心得體會(huì)是指一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受性文字。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇一

20xx年x月x日,，星期x，我專門向公司請(qǐng)了半天假，來(lái)參加女兒幼兒園的家長(zhǎng)會(huì),。因?yàn)楹秃芏嗉议L(zhǎng)一樣，做為父母,，最關(guān)心的是孩子的教育問題,，幼兒園是孩子們離開父母，獨(dú)自面對(duì)陌生環(huán)境的第一個(gè)舞臺(tái),。他們?cè)谶@里學(xué)習(xí)日常生活的自理能力,，學(xué)習(xí)如何與他人相處的社交能力，學(xué)習(xí)基本文化知識(shí)的儲(chǔ)備能力,。幼兒園的每次家長(zhǎng)會(huì)無(wú)疑是家長(zhǎng)們了解孩子在幼兒園的情況,，同時(shí)向?qū)＜依蠋煂W(xué)習(xí)如何教育孩子的一個(gè)絕好機(jī)會(huì)。

我們先去了物探幼兒園的音樂大廳,，聆聽了張老師關(guān)于“幼兒的分享意識(shí)”的演講,。張老師從獨(dú)生子女存在的問題、培養(yǎng)孩子分享意識(shí)的意義,、如何培養(yǎng)孩子的分享意識(shí),、通過(guò)不同途徑教孩子與人分享四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。張老師通過(guò)理論知識(shí)和現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際例子相結(jié)合的方法進(jìn)行演講,，家長(zhǎng)們都感同身受,，認(rèn)真的做著筆記。

現(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女,，所以家長(zhǎng)老師們也都發(fā)現(xiàn)了他們共同的一個(gè)問題,，就是“以自我為中心”也就是所謂的“獨(dú)”,，所以幼兒園這次安排的演講是很有實(shí)際意義的。我家的是個(gè)小女孩,，不知道她在幼兒園怎么樣,，但從上過(guò)的一些親子課上可以感覺到她到新環(huán)境會(huì)比較拘謹(jǐn)，有點(diǎn)放不開,，想表現(xiàn)自己但又沒有勇氣和信心站出來(lái),。原來(lái)我一直以為這是性格的原因，看來(lái)跟我們家長(zhǎng)平時(shí)的教育也有很大關(guān)系,，因?yàn)樗诩視r(shí)很活潑好動(dòng),，調(diào)皮的不行，也許是我過(guò)于溺愛的緣故,，平時(shí)很少嚴(yán)厲大聲的批評(píng)過(guò)她,，更別提打她了。所以女兒就特別脆弱,，也就是今天x老師講的獨(dú)生子女存在的問題中的好哭和身體心理嬌氣,。我認(rèn)真記錄下了如何解決這些問題的具體辦法，回家后會(huì)好好的總結(jié)改正,。

陳老師講道下周三要舉行“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng),，讓家長(zhǎng)來(lái)到教室，親身感受孩子們的學(xué)習(xí),、生活情況,。相信很多家長(zhǎng)跟我一樣，特別想知道孩子們?cè)谟變簣@的表現(xiàn),，他們是怎樣吃飯睡覺的,，是如何學(xué)習(xí)知識(shí)做游戲的，是不是跟在家里一樣調(diào)皮搗蛋,，或者敢不敢在大家表現(xiàn)自己,，能不能跟上老師的節(jié)奏……這個(gè)“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)實(shí)在是太必要了，我很期盼,。陳老師還講了一些孩子們?cè)谟變簣@存在的問題，表?yè)P(yáng)了幾個(gè)平時(shí)表現(xiàn)好的同學(xué),，講到了舞蹈,、美術(shù)特色課，提出讓家長(zhǎng)跟孩子一起種盆植物,，等發(fā)芽后拿到教室,，還體貼的創(chuàng)建了小一班xx群……估計(jì)是由于時(shí)間的關(guān)系沒有安排家長(zhǎng)與老師互動(dòng)，就是家長(zhǎng)們提一些問題,，老師和家長(zhǎng)一起探討,。其實(shí)家長(zhǎng)們很希望通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)能與老師進(jìn)行溝通,，探討孩子們?cè)谟變簣@在家里，存在的一些問題及如何解決這些問題,。在探討中能學(xué)到教育孩子的好方法,，又能融洽老師與家長(zhǎng)之間，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的關(guān)系,，一舉多得,！

