范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

特崗教師轉(zhuǎn)正申請書 特崗教師轉(zhuǎn)正申請書幼兒園篇一

我于20xx年8月通過招考分配到xx一中工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,，我成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變,，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大地提高,。感悟到了師德師風(fēng)的重要,，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責(zé)任,，同時,，不管是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力,，還是專業(yè)水平都的得到了較明顯的提升,。在服務(wù)期滿之際，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,，并對我三年來的情況匯報如下：

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方法,，精心備課、上課,、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,，努力做到課前準備好,，課中講解透徹，課后督促檢查嚴,。課堂上力求貼近學(xué)生生活,，最大限度的運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高,。

教書之余,，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng),。作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托,，我深刻地認識到,，提高思想政治覺悟，是開展好教育工作的基本前提,。工作中,，嚴格遵守各項規(guī)章制度，團結(jié)同事,，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù),；勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí),，自覺修養(yǎng),，腳踏實地，奮發(fā)圖強,，樹立遠大理想,，努力實現(xiàn)奮斗目標。

在生活上,，以黨員的標準嚴格要求自己,，謹遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩,，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛教育,，熱愛足額小,，熱愛學(xué)生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力,。

經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)實踐和鍛煉,，我已經(jīng)能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作。在此之際,，我鄭重地想上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準為盼,！

此致

敬禮！

申請人：

20xx年xx月xx日

特崗教師轉(zhuǎn)正申請書 特崗教師轉(zhuǎn)正申請書幼兒園篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于20xx年9月通過“農(nóng)村教師特設(shè)崗位”選拔,，來到xx工作,。三年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,，我成功地實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,，在生活和工作中自身得到了多方面的鍛煉，使我的能力得到了發(fā)展,，素質(zhì)得到了提升,。三年中我付出著,、收獲著,、快樂著、進步著,，用自己的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè),。體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責(zé)任,，感悟到了師德師風(fēng)的重要,，同時學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力,、專業(yè)水平都得到較明顯的提升,。在服務(wù)期滿之際，對我三年來的情況匯報如下：

老師,，是學(xué)生心目中的偶像,，是他們學(xué)習(xí)的楷模，三年來,，我積極以“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”為宗旨服務(wù)于廣大學(xué)生,。身為一名教師,，我始終牢記“為人師表”這四個字。在我的工作中,，我從不利用職務(wù)之便為個人謀取利益,，堅持言傳身教，以自己高尚的人格,、行為去感染學(xué)生,，努力實踐《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，沒有違法亂紀的事情,，不斷提高自己的思想道德素質(zhì),，自覺抵制社會上的不良思想的侵蝕,。

1、課堂教學(xué)：上課時,，我盡量采用活潑多樣的教學(xué)方式,，輔以多媒體教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的興趣,，營造和諧的課堂氛圍,。課堂上，我關(guān)注知識的積累和訓(xùn)練,，關(guān)注文本對于孩子情感的熏陶,，還關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，力爭讓每一個孩子都能在短短的一堂課中得到鍛煉的機會,，有所收益,。課后，我還針對課堂上的一點得與失及時地做出反思,，以改進今后的教學(xué),。

2、作業(yè)檢測課外輔導(dǎo)與批改：布置一些分層性的作業(yè),，因人而異,，比如學(xué)習(xí)好的同學(xué)，我讓他多寫一些難得作業(yè),，程度較差的同學(xué)我讓他寫簡單一點,。同時控制好作業(yè)量，避免重復(fù)性的習(xí)題,，為此,，我特意針對我班學(xué)生實際情況，設(shè)計出了一套“針對性訓(xùn)練集”,。在作業(yè)批改上,，我本著當(dāng)天的事當(dāng)天完成的態(tài)度，做到及時批改,、及時訂正,，因為我深知，這一點直接影響到學(xué)生寫作業(yè)的態(tài)度和作業(yè)質(zhì)量,，另外,，我還要求自己盡可能多的采用面批、跟蹤批改的方式認真,、細致地進行作業(yè)批改,，不放過作業(yè)中的一點小問題，哪怕只是一個標點。

檢測也基本達到了每周一次,，達到了全改全講及時反思,。三年來，我加大了對后進生的課外輔導(dǎo)力度,，根據(jù)他們各自的情況幫助他們輔導(dǎo)作業(yè),。比如，對基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練和鞏固,，對于成績不理想的我都嚴格要求,，反復(fù)練習(xí)，直到他們85%都過關(guān)為止,。經(jīng)過不斷的堅持,，我班的許多后進生都有了較大的進步。

3,、自我充電：作為一名教師,，我深深地懂得，要想給孩子一碗水,，自己必須要有一桶水,，而且還得是一桶活水的道理,。三年來,，我堅持參加教育局主辦的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教材培訓(xùn)等,，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和教研會議,。總之,，在教學(xué)之余,，我努力地給自己“充電”，以適應(yīng)當(dāng)今的`教學(xué),。

經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)實踐和鍛煉,，我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作，在此之際,，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準為盼！

此致

敬禮,！

申請人：

20xx年x月x日