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小學晨檢制度內(nèi)容 小學晨檢內(nèi)容篇一

1,、保證在學生進校門時做好相應的晨檢，把好進門關(guān),。

2,、晨檢內(nèi)容：體溫、傳染病癥狀,、體征等,。

3、向各班級班主任了解學生缺勤情況以及具體缺勤原因,，因病請假的,，應電話聯(lián)系家長了解情況。

4,、平時常抓不懈,，爆發(fā)流行時加強。

5,、應安排專人負責此項工作,，根據(jù)學校實際情況，一般由衛(wèi)生老師承擔,。發(fā)生傳染病流行是應充實人員,，配合、協(xié)助衛(wèi)生老師一同做好晨檢工作,。

6,、晨檢工作情況應及時登記，月,、年及時匯總分析,。

7、如發(fā)現(xiàn)傳染病疫情或可能的,。爆發(fā)苗子（如：體溫升高異常增多等）及時做好登記,，上報學校領(lǐng)導，并向縣教育局辦公室,、疾病控制中心報告,。

小學晨檢制度內(nèi)容 小學晨檢內(nèi)容篇二

為更好地組織我校各種教育教學科研的學習交流活動，通過舉行講座,、教研組學習,、印發(fā)學習資料、網(wǎng)絡,、參加上級組織的有關(guān)德育活動及進行校內(nèi)外的交流形式,，組織教師學習國外先進的教育教學理論，轉(zhuǎn)變教育觀念,，探索現(xiàn)代教育模式和教育教學規(guī)律,，促進我校的教育改革,，特制訂以下制度。

一,、學校不定期舉行各種講座,。通過講座進行教育新理念的學習、科學育人方法,、教科研經(jīng)驗的推廣等,。

二,、教研組學習活動,。各教研組每月組織一次學習，可以是理論學習,，也可以討論學習一些教科研的經(jīng)驗成果等,。每次活動做到有計劃、定時間,，且要認真選定內(nèi)容,、定主講人、定討論題,。

三,、校內(nèi)交流。每學期進行一次全校性的教科研交流,，對我校的課題（專題）研究,、教育教學論文及其它教科研工作進行交流，使大家在交流活動中互相學習,、互相啟發(fā),、有所認識、不斷提高,。

四,、對外交流。積極參加市級及以上教科研活動,，加強德育信息和德育工作交流,。經(jīng)常走出去或通過網(wǎng)絡，學習先進教科研經(jīng)驗,，以促進我校教育科研工作向著正規(guī),、科學、深入的方向健康發(fā)展,。

五,、充分利用學校德育網(wǎng)站進行教科研工作的指導和交流。

六,、每學期收集優(yōu)秀德育論文,、案例進行匯編,，便于學習交流與推廣。

七,、教科研成果歸檔制度,。凡我校的教科研成果材料，如獲獎論文,、發(fā)表的論文,、開發(fā)的校本課程等須及時向德育室申報歸檔。一方面作為學校檔案保存,；另一方面也用于作為獎勵的依據(jù),。

小學晨檢制度內(nèi)容 小學晨檢內(nèi)容篇三

根據(jù)《中華人民共和國傳染病法》和《學校衛(wèi)生工作條例》《傳染病防治法》及教育部、衛(wèi)生部對中小學生“因病缺課監(jiān)測網(wǎng)絡直報”工作的要求,，依照省,、市、縣教育主管理部門的工作部署及文件精神,，為增強學校疾病預防與控制力度,，提高師生防病能力，保障師生身體健康,，及時發(fā)現(xiàn)情況并及時處理,，防止傳染病的發(fā)生，結(jié)合我校實際情況,，修訂學校晨檢制度,。

班主任（任課老師）、值周校領(lǐng)導,、安全管理人員

我校每日晨午檢等級分橙色（常規(guī)）和紅色（疫情流行期）兩級,，平時橙色做到警鐘長鳴、疫情流行期或特殊時期由學校通知紅色預警的升降和持續(xù)時間,。

1,、橙色：常規(guī)每日晨午檢，各班級必須切實開展并做好晨午檢記錄,；有特殊癥狀,、因病缺課學生的班級由其班主任或任課教師及時報告學校值班室，也可報分管學校安全,、衛(wèi)生工作的副校長（未報告視為報告正常狀態(tài)）,。

