時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

幼兒園保教工作計(jì)劃 幼兒園保教工作計(jì)劃及總結(jié)篇一

積極參加各項(xiàng)時(shí)事政治學(xué)習(xí),，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，從我做起,，從身邊的小事做起,，嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,，熱愛本職工作，樹立強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,、責(zé)任感和良好的師德師風(fēng),。服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作,。教師的道德標(biāo)準(zhǔn)要求他們以身作則,，用關(guān)心、耐心,、關(guān)心和愛來對待每一個(gè)孩子,，從而促進(jìn)孩子在自己的水平上發(fā)展。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,，協(xié)助管教人員做好班級工作,。

這個(gè)班都是新生。我想用愛和耐心去對待每一個(gè)孩子,，讓他們感受到老師的愛和孩子的友善,，讓他們盡快喜歡上幼兒園，適應(yīng)新環(huán)境,。培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和合作,、參與、探索的意識,，培養(yǎng)孩子行為規(guī)范,、自理能力、自我保護(hù),、健康良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓孩子在日常活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

1,、在身體上，鼓勵孩子積極參加鍛煉活動,，關(guān)注天氣變化和室內(nèi)外溫差,，督促孩子隨時(shí)添加衣物，對愛出汗的孩子給予特殊照顧,，注意孩子飲水,，提醒孩子多喝開水，讓孩子渴著喝,，減少孩子生病的幾率,，保持本班出勤率，真正讓家長放心,。

2,、特別注意孩子的日常習(xí)慣,，比如喝水、飯前飯后洗手,、說話溫柔,、拿放椅子溫柔、看書,、玩玩具,、禮貌待人等。而且孩子可以主動做好而不用每天被老師提醒,。

3,、教育孩子做好自己的事情，培養(yǎng)孩子的自理能力,。教孩子穿脫衣服鞋襪,，練習(xí)穿衣鋪床，學(xué)會做力所能及的事情,。

4,、生活衛(wèi)生常識

（1）懂得保護(hù)視力，讀書畫畫時(shí)保持正確的姿勢,。不要在太強(qiáng),、太弱和太陽光下看書或畫畫。

（2）了解保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生知識,，正確刷牙,。

（3）了解一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的常識，不要吃不干凈的食物,。

（4）知道天氣變化和運(yùn)動前后及時(shí)增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動。

5,、安全常識

（1）加強(qiáng)幼兒安全意識的培養(yǎng),，不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方,，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生,，確保幼兒安全。

（2）懂得交通安全,。

（3）會處理可能遇到的簡單危險(xiǎn),，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。

6,、生活能力

（1）指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴,、漱口、洗手,、洗臉,。飯前,、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,。

（2）幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中,，注意觀察,，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,，進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,，不挑食，不剩飯菜,，學(xué)會用筷子,，進(jìn)餐時(shí)不大聲說話，不亂扔殘?jiān)?，飯后收拾干凈,，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。

（3）安靜就寢,。獨(dú)立,、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪,，會系鞋帶,，會整理床鋪。

（4）保持儀表整潔,，咳嗽,、打噴嚏時(shí)會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打,、噴嚏,。

（5）保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁,。

室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈,，地面整潔,、無死角，廁所無污垢,、無臭味,，節(jié)約水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣,。

幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶,，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作,，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作,。以上是我的學(xué)期工作計(jì)劃,，希望在大家的幫助下、自己的努力下,，有所收獲有所成長,。

幼兒園保教工作計(jì)劃 幼兒園保教工作計(jì)劃及總結(jié)篇二

上學(xué)期的教研工作在園長的正確引領(lǐng)下，教師的積極配合下,，穩(wěn)定發(fā)展,，保教工作已基本步入正軌，在豐富多彩的教研活動中,，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高,，特別是電化教育在幼兒園活動中的應(yīng)用，多次受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評,。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實(shí)踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠(yuǎn),。對《綱要》的理解與實(shí)踐中的應(yīng)用還需不斷探索。教師的研究意識還缺乏積極性和主動性,。在研究活動中還須加強(qiáng)創(chuàng)新和探索,。在活動的安排上，要探索分科活動與主題活動內(nèi)容的相互融合,。

針對上學(xué)期教研工作存在的問題,，確定本學(xué)期教研工作指導(dǎo)思想：

以《規(guī)程》和《綱要》為指針，以人本管理為指導(dǎo),，加強(qiáng)教研工作管理,，提高教師參與教研的積極性，培養(yǎng)研究型教師,，以教研活動促教師專業(yè)化成長,，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

具體措施：

一,、 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》實(shí)施細(xì)則，將學(xué)習(xí)與課題研究結(jié)合起來,，用《綱要》精神指導(dǎo)解決實(shí)踐中存在的問題,，尋找教育理論支撐點(diǎn)，探討教育策略,，改進(jìn)教育中的弊端,，總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗(yàn)。

本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)：

1、9月份：學(xué)習(xí)《幼兒園教育評價(jià)的探討》（幼兒園指導(dǎo)綱要230頁）和《幼兒園指導(dǎo)綱要實(shí)施細(xì)則》（51頁和66頁）以自學(xué)為主,。

