在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

五指山作文500字篇一

第四條 全面加強合作醫(yī)療工作的組織領(lǐng)導，建立健全黨委領(lǐng)導,、*負責,、多部門齊抓共管的工作機制，每年至少召開一次合作醫(yī)療專題會或聯(lián)席會,。

第五條 實施合作醫(yī)療工作目標管理責任制,，逐級簽訂目標管理責任書并結(jié)合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)實際，制定新型農(nóng)村合作醫(yī)療管理年度考核獎罰制度,。

第六條 把合作醫(yī)療工作經(jīng)費列入年度財政預算,，并及時撥付工作經(jīng)費,。

第七條 把合作醫(yī)療工作納入本鄉(xiāng)鎮(zhèn)*工作的重要議事日程，納入社會經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃,，納入年度工作計劃,。

第八條 對村民開展行之有效的宣傳活動,，積極引導農(nóng)民自愿參加合作醫(yī)療,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)*、村干部,、鄉(xiāng)村醫(yī)生不得墊資繳費,，也不得強行征繳參合金，參合人數(shù)不少于市級要求參合的指標,。要切實做好農(nóng)民參合和繼續(xù)參合工作,，鞏固參合率和擴大繼續(xù)參合率，參合人數(shù)屬實,，農(nóng)民參合信息資料準確,、完整、管理規(guī)范,。

第九條 成立本鄉(xiāng)鎮(zhèn)新型農(nóng)村合作醫(yī)療管理委員會,，并認真落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)合管辦人員編制或聘用專職人員。

第十條 成立本鄉(xiāng)鎮(zhèn)新型農(nóng)村合作醫(yī)療監(jiān)督委員會,，并有農(nóng)民代表參加,，主動接受人大等部門對合作醫(yī)療的監(jiān)督檢查。

第十一條 定期在鎮(zhèn)務(wù),、村務(wù)公開內(nèi)容中公布合作醫(yī)療情況,，包括農(nóng)民參合人數(shù)、基金使用,、受益人員名單,、補償金額等。

第十二條 各鄉(xiāng)鎮(zhèn)合管辦要認真做好參合人員的資料檔案管理工作,，及時組織培訓相關(guān)人員,，監(jiān)督本鄉(xiāng)鎮(zhèn)定點醫(yī)療機構(gòu)服務(wù)工作，積極開展合作醫(yī)療的宣傳工作,，協(xié)肋本鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民*以及上級*做好合作醫(yī)療各項工作,，設(shè)置公示欄，及時將參合農(nóng)民人數(shù),、基金使用,、受益人員名單、補償金額等,，每月進行公示,。

相關(guān)職能部門

第十三條 *門要積極提出合作醫(yī)療工作的`意見和建議,，抓好具體工作的落實，做好農(nóng)村衛(wèi)生機構(gòu)醫(yī)療用藥的統(tǒng)一招標,、統(tǒng)一配送,、統(tǒng)一藥價工作。加強農(nóng)村衛(wèi)生隊伍建設(shè)和衛(wèi)生院建設(shè),、合作醫(yī)療政策培訓,，指導協(xié)調(diào)基金征收工作，合作醫(yī)療基金的決算,，合作醫(yī)療基金使用情況公示,。

第十四條 *門要負責做好扶持資金的預算與安排，并落實好扶持資金,，研究制定相關(guān)政策,，制定好資金管理制度，加強資金監(jiān)管,、合作醫(yī)療基金征收及征收票據(jù)管理,。

第十五條 民政部門要完善農(nóng)村醫(yī)療救助制度，解決好特困戶,、低保戶的就醫(yī)難問題,，支持新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的建立和完善。

第十六條 發(fā)展計劃部門要將新型農(nóng)村合作醫(yī)療列入社會發(fā)展計劃,，研究農(nóng)村合作醫(yī)療的發(fā)展問題,。

第十七條 編委(人事)部門要負責推進農(nóng)村合作醫(yī)療機構(gòu)設(shè)置和衛(wèi)生機構(gòu)人事制度改革有關(guān)工作。

第十八條 審計部門要加強對農(nóng)村合作醫(yī)療資金的審計監(jiān)管,，做到每年審計一次,。

第十九條 物價部門和食品藥監(jiān)部門要負責加強農(nóng)村合作醫(yī)療醫(yī)藥價格的監(jiān)管。

第二十條 農(nóng)業(yè)部門要結(jié)合農(nóng)村工作配合做好農(nóng)村合作醫(yī)療的宣傳,、推廣和發(fā)動工作,，協(xié)助對籌資的管理，監(jiān)督資金的使用,。

第二十一條 殘聯(lián)要動員農(nóng)村殘疾人員參加農(nóng)村合作醫(yī)療,。

第二十二條 各定點醫(yī)療機構(gòu)要切實加強人員、房屋設(shè)備,、技術(shù),、管理建設(shè)，增強服務(wù)功能,、提高服務(wù)質(zhì)量,，滿足農(nóng)民群眾防病治病的需要;要完善并落實各種診療規(guī)范和管理制度，嚴格執(zhí)行物價政策。參合農(nóng)民就醫(yī)門診,、住院,，可以在市轄區(qū)定點醫(yī)療機構(gòu)范圍內(nèi)就診，各定點醫(yī)療服務(wù)機構(gòu)要堅持因病施治,、合理檢查,、合理治療、合理用藥原則,，為參合農(nóng)民提供良好的醫(yī)療服務(wù),，嚴格按照《基本藥物目錄》用藥，按照規(guī)定的診治技術(shù)規(guī)范診治,，不得濫開藥,、濫用大型物理檢查,，開大處方,，不得隨意放寬入院指征和標準。

——五指毛桃的功效與作用及食用方法 五指毛桃的選購及存儲技巧 (菁選3篇)

五指山作文500字篇二

10月15日,，我們一家去五指山游玩,。我仿佛覺得我已經(jīng)到了天堂。

我們進來,，首先過去玩穿過五指山的縫隙,。五指山的縫隙的名字叫作“一線天”。

我們走進“一線天”,，一瞬間,，五指山上的水飄落下來，那感覺,，冰涼冰涼的,，跟自來水是完全不同的。

然后,，我們越往里走,，水就流的越大，就像下了一場暴風雨一樣,。發(fā)出的聲音“滴滴答答,，滴滴答答”，就好像彈奏著一首優(yōu)美的歌曲,，這一首歌曲真是讓人陶醉啊,。

突然，我感覺自己的身體濕濕的,，冰冰涼涼的,，我一看，哦，原來是五指山的水把我的衣服都淋濕了,。雖然五指山的山水把我的衣服淋濕了,，但是，我感覺山水淋過之后非常舒服,，不會有那種黏在身體上的感覺,。

我們越走越遠，最后就差一二米的距離就要到終點時,，突然,，來了一場傾盆大雨，好像是在幫我洗頭,。

從山頂上流下來的水要高過我的鞋子時,，我們就到終點了，也就是說我們已經(jīng)穿過“一線天”了,。

這時候看“一線天”,，“一線天”猶如仙境一樣美啊,！接著,，我們就去玩其它了。

這次來到五指山旅游,，我實在是太高興了,。我覺得我的笑臉就像花朵一樣綻開了。

——海南五指山導游詞10篇

五指山作文500字篇三

暑假期間,，我一直住在五指山黎族村的一個旅館里,。旅館里除了一些旅客外，都不是黎族人,，所以我對這里的民族風情不甚了解;民族符號也看不太懂;各式各樣的熱帶植物也分不清楚,。但最讓我感興趣的卻是這里的天氣。

五指山位于海南中部,，看到這大家一定想到了大海和炎熱的天氣,。其實五指山市*均海拔316米，山高為1867米,，不過可是從海*面算的,。這的全年*均溫度是度，夏天25度,，冬天17度,。降水量為1800毫米?？吹竭@一串數(shù)字你也許有些暈,，下面我來講講八月里的普通一天,。

上午陽光燦爛、夏日當空,，照得人暖癢癢的,。將近中午一片片云彩不知從哪兒鉆了出來，一會就變成烏云密布,、大雨紛紛,。旅館門口的古樹在雨中顯得百折不撓，又像是很有涵養(yǎng)的人,，一點也不驚慌,。芭蕉的大葉子上上下下、左左右右的擺來擺去,，像大扇子在扇風,。其他植物的葉子一片一片的跳動，像鋼琴家在演奏,。雨打到房檐上滑下來,，就像斷了線的珠子;而空中的雨卻像又粗又長的麻繩，落到地上擊起水花一串,。天被云蓋得灰白灰白的,，兩、三只小鳥在奮力飛行,，螞蟻們在窗臺上東躲*，五指山頂完全被云遮蓋住了,。

下午,，雨突然停了，太陽直直的掛在天上,。我和媽媽乘此機會出來遛彎,，正走著，媽媽高興得叫起來,，“樂樂,，快看!五指山的五根手指多清楚?！蔽铱吹搅四球橹奈逯冈谒{天下格外醒目,。四點左右太陽還高掛著小雨又稀稀拉拉的下了起來。傍晚,，雨完全停了,，紅色的晚霞映照的五指山分外美麗。各種植物還掛著雨珠,，遠處的禾苗更綠了,，我趕快把它們照了下來。天暗了，五指山的云從半山腰慢慢往上彌漫,，不到十分鐘,，山頂就完全被云遮住了。五指山的天氣好奇怪呀!

