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最新小學(xué)教育教學(xué)研究評語 教師教育教學(xué)研究評語大全

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最新小學(xué)教育教學(xué)研究評語 教師教育教學(xué)研究評語大全
時間:2023-05-17 20:24:02     小編:xiejingc

在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)教育教學(xué)研究評語 教師教育教學(xué)研究評語篇一

一、幼教

1,、創(chuàng)設(shè)情景,,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣的探究

2、營造氛圍,,樹立幼兒“說”的信心

3,、教師與家長合作關(guān)系的探討

二、小學(xué)語文

1,、小學(xué)語文低年級識字,、寫字教學(xué)的研究

2、中年級閱讀課讀寫的研究

3,、閱讀教學(xué)中“問題”設(shè)計的研究

4,、貼近學(xué)生生活習(xí)作教學(xué)的研究

5、口語交際課教學(xué)策略的研究

三,、

小學(xué)數(shù)學(xué)

1,、小學(xué)數(shù)學(xué)開放式課堂教學(xué)研究

2,、分層教學(xué)在農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實施與應(yīng)用

3、新課程背景下口算教學(xué)的研究

4,、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)的設(shè)計

四,、品德

1、小學(xué)品德課寓教與樂的教學(xué)探究

2,、小組合作學(xué)習(xí)在品德教學(xué)中的運用

3,、農(nóng)村小學(xué)品德課程資源的開發(fā)和利用

五、科學(xué)

1,、關(guān)于小學(xué)科學(xué)課教學(xué)中學(xué)生探究能力的培養(yǎng)

六,、綜合實踐活動

1、《小學(xué)綜合實踐活動》教學(xué)中實踐性運用的研究

小學(xué)教育教學(xué)研究評語 教師教育教學(xué)研究評語篇二

教師教育教學(xué)評語

【篇1:教師年度考核評語大全】

教師年度考核評語大全

該同志熱愛中國共產(chǎn)黨,,熱愛社會主義,,堅持四項基本原則,堅持改革開放,;積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策,,學(xué)習(xí)江總書記“三個代表”重要思想和黨的十六屆五中全會精神,;遵紀(jì)守法,自覺遵守學(xué)校的勞動紀(jì)律,,時刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,;關(guān)心國家大事,自覺維護(hù)集體利益,,尊重領(lǐng)導(dǎo),,團(tuán)結(jié)同志,具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng),。在教學(xué)工作方面,,擔(dān)任高2009級14、15,、16,、24、25,、26六個班的歷史教學(xué),,為了把自己的教學(xué)水平提高,,堅持經(jīng)常看關(guān)于教學(xué)的參考書籍,,在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),,爭取機(jī)會多出外聽課,,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時虛心請教有經(jīng)驗的老師,。在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。一年來,,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課、評課,,及時批改作業(yè),、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,。嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,。教學(xué)上,在瀘縣組織的歷史優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得第一名的好成績,,在高一瀘州市聯(lián)考中歷史學(xué)科取得瀘縣第二位,,高一下期的會考中成績也不錯。

作為班主任,,對班級的管理努力做到規(guī)范化,;加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),開展豐富多彩的班隊活動,,增強(qiáng)班級的凝聚力,,促進(jìn)了良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成;加強(qiáng)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),,與家長聯(lián)系,,深入學(xué)生家庭家訪,全方位了解學(xué)生,。

經(jīng)學(xué)??己耍撏菊J(rèn)真履行了工作職責(zé),,圓滿地完成了工作任務(wù),,年度考核為合格。

該同志擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的的正確領(lǐng)導(dǎo),,堅持四項基本原則,,擁護(hù)黨的各項方針政策,熱愛社會主義,,積極參加政治學(xué)習(xí),,關(guān)心國家大事,,自覺維護(hù)集體利益,尊重領(lǐng)導(dǎo),,團(tuán)結(jié)同志,,具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)。遵守勞動紀(jì)律,,教育目的明確,,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),,勤奮刻苦,;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,,愛護(hù)學(xué)生,,為人師表,有奉獻(xiàn)精神,。

教學(xué)中堅持教學(xué)“六認(rèn)真”,,備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,,學(xué)習(xí)好大綱,,虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點、難點,。為了上好一節(jié)課,,上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,,為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,,我積極查找課件,制作課件,,準(zhǔn)備,、制作教具。上課時認(rèn)真講課,,力求抓住重點,,突破難點。運用多種教學(xué)方法,,從學(xué)生的實際出發(fā),,注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。注意對學(xué)生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),。利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),,上網(wǎng)查找資料等等,。