（1）研討：適合本班幼兒的教育評價(jià)手段,。

（2）研討后各班保教員制定適合本班的教育評價(jià)方案，一式兩份,。交幼兒園一份,。

2、10月份：學(xué)習(xí)《如何建構(gòu)積極有效的師幼互動》（幼兒園指導(dǎo)綱要157—170頁）以自學(xué)和小組學(xué)習(xí)為主,。

(1) 通過學(xué)習(xí),，結(jié)合日常工作每人寫一篇學(xué)習(xí)筆記，大家交流經(jīng)驗(yàn),。

(2) 研究課：如何在教育教學(xué)活動建構(gòu)積極、有效的師幼互動,。由( )老師承擔(dān),，其他老師聽課、評課,，共同找亮點(diǎn)與不足,。針對不足再上一次教育活動。

3,、11月份學(xué)習(xí)新《綱要》于幼兒教師的專業(yè)素質(zhì),。（指導(dǎo)綱要171—178頁）

以自學(xué)為主， 學(xué)習(xí)后每人準(zhǔn)備一篇相關(guān)文章,，發(fā)在論壇里,，與大家談?wù)勛约旱捏w會。

4,、12月份學(xué)習(xí)新《綱要》與幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)（指導(dǎo)綱要179—188頁）

教研時(shí)間集體學(xué),，學(xué)后研討“提高專業(yè)化水平”的重要性。

二,、 教研工作,。

1、 本學(xué)期每位教師圍繞“電化教育在教育教學(xué)中的應(yīng)用”每班根據(jù)本班情況制定教研專題初稿,。9月底完成上交,。

2、 調(diào)動全員參與幼兒園教研管理的積極性,，大膽實(shí)踐探索,，共同參與班級各領(lǐng)域目標(biāo)的制定，使保教工作有序開展,。（每班交幼兒園一份）

3,、 緊緊依靠園本培訓(xùn)，開展各種園內(nèi)教研活動。

(1) 開展教學(xué)研討活動,，在園內(nèi)由一個(gè)或多個(gè)教師對統(tǒng)一活動內(nèi)容進(jìn)行多次實(shí)踐研究,，在研究中比較不同的教學(xué)策略、教學(xué)方法,、組織形式,、價(jià)值取向等對幼兒發(fā)展的影響,，在學(xué),、做、研,、思,，再學(xué)、再做,、再研 ,、再思的 過程中,，尋找到教育活動中所隱含的教育價(jià)值,。

(2) 自薦課評比活動,，大家一起來聽,，聽后進(jìn)行評析，,，從而讓老師明白有價(jià)值的 教育活動究竟應(yīng)該怎樣來組織。園領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課,，隨堂評析,，對教師組織的活動進(jìn)行具體的、直接的指導(dǎo),，有效的提高教師的教育能力和教育效益,。每位教師1個(gè)月自薦課一次，班長,、骨干教師要起到模范帶頭作用,。

(3) 每位教師一學(xué)期最少上1次匯報(bào)課，邀請中心校領(lǐng)導(dǎo)和村級園教師參加,。

(4) 園本講座,。每位教師一學(xué)期最少組織1次園本培訓(xùn)。骨干教師、班長不少于2次,。準(zhǔn)備好了報(bào)幼兒園安排時(shí)間,。組織講座的老師把講座題目、時(shí)間,、參加人,、培訓(xùn)內(nèi)容發(fā)至學(xué)校網(wǎng)站校本培訓(xùn)版。

4,、 加強(qiáng)教師反思能力,，構(gòu)建反思型教師角色，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，在反思中提高,。

實(shí)踐前反思，我要怎樣做,，為什么這樣做,，會有什么樣的結(jié)果。

實(shí)踐中反思,，隨時(shí)審視自己的教學(xué)行為，檢驗(yàn)預(yù)定措施的可行性,，調(diào)整策略,。

實(shí)踐后反思，在自己反思的基礎(chǔ)上,，及時(shí)記錄,，提出改進(jìn)意見。通過教研組交流,。

學(xué)期末每人上交2-3篇質(zhì)量較高的反思筆記,，園內(nèi)評出優(yōu)秀反思筆記。

5,、開展帶教指導(dǎo)活動,，骨干教師帶教（每人找一個(gè)互助對象，利用業(yè)余時(shí)間幫教,，加快進(jìn)步的步伐,，形成共同學(xué)習(xí)的氣氛。）

三,、 開展“加強(qiáng)教師專業(yè)化建設(shè)”系列活動,。

9月份：玩教具制作評比。每班不少于3種,。

10月份：個(gè)案分析交流（老師把一學(xué)期的個(gè)別幼兒分析案例整理,，分析，提出對個(gè)別幼兒的教育策略。）

11月份：教師基本功比賽,。

11-12月份：多媒體課件在教育活動中的應(yīng)用活動評比,。

四、 加強(qiáng)教師教育經(jīng)驗(yàn)的撰寫與交流,。

教師要注重日常工作中教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,，期末寫出質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文和案例。

新綱要對教師理念和教育技能提出了巨大的挑戰(zhàn),，所以,，我們一定要堅(jiān)定地站在時(shí)代潮流的前列，努力開創(chuàng)我們渤海幼兒園的新局面,。

