肯定了我們超前的教學(xué)模式，也肯定了孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn),。

在交流時(shí),，有部分家長(zhǎng)對(duì)我園的工作提出了一些有益的建議。如：要注意按季節(jié)調(diào)整幼兒的伙食,，對(duì)此我們向她說明我們很注意這方面的問題,，并已經(jīng)采取有效措施，希望他們監(jiān)督,。萱萱媽媽說,，我的孩子各方面表現(xiàn)都很好，自理能力很強(qiáng),，很好勝,，事事都想爭(zhēng)第一，希望老師幫忙引導(dǎo),！對(duì)此老師們告訴她我們已經(jīng)意識(shí)到了這一點(diǎn),，并已經(jīng)開始引導(dǎo)教育。每次排隊(duì)她都爭(zhēng)著站第一，這時(shí),，我們會(huì)表揚(yáng)她,，每個(gè)小朋友都可以是隊(duì)伍頭，今天該輪到他們了,，大家都互相謙讓,，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)站在前面，后面老師也可以看得到老師,，小朋友們也都很樂意的接受了,。

這次家長(zhǎng)會(huì)開得非常成功，對(duì)我班的各項(xiàng)工作有很大的幫助,。我們將繼續(xù)

2015年3月29日

2011學(xué)年度第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)工作小結(jié) 家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師,，家庭是幼兒的第一所學(xué)校，幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長(zhǎng)工作是密不可分的,。2011學(xué)年度的上學(xué)期,，我們班全體幼兒在經(jīng)歷了半個(gè)學(xué)期的自理能力、常規(guī),、良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)后,，有了怎樣的變化呢？新的學(xué)期開始了我們針對(duì)幼兒的發(fā)展又提出了怎樣的目標(biāo)要求呢,？哪些工作需要家長(zhǎng)和老師積極配合呢,？針對(duì)以上問題我們開展了本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。

活動(dòng)中,，我們向家長(zhǎng)朋友們介紹了每位幼兒在上個(gè)學(xué)期的發(fā)展情況,，以及本學(xué)期的班級(jí)情況和學(xué)習(xí)目標(biāo)。另外,，本次活動(dòng)的重點(diǎn)我們向家長(zhǎng)朋友們介紹了主題活動(dòng),，通過主題活動(dòng)的介紹使家長(zhǎng)朋友意識(shí)到了家園配合的重要性。我們用事例向家長(zhǎng)證明了幼兒園和家庭不僅行動(dòng)要一致,，在向幼兒提要求的時(shí)候也要做到志同道合,，要始終從同樣的原則出發(fā)，在教育目的,、過程,、手段上都盡量不要發(fā)生分歧。家長(zhǎng)朋友們也紛紛發(fā)表了自己的見解,，許多家長(zhǎng)表示自己由于工作繁忙忽視了對(duì)幼兒園工作的配合,，以后一定努力。本學(xué)期我們還為家長(zhǎng)朋友們制定了每月一期的家長(zhǎng)簡(jiǎn)報(bào),，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒每個(gè)月在園的學(xué)習(xí),，有了更系統(tǒng),、更全面的認(rèn)識(shí)，家長(zhǎng)們表示了深深的謝意,。最后，我們又和家長(zhǎng)朋友們簡(jiǎn)單討論了幼兒自理能力的培養(yǎng),，無論是老師還是家長(zhǎng)都意識(shí)到,，幼兒生活能力的培養(yǎng)應(yīng)該是一個(gè)長(zhǎng)期的積累的過程，有待于在小班后期,、中班乃至大班連續(xù)不斷的培養(yǎng)過程,。

通過本次活動(dòng)的開展，我們使家長(zhǎng)更系統(tǒng)的了解了我們的工作,，使家長(zhǎng)意識(shí)到了家園配合的重要性以及發(fā)現(xiàn)了自己的孩子和同年齡段孩子的差異,。活動(dòng)結(jié)束時(shí),，許多家長(zhǎng)紛紛向我們的工作表示感謝,，相信有了家長(zhǎng)朋友們的感謝和支持我們的工作會(huì)更加順利的進(jìn)行。

讓家長(zhǎng)們聚在一起的目的是討論孩子本學(xué)期教育教學(xué)的重點(diǎn),。同時(shí)大家面對(duì)面坐在一起可以解決老師與家長(zhǎng)之間存在的矛盾和疑問,，大家都很珍惜這樣的機(jī)會(huì)。3月20號(hào)下午,，我班召開了家長(zhǎng)會(huì),。

1、先向每位家長(zhǎng)介紹本學(xué)期我班的幼兒情況概況,；

2,、說一說我班本學(xué)期的安排和教學(xué)目標(biāo)；

3,、談一談孩子們的一些常見問題,；

4、和家長(zhǎng)交流,，了解幼兒園教學(xué)方面的情況,；

5、了解幼兒園保教方面的情況,；

6,、了解本學(xué)期的具體活動(dòng)安排；

7,、針對(duì)家長(zhǎng)問題,，進(jìn)行家長(zhǎng)工作教育；

8,、進(jìn)行家長(zhǎng)代表講話,；

9,、填寫家長(zhǎng)會(huì)反饋表；

10,、對(duì)家長(zhǎng)會(huì)作總結(jié),，并感謝每位到會(huì)的家長(zhǎng)；

在整個(gè)會(huì)議中,，我班的家長(zhǎng)都給予了我非常大的支持,，而且整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)也是在輕松、愉快的氛圍中結(jié)束的,。 ,。這次我班出席本次家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)很多，出席率達(dá)到了95%,，但在整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)過程中到會(huì)家長(zhǎng)的積極性還是很高的,，而且通過這次交流，我們也知道了家園雙方在平時(shí)對(duì)孩子的教育中應(yīng)該注意些什么,。相信有了本次家長(zhǎng)會(huì)的經(jīng)驗(yàn),，在下次會(huì)議中我們一定會(huì)更加得心應(yīng)手的。