這次的家長(zhǎng)會(huì)既學(xué)習(xí)到了教育孩子的方法，又看到了孩子們的教室,，讓我對(duì)物探幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境,，師資力量充滿信心，我相信在這么好的環(huán)境中,，在這么好的老師的教育下,，我女兒一定能健康快樂的成長(zhǎng)！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇二

20xx年9月2日傍晚,，我第一次參加xx幼兒園小小一班的家長(zhǎng)會(huì),。首先葉園長(zhǎng)向家長(zhǎng)們介紹了幼兒園的管理、要求和發(fā)展情況,，使我們家長(zhǎng)更加了解幼兒園課程的規(guī)范,、活動(dòng)的豐富多彩等。葉園長(zhǎng)還親自為家長(zhǎng)講了一堂生動(dòng)的課“科學(xué)育兒,、幸福人生”,，使我進(jìn)一步了解如何正確引導(dǎo)小孩，在小孩成長(zhǎng)過(guò)程中要如何科學(xué)教育培養(yǎng),。從中我們體會(huì)到了幼兒園老師們對(duì)孩子們的細(xì)心,、用心和無(wú)微不至的關(guān)心，葉園長(zhǎng)真誠(chéng)的向家長(zhǎng)承諾,，老師們?cè)敢獗M心盡力的做好工作,，為每個(gè)孩子服務(wù)，表明要與家長(zhǎng)密切合作,，共同教育好孩子,。

通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我真的受益非淺,現(xiàn)就自己的感受談兩點(diǎn)體會(huì)：

現(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女居多,，家里全是大人,，因此，他們接觸的環(huán)境其實(shí)是一個(gè)成人的環(huán)境,，而幼兒園的環(huán)境與家庭環(huán)境及教育畢竟不同,，在這中間家長(zhǎng)和老師就承擔(dān)了橋梁作用，只有家長(zhǎng)和老師充分的溝通,，才能全方位的幫助孩子成長(zhǎng),。作為孩子的家長(zhǎng),，一定不能錯(cuò)過(guò)開家長(zhǎng)會(huì)和老師們交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，再忙也抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，我們作為家長(zhǎng)應(yīng)充分理解和支持老師,，讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂，全心全意的投入到培養(yǎng)教育孩子中來(lái),。

在葉園長(zhǎng)的授課中聽到幼兒園的培養(yǎng)管理方法以“幼兒養(yǎng)性,、童蒙養(yǎng)正、少年養(yǎng)志,、成人養(yǎng)德”,。我把孩子放到幼兒園讀書是正確的選擇。我覺得注重培養(yǎng)孩子的自理能力,，良好的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣，隨著孩子年齡的增長(zhǎng),，著重培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣和閱讀習(xí)慣,。葉園長(zhǎng)引導(dǎo)家長(zhǎng)用正確的態(tài)度和方法教育孩子，養(yǎng)成各種良好習(xí)慣,，促進(jìn)孩子全面發(fā)展,。幼兒園時(shí)期的學(xué)習(xí)成果及行為習(xí)慣，都影響孩子們今后的學(xué)習(xí)和生活,。我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常訓(xùn)練孩子的良好的習(xí)慣,，如：要求孩子定時(shí)睡覺，起床,。自覺把書包整理的整整齊齊等,，總之：我們要關(guān)注孩子的能力，讓他們?cè)谌松钠鹋芫€上充滿力量,。

我想凡事盡力了,，就一定有收獲，小小一班這群可愛的孩子們?cè)诶蠋焸兊募?xì)心教導(dǎo)下,，在這個(gè)藏龍臥虎的幼兒園這個(gè)大家庭里一定會(huì)茁壯成長(zhǎng),。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇三