2、紅色：疫情流行期每日晨午檢,，實行零報告制度（無病例也要報告值班室或?qū)W校分管安全,、衛(wèi)生的副校長，以便統(tǒng)計上報）,。

1,、實行責任追究制度,，如非正常狀態(tài)而沒有報告，學校嚴格按照有關(guān)規(guī)定對相關(guān)人員進行處理,。

2,、常規(guī)晨午檢、“特殊癥狀,、因病缺課學生日統(tǒng)計報表”報告由班主任（或任課教師）統(tǒng)計,，沒有異常情況的，每兩個星期一次將晨午表將到學校值班室（或?qū)W校分管安全,、衛(wèi)生的副校長）,；如學生出現(xiàn)特殊癥狀時班主任或任課教師必須第一時間聯(lián)系值班室并送醫(yī)院，實際情況匯報校領(lǐng)導,、并按照“魯?shù)榭h第一小學突發(fā)衛(wèi)生事件處置應急預案”應急處理,。

3,、班主任出差或請假時,，晨午檢相應工作由學校臨時指定的教師代理（具體由教導處安排）。

4,、師生發(fā)現(xiàn)學生身體不適,，班主任必須及時通知其到醫(yī)院檢查，并立即通知其家長送醫(yī)院就診,。

5,、學生患水痘、麻疹,、風疹,、腮腺炎等傳染病必須回家隔離治療，不得帶病上課,，直至病情痊愈憑病愈證明經(jīng)校醫(yī)復查后回班級上課,。

6、學生患有氣管炎,、胃腸炎等常見病,、慢性病在發(fā)病時期，以學生身體健康為主,，應勸其回家休息治療,，堅決不帶病上課，以免貽誤病情,。

7,、晨午檢時應認真、細心,，通過一看：仔細觀察學生的面色（紅潤,，尚可,，一般，差）,、精神狀態(tài)（好,，較好，一般,，差）,，發(fā)現(xiàn)學生面色和精神狀態(tài)不佳時，要及時報告學校并采取相應的措施,，必要時班主任通知家長帶學生到附近的醫(yī)院就診,，隨時和學校保持聯(lián)系；二聽：聽患病學生,、其家長和同學的闡述,；三問：每天了解特殊癥狀、因病缺課學生的,。家庭情況,，家中有無成員發(fā)熱，是否有疫情接觸（不可隱瞞）,，有疫情接觸學生（有醫(yī)療和家長證明）要在家觀察兩周才可到學校上課,，并上報；四聯(lián)系：

對沒來校的學生,，班主任要打電話了解情況并登記,，如有發(fā)熱學生要及時和醫(yī)務室聯(lián)系。

8,、每日晨午檢情況要做好記載,，班主任早讀時間要檢查本班人數(shù)及學生身體情況，特別對異常情況更要做好詳細的記錄,，內(nèi)容包括學生姓名,、性別、年齡,、家庭住址,、聯(lián)系電話,，異常情況紀要等,。

9、嚴格執(zhí)行疫情日報告制度,。實行追蹤隨訪制,，由班主任分別對患病的學生進行每日追蹤電話隨訪，及時了解其診治情況。居家隔離病人做到“三不”即不上班,、不上課,、不外出。

10,、學校分管安全、衛(wèi)生的副校長必須每天統(tǒng)計學?；疾W生人數(shù)及情況,，認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》,，加強疫情報告,，建立健全疫情報告程序，確保有疫情立即報告,。同時要及時通知總務處做好清潔消毒,、切斷傳染途徑，及時對疫源地進行消毒處理,。

11,、本制度自發(fā)布起實施，做到經(jīng)常,、安全,，確保學校正常教學秩序,。

小學晨檢制度內(nèi)容 小學晨檢內(nèi)容篇四

九年制學校晨午檢工作制度為增強學校疾病預防與控制力度,，提高師生防病意識，保障師生身體健康,，防止各類傳染病的發(fā)生,，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告,、早隔離,、早治療，結(jié)合當前防疫形勢及學校的實際情況,，制定晨檢制度,。

