作為一名教師,，在成為教師的那一刻起就必須要有自己的師德師風(fēng)，如果沒有，那么就不配成為一名教師,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2022年師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會,，希望對同學(xué)們有所幫助,，僅供參考,。

2022年師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會1

我國古代大教育家孔子曾說：其身正,，不令而行,其身不正,雖令不從作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范,、表率作用,，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌,。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用,。教師需要從小事做起，從自我做起,，率先垂范,，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對待人,，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人,。只有這樣,，才能保證教書育人的實(shí)效，孩子才會親其師,，信其道,，進(jìn)而樂其道,。

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),。因此,，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力,，讓學(xué)生佩服,，從而仿效。

一,、作為一名教師,，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個(gè)方面來評析自己,、審視自己,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)依法執(zhí)教

首先,，社會在發(fā)展,，知識在更新，知識容量在擴(kuò)大,。不學(xué)習(xí),，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí),，吸收新的教育思想,、教育理念、教育模式,，教育方法和教育途徑,。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破,，再上新臺階,。其次，多年來的從教,，使我認(rèn)識到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作,，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》,，以它為準(zhǔn)則,，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實(shí)有意義,。

2,、愛崗敬業(yè)教書育人

我熱愛教育,，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校,。因此,，不論在什么時(shí)候、什么地方,，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位,，時(shí)刻以校榮我榮，校衰我恥的精神來指引我,。在做好教具,、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索,，大膽創(chuàng)新,。工作中本著心中有目標(biāo)，眼中有孩子的原則來設(shè)計(jì)活動,，并做好記錄,。

3,、熱愛學(xué)生和諧發(fā)展

關(guān)心,、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中,，我都要以尊重孩子,、熱愛孩子為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持一切為了孩子,，為了孩子一切,，為了一切孩子，對學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo),，不諷刺，挖苦,，歧視,，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長,。

4,、注重小節(jié)修煉人格

教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面,，往往起著一種潛移默化的影響作用,。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的,，而教師又是孩子心目中的權(quán)威式人物,。所以,，我要時(shí)刻銘記-從我做起，從小事做起,，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子,。

5、尊重家長服務(wù)家長

家長是我們搞好工作的有力后盾,，因此,，在工作中，我要及時(shí)與家長溝通,，認(rèn)真聽取家長意見和建議,，取得支持和配合，不指責(zé),、責(zé)備家長,。并且在語言交流中，要平和,、委婉,、真誠、用誠意使家長信任你,。

6,、廉潔從教，不謀私利

自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,，不對幼兒進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬,。與家長交往中不收禮,不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教,。

二,、不足之處

1、理論學(xué)習(xí)不夠透徹,，只停留在表面現(xiàn)象,，沒有從實(shí)質(zhì)上進(jìn)一步進(jìn)行深入研究。由于每年都上的是新課,，對教材深挖的力度不夠,。

2、教研力度不夠,。多年來只是備課,、上課、聽課,、批改作業(yè),，只注重課堂教學(xué)，偶而寫一些教研論文，教研力度不夠,。

3,、很少使用多媒體教學(xué)，跟不上時(shí)代步伐,，有現(xiàn)實(shí)條件的限制,，也有個(gè)人因素。

三,、改正方法

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加教研活動,，把時(shí)間用在鉆研業(yè)務(wù)上,，提高自己的教學(xué)水平。

2,、改進(jìn)教學(xué)方法,，虛心向同仁學(xué)習(xí)。

3,、愛崗敬業(yè),，和同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作，要有奉獻(xiàn)精神,。

總之,，師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證,，是教師的立身之本,。只有我們每位教師加強(qiáng)自身修養(yǎng),，把豐富的知識傳授給學(xué)生,，用良好的品德去教育學(xué)生，才能使我們教育的行風(fēng)有所好轉(zhuǎn),，我們教育出來的學(xué)生成為國家的棟梁之材,。這次的自查活動真似一場及時(shí)雨，讓我們在這物欲橫流的社會,，不被金錢蒙蔽,、利欲熏心，使我們永遠(yuǎn)保持一方凈土,。正如葉圣陶先生所說千教萬教,，認(rèn)真求真，千教萬教學(xué)做真人,。