我覺得我班的這次家長(zhǎng)會(huì)開始應(yīng)該是比較成功的,！根據(jù)他們的反饋我會(huì)做出相應(yīng)的措施,，平時(shí)我還應(yīng)該更多一點(diǎn)和家長(zhǎng)聯(lián)系，和他們多交流,，這樣才能比較全面的了解孩子的情況,。

通過這次家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們也都有一個(gè)共鳴那就是孩子的教育教學(xué)不僅僅是老師的責(zé)任,，家長(zhǎng)們的配合也是不容忽視的,。家長(zhǎng)們也都愿意配合我們老師的工作，在家里與孩子們一起復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容,，一起監(jiān)督孩子們完成任務(wù)的情況,。相信有了家園的共同努力，我們的孩子一定會(huì)將健康,，更向上的成長(zhǎng),！

果果二班

在越來越強(qiáng)調(diào)生態(tài)化發(fā)展的今天，幼兒園教育中的家園合作是一種必然的趨勢(shì),。為了把我園的家園工作做的更突出,，使家園共育真正成為促進(jìn)我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑，本學(xué)期第一個(gè)月末我園召開了一次大型的家長(zhǎng)座談會(huì),。

一,、家長(zhǎng)座談會(huì)形式及時(shí)間

家長(zhǎng)座談會(huì)是以班級(jí)為單位召開的，家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間是20xx年9月30日下午2:00時(shí),。由于孩子剛?cè)雸@,，無論是教師,、幼兒、,、家長(zhǎng)都有一個(gè)了解,、磨合期，因此,，教師,、幼兒經(jīng)過近一個(gè)月的了磨合彼此都有了更深的了解，而這一時(shí)刻家長(zhǎng)也急需要了解近一個(gè)月在幼兒園學(xué)習(xí),、生活和一日活動(dòng)情況，此時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)很樂意,，參會(huì)率高、效果好,。

二,、家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容和目的

1、首先各班主任介紹了這次會(huì)議的目的,。為了讓家長(zhǎng)清楚地了解我園全方面的情況,，讓家長(zhǎng)了解自己的孩子是怎樣在這里生活學(xué)習(xí)的，同時(shí)讓家長(zhǎng)知道自己的孩子不僅在這里能學(xué)到知識(shí),，而且能使自己的身心得到健康的發(fā)展,。更讓家長(zhǎng)們知道家庭是幼兒園的重要合作伙伴，彼此應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，步調(diào)一至地將家園共育工作做得更好,，把我們的孩子培養(yǎng)成人,。

2、選擇合適的時(shí)間請(qǐng)到家長(zhǎng),，選擇合適的內(nèi)容介紹給家長(zhǎng),。各班首先匯報(bào)近期的`教學(xué)內(nèi)容、主題目標(biāo),，重點(diǎn)分析幼兒,、掌握情況，告訴家長(zhǎng)需要配合的事宜,，讓家長(zhǎng)做到心中有數(shù),，回去有目的地指導(dǎo)幫助幼兒。其次,，根據(jù)各班幼兒年齡特點(diǎn)和班級(jí)普遍存在的情況準(zhǔn)備具體的內(nèi)容,。如：向家長(zhǎng)介紹了如何指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自理,；秋季預(yù)防等常識(shí)。

3,、介紹了近一個(gè)月幼兒的生活情況,，讓家長(zhǎng)了解了幼兒的一日常規(guī)活動(dòng)內(nèi)容，并讓家長(zhǎng)參觀了伙房設(shè)施,，了解了幼兒每周食譜,，家長(zhǎng)們都非常滿意。

三,、請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)現(xiàn)身說法

請(qǐng)了兩位有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)談了感想并介紹了經(jīng)驗(yàn),，使成功的經(jīng)驗(yàn)得到了廣泛的傳播，家長(zhǎng)們對(duì)此感受很深,。

四,、教師對(duì)家庭教育做了指導(dǎo)工作

為了讓家長(zhǎng)更好的配合我園的工作，首先我們引導(dǎo)家長(zhǎng)走出教育誤區(qū),，和家長(zhǎng)共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力,。各班老師在家庭教育方面做了指導(dǎo)工作，如：老師告訴家長(zhǎng)每天放學(xué)后,，不要只問孩子學(xué)了多少字,，算了多少題，而應(yīng)問孩子今天給老師提了幾個(gè)問題,，學(xué)會(huì)了什么道理,。要把孩子從枯燥無味的寫算中解放出來，把孩子教育成知識(shí)的創(chuàng)造者,，而不是知識(shí)的儲(chǔ)備倉庫,。其次告誡家長(zhǎng)要正確對(duì)待孩子之間的差異，善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn),，只要自己的孩子進(jìn)步了,，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，也要及時(shí)提出表揚(yáng),，而不應(yīng)拿別人孩子的優(yōu)點(diǎn)和自己孩子的缺點(diǎn)相比,，由此來埋怨、諷刺,、挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心,。再次，幫助家長(zhǎng)掌握應(yīng)答幼兒提問的技巧,，促進(jìn)孩子積極有效的應(yīng)答,，使幼兒產(chǎn)生探究的興趣。