1、每天早上學生進班后及午餐后,，由班主任作為檢查人負責進行檢查工作,。主要采取詢問,、觀察、觸摸等形式,，如發(fā)現(xiàn)學生身體不適,，特別是出現(xiàn)發(fā)燒,、咳嗽,、咽痛等流感樣癥狀以及不能確定的其他癥狀時,，立即通知衛(wèi)生負責組及學生家長,，同時將學生送醫(yī)院進行檢查確診,。

2,、對未到校的`學生，班主任應及時電話聯(lián)系,，問清原因并盡量與學生通話，以確定學生的真實情況,。如果學生有病要問明病情及去向，如實登記到晨午檢統(tǒng)計表及因病缺勤缺課學生情況登記表上,，并做好過程跟蹤了解，直至學生痊愈,。

3、班主任填做好檢查并記錄,，安全負責人如實填寫匯總表,。每日于7：20及12:50做好晨午檢工作,，要做到認真、細致,，無遺漏,。

4,、班主任要做好學生及家長宣傳工作,，提倡學生之間相互督察,。告知學生在家或校外出現(xiàn)發(fā)燒,、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時不能到校,，應盡快報告學校并到醫(yī)院診斷治療,。

5、病情痊愈,，持鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院以上醫(yī)院痊愈證明到學校衛(wèi)生室開具返校通知單方可回校上課。

1,、高度重視教師晨午檢工作,，指定專人承擔晨檢檢查和信息報表等有關(guān)工作,。

2、教師晨午檢工作應在每天早上第一節(jié)課及下午第一節(jié)課前完成,。

3,、教師應積極主動配合協(xié)助部門檢查人的晨午檢工作。出現(xiàn)發(fā)燒,、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時,，不能進課堂,，應立即報告負責人,，盡快到醫(yī)院診斷治療,。教師在校外出現(xiàn)病情癥狀時不能到校,，應及時請假并盡快到醫(yī)院診斷治療,。

4,、對生病請假的教師要問明病情及去向,，如實登記到晨午檢統(tǒng)計表上,，并做好過程跟蹤了解,，直至痊愈。

小學晨檢制度內(nèi)容 小學晨檢內(nèi)容篇五

一,、嚴格遵守《傳染病防治法》及相關(guān)衛(wèi)生法律法規(guī),，認真做好學生晨檢、午檢工作,。

二,、晨檢工作由班主任負責實施,，午檢工作由下午第一節(jié)授課教師負責實施,。堅持每日晨檢、午檢,，防止患病學生或帶菌(毒)者進入學校，保證集體兒童身體健康,。

三、晨檢時間為早晨學生入校時間,，地點在教室門口。午檢在下午第一節(jié)上課前三分鐘,，地點：教室,。

四、晨檢,、午檢工作的基本內(nèi)容包括：

（一）摸：兒童有無發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者測量體溫,；

（二）看：觀察兒童精神狀態(tài),、面色等，傳染病的,。早期表現(xiàn),，咽部,、皮膚有無皮疹等,；

（三）問：在家飲食,、睡眠、大小便,、有無咳嗽、腹瀉等癥狀,；

（四）查：根據(jù)傳染病流行情況對易感兒童進行檢查，同時檢查有無可能造成外傷的物品,、器械攜帶入校,。

五,、晨檢,、午檢人員發(fā)現(xiàn)可疑者,，應立即向?qū)W校報告。六,、晨檢、午檢中發(fā)現(xiàn)傳染病患兒或可疑者,，應拒絕其入校，由家長帶到醫(yī)院去確診,，或留隔離室觀察,。對一般小傷病，可不予限制兒童活動,，對確診為傳染病患兒的所在班級,，應進行醫(yī)學性檢疫和消毒處理,。

七、晨檢,、午檢后,，檢查人員應將晨檢,、午檢中發(fā)現(xiàn)的異常情況進行登記,，并關(guān)注當日情況,，如有異常情況，通知家長帶患兒去醫(yī)院診治,。

八,、值周行政負責晨檢、午檢記錄的檢查工作,。每周檢查一次，傳染病流行期間,，每天檢查一次,。

小學晨檢制度內(nèi)容 小學晨檢內(nèi)容篇六

1、嚴格遵守《傳染病防治法》及相關(guān)衛(wèi)生法律法規(guī),，認真做好學校學生晨檢、午檢工作,。

2,、晨檢,、午檢工作由學校校醫(yī)室羅向榮老師,、班主任和值日教師密切配合,。堅持每日晨檢,、午檢,，防止患病學生進入學校,，保證集體兒童身體健康。3,、晨檢,、午檢時間為早晨8：00及中午2：30，由各班班主任負責對本班在校學生進行檢查,。