經(jīng)學(xué)校考核,,該同志認(rèn)真履行了工作職責(zé),,圓滿地完成了工作任務(wù),年度考核為合格,。

該同志熱愛祖國,,熱愛教育事業(yè),認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想,,鄧小平理論和“三個代表”重要思想,關(guān)心國家大事,,擁護(hù)以胡錦濤同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),,堅持四項基本原則,擁護(hù)黨的各項方針政策,,遵守勞動紀(jì)律,,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志,;教育目的明確,,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),,勤奮刻苦,。

該同志工作勤勤懇懇,扎扎實實,、腳踏實地地做好一個教師的本職工作,,認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,,并刻苦磚研教學(xué)大綱和考綱,,以及相關(guān)教育教學(xué)理念等書籍,積極參加教研室組織的范文網(wǎng)/fanwen/教研活動,。備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參,學(xué)習(xí)好大綱,,力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點、難點,。上課時認(rèn)真授課,,力求抓住重點,,突破難點,精講精練,。運用多種教學(xué)方法,,從學(xué)生的實際出發(fā),以幽默的語言和神情調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,以巧妙設(shè)疑和點撥來ji發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,,使學(xué)生有舉一反三的能力。

班主任工作中,,為了增強(qiáng)班級的凝聚力,,組織了多項集體活動,定期召開主題班會,。利用校運會,、軍訓(xùn)、學(xué)校藝術(shù)節(jié)的活動教育學(xué)生熱愛集體,。對留守學(xué)生,,動之以情,曉之以理,,在思想上端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,行為

上約束以前的壞習(xí)慣,生活中對他們進(jìn)行無微不至的關(guān)懷,。通過努力,,高2009級12班不論是在班風(fēng),還是學(xué)風(fēng)方面,,都取得了很大的進(jìn)步,。

經(jīng)學(xué)校考核,,該同志認(rèn)真履行了工作職責(zé),,圓滿地完成了工作任務(wù),年度考核為合格,。

該同志擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的的正確領(lǐng)導(dǎo),,堅持四項基本原則,擁護(hù)黨的各項方針政策,,熱愛社會主義,,積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,,自覺維護(hù)集體利益,,尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng),。遵守勞動紀(jì)律,,教育目的明確,態(tài)度端正,,鉆研業(yè)務(wù),,勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,關(guān)心學(xué)生,,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,,有奉獻(xiàn)精神,。

教學(xué)中堅持教學(xué)“六認(rèn)真”,備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參,,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向其他老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點,、難點。為了上好一節(jié)課,,上網(wǎng)查資料,,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,,我積極查找課件,,制作課件,準(zhǔn)備,、制作教具,。上課時認(rèn)真講課,力求抓住重點,,突破難點,。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),,注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,使學(xué)生有舉一反三的能力。注意對學(xué)生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),。利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),上網(wǎng)查找資料等等,。

經(jīng)學(xué)??己耍撏菊J(rèn)真履行了工作職責(zé),,圓滿地完成了工作任務(wù),,年度考核為合格。

面點教學(xué),,政治教學(xué),,還承擔(dān)了職高的晚課教學(xué),可謂工作紛繁瑣碎,。但是,,她卻從未有過任何怨言,兢兢業(yè)業(yè)地默默履行著教師的職責(zé),。白天,,她教職高的學(xué)生學(xué)面點,教預(yù)科的學(xué)生學(xué)政治,;晚上,,老師們都已經(jīng)回家準(zhǔn)備晚飯,和家人共享美好時光,,她卻把自己的孩子留在家里,,組織住校的學(xué)生一起學(xué)按摩、學(xué)美容,、學(xué)服裝美學(xué)??

作為副班主任,,她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作,靈活到位,,使得班級的日常教育工作秩序井然,,班級氛圍積極和諧。對待其他班的學(xué)生,,她也總是耐心地以溫情相待,,學(xué)生說:“王老師愛笑,不跟我們發(fā)脾氣,,手語清楚??”都喜歡找她傾訴聊天,。

★★★該同志在一年的支教工作中,以飽滿的工作熱情,、求真務(wù)實的工作態(tài)度,,認(rèn)真完成各項任務(wù)。充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)功效,,耐心細(xì)致的指導(dǎo)青年教師,,提高本組教師的業(yè)務(wù)水平,。關(guān)心保障學(xué)生,利用各種手段ji發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)喜好,,教育教學(xué)效果好,,深受廣大家長和學(xué)生的喜愛。為人師表,,作風(fēng)正派,,堪為其他老師學(xué)習(xí)的榜樣。