工作很支持,。

五,、展開討論

家長(zhǎng)與老師,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流，家長(zhǎng)會(huì)是家園互動(dòng)的最佳時(shí)機(jī),，家長(zhǎng)們抓住了這次機(jī)會(huì),，暢所欲言，許多家長(zhǎng)都說通過這次會(huì)議,，更具體地了解到了孩子在園的各方面活動(dòng),，孩子在此能受到良好的教育，特別開心,。有的家長(zhǎng)說,，我們的工作做得細(xì)致認(rèn)真，比他們想象中的還要好,。對(duì)老師能細(xì)致的觀察和認(rèn)識(shí)孩子感到很高興,。孩子在幼兒園快樂地學(xué)習(xí)和生活，他們比什么都放心?，F(xiàn)在孩子在生活習(xí)慣、自理能力,、動(dòng)手能力等方面都有很大的進(jìn)步,，讓父母?jìng)兏杏X很欣慰，并期待孩子在幼兒園的更大進(jìn)步,。家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的教學(xué)非常認(rèn)可,，肯定了我們超前的教學(xué)模式，也肯定了孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn),。

在交流時(shí),，有部分家長(zhǎng)對(duì)我園的工作提出了一些有益的建議。如：要注意按季節(jié)調(diào)整幼兒的伙食,，秋天應(yīng)讓孩子吃一些潤(rùn)肺的食物,，對(duì)此我們向她說明我們很注意這方面的問題，并已經(jīng)采取有效措施,，希望他們監(jiān)督,。欣欣的媽媽說，我的孩子各方面表現(xiàn)都很好,，自理能力很強(qiáng),，很好勝，事事都想爭(zhēng)第一,，希望老師幫忙引導(dǎo),，對(duì)此老師們告訴她我們已經(jīng)意識(shí)到了這一點(diǎn)，并已經(jīng)開始引導(dǎo)教育,，每次掃地她都爭(zhēng)著去做,，這時(shí),，我們會(huì)表揚(yáng)她能干，這個(gè)地方每個(gè)小朋友都在用,，今天該輪到他們幫你了,，大家都互相幫助，小朋友們也都很樂意的接受了,。

總之,，這次家長(zhǎng)會(huì)開得非常成功，對(duì)我班的各項(xiàng)工作有很大的幫助,。我們將繼續(xù)努力,，不斷創(chuàng)新，克服家園共育中的不足之處,，將家園共育工作做得更好,。

隨著教育改革的深入發(fā)展，在教育局越來越強(qiáng)調(diào)生態(tài)化發(fā)展的今天,，幼兒園教育中的家園合作是一種必然的趨勢(shì),。為了把我園的家園工作做的更突出，使家園共育真正成為促進(jìn)我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑,，在本學(xué)期初我園召開了一次大型的家長(zhǎng)座談會(huì),。

一、家長(zhǎng)座談會(huì)形式及時(shí)間

家長(zhǎng)座談會(huì)是以班級(jí)為單位召開的,，座談會(huì)時(shí)間是學(xué)期末,。幼兒已經(jīng)在我園學(xué)習(xí)一年了，家長(zhǎng)對(duì)我園也有一定的了解,，做一個(gè)階段的總結(jié)此時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)很樂意，參會(huì)率高,、效果好,。

二、家長(zhǎng)討論的內(nèi)容和目的

1,、首先各班主任介紹了這次會(huì)議的目的,。為了讓家長(zhǎng)清楚地了解我園全方面的情況，讓家長(zhǎng)了解自己的小孩子是怎樣在這里生活學(xué)習(xí)的,，同時(shí)讓家長(zhǎng)知道自己的小孩子不僅在這里能學(xué)到知識(shí),，而且能使自己的身心得到健康的發(fā)展。更讓家長(zhǎng)們知道家庭是幼兒園的重要合作伙伴,，彼此應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則，步調(diào)一至地將家園共育工作做得更好,，把我們的小孩子培養(yǎng)成人,。

2、選擇合適的時(shí)間請(qǐng)到家長(zhǎng),，選擇合適的內(nèi)容介紹給家長(zhǎng),。各班首先匯報(bào)近期的教學(xué)內(nèi)容、主題目標(biāo),，重點(diǎn)分析幼兒,、掌握情況，告訴家長(zhǎng)需要配合的事宜,，讓家長(zhǎng)做到心中有數(shù),，回去有目的地指導(dǎo)幫助幼兒。其次,，根據(jù)各班幼兒年齡特點(diǎn)和班級(jí)普遍存在的情況準(zhǔn)備具體的內(nèi)容,。如：小班向家長(zhǎng)介紹了如何指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自理；中班向家長(zhǎng)介紹如何指導(dǎo)幼兒的雙休日活動(dòng),；大班介紹如何指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)加減法,，怎樣培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)等。這些內(nèi)容具體并且容易操作,，得到了家長(zhǎng)的贊同,。

三、請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)現(xiàn)身說法

每班都請(qǐng)了兩位有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)談了感想并介紹了經(jīng)驗(yàn),，使成功的經(jīng)驗(yàn)得到了廣泛的傳播,，家長(zhǎng)們對(duì)此感受很深,。

四,、教師對(duì)家庭教育做了指導(dǎo)工作

柏泉實(shí)驗(yàn)幼兒園

而應(yīng)問小孩子今天給老師提了幾個(gè)問題，學(xué)會(huì)了什么道理,。要把小孩子從枯燥無味的寫算中解放出來,，把小孩子教育成知識(shí)的創(chuàng)造者，而不是知識(shí)的儲(chǔ)備倉庫,。其次告誡家長(zhǎng)要正確對(duì)待小孩子之間的差異,，善于發(fā)現(xiàn)自己小孩子的閃光點(diǎn)，只要自己的小孩子進(jìn)步了,，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn),，也要及時(shí)提出表揚(yáng)，而不應(yīng)拿別人小孩子的優(yōu)點(diǎn)和自己小孩子的缺點(diǎn)相比,，由此來埋怨,、諷刺、挫傷小孩子的自尊心和上進(jìn)心,。再次,，幫助家長(zhǎng)掌握應(yīng)答幼兒提問的技巧,，促進(jìn)小孩子積極有效的應(yīng)答，使幼兒產(chǎn)生探究的興趣,?？傊覀冞@次家長(zhǎng)會(huì)根據(jù)不同的幼兒特點(diǎn)給家長(zhǎng)們提出了一些合理建議,，家長(zhǎng)們對(duì)我們的工作很支持,。