星期五，我專門向公司請(qǐng)了半天假,，來(lái)參加女兒幼兒園的家長(zhǎng)會(huì),。因?yàn)楹秃芏嗉议L(zhǎng)一樣，做為父母,，最關(guān)心的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母,，獨(dú)自面對(duì)陌生環(huán)境的第一個(gè)舞臺(tái),。他們?cè)谶@里學(xué)習(xí)日常生活的自理能力,，學(xué)習(xí)如何與他人相處的社交能力，學(xué)習(xí)基本文化知識(shí)的儲(chǔ)備能力,。幼兒園的每次家長(zhǎng)會(huì)無(wú)疑是家長(zhǎng)們了解孩子在幼兒園的情況,，同時(shí)向?qū)＜依蠋煂W(xué)習(xí)如何教育孩子的一個(gè)絕好機(jī)會(huì)。

我們先去了xx幼兒園的音樂大廳,，聆聽了x老師關(guān)于“幼兒的分享意識(shí)”的演講,。x老師從獨(dú)生子女存在的問題、培養(yǎng)孩子分享意識(shí)的意義,、如何培養(yǎng)孩子的分享意識(shí),、通過(guò)不同途徑教孩子與人分享四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。x老師通過(guò)理論知識(shí)和現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際例子相結(jié)合的方法進(jìn)行演講,，家長(zhǎng)們都感同身受,，認(rèn)真的做著筆記。

現(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女,，所以家長(zhǎng)老師們也都發(fā)現(xiàn)了他們共同的一個(gè)最大問題,，就是“以自我為中心”也就是所謂的“獨(dú)”，所以幼兒園這次安排的演講是很有實(shí)際意義的,。我家的是個(gè)小女孩,，不知道她在幼兒園怎么樣，但從上過(guò)的一些親子課上可以感覺到她到新環(huán)境會(huì)比較拘謹(jǐn),，有點(diǎn)放不開,，想表現(xiàn)自己但又沒有勇氣和信心站出來(lái)。原來(lái)我一直以為這是性格的原因,，看來(lái)跟我們家長(zhǎng)平時(shí)的教育也有很大關(guān)系,，因?yàn)樗诩視r(shí)很活潑好動(dòng)，調(diào)皮的不行,，也許是我過(guò)于溺愛的緣故,，平時(shí)很少嚴(yán)厲大聲的批評(píng)過(guò)她，更別提打她了,。所以女兒就特別脆弱,，也就是今天x老師講的獨(dú)生子女存在的問題中的好哭和身體心理嬌氣。我認(rèn)真記錄下了如何解決這些問題的具體辦法,，回家后會(huì)好好的總結(jié)改正,。

x老師講道下周三要舉行“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)來(lái)到教室,，親身感受孩子們的學(xué)習(xí),、生活情況。相信很多家長(zhǎng)跟我一樣，特別想知道孩子們?cè)谟變簣@的表現(xiàn),，他們是怎樣吃飯睡覺的,，是如何學(xué)習(xí)知識(shí)做游戲的，是不是跟在家里一樣調(diào)皮搗蛋,，或者敢不敢在大家表現(xiàn)自己,，能不能跟上老師的節(jié)奏……這個(gè)“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)實(shí)在是太必要了，我很期盼,。x老師還講了一些孩子們?cè)谟變簣@存在的問題,，表?yè)P(yáng)了幾個(gè)平時(shí)表現(xiàn)好的同學(xué)，講到了舞蹈,、美術(shù)特色課,，提出讓家長(zhǎng)跟孩子一起種盆植物,，等發(fā)芽后拿到教室，還體貼的創(chuàng)建了小一班qq群……估計(jì)是由于時(shí)間的關(guān)系沒有安排家長(zhǎng)與老師互動(dòng)，就是家長(zhǎng)們提一些問題,，老師和家長(zhǎng)一起探討,。其實(shí)家長(zhǎng)們很希望通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)能與老師進(jìn)行溝通,，探討孩子們?cè)谟變簣@在家里，存在的一些問題及如何解決這些問題,。在探討中能學(xué)到教育孩子的好方法,，又能融洽老師與家長(zhǎng)之間,，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的關(guān)系,，一舉多得!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇四