★★★該同志熱愛中國共產(chǎn)黨,,熱愛社會主義,,堅持四項基本原則,堅持改革開放,;積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策,,學(xué)習(xí)江總書記“三個代表”重要思想和黨的十六屆五中全會精神,;遵紀(jì)守法,自覺遵守學(xué)校的勞動紀(jì)律,,時刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,;關(guān)心國家大事,自覺維護(hù)集體利益,,尊重領(lǐng)導(dǎo),,團(tuán)結(jié)同志,具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng),?!铩铩镌撏驹谝荒甑闹Ы坦ぷ髦校燥枬M的工作熱情,、求真務(wù)實的工作態(tài)度,,認(rèn)真完成各項任務(wù),。充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)作用,,耐心細(xì)致的指導(dǎo)青年教師,提課件下載[/]高本組教師的業(yè)務(wù)水平,。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,,利用各種手段ji發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,教育教學(xué)效果好,,深受廣大家長和學(xué)生的喜愛,。為人師表,作風(fēng)正派,,堪為其他老師學(xué)習(xí)的榜樣,。

★★★雖不善于表達(dá)自己的情感,,但只要了解他的人無不為他那愛崗敬業(yè)的精神所震驚。他對待工作學(xué)生非常負(fù)責(zé),,永遠(yuǎn)將學(xué)生放在第一位,。作為班主任的他很會團(tuán)結(jié)集體,體育課時他組織學(xué)生,,和學(xué)生們一起打籃球,,也會和女同學(xué)打羽毛球。他很關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,,在我們班水痘肆虐期間,,他為我們買預(yù)防藥,給宿舍消毒,,到處奔波,,卻從無怨言,他經(jīng)常為班級制定一系列的規(guī)章制度,,把班級的各項事務(wù)管理的井然有序,。雖然他平時對我們很嚴(yán)格,但古人云:嚴(yán)師出高徒,。所以我們班一致認(rèn)為“師德標(biāo)兵”的稱號梁志勇老師當(dāng)之無愧,!

★★★上課講的知識平整有序,能引起我們的興趣,,并且劉老師的課堂總是非常有活力,,一節(jié)化學(xué)課總在不知不覺中讀過。劉老師批改作業(yè)也很認(rèn)真,,作業(yè)再多只要收起來他就會給我們批改,。課后輔導(dǎo)非常認(rèn)真細(xì)心,態(tài)度非常和藹,。劉老師嗓子啞了也堅持大聲給我們講課,,總是把重點強(qiáng)調(diào)的非常清楚。劉老師講課很形象,,一些我們不懂的地方他都會用肢體比劃直到我們明白為止,。

★★★數(shù)學(xué)老師王金德以身作則,因材施教,,平等對待同學(xué),,主動找學(xué)生補(bǔ)課,很有耐心,,從不因為問題的簡單而一略而過,,在講臺上一站就是一節(jié)課,黑板從來沒留下一點空白,,為人十分和善,,我們一致推選

王老師為師德標(biāo)兵,。

教師年度考核評語集錦

★★★張老師以飽滿的熱情、誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育教學(xué),、導(dǎo)師帶教工作中,。思想上忠于人民的教育事業(yè),教書育人,,盡職盡責(zé),,積極奉獻(xiàn),出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù),。經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中去,,除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外,還細(xì)致地了解學(xué)生,,循循善誘,、誨人不倦,與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系,,工作中謙虛謹(jǐn)慎,、禮貌待人、以課件下載[/]身作則,、嚴(yán)于律己,、為人師表。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),。精心備課,教學(xué)內(nèi)容充實,、豐富,,能吸收學(xué)科新知識、新成果,,不斷更新教學(xué)內(nèi)容,,理論聯(lián)系實際,符合教學(xué)大綱要求,;能根據(jù)課程特點選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式,、方法和手段,實行啟發(fā)式教學(xué),,做到因材施教,,講授清晰,、表達(dá)準(zhǔn)確,,重點突出,難點,、疑點處理恰當(dāng),,課堂設(shè)計合理,,節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性得到提高,,學(xué)生分析問題和解決問題能力有明顯改善,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。此外,,張老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進(jìn)行指導(dǎo),一年來幾乎天天堅持進(jìn)班聽課,,課后做耐心細(xì)致的指導(dǎo),,經(jīng)過一年的努力,我校孫老師的教學(xué)水平有了顯著提高張老師在我校這一年的工作得到學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的認(rèn)可和好評,。

★★★該同志熱愛中國共產(chǎn)黨,,熱愛社會主義,堅持四項基本原則,,堅持改革開放,;積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針,、政策,,學(xué)習(xí)江總書記“三個代表”重要思想和黨的十六屆五中全會精神;遵紀(jì)守法,,自覺遵守學(xué)校的勞動紀(jì)律,,時刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己;關(guān)心國家大事,,自覺維護(hù)集體利益,,尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,,具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng),。