2022年師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會2

自開展師德師風(fēng)建設(shè)活動以來,，我們學(xué)校按照邛崍市教育局的統(tǒng)一部署和要求，在我們學(xué)校里認(rèn)真開展師德師風(fēng)教育活動,。對于剛參加工作一年多的我,，通過學(xué)習(xí)動員,、自查互評、整改提高三個(gè)階段的師德師風(fēng)教育活動,，對為什么要開展師德師風(fēng)教育,、師德師風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵，有了深刻的認(rèn)識,，及時(shí)地修正了我思想上的一些誤區(qū),，很好的提高了自己。

教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“教師的人格是進(jìn)行教育的基石,。”因此,，從某種意義上講，教師的職業(yè)道德不僅是個(gè)人意義上的品德問題,，而且賦有深刻的社會意義,。關(guān)系到千百萬青少年的健康成長，關(guān)系到祖國的未來,。21世紀(jì)的今天,，在深入進(jìn)行教育改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢下,，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)顯得極為重要,。作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì),，對學(xué)生要有愛心,，對自己要嚴(yán)格要求，不斷更新,、充實(shí)自己的知識,，做到與時(shí)代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才,，挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān),。

在個(gè)人修養(yǎng)、理想信念,、專業(yè)素質(zhì)等多方面都有了很大提高?，F(xiàn)就本人在師德師風(fēng)教育活動中的心得體會匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，充分認(rèn)識師德師風(fēng)的重要性

在學(xué)習(xí)教育階段,，本人按照學(xué)校師德師風(fēng)教育活動實(shí)施方案的要求，通過深入領(lǐng)會師德師風(fēng)建設(shè)的精神,，深刻地認(rèn)識到在教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,。它是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證,，進(jìn)一步提高了加強(qiáng)師風(fēng)建設(shè)的自覺性,。

按照學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃和安排，參加學(xué)校的學(xué)習(xí)教育培訓(xùn),，學(xué)習(xí)了《教育法》,、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》提高自己的政治理論水平和對先進(jìn)性教育的認(rèn)識,。在學(xué)習(xí)期間,，共做筆記5000多字，撰寫師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會;對師德師風(fēng)建設(shè)有了更深層次的認(rèn)識,，增強(qiáng)了歷史責(zé)任感和主人翁精神,。

通過師德師風(fēng)教育活動，自己的思想受到很大的啟發(fā)和教育,，使我深刻體會到作為一名人民教師的責(zé)任,。學(xué)高為師，德高為范,。教書育人,，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范,。通過師德師風(fēng)教育活動,，讓我深刻認(rèn)識到，當(dāng)前,，我們深化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量,，不僅需要教師轉(zhuǎn)變教育思想和觀念,、更新知識結(jié)構(gòu)、提高教育教學(xué)水平,，更需要教師有良好的思想素質(zhì)和高尚的師德,，并在與時(shí)俱進(jìn)的偉大實(shí)踐中不斷提高師德水平的重要性。

二,、客觀剖析自己,，做好師德師風(fēng)自查互評

進(jìn)入自查互評階段后,，為了切實(shí)找準(zhǔn)問題，找到差距,，達(dá)到自我教育,、自我改造、自我完善、修正缺點(diǎn),，完善自己師德的目的,。我積極認(rèn)真的做到了以下幾個(gè)方面：

1、虛心接受領(lǐng)導(dǎo),、同事,、學(xué)生提出的意見和建議，廣泛開展交心談心,，拿起批評與自我批評的武器,，將自己在教育教學(xué)過程中的不足和存在的問題找出來、擺出來,。

2,、根據(jù)找出的不足和存在的問題，對照《教育法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》進(jìn)行認(rèn)真對比分析,，從世界觀、人生觀,、價(jià)值觀和權(quán)力觀,、地位觀、利益觀上剖析思想根源,思考問題產(chǎn)生的原因和危害,，擬定整改措施和辦法,，最終形成個(gè)人的師德師風(fēng)剖析材料。

3,、通過師德師風(fēng)剖析材料中的問題和整改方案,，對能立即整改的問題進(jìn)行了整改，使自己做到邊查評邊整改,，立說立行,，即知即改。

三,、提高認(rèn)識,，切實(shí)自我整改提高

整改提高階段是檢驗(yàn)師德師風(fēng)教育是否達(dá)到切實(shí)效果的決定性階段。為了認(rèn)真搞好整改,，體現(xiàn)在行動上,，落實(shí)到工作中，對自己的整改計(jì)劃進(jìn)行了認(rèn)真落實(shí),。