五、展開討論

家長(zhǎng)與老師,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流,，家長(zhǎng)會(huì)是家園互動(dòng)的最佳時(shí)機(jī)，家長(zhǎng)們抓住了這次機(jī)會(huì),，暢所欲言,，許多家長(zhǎng)都說通過這次會(huì)議，更具體地了解到了小孩子在園的各方面活動(dòng),，小孩子在此能受到良好的教育,，特別開心。有的家長(zhǎng)說,，我們的工作做得細(xì)致認(rèn)真,，比他們想象中的還要好。對(duì)老師能細(xì)致的觀察和認(rèn)識(shí)小孩子感到很高興,。小孩子在幼兒園快樂地學(xué)習(xí)和生活,，他們比什么都放心。現(xiàn)在小孩子在生活習(xí)慣,、自理能力,、動(dòng)手能力等方面都有很大的進(jìn)步，讓爸爸媽媽們感覺很欣慰,，并期待小孩子在幼兒園的更大進(jìn)步,。家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的教學(xué)非常認(rèn)可，肯定了我們超前的教學(xué)模式,，也肯定了小孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn),。

在交流時(shí)，有部分家長(zhǎng)對(duì)我園的工作提出了一些有益的建議,。如：明明的媽媽提出,，要注意按季節(jié)調(diào)整幼兒的伙食，秋天應(yīng)讓小孩子吃一些潤(rùn)肺的食物,，對(duì)此我們向她說明我們很注意這方面的問題,，并已經(jīng)采取有效措施，希望他們監(jiān)督。

六,、評(píng)選好家長(zhǎng),，以點(diǎn)帶面，發(fā)揮榜樣作用

在家長(zhǎng)會(huì)上,，為了鼓勵(lì)先進(jìn),，每班老師推選一位好家長(zhǎng)。大大提高了家長(zhǎng)參會(huì)的積極性,，使我們的家園工作更上一個(gè)新臺(tái)階,，使我們的家長(zhǎng)工作開展得豐富多彩而有意義。

總之,，這次家長(zhǎng)會(huì)開得非常成功,，對(duì)我園的各項(xiàng)工作有很大的幫助。我們將繼續(xù)努力,，不斷創(chuàng)新,，克服家園共育中的不足之處，將家教工作做得更好,。

小班家長(zhǎng)會(huì)演講稿期末小班家長(zhǎng)會(huì)演講稿開學(xué)季篇三

下面我們先來回顧一下本學(xué)期我班孩子取得的進(jìn)步與成績(jī),。

班級(jí)的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重,，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),，晨間活動(dòng),、集體活動(dòng)、游戲活動(dòng),、生活活動(dòng),，隨時(shí)隨地敲響常規(guī)警鐘,。例如：幼兒上下樓梯,、如廁,、洗手,、用餐、午睡等細(xì)微環(huán)節(jié),，我們都細(xì)心觀察,，關(guān)注幼兒的不良行為，隨時(shí)加以正確引導(dǎo)與教育,。在實(shí)踐中我們不斷積累經(jīng)驗(yàn),、反思指導(dǎo)策略，尋找形式多樣,、易于幼兒理解的教育方法,。針對(duì)某一具體的現(xiàn)象，利用晨間談話,、個(gè)別交流,、自我評(píng)比等形式展開討論交流,，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識(shí),。針對(duì)不同幼兒,，我們采取不同的教育方法，對(duì)于控制能力較強(qiáng)的幼兒,，我們積極發(fā)揮其榜樣作用,，強(qiáng)化同伴影響力,，讓他們當(dāng)班級(jí)管理員，遏制不良行為的蔓延,。例如：個(gè)別幼兒洗手時(shí)愛玩水或故意將水開得很大,，致使每次洗完手,，衣服,、袖口,、地面都會(huì)有些水漬,。小值日生提醒著大家水龍頭不能開得大,，小手記得甩三下，這樣幼兒袖口濕,、地面臟的現(xiàn)象慢慢有所好轉(zhuǎn)，同時(shí)也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力,。而對(duì)于那些控制力較差的幼兒,，我們給予他們更多的愛心與耐心，關(guān)注他們的一舉一動(dòng),，一旦發(fā)現(xiàn)其進(jìn)步便加以表揚(yáng),，鼓勵(lì)，幫助他們克服不良習(xí)慣,，強(qiáng)化他們的規(guī)則意識(shí),。經(jīng)過一學(xué)年共同努力，孩子們進(jìn)步很快,，懂禮貌,、講衛(wèi)生、會(huì)合作,、會(huì)謙讓,。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

孩子一天天在成長(zhǎng)，一天天在進(jìn)步,。他們沿著自己的興趣點(diǎn),，不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，克服自己的弱勢(shì),，完善了自己的個(gè)性,。女孩子們愛唱愛跳，劉益彤等有空閑便三五一堆練習(xí)各種漂亮的造型,。男孩子好斗愛動(dòng),，整天模仿動(dòng)畫里的人物自娛自樂。孩子們各有千秋,，各具特長(zhǎng),。因?yàn)闀r(shí)間的原因,，我在這就不一一舉例了,。這些雖上孩子的一些生活場(chǎng)景、游戲活動(dòng),，但從中我們不難感受到我們的教育理念——游戲生活,、快樂學(xué)習(xí)。