幼兒園保教工作計(jì)劃 幼兒園保教工作計(jì)劃及總結(jié)篇三

依據(jù)幼兒園《保教指南》的學(xué)習(xí),，我們依然會堅(jiān)持做好幼兒園的保教工作，切實(shí)提高本園的保教質(zhì)量,，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展,，使幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。

堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),，學(xué)《綱要》,，用《綱要》；學(xué)《保教指南》,，用保教指南,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局對幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實(shí)際,，盡力讓最

新的理念與精神落實(shí)到我園的保教管理和保教第一線中,，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力,，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展,。

落實(shí)新的保教常規(guī)制度，注重考核的量化,；規(guī)范一日保教活動,，堅(jiān)持保教并重；圍繞實(shí)際問題開展教研,，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性,；密切家園聯(lián)系，共育幼兒,；加大對外宣傳力度,，充分利用家長口碑；提高教師綜合能力,，培養(yǎng)一專多能的教師,；培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。

（一）落實(shí)新的保教常規(guī)制度，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展,。

良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障,，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進(jìn)了幼兒保教質(zhì)量的提高，但是也存在著一定的問題,，因此,，本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度，以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作,。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié),、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面,。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué),，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處,。

（二）密切家園聯(lián)系，共育幼兒

《綱要》總則里指出,，“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！奔覉@合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素，尤其是農(nóng)村幼兒教育,，家長的意識有時(shí)就能左右幼兒園教育,。因此，要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育,，必然要注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀,、兒童觀。本期的家園聯(lián)系工作,，教師要主動宣傳我們所做的一切,，要讓家長深入了解我們的工作。幼兒園在家長會,、家長開放日,、宣傳欄中要結(jié)合實(shí)例宣傳正確的兒童觀，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀,。

（四）幼小銜接工作,。

首先是做好兩點(diǎn)間的交流,，利用教研這一陣地加強(qiáng)兩點(diǎn)教學(xué)活動的交流互動，互學(xué)所長,，互補(bǔ)所短,，促進(jìn)思想與教學(xué)的共同融合。另一方面是做好幼小銜接工作,，在交流互動中,，縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性，思考教學(xué)的適宜性,，探討大班怎樣來做好幼小銜接工作,。

八月份：

1、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2,、班級布置

3、習(xí)制度與常規(guī),。

4,、查各班區(qū)角游戲材料配備準(zhǔn)備工作。

5,、好新生報(bào)名工作,。。

九月份：

1,、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

2、加教師節(jié)教師書畫參展,。

3制定教研安排表,，堅(jiān)持周四教研日，做到必聽必評,。

4召開家長會活動,。

5幼兒主題活動：我愛祖國媽媽

6接各級期初檢查工作。

7制訂期初各崗位工作計(jì)劃,。

8開展“主題活動”園本培訓(xùn)活動,。

9開展“中秋節(jié)”、“教師節(jié)”主題活動,。

10動“周四聽課日”和“每聽必評”兩項(xiàng)制度,。

11好幼兒學(xué)籍錄入工作。

12戶外體育活動研討活動：早操及戶外活動,。

13各班開展安全主題活動,。

十月份：

1、開展國慶節(jié),、重陽節(jié)系列活動,。

2,、開展園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比,。

3,、參加教委辦區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)專題講座。

4組織保育研討活動,。

5教學(xué)反思活動

6區(qū)角活動創(chuàng)設(shè)評比,。

7幼兒區(qū)角活動：我是小小安全員

8、幼兒美工活動：尋找秋天的腳印,。

9期中幼兒發(fā)展評估手冊檢查,。

10班開展安全主題活動。

11織大班段教師圍繞主題活動進(jìn)行討論探索,。

十一月份：

1,、故事比賽

2、好寶寶”評選活動

3,、幼兒安全知識大檢查

4,、查教案、課件,、上課,、班管等情況

5、師基本功大賽

6分班開展區(qū)域活動觀摩研討

7大中班段家長開放日活動,。

十二月份：

1評選本學(xué)期優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀保育工作者

2準(zhǔn)備迎新年活動

3組織參加鎮(zhèn)幼兒自理能力比賽。

4舉行慶元旦第二屆親子才藝表演,。

元月份

1,、小班家長開放日活動。

2,、大班段跳繩比賽,。

3、各段做

好幼兒評估工作,。

幼兒園保教工作計(jì)劃 幼兒園保教工作計(jì)劃及總結(jié)篇四

堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),，學(xué)《綱要》,，用《綱要》,，根據(jù)教育局基教科對幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實(shí)際,，盡力讓《綱要》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中,，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力,，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展,。

落實(shí)新的保教常規(guī)制度,，注重考核的量化；規(guī)范一日保教活動,，堅(jiān)持保教并重,；圍繞實(shí)際問題開展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性,；密切家園聯(lián)系,，共育幼兒；加大對外宣傳力度,；提高教師綜合能力,，培養(yǎng)一專多能的教師；培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。

良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障,，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進(jìn)了幼兒保教質(zhì)量的提高，但是也存在著一定的問題,，因此,，本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度，以期進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作,。