通過師德師風(fēng)建設(shè)教育活動三個(gè)階段的學(xué)習(xí),，使我認(rèn)識到，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容,，自古就是“教書育人,，為人師表”,。但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容,，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律”的四有新人,。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì),。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境,，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù),。

師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)注入新的內(nèi)涵：

1、視野和思維不能僅僅著眼于學(xué)生的現(xiàn)在,，要像鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化,，面向世界，面向未來”,。

2,、不能用過去的社會意識形態(tài)來教育現(xiàn)在的學(xué)生。

3,、在教育過程中,，要開發(fā)學(xué)生多方面的智力，根據(jù)學(xué)生的具體情況而把教學(xué)具體化,。從我們的民族傳統(tǒng)上講,，當(dāng)教師最重要的就是要誠信、守禮,，這也是人的品德的形成,。受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的還是品德,。教師在傳播知識的過程中,，他的性格、品德包括價(jià)值觀都會影響到學(xué)生的成長,。

我認(rèn)為新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的,。對教師的選擇標(biāo)準(zhǔn)是：平易近人、嚴(yán)中帶慈,、公平待人,、勤奮好學(xué)。嚴(yán)厲并不是苛刻,，老師也是有七情六欲的,，但不能把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對象，這不是教育學(xué)生,。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時(shí)期的師德師風(fēng)都應(yīng)該是一樣的,，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化。以前的學(xué)生對教師要絕對服從,，但現(xiàn)在則要求教師對學(xué)生也應(yīng)尊重,，這是個(gè)進(jìn)步。因此,，新時(shí)代的教師在關(guān)愛和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn),。

四、本人還存在的不足與問題

1,、工作作風(fēng)不夠扎實(shí),，遇到困難不能很好地知難而進(jìn)，偶爾有順其自然的松懈思想,。

2,、在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作,。

3,、對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手,，顯得比較情緒化,。

4、業(yè)務(wù)素質(zhì),、業(yè)務(wù)能力還待進(jìn)一步提高,。

五、今后的改進(jìn)方向

在今后的教學(xué)工作中,，作為一名共產(chǎn)黨員,、教育碩士的我，要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論以及 “__”的理論精神，及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)方針,，與黨中央保持高度的一致,。在政治思想方面，要長期堅(jiān)持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，嚴(yán)格要求自己，奉公守法,，遵守社會公德,。忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神,，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治,、業(yè)務(wù)兩過硬,。

2022年師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會3

師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事，是幼兒園教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的可靠保證，建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良,、樂學(xué)善教的教師隊(duì)伍是幼兒園工作的根本。華庭幼兒園以多種形式的活動為載體,，開展了一系列師德活動師風(fēng)建設(shè)活動，修師德,、鑄師魂,、樹師表，不斷提高教工政治素養(yǎng),、師德修養(yǎng)以及專業(yè)素質(zhì),，在全園樹立新風(fēng)正氣，構(gòu)建和諧樂園,。

一,、落實(shí)各項(xiàng)管理制度，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為

學(xué)校每學(xué)期都實(shí)行園務(wù)公開制,，將各項(xiàng)條款公布于眾,。組織教師學(xué)習(xí)文件，并與每一位教師簽訂責(zé)任書,，增強(qiáng)教師的使命感和責(zé)任感,。學(xué)期初，嚴(yán)格按照教育局下發(fā)的通知精神辦事,，執(zhí)行“一費(fèi)制”政策,，無違規(guī)收費(fèi)行為。

園領(lǐng)導(dǎo)把師德師風(fēng)作為重點(diǎn)問題,，在教職工大會上反復(fù)宣傳,，明確要求。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng),、服務(wù)態(tài)度,、服務(wù)質(zhì)量,、工作效率、亂收費(fèi),、體罰或變相體罰學(xué)生等行為進(jìn)行自查自糾,。我園師德師風(fēng)建設(shè)在黨員教師中,，以愛崗敬業(yè),、做楷模表率為重點(diǎn)，在教師中,，以師德師風(fēng)教育為重點(diǎn),。師德師風(fēng)建設(shè)，重在教育,，重在引導(dǎo),，重在建設(shè)，把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育同教職工政治學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來,，同學(xué)校工作實(shí)際結(jié)合起來,，采取切實(shí)措施加以保證，通過扎實(shí)工作來實(shí)現(xiàn)思想認(rèn)識的提高,，實(shí)現(xiàn)教師的自我完善和成長,。