上周五參加了孩子的家長(zhǎng)會(huì)，作為一位首次參加家長(zhǎng)會(huì)的媽媽,，感受非常深,。

在家長(zhǎng)會(huì)上，通過(guò)楊老師的介紹,，對(duì)于孩子在幼兒園的一日生活有了更為細(xì)致的了解,，老師和學(xué)校為了孩子的健康成長(zhǎng)默默付出，不求回報(bào)。一塵不染的教室,，排列有序的教具,，衛(wèi)生干凈的餐具和豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容，這些都要求老師們有強(qiáng)烈的責(zé)任心和愛心才能持之以恒的做下去,，我很慶幸我的孩子周圍有這樣一群美麗善良的老師,，也衷心的感謝老師們的辛勞付出。

之前只是知道孩子在幼兒園過(guò)得開心,，但并不知道原來(lái)每天的生活不光是玩耍,，更重要的是寓教于樂,，通過(guò)蒙氏教育，讓孩子在快樂生活中養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，更重要的是培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，讓孩子有一個(gè)好的性格。

“家園如同一車兩輪,，要同向轉(zhuǎn)動(dòng)，還要步調(diào)一致”，在孩子進(jìn)入新學(xué)期后,，我們一定盡全力配合老師的教學(xué)計(jì)劃,，重點(diǎn)從日常學(xué)習(xí)游戲內(nèi)容、生活能力鍛煉和思維意識(shí)培養(yǎng)三方面入手,。

一,、日常生活學(xué)習(xí)中重視書籍的選擇，側(cè)重古詩(shī)詞,、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)啟蒙等符合學(xué)校教學(xué)內(nèi)容的繪本,。周末安排時(shí)間帶孩子多接觸自然，認(rèn)識(shí)世界,，遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品,。

二,、生活中逐步鍛煉孩子自己穿衣吃飯，做適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動(dòng),，通過(guò)力所能及的勞動(dòng)學(xué)會(huì)感恩,，知曉生活不易。

三,、學(xué)習(xí)與人相處,，正確認(rèn)識(shí)和處理矛盾爭(zhēng)執(zhí)，作為家長(zhǎng)要少說(shuō)多做,，以身作則,，通過(guò)自身引導(dǎo)孩子，使孩子形成正確的人生觀價(jià)值觀,。

最后,，再次真摯的感謝學(xué)校班級(jí)的各位老師為孩子的健康成長(zhǎng)作出的辛勤努力！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇五

您們好,！

首先,，我代表大三班的老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。同時(shí)更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。這次召開家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)您的孩子從開學(xué)至今在園的生活,，學(xué)習(xí)情況,，同時(shí)通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系，聽聽你們有什么好的建議和意見,，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì),。

1,、班級(jí)情況分析。

2,、大班全面發(fā)展目標(biāo)以及具體培養(yǎng)措施,。

3、面臨幼小銜接,，我們班還存在的問題,。

4、其他方面

經(jīng)過(guò)中班的生活與學(xué)習(xí),，孩子們?cè)诔Ｒ?guī)和能力習(xí)慣方面有了很大提高,，在教學(xué)活動(dòng)和戶外活動(dòng)的時(shí)候，規(guī)則意識(shí)增強(qiáng)了,，但是在一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動(dòng)作,，其他小朋友發(fā)言時(shí)不愿聽，喜歡在下面自由的交談,，傾聽習(xí)慣很不好,，坐姿隨便，不肯動(dòng)腦筋等等,；孩子們之間也缺乏互相關(guān)心,，互相理解的良好風(fēng)尚，課間或者戶外活動(dòng)時(shí)常常會(huì)和同伴間發(fā)生矛盾,，發(fā)生矛盾后獨(dú)立解決問題的能力還需加強(qiáng)；還有的孩子吃飯的時(shí)候一定要不斷的督促,，否則不能在規(guī)定時(shí)間吃完自己的一份飯菜……因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培養(yǎng),。很多家長(zhǎng)希望自己的孩子能在幼兒園學(xué)到更多的學(xué)習(xí)技能方面的東西，這一方面也是本學(xué)期的工作重點(diǎn),。