在本學(xué)期里,，每個(gè)孩子都有不同方面的進(jìn)步,，比如：不愛說話的佳佳，嘉怡也能勇敢的回答老師的問題了,，愛挑食的展宇,、金博小朋友在幼兒園吃飯不再讓老師操心了樣樣菜都能吃完，吃的又快又多,。認(rèn)真負(fù)責(zé)的王亞豪,、劉瑞欣小組長(zhǎng)工作做得可認(rèn)真了是老師得力的小助手，劉益彤,、李歌斐,，王亞豪三位在許多的活動(dòng)中能充當(dāng)領(lǐng)頭人的角色?？偠灾覀冃“嗟拿恳粋€(gè)小朋友在看書習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣、責(zé)任意識(shí),，獨(dú)立解決問題能力等方面,，都有了較快的發(fā)展，個(gè)體各方面的行為習(xí)慣,、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高,。

我們本著多元化智能教育為理念，本學(xué)期幼兒在動(dòng)手能力、創(chuàng)造性思維,、語言方面得到了很大的發(fā)展,。

1、動(dòng)手能力方面：

小朋友們進(jìn)入了小班后,，在自理能力方面會(huì)有很大的進(jìn)步,，我們會(huì)鼓勵(lì)幼兒自己穿脫衣服和鞋子，爭(zhēng)當(dāng)值日生,，主動(dòng)幫助老師收拾碗筷,，擦桌子、搬椅子等等,，能獨(dú)立繪畫,，做手工，折紙,，做泥工等,。

2、學(xué)習(xí)能力方面：

我們會(huì)經(jīng)常利用晨間談話和離園活動(dòng)的時(shí)間請(qǐng)小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,，提高了幼兒的語言表達(dá)能力,，培養(yǎng)幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，獨(dú)立完成操作活動(dòng)的能力,。

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣

小班上學(xué)期,，對(duì)孩子們來說是個(gè)轉(zhuǎn)折期,。因?yàn)樵谟變簠⒓诱５挠變簣@教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，又加入了拼音教學(xué),，數(shù)學(xué)的有關(guān)書寫任務(wù),。開始時(shí)，有部分家長(zhǎng)比較擔(dān)心,，不知道自己的孩子能不能把學(xué)到的掌握好,，對(duì)于孩子來說，添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)對(duì)他們也是挑戰(zhàn),，尤其是書寫,，要把小的拼音字母、數(shù)字規(guī)范的寫在又細(xì)又小的格子里,，對(duì)他們來說的確不容易,。通過小班一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的進(jìn)步是非常大的,，現(xiàn)在孩子們?cè)缫讯冗^了書寫困難期,。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步，有很多孩子寫的還特別好，班里大部分孩子都有了要成為一個(gè)合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識(shí),。

幼兒一年一度的寒假生活又將開始,，為使幼兒歡度一個(gè)愉快的假期，我們要對(duì)孩子加強(qiáng)安全教育,，讓小朋友進(jìn)一步了解了放寒假期間的放鞭炮,、交通、飲食,、用電等安全知識(shí),為度過一個(gè)安全,、快樂、有意義的寒假做好鋪墊,，增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí),，提高幼兒的自我保護(hù)能力，使幼兒過一個(gè)愉快的寒假和春節(jié),。

1,、注意通行安全。

(1)會(huì)走行橫道和人行道,，過馬路時(shí)會(huì)看紅綠燈,，會(huì)跟著大人走,，過馬路時(shí)不瘋打,、瘋跑，不獨(dú)自一人橫穿馬路,。

(2)認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的交通安全標(biāo)志,。

2、注意用電安全,。認(rèn)識(shí)電源插座,，不用手或?qū)щ娢?如鐵絲、釘子,、別針等金屬制品)去接觸,、探試電源插座內(nèi)部。

3,、注意燃放煙花,、爆竹安全。不自己燃放煙花,、爆竹,，不用鞭炮玩打“火仗”的游戲，這樣很容易傷人,，在大人燃放煙花,、鞭炮是，站在距離其遠(yuǎn)些的安全地帶。

4,、注意飲食衛(wèi)生,。不吃過量的零食，在家飲食要規(guī)律,，按時(shí)吃飯,，不挑食，多吃蔬菜,。

5,、寒假期間，請(qǐng)您安排好寶寶的生活作息時(shí)間,，堅(jiān)持早睡早起,，保證寶寶有規(guī)律的飲食與生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，加強(qiáng)對(duì)孩子的情感教育,。

7、放假了,，寶寶看電視的時(shí)間難免會(huì)過長(zhǎng),，請(qǐng)您把寶寶看電視的時(shí)間控制在2小時(shí)以內(nèi)，提醒寶寶與電視機(jī)保持距離1.5米以上,，注意保護(hù)眼睛,。

8、假期中請(qǐng)您堅(jiān)持讓寶寶做一些力所能及的事情,，如：自己穿脫鞋子,、自己吃飯等。

9,、放假期間注意做好寶寶傳染病的預(yù)防工作,，特別是流感、流腦的預(yù)防,，防止傳染,。提醒孩子多喝水，放假的時(shí)候可不能生病哦!

小班家長(zhǎng)會(huì)演講稿期末小班家長(zhǎng)會(huì)演講稿開學(xué)季篇四

晚上好!非常高興您們能在百忙之中抽時(shí)間來參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì),，在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們小二班的兩位老師對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時(shí),，也非常歡迎您的孩子加入到小二班這個(gè)大家庭,，希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴,。今天我們聚在一起,，無論談什么,，都離不開一個(gè)話題，那就是我們的寶貝,，如何把我們的寶貝培養(yǎng)成才,。我國(guó)教育專家陳鶴琴說過：幼兒教育是一件很復(fù)雜的事，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，也不是幼兒園可以單獨(dú)勝任的,，必須兩方面共同合作才能發(fā)揮充分的功效。這就是“教育共育”,，也是今天請(qǐng)各位家長(zhǎng)來的目的,。今天我們主要和家長(zhǎng)談以下幾個(gè)方面：孩子在幼兒園這段時(shí)間的生活學(xué)習(xí)情況及能力水平，談?wù)勎覀兒⒆佑玫恼n程設(shè)置,，然后講講這學(xué)期班級(jí)的一些重要活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)、主題活動(dòng),，最后我們一起討論一下存在的問題及需要大家?guī)椭浜系膸准隆?/p>