我園還成立以園長為組長的幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定嚴(yán)格責(zé)任追究制度,，實(shí)行了“層層把關(guān),，防范第一，定人定崗”的安全工作管理模式;

平時(shí)我園安全領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常進(jìn)行定期和不定期的安全檢查,，對中心園和6個(gè)村教學(xué)點(diǎn)的安全疏散樓梯,、應(yīng)急指示燈和應(yīng)急照明燈、滅火器配備,、消防栓等消防安全的檢查及活動室,、午睡室、廁所大型玩具,、活動場所,、電線線路等進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改,，并做好安全臺賬記錄,，同時(shí)經(jīng)常外請電工向前師傅對我園的電線線路進(jìn)行檢查和維修。我園始終堅(jiān)持把幼兒園安全工作放在首位,，樹立以人為本的安全發(fā)展理念,，以隱患排查和治理為主線，創(chuàng)新工作機(jī)制,，落實(shí)隱患排查和治理措施,，堅(jiān)持預(yù)防為主,、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的原則,，通過齊抓共管,，營造全園教師關(guān)心和支持幼兒園安全、衛(wèi)生工作的局面,，努力創(chuàng)設(shè)安全環(huán)境,，確保師生安全和財(cái)產(chǎn)安全。

二,、開展各種學(xué)習(xí)活動,，提高教師思想素質(zhì)

(一)理論學(xué)習(xí)，提高師德素養(yǎng)

1,、組織全體教師學(xué)習(xí)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》在活動中，教育學(xué)習(xí)與撰寫心得相結(jié)合,、研討與講座相交替,，幫助教師更新觀念，教師們進(jìn)一步增強(qiáng)了以幼兒為本的教育理念,。

2,、學(xué)習(xí)《德清縣教育系統(tǒng)開展教師“三三工程”實(shí)施方案》，通過開展“三三工程”,，即“三愛教育”(愛教育,、愛學(xué)生、愛自己),、“三大活動”(教育思想大討論,、專業(yè)知識大學(xué)習(xí)、專業(yè)技能大練兵),、“三關(guān)心行動”(關(guān)心教師思想,、關(guān)心教師情感、關(guān)心教師生活),，不斷提升廣大教職工的職業(yè)素養(yǎng),、專業(yè)水平和精神風(fēng)貌，把“三三工程”要求落實(shí)到了位,。

3,、我園還組織教師深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等,，將思想教育與園本培訓(xùn)和終身學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷提升幼兒園教師隊(duì)伍素質(zhì)。

(二)互動交流,，促進(jìn)能力提升

1,、利用暑期師德周開展了師德、師風(fēng)大討論,，通過學(xué)習(xí)討論,，對應(yīng)該樹立什么樣的職業(yè)道德、樹立什么樣的價(jià)值觀,、教師觀,，建立什么樣新型的師幼關(guān)系，都有了新的認(rèn)識與提高,。教師們自覺增強(qiáng)了教書育人和與時(shí)俱進(jìn)密切相關(guān)的思想意識,，增強(qiáng)了要做善于學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新,、具有人格魅力的好教師的奮斗目標(biāo)。

2,、開展讀書心得交流活動：為營造書香校園,，提升教師的綜合素養(yǎng)，我園倡導(dǎo)教師做學(xué)習(xí)型教師,，要養(yǎng)成愛學(xué)習(xí),、會讀書的良好習(xí)慣。我園深入開展了讀書心得交流活動,。圍繞 “讀一本好書”的要求,，先以小組為單位進(jìn)行交流，然后每組推薦一名愛讀書,、會讀書,、有收獲的教師在全園集中交流。教師讀的書籍豐富廣泛,，有《希望課堂》,，《師德與教師職業(yè)生成》，《陽光心態(tài)》,，《鋼鐵是怎樣煉成的》,、《教師的二十項(xiàng)修煉》等專業(yè)書籍以及《蒙臺梭利》中外幼教專著等，大家不僅讀書,、品書,、評書而且從書中吸取對自己有用的成分。通過學(xué)習(xí)交流,，在全園營造濃厚的人人愛讀書,、好書大家讀的風(fēng)氣。

