每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。
二年級陽光話題作文字?jǐn)?shù)要求篇一
曾經(jīng)的陰影
小時候,，我的個子就不高,。自打上學(xué)起，每次站隊(duì)我總是在前排,，每次回望后面的同學(xué),，我多么渴望能和他們一樣高大。每次上體育課,，陽光明媚時,，我發(fā)現(xiàn)，我根本就沒有自己的影子,。后面的同學(xué)太高大，他們的影子籠罩了矮小的我,，淹沒了我的影子,。我沒有陽光的照耀，灰蒙蒙的,。這樣的我,，就算站在第一排，也總會被人遺忘,，我一直是這樣的,。
有一天，陽光又是那么明媚,。我抱著新買的玩具
賽車
,，加入了操場上班上同學(xué)的行列,。我的新車把他們的甩在了后面!突然，一個高大的影子伸向了我的賽車：“這車不錯啊,，是我的啦!”我立馬沖上去：“是我的,，還給我!”他一把將我推在了地上，我只能望著他搬弄著我的賽車,。他是那么高大,，擋住了陽光;我，矮小的我,，更加的矮小了,。心，已更加灰蒙蒙,。陽光的釋放
我一直期待著自己能變得高大,，擁有被陽光照耀的權(quán)利，有我自己的影子,。我等待著,。
初中后，我迷上了
籃球
,。有一次看nba,我發(fā)現(xiàn)了“巨人林”中有一個矮小的后衛(wèi)非常靈活,，跳投突破樣樣得心應(yīng)手。我驚訝,，那個1.8米的后衛(wèi)在2米以上的巨人叢林中竟如此靈巧,，他絲毫不畏懼那些高出他兩個頭的人。突然間,，我意識到,，我也可以這樣，用自己的優(yōu)勢去彌補(bǔ)身高的不足,。從此,，學(xué)習(xí)之余，我開始苦練籃球,。如今,，我也成為了我們班一名優(yōu)秀的控球后衛(wèi)。在陽光下,，我在那些高我一頭的人群中穿梭自如,。這樣的感覺，真好,。
陽光,，照亮了我心中盤踞多年的陰影。現(xiàn)在,，我的個子也長高了,，但對于此,，我已經(jīng)沒有那么在意了，因?yàn)?，我的心窗,，已?jīng)洋溢這明媚的陽光。
告別心中陰影,，活出自己的價值,，陽光自然就會把你照耀。
現(xiàn)在,，我可以大聲地說——
黑夜給了我黑色的眼鏡,，我卻用它來尋找光明;上天賜予我灰蒙的心靈，我卻用它來追尋陽光!