在進(jìn)入主題前首先由我來簡(jiǎn)單介紹一下我們小(2)班的班組成員：我是葉老師,，是小(2)班 的班主任老師，和我搭班的是鐘老師,，我們能平等的對(duì)待每一個(gè)孩子,，以自己的熱情去愛每一個(gè)孩子。我們也將用我們最大的熱情投入小二班,，請(qǐng)大家信任我們,。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下班級(jí)情況分析：

我們班共有幼兒32名,，其中男孩17名,，女孩15名。本班幼兒年齡多在3歲左右,。其中有大部分小朋友已經(jīng)在別的幼兒園上過了一學(xué)期，但也有些小朋友第一次上幼兒園的,。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡,，生活習(xí)慣比較好，大部分幼兒都喜歡上幼兒園,，樂于參加各種活動(dòng),，自理能力普遍較好，除了個(gè)別,，幼兒之間的差異較小,。

幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級(jí)教育,，幼兒園教育原則是保教并重,，小班則主要是以保育為主,。幼兒不斷在這里實(shí)習(xí)，也在這里生活,。本學(xué)期的主要任務(wù)是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,，引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園的生活興趣，適應(yīng)幼兒園的一日生活常規(guī),，教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)單的知識(shí),。

1、教給幼兒基本的生活自理能力,，如：自己吃飯,，自己如廁，獨(dú)立入睡等

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育

3,、家長(zhǎng)要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定,，幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步,，這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開父母，會(huì)產(chǎn)生分離焦慮,，對(duì)孩子來說,，入園是一件驚天動(dòng)地的大事，所以孩子入園,，我們家長(zhǎng)自己首先要情緒穩(wěn)定,，不要有焦慮感，有時(shí)孩子的焦慮是由家長(zhǎng)的不穩(wěn)定情緒引起的,，要正常送幼兒入園,，不要興師動(dòng)眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送,，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀,，其次，要相信老師,，給予老師有充分的信任,，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任,，既要照顧好幼兒在園的一日生活,，又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。

1,、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引,，幼兒會(huì)到處看看，玩玩部分孩子會(huì)很高興的入園,，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境,，開始哭鬧,。

2、第二天,，孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn),，會(huì)出現(xiàn)幾種情況：1)、哭鬧的更厲害,。

2),、停止哭鬧，自由玩耍,，3),、看到別人哭，自己也哭,，別人不哭了,，自己也不哭了。

家長(zhǎng)怎么辦?

首先告訴孩子,，爸爸媽媽有工作要上班,，下班后會(huì)來接她。

第二,，放下孩子后,，馬上走開，不要在門口逗留,，更不要拉著孩子哭,。

3、第三天,，如果孩子不感冒,，不發(fā)燒，堅(jiān)持送孩子入園,，漸漸的,，孩子會(huì)把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上，這個(gè)過程,，每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣,，有的快，有的慢,。

1、早上送孩子入園時(shí),，孩子會(huì)拼命掙扎,，(個(gè)別孩子)，情形很讓家長(zhǎng)心疼,，其實(shí),，等家長(zhǎng)一走,，孩子也就“既來之則安之”了，但是,，家長(zhǎng)會(huì)一天都心神不定,，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬,，也是一種磨練,，孩子終將要離開父母獨(dú)自飛翔，孩子入園是最簡(jiǎn)單的也是最重要的一步,，所以家長(zhǎng)不必心神不寧,。。

2,、下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況：高高興興,，悲喜交加，放聲大哭等,，對(duì)孩子的種種表現(xiàn)家長(zhǎng)都應(yīng)該把它視為正常,，畢竟孩子離開家長(zhǎng)在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天,，不容易,，特別是看到家長(zhǎng)會(huì)放聲大哭的小朋友，家長(zhǎng)可能會(huì)有誤解：老師怎么著他了,，給他委屈了嗎?等等其實(shí)沒有什么,，孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。

3,、回家后和孩子交流：幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了,，講給媽媽聽聽，盡量不要問,，想沒想媽媽等之類的敏感的問題,。對(duì)他說，“老師和小朋友很喜歡你,，如果你明天不去,。老師和小朋友會(huì)很想你的”。

4,、正確對(duì)待幼兒拉褲子,，尿褲子的現(xiàn)象

由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子,，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象，家長(zhǎng)不必緊張,，更不要責(zé)備,，這時(shí)家長(zhǎng)要做的事是,，安慰孩子，并告訴孩子,，“老師非常喜歡你,，如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力,，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力,，另外，在最初入園的一段時(shí)間內(nèi),，家長(zhǎng)早上來園的時(shí)候可以帶件衣服(尤其是褲子)準(zhǔn)備一個(gè)袋子把干靜的衣服裝起來給老師,，(便于備用)

5、初入園的孩子由于心理緊張,，情緒不穩(wěn)定,，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,，只要不是很嚴(yán)重，均屬正?，F(xiàn)象,，最好堅(jiān)持入園。