4,、晨檢、午檢工作的基本內(nèi)容包括：

摸：感覺學生有無發(fā)熱現(xiàn)象,，可疑者測量體溫,；

看：觀察學生面色等精神狀態(tài)，傳染病的早期表現(xiàn),，咽部,、皮膚有無皮疹等；問：在家飲食,、睡眠、大小便,、有無咳嗽,、腹瀉等癥狀；

查：根據(jù)傳染病流行情況對易感兒童進行檢查,，同時檢查有無可能造成外傷的物品,、器械攜帶入校。

5、晨檢,、午檢人員發(fā)現(xiàn)有疑似患病人員,，應立即向?qū)W校衛(wèi)生員或校領(lǐng)導報告，學校衛(wèi)生員或校領(lǐng)導經(jīng)過復檢決定是否允許可疑者入校,。

6,、晨檢,、午檢中發(fā)現(xiàn)傳染病患兒或可疑者，應拒絕其入校,，由家長帶到醫(yī)院去確診,，或留隔離室觀察。對一般小傷病,，可不予限制兒童活動,，對確診為傳染病患兒的所在班級，應進行醫(yī)學性檢疫和消毒處理,。

7,、晨檢、午檢后,，學校衛(wèi)生員應將晨檢,、午檢中發(fā)現(xiàn)的`異常情況進行登記，并關(guān)注當日情況,，如有異常情況,，通知家長帶患兒去醫(yī)院診治。

8,、是傳染病病人,、病原攜帶者或疑似病人在治愈或排除前一律停課，不得來校,。學生因傳染病停學者痊愈后要出示醫(yī)院相關(guān)證明并經(jīng)學校同意方可回校學習,。

9、學校校醫(yī)室負責每天晨檢,、午檢記錄的匯總工作,。校長負責每天晨檢、午檢匯總記錄的檢查工作，每周檢查一次,，傳染病流行期間,，每天檢查一次。

10,、根據(jù)《傳染病防治法》和上級要求,，及時上報。在疫情流行時,，按上級要求每天上報,。

小學晨檢制度內(nèi)容 小學晨檢內(nèi)容篇七

為全面貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》及上級有關(guān)文件精神,，確保師生的健康和教育教學開展,，特制訂本制度：

堅持每天進行晨午檢，及時全面掌握師生健康狀況,。

每天上午,、下午師生入學時，均要在測溫點先檢測體溫,，無異常者方可進學校,，有異常者送到學校隔離室。協(xié)同家長每日監(jiān)測學生健康狀況,，如出現(xiàn)可疑癥狀（發(fā)熱,、咳嗽、咽痛,、胸悶,、呼吸困難、乏力,、惡心嘔吐,、腹瀉、結(jié)膜炎,、肌肉酸痛等）,，主動報告學校，并及時就醫(yī),。

每天上學時,，各年級組長負責檢查本年級教師缺勤情況，各班班主任負責檢查學生缺勤情況,，一一詢問缺勤原因,，登記因病缺勤的學生名單，并進行電話追蹤訪問,，了解其診治情況,，并在第一時間向?qū)W校報告。

各年級組長要督促本年級教師、班主任時刻關(guān)注學生是否有發(fā)熱（體溫高于37.5℃）,、咳嗽等不適癥狀,，做好登記,。對有上述癥狀的教師,、學生立即帶往醫(yī)院就診，學生疑似病人由教師護送到醫(yī)院或聯(lián)系家長帶去診治,，教師疑似病人由本人自行去醫(yī)院或由家屬帶去診治。