五指山的天氣變化莫測,，一會兒晴;一會兒陰;一會兒雨;尤其到了晚上還要蓋被子,，給我留下了深刻的印象。

——描寫五指山的作文10篇

五指山作文500字篇四

解開“北國風光,，萬里雪飄”的衣裳,，擁抱金色的陽光，隨著飛機轟隆一聲”巨響”-那是它落地的聲音,，我們到達了一座美麗的海島城市,，這就是溫暖如春的海南。

下了飛機,，迎著略帶咸味的海風,，我們脫下了一件又一件冬裝。乘上了大巴車,，到達海南之腹--?？凇Ｄ阒篮,？谧钣忻男〕允鞘裁疵?？對了，那就是海南粉和椰子啦,！在向?qū)Ъ依?，我們也品嘗了這些具有歷史特色的海口小吃,。晚上,，進入海口特色酒店休息,，我早早地進入了夢鄉(xiāng),，因為明天我們將會看到更多美麗的風景。

海南的太陽起得很早,，我們也精神抖擻地迎來了快樂的一天,。我們來到了萬綠園放風箏。這里空氣涼爽,，東南面便是大海,，在這海天相接的土地上，我們是那么快樂地玩耍,。下午,，進入“椰子王國”參觀,，主要參觀了椰文化長廊、椰糖,、椰粉生產(chǎn)線以及蘇蘭公司生產(chǎn)的dgtv2002流水線等等……

在海南的第三天,，照例又是一個陽光明媚的早晨，我們進入了帶有神秘色彩的航天基地,，“201,、501、8,、701…”,，導游為我們詳細的講解著，我們也一字不漏的聽著,。發(fā)射中心和總裝廠房都是無法進入的,，很遺憾，只能拍幾張照片留念,。

海南之旅已進入尾聲,，最后一天我們來到了帆船訓練基地，我們學習了關(guān)于掌舵的知識,，還自己開著帆船出海游玩,。我們小隊的人坐著帆船去往遠方，我們吹著海風,，將腳伸入海水里,，觸碰那清清涼涼的海水，陽光照耀在身上,，別提多舒服了,。城市已經(jīng)離我們越來越遠，請記住,，這是一艘開往遠方的船，一艘開往未來的航船,，燦爛的朝陽,，仿佛在呼喚著我們……

旅行馬上就要結(jié)束了，如果你也想來海南,，看看美麗的萬綠園,，體驗帆船出海的魅力，吃吃地道的小吃,，喝喝純正的椰子,。那么請你收拾好行李，帶好相機,，和爸爸媽媽一起出發(fā)吧,！海南的美麗正向你招手喲,！

五指山作文500字篇五

炎熱的暑假中，我們?nèi)チ顺錆M熱帶風情的海南,。

一到海南島,，我就吵著，鬧著,，迫不及待得讓媽媽帶我去海邊,。海邊到了，我興高采列,，一蹦在尺高,。我們穿上泳衣，戴上泳鏡和泳圈,。我太興奮,，一下跳入海中，濺起了水花,。

大海在燦爛的陽光照耀下,，海面波光粼粼，在水里,，往高看,，讓人們覺得十分刺眼，十分難受,。海水的顏色絢麗多彩,，瑰麗無比，有藍有綠有青,，讓人感覺十分美麗,。

大海中有許許多多的生物，其中“珊瑚王國”中的珊瑚千姿百態(tài),，各不相同,。有的酷似蜂窩，有的如雪中的紅梅,，有的像一只只鹿上的角,，還有的似孔雀開屏，珊瑚真是千奇百怪,！

大海中的生物不公有珊瑚,，而且是我們的“兒童天堂”。小魚在快活地游著,，有的在玩捉迷藏,；有的在玩吹泡泡的游戲，還有的在轉(zhuǎn)圈,，像在跳舞,；小螃蟹可不在一邊愣著,，它們可有勁不，在比手腕的游戲,，有的輸了,，就當一回事，十分傷心,、難過,，有的贏了，十分得開心,，還笑瞇瞇的,；有的不當一回事。很鎮(zhèn)定,，十分有趣,，還有的覺的好玩還要玩。

我愛你美麗的海南,，美麗的三亞美景,，我會時時想著這廣闊的海洋。

五指山作文500字篇六

1．在聽聽看看玩玩中學習兒歌,。

2．學習用手指動作表現(xiàn)歌曲的情趣,。

3．鼓勵幼兒創(chuàng)造性地進行表演。

與兒歌內(nèi)容相關(guān)的小圖片,、老虎松鼠

1．出示一座山,，激發(fā)幼兒興趣。

（1）老師：猜猜山上會有什么兇猛的動物,。

（2）老師：老虎在山上會遇到什么事情,？我們一起聽一聽。

2．通過小圖片感知兒歌的內(nèi)容,。

（1）教師出示小圖片并示范朗誦兒歌,。

提問：聽見了什么特別的地方？（有數(shù)字）

有哪些數(shù)字（一二三四五）出示字卡,。

（2）通過提問和圖片建構(gòu)兒歌,。

老師：上山干什么？（打老虎）

老虎打著了嗎,？

打到誰了？

松鼠有幾只,？

3．學習兒歌,，播放課件

（1）教師完整朗誦兒歌。

（2）幼兒跟著朗誦兒歌,。

（3）有節(jié)奏的朗誦兒歌,。

4．教師放歌曲錄音帶讓幼兒邊唱,，邊用手指游戲中的動作表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。

教師仔細觀察幼兒的表演,，對幼兒的創(chuàng)新給予鼓勵,。

（本活動案例參考教師指導用書）

附童謠：

《五指歌》

一二三四五，

上山打老虎,，

老虎沒打到,，

打到小松鼠，

松鼠有幾只,，

讓我數(shù)一數(shù),，

數(shù)來又數(shù)去，

一二三四五,。

五指山作文500字篇七

遠眺五指山,，只見山體如人的五個手指，直插云間,，景色十分絢麗,。立在山巔俯瞰南海，萬頃碧波中有點點白帆,，水天相接,，令人思緒萬千。山內(nèi)是層層疊疊的熱帶原始森林,，里面有各種獸類和鳥類,。海南主要的江河都是從五指山發(fā)源的，因而這里還有不少山泉及湖泊,，為大山平添了幾分秀色,。這里無疑是海南島上最具探險意味的地方，游客可以攀登的是

“第一指”和“第二指”,，在五指山的深山老林里行走,，感覺會十分好。

傳說：從前,，海南島上沒有五指山的,，是一塊平原。在這塊平原上,，居住著一對夫妻,，生了五個兒子，七人整天勞動,，只能開墾半畝荒地,。有一夜，丈夫夢見白胡子老人指點,，從土里找到一把寶鋤和寶劍,，把荒地變成了良田,。父親臨死時，囑咐兒子好好地管好土地,。父親死后,，五個兒子遵從父親的遺囑，把寶劍作為陪葬,，同時埋下土去了,。這個消息傳到壞人亞尾的耳朵里，他便派數(shù)百人來,，殺死了母親,，把五個兒子捉了起來，逼他們交出寶劍,，用火烤他們,，他們流下來的淚水把平原沖成了五條溪。他們死后,，四面八方的熊,、豹、白蟻,、毒蜂,、惡鳥，成群結(jié)隊的撲來,，把亞尾和海賊統(tǒng)統(tǒng)咬死了,，并搬來許多泥土和大巖石，把五個兒子的尸體埋了,，堆成五座高高的山,。從此以后，人們?yōu)榱思o念這五個兒子,，便把這座山叫作五子山,。后來，又因為五子山直豎著,，好象五個手指頭一樣,，人們就把它叫作“五指山”。

住宿：

1,、水滿鄉(xiāng)郵政招待所,，位于水滿鄉(xiāng)，參考價格：80～120元

2,、五指山國際度假寨,，位于五指山半山腰，參考價格：188～388元

3、水滿苑,，位于山腳下，可以看到五指山全景,，參考價格：180元左右

登山指點：到五指山寨后,，往東北方向走，有一條小路,，走約3分鐘后可以看到一片開闊的空地,，還有一坐二層樓的房子，房子邊上的樹林下面有一條小路,。沿著小路一直往里走(不轉(zhuǎn)彎),，就走到一條石板路，路的盡頭可以看到一塊黃顏色的鐵牌子,，邊上有一條上山的小路,，沿著這條小路，就可以一直到達五指山的第一峰和第二峰了,。往返的時間大約在4～6小時左右,。

娛樂：漂流：五指山水庫的水閘處是漂流的起點，漂流的這塊山地,，當?shù)厝私兴柹?，河叫毛陽河，漂流的海拔高度?00米,，終點是一個黎族人的村莊,。漂流時間9：00～16：00。漂流費用180元/人,。漂流最佳季節(jié)7～10月,。

最佳旅游時間：11月至次年4月，最好是避開5～10月的雨季,，雨季期間五指山路滑難走,，而且山螞蟥特別多。

五指山交通線路：

1,、從三亞至五指山市目前只有普通客車,，票價13元，從三亞至五指山分別發(fā)車,，從7：00～15：30,，每隔20分鐘有一班，行駛2個小時左右,。分別在三亞市汽車總站乘車和五指山通什汽車站(海榆北路50號)乘車,。到達五指山市后在汽車站乘坐中巴前往水滿鄉(xiāng)，每天發(fā)車時間是9：00、12：40,、16：00,，全程38公里，票價10元,。到達水滿鄉(xiāng)后可乘從鎮(zhèn)上的摩的前往漂流點,，和司機談價車費一般在6元。返程是從五指山度假寨門口坐“摩的”到五指山鄉(xiāng),，再坐中巴車返回五指山市,，發(fā)車時間極不固定，一般兩班車,，分別是：06：30～07：00,、11：00～13：00。

從?？诔霭l(fā)約4個小時,，票價50元，在五指山腳下的水滿鄉(xiāng)下車,，水滿鄉(xiāng)距五指山約3公里,，可以與摩托車約好出門時間或提早出門徒步至五指山山腳。

其他：五指山市汽車站(海榆北路50號)公路客運：五指山市至?？?、瓊中、屯昌,， 6：30～15：30,，共10班，全程小時;五指山市至三亞,、大本,、田獨，7：00～16：00共10班,，全程2小時15分,。

2、自駕車：三亞往東路的高速公路走,，約80公里處,，可看到“五指山市”的路標，下高速,，順著路標行駛即可,，英語導游詞，從亞龍灣到五指山2小時左右,。

3,、從五指山市(通什)到五指山腳下(水滿鄉(xiāng))的班車最早的一班是早上9：30,，在汽車總站坐車，車費10元,。兩地之間的距離約40公里,，但車開得比較慢，一般要一個多小時到水滿鄉(xiāng)(為保證有充足的時間登山,，一定要趕上這班車,，或者提前一天到水滿鄉(xiāng)住下，第二天登山),。然后再轉(zhuǎn)坐當?shù)氐摹澳Φ摹钡轿逯干侥_下(如果人多的話，也可以叫中巴車直接送到山腳下),，“摩的”車費約5元,。

五指山門票價格：

門票：20元/人(是所謂的森林保護費，可以和管理員講價)

小貼士：

1,、登山的最佳時間是早上7點,，有時下午4點山上就開始起霧了，較危險,，早上山可以有充裕時間下山,。

2、風衣,、耐磨的長褲,、雨衣、登山鞋都是必備的,，防雨的同時也可防范一些山螞蝗,。

3、到五指山寨要買票,，不進到山寨里就不用買,，一樣也可以上山。

4,、山上缺水,，登山前一定要準備足夠的水，登山來回需要時間較長,，最好準備一點干糧補充體力,。

五指山作文500字篇八

各位游客：

你們好，歡迎你們來到五指山旅游,，我是你們的導游**,。

五指山市位于海南島中南部腹地，是海南島中部地區(qū)的中心城市和交通樞紐,，市區(qū)海拔328,。5米,，是海南島海拔最高的山城。五指山周圍群山環(huán)抱,，森林茂密,，是有名的“翡翠山城”。五指山地區(qū)冬暖夏涼,，不受寒潮侵襲,，也不受臺風影響。由于獨特的氣候條件,，使五指山生物種類繁多,，植被分布為熱帶自然景觀。這里山清水秀,，四季如春,，有“天然別墅”之稱。