本學(xué)期的主要任務(wù)是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,，引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園的生活興趣,，適應(yīng)幼兒園的一日生活常規(guī)，教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)單的知識(shí),。本學(xué)期共20周,，現(xiàn)在是第三周。我們幼兒園在教材的選擇上采用了21世紀(jì)編印的幼兒園建構(gòu)式課程,，分語言,、數(shù)學(xué)、音樂,，社會(huì),，科學(xué)，健康,。它主要體現(xiàn)“以兒童發(fā)展為本”的主旨,，服從于使每個(gè)幼兒全面的、和諧的,、富有個(gè)性地發(fā)展學(xué)前教育總目標(biāo),。很明顯，以前傳統(tǒng)教育和中小學(xué)教育只注重集體教學(xué),，而幼兒園建構(gòu)式課程既重視集體教學(xué),，也重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動(dòng),，家庭共育和日?；顒?dòng)，并且把它們列為課程不可分割的一部分,。因?yàn)橛變旱膶W(xué)習(xí)是通過多種活動(dòng)進(jìn)行的,，是在有形和無形的環(huán)境中誘發(fā)的，是在家園的相互合作過程影響下發(fā)展起來的,。我們的活動(dòng)都是根據(jù)結(jié)合幼兒自身的發(fā)展,，在多種教育活動(dòng)過程中，通過幼兒自我構(gòu)建而實(shí)現(xiàn)的,。

幼兒園的教育不同于其他教育,，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的，每堂課安排為15-20分鐘,，課堂里,，動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中游戲,。

共劃分為五大領(lǐng)域：健康、語言,、社會(huì),、藝術(shù)、數(shù)學(xué),。

簡(jiǎn)單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)

1)健康：

a身體健康,，在集體生活中情緒安定，愉快,。

b生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力。

c知道必要的安全保健常識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。 d喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,。

2)語言：

a樂于與人交談，講話禮貌

b注意傾聽對(duì)方講話,，能理解日常用語,。

c能清楚說出自己想說的事。

d喜歡聽故事、看圖書,。

e能聽懂和會(huì)說普通話,。

3)社會(huì)：

a能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有信心,。

b樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助、合作和分享,，有同情心,。

c理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。

d能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感。

e愛父母長(zhǎng)輩,、老師和同伴,，愛集體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó),。

4)科學(xué)：

a對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。

b能運(yùn)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題,。

c能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果。

d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣,。 e愛護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí)。

(5)藝術(shù)：

a能初步感受并喜歡環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,。

b喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

c能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)

保育工作是幼兒園工作的重中之重,，小班則主要是以保為主。主要負(fù)責(zé)幼兒的護(hù)理工作,，衛(wèi)生消毒工作,，我們小朋友的口杯,、毛巾、碗和勺子都會(huì)在餐前消毒,，我們班的教室,、寢室每周都會(huì)用消毒液消毒，桌子,、凳子,、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，并且我們也購買了吸塵器,，至少每周會(huì)吸一次塵。 幼兒在幼兒園每天有兩點(diǎn)一餐(上午是水果,，下午是面條,，八寶粥，豆?jié){面包等食物,，都是食堂阿姨自己煮的)搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營(yíng)養(yǎng)核算,，幼兒園的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄，家長(zhǎng)想了解可以留意,。

1,、重視孩子能力的培養(yǎng);

我班幼兒在剛?cè)雸@時(shí)，大部分幼兒自理能力都不是很好,，愛哭愛鬧,，如不會(huì)穿脫衣服，穿鞋子,，不知道自己的水杯等等,。經(jīng)過幼兒園的培養(yǎng)和生活，要學(xué)會(huì)幼兒自己的事情自己做,。

2,、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高

在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn),，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少拼音、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,，就表示孩子有多聰明,。(幼兒園大綱)里明確規(guī)定，潛移默化的生活和游戲才是幼兒的主題,，從中幼兒得到更多地經(jīng)驗(yàn)積累,，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別是幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都是在這個(gè)班級(jí)范圍里,，孩子的性格,、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否得到更多更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒的興趣,、提高幼兒的能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主,。

3、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育

家庭教育是密切結(jié)合的,，大家都知道,，幼兒教育并不是幼兒園的事情，恰恰相反,，家庭教育是伴隨幼兒一生的,，因此幼兒教育與。

1,、孩子來園請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否攜帶危險(xiǎn)品,，如服藥請(qǐng)交到老師手中，在家里請(qǐng)家長(zhǎng)朋友用筆寫好藥的用法用量,，怎么吃,，什么時(shí)候吃。如果沒有寫好,，那我們老師一下子忘了或不知道怎么吃那就有可能延遲小朋友吃藥,。所以家長(zhǎng)朋友一定要切記這一點(diǎn)。

2,、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園,，(8點(diǎn)40之前)無特殊情況不要無故缺勤。如果有事情來不了幼兒園,，請(qǐng)您發(fā)條信息給老師,，告訴老師小朋友因?yàn)槭裁丛騺聿涣擞變簣@，盡量不要打電話,，因?yàn)榇螂娫捓蠋熡锌赡苌险n聽不到,。

3、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，在(雙休日)里,，定期為幼兒洗澡、剪指甲,。

4,、在日常的活動(dòng)中，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,，如收集廢舊物品,、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求通過放學(xué)后告訴你們,，希望家長(zhǎng)能積極配合,。

5,、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適，請(qǐng)?jiān)谒托『⑷雸@時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們多關(guān)注孩子,，以免發(fā)生意外。

6.請(qǐng)家長(zhǎng)教小孩記住自己爸爸媽媽的電話號(hào)碼,，家庭住址,，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

7.腳小朋友在家吃早餐的習(xí)慣,，不要提著早餐來幼兒園吃,，也不要讓幼兒在路上邊走邊吃的習(xí)慣，養(yǎng)成在家吃好早餐,，在一個(gè)點(diǎn)吃東西的習(xí)慣,，這樣家長(zhǎng)也省心了，不會(huì)怕我家寶貝沒吃飽,，追著他滿屋子喂飯等習(xí)慣。也不要帶零食來幼兒園吃,，養(yǎng)成少吃零食的好習(xí)慣,。