新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活的中的各個(gè)生活的環(huán)節(jié),、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常的工作常規(guī)方面,。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué),，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處,。這就要求所有教職工認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責(zé),，堅(jiān)持保教并重,。孩子年齡越小，需要我們照顧的就會越多,，作為老師的我們,，要堅(jiān)持細(xì)心、耐心對待孩子,，將保育工作放在重要位置,，特別是小、中班的保教人員,。

在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。因此，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域,，自覺主動找時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),，樹立和落實(shí)正確的教育觀,、兒童觀、發(fā)展觀,，不斷反思,，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高，培養(yǎng)好幼兒,。

管理人員要按計(jì)劃落實(shí)保教管理,。管理人員要做到早安排，結(jié)合保教一線的具體問題,，經(jīng)常深入一線,，觀摩活動，及時(shí)有效地實(shí)施保教管理,，注重互幫,、互學(xué)與引導(dǎo),、支持并重,，對教學(xué)過程、一日保教活動進(jìn)行探討,，思考并提出適宜的意見與建議,。管理中注重量化考核,，注重嚴(yán)格公正及時(shí)，切實(shí)為保教一線服好務(wù),。

各班的班長要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合,，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作,，對幼兒的保教要求三位教師要經(jīng)常溝通交流,，注重教育的一致性。主班要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀,，管理好本班的班務(wù)工作,。

上學(xué)期，幼兒園開展了分領(lǐng)域的教研,，多數(shù)教師都樂于參加這種形式的教研活動并深有收獲,，教研解決了我們在保教工作中遇到的一些問題，本學(xué)期,，我們將繼續(xù)開展分領(lǐng)域的教研,。

本期教研工作的重點(diǎn)是，繼續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實(shí)際問題開展教研,，教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，提高教研實(shí)效,。各教研組長要通過示范,、引領(lǐng),、交流、討論等多種形式,，為新老教師的成長搭建平臺,。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師，培養(yǎng)新的骨干教師,，又能探索出一些教研的方法,，提高教研的質(zhì)量，并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量,，達(dá)到以研促教的目的,。

《綱要》總則里指出，“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作,，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的,。發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！奔覉@合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素,，尤其是農(nóng)村幼兒教育，家長的意識有時(shí)就能左右幼兒園教育,。因此,，要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育，必然要注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀,、兒童觀,。本期的家園聯(lián)系工作，教師要主動宣傳我們所做的一切,，要讓家長深入了解我們的工作,。幼兒園在家長會、家長開放日,、宣傳欄中要結(jié)合實(shí)例宣傳正確的兒童觀,，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀。

教師要經(jīng)常將幼兒的各種成果向家長展示,，增進(jìn)家長的,。解`方。#文,。.,。-.^、支持與配合，使家園協(xié)調(diào)一致,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

首先是做好兩點(diǎn)間的交流，本期將利用教研這一陣地加強(qiáng)兩點(diǎn)教學(xué)活動的交流互動,，互學(xué)所長,，互補(bǔ)所短，促進(jìn)思想與教學(xué)的共同融合,。第二是做好幼小銜接工作,，在交流互動中，縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性,，思考教學(xué)的適宜性,，探討大班怎樣來做好幼小銜接工作。

另外,，本期幼兒園將繼續(xù)做好園本培訓(xùn)工作,、教師幫帶工作，開展教育思想討論,，保進(jìn)教師思想,、專業(yè)能力發(fā)展，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高,。

在新的學(xué)期,，讓我們一起加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀,、兒童觀,，樹立愛心、責(zé)任心,，將自己的理想與工作實(shí)際結(jié)合,，培養(yǎng)好每一位孩子，爭取將幼兒園的保教工作推上一個(gè)新的臺階,。

逐月工作安排:

九月:

1,、各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃的制定。

2,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

3、園本培訓(xùn)課題研究,。

4,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。

十月:

1,、院內(nèi)教師自制教玩具比賽,。

2,、園內(nèi)聽課交流。

3,、新教師匯報(bào)課,。

十一月:

1、班級交流教育環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

2、教研組互相聽課評課,。

3,、園本教研活動。

4,、“家長開放日”活動準(zhǔn)備工作,。

十二月：

1、園本教研活動,。

2,、“家長開放日”活動。

3,、全區(qū)幼兒園優(yōu)質(zhì)課活動評比,。

一月份：

1、各項(xiàng)工作總結(jié),。

2,、優(yōu)秀教案評比活動。

3,、評選先進(jìn)表彰活動,。

幼兒園保教工作計(jì)劃 幼兒園保教工作計(jì)劃及總結(jié)篇五

本學(xué)年我園保教工作將堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，學(xué)《綱要》,，用《綱要》,，根據(jù)市、鎮(zhèn)關(guān)于幼兒教育工作的意見,，結(jié)合本園實(shí)際,，盡力讓《綱要》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí),，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力,，有效地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展。

1,、扎實(shí)的落實(shí)保教常規(guī)制度,，注重考核的量化。

2,、規(guī)范一日保教活動,，堅(jiān)持保教并重。

3、圍繞保教常規(guī),、教學(xué)專題,、實(shí)際問題開展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性,。