1．有基本的生活自理能力,，獨(dú)立完成力所能及的事。（飲食,、睡眠,、如廁、盥洗,、整理物品等）,。

2．認(rèn)真做好值日生工作，有初步的責(zé)任意識(shí),。

3．積極參加體育鍛煉,，大膽嘗試新奇、有野趣的活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活,，有安全意識(shí)和初步的自我保護(hù)意識(shí)。

4．了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系,，具有熱愛和珍惜資源,、愛護(hù)和保護(hù)環(huán)境的意識(shí),。

5．知道一些不同地域，不同種族的人以及他們的風(fēng)俗習(xí)慣,，有初步的多元文化意識(shí),。

6．喜歡集體生活，體驗(yàn)與人交往,、合作的快樂,，學(xué)習(xí)尊重他人的需要，有初步的自我意識(shí),、規(guī)則意識(shí),。

7．從多方面感知生活中的美，能大膽地運(yùn)用唱歌,、舞蹈,、繪畫、構(gòu)造,、角色扮演等方式表現(xiàn)自己的感受和體驗(yàn),，進(jìn)行想象和創(chuàng)造。

8.喜歡閱讀,，養(yǎng)成初步的閱讀興趣和習(xí)慣,，有初步的獨(dú)立閱讀能力。

9.能大膽清楚的表達(dá)自己的想法,，傾聽他人的講述,，能用語(yǔ)言主動(dòng)與人交流。

10.關(guān)心生活中常用的簡(jiǎn)單文字和標(biāo)志,，嘗試運(yùn)用簡(jiǎn)單的圖像,、文字、符號(hào)等形式表達(dá)自己的理解和感受,。

11.幼兒能用鉛筆寫自己的姓名,，握筆、坐姿正確,。

12.看到一幅圖能簡(jiǎn)要說(shuō)出故事的主要內(nèi)容,，來(lái)培養(yǎng)幼兒的表達(dá)察能力。

本學(xué)期如果我們班能朝著這個(gè)目標(biāo)努力,，使孩子能做到以上12點(diǎn),，我們的孩子就夠得上一個(gè)全面發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)了。我們一起努力,，我有信心,，相信大家也有信心!

1、傾聽習(xí)慣不好

大班的孩子已經(jīng)在幼兒園生活了兩年多,，應(yīng)該已經(jīng)早就適應(yīng)了幼兒園生活,?？墒俏覀儼嗄壳按嬖诘囊粋€(gè)最嚴(yán)重的問題就是班上能力強(qiáng)與能力弱，傾聽習(xí)慣好和不好的孩子相差很多,。傾聽習(xí)慣不好表現(xiàn)出上課做小動(dòng)作,，其他小朋友發(fā)言時(shí)不愿聽，喜歡在下面自由的交談,，坐姿隨便,，不肯動(dòng)腦筋等等。每次上課前我都先和孩子們說(shuō)好,，上課應(yīng)該怎么做,，盡量讓孩子理解上課認(rèn)真聽講，早上完一個(gè)活動(dòng)早休息,。說(shuō)的時(shí)候每個(gè)人都知道,，可是上課還不到10分鐘就會(huì)有大概五個(gè)人開始做不住，于是開始做小動(dòng)作,，找人說(shuō)話,，這樣五個(gè)帶動(dòng)了五個(gè)，一會(huì)就有十個(gè)人自顧自的開始玩了,。老師又不得不停下來(lái)開始管紀(jì)律等到將那十個(gè)人的心收回來(lái),，又浪費(fèi)了其他三十幾個(gè)孩子的時(shí)間，畢竟還有那么多的孩子經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力已經(jīng)養(yǎng)成了較好的傾聽習(xí)慣,。我們兩個(gè)老師一直都在努力想出一個(gè)行之有效的辦法,，幫助孩子盡快進(jìn)入一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時(shí)就發(fā)現(xiàn),，要讓孩子改變一種習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)比讓孩子學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)重要，要養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣也不是三兩天就能養(yǎng)成的,，也不是只要我們老師在幼兒園對(duì)孩子加強(qiáng)管束,，家里不聞問就能讓孩子有明顯進(jìn)步的。這里我要向大家訴苦就是想讓大家理解我們老師的心情,，同時(shí)也想告訴大家其實(shí)父母對(duì)孩子的教育也是非常重要的,，你們不要小看你們對(duì)孩子的影響力。如果真的希望孩子有出息,，為孩子好,，就需要我們一起努力，不能讓孩子覺得在幼兒園有老師管著,，回到家就是解放了,。

