在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。那么，報告到底怎么寫才合適呢,？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考,，一起來看看吧

老師工作述職報告 老師述職報告 總結篇一

回顧三年來我的工作歷程,，抱著對學生,、對工作、對學校負責的心態(tài)，認真,、務實、腳踏實地的做好份內(nèi)的每一件事,，努力開展工作。

一,、

教學

三年來,，一直工作在教學的第一線,，教九年或七年兩個班的數(shù)學，有一段時間還兼兩個年級的數(shù)學教學,，我作為負責教學業(yè)務工作的領導，對業(yè)務精益求精,，主動用先進的教學理論指導自己的實踐活動，突破固有的思維模式,，在七年級堅持用多媒體進行教學,，提高教學效率,，xx年,，本人被評為市數(shù)學學科骨干教師，二00九年獲區(qū)評優(yōu)課一等獎,，在全國第四屆信息技術與學科整合說課大賽中《生活中的平移》獲二等獎,，撰寫的論文《實行電子備課,，推行教學改革》被評為省科研成果二等獎。

二,、班主任老師工作

三年來我一直從事班主任老師工作，在班主任老師工作中,，嚴格要求自己，因為自己是學生的先行者，自己的一言一行都影響著他們,。三年來,，我和學生之間處于一種和諧的狀態(tài),。我非常尊重信任學生，關心熱愛學生,，只要是我的學生無論表現(xiàn)子壞，我都一視同仁,。對性格孤僻的學生,，我給予更多的熱情幫助，用自己高尚的品行感化他們，使他們恢復自信,，走出自我評價的誤區(qū)。在我的努力下,，學生在生活或?qū)W習上遇到困難時,，我就是他們心目中要找的其中一人,。

三、

首先作為教導主任和年部主任，我能正確定位,，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手,。

1,、突出服務意識。教育是服務,，管理更是服務。教導處主任和年部主任的工作是瑣碎而繁雜的,。我堅持兩條原則：一是加強學習,，弘揚正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督,，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較,，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為,，一個人無論他的職位高低,，能力大小,，都要對工作盡一份責任,，獻一份力量。尤其是擔任了教導主任以后,，我更是不斷告誡自己，要自己的以身作則,，來贏得教師們的信任與支持,。在工作中,，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和,，和教師建立起平等的合作關系，不勾心斗角,，注重團結,，容人容言，提高心理承受能力,，處處起帶頭作用,，要求老師做的，我自己一定要先做到,，以身作則,，在考核中做到了公平,、公正,、認真，傾聽老師的呼聲,，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策,、措施符合實際和大家的要求,，三年來累計請假不超過五天,。

2、重視合作意識,。作為一名中層領導,，必須做到“上情下達”,，“下情上曉”,，起橋梁溝通作用,。因此,，我正確認識自我，以求真務實的科學態(tài)度,，顧全大局，融合群體,、擇善而從,，在管理中形成合力,，在學校長的指導下,，制訂好教導處的工作計劃,，并組織實施,，使學校教學工作更有計劃性,、針對性,、實效性,，并注意

總結

其次,，努力做好業(yè)務范圍內(nèi)的各方面工作。如：制定教務工作計劃和教學行事表,、征訂發(fā)放教科書、編排課程表,、常規(guī)檢查、組織考試,，核算考試成績,、串課,、查課等等,。

三年來,，作為領導班子成員的我緊密團結在學校長周圍,，和其他成員團結一致,，同心協(xié)力，齊抓共管,，xx年中考公費線考上17人,，xx年中考公費線考上13人,，09年中考公費線考上18人。

班主任老師的工作雖然很辛苦,，但每次聽到學生親切地叫我們一聲老師，看到他們臉上真誠的笑容,，我們還有什么理由不把班主任老師工作做好呢?

班級管理要科學化,，育人工作要高效化,，這是每個有事業(yè)心的班主任老師所追求的目標。首先,，班主任老師要高度認識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力,。其次,，班主任老師要認識到“德育為首”的重要性,。再次，德育作用于集體,、集體又作用于德育,，決不是“單打一”,，而應是“合打一”,。這樣想，這樣做,，才能取得德育的效應。

老師工作述職報告 老師述職報告 總結篇二

各位領導,，各位同事：

大家好!

可能是因為喜歡教師這一職業(yè)的原因,，我于xxx參加工作，從事x年的幼兒教育工作,，于20xx年來到耿圩小學任教。從執(zhí)教的第一天起,，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表,，一言一行都影響著學生,，我要對他們負責?；谝陨险J識,，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

一,、不斷學習、完善自身

要想做一個合格的人民教師,，首先應該有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己,，與時俱進，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學生,，尊重學生,。我積極參加各種學習培訓,，在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務能力都得到了提高,。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人，言傳身教,，以自己的人格,、行為去感染學生。在工作中我積極,、主動、勤懇,、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作,，任勞任怨,。

二,、注重溝通、真誠教育

我把熱愛學生放在第一位,，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,。因為愛是無聲的語言,，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我抱著一顆愛孩子,、愛工作的心精心的呵護著我的班級，與孩子們平等相處,，做他們的好朋友,，尊重他們,、信任他們、理解他們,，與學生共同解決難題。學生的成績總會有好壞之分,，無論成績好壞,，我都一視同仁,。對性格孤僻的學生,，更多的給以熱情的幫助,，使他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū),。人的感覺是相互的,，教師的真誠學生是能感受到的,。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育,。

三、學教結合,、探索創(chuàng)新

工作中,，我積極鉆研,、勇于探索、不甘落后,、虛心學習,。為了做到有條不紊、有的放矢,，順利完成教學任務,，提高教學質(zhì)量,，每學期初，我都積極地鉆研教材教法,、教學大綱，并根據(jù)學生的基礎實際,，確立學期目標,、把握好教學重難點,。課上，以素質(zhì)教育為導向，多采用啟發(fā)式,、討論式等重導輕灌的教學法，培養(yǎng)了學生的自學能力,，拓寬了學生的思路，發(fā)展了學生的創(chuàng)新思維,，促使學生在輕松的環(huán)境中學會學習,。

除了日常的教學工作之外,，我還關注學校的.發(fā)展，留心身邊的細節(jié),，利用空余時間做好學校的對外宣傳，先后在市及縣局相關媒體上對學校的一些事件和好的做法作了報道,。同時在本校舉行的語文命題、美文誦讀比賽中分別獲二,、三等獎;20xx年獲縣教育教學工作先進個人,，這些雖然是些小小的榮譽,，但它是促使我前進的動力，我會更加努力朝著這條路一直走下去的,。

這幾年的工作中，在領導的關心和同事共同的努力,，提高了教學水平，取得一定的成績,，也存在許多不足之處,，我深深知道,，教育是一項高難度的工作，要做好它,，十分不易,。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力!我相信,，只要愛崗敬業(yè)，定會有所收獲,。在今后的工作中我要揚長避短，百尺竿頭更進一步,，以只爭朝夕追求卓越的姿態(tài)，開拓進取扎實奮進,，用加倍努力去實現(xiàn)新的更大的跨越!

此致

敬禮!