4,、密切家園聯(lián)系，共育幼兒,，加大對外宣傳力度,。

7、加大幼兒保教教師的培訓(xùn)力度,，培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,，穩(wěn)定幼兒保教教師隊(duì)伍。

（一）落實(shí)保教常規(guī)制度,，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展,。

1、優(yōu)良的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障,。本學(xué)期我們將更加完善保教常規(guī)制度,，進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作，認(rèn)真監(jiān)督教師的保教工作,，做到有檢查,，有考核，有獎懲,。力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié),、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面,。通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué),，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處,。要求所有教職工認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責(zé),，堅(jiān)持保教并重,。

2、加強(qiáng)一日常規(guī)培養(yǎng),。在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。因此，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域,，自覺主動找時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),，樹立和落實(shí)正確的教育觀,、兒童觀、發(fā)展觀,，不斷反思,，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高，培養(yǎng)好幼兒,，建立科學(xué)的一日活動常規(guī),，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理。關(guān)注幼兒生活的每一個(gè)環(huán)節(jié),，從入園,、晨間活動、集體教學(xué),、游戲活動,、餐點(diǎn),、午睡,、起身、離園,，按照每個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求,，形成規(guī)章制度，并要求老師嚴(yán)格的遵守制度,，把制度作為一切工作的前提,。加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí),、戶外活動好常規(guī),，根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。教室開展常規(guī)競賽評比,。

3,、有效組織自由活動環(huán)節(jié)。各班圍繞“小環(huán)節(jié)也有大智慧”主題開展自由活動的有效組織,。一日生活中孩子喜歡的自主時(shí)間,，也是一日活動中容易忽視的“小”環(huán)節(jié)。但環(huán)節(jié)雖小,，卻是保教教師教育理念,、教育行為、教室常規(guī)管理的折射途徑之一,。為了有效開展每日的自由活動,，本學(xué)年開展自由活動組織情況主題調(diào)研，發(fā)現(xiàn)自由活動組織中存在的問題,，進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn),。

4,、鼓勵保教教師自主學(xué)習(xí)。讓老師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí),，多讀書,，讀好書，并互相交流學(xué)習(xí)心得,，做好讀書筆記,。行政人員要結(jié)合保教一線的具體問題，經(jīng)常深入一線,，觀摩活動,，及時(shí)有效地實(shí)施保教管理，注重互幫,、互學(xué)與引導(dǎo),、支持并重，對教學(xué)過程,、一日保教活動進(jìn)行探討,，思考并提出適宜的意見與建議。通過“聽課-評課-議課”的活動形式,，促進(jìn)教師的自我反思,。

（二）圍繞實(shí)際問題開展教研。

1,、開展扎實(shí)有效的教研活動,。組織保教教師認(rèn)真研討教材，解讀分析教材,，根據(jù)幼兒實(shí)際,，合理運(yùn)用教材，設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的活動方案,，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高,。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標(biāo),、隨時(shí)有教育”,。

2、結(jié)合日常實(shí)際問題進(jìn)行教研,。繼續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實(shí)際問題開展教研,，通過示范、引領(lǐng),、交流,、討論等多種形式，為新老教師的成長搭建平臺,。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的保教教師,，培養(yǎng)新的骨干保教教師,，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量,，并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量,，達(dá)到以研促教的目的。

3,、開展創(chuàng)造性游戲聽評課教研活動,。三大游戲是呈現(xiàn)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)、體現(xiàn)幼兒發(fā)展水平的最佳載體,。為了提高幼兒游戲的興趣,，把游戲還給幼兒，表現(xiàn)出幼兒的真實(shí)水平,，本學(xué)年將把三大游戲的開展作為教研重點(diǎn),，讓教師們在互相觀摩、交流與分享的過程中,，認(rèn)識開展創(chuàng)造性游戲?qū)⒆铀哂械闹匾逃齼r(jià)值,。

4、開展美術(shù)活動專題研究：提高美術(shù)教學(xué)水平,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,，全面提升美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量,。

（三）密切家園聯(lián)系,，共育幼兒

1、《綱要》總則里指出,，“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的條件?！奔覉@合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素,，因此，要讓幼兒受到優(yōu)良教育,，必然要注重引導(dǎo)父母樹立正確的教育觀,、兒童觀。本學(xué)年的家園聯(lián)系工作,，教師要主動宣傳我們所做的一切,，要讓父母深入了解我們的工作。

2,、以“第二屆小小運(yùn)動會暨家園同樂活動”為契機(jī),，把父母請進(jìn)幼兒園,，在歡樂的活動中促進(jìn)父母與父母、父母與老師,、父母與孩子融洽關(guān)系,。并在父母會、父母開放日,、宣傳欄等活動中結(jié)合實(shí)例宣傳正確的兒童觀,，引導(dǎo)父母樹立正確的育兒觀。

1,、做好新生的報(bào)名工作,，和新生的分班工作。

2,、教室保教人員安排,。

3、做好舊生的報(bào)名工作和父母工作,。

4,、開展新保教人員崗前培訓(xùn)活動。

5,、根據(jù)教育目標(biāo),、主題目標(biāo)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角材料投放,。