在教學(xué)工作方面,擔(dān)任高2009級14,、15,、16、24,、25,、26六個班的歷史教學(xué),為了把自己的教學(xué)水平提高,,堅持經(jīng)??搓P(guān)于教學(xué)的參考書籍,在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),,爭取機(jī)會多出外聽課,,從中學(xué)習(xí)別人的長處,,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時虛心請教有經(jīng)驗的老師,。在備課過程中認(rèn)真分析教材,,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。一年來,,認(rèn)真?zhèn)湔n范文網(wǎng)[/fanwen/],、上課、聽課,、評課,,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),,做好課后輔導(dǎo)工作,。嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,,發(fā)揚教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得。教學(xué)上,,在瀘縣組織的歷史優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得第一名的好成績,,在高一瀘州市聯(lián)考中歷史學(xué)科取得瀘縣第二位,高一下期的會考中成績也不錯,。

作為班主任,,對班級的管理努力做到規(guī)范化;加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),,開展豐富多彩的班隊活動,,增強(qiáng)班級的凝聚力,促進(jìn)了良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成,;加強(qiáng)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),,與家長聯(lián)系,深入學(xué)生家庭家訪,,全方位了解學(xué)生,。

經(jīng)學(xué)校考核,,該同志認(rèn)真履行了工作職責(zé),,圓滿地完成了工作任務(wù),年度考核為合格,。[

該同志在一年的支教工作中,,以飽滿的工作熱情、求真務(wù)實的工作態(tài)度,認(rèn)真完成各項任務(wù),。充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)作用,耐心細(xì)致的指導(dǎo)青年教師,,提高本組教師的業(yè)務(wù)水平,。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,教育教學(xué)效果好,,深受廣大家長和學(xué)生的喜愛。為人師表,,作風(fēng)正派,,堪為其他老師學(xué)習(xí)的榜樣。

張**同志年度考核評語

張老師以飽滿的熱情,、誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育教學(xué),、導(dǎo)師帶教工作中。思想上忠于人民的教育事業(yè),,教書育人,,盡職盡責(zé),積極奉獻(xiàn),,出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù),。經(jīng)常深入到學(xué)生

當(dāng)中去,除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外,,還細(xì)致地了解學(xué)生,,循循善誘、誨人不倦,,與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系,,工作中謙虛謹(jǐn)慎、禮貌待人,、以身作則,、嚴(yán)于律己、為人師表,。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。精心備課,,教學(xué)內(nèi)容充實,、豐富,能吸收學(xué)科新知識,、新成果,,不斷更新教學(xué)內(nèi)容,理論聯(lián)系實際,符合教學(xué)大綱要求,;能根據(jù)課程特點選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式,、方法和手段,實行啟發(fā)式教學(xué),,做到因材施教,,講授清晰、表達(dá)準(zhǔn)確,,重點突出,,難點、疑點處理恰當(dāng),,課堂設(shè)計合理,,節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性得到提高,,學(xué)生分析問題和解決問題能力有明顯改善,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。此外,,張老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進(jìn)行指導(dǎo),一年來幾乎天天堅持進(jìn)班聽課,,課后做耐心細(xì)致的指導(dǎo),,經(jīng)過一年的努力,我校孫老師的教學(xué)水平有了顯著提高,。

張老師在我校這一年的工作得到學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的認(rèn)可和好評,。

lwcool同志年度考核評語

該同志在一年的支教工作中,以飽滿的工作熱情,、求真務(wù)實的工作態(tài)度,,認(rèn)真完成各項任務(wù)。充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)作用,,耐心細(xì)致的指導(dǎo)青年教師,,提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,,利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,教育教學(xué)效果好,深受廣大家長和學(xué)生的喜愛,。為人師表,,作風(fēng)正派,堪為其他老師學(xué)習(xí)的榜樣,。

同志年度考核評語

該同志在一年的支教工作中,,以飽滿的工作熱情、求真務(wù)實的工作態(tài)度,認(rèn)真完成各項任務(wù),。充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)作用,,耐心細(xì)致的指導(dǎo)青年教師,提高本組教師的業(yè)務(wù)水平,。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,,利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,教育教學(xué)效果好,,深受廣大家長和學(xué)生的喜愛,。為人師表,,作風(fēng)正派,,堪為其他老師學(xué)習(xí)的榜樣。他功底深厚,,具有較高的藝術(shù)素質(zhì),,為人師表,深受領(lǐng)導(dǎo)的器重,,一直以來委以重任,,擔(dān)任高三美術(shù)教師。他肩負(fù)重任,,樂于奉獻(xiàn),,把青春獻(xiàn)給黨的教育事業(yè);他師德高尚,、默默耕耘,,在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績,培育出滿園桃李,。善教樂教,,深受師生尊敬為了完成上級、學(xué)校交給的任務(wù),,***老師全身心投入教科研工作,。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,他不斷探究新課標(biāo)理念和教學(xué)方法,,注重“示范,、討論、評講,、實踐”四結(jié)合,,通過生動活潑的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;通過討論式教學(xué),,點燃學(xué)生智慧的火花,;通過課內(nèi)外練習(xí),提高學(xué)生繪畫的基本功;通過參加畫展觀摩和臨摹,,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素質(zhì),。