2、依賴性強(qiáng)

3,、常常忘記老師要求做的事情這一點(diǎn),，如果一直帶到小學(xué)對(duì)孩子的影響會(huì)更大,，現(xiàn)在在幼兒園可能只是忘記了老師說(shuō)的要帶來(lái)的什么東西，到小學(xué)后,，老師布置的作業(yè)也多了,，那么孩子就常常會(huì)因?yàn)樨潯?/p>

4、小朋友放在書包里的東西常常不翼而飛了

孩子喜歡拿別人的東西,，這在每個(gè)班級(jí)都會(huì)出現(xiàn),，當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子把不屬于的東西帶回家時(shí)，你們都會(huì)有什么反應(yīng)呢,？（1）極為敏感,，一旦發(fā)現(xiàn)立即視為孩子有了“偷摸”行為，于是嚴(yán)加審問,，嚴(yán)厲處罰,。（2）滿不在乎，認(rèn)為孩子乖巧,，拿了別人的東西時(shí)占到了便宜,，因而不作任何處置。（3）認(rèn)真謹(jǐn)慎對(duì)待,，探究孩子行為的動(dòng)機(jī),，進(jìn)行耐心教育，動(dòng)之以情,，曉之以理,，指點(diǎn)孩子應(yīng)該怎樣正確地對(duì)待自己的行為。家長(zhǎng)應(yīng)該持哪一種態(tài)度,？肯定是第三種,。

1、本學(xué)期開始,，我們幼兒園為確保生病的孩子能及時(shí)吃藥,，按照規(guī)定劑量服藥，請(qǐng)家長(zhǎng)將幼兒帶的藥交給老師并說(shuō)明,，而不是要幼兒帶來(lái)給老師,。

2、為了避免幼兒落下課程請(qǐng)家長(zhǎng)每天在8點(diǎn)之前送幼兒來(lái)園,。

幼兒園的事情都是細(xì)碎繁瑣的,，但是我們一直在努力做到最好，我們對(duì)孩子有信心,，相信大家也是一樣,，以后工作中有疏忽之后請(qǐng)諒解。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇六

10月13日上午，我應(yīng)邀參加幼兒園大一班家長(zhǎng)會(huì),，聽了園長(zhǎng)和兩位大班班主任的發(fā)言,，深有體會(huì)，受益非淺,。

作為一名家長(zhǎng),，深感自己有許多的不足，也深感愧疚,。平時(shí)我們關(guān)注更多的是孩子吃得好不好,、睡得夠不夠、生沒生病等生活細(xì)節(jié)問題,，其實(shí)在育兒方面大有文章可做,。聽了兩位老師的講解，我感覺到,，孩子的教育應(yīng)從點(diǎn)滴開始,，小到一個(gè)動(dòng)作掛小毛巾、撿地上的紙片,、跟老師問好,，大到學(xué)會(huì)跟別的小朋友一塊兒玩、同大人簡(jiǎn)單的交流,，能夠傾聽等,，都是需要我們?nèi)辗e月累地去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)取得成效，并強(qiáng)化為孩子們的一種行為習(xí)慣,。這一點(diǎn),，我深感自知不如，我性子急,，遇事不夠冷靜,，一旦孩子做事磨蹭我就不耐煩了，就幫孩子做了,，其實(shí)這都是不對(duì)的,。比如每天早上起床后，馬上叫醒孩子,，讓他洗臉?biāo)⒀?，孩子還有些犯困,，做事磨蹭,，為了趕時(shí)間，就為孩子一一代勞,，每次都因孩子要自己做,，而我要強(qiáng)求為他做弄得不高興。現(xiàn)在想想，自己真的做的不好,。