五指山,，海拔1867米,，坐落瓊中縣境內(nèi)，為海南島第1高峰,。偏西為黎母嶺,，其中鸚哥嶺海拔1812米，為海南島第2高峰,。五指山脈呈北東—南西走向,，山體蜿蜒長15公里，上覆厚層花崗巖,，東北段破碎低矮,，西南段完整高聳。主峰在西南端,，山峰起伏如鋸齒,，多懸崖峭壁。山間盆地,、丘陵錯落分布于山脊兩側(cè),，呈多級地形。五指山為萬泉河,、陵水河和昌化江等河流的分水嶺,。山脈東南麓位于迎風坡上，又為臺風路徑所經(jīng),，年降水量2866毫米,，是海南著名暴雨中心，也是全島雨量最多地區(qū),。

五指山森林成片,，生長茂密,，種類繁多，群落層次多而復雜,，垂直地帶性分異明顯：海拔700～800米以下為熱帶季雨林和雨林磚紅壤性土帶,；800～1400或1600米為山地常綠闊葉林（或山地雨林）黃壤帶；1400或1600米以上為山頂苔蘚矮林草甸土帶,。有坡壘,、青梅、花梨,、紅欏等珍貴木材,，并有可栽種橡膠等熱帶經(jīng)濟作物的大片宜林地和天然牧場，有綠色寶庫之譽,。多珍貴動物,。已建有五指山自然保護區(qū)。礦藏豐富,，鐵和水晶儲量大，質(zhì)量好,。著名的石綠鐵礦即位于山區(qū)西部昌江縣內(nèi),，此外有銅、鉛,、鋅,、錫、鎢,、汞等熱液脈狀礦床,。

五指山區(qū)是黎、苗民族聚居地,。20世紀50年代以前生產(chǎn)落后?，F(xiàn)已建有公路，工廠,、礦場,，并開辟了一批農(nóng)林牧場。五指山是海南島老革0據(jù)地,，為瓊崖縱隊長期堅持斗爭之地,。

越南中部最有名的山——峴港郊區(qū)的五行山。

五行山位于峴港市區(qū)東南7公里處,，西面有翰江,，東面臨南*海，在海邊*坦的沙灘上,，金,、木,、水，火,、土六座山峰（其中火山為雙峰）拔地而起,，氣勢雄偉壯觀，故名五廳山,。五山之中以水山最美最大,，水山位于東北方向。山上東有望海臺,，可以眺望蒼茫大海,，欣賞海上瞬息萬變的奇妙景象。西有望江臺,，翰江,、翠巒江逶迤盤曲的江流，青蔥翠綠的原野盡收眼底,。

望海臺和望江臺均建于阮朝明命年間（公元1820～1840年）,。從水山上往西北方向看去，金山和土山相對,，直指藍天,；西南方向火山雙峰并立；東南方向木山一枝獨秀,。水山上有華嚴云洞,、華嚴石洞，靈巖洞,、陵虛洞,、云通洞、藏珠洞,、云月洞,、天龍洞。最大最美的要數(shù)玄空洞,。洞里冬暖夏涼,，洞壁有許多鐘乳石，形似飛禽走獸,。洞內(nèi)供奉一尊大百佛,，高約4米，雕刻精細,，神態(tài)逼真,，栩栩如生。洞頂有五道裂縫,，狀似大門,。透過裂縫,，晝可觀日，夜可望星月,。水山上有三臺寺,、慈心寺。靈應(yīng)寺,。寺內(nèi)供奉多尊菩薩,、羅漢塑像，山上還有通天路和入地路,。通大路可以把游客引向山頂,，入地路則把人們一直引到山腳下的`海濱。五行山風光秀麗,。為此,，古人有詩寫道： 何處景色勝五行， 不遜仙境是蓬萊,。 山光彩石峰浴翠,， 古寺香霧繞云巖。

五行山原來為海中島,，多少年的變遷成了陸地上的山,。一開始名為五蘊山、五指山,。阮朝明命六年（公元1820xx年）改稱為五行山。五行山以出產(chǎn)玉石著稱,。石料色彩多樣,，火山、金山的石頭,，呈水墨色和碧綠色,；水山、木山的石頭,，呈白色和橙黃色,。當?shù)氐氖窆に囅喈敯l(fā)達；

五指山作文500字篇九

此次酒店銷售培訓學習的主要內(nèi)容為三個地方：

酒店營銷模式與策略,、營銷觀念創(chuàng)新,、追隨客人的滿意度。

酒店營銷模式的四個階段是通過酒店專業(yè)人士及所有酒店人慢慢通過現(xiàn)實運作而得到提升的：

第一階段為4p的應(yīng)用：即產(chǎn)品的組合,、定價的組合,、地點的組合、促銷的組合,，這個組合特點為：①具有可控性,、②動態(tài)性,、③具有整體性。

此次學習的主要內(nèi)容為三個地方：

模式與策略,、營銷觀念創(chuàng)新,、追隨客人的滿意度。

1,、酒店營銷

模式的四個階段是通過酒店專業(yè)人士及所有酒店人慢慢通過現(xiàn)實運作而得到提升的：

第一階段為4p的應(yīng)用：即產(chǎn)品的組合,、定價的組合、地點的組合,、促銷的組合,，這個組合特點為：①具有可控性、②動態(tài)性,、③具有整體性,。

第二階段為4c的應(yīng)用：即：消費者、成本,、便利,、溝通;企業(yè)所有部門為服務(wù)于顧客利益而一同工作時，其結(jié)果就是整體營銷,，其意思就是強調(diào)各種要素之間的關(guān)聯(lián)性,，規(guī)定他們成為統(tǒng)一的有機體，4c是強化以消費者規(guī)定為中心的營銷組合,。

第三階段為4s的應(yīng)用：即：滿意,、服務(wù)與微笑、速度,、誠意,，4s的營銷戰(zhàn)略強調(diào)從消費者規(guī)定出發(fā)，建立“消費者占有”的營銷方向,，定期對酒店產(chǎn)品,、服務(wù)、品牌以及綜合性消費者滿意指數(shù)的測評與改進,。

第四階段為4pcs的有機結(jié)合應(yīng)用：即以酒店為中心的市場營銷管理理念,，以消費者為中心的觀念、社會營銷觀念,。4pcs的營銷管理理念其核心是要在正確處理好企業(yè),、顧客和社會三者之間的利益關(guān)系，最終實現(xiàn)企業(yè)目標,。

所以酒店要滿足顧客,，實現(xiàn)營銷目標，不能孤立只是考慮某一因素和手段，必須從目標市場需求和營銷環(huán)境特點出發(fā),，根據(jù)酒店特點,，資源和優(yōu)勢綜合應(yīng)用各種市場營銷手段，形成統(tǒng)一的配套的市場營銷戰(zhàn)略,，使之發(fā)揮整體效益,，爭取最佳效果。

五指山作文500字篇十

自從唐僧取經(jīng)回來后,，王母娘娘就想舉行一場仙桃盛會來慶祝,，可是仙桃還沒成熟呢，這可怎么辦呢,？

王母身邊的仙姑提醒她：“仙桃銀行里不是還有一籃子存著嘛,，派人拿來不就行了！”

“對啊,，我怎么沒想到呢,？快去傳斗戰(zhàn)佛孫悟空來?！蓖跄概闹X袋恍然大悟,。

孫悟空到后，王母娘娘對他說：“悟空,，你快去仙桃銀行將那一籃子仙桃取來,！”

“好嘞！”孫悟空嬉皮笑臉地答應(yīng)了,。

孫悟空一個筋斗飛到了仙桃銀行,，取了仙桃。仙桃粉嫩嫩的,，悟空見了直咽口水,。悟空最終還是禁不住仙桃的誘惑。拿起一個,，輕輕地咬下去，哇,，鮮甜的汁水立即盈滿了口腔,。悟空大吃起來，沒一會兒,，一籃子仙桃就吃個精光,。

悟空咂咂嘴，意猶未盡,。這時他才想起這是王母娘娘要的啊,。悟空心想：如果讓王母知道仙桃全被自己吃了的話，肯定會被重罰的,！

悟空看到路邊的幾塊石頭,，來了主意,。只見他朝那些石頭吹了幾口仙氣，石頭立馬變成了仙桃,。孫悟空拿著石頭變的仙桃,，高興地交給了王母。

王母娘娘拿到了仙桃后,，大聲宣布“仙桃盛會開始”,。孫悟空一聽慌了神，忙去阻止,，可是已經(jīng)來不及了,。眾仙都咬了下去，馬上慘叫聲布滿了整個大廳,。大家一看,，呀！怎么是石頭,！王母娘娘看了,，氣壞了，召來了如來,，把孫悟空壓在了五指山下,。