一看：是否有疲勞乏力,、精神萎靡或精神恍惚,，是否有痛苦病容,，有無咳嗽,、惡心、嘔吐等病癥,；

二問：有無感冒,、發(fā)熱、咳嗽,、惡心、嘔吐,、腹瀉，是否診治和是否接觸呼吸道傳染病人等,；

三查：每天學生、教師入校時進行體溫測量,，必要時請衛(wèi)生院衛(wèi)生技術(shù)人員進一步做檢查處理,。

1、發(fā)現(xiàn)各類傳染病疑似病人,，不得讓其與其他人接觸,。

2、立即送至應急隔離室,。

3、疫情報告人應立即報出相關(guān)信息,。

4,、通知學生家長及教師家屬,，送疑似病人到指定醫(yī)院就診,。同時電話追蹤醫(yī)院診斷結(jié)果,。

5,、對疑似癥狀者去過的`地方進行消毒。

6,、加強宣傳教育，安定人心,，穩(wěn)定學校秩序,。

7、如發(fā)生傳染病除隔離病人外,，對密切接觸者進行醫(yī)學觀察，病人到過的地方進行消毒,。

8,、堅持開窗通風制度，每天派專人負責教室及辦公室的開窗通風,，每天不少于3次，每次不少于30分鐘,。

9,、堅持定期消毒制度，由專人負責對各教室、辦公室,、專用教室、會議室的消毒,。

10、傳染病病人,、病原攜帶著或疑似病人在治愈或排除前一律停課，不得來校,。學生及教師因傳染病休學、休班者痊愈后要出示醫(yī)院證明并經(jīng)學校同意方可回校學習,、上班。

小學晨檢制度內(nèi)容 小學晨檢內(nèi)容篇八

為增強學校疾病預防與控制力度,，提高師生防病能力，保障師生身體健康,，及時發(fā)現(xiàn)情況并及時處理，防止傳染病的發(fā)生,，結(jié)合我校實際情況，制定學校晨午檢制度,。

班主任（任課老師）、值日教師及每日值班領(lǐng)導

1,、實行責任追究制度,，并嚴格按照有關(guān)法規(guī)處理學校衛(wèi)生工作。

2,、常規(guī)晨檢“特殊癥狀、因病缺課學生日統(tǒng)計報表”報告由班主任統(tǒng)計并報告,，班主任每天早晨8,；40前（重大情況第一時間直報校長）送校長處，按照“突發(fā)衛(wèi)生事件防控應急預案”應急處理,。

3、班主任,、因事外出時晨檢相應工作提前委托跟班老師負責,，更班老師不在由德育處安排。

4,、師生發(fā)現(xiàn)學生身體不適,，通知其班主任老師,，有發(fā)熱癥狀（37.5度以上）,，馬上通知其家長送醫(yī)院就診。

5,、學生發(fā)熱必須回家隔離治療,，不得帶病上課，直至病情痊愈憑病愈證明回班級上課,。

6、晨檢時應認真,、細心,，通過一看：仔細觀察學生的面色（紅潤，尚可,，一般，差）,、精神狀態(tài)（好，較好，一般,，差），發(fā)現(xiàn)學生面色和精神狀態(tài)不佳時,，要及時采取相應的措施，必要時班主任通知家長帶學生到附近的醫(yī)院就診,，隨時和學校保持聯(lián)系,；二聽：聽患病學生,、其家長和同學的闡述,；三問：每天了解特殊癥狀、因病缺課學生的家庭情況,，家中有無成員發(fā)熱,，是否有疫情接觸（不可隱瞞），有疫情接觸學生（有醫(yī)療和家長證明）要在家觀察兩周才可到學校上課,，并上報；四聯(lián)系：對沒來校的,。學生,，班主任要打電話了解情況并登記。

7,、每日晨檢情況要做好記載，班主任要檢查本班人數(shù)及學生身體情況,，特別對異常情況更要做好詳細的記錄，內(nèi)容包括學生姓名,、性別,、年齡、家庭住址,、聯(lián)系電話，異常情況紀要等,。

8、嚴格執(zhí)行疫情日報告和零報告制度,。實行追蹤隨訪制，由班主任分別對患病的學生進行每日追蹤電話隨訪,，及時了解其診治情況。居家隔離病人做到“三不”即不上班,、不上課、不外出,。

9、做好各年級的常規(guī)晨檢及“特殊癥狀,、因病缺課學生日統(tǒng)計報表”工作,。

10、每天統(tǒng)計學?；疾W生人數(shù)及情況，認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》,、《傳染病防治法》,，加強疫情報告，建立健全疫情報告程序,，確保有疫情立即報告,。同時要及時通知后勤做好清潔消毒、切斷傳染途徑，及時對疫源地進行消毒處理,。