8.本學(xué)期講計(jì)劃舉辦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，特色親子活動(dòng),，希望家長(zhǎng)能準(zhǔn)時(shí)參加,，我們大家都知道這對(duì)于孩子來說是一個(gè)自我展示的機(jī)會(huì)，而如果爸爸媽媽沒來,，孩子肯定會(huì)不開心,，只能眼睜睜的看著其他小伙伴的笑容。

9.如果您的聯(lián)系方式有變動(dòng),，請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事聯(lián)系不上。

10.我們班成立了一個(gè)家長(zhǎng)委員會(huì),，分別由林子琪的家長(zhǎng)和 的家長(zhǎng)承擔(dān),，家長(zhǎng)們有什么事情或意見可以向他們商量等等。

在將來的日子里,，我無法保證我們可以做到最好,，可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好，我們會(huì)本著熱愛孩子,，關(guān)心孩子,，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心,。

另外,，我們的工作需要您的支持,、理解，您有什么問題或意見請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系,，如果您工作太忙,，沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流您也可通過我們的電話來交流。

今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，我們?cè)僖淮沃孕牡母兄x您的參與,，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬事如意,，衷心的祝愿我們小班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活,，健康、快樂的成長(zhǎng),。

小班家長(zhǎng)會(huì)演講稿期末小班家長(zhǎng)會(huì)演講稿開學(xué)季篇五

大家上午好,，非常，很感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽空來參加我班的期末家長(zhǎng)會(huì),，首先衷心地感謝你們一直以來對(duì)我們工作的理解和支持,，這次召開家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)您的孩子從開學(xué)至今在園的生活，衛(wèi)生和學(xué)習(xí)情況,，不論我們說什么話題只有一個(gè),，就是不離開我們的孩子。首先我們每天要做好保育工作,，在這里每個(gè)孩子都像自己的孩子一樣,，他們是祖國(guó)的花朵，社會(huì)的未來,，父母的希望,，我們和各位家長(zhǎng)一樣有共同的責(zé)任和義務(wù)來保護(hù)和教育好這些孩子們，保證他們身心健康發(fā)展,，照料他們的生活,，建立合理的生活制度，預(yù)防疾病和事故的發(fā)生,。

下面我們將孩子在這一學(xué)期在幼兒園的表現(xiàn)給家長(zhǎng)朋友做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)：

我們先從幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)：①入園：晨檢工作,，早上我們的晨檢工作是看看孩子來園是不是很開心，家長(zhǎng)有沒有向老師交代的事情,，觀察孩子是否帶危險(xiǎn)物品入園等,。通過一學(xué)期的觀察，我們的孩子中存在個(gè)別有到小物品的,，家長(zhǎng)們不要小看孩子來時(shí)口袋里從家里裝來的東西,，它可能會(huì)影響孩子的聽課，也會(huì)影響他們的入睡,。②膳食的安排：我院的膳食安排是根據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育所需的年齡特點(diǎn)合理科學(xué)安排,，而且注重營(yíng)養(yǎng)搭配,，保證幼兒身體所需的營(yíng)養(yǎng)供給量，,。③中午進(jìn)餐方面：保證幼兒每天吃飽,，吃好，不挑食,，逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力,。培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐的良好習(xí)慣與進(jìn)餐衛(wèi)生，保證桌面,、地面,、衣服三干凈，正確使用勺子,。中午進(jìn)餐方面我說一下,，有些家長(zhǎng)擔(dān)心自己的小孩在園吃不飽，其實(shí)這些擔(dān)憂大可不必,，我園更注重飯菜質(zhì)量和注重飯菜的色香味,，讓孩子看到飯菜就有食欲，所以請(qǐng)家長(zhǎng)放心,，我想,，孩子在這一定比在家吃的多。剛?cè)缰邪嗟臅r(shí)候,，有些孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣不是太好，一是吃飯愛講話,，有的孩子邊吃邊說,，說起來起來就沒完沒了，飯也顧不得吃,，結(jié)果是不去催他們的話,，他們能吃很久。二是吃飯時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差,，桌面,、地面都是米粒菜粒，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里,。三是坐姿,，常有幼兒喜歡搖凳子或把腳抬到凳子上。我們兩位老師齊抓共管,，孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大,，卓見成效。個(gè)別吃飯慢的現(xiàn)在都有明顯的進(jìn)如曹斯源,，王可寒,，王遠(yuǎn)播等有很大進(jìn)步,。午睡方面：保證孩子有兩小時(shí)的睡眠時(shí)間，老師值班時(shí)會(huì)巡回檢查幼兒是否蓋好被子,、睡姿是否正確,，對(duì)一些午睡時(shí)的不良習(xí)慣及時(shí)糾正和培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立睡眠的習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣,，現(xiàn)在孩子小,，沒有作業(yè)，不考試,，好像對(duì)孩子的學(xué)習(xí)好壞無法判斷,，但不是這樣的,，雖不考試，沒壓力，但是孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還是要從小培養(yǎng)的,，比如上課認(rèn)真聽講，積極回答老師提問的問題,，注意傾聽別人的講話,，不隨意打斷別人的話，注意使用日常生活中的禮貌用語等等,，這些都是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

在今后的工作中，我們保證將繼續(xù)用真心對(duì)待家長(zhǎng)!一如既往用愛心,、關(guān)心,、細(xì)心對(duì)待每一位孩子!用恒心對(duì)待我們的工作。

當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,，有時(shí)候難免有對(duì)孩子有照顧不周的地方,，我想在以后的工作中我們會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將我們的工作做得更好!同時(shí)也希望家長(zhǎng)們?cè)诮窈蠊ぷ鲗?duì)我們的不足之處多包容的同時(shí),，也多提出合理的建議!最后祝各位家長(zhǎng)朋友在新的一年里工作順利,，身體健康，合家歡樂!