可憐的孫悟空，又要在五指山下度過五百年的歲月了,。

五指山作文500字篇十一

1,、正確、流利地朗讀小兒歌,，認識8個漢字,，體會形聲字的構(gòu)字特點。

2,、通過觀察和比較,，發(fā)現(xiàn)漢字偏旁與字義之間的聯(lián)系，提高歸類識字的能力,。

3,、辨析兩組同音字，能在具體的語境中正確使用同音字,。

4,、進一步鞏固用音序法查字法查字典的知識，提高自主識字的能力,。

5,、正確朗讀并背誦四則歇后語，大致了解其意思，初步體會歇后語這種語言形式的特點,。

6,、閱讀故事《狐貍和烏鴉》，把握故事的主要內(nèi)容,，激發(fā)學生的閱讀興趣,。

進一步鞏固形聲字的構(gòu)字規(guī)律，練習用音序查字法查字典,。

在具體的語言環(huán)境中正確使用同音字,，初步了解歇后語這種語言形式。

3課時

1,、正確,、流利地朗讀小兒歌，認識8個漢字,，進一步體會形聲字的構(gòu)字特點,。

2、通過觀察和比較,，發(fā)現(xiàn)漢字偏旁與字義之間的聯(lián)系,，提高歸類識字的能力。

1,、出示《識字3》的內(nèi)容,，生自主朗讀，說說在這一課中“青”字加上偏旁組成了哪些新字,。

2,、師激趣：其實在漢字中，像“青”這樣特別愛交朋友的漢字還有很多,，我們今天再來認識一位（板書：包,，指名生認讀）。

3,、師質(zhì)疑：“包”加上不同的偏旁,，又能變成哪些新的漢字呢？讓我們一起走進今天的“趣味識字”吧,！

1,、生自主閱讀小兒歌，借助拼音讀準字音,，讀通句子。

2,、指名生朗讀小兒歌,，正音識字。

（1）根據(jù)學生的朗讀情況相機出示詞語卡片：吃飯、能干,、吃飽,、茶水、泡茶,、輕輕,、抱著、鞭炮,。

（2）指名生認讀,，相機正音強調(diào)：“能”既是鼻音，又是后鼻音,；“茶”是翹舌音,；“輕”是后鼻音。正音后再次抽讀卡片,，鞏固學生認讀,。

（3）生再次練習朗讀小兒歌，將兒歌讀通讀順,，讀出節(jié)奏,。

3、鞏固識字,。

（1）單獨出示兒歌中出現(xiàn)的八個生字,，指名生認讀，口頭組詞,，加強理解,。

（2）引導學生觀察字形，教師識記方法,。在此過程中,，師適當指導：“飽、泡,、炮”這三個字都是“包”字加上不同的偏旁構(gòu)成的,；“飯、茶”也可以通過借助偏旁來理解字義識記字形,；“輕”與“經(jīng)”比較記憶,。

（3）師再次隨機出示卡片，通過指名讀,、開火車讀,、小組讀等方式鞏固學生的識字成果。

4,、發(fā)現(xiàn)規(guī)律,。

（1）師引導學生找出兒歌中由“包”字加偏旁組成的六個漢字，交流這六個漢字是由“包”加上什么偏旁組成的,。

（2）指名生交流,，師出示六個漢字：飽、泡、跑、抱、袍,、炮。指名生說說這六個漢字的相同點和不同點,，師適當小結(jié)：相同點是六個漢字中都有“包”字,，而且讀音與“包”相似；不同點是偏旁不同,，意思也不一樣,。

（3）鼓勵學生結(jié)合兒歌內(nèi)容說說這六個漢字的偏旁與漢字的意思有什么關(guān)系。

（4）師在學生交流的基礎(chǔ)上適當小結(jié)：“包”字加上不同的偏旁組成了六個漢字,，這六個漢字的讀音與“包”相似,，而不同的偏旁表示了漢字不同的意思。像“飽,、泡,、跑、抱,、袍,、炮”這樣的漢字叫做形近字，與我們在《識字3》中學習的由“青”字組成的一組漢字一樣,，聲旁表音,，形旁表義。漢字中的大部分字都是形聲字,。

1,、師過渡：同樣的漢字加上不同的偏旁可以組成很多新的漢字，同樣,，同一個偏旁加上不同的漢字也可以組成新的漢字,。*的漢字就是這么神奇有趣，讓我們一起來發(fā)現(xiàn)吧,！

2,、生自主認讀“我的發(fā)現(xiàn)”中的三行漢字，讀準字音,，并與同位輕聲交流自己的發(fā)現(xiàn),。

3、指名生分行朗讀漢字,，并說說自己有什么發(fā)現(xiàn)：第一行漢字都是口字旁,，第二行漢字都是提手旁,，第三行漢字都是足字旁。

4,、進一步引導學生發(fā)現(xiàn)每一行漢字在字義上有什么相同之處，指名生交流,，師適當小結(jié)：第一行四個口字旁的漢字所表示的.意思都與嘴巴的動作有關(guān),；第二行提手旁的漢字表示的都是手部的動作；而第三行足字旁的漢字是與腳部動作有關(guān),。

5,、拓展鞏固。

（1）鼓勵學生想想還有哪些口字旁,、提手旁,、足字旁的漢字，看看這些漢字的意思是不是與偏旁有這樣的關(guān)系,。

（2）指名生交流,，師適當板書：喊、喂,；打,、抱；路,、躍,。師教讀，并適當講解意思,。

（3）師出示三點水旁,、木字旁，鼓勵學生寫出幾個帶有這樣偏旁的漢字,，進一步體會帶有相同偏旁的漢字所表示的意思與這個偏旁有關(guān),。

6、師小結(jié)：我們在學習漢字的時候,，可以通過關(guān)注漢字的偏旁來理解這一類漢字的意思,，這樣識字更有趣，也更有效果,。

同學們,，通過這節(jié)課的學習，我們又認識了很多的漢字朋友,，而且發(fā)現(xiàn)了漢字的字形和字義之間的有趣聯(lián)系,，希望同學們在今后的識字中，也能關(guān)注到這一點,，進一步提高自己認識漢字,、理解漢字的能力,。

1、辨析兩組同音字,，能在具體的語境中正確使用同音字,。

2、進一步鞏固學習用音序查字法查字典,，提高自主識字的能力,。

3、正確朗讀并背誦四則歇后語,，大致了解其意思,，初步體會歇后語這種語言形式。

1,、師出示幾組同音字：香—鄉(xiāng),；青—清；再—在,；夕—西,，指名生認讀，說說這幾組漢字有什么特點,。

2,、生交流，師小結(jié)：每一組的兩個漢字讀音相同,，意思卻不一樣,，這樣的字叫做同音字。

3,、師談話：漢字中的同音字有很多,，雖然它們的讀音相同，但是在用法上卻不一樣,，這節(jié)課我們就來學習如何區(qū)別它們,。

1、生自主朗讀“選一選,，填一填”中的句子,，嘗試將正確的漢字填在括號中，再讀一讀,。

2,、指名生朗讀句子，并交流自己所填的漢字是什么,，為什么填這個漢字,。

3、根據(jù)生的交流情況師明確：

“青”指的是一種顏色,，“清”是三點水旁,，一般用來表示水很干凈,，所以第一句話應(yīng)該這樣填；“遠處有（青）山,，近處有（清）泉,。”

“再”一般表示再見,、再一次的意思,，“在”表示“在什么地方、什么時間等”,，所以第二句話的括號中應(yīng)該填：“放學了，大家（在）教室門口和老師說（再）見,?！?/p>

4、在具體的語言環(huán)境中鞏固“青—清,；再—在”這兩組同音字的不同用法,。

（1）師出示相關(guān)練習：

qīng:（）色、（）水,、（）蛙,、（）潔

zài：（）會、（）哪里,、（）也不會了,、我（）早晨讀書。

（2）生根據(jù)同音字的不同意思自主進行填空,，并說明原因,。

5、拓展練習,。

（1）師出示另外兩組同音字：香—鄉(xiāng),；夕—西。指名生認讀,。

（2）鼓勵學生分別用“香”“鄉(xiāng)”組詞,，體會二者意思的區(qū)別，師小結(jié)：“香”指的是味道,；“鄉(xiāng)”指的是家鄉(xiāng),、故鄉(xiāng)。

（3）鼓勵學生分別用“夕”“西”組詞,，體會二者意思的區(qū)別,，師小結(jié)：“夕”指的是傍晚、夕陽,；“西”指的是一個方向,。

6,、師小結(jié)：辨析同音字，一定要結(jié)合具體的詞語和句子,，根據(jù)漢字的意思來正確區(qū)分,。

1、出示“語文園地三”中學習的《音序查字法口訣》,，生齊讀,，并指名生說說音序查字法的幾個步驟。

2,、在生交流的基礎(chǔ)上師帶領(lǐng)學生復習：第一步：找漢字音節(jié)的第一個大寫字母,；第二步：在字母欄下找到相關(guān)音節(jié)，看看它在第幾面,；第三步：翻到字典正文的這一面,，依次尋找，就能找到這個漢字,。

3,、根據(jù)以上方法，生用音序查字法在字典里查到“溪,、解,、準、樓,、伯”五個字,，師巡視了解學生的學習情況。

4,、指名生交流自己是如何查到這幾個字的,，在交流中進一步鞏固音序查字法的基本步驟。

1,、生自主朗讀這四則歇后語,，借助拼音讀準字音，讀通短語,。

2,、指名生分行朗讀，在朗讀的過程中,，師適當正音,。

3、正音后再次讓學生練習朗讀,，師提醒學生每行短語的中間部位要注意停頓,。

4、師舉例引導學生體會歇后語的表現(xiàn)形式：

（1）出示第一則歇后語，指名生朗讀,，指名生交流這個短語中出現(xiàn)了什么物品（小蔥,、豆腐），它們是混合在一起的,，所以叫“小蔥拌豆腐”,。

（2）師出示“小蔥拌豆腐”的圖片，生結(jié)合圖片和生活體驗說說這兩種物品放在一起是什么顏色（有綠色和白色）,。

（3）生再次朗讀第一則歇后語,，師引導學生體會前后兩部分有什么關(guān)系。

5,、按照剛才的學習方法,，生自主朗讀并比較每則歇后語前后兩部分之間的關(guān)系。

6,、指名生朗讀剩下的三則歇后語,，并說說自己的理解，師適當講解并小結(jié)：這幾則短語,，前半部分講的是生活中常見的物品或現(xiàn)象，后半部分則是一種比喻的意思,，整句聯(lián)系起來十分生動有趣,。像這樣的語言形式就叫做歇后語。

7,、大致理解這四則歇后語的意思,。

師描述一種情況，鼓勵生說一說用哪一條歇后語比較適合,。（如：一位同學期中考試沒有考好,，當他拿著試卷回家的時候，心里十分緊張,，擔心爸爸媽媽會批評他,，這個時候他的心情就可以用“十五個吊桶打水—七上八下”來形容。）

8,、通過師生對讀,、自由朗讀、聯(lián)系意思等方法指導學生熟讀并背誦四則歇后語,。

同學們,，我們的漢語表現(xiàn)形式十分豐富，歇后語就是其中非常有趣的一種,，在我們*時的生活中,、在今后的語文學習中，我們會經(jīng)常接觸到歇后語，希望同學們能記住它們,，并且能正確,、熟練地運用它們。

1,、正確,、流利地朗讀故事《狐貍和烏鴉》，分角色朗讀對話,。

2,、了解故事的主要內(nèi)容，明白狐貍是怎么騙到烏鴉口中的肉的,。

3,、通過閱讀，讓學生明白愛聽好話容易上當受騙的道理,。

4,、初步了解《伊索寓言》這本書，激發(fā)學生的閱讀興趣,。

1,、出示狐貍和烏鴉的圖片，指名生說說這兩種動物的了解,。

2,、師相機小結(jié)：在人們的心目中，狐貍是狡猾的,，一肚子的壞主意,；而烏鴉呢，渾身長著黑色的羽毛,，叫聲也很難聽,。這兩種動物遇到一起，會發(fā)生什么有趣的故事呢,？