1,、制定本學(xué)年的各項(xiàng)保教計(jì)劃，調(diào)整保教常規(guī)制度,。

2,、開展全園性的慶中秋“博餅”活動。

2,、本年段編排早操,，組織幼兒學(xué)習(xí)新操。

3,、在幼兒保教教師中進(jìn)行敬業(yè)愛崗活動“師德朗誦比賽,。

4、繼續(xù)創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，重點(diǎn)圍繞主題活動創(chuàng)設(shè)有效主題環(huán)境,。

5、制定聽評課活動方案,，按計(jì)劃實(shí)施活動,。

6、做好期初各項(xiàng)保教工作資料的整理,、上繳工作,。

1,、結(jié)合國慶節(jié)對幼兒進(jìn)行愛國、愛家鄉(xiāng)教育,。舉行第二屆“愛祖國”詩歌朗誦比賽,。

2、圍繞社會價(jià)值觀開展幼兒故事大王比賽,。

3,、組織好園本培訓(xùn)和教研活動。

4,、開展創(chuàng)造性游戲聽評課活動,。

5、檢查各班保教工作常規(guī),。

6,、開展重陽節(jié)主題教育活動。

1,、開展“小環(huán)節(jié)也有大智慧”教室經(jīng)驗(yàn)觀摩交流,。

2、教師讀書沙龍活動,。

3,、進(jìn)行自制玩具比賽。

4,、各年段進(jìn)行早操匯演,。

5、結(jié)合安海鎮(zhèn)“父母開放月”要求開展活動,。

6,、開展自由活動的組織指導(dǎo)觀摩活動,。

7,、開展11.9消防日安全教育活動。

8,、做好保教常規(guī)工作,，迎接安海鎮(zhèn)幼兒園點(diǎn)園互檢。

1,、各班開展“迎新春慶元旦”主題活動,。

2、開展教育教學(xué)培訓(xùn)活動,。

4,、做好“第二屆小小運(yùn)動會暨家園同樂活動”相關(guān)工作。

5,、圍繞本月國際志愿者日,、愛國學(xué)生運(yùn)動,、晉江慈善日開展主題教育活動。

6,、舉行保育員技能比賽,，選派優(yōu)秀選手參加鎮(zhèn)級比賽。

7,、圍繞交通安全,、應(yīng)急演練周等開展安全專項(xiàng)教育活動。

1,、慶?！霸被顒樱e行第二屆小小運(yùn)動會暨家園同樂活動,。

2,、做好本學(xué)期幼兒發(fā)展情況的測試和評價(jià)。

3,、保教人員工作考核

4,、做好學(xué)期結(jié)束工作，進(jìn)行保教工作總結(jié)

5,、各班進(jìn)行家訪,。

6、召開學(xué)期閉學(xué)式,，做好綜合表彰,。

7、做好幼兒評選工作及幼兒各種獎項(xiàng)的評選,。

8,、開張寒假安全、常規(guī),、春節(jié)禮儀教育活動,。

幼兒園保教工作計(jì)劃 幼兒園保教工作計(jì)劃及總結(jié)篇六

作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育,，在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī),，師德規(guī)范，作到為人師表,。在工作中要求真,、求實(shí)、求新,。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項(xiàng)工作,，積極參加園里各項(xiàng)活動。

一、教育教學(xué)工作

在教學(xué)中,，為了實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件，提供充足的操作材料,，注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力,。了解幼兒原有知識技能質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)措施,。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,。要積極參加公開課，多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,。不斷拓寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。在教學(xué)活動中,，根據(jù)班上幼兒年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物,。在一日活動中注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,，并主動地去學(xué)習(xí),，更好的因材施教，因人施教,，認(rèn)真領(lǐng)會新《綱要》精神,。更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。

二、班級日常管理

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練，使幼兒生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展,。

加強(qiáng)晨檢工作，如實(shí)填寫“消毒記錄”,、“交接班記錄”等各項(xiàng)表格,。做好毛巾、口杯,、寢室的消毒工作,。加強(qiáng)晨檢工作，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn),、早報(bào)告,、早消毒。經(jīng)常開展戶外體育活動,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，根據(jù)天氣的變化，督促幼兒增減衣服,，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛,，觀察孩子身體的細(xì)微變化，做到早發(fā)現(xiàn),、早治療,。

三、安全工作

1,、教給幼兒一些安全知識,，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會大聲呼救。

2,、加強(qiáng)一日活動各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，必須做到四勤：“眼勤、嘴勤,、腳勤,、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全,，并且做好安全教育工作并做好交接班工作,，認(rèn)真填寫交 班內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào),，妥善處理,。

四、家長工作

1,、在學(xué)期初召開“家長座談會”,，向家長介紹本學(xué)期的計(jì)劃、大型活動的安排,，使家長對本學(xué)期的工作做到心中有數(shù),。本學(xué)期舉行兩次“主題匯報(bào)會”邀請家長參加，觀摩孩子的活動,，讓家長充分感受到孩子的進(jìn)步,。元旦前舉行“家園同樂會”，請家長和孩子共同參加表演節(jié)目,，感受節(jié)日的快樂氣氛,。

2、通過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學(xué)計(jì)劃,、工作重點(diǎn)和育兒常識,，定時(shí)向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊。同時(shí)認(rèn)真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議,。