老師不惜犧牲個人休假日時間輔導(dǎo)學(xué)生。每逢星期六,、日,,他都回校給學(xué)生上輔導(dǎo)課或帶學(xué)生外出寫生;每逢放晚學(xué)后,,他以校為家,,一直工作到傍晚6、7點鐘,,悉心輔導(dǎo)學(xué)生,,是最后走出校門的老師。濃濃師情,,化作春風(fēng)細(xì)雨***老師善教樂教,,善于與學(xué)生溝通也是他成功的秘訣。他對學(xué)生有一顆真誠的心,,深受學(xué)生歡迎,。他談笑風(fēng)生,和謁可親,,平易近人,,深受學(xué)生喜歡。逢年過節(jié),,****老師的學(xué)生都會邀請他聚會,,濃濃師生情,化作春雨,,滋潤大地,。或許他愛好攝影,,他經(jīng)常與以往學(xué)生或所教的學(xué)生外出活動,,這是****老師能與學(xué)生打成一片形成融洽的師生關(guān)系的一種手段,也是與學(xué)生暢談人生,、理想,,交流感情的一種途徑。人們常說“***老師青春常在,、童心不老”,。正是***老師善于與學(xué)生溝通的真實寫照,也是

【篇2:對教師講課的教學(xué)評語】

對教師講課的教學(xué)評語

簡明準(zhǔn)確——指名學(xué)生努力方向,。評價語言應(yīng)客觀的指出學(xué)生的長處及存在的問題,,語言簡潔明了,,有重點。情真意切——激發(fā)學(xué)生的感情漣漪,。

教師的評價語言應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的,,對學(xué)生的贊美應(yīng)該是真誠而親切。

飽含激勵——點讓學(xué)生的智慧的火種,。教師一句簡單恰當(dāng),、激勵性的評語在學(xué)生心中起著不可低估的作用教師的評語一旦進(jìn)入學(xué)生的心中就宛如智慧的火種,點燃學(xué)生的創(chuàng)新的火花,。

不拘一格——彰顯學(xué)生鮮明的個性,。教師課堂語言要靈活多樣,隨機(jī)應(yīng)變,,注重創(chuàng)新,這樣學(xué)生才想聽,,愛聽,百聽不厭,。

詼諧幽默——創(chuàng)設(shè)師生間的輕松氣氛,。運用詼諧幽默的評價語言是調(diào)節(jié)師生情緒,、打破課堂沉默局面不可缺少的有效辦法,。教學(xué)目標(biāo) 1、教學(xué)目標(biāo)科學(xué),、全面,、明確,符合校本教材教學(xué)規(guī)律,。2,、教學(xué)要求具體、合理,、切合學(xué)生實際,。

教學(xué)內(nèi)容1、知識結(jié)構(gòu)合理,、重點突出,、銜接自然。2,、學(xué)生生活實際聯(lián)系緊密,,體現(xiàn)時代性。

教學(xué)方法1,、調(diào)動學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的有效程度,,注重學(xué)生參與教學(xué)活動,突出學(xué)生的主體

地位,。

2,、有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,有利于啟發(fā)學(xué)生動手動腦主動去獲取知識和技能,有利于掌握學(xué)習(xí)方法,。

3,、啟發(fā)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)探究的方法有實效 4、注重過程體驗,,面向全體,,因材施教。

教學(xué)能力1,、重點突出,,條理清楚,時間安排合理,,應(yīng)變 能力表現(xiàn)突出,。

2、教具直觀,,手段先進(jìn),,示范設(shè)計合理,指導(dǎo)操作規(guī)范,,運用熟練,。 3、語言生動嚴(yán)謹(jǐn),,準(zhǔn)確流暢,,表達(dá)清晰,板書 4,、設(shè)計恰當(dāng),。