3,、師板書故事標題：狐貍和烏鴉。指名生朗讀題目,。

1,、師播放故事的錄音，引導學生認真傾聽,。

2,、生借助拼音自主朗讀故事，讀準字音,，讀通句子,。

3、指名生分自然段朗讀課文，師相機正音,，指導學生把句子讀正確讀通順,。在朗讀中引導學生學生或說說每個自然段的主要內(nèi)容：

第1自然段：狐貍看到烏鴉嘴里叼著一片肉。

第2自然段：狐貍主動向烏鴉打招呼,，烏鴉沒有理睬,。

第3自然段：狐貍問候烏鴉的孩子，烏鴉還是沒有回答,。

第4自然段：狐貍夸烏鴉的羽毛漂亮,，嗓音動聽。

第5自然段：烏鴉得意地唱起了歌,，結(jié)果肉從嘴中掉了下來,。

第6自然段：狐貍叼起肉跑掉了。

4,、生再次輕聲朗讀課文,，師鼓勵學生用自己的話說說故事的主要內(nèi)容，在交流的過程中,，師適當引導學生把故事的內(nèi)容說清楚,，說完整。（狐貍想騙烏鴉嘴里的肉,，就主動向烏鴉打招呼,、問候烏鴉的孩子、夸烏鴉的羽毛和嗓音,，結(jié)果烏鴉上當受騙,，嘴里的肉被狐貍騙去了,。）

1,、師過渡：狐貍是怎樣一步一步騙到烏鴉嘴里的肉呢？請同學們再認真讀一讀故事,，看看狐貍都用了哪些方法,？烏鴉的反應(yīng)又如何？

2,、生自主閱讀故事,，邊讀邊與同位輕聲交流自己的讀書收獲。

3,、指名生交流,，師在以下地方重點指導：

狐貍的表現(xiàn)：

（1）第2自然段：引導學生抓住“眼珠一轉(zhuǎn)”體會狐貍在動腦筋，想辦法與烏鴉套近乎,；抓住“親愛的”“您”這兩個稱呼體會狐貍對烏鴉的尊敬,。

（2）第3自然段：引導學生抓住“賠著笑臉”體會狐貍為了達到騙到肉的目的，不在乎烏鴉的不理睬，通過問候孩子來向烏鴉示好,。

（3）第4自然段：引導學生抓住“搖搖尾巴”這個動作體會狐貍繼續(xù)討好烏鴉的心理,。

（4）師質(zhì)疑：狐貍是真的喜歡烏鴉，才會主動與烏鴉打招呼,、問候烏鴉的孩子,、夸贊烏鴉的嗎？引導學生在剛才閱讀交流的基礎(chǔ)上得出結(jié)論：狐貍是為了騙到烏鴉嘴里的肉,，才主動與烏鴉打招呼套近乎,、問候烏鴉的孩子、說假話來拍烏鴉馬屁的,。

（5）在交流的過程中指導學生朗讀狐貍的話,，結(jié)合狐貍的動作和表情讀出狐貍的虛偽和討好的語氣。

烏鴉的表現(xiàn)：

（1）指名生交流烏鴉的變化：沒有回答—看了一眼還是沒有回答—非常得意,，唱了起來,。

（2）引導學生思考烏鴉為什么會有這樣的變化。

結(jié)合狐貍的表現(xiàn)和語言,，引導學生體會烏鴉在狐貍一步一步的討好下,，逐漸放松了警惕，把狐貍的假話當成了真話,，最終上當受騙,。

4、鼓勵學生探究烏鴉上當受騙的真正原因,，指名生交流,，師適當小結(jié)：愛聽好話和假話，喜歡別人奉承,，就會讓別人抓住你的弱點,，從而上當受騙。

同學們,，這節(jié)課我們一起閱讀了《狐貍和烏鴉》這個有趣的故事,，這個故事出自《伊索寓言》這本書（師多媒體出示《伊索寓言》這本書），在這本書里,，還有很多很多既有趣又深含哲理的小故事,，希望同學們課后可以讀一讀。

——五指銷售法培訓心得3篇

五指山作文500字篇十二

寒假,，我和媽媽去海南游玩,。

第一天，咱們在?？谧×艘煌?，第二天就去三亞了,。我們來到博鰲亞洲會議中心，我還在主席臺上拍了張照片,。告訴你,，我坐的是元首席哦！這兒是今天的第一個景點,，第二個景點是分界洲島,。我到海邊玩水時，媽媽不停地叮囑我不要把衣服搞濕了,，好煩?。∥抑缓迷诤＿呁谏匙?，不過玩得也很開心,！

第三天．上午我們?nèi)チ艘锕耪Ｄ抢镒〉氖抢枳搴兔缱宓娜?。人們?jīng)常這樣形容那里的人：姑娘像老太,，老太像妖怪，姑娘抱著娃娃談戀愛,！下午,，我們?nèi)チ搜街Z達熱帶雨林，那里的空氣特別好,，遍地都是檳榔樹和菠蘿蜜樹,。我們發(fā)現(xiàn)了兩個超大的菠蘿蜜，大家都拍照留戀,，我也拍了,。

第四天的第一個景點是玫瑰谷。玫瑰谷里有許多白玫瑰,，粉玫瑰,，紅玫瑰。真漂亮,！第二個景點是天涯海角,，天涯海角就是兩塊大石頭,，我們沒去看,，就在海邊玩沙子。有四位叔叔玩扔人游戲,。他們看到一個認識的人就把他扛起來往海里扔,。好刺激，哈哈,！

第二天,，我們?nèi)ッ舛惖曩徫?。媽媽買了一套護膚品，我鬧著要買表,。最后媽媽終于同意給我買,，不過要等我十歲生日的時候才買。晚上我們又回?？谧×艘煌?。第六天就回南京了。

我永遠不會忘記這美妙的海南之旅,！

五指山作文500字篇十三

寒假,，我來到了海南，看見了真正的大海,。那里的空氣是那么清鮮,，天空是那么明朗，沒有厚厚的霧和霾,，使我總想張開環(huán)抱盡情呼吸,、盡情歡唱，來表示看到藍天白云的喜悅,。在天底下,，一望無際，而并不茫茫,。海面是五彩的：沙灘邊是淺淺的淡黃色,，緊接著是淡淡的綠色，再遠點兒事深藍色,，更遠些,，藍色的天空與藍色的大海接在一起，水天一線,，不知道是海的盡頭還是天的盡頭,。

踩在那被海水沖刷得像一塊平整、柔軟,、白色的“地毯”上,，觀賞海上的風景。我捧起一把沙,，發(fā)現(xiàn)沙子是那么的細膩,。長長的沙灘就像白色的紗巾，圍繞在海邊,。把自己埋在暖暖的沙堆里曬太陽是最愜意的事情,。

椰樹是海南的特征，無論在城市里,、沙灘上,、森林里,，還是在大道邊、小路上,，都是椰樹,。據(jù)說想吃椰子，直接爬上樹摘就行了,。

海水,、沙灘、椰樹不僅構(gòu)成了風景秀麗的海南,，還使海南的美食揚名天下,！

來到海南怎能錯過海南豐富的水產(chǎn)品，各種各樣的海螺,、魚,、蝦、蟹,。各種美味的鮮榨果汁,、椰子飯、文昌雞,、陵水酸粉,，聽著就讓人流口水，吃起來也就不顧形象,，狼吞虎咽,。

水果就更不用說了，一個個大芒果,，吃得我滿嘴汁水,。礦泉水靠邊站，渴了就買個大椰子,，弄個吸管直接喝,。還有許多以前沒見過的水果，雞蛋果,、人心果,、蛋黃果，釋迦……還有一些說不出名的,。

海南島四季常溫,，物產(chǎn)豐富，真正是度假的好地方,，令我流連忘返,。

五指山作文500字篇十四

五指山市位于海南島中南部腹地,是海南島中部地區(qū)的中心城市和交通樞紐,，市區(qū)海拔米,，是海南島海拔最高的山城,。五指山周圍群山環(huán)抱，森林茂密,，是有名的“翡翠山城”,。五指山地區(qū)冬暖夏涼，不受寒潮侵襲,，也不受臺風影響,。由于獨特的氣候條件，使五指山生物種類繁多,，植被分布為熱帶自然景觀,。這里山清水秀，四季如春,，有“天然別墅”之稱,。

五指山，海拔1867米,，坐落瓊中縣境內(nèi),，為海南島第1高峰。偏西為黎母嶺,其中鸚哥嶺海拔1812米,為海南島第2高峰,。五指山脈呈北東—南西走向,，山體蜿蜒長15公里，上覆厚層花崗巖,，東北段破碎低矮,，西南段完整高聳。主峰在西南端,，山峰起伏如鋸齒,，多懸崖峭壁。山間盆地,、丘陵錯落分布于山脊兩側(cè),，呈多級地形。五指山為萬泉河,、陵水河和昌化江等河流的分水嶺,。山脈東南麓位于迎風坡上，又為臺風路徑所經(jīng),，年降水量2866毫米,，是海南著名暴雨中心，也是全島雨量最多地區(qū),。

五指山森林成片,，生長茂密，種類繁多,，群落層次多而復雜,，垂直地帶性分異明顯：海拔700～800米以下為熱帶季雨林和雨林磚紅壤性土帶;800～1400或1600米為山地常綠闊葉林(或山地雨林)黃壤帶;1400或1600米以上為山頂苔蘚矮林草甸土帶,。有坡壘、青梅,、花梨,、紅欏等珍貴木材，并有可栽種橡膠等熱帶經(jīng)濟作物的大片宜林地和天然牧場,，有綠色寶庫之譽,。多珍貴動物。已建有五指山自然保護區(qū),。礦藏豐富,，鐵和水晶儲量大，質(zhì)量好,。著名的石綠鐵礦即位于山區(qū)西部昌江縣內(nèi),，此外有銅、鉛,、鋅,、錫、鎢,、汞等熱液脈狀礦床,。

五指山區(qū)是黎、苗民族聚居地,。20世紀50年代以前生產(chǎn)落后?，F(xiàn)已建有公路，工廠,、礦場,，并開辟了一批農(nóng)林牧場。五指山是海南島老革0據(jù)地,，為瓊崖縱隊長期堅持斗爭之地,。