3,、利用幼兒入園、離園機(jī)會與家長多聯(lián)系,，交換情況,，交流幼兒在園內(nèi)、園外的表現(xiàn),。不定期地與家長電話聯(lián)系,，向家長提供幼兒生活、教育常識給指導(dǎo),，定期了解家庭教育的情況,。共同交流育兒經(jīng)驗(yàn)。

4,、如遇特殊情況及時(shí)向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,，有生病未返園的幼兒，每天做到電話訪問,，并及時(shí)進(jìn)行記錄,，做到查有實(shí)據(jù)。

總之,，我深深的體會到幼兒教育的重要性,。我自己也要不斷的反思，以空杯的心態(tài)學(xué)習(xí)新的教育理論,，總結(jié)他人及自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)他人的長處，更好的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中,。我相信我會以飽滿的熱情,，全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中。

幼兒園保教工作計(jì)劃 幼兒園保教工作計(jì)劃及總結(jié)篇七

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期緊緊圍繞教委和研訓(xùn)處的工作重點(diǎn),，全面貫徹落實(shí)《指南》精神,，以幼兒園教師基本功為契機(jī)，以提高不同層次教師的專業(yè)水平為核心,，促進(jìn)教師的專業(yè)技能和水平的提高,；以區(qū)域活動為抓手，提高教師合理設(shè)置區(qū)域和有效指導(dǎo)的能力,，促進(jìn)幼兒主動發(fā)展,；全面提升幼兒園水平，有效提高幼兒園保教質(zhì)量,。

工作目標(biāo)：

1,、多種途徑促教師發(fā)展，提高教師專業(yè)素質(zhì)。

2,、各種活動促進(jìn)幼兒全面發(fā)展健康成長,。

3、多種舉措提高保教質(zhì)量,。

4,、多項(xiàng)家園聯(lián)系方式，促進(jìn)有效互動,。

重點(diǎn)工作及具體措施：

一,、多種途徑促教師發(fā)展，提高教師專業(yè)素質(zhì),。

（一）繼續(xù)堅(jiān)持分層培養(yǎng),，促進(jìn)不同層次青年教師專業(yè)發(fā)展。

1,、加大對新教師的培養(yǎng)力度——做到常規(guī)入門,，工作上路。

（1）通過“1+__形式,，新教師與二幼教師師徒結(jié)對,，全方位的對新教師進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，使新教師盡快勝任工作,。

（2）從新教師教育計(jì)劃制定,、班級管理、一日活動開展等方面進(jìn)行專題指導(dǎo),，使新教師盡快勝任本崗工作。

（3）開展新教師每月匯報(bào)課活動和學(xué)期末匯報(bào)課活動,。

（4）開展新教師的系列培訓(xùn)講座活動,。如師德、怎樣合理組織一日活動及案頭工作等,。

2,、加強(qiáng)勝任教師向穩(wěn)定的成熟型教師轉(zhuǎn)變——做到大膽執(zhí)教，發(fā)展優(yōu)勢

（1）本學(xué)期完成6次園內(nèi)半日展示活動,，促進(jìn)教師熟練把握教育教學(xué)基本規(guī)律,，正確判斷兒童發(fā)展水平，確定適應(yīng)的指導(dǎo)策略,。

（2）利用自身優(yōu)勢開展自己獨(dú)特風(fēng)格的教育活動,。

3、展示骨干教師的教學(xué)風(fēng)采——做到形成特色,，嶄露頭角,。

（1）為骨干教師拓寬培訓(xùn)渠道，如外出學(xué)習(xí)、教學(xué)展示,、專題講座,、教研組展示等，提供互動學(xué)習(xí),、研討展示的機(jī)會,，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和輻射作用。

（2）園級骨干教師本學(xué)期完成3次教育活動展示,，主動進(jìn)行教研專題講座活動,。

（3）積極申報(bào)教師基本功，并進(jìn)行參評評選活動,。

4,、開展“多媒體信息技術(shù)”培訓(xùn)，使教師掌握多媒體使用,、微課制作的方法,，不斷提升教師運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)的能力。

5,、發(fā)揮支教教師的引領(lǐng),、示范作用

（1）支教教師做好示范和榜樣作用，每學(xué)期上示范課不少于2次,，講座活動兩次,。（結(jié)合教師實(shí)際困惑而定）

（2）參與各項(xiàng)計(jì)劃地制定、完善及活動的開展,。

（3）逐班,、逐人指導(dǎo)活動。指導(dǎo)每人每學(xué)期上兩次公開課,，進(jìn)行資源共享,。

（4）組織好園內(nèi)公開課、示范課,、研究課等活動,，形成積極向上、相互研討的良好氛圍,，促使部分教師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