教學(xué)效果 1、目標(biāo)達(dá)成度高:知識與技能要求得到落實,;概念的形成與規(guī)律的建立過程得到

體驗,。

2、學(xué)生思維活躍,,參與面廣,。學(xué)生能夠展示成果。3,、課堂氣氛活躍,,師生交流和諧。

教學(xué)特色 1,、課堂設(shè)計,、操作設(shè)計具有創(chuàng)新意識。2,、反映課程改革理念,。

能精選習(xí)題,,題目設(shè)置有梯度,提問面向中下等學(xué)生,。注意知識的銜接,,運用知識遷移的教學(xué)方法,使學(xué)生易懂,。學(xué)生主動參與性不夠,,有待提高。

板書工整清晰,,語言流暢有條理,,課堂條理清楚,題目設(shè)置有梯度,,課堂容量足,,要加大學(xué)生參與面。

知識點詳盡,,內(nèi)容豐富,,條理清晰。并能適當(dāng)補(bǔ)充相關(guān)知識,。如能適當(dāng)增添一些互動環(huán)節(jié),,氣氛會更好。

語言幽默風(fēng)趣,,將枯燥的講解變?yōu)樯鷦拥膫魇?,能引?dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí),,雙基落實,,效果大為顯著。

本課從書法欣賞入手,,能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,課堂內(nèi)容安排有序,但學(xué)生反映稍顯沉悶,。能結(jié)合生活實例引入課程,,課堂氣氛活躍,內(nèi)容傳授形式多樣,。通過分?jǐn)?shù)運算類比引出分式的約分,,學(xué)生容易理解,易于接受,。課堂容量較大,,但習(xí)題還需優(yōu)化。老師講解較多,,師生雙邊活動需增多,。

知識點歸納條理清晰,,采用學(xué)生回憶復(fù)習(xí)知識點,便于學(xué)生記憶和整理,。結(jié)合知識點輔以相關(guān)例題,、習(xí)題,講練結(jié)合,。例題規(guī)范,,針對學(xué)生基礎(chǔ)少扎實,采用此類復(fù)習(xí)方法能進(jìn)一步夯實基礎(chǔ),,值得肯定,。

能讓學(xué)生在反復(fù)朗讀中體會海燕的優(yōu)秀品質(zhì),教師在課堂上起到了引領(lǐng),、導(dǎo)航作用,。新課程理念有所體現(xiàn),但課堂內(nèi)容略顯單薄,,平時應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生知識的積累,,豐富學(xué)生知識面。

能采用類比引入新課,,講解例題詳細(xì),,對個別容易出錯的地方能反復(fù)強(qiáng)調(diào),及時反愧鞏固,。選題類型較全面,,課堂氣氛略顯沉悶,學(xué)生自主學(xué)習(xí)空間有待拓展,。

小愛

總結(jié)

【篇3:教師課堂教學(xué)評價大全(附帶評語)】

教師課堂教學(xué)評價大全

附帶評語

課堂教學(xué)質(zhì)量評價量表

1.(1)引課較好,,考查學(xué)生的知識面;(2)注意:不能利用多媒體代替板書,;

(3)能通過分組搶答活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,活躍課堂氣氛,培養(yǎng)合作精神和競爭意識,,提高課堂教學(xué)效果,;(多分幾組效果可能更佳)

(4)教學(xué)思路清晰,符合“三維目標(biāo)”要求,,教學(xué)實施較好,,能基本體現(xiàn)“合作、探究,、互動,、評價”的教學(xué)模式,充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體,,促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí),,課堂容量不大,,可增加教學(xué)容量,以訓(xùn)練接納信息和處理信息能力,。2.(1)語速有點快,;

(2)能以例貫穿課堂教學(xué),引發(fā)學(xué)生思維,、討論,,促進(jìn)師生互動,活躍課堂氣氛,。

(3)能利用多媒體輔助教學(xué),,使學(xué)生融入當(dāng)時的情境,為學(xué)習(xí)知識做了很好的鋪墊,,但注意不能用多媒體字幕代替板書,;

(4)教學(xué)思路清晰,教學(xué)實施恰當(dāng),,教學(xué)效果較好,;

(5)要注意大部分同學(xué)的聽課狀態(tài),深入到學(xué)生當(dāng)中,,激發(fā)大部分同學(xué)參與課堂教學(xué)之中,;(6)拓展教學(xué)較好。3.(1)教學(xué)基本功較扎實(教態(tài),、語言,、邏輯、引導(dǎo)),;(2)教學(xué)思路較清晰,;

(3)能利用例引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué),能讓學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見,,課堂實施效果較好,;

(4)小亮點1:能創(chuàng)設(shè)小活動(不同同學(xué)用不同語速朗讀)讓學(xué)生獲得情感體會(驗);

(5)小亮點2:知識拓寬與漢語言文化節(jié)活動接軌,;