越南中部最有名的山--峴港郊區(qū)的五行山。

五行山位于峴港市區(qū)東南7公里處,，西面有翰江,，東面臨南中國海，在海邊平坦的沙灘上,，金,、木、水,，火,、土六座山峰(其中火山為雙峰)拔地而起，氣勢雄偉壯觀，故名五廳山,。五山之中以水山最美最大,，水山位于東北方向。山上東有望海臺,，可以眺望蒼茫大海,，欣賞海上瞬息萬變的奇妙景象,。西有望江臺,，翰江、翠巒江逶迤盤曲的江流,，青蔥翠綠的原野盡收眼底,。

望海臺和望江臺均建于阮朝明命年間(公元1820～1840年)。從水山上往西北方向看去,，金山和土山相對,，直指藍天;西南方向火山雙峰并立;東南方向木山一枝獨秀。水山上有華嚴云洞,、華嚴石洞,，靈巖洞、陵虛洞,、云通洞,、藏珠洞、云月洞,、天龍洞,。最大最美的要數(shù)玄空洞。洞里冬暖夏涼,，洞壁有許多鐘乳石,，形似飛禽走獸。洞內(nèi)供奉一尊大百佛,，高約4米,，雕刻精細，神態(tài)逼真,，栩栩如生,。洞頂有五道裂縫，狀似大門,。透過裂縫,，晝可觀日，夜可望星月,。水山上有三臺寺,、慈心寺。靈應(yīng)寺。寺內(nèi)供奉多尊菩薩,、羅漢塑像,，山上還有通天路和入地路。通大路可以把游客引向山頂,，入地路則把人們一直引到山腳下的海濱,。五行山風光秀麗。為此,，古人有詩寫道： 何處景色勝五行,， 不遜仙境是蓬萊。 山光彩石峰浴翠,， 古寺香霧繞云巖,。

五行山原來為海中島，多少年的變遷成了陸地上的山,。一開始名為五蘊山,、五指山。阮朝明命六年(公元1820xx年)改稱為五行山,。五行山以出產(chǎn)玉石著稱,。石料色彩多樣，火山,、金山的石頭,，呈水墨色和碧綠色;水山、木山的石頭,，呈白色和橙黃色,。當?shù)氐氖窆に囅喈敯l(fā)達;

五指山作文500字篇十五

暑假里我和爸爸、媽媽乘飛機去了我向往已久的海濱城市——海南島,。

海南島處于我國熱帶地區(qū),，那里四季溫暖如夏，景色宜人,，一年四季鮮花盛開,，終年果實累累。

海南島太陽始終是那么的“熱情”,，到處是椰樹成林,。椰樹的樹葉是針狀的，非常的翠綠,，椰樹的頂端成群地長著椰果,，椰果的皮剛開始是青綠色的，漸漸地變成了黃色,，土黃色,，金色——成熟的椰子剖開后就可以嘗到美味誘人的椰汁,。

海南島有美麗迷人的亞龍灣。在那兒讓我終于見到了真正的大海,。天是那么的湛藍,、透亮，海水是那么的五光十色,，最后成為海天一色,，那場景真是神圣而又壯觀啊,！游人們漫步在金色的沙灘上,，沐浴著輕柔的海風，傾聽著浪濤拍岸的聲響,，真是舒服極了,！

這個島可好玩啦,，可以潛水,。我身穿潛水衣，坐上快艇,，來到了指定的潛水區(qū)域,，背著氧氣瓶，套上救生衣,，跟隨著教練往海里沉,，霎時我來到了海底世界?！巴?，好美呀！”我看到好多小魚在我身邊游來游去,，好像在歡迎我的到來,。我還看到了許許多多的水母，用手去摸了摸,，背上可光滑了,，水母像蝴蝶一樣在水中翩翩起舞。還有些形態(tài)各異的珊瑚,，有的像綻開的花朵,，有的像分枝的鹿角絢麗多彩，美麗極了,！在海底世界的我真是開心?。?/p>

海南島還有風光如畫的南山公園,，聞名中外的天涯海角,，清澈的萬泉河和獨具東南亞特色的風情村——可我最難忘的還是海南的天是那么的藍，海南的海是那么的壯觀，海南的沙灘是那么的迷人,。

海南島真是個旅游,、度假的好地方啊,！

五指山作文500字篇十六

海南,，這個小島被海洋四面環(huán)抱，物產(chǎn)豐富,，被譽為“熱帶水果之鄉(xiāng)”,。今年暑假，我與媽媽爸爸慕名前往海南的旅游城市三亞,，想一睹藍之海的真容,。

巨大的飛機停落在了鳳凰國際機場，伴著巴士的汽笛聲與烈日的驕陽,，我們已在干凈整潔的酒店中換上了去海邊的行裝,。大海，我們來了,！步行穿過一條林陰木板路,，閃耀著金光的金色沙灘與卷著白浪的蔚藍大海便近在眼前。我激動極了,，立馬脫掉涼鞋,，向大海奔去。待我奔跑到海邊一處沙稍平緩之地,，腳下的沙粒變得柔軟光滑,，不再像岸上那樣粗糙。我赤腳站在海灘上,，暖和的海水拍打著我的腳背,。我一邊感受著沙子在我的腳間來回搓揉，一邊向大海望去,。

只見,，一個大浪向前撲來，有著排山倒海之勢,。青藍色的海水打著旋兒,，席卷著雪白的浪花，從暗藍色的水域洶涌而來,，本有著橫掃千軍之勢,，可不知為何，它們一到達我的腳下,，便如一擊而潰的南宋小兵般,，落荒而逃,。

我迫不及待地想追逐大浪，卻迎來了這個小浪,，我更加期待了,，便興奮地向大海邁了幾大步。

這一次,，大海沒讓我失望,。

深藍色的波紋再次涌起，波動比上次更加激烈,。此時已站在沖浪區(qū)的我緊緊抱著浮球,，海水已然淹在了我的腰間。

忽地,，前面幾個救生圈隨海浪高高飄起,，我仰頭定睛，幾千根透明的細線撐起了海藍色的“大袍”,，幾千朵雪白的梨花朵朵綻放,，似青龍仰首，又似一樹白雪,。藍色大袍往前一蓋,，又似天空猛然崩塌,。我死死地抱住浮球,，可這一次，浮球并沒有隨浪飄浮起,。只聽“轟”一聲,，冰花瞬間墜落，那一瞬定格在了我的腦海中,。

接著,，我似穿梭進了時空隧道般，冰藍色光影飛速地掠過我的泳鏡,，冰冰涼涼的,。我有些迷茫。忽地,，隧道又消失了,，余浪慢慢地沖刷著金色的沙灘。

我又一回頭,，啊,，又一個大浪向我撲來！我立即再次抱緊了浮球,。藍色大袍再次卷下,，盡管是柔美的曲線,，但神秘的藍色之中也蘊藏著驚人的力量。我忽地被大浪卷起,，直接一起飄了起來,，我立刻，看見了兩邊的海與沙灘,，還能看見遠處的船只呢,，真是一個“免費觀景臺”。

我玩了好一陣,，直到太陽西斜,、血染金云，直到淡紫染天際,、星現(xiàn)幾顆,，直到海上升明月，天布星斗,，我們才依依不舍地回酒店,。

海南，是大自然的眼,，是一個五彩斑斕的世界,。而大海，海浪,，是這里最美的一條風景線,。

五指山作文500字篇十七

歡迎大家來到這里，下面我來為大家介紹一下!

五指山位于海南島中南部腹地,是原海南黎族苗族自治州首府所在地,是島內(nèi)少數(shù)民族聚集最集中的地區(qū),。

是海南的第一高山,，也是海南島的象征。它位于海南島中部,，峰巒起伏成鋸齒狀,，形似人的五指，因此得名,。五指中的第二指為最高峰,，海拔達1876米，比五岳之首的泰山還要高出三百多米,。

遠眺五指山,，只見山體如人的五個手指，直插云間,，景色十分絢麗,。立在山巔俯瞰南海，萬頃碧波中有點點白帆,，水天相接,，令人思緒萬千,。山內(nèi)是層層疊疊的熱帶原始森林，里面有各種獸類和鳥類,。海南主要的江河都是從五指山發(fā)源的,，因而這里還有不少山泉及湖泊，為大山*添了幾分秀色,。這里無疑是海南島上最具探險意味的地方,，游客可以攀登的是

“第一指”和“第二指”，在五指山的深山老林里行走,，感覺會十分好,。

傳說：從前，海南島上沒有五指山的,，是一塊*原,。在這塊*原上，居住著一對夫妻,，生了五個兒子,，七人整天勞動，只能開墾半畝荒地,。有一夜,，丈夫夢見白胡子老人指點，從土里找到一把寶鋤和寶劍,，把荒地變成了良田,。父親臨死時，囑咐兒子好好地管好土地,。父親死后,，五個兒子遵從父親的遺囑，把寶劍作為陪葬,，同時埋下土去了。這個消息傳到壞人亞尾的耳朵里,，他便派數(shù)百人來,，殺死了母親，把五個兒子捉了起來,，逼他們交出寶劍,，用火烤他們，他們流下來的淚水把*原沖成了五條溪,。他們死后,，四面八方的熊、豹,、白蟻,、毒蜂,、惡鳥，成群結(jié)隊的撲來,，把亞尾和海賊統(tǒng)統(tǒng)咬死了,，并搬來許多泥土和大巖石，把五個兒子的尸體埋了,，堆成五座高高的山,。從此以后，人們?yōu)榱思o念這五個兒子,，便把這座山叫作五子山,。后來，又因為五子山直豎著,，好象五個手指頭一樣,，人們就把它叫作“五指山”。

五指山作文500字篇十八

南島春夏秋冬都像春天,，婦孺皆知,。春天的花鳥；夏日天山綠水秀,；秋稻香行千里,；冬天是一幅獨特的畫面。是她用生機勃勃的景色取代了北方冬天死氣沉沉,、寂靜無聲的景色,。

冬天，海南島的大多數(shù)動物不用冬眠,，度過短暫的睡眠時光,。當你去橡膠林時，你可以感受到許多美妙的聲音,，比如鳥兒歌唱和樹葉沙沙作響的聲音,。

海南島的冬天繁花似錦，就像我們家的富貴花,。春天火紅,，冬天也相互；再比如地上的草,，在北京已經(jīng)枯黃了,，而海南島的草依舊不變，綠油油的,?？梢哉f動物吃了會煥發(fā)出“青春”的氣息。

