隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。那么,，報告到底怎么寫才合適呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。

政治組工作總結報告篇一

開學至今，高二年級政治互研組始終按照學校的要求,，在全體教師密切配合下，積極主動的推動新課改,。加大學生任務落實,，調動學生的學習積極性和主動性，結合學科自身的特點,，扎實有效地開展了工作,。

一、分工方面

1,、組內共4名教師,，張杰老師負責3個文科實驗班，劉小蓉負責兩個文科普通班,，曹文俊負責3個文科普通班,，胡陽負責6個理科班。

二,、狠抓常規(guī),、改革教學,、提高效率

1、制訂教學計劃

開學一周內各教師認真制訂好教學計劃,、學案編寫分工表,。

2、精心備課

（1）授課前認真編寫導學案,。充分利用好集體備課時間,，加強備課。中期前共編寫學案12份,，使用12份,。

（2）做好課后小結和分析，及時總結經(jīng)驗,，反思失誤及其原因,，尋找對應策略。

（3）多聽多思考,，年輕教師盡量做到了先聽后講,。

3、認真上課

在課堂中嚴格按照學校要求去進行,，充分鍛煉學生的自主能力,，教師起到引導的作用。課堂上我們力求做到：①教學目標明確,。②教學容量和課時安排合理,，能突出重點、突破難點,；③教師做到善啟善導,，創(chuàng)設輕松、和諧的課堂氣氛,，教學方法恰當,；④讓學生積極參與教學過程，鼓勵學生質疑問難,。⑤課堂上使學生既能“書聲瑯瑯”,，又能“議論紛紛”；⑥面向全體,，注重個性差異,，因材施教，使各類學生學有所得,。此外,，教師在課堂上有一定的教學機智和教學應變能力,；重視指導學生記好聽課筆記,，并對聽課筆記作檢查評價,。

4、規(guī)范作業(yè)

（1）作業(yè)以課時作業(yè),、教輔資料及單元檢測卷,、任務落實本為主。

（2）教師及時,、認真批改學生作業(yè),，重視作業(yè)講評，講究批改實效,。每次批改有等級和日期,，有糾錯，閱號等,。注重學生的糾錯,，做到練一道會一道。期中前共批改作業(yè)及糾錯12次,，單元練考2次,，集體練考1次。

5,、搞好分層教學

在學案編寫及課時作業(yè)中,，分層次教學，設置不同難度及等級的練習題,。

6,、加強任務落實（以檢查學生背誦為主）（1）課前知識回顧，檢查學生背誦情況

（2）制定學生任務落實本,，利用自習及輔導,，考查學生默寫，主要分為糾錯及默寫兩部分,，目前,，已進行10次，全批全改,。

（3）編寫學生知識點過關卡,，加強學生背誦考查。（4）定制知識背誦小卡片,，加強學生背誦

7,、教互研活動

（1）開學至今共組織互研活動7次。

（2）互研活動中以討論學案編寫中存在的問題及試題難度,，統(tǒng)一審核,。

三、工作不足：

1、加大教學研究的力度,，把探究式教學推向更深的領域,。

2、探索如何提高課堂教學效率,。

3,、探索如何提高學生的學習興趣，讓學生好學,、會學,。

四、今后要開展工作：

1,、積極開展第二課堂活動,。

2、繼續(xù)加強學生背誦及學習任務落實,。

最后,，在后半學期的工作中，仍然以加強學生任務落實,，加快進度,，完成學校布置任務，加強教互研活動的扎實性,，編寫出分層次,，適合學生學情的學案，高二年級政治組將會繼續(xù)努力,。

政治組工作總結報告篇二

政史地生教研組教育

教學

一學期來,，全組教師在學校領導下，積極按照實施素質教育的要求,，貫徹落實新課程標準的有關精神,，轉變教育觀念，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，積極探索行之有效的課堂教學模式,，充分發(fā)揮思想政治課的德育功能。組內教師經(jīng)常在一起討論國內外大事,，交流

心得體會

一、加強教師隊伍建設,，提高政治思想素質和業(yè)務素質,。建設一支具有良好思想品德和業(yè)務素質的政治教師隊伍,，是提高我校思想政治教育教水平的關鍵,。

1、我們教研組非常重視政治理論和教育理論的學習,。我們具有良好的業(yè)務學習氣氛,，一學期來，我們利用教研時間,，組織學習了《新課程標準》深入分析并領會教育教學理論學習材料的精神,，統(tǒng)一認識，從教學實際出發(fā)制定教學目標,，采取切實可行的教學方法,，努力提高教學質量。同時,，組內老師還積極參加教育教學研討活動并認真領會和貫徹其精神,，自覺加強業(yè)務學習，通過上網(wǎng)查找,、收集相關的資料,，交流教改動態(tài)、教學經(jīng)驗等信息,，以提高自己的業(yè)務水平和教學能力,。

2、重視業(yè)務知識的學習和業(yè)務技能的提高,。一學期來,，組內教師積極完成進修和培訓任務，不斷補充新知識,。并積極參加市級公開課的聽,、評課活動，與兄弟學校進行交流,，學他人之長,，補自己所短。通過觀摩,，聽課使自己的教育教學能力有長足的進步,。同時,，教研組內每位教師本學期都開了一次說課，并能精心準備,，積極互評,，同時網(wǎng)上曬曬，使資源共享,，不斷提高教師的基本業(yè)務水平,，使我們組的年青教師在教學上不斷走向成熟。

3,、積極參加校公開課教學,，組內教師認真參與聽課、評課,，互相學習,，不斷提高課堂的教學質量。本學期共5位教師參加公開課教學活動,，分別是楊素云楊圣英,、于鋒、李鳳英,、李慶蘭,、李萬新、姜晨波老師的組內公開課教學,，以及楊海靜的學校公開課展示,。

二、完善教學過程管理,，提高課堂教學質量,。

1、有明確的教學計劃,。

為使各項教學活動有目的,、按步驟地進行，從而保證教學質量的提高,，做到計劃在先,，活動在后。本學期開學初初

一,、初

二,、初三各個備課組均在討論的基礎上制定出學期教學計劃，然后再由教研組根據(jù)學校的工作計劃制定教研組工作計劃,，并認真落實計劃的實施,，不讓計劃留于形式。

2,、把傳統(tǒng)教學與信息技術有機整合,，提高課堂教學實效,。

在教學實踐中，我組教師總結出了情境導入式教學模式,，通過設置情境,，提出問題，讓學生進行討論交流,，教師則進行啟發(fā)指導,，課堂中輔以練習鞏固，這既充分發(fā)揮了教師的主導作用,，又充分尊重學生的主體地位,，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學更具實效性,。同時,，我們組教師還充分利用學校多媒體教學設備,，積極制作多媒體課件,，使圖、文,、聲,、像融為一體，增強了教學效果,。

三,、

老師利用課外時間進行了師生幫扶工作，對后進生進行轉化工作,。然而在工作中也存在一些問題和不足,，如工作落實還有待改進，教研內容有待更新,，教學方法有待加強,，幫扶工作停留于形式，而缺乏必要的實際效果,，結對子工作有待加強等等,，這都將在今后的工作中去改進。