(6)注意板書(不能利用屏幕打字代替板書及語言的“深情”表述)。4.楹聯(lián)教育是我校的一大特色,,本節(jié)課是一節(jié)校本課程選修課,,教師能利用歷 史上的妙對及學(xué)生不了解創(chuàng)作的作品點評,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣以及學(xué)習(xí)語文 學(xué)科的興趣,,還有很好地弘揚了中華民族的傳統(tǒng)文化,,可以說利用楹聯(lián)教學(xué)把 語文學(xué)科的教學(xué)與弘揚中華民族傳統(tǒng)文化有機(jī)結(jié)合起來,既豐富學(xué)生的知識面,,又提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,,還鍛煉實踐能力,,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,合作能力,。5.(1)教學(xué)設(shè)計思路較清晰,,課堂教學(xué)能根據(jù)教學(xué)設(shè)計,基本達(dá)到教學(xué)目的,;(2)能利用學(xué)生扮演等活動以及高考題的講解,,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性;(3)知識歸納較完整,,課堂容量較大,。建議:

(1)語言節(jié)奏、語調(diào)要適當(dāng)控制,;(2)要培養(yǎng)讓學(xué)生記筆記的習(xí)慣,;、(3)要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自己歸納,、總結(jié),;

(4)點評之前可先讓同學(xué)討論,以激發(fā)學(xué)生思維,。6.(1)教學(xué)設(shè)計思路清晰,,教學(xué)實施能以例引發(fā)學(xué)生思考討論,引導(dǎo)學(xué)生積極參

與課堂教學(xué),、課堂教學(xué)基本上能體現(xiàn)三維目標(biāo),,較好達(dá)到教學(xué)目的;(知識 的教育性)

(2)建議:①應(yīng)更“解放”學(xué)生,,讓學(xué)生充分發(fā)表自己的見解,,引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂教 學(xué); ②應(yīng)突出語言學(xué)科聽,、說,、讀、寫四個環(huán)節(jié)的教學(xué),; ③注意控制語言的節(jié)奏,、語調(diào)、“激情”教學(xué)(包括肢體語言和使用),; ④板書,!7.(1)能通過創(chuàng)設(shè)活動,情景引導(dǎo)學(xué)生參與課堂教學(xué),;

(2)能讓學(xué)生利用english充分發(fā)表自己的見解,,訓(xùn)練學(xué)生思維及口語能力;(3)能利用多媒體直觀教學(xué),對課堂教學(xué)起到很好的輔助作用,;(4)建議: ①教師應(yīng)加強(qiáng)本身的口語水平,,以創(chuàng)設(shè)更好的語言環(huán)境,從而提高課堂教學(xué)效果,; ②“情感教學(xué)”方面有待加強(qiáng),; ③應(yīng)充分“釋放”(解放)(調(diào)動)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生積極主動參與教學(xué)的能力,;(5)本節(jié)課重在知識講授及訓(xùn)練學(xué)生聽,、說、讀,、寫方面能力,,基本達(dá)到教學(xué)目的。8.(1)能利用案例分析進(jìn)行教學(xué),,特別是切合學(xué)生學(xué)習(xí),、生活實際的案例,讓學(xué)生結(jié)合自身實際進(jìn)行討論,,使學(xué)生不由自主參與教學(xué)中,,激發(fā)學(xué)生的興趣,可以說教學(xué)設(shè)計較好,,倘若教學(xué)基本技能(包括語調(diào)節(jié)奏等)再提高一些,,則課堂效果將更好;

(2)本人思考:…… 9.(1)能合理利用多媒體輔助教學(xué)(較直觀突破“工具”)

(2)教學(xué)設(shè)計思路較清晰,,能按“四位一體”課堂教學(xué)法(preparation

presentation,、practice、production)思路設(shè)計并實施教學(xué),,課堂教學(xué)基本體現(xiàn)“三維目標(biāo)”要求,,教學(xué)效果較好,(能注重聽,、說,、讀、寫基本技能訓(xùn)練,,又能引用例引發(fā)學(xué)生思考,、討論,能讓學(xué)生充分發(fā)表見解,,師生互動性強(qiáng),,課堂氣氛較活躍);

(3)語言節(jié)奏控制較好,,能利用肢體語言“拉近”師生關(guān)系;(4)薄弱環(huán)節(jié):板書、課堂把握(分析例)10.(1)教學(xué)設(shè)計能按“四位一體”教學(xué)法基本要求,,體現(xiàn)新課程“三維目標(biāo)”,;(2)教學(xué)實施(包括節(jié)奏控制、多媒體應(yīng)用,、師生互動等)過程很順暢,,教學(xué)效果好,特別是能積極引導(dǎo)學(xué)生主動融入課堂教學(xué),,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,;