海南島的冬天,，人不一定要變成大熊貓,；不要上下包裹,，只用兩只眼睛看東西；你不必因為穿太多衣服而走在別人背后,。海南島冬天一兩件衣服很容易御寒,。

有人會問海南島為什么會有這樣的風景。我來回答：海南在緯度上靠近赤道,，位于五帶的熱帶,，屬熱帶季風氣候，四面環(huán)海,，冬暖夏涼,。

我爺爺說，就是因為看中了海南島的氣候,，才選擇在這里定居,。的確，就像海南的空氣,，地理書上說這里的空氣比廣州,、北京等地干凈多了；氣候就更不用說了,，冬天很暖和,，不像黑龍江那么冷！而且冬天的風景都是白色的,，讓人感覺很無聊,，很空虛。

海南冬天真的很美,！

五指山作文500字篇十九

放假時,，爸爸和媽媽帶我去了海南島。海南島樹木茂盛,，風景優(yōu)美,。

在酒店，到處都可以看到一棵棵的椰子樹上長滿許許多多的椰子,，椰子樹整整齊齊地排著隊,，天是一片藍，海是一塊翡翠,，與彎曲的海岸線構(gòu)成一幅美麗的圖畫，令人心曠神怡,。

海南島的椰子樹,，高高的挺立在沙灘上，像一個個哨兵,，守著美麗的海南島,。

沙灘一片金黃,，小腳踩下去，沙子細膩得猶如棉布一般,。

堆起城堡來更是好玩,。沙灘，正是孩子們玩得最快樂的地方,。

清晨,，大海悄悄地揭開乳白色的面紗，害羞地露面,。正午時分,，太陽高照，海水便綠水盈盈,。海面上就像被仙女灑下了金粉一樣閃閃發(fā)光,。傍晚，在水天相接的地方,，一個猶如咸膽黃的家伙——太陽,，映和著浪花朵朵的大海，讓人陶醉,。

我覺得海南島是個可愛的地方,，我愛海南島!

五指山作文500字篇二十

1、感知每只手有五個手指,，喜歡用手指做游戲,。

2、能一邊念兒歌一邊做相應(yīng)的手指動作

3,、熟悉歌曲旋律,，為歌曲創(chuàng)編動作。

4,、熟悉歌曲旋律,，學唱新歌。

讓幼兒學會手指游戲《小手拍拍》

一,、情景導入：認識自己的小手小朋友我們伸出你們的小手,，我們來一起來玩一玩《小手拍拍》吧。

小手小手拍拍,，我的小手伸出來,！

小手小手拍拍，我的小手藏起來,！

小手小手拍拍,，我的小手舉起來！

小手小手拍拍，我的小手放腿上,！

小朋友,，《小手拍拍》好玩么？小朋友把小手拿出來,，看看我們的小手有幾個指頭,！

師：對，我們的小手有五個手指,，今天老師給小朋友帶來一首兒歌,，名字叫《五指歌》，我們一起來聽一聽吧,！

二,、學習兒歌并進行手指游戲。

（一）欣賞兒歌,，理解內(nèi)容,。

1、教師邊念兒歌邊做手指游戲,。

2,、請小朋友們再來聽一遍，并理解兒歌內(nèi)容,。

（二）學習邊念兒歌邊進行手指游戲,。

1、嘗試跟著老師邊念兒歌邊進行手指游戲,。

剛剛我們已經(jīng)聽過了兒歌,，也看了手指游戲，我們再來聽一遍,，會念的小朋友跟老師一起一邊念兒歌一邊來做這個手指游戲,。

2、幼兒表演兒歌,。

先集體后個別（教師做適當?shù)膸椭?/p>

3,、完整的朗誦兒歌并進行手指游戲。

三,、小結(jié)提升,。

今天我們一起學習了新的手指游戲《五指歌》，可以一邊念一邊拍,，有空的時候我們可以自己念一念,，拍一拍，也可以找好朋友一起玩,，在家里也可找爸爸媽媽一起玩,。我們還有很多有趣的手指游戲呢,，下次老師帶我們小朋友再來玩,！

《五指歌》

一二三四五,，上山打老虎，老虎不在家,，打到小松鼠,，松鼠有幾只，讓我數(shù)一數(shù),，數(shù)來又數(shù)去,，一二三四五。

小班幼兒注意力集中時間短,，如果不能吸引他們的注意力,，整個教學會處于混亂中，于是我以猜謎的形式導入,，吸引幼兒的眼球,。接下來，播放多媒體課件,，邊聽音樂邊學習兒歌,，通過看一看，聽一聽,，做一做,，動手動腦，在愉悅的氛圍中學會兒歌,。

——海南五指山景點的導游詞 (薈萃2篇)

五指山作文500字篇二十一

“請到天涯海角來,，這里四季春常在”每當聽到這首歌就使我對海南充滿了熱情的憧憬，海南一直是我心中的向往,，我向往那里蔚藍的大海,，我向往那里的藍天白云。今年暑假這個愿望終于實現(xiàn)了,，我們?nèi)乙黄鹑ズＤ贤?，我高興的一蹦三尺高。

進入海南,，一股股暖流撲面而來,，晴和的天空只有絲絲白云飄蕩，一排排的椰子樹隨著我們向后退,，我抬起頭來,，看見椰樹斑駁的樹桿高高聳立著，直插云天,，椰子樹并不需要人們?nèi)ヌ貏e培育,，只要有土,，它就能生存。椰子樹葉像長長的羽毛一樣,，有風時樹影婆娑,，沒風時也飄逸秀美。在這里它就像是戰(zhàn)士守衛(wèi)著海南的每寸土地,。

我們來到天涯海角,，陽光灑滿了整個蔚藍的大海，海面上布滿了一絲絲金光,，沙灘上金色的沙子閃閃發(fā)亮,，好像一顆顆耀眼的繁星照耀著整個沙灘，我們赤著腳踩在軟軟的沙灘上,，海水變成了大海浪有十幾米高,，向海邊涌來，慢慢變成一層層小浪,，真是后浪推前浪,，浪花打在礁石上，“嘩……嘩……”像大海在唱歌似的好聽極了,。放眼遠眺,，海水的顏色分三層，略黃,、淺藍,、深藍直至天邊遠處漁船星星點點，近處海鷗起起落落,，正是一幅南海風情畫,。

這時我看見旁邊有許多小螃蟹，我便拿著小鏟子在沙灘上挖螃蟹,，雖然它只有一點大,，但是它跑的很快，反應(yīng)特別強,。我老是在沙灘上玩沒意思,，我決定去海里游泳，剛開始特別高興,。突然,，一個大浪向我沖過來。托著我飛了起來,，這時我喝了口海水,，海水特別的咸，到了晚上我們吃著海鮮大餐心里滿足極了,。

第二天媽媽帶我去坐游艇,，剛坐上去游艇就搖晃著,，我使勁抓著桿子生怕掉下去，游艇開的時候底下濺起了浪花,，這時我也就不那么害怕了,，游艇載著我們駛向大海深處這時我看見水里的水母伴隨著海浪翩翩起舞，游艇駛向一個小島讓我們看島上的寄居蟹,，寄居蟹可真多啊,，一堆一堆的看來它們是群居動物，我們吹著海風將腳伸入海水里,，觸碰那清清涼涼的海水，陽光照耀在身上,，別提多舒服了,，看著海上美麗的風景，漸漸地我們的游艇駛向大海的懷抱,，我們的歌聲歡笑聲回蕩在茫茫的大海上……

希望能再次來海南,，海南真是太美了，它像一幅美麗的畫卷深深地留在我的腦海中,。

五指山作文500字篇二十二

五年前,，我隨父母到五指山腳下，跟幾位少數(shù)民族小朋友過了一段富有民族特色難忘的生活,。

秋高氣爽,，正是黎家山蘭稻成熟收獲的季節(jié)，我和父母來到了五指山下,，當晚,，我們嘗到了黎家人那香噴噴的山蘭飯，看到了黎家姑娘和小伙子跳的竹杠舞和春米舞,。那年我念二年級,，在五指山腳下所小學里讀書。開始由于語言不通,，有不少困難,，但不久后，大家都基本上能用漢語簡單對話了,。

一個星期天,，父母加班去了，我獨自呆在家里,，坐在窗前呆呆地看著窗外的花草,，各那條從窗前緩緩流過的小溪。聽爸爸說：“這就是南渡江的一個小源頭,?！边@時,，窗前出現(xiàn)了幾個小腦袋，向我招手說：“出來一下好嗎?”我遲疑了一下,，便向門外跑去……

到門外一看：站在我面前的有五位少數(shù)民族小朋友,，不同的服裝穿戴，分別是五個民族：有的穿著湖藍色的上衣,，黑色的長褲,，腰間還扎著紅帶;有的戴著卷圓的帽子，穿著黑色上衣,，在胸前開一道長長的領(lǐng)口;有的頭上不戴帽子,，頭頂?shù)囊痪^頭發(fā)用紅繩扎著往后翹;有的剃光了頭，左耳戴著大耳環(huán),，還有的不穿鞋,，只是戴腳環(huán)，腳環(huán)上別有幾個小響鈴,，走起路來聲音十分悅耳,。后來，我才知道他們的姓名和民族：覓山,，黎族;哈米,，苗族;迪瑪依，壯族;艾希門萊,，*;莫蘭布吉,，畬族。這時,，其中一位對我說：“你能跟我們一起玩嗎?”話說得不是很流利!——別說是玩,，就是有人陪我說上幾句話我都樂意，“可以呀!”我連忙高興地答應(yīng)道,，希望他們跟我玩,。

五指山區(qū)到處都是一片綠色。檳榔果五指山上的特產(chǎn),，是黎族人民的象征,，他們的生活是離不開檳榔的!覓山給我講了關(guān)于檳榔的傳說，艾希門萊問我是否吃過檳榔,，我搖搖頭,。

“為我們交了一位新朋友，咱們摘檳榔果來歡迎,、慶賀怎么樣?”迪瑪依指著小路邊一棵高約十米的檳榔樹建議說,。“好!”四位小伙伴都很贊同,。聽到這,，我真不相信：“這么高的樹,，又沒斜枝，怎么爬得上呢?”“不要緊!”哈米自信地說,，“這樣的檳榔樹在山里還算高!爬檳榔樹是我們的本領(lǐng),。”說著,，他脫掉鞋子,，挽起雙袖，瘦小的身軀向上一躍,，手腳并用,，活得像一只猴子，三兩下就爬到樹子頂上了!只見他伸手把樹上的一束成熟得發(fā)黃的檳榔果扭下,，扔給了我……兩年后,，父母調(diào)動了，覓山,、哈米等幾個小朋友緊緊地拉著我的手，流著淚說：“以后你還來嗎?”我激動地不知道該些什么,，連連點頭：“一定來,，總有一天我要和你們一起爬上五指山頂，嘗遍山上的檳榔果!”