3、開展師德師風(fēng)交流學(xué)習(xí)活動：(1)園領(lǐng)導(dǎo)以身垂范,，起到了很好的模范榜樣作用,，注重從自我做起，講政治,、講學(xué)習(xí),、講正氣，并注重對青年教師進(jìn)行前途理想,、集體主義,、社會主義的思想熏陶，引導(dǎo)教師樹立遠(yuǎn)大理想和正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀。園領(lǐng)導(dǎo)與教師始終保持著平

等融洽的和諧關(guān)系,，不擺架子,、不說空話、不唱高調(diào),。當(dāng)教職工中發(fā)展不良苗頭時(shí),，班子人員及時(shí)找其談話，深入了解情況,，及時(shí)予以引導(dǎo)教育,。

(2)注重提供活動的機(jī)會，讓年青教師的思想交流碰撞,。在平時(shí)的教育教學(xué)活動中,，我園定期開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會，做到師德交流與工作促進(jìn)相輔相成,。我們還舉辦了“鐘管學(xué)前教育要發(fā)展 我怎么做”,、“夸夸我的好搭檔”等主題演講活動。通過學(xué)習(xí)典型,，交流思想,，讓教師的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼和感動，(3)樹立典型,，彰顯師魂的評比交流活動在我園也已形成常規(guī)活動,。我園每期都要進(jìn)行一次師德交流與先進(jìn)評選活動，并將教師師德師風(fēng)納入年度考核,。每學(xué)期期末,，我們都會開展師德交流活動。全體教工認(rèn)真總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),，相互學(xué)習(xí),，相互評議，提出整改意見，促進(jìn)提高,。每學(xué)期我園各評選表彰先進(jìn)教師10人,，在全園形成學(xué)先進(jìn)、修德行,、講奉獻(xiàn),、比業(yè)績的氛圍。

三,、開展主題實(shí)踐活動,，豐富師德師風(fēng)內(nèi)涵

1、文化娛樂活動,。我園將健康的文化娛樂活動作為工作的主旋律,。讓教工們在多彩的文化娛樂活動中，陶情養(yǎng)性,，從而激發(fā)其愛園之情,，敬業(yè)之情。幼兒園教師熱情開朗,，充滿活力,。我園工會和共青團(tuán)組織一直將健康的文化娛樂活動作為工作的主旋律。讓教工們在多彩的文化娛樂活動中,，陶情養(yǎng)性，從而激發(fā)其愛園之情,，敬業(yè)之情,。利用“三、八”節(jié)組織教職工外出參觀游覽,，結(jié)合體育節(jié)開展拔河,、套圈、踢毽子等一系列的比賽,，掀起了群眾性運(yùn)動熱潮,，我們還成功舉辦了迎新年慶祝活動,，活動主題突出,、內(nèi)容健康、形式新穎,、場面熱烈,，加深了同事間的感情。這些積極健康的活動豐富了教工的業(yè)余生活,，更重要的是提升了個(gè)人生活品位,，陶冶

了教工的高尚情操。這些積極健康的文化娛樂活動豐富了教師的'業(yè)余生活，激發(fā)了教師熱愛生活,、熱愛幼兒園,、熱愛幼教工作的情感，更重要的是提升了教師個(gè)人生活品位,，陶冶了高尚情操,，進(jìn)一步增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)向心力，使全體教工凝聚成一個(gè)和諧戰(zhàn)斗集體,。

2,、獻(xiàn)愛心活動。我園抓住教育契機(jī),，向全體師生倡議開展捐款活動,。在捐款現(xiàn)場，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭,，全體教職工踴躍參加,，大家的行動感染著家長，感染著孩子,，孩子們紛紛捐款,。愛心在傳遞，愛的種子在孩子的心中播撒,，責(zé)任的情感在孩子的心中萌發(fā),。通過這樣一系列主題教育，大興廉潔從教之風(fēng),，大興求是求實(shí)之風(fēng),，大興高尚師德之風(fēng)，大興愛心奉獻(xiàn)之風(fēng),。