(3)這是一節(jié)較成功的公開課。11.(1)演示實驗的可視度(墊高),;

(2)第二個“演示實驗”應(yīng)該做,,以驗證分析的結(jié)果;(3)注意板書的規(guī)范性,;(4)多媒體的應(yīng)用不合理,;

(5)教學(xué)基本功尚可,教學(xué)思路較清晰,,能按教學(xué)設(shè)計思路實施課堂教學(xué),,邏輯性較強(qiáng),基本達(dá)到教學(xué)目的,,能利用例引導(dǎo)學(xué)生思考,、討論,課堂氣氛較活躍,;

(6)教學(xué)設(shè)計較傳統(tǒng),,建議把本節(jié)課改為探究性課型;(7)應(yīng)指出自感 電源,;阻礙等重點概念,。12.(1)利用思考題引課,讓學(xué)生較快進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)是為新課教學(xué)奠定了基礎(chǔ),;

(2)能利用多媒體及簡單教具(如賀卡)化抽象教學(xué)為直觀教學(xué),,突破了教學(xué)的一些難點;

(3)教學(xué)基本功較扎實,,教學(xué)思路較清晰,,邏輯思維較強(qiáng),能利用例探究引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué),,課堂氣氛較活躍(師生互動較頻繁)教學(xué)效果較好,;(4)注意稍微放慢課堂教學(xué)節(jié)奏,培養(yǎng)學(xué)生做筆記的習(xí)慣,,另注意克服語言的重復(fù),;(5)建議:一道例題認(rèn)真規(guī)范書寫,其它例題可直接點拔思路以增加課堂容量。13.(1)教學(xué)基本功較扎實,,特別是教學(xué)邏輯思維能力較強(qiáng),;(2)能利用例引發(fā)學(xué)生思考、討論,、訓(xùn)練學(xué)生思維能力,;

(3)能大膽進(jìn)行教學(xué)方式改革,課堂氣氛雖不夠活躍,,但能適應(yīng)新課程改革,,改變教學(xué)方式,體現(xiàn)“三維目標(biāo)”要求,,促進(jìn)師生互動,,提高課堂教學(xué)質(zhì)量(特別是能設(shè)計以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)方式,,讓學(xué)生上臺講課),;(4)多媒體的應(yīng)用?

(5)在改變板書傳統(tǒng)模式方面,,本節(jié)課較成功,,但還應(yīng)多鼓勵更多學(xué)生參與教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。(在語言節(jié)奏把握及學(xué)生配合上加把勁,,則會更加成功)14.(1)能大膽嘗試網(wǎng)絡(luò)教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,讓學(xué)生親身體驗,,分享成果,學(xué)會搜集資料,,培養(yǎng)學(xué)生處理信息的能力,;

(2)能通過設(shè)置問題情景,引發(fā)學(xué)生思考,、討論,,促進(jìn)師生互動,生生互動,,活躍課堂氣氛,,提高課堂效率;

(3)由于學(xué)生信息技術(shù)技能不熟練及設(shè)備故障緣故,,導(dǎo)致本節(jié)課總體感覺課堂節(jié)奏把握不是很好,,建議課前進(jìn)行設(shè)備檢查及提醒學(xué)生學(xué)會應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段學(xué)習(xí),另應(yīng)留充分時間讓學(xué)生查找資料,;(4)教學(xué)設(shè)計思路較清晰,。15.(1)引課的兩個例子很好,,能引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,但與正文教學(xué)的銜接還應(yīng)認(rèn)真推敲,;(過渡自然)

(2)教學(xué)方式較傳統(tǒng),,基本上還是采用教師問學(xué)生答的師生對話方式,,課堂氣氛不夠活躍,,且問題的深刻性值得挖掘,不要讓學(xué)生一看課本就能答上來,,要引發(fā)學(xué)生的思維,,如可以用實例來讓學(xué)生辨別發(fā)展階段;(3)本節(jié)課多媒體的使用作用不大有點代替板書的嫌疑,;

(4)教學(xué)思路較清晰,,但教學(xué)方式需改進(jìn),教學(xué)技能需進(jìn)一步提高,。16.(1)教學(xué)思路清晰,,教態(tài)自然;

(2)傳統(tǒng)式教學(xué)模式,,師生活動局限于教師問,、學(xué)生答的層面,課堂氣氛不夠活躍,;

(3)建議: ①應(yīng)多創(chuàng)設(shè)問題情景,,引發(fā)學(xué)生思維、討論,、互動,,提高課堂教學(xué)效果;

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