五指山作文500字篇二十三

1,、學會６個生字,，掌握漢語拼音字母表，識記大寫字母,。會把自己的意思表達清楚,。

2、引導學生發(fā)現(xiàn)利用反義詞識字的方法,，開發(fā)智力,，擴展識字，提高學生想象力,、判斷力,、口頭表達能力及識字能力。

3,、學會交流,，學會合作，能與小伙伴共同分享成功的喜悅,。

發(fā)現(xiàn)反義詞識字方法,，識記大寫字母，提高想象力,、判斷力,、口頭表達能力及識字能力,。

４課時

課件，大小寫字母卡片,，寫有謎語的`彩紙燈籠,，小禮物，帶水果背景的卡片,。

一,、激趣導入

１、大屏幕出示圖象及生字,，引導學生發(fā)現(xiàn)反義詞識字法,。

五指山作文500字篇二十四

海南島，四面環(huán)海,，物產(chǎn)豐富,，被譽為“熱帶水果之鄉(xiāng)”。去年暑假,，我與爸爸媽媽慕名前往海南的著名旅游城市三亞,，想一睹藍之海的風采。

巨大的飛機降落在鳳凰國際機場,，伴著巴士的汽油味與烈日的驕陽,，我們已經(jīng)在干凈整潔的酒店里換上了去海邊的行裝。

“大海,，我們來啦!”

步行穿過一條林蔭木板路,，閃耀著金光的金色沙灘與有著白浪的蔚藍大海便近在眼前。我激動極了,，立馬脫掉涼鞋,，向大海奔去。

待我奔跑到海邊一處稍微平緩之地,，腳下的沙粒變得柔軟光滑,，不再像岸上那樣粗糙。我赤腳站在海灘上,，暖和的海水拍打著我的腳背,。我一邊感受著沙子在我腳間來回搓揉，一邊向大海望去,。

只見,，一個大浪向前撲來，有著排山倒海之勢,。青藍色的海水打著漩兒,，席卷著雪白的浪花，從暗藍色的水域洶涌奔來。它們一到我的腳下,，便如遇到岳家軍的金兵般一擊而潰,，落荒而逃。我迫不及待地想追逐大浪,，卻迎來了一個小浪,，我更加期待了，便興奮地向大海邁了幾大步,。這一次,，大海沒讓我失望。我們就這樣在海邊盡情地玩耍,，好開心!

海南,，是一處等待我們挖掘的寶藏，是一個五彩斑斕的世界,，而海浪,、沙灘是這里最美的風景線。

五指山作文500字篇二十五

啊,，好美?。∵@里的海藍得發(fā)綠,。太美了,，快給我拍一張。我興奮地喊著,。

在的一天，帶我來到了的海南,，那是一次偶然的,，我終于來到了向往已久的地方，下了后,，我們放下行李就去了海邊,。啊，好美啊,，幾乎每個人的嘴里都會說出這幾個字,，這里的海像一塊超級大的玉石，時不時還涌上一朵朵浪花,，更是為這片海添加了色彩,。

這里的海不只是藍還很清，我不用仔細看就能看見一群小在水中歡快地跳舞,，再仔細看水上突然出現(xiàn),，原來那個人在沖浪啊，他做出了一個個連貫的動作,，最后的站到了沖浪板上,，顯得他非常的威風,。

在沙灘上，一個個小在金黃的沙灘上玩耍,，他們用自己的想象力,，想好要堆什么，我就和他們用沙子來搭出各種各樣的造型,，還有的小朋友在沙灘上追逐嬉鬧,。你追我，我追你,，更是,。

在沙灘的邊緣，還有一個用木條做的洗手池,，里面還有用木條做的大勺,，不想再在沙灘上面玩的，可以用木勺盛點水,，洗洗身上的沙子再出去,。海南的海邊真是別有風趣，再往外走,，有一個叔叔在賣椰子,，我們買了兩個，他開椰子的方法特別熟練,，抱起一個椰子,，拿起刀輕輕一砍，把吸管插進去就可以了,，椰子的香甜可口,。

這一次海南出行，讓我更加的這里,。這一次的游玩在我的腦海中留下了深刻的印象,。

五指山作文500字篇二十六

去過五指山的人一定無法忘懷五指山的無窮魅力。我終于有機會到這里旅游,。我們剛到五指山,，便能感覺到一股清新的風撲面而來。我不禁感嘆道：“這里真是人問天堂呀,！”

“我要爬山了”我大聲喊道,。

爸爸吃了一驚說道：“但*時膽子那么小，今天哪來的勇氣要爬山呀,，不會爬到半山腰就累了不想爬了,，要放棄了，更別說爬到山頂了?！?/p>

“哈哈哈”,，我笑著說道：“走著瞧”。

爸爸說著伸出小拇指和我拉鉤,。

剛開始爬山,，我就一直鼓勵自己，我是跑著上去的,，都沒有喘氣,，一下子跨幾個樓梯，回頭看時,，爸爸他們已經(jīng)被我甩了好遠,，我心里美滋滋的，心想：哈哈,，我最快,。但是到了半山腰我又累又渴，實在走不動了,，兩條腿酸的不行,，我便在一塊大石頭上休息一會，大口大口喘著氣,，趕緊喝了口水,，吃了東西后繼續(xù)爬山?！拔乙欢ㄒ赖缴巾?，不能讓爸爸小看我”，我在心里鼓勵自己,。

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間就到了山頂。啊,，我怎么感覺到云在腳下游，人在空中走,。爸爸說做任何事都不要半途而費,，堅持就是勝利。望著山上的風景,，讓我想起了一句詩：會當凌絕頂,，一覽眾山小。

下山后,，爸爸說：“來嘗嘗海南天然椰子汁”,，說著爸爸買了一個椰子給我喝。真舒服啊,！

今天玩得真開心呀,！下次我要去征服其他的山。

五指山作文500字篇二十七

再過兩周就是母親節(jié)了,，這次恰逢五一小長假,，我想何不雙節(jié)合一，和爸媽一起出游,，共賞一回海南風情,？這可是我們一家人好久未了的夙愿呀，果然,，我的建議征得了爸媽的同意,。

一路風塵仆仆，終于到了海南,。盛開的大花萱草,，偉岸挺拔的椰子樹，俏皮可愛的金絲猴……一路美景奇物真讓人大開眼界啊,，可是不到海邊,，何以說到了海南？毫不猶豫,，走起,！

海邊的空氣可真清新啊,！我和爸媽穿著沙灘褲,、沙灘鞋向大海奔走，一股清涼而舒適的水撲在你身上,，愜意極了,！

在海邊躺下，海浪時不時打在你身上,，潮汐像大海的呼吸,，深沉而有規(guī)律，像大海的笑聲,，爽朗而動聽,。

躺在沙灘椅上，喝上一口新鮮的椰汁,，哇,！真是美妙無比。抬眼眺望,，湛藍天空廣闊無垠,，雪白云縷偶而點綴,，我仿佛置身于仙境，有些飄飄然了,。

休息夠了,，站起來,，拿起沙灘球,，與母親一起玩耍，母親的笑容像花兒綻開,，讓我想起了美妙的童年,，這么一笑,，仿佛看見媽媽又年輕了十歲，回到了她青春的少女時代,，而我們的笑聲也響徹沙灘,。

“一個、兩個,、三個,、四個、五個”我和媽媽邊撿貝殼邊數(shù)著,。我們從來沒有見過這么多的貝殼,，而且造型也不一樣，有的圓,、有的呈三角,、有的呈螺絲狀。造型多得讓我們眼花繚亂,，爸爸則不失時機地為我和媽媽拍照,，興奮地捕捉著我們快樂的身影，永久地保存在我們記憶的寶庫中,。

漸漸,，紅日漸落，隔著的山被擋了一半,，鳥兒在山那邊飛舞,，要回家育雛。真像我的媽媽,，白天辛苦工作,，晚上回家輔導我功課，我拉著爸爸媽媽的手,，在淺海邊大喊：我愛你們，我們要永遠在一起,！

紅日終于落到群山背后,，遠處多了幾盞燈火,，幽瑩靜謐。夜晚的海邊可真美,！我們似乎忘了所有的疲勞,，快樂綻放在我們?nèi)说哪樕希?/p>

這次的海南旅行，不僅讓我領(lǐng)略了異地美妙的風情,，更讓我感受到了深沉濃厚的親情,，這種關(guān)愛就如眼前一簇簇浪花，溫和而清涼,，深沉而寧靜……

五指山作文500字篇二十八

元旦那天,，我和爸爸、哥哥等人去海南島玩,。

今天下午,，我們從浦東國際機場出發(fā)。兩個半小時后,，我到達海南美蘭機場,。

我們參觀了海南島的很多地方，比如博鰲,、興隆植物園,、三亞的西島、大小洞天,、南山寺……其中,，我最喜歡的西島之旅。

一路走來,，窗戶兩邊都是椰子樹,、小山和農(nóng)田，是一幅美妙的自然風光,！到達西島碼頭,，我們乘快艇去了西島。簡直就是人山人海,，玩水,，堆沙，吃飯,，沖浪……我們沖向沙灘,。在金色的沙灘上，沐浴著溫暖的陽光,，聽著海浪的拍打……很舒服,。

我們卷起褲子，邊走邊撿起被海水沖走的貝殼,。前方總有意想不到的收獲等著我們,。一個浪頭翻了過來,，我們都倒在沙灘上。殼貼著我的骨頭,，“硬碰硬”的感覺真的很難受,。再看，我們的“戰(zhàn)利品”已經(jīng)被沖散了,。唉,，只好又撿了漂亮的殼。在海水的沖刷下,，貝殼越來越多,，晶瑩剔透，讓我流連忘返,。玩累了就躺在沙灘上,，讓海水吹在肚子上，涼涼的,，感覺自己像個小貝殼,，享受著海之母溫柔的撫摸，多舒服??！

我們還讓大哥睡在沙灘上，用沙子把他的尸體埋起來,。只有那個頭露在外面的“大胖哥”,，連嘴巴都鉆進了沙子里。太好笑了,！我們還拍了他的照片,，記錄了他丑陋的樣子.

雖然我們告別了這個難忘的地方，但海南島的迷人魅力已經(jīng)深深印在我的腦海里,。