另外,，人無(wú)完人，任何孩子都會(huì)有這樣或那樣不足,，但是作為父母的我們不能因此大動(dòng)肝火,，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是孩子,，我們需要作的就是耐心勸說(shuō),、身體力行、鼓勵(lì)模仿,、適時(shí)夸獎(jiǎng),。好孩子是夸出來(lái)的，而不是罵出來(lái)的,。這一點(diǎn),，我是深有體會(huì)的，孩子有一段時(shí)間,，每天都不愿到幼兒園,，后來(lái)我將此事反映給了趙老師，就當(dāng)天說(shuō)完后,，老師就對(duì)孩子進(jìn)行了耐心地教育,，也找出了孩子為什么不愿到幼兒園的原因，第二天就高高興興地到幼兒園了,，以后也沒有說(shuō)過(guò)不想去幼兒園的話,。原因很簡(jiǎn)單，就是希望聽到老師的夸獎(jiǎng),、老師的懇定,。老師的一個(gè)微笑、老師的一句安慰話,、老師的一個(gè)手勢(shì),，對(duì)小小的孩子來(lái)說(shuō)，那是無(wú)與倫比的,，當(dāng)然,，"賞識(shí)"要適度、適時(shí),、適量,，一味的夸獎(jiǎng)，也會(huì)讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒,，同時(shí)一味的批評(píng)也會(huì)讓孩子產(chǎn)生自卑的心理,。

在孩子上幼兒園的這段期間，我發(fā)現(xiàn)她確實(shí)懂事多了。懂得幫媽媽洗碗,、拖地,，雖然弄得滿身是水，甚至還打了盤子,，但我們還是發(fā)自內(nèi)心的高興,，孩子真的懂事了。在教學(xué)過(guò)程中老師形象夸張的肢體動(dòng)作,，能很好的帶動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)模仿的興趣,，這種方法用于孩子身上特別有效，因?yàn)槊看沃灰獙W(xué)了幼兒歌曲,，都會(huì)給我連比劃帶唱,，而且記憶深刻，不易忘記,。也減少了她的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，培養(yǎng)了她愉快的學(xué)習(xí)情緒，提高學(xué)習(xí)的效率,。因?yàn)楹⒆幼陨淼膭?dòng)作語(yǔ)言最能直接反映兒歌中豐富多變的動(dòng)作,。這種教學(xué)方法希望老師們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

作為本幼兒園的家長(zhǎng),，從孩子的身上看到了各位老師的亮點(diǎn),，各位老師的愛心與耐心。體會(huì)到了孩子對(duì)幼兒園的留戀和喜歡,。每每開玩笑換幼兒園時(shí),，孩子都會(huì)說(shuō)我喜歡我們老師，喜歡某某好朋友,。以此看得出老師只要付出了愛,，每個(gè)幼小的心靈都會(huì)感受到的。老師的愛得到了孩子的肯定,，我作為家長(zhǎng)在此謝謝各位老師,，謝謝你們給予孩子們的無(wú)私愛。作為家長(zhǎng)最了解自己的孩子,，孩子現(xiàn)在最大的缺點(diǎn)就是膽小,，不敢見生人，還希望各位老師給予鼓勵(lì),、引導(dǎo),，讓孩子成為大方活潑的陽(yáng)光小朋友。

這次的家長(zhǎng)會(huì),，讓我感觸很深,，希望以后能多開這樣的家長(zhǎng)會(huì)，以便我們家長(zhǎng)更好地了解孩子在幼兒園的情況,，讓孩子在輕松的氛圍中茁壯成長(zhǎng),。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇七