（5）針對教師困惑進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)（針對新教材）

（6）指導(dǎo)教研組長進(jìn)行教研活動。

（7）做好教師的書寫材料的嚴(yán)格把關(guān)與指導(dǎo),。

6,、抓住縣級教師基本功活動，提高教師區(qū)域游戲計(jì)劃制定以及準(zhǔn)確分析幼兒游戲情況能力,。

（1）參與二幼設(shè)置的有關(guān)基本功內(nèi)容的培訓(xùn),。

（2）通過__研開展園內(nèi)研討交流活動,，提高教師制定區(qū)域游戲計(jì)劃和分析幼兒游戲情況的能力。

（3）開展園內(nèi)基本功評選活動,。

7,、制定《指南》學(xué)習(xí)計(jì)劃，利用隔周五進(jìn)行學(xué)習(xí),，解讀交流,，期末交5000字學(xué)習(xí)筆記并上交學(xué)習(xí)體會。

二,、各種活動促進(jìn)幼兒全面發(fā)展健康成長,。

（一）通過有效的主題活動，促進(jìn)幼兒主動發(fā)展,。

各班根據(jù)幼兒個(gè)性發(fā)展的需要和各種教育活動的需要開展主題活動,，擴(kuò)展和延伸教育活動，通過組織幼兒討論,，按照幼兒的想法,、看法，再同他們一起巧妙地設(shè)計(jì)主題活動,，使每個(gè)幼兒都感受到成功的喜悅,，體驗(yàn)到合作的樂趣，使主題活動“從幼兒中來,，到幼兒中去”,，讓幼兒真正成為活動的主人。

（二）結(jié)合陽光體育活動和幼兒體能測試項(xiàng)目,，各班添設(shè)游戲材料,，創(chuàng)新戶外區(qū)域游戲內(nèi)容，將走,、跑,、跳、投,、鉆等訓(xùn)練貫穿于活動中。另外,，各班進(jìn)行跳繩,、投擲、跳遠(yuǎn)等比賽,，發(fā)展各項(xiàng)動作,。

（三）繼續(xù)利用農(nóng)村自然環(huán)保資源，各班嘗試開展藝術(shù)特色活動,，培養(yǎng)幼兒的審美能力,。

（四）從幼兒發(fā)展和活動需要出發(fā),，充分利用人力資源、文化資源,、物質(zhì)資源,、自然資源，通過“請進(jìn)來,、走出去”的模式,，為幼兒提供多樣化的活動平臺，讓幼兒在自主選擇中獲得發(fā)展,。組織幼兒參觀里炮果園,、葡萄地等；帶幼兒去農(nóng)家院,，領(lǐng)略農(nóng)家特有的風(fēng)情,，帶幼兒去野生動園，了解一些動物的外形特征,、生活環(huán)境,，開闊幼兒的視野。

（五）各班開展故事表演活動,，提高幼兒口語表達(dá)能力,。

（六）各班在晨檢活動中組織小的口語交際活動，讓幼兒自由表達(dá),、大膽講述,，提高幼兒運(yùn)用語言與人交往的能力。

三,、多種舉措提高保教質(zhì)量,。

（一）強(qiáng)化幼兒一日生活管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、抓好幼兒一日常規(guī)教學(xué)，有計(jì)劃,、有準(zhǔn)備,、有組織、有總結(jié),、有反饋地開展各項(xiàng)教學(xué)工作,。

2、組織兩次“常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)介紹”活動,，通過這些活動,，共同探討如何做好班級管理工作的方法，促使我園也取得的一些教研成果,。

3,、本學(xué)期園領(lǐng)導(dǎo)將進(jìn)一步深入班級活動,，把握備課、聽課,、評課及教師對幼兒的觀察了解,、評價(jià)等各個(gè)環(huán)節(jié)，并要求每位教師對月,、周各環(huán)節(jié)的教育教學(xué)活動制定詳細(xì)的計(jì)劃,，進(jìn)行客觀的評價(jià)。通過跟班級半日活動和隨時(shí)抽查等多種形式,，加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,，繼續(xù)探索更為有效的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的時(shí)機(jī)、形式,、渠道和評價(jià),，不斷提高全園的整體教育教學(xué)水平。

4,、繼續(xù)強(qiáng)化幼兒園一日活動保教結(jié)合目標(biāo),，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo),、評比力度,，使檢查促規(guī)范、指導(dǎo)促發(fā)展,、評比促提高,。

（二）開展有效區(qū)域活動，提高教師有效指導(dǎo)能力,。

1,、開齊區(qū)域，如積木區(qū),、益智區(qū),，角色區(qū)，圖書區(qū),、美工區(qū)等,，突出幼兒游戲的特性區(qū)域活動。

2,、學(xué)習(xí)各年齡班幼兒特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，提供足夠的區(qū)域游戲材料，能夠體現(xiàn)延慶地域特色,。

3、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)幼兒,，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的區(qū)域環(huán)境

4,、各班制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)域活動計(jì)劃

5,、結(jié)對班級觀摩活動區(qū)開展與指導(dǎo)活動。

四,、多項(xiàng)家園聯(lián)系方式,，促進(jìn)有效互動。

1,、開學(xué)初召開全園大型家長會,。

2、各班本學(xué)期召開兩次家長會,，元旦向家長半日開放一次,。

3、繼續(xù)開展家長助教活動,。

4,、用好家校互動平臺,，做好各村班車幼兒的家長溝通工作,。

5、開展豐富多彩的家委會活動,。

6,、學(xué)期末教師開展“我是和家長如何溝通的”經(jīng)驗(yàn)介紹活動。