3,、留守兒童陽光行動。近年來,，留守兒童問題越來越得到專家,、教育界的重視，為了給留守兒童做一些具體的事情,，我園啟動了“留守兒童陽光行動”,。針對父母不在身邊，缺少關(guān)愛的特點(diǎn),，開展關(guān)愛留守兒童活動：每月與留守兒童的家長聯(lián)系,，反饋孩子的身體、生活,、學(xué)習(xí)情況;每月上留守兒童家庭進(jìn)行家訪一次;每一學(xué)期帶留守兒童到幼兒園,、社區(qū)等場所參加一次親子活動;每一年帶留守兒童過一個(gè)有意義的節(jié)日,，如孩子生日、三八節(jié),、國慶節(jié),、元旦等。通過活動,，讓教師將更多的關(guān)愛傳遞給孩子,、在孩子們面前樹立“老師媽媽”的形象，在家長面前樹立“最可信賴的人”的形象,，讓高尚的師愛之花在幼兒的心里綻放,。

2022年師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會4

通過對師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，對師德師風(fēng)集中教育 活動的開展有了充分的認(rèn)識,， 我深刻地認(rèn)識到愛崗敬業(yè),、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求，師德師風(fēng)自檢自查報(bào)告,。作為一名德育教研員,，自己時(shí)刻以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真剖析,，尋找差距,。根據(jù)新要求我結(jié)合實(shí)際對自己的師德行為進(jìn)行如下總結(jié)：

在工作方面，能夠配合主任的工作,，積極完成交給自己的各項(xiàng)任務(wù),，力爭干好、干實(shí),。 業(yè)余時(shí)間,，虛心學(xué)習(xí)有關(guān)業(yè)務(wù)知識，翻閱《中小學(xué)心理健康教育》《班主任之友》《人民教育》等雜志,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，整改報(bào)告《師德師風(fēng)自檢自查報(bào)告》,。

經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗,，奉獻(xiàn)“的內(nèi)在核心,，認(rèn)識到自己還存在著許多不足之處：

第一，工作中缺少創(chuàng)新意識,。

在日常工作中,，往往按部就班，缺少創(chuàng)新的精神,，對工作出謀劃策較少,。

第二,，學(xué)習(xí)的主動性有待加強(qiáng)。

對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅(jiān)持,，總是給自己找借口,，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說,，進(jìn)步并不算太大,，與其他老師還存在著一定的差距。

通過深刻查找剖析,，針對自身存在的問題和不足,，在今后的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：

第一,，不斷加強(qiáng)政策理論水平,，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論。

第二,，努力加強(qiáng)德育專業(yè)知識學(xué)習(xí),，虛心請教。

第三,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,。

第四，加強(qiáng)對本職工作的主動性,、積極性,，利用業(yè)務(wù)時(shí)間多鉆研、多思考,。

通過此次師德大討論,，我會更加愛崗敬業(yè)，時(shí)刻牢記院訓(xùn)“先做師之生,，再做師之友,，后做師之師”，爭做一名新時(shí)期合格的德育教研員,。

2022年師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會5

作為一名合格的教師都應(yīng)該知道師德是教師最重要的素質(zhì),，加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容，教師的一言一行,、一舉一動無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,。教師不僅要教好書,，還要育好人,，各方面都要為人師表，這使我更加深刻地認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,。教師首先自己要有高尚的道德情操,，才能以德治教、以德育人,。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,，在此我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析：

1、政治思想方面,，本人長期堅(jiān)持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法,，遵守社會公德,。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表,。

2,、在教育教學(xué)過程中，我不斷豐富自身學(xué)識,，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心、愛崗敬業(yè),。只有熱愛祖國的教育事業(yè),，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責(zé),、教書育人,。一直以來我都認(rèn)真的對待每一位學(xué)生堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,，樹立正確的人才觀，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3,、在為人師表方面,，作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。所以在平時(shí)的工作中,，我時(shí)刻注重自己的言行舉止，能夠按照師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。做事堅(jiān)持原則,，誠實(shí)正直，以身作則,，言行一致,，具有良好的職業(yè)審美情感。遵守社會公德,，克服個(gè)人主義,、注意言行，不講粗話,，以模范對學(xué)生做出表率,。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣,。修飾打扮適合教師身份,，做到了儀表端莊，整潔得體,。

4,、在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我總是和同事良好合作,，謙虛謹(jǐn)慎,，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí),，共同討論,，探索教學(xué)規(guī)律。

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