為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改?？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案ppt篇一

1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室,，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾,。

2、大圣誕樹一棵,，成人圣誕服裝一套,，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,，包裝好并編上號(hào),。小獎(jiǎng)品若干，智錦盒一個(gè),，內(nèi)裝若干智力題卡片,。

3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”,、“黃色半月形”,、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套,。即時(shí)貼剪成的紅色三角形,、粉色五瓣花、綠色半圓形,，家長每人一套,。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。例如：床邊上,，窗臺(tái)上,，玩具架內(nèi)……

（一）活動(dòng)導(dǎo)入

1、教師：圣誕節(jié)到啦,，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好,？今天，小丑姐姐（另一名教師扮演）還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì),，想邀請(qǐng)大家一起去跳舞,。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。

2,、示范講解“尋寶”玩法：

出示范例,，請(qǐng)幼兒觀察“娃娃”臉上有什么？都是些什么形狀,？什么顏色,？

老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的,、輕輕的去翻找,。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上,。然后到舞會(huì)門口請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確后,，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場去跳舞,。

3,、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形,、粉色五瓣花,、綠色半圓形。

4,、幼兒,、家長一起進(jìn)行“尋寶”游戲。

（二）圣誕舞會(huì)——圣誕快樂（互動(dòng)舞蹈）

幼兒,、家長尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場”,。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞,。

（三）智多星游戲

1、教師出示智力錦盒,。說：我這個(gè)錦盒可神奇了,，里面有許多神奇的游戲題卡，請(qǐng)小朋友上來摸一摸,。根據(jù)題卡內(nèi)容（如：謎語猜猜看,、按數(shù)連線,、九宮格……）來表演,，做對(duì)了，教師扮演）會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品,。

2,、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲,。

（四）欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷

1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲,，來慶祝圣誕節(jié),，那你們知道圣誕樹是怎么來的？圣誕老人是怎么來的嗎,？

2,、下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷。

（旁白-教師）：很久很久以前,，在一個(gè)非常寒冷的冬天,，有一位可憐的乞丐（家長），他又冷,、又渴,、又餓。<乞丐著破衣,、拐杖出場>,。他來到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人（幼兒）和一位窮人（幼兒）<富人,、窮人出場>,。

乞丐（對(duì)著富人）說：我又渴又餓，你行行好,，給我一點(diǎn)面包吃吧,？

富人：我是富人，我很富有,，我有的是面包,、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋,。并踢了乞丐一腳,。

乞丐（艱難的站起來對(duì)窮人）說：我又渴又餓、又冷又累,，請(qǐng)你行行好,，給我一點(diǎn)面包吃吧？

窮人：我很貧窮,，只有一片面包,，但我愿意分一半給你。

乞丐（脫去破衣,，變成一位可愛的圣誕老人）：謝謝你,，善良的孩子，幸福,、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你,，送你一支松枝,，你要記住每天給它澆水、施肥,，精心照顧它,，它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。

（旁白）慢慢的,，松樹枝真的發(fā)芽了,，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物,，

圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們,。

（五）圣誕老人送禮物

1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁,，每個(gè)人許個(gè)愿,。美好的愿望，圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的,。來,，孩子們，我們?cè)S完愿,，一起吹滅蠟燭,。

2、噴放禮花：彩花從天而降,，隨著歡樂的.音樂和孩子們的歡笑,，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。

3,、圣誕老人：孩子們,，你們要說出自己所選擇禮物上的號(hào)碼后，將會(huì)得到一份心愛的圣誕禮物,。

4,、幼兒說號(hào)碼選禮物。

（六）自助餐

幼兒拿著心愛的禮物,，快樂的與家長,、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節(jié)日的快樂,！

圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案ppt篇二

12月24日中午12：00至12月26日晚上23：59

所有服務(wù)器的25級(jí)以上玩家

在活動(dòng)期間在長安城，長壽村,，洛陽城熱鬧的中心擺放著一棵巨大的圣誕樹,，在旁邊的守護(hù)人告訴你可以幫忙為你送上圣誕節(jié)對(duì)朋友的祝福和圣誕禮物。但前提條件是要找到圣誕老人并拿到他的禮盒,。

圣誕老人會(huì)在長安城,，長壽村,，洛陽城三個(gè)場景出現(xiàn)。每次出現(xiàn)都會(huì)有人看見并提醒玩家,。

玩家第一次找到神出鬼沒的圣誕老人時(shí),，圣誕老人為了考驗(yàn)?zāi)愕恼\信會(huì)給予一個(gè)帶口信任務(wù)。完成這個(gè)任務(wù)能得到圣誕老人的信任和好心值,、金錢的獎(jiǎng)勵(lì),。完成圣誕老人考驗(yàn)的玩家，以后每次遇到圣誕老人都能獲得一個(gè)禮盒并變成寶寶的模樣,。

拿著禮盒找圣誕樹守護(hù)人幫你把禮物掛在圣誕樹上送給朋友并帶上自己衷心的祝福,。圣誕老人會(huì)給予送禮的玩家大量的經(jīng)驗(yàn)獎(jiǎng)勵(lì)。(祝福的對(duì)象必須是你的好友)