20xx的九月，夾雜著孩子的興奮,，家長(zhǎng)的期待,，我家的展鴻和其他小朋友一樣在中心幼兒園開始了新的.里程！從跨進(jìn)幼兒園的第一步起,，意味著他開始成長(zhǎng)了,！

十月，我第一次作為學(xué)生家長(zhǎng)參加了幼兒園組織的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，印象特別深刻,，無(wú)論是會(huì)議的場(chǎng)地布置、流程安排,、還是會(huì)議內(nèi)容,，無(wú)不滲透著老師們的辛勤耕耘的汗水和對(duì)孩子們的愛！

在踏進(jìn)會(huì)場(chǎng)的第一個(gè)瞬間,，鮮明的紅底黃字橫幅“如何讓每個(gè)孩子更加優(yōu)秀,！”活現(xiàn)眼前。在李老師的親切帶領(lǐng)下,，我在會(huì)場(chǎng)坐下了,。司儀簡(jiǎn)明扼要地為我們做了會(huì)議內(nèi)容介紹：首先李園長(zhǎng)做工作匯報(bào)和新學(xué)年工作計(jì)劃，接著由羅園長(zhǎng)向我們講解“幼兒保教費(fèi)補(bǔ)助工作的程序和要求”,，最后聽來(lái)自廣州的教育專家李東尚講座《如何讓每個(gè)孩子更加優(yōu)秀》,。整場(chǎng)會(huì)議氣氛熱烈，園長(zhǎng)們的精彩演講,，專家的互動(dòng)教育講座,，都讓我獲益良多！

李園長(zhǎng)的工作匯報(bào)和新學(xué)年的工作計(jì)劃讓我初步了解了幼兒園的日常工作和孩子們的生活情況,，事無(wú)巨細(xì)都體現(xiàn)了幼兒園對(duì)孩子們成長(zhǎng)無(wú)微不至的照顧,。作為家長(zhǎng)，平常最關(guān)心的就是孩子能否吃飽穿暖,，在幼兒園過(guò)得是否開心,，能否學(xué)到知識(shí)，而李園長(zhǎng)就細(xì)心的為我們講敘了幼兒園的工作,，讓家長(zhǎng)們放下心頭大石,。積極擴(kuò)寬教室，鋪上榻榻米,，讓孩子們活動(dòng)空間更大,；申請(qǐng)飯?zhí)酶脑?，讓孩子們的伙食更好；早上的早鍛煉,，讓孩子們有更好的體魄最后還不忘細(xì)心的叮囑我們注意為孩子們添衣保暖,。

而羅園長(zhǎng)對(duì)我們解析了幼兒保教費(fèi)補(bǔ)助工作的程序和要求，每一個(gè)細(xì)節(jié),，操作流程都認(rèn)真的做了解析,，讓我體會(huì)到了政府對(duì)孩子們學(xué)前教育的重視。

最后李老師的講座讓會(huì)議掀起了高潮,，李老師觀點(diǎn)獨(dú)到,，深入淺出的講了很多家長(zhǎng)在平時(shí)教育中會(huì)走的誤區(qū)，同時(shí),，玩了生動(dòng)的游戲讓我們以孩子的角度思考,，舉了很多成功例子讓我們借鑒學(xué)習(xí)。李老師還針對(duì)孩子的特點(diǎn)和部分家長(zhǎng)的作法真切的談了一些建議和要求,，博得陣陣熱烈的掌聲,，讓我們?cè)诙潭痰臅r(shí)間里收獲良多！

第一次的家長(zhǎng)會(huì)在期待中開始,，在掌聲中結(jié)束,。我相信，這群可愛孩子們?cè)趫@長(zhǎng),、老師,、保育員們的細(xì)心教導(dǎo)下，在幼兒園這個(gè)大家庭里一定會(huì)茁壯成長(zhǎng),，一只只雛鷹定會(huì)展翅翱翔,！