玩家可以通過點(diǎn)擊圣誕樹讀取其他玩家給自己的圣誕節(jié)祝福留言和圣誕禮物,。

溫馨提醒：活動(dòng)結(jié)束后圣誕樹就會(huì)消失,，請(qǐng)大家在活動(dòng)結(jié)束前領(lǐng)取自己的圣誕禮物。

1,、固定獎(jiǎng)勵(lì)

人物經(jīng)驗(yàn)：增加玩家自身的一定經(jīng)驗(yàn)值

2,、圣誕禮

蟠桃：增加玩家隨機(jī)一種法術(shù)熟練度66點(diǎn)

血玲瓏：高價(jià)值作坊原料，可代替寶石

龍之骨：增加召喚獸0.01的成長,隨機(jī)增加召喚獸某項(xiàng)初始6點(diǎn)或者增加召喚獸四項(xiàng)初始各2點(diǎn)

月光寶盒：可以穿梭時(shí)空的寶貝

九彩云龍珠：高價(jià)值作坊原料

筋骨提氣丸：增加加坐騎每項(xiàng)初值1點(diǎn)

九轉(zhuǎn)易筋丸：讓未轉(zhuǎn)生召喚獸直接轉(zhuǎn)生

召喚獸經(jīng)驗(yàn)丹：增加召喚獸大量的戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)

神兵：隨機(jī)一件1級(jí)神兵

圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案ppt篇三

1,、讓小朋友們了解圣誕老人,、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,，一起歡度圣誕節(jié),。

2、了解圣誕節(jié)的吉祥物,，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日,，與中國的節(jié)日＂春節(jié)＂進(jìn)行對(duì)比，感受中西節(jié)日的不同,。

3,、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受＂四三拍＂歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂配器,。

4,、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人,，畫心中的圣誕,，折圣誕帽等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。

1,、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事,。

2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品,、食品,、卡片,、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3,、鈴兒響叮當(dāng)vcd碟片,、多媒體課件。

4,、剪刀,、膠水、抹布,、操作作業(yè)紙,、彩色皺紋紙、圖片,、拉花等廢舊材料,。

活動(dòng)一：復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》

1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，引出圣誕節(jié)由來,。

介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來,。

2,、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說說為什么喜歡圣誕節(jié),。

活動(dòng)二：介紹圣誕吉祥物（圣誕老公公,、圣誕樹）的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí),。

1,、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說,。

（1）圣誕老公公是誰,？

（2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？

2,、播放媒體課件,，了解圣誕樹的`傳說。

（1）老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿禮物的樹,？

3,、圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比。

（1）從顏色,、吉祥物,、吃、穿,、人們的活動(dòng)等進(jìn)行對(duì)比,，感受中西文化的差距4、欣賞歌曲《圣誕快樂》

（1）感受歌曲＂四三拍＂歡快的節(jié)奏,，嘗試進(jìn)行打擊樂的配器,。

自選區(qū)域活動(dòng)區(qū)域一：美工（1）用畫一畫、剪一剪,、貼一貼的方式制作圣誕樹區(qū)域二：手工（1）做馴鹿拉的圣誕老人,。

區(qū)域三：折紙（1）幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽,。

區(qū)域四：繪畫（1）畫畫心目中的圣誕節(jié),。

區(qū)域五：科常（1）通過各個(gè)方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比，進(jìn)一步學(xué)習(xí),、感知,。

區(qū)域六：排圖講故事（1）通過理解、閱讀故事中的文字,，將圖片貼在相應(yīng)的位置上,。

教師巡回指導(dǎo)。

活動(dòng)三：請(qǐng)＂圣誕老人＂給小朋友發(fā)放禮品,，同小朋友一起做游戲,，在愉快的情緒中結(jié)束。

圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案ppt篇四

1,、讓每個(gè)幼兒及家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅,，親子間加深理解和溝通，家長重視對(duì)孩子的行為和能力的指導(dǎo),。

2,、讓幼兒在游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語，展示英語,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和增強(qiáng)英語運(yùn)用的意識(shí),。

3、通過活動(dòng)開闊幼兒視野,，感受西方節(jié)慶活動(dòng)的文化氛圍,，體驗(yàn)教育國際的快樂。

2020年x月x日——x日

1,、在英語活動(dòng)中滲入有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容,，各班教師共同學(xué)習(xí)英語歌曲集體舞蹈《jinhle bells》、《we wish you merry xmas》,、《santa claus is coming to town》,。

2、讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來和世界各國慶圣誕的活動(dòng)等,。（可以發(fā)動(dòng)家長一起收集有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容和圖片,，張貼到教室里）

3,、x月x日幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設(shè)（操場、門廳,、走廊等）

4,、各班布置教室環(huán)境，使其充滿圣誕氣氛,。

5,、提前教給幼兒一些簡單的英語祝福和自主餐食物英語名稱，句子i like……,，i want……,，thank you。

6,、請(qǐng)家長給自己的孩子準(zhǔn)備一份小禮物（包裝好拿到幼兒園來）和一頂圣誕帽子,，供活動(dòng)使用。

7,、提前通知家長制作圣誕襪子半成品,，老師收集各種裝飾品。（活動(dòng)當(dāng)天引導(dǎo)幼兒再對(duì)圣誕襪子進(jìn)行裝飾）

8,、準(zhǔn)備圣誕節(jié)當(dāng)天的禮物和自助餐,。

9、制作各種自助餐食物的英語餐牌,。（各班老師）

1,、當(dāng)天回幼兒園的人都必須帶圣誕帽。

2,、見人都必須說：merry christmas,。

時(shí)間：20xx年x月x日 上午9：30——11：00（托小班） 下午13：30——15：00（中大班）

1、9：15——9：30

早晨幼兒陸續(xù)來園,，廣播里播放著歡快的圣誕音域,，由教師裝扮的圣誕老人和幼兒扮演的各種卡通任務(wù)在門口盛情地迎接幼兒的到來，與幼兒親切地?fù)肀?、握手,、說merry christmas，讓幼兒在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮,。

2,、9：30——10：00 圣誕表演狂歡

1） 老師組織幼兒到操場集合，分別站在指定圓圈上,。

2） 主持人致圣誕快樂詞,。

3） 圣誕集體舞表演《jinhle bells》、《we wish you merry xmas》、《santa claus is coming to town》,。

4） 狂歡,，隨著狂歡的音樂全場舞動(dòng)起來，音樂快結(jié)束時(shí)放禮花,。

3,、10：00——11：00 游園活動(dòng)

開展各種英語游戲和表演，英語游戲體現(xiàn)圣誕節(jié)的元素,，引導(dǎo)幼兒盡可能的多說英語。

圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案ppt篇五

節(jié)日是幼兒獲得生活經(jīng)驗(yàn)的渠道之一,，圣誕節(jié)雖然是一個(gè)洋節(jié)日,，但里面卻蘊(yùn)含了豐富的教育價(jià)值，我們的主要目的不是過洋節(jié),，而是利用其節(jié)日情境,，挖掘出豐富的教育資源促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在圣誕節(jié)中有＂圣誕老人＂這一形象,，可以說是幼兒幻想世界的人物,，他能夠滿足愿望的魔力總會(huì)喚起孩子們對(duì)他的好奇和期待，不管愿望有沒有實(shí)現(xiàn),，永遠(yuǎn)讓孩子們有希望,，而且暗喻著生命的哲理。因此結(jié)合節(jié)日,，我們?cè)O(shè)計(jì)了以“親親圣誕”為主題的圣誕節(jié)主題活動(dòng),。

借助圣誕這一具有童話色彩的節(jié)日，賦予幼兒各項(xiàng)活動(dòng)以情境,，讓孩子在童話世界里快樂的參與各項(xiàng)活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的審美能力、動(dòng)手能力,、語言表達(dá)能力等,，體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。以圣誕節(jié)為切入口,，讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的故事,，了解安徒生、格林等著名童話大師,。知道圣誕節(jié)是西方節(jié)日,，了解相關(guān)的的節(jié)日習(xí)俗，對(duì)比中國的春節(jié),，滲透多元文化教育,。

收集有關(guān)圣誕主題的圖書和著名的童話故事，豐富圖書角。收集有關(guān)的歌謠,、兒歌,。收集各種童話形象，如裝飾品,、圖片等,。制作各種頭飾、面具,、服飾等,。各個(gè)區(qū)域活動(dòng)的材料，如彩色紙,、破舊襪子,、油畫棒等準(zhǔn)備圣誕樹以及禮物等。

班級(jí)老師共同商討本活動(dòng)方案的具體實(shí)施辦法,，并征求家長們的意見和建議,，讓家長參與進(jìn)來，根據(jù)家長的意愿請(qǐng)部分家長參與到活動(dòng)的設(shè)計(jì),，環(huán)境的布置,，道具的制作，讓部分家長擔(dān)當(dāng)重要角色,，既有了很多的點(diǎn)子,，又促進(jìn)了家園的互動(dòng)和家與園的良好關(guān)系。師幼共同搜集圣誕節(jié)童話,、世界著名童話故事等,，利用睡前故事、餐前故事等時(shí)間進(jìn)行講述,，幫助幼兒了解故事內(nèi)容,，激發(fā)閱讀童話書籍的興趣。向家長推薦有關(guān)圣誕和新年的繪本圖書,，可以作為圣誕禮物送給孩子為孩子準(zhǔn)備圣誕禮物,。

手工區(qū)：投放圣誕帽子、棉花,、膠棒等,，請(qǐng)小朋友幫助給做好的圣誕帽子粘貼棉花。包禮物,，投放彩紙,、彩帶、糖果,、蘋果等請(qǐng)小朋友學(xué)習(xí)包禮物,。制作拉花：投放各色皺紋紙,、膠棒等粘貼拉花布置教室。做圣誕老人,，投放一次性紙杯和紅色卡紙以及膠棒和記號(hào)筆來制作圣誕老人,。