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作文對新老師的印象共幾段 對新老師的印象作文500字11篇(實(shí)用)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-17 12:50:48
作文對新老師的印象共幾段 對新老師的印象作文500字11篇(實(shí)用)
時(shí)間:2023-05-17 12:50:48     小編:一葉知秋

在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,大家一起來看看吧,。

作文對新老師的印象共幾段 對新老師的印象作文500字篇一

踏進(jìn)五年級教室,,迎接我們的是一位滿面春風(fēng),,和藹可親的老師,她微笑著,,仿佛也有著一顆童心,。這哪里是一位老師啊,明明就是我們的大姐姐嘛,。

這位老師姓汪,,比我們的王老師多了點(diǎn)水。確實(shí),,她比王老師多了點(diǎn)‘水’,。

汪老師給我們上思品課時(shí),簡直出口成章,,許多都是有教育性的好詞好句,,她出口就是一句,如,;天上不會掉餡餅,,人活著不能白吃干飯。,。,。。,。,。這位汪老師,她果然不簡單,,輕輕松松就把我們說得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),,我想,她肚子的的汁水肯定還有很多,,還等我去‘挖’呢,。

奧,對了,,汪老師長得繡氣可佳,,一副眼鏡,襯托出她淵博的知識,。

第一印象是非常重要的,,汪老師給我們的印象是和藹的大姐姐,同學(xué)們,,別猶豫了,,趕快跟汪老師交個(gè)朋友吧。

作文對新老師的印象共幾段 對新老師的印象作文500字篇二

今年,,我們班換了一個(gè)新數(shù)學(xué)老師,,她的名字叫張素珍,。

今天,第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,,她一進(jìn)來,,我就發(fā)現(xiàn)了她的皮膚是黑黑的,梳了一個(gè)馬尾辮,,沒有戴眼鏡,,她的衣服是黃色的,褲子是一條牛仔褲,,腳上蹬著一雙涼鞋,,大踏步走進(jìn)了教室。

張老師曾經(jīng)幫助她的學(xué)生取得了驕人的成績:在縣城教初中的時(shí)候,,她的學(xué)生取得了七連冠,,在昆吾小學(xué)的時(shí)候,她送走的一批四,、五年級學(xué)生曾經(jīng)取得三年級第一的成績,,接著,她話鋒一轉(zhuǎn),,說起了我們學(xué)習(xí)上的事情,。

她說,預(yù)習(xí)新知識要把內(nèi)容讀三遍,,第一遍為粗讀,,即簡單讀一遍;第二遍為細(xì)讀,,即邊讀邊想,,能否讀懂;第三遍為精讀,,即在讀不懂的地方畫一個(gè)問號,,然后結(jié)合舊知識,再看看能否讀懂,,能,問號去掉,,不能,,問號帶著,在第二天聽老師同學(xué)講解,。她說,,只要我們這樣去做了,每一單元都能學(xué)好,。

在下課之前,,張老師又給我們說了她要求我們做到的幾點(diǎn):一,。把數(shù)學(xué)要用的課本、練習(xí)本包上皮,;二,。在上數(shù)學(xué)課之前把要用的東西放在書桌上擺好;三,。自己準(zhǔn)備一枝紅筆,;四。上課積極發(fā)言,;五,。基礎(chǔ)訓(xùn)練自始至終用一種筆色,。還有幾點(diǎn),,張老師說的也很好,我很喜歡她,。

這就是我們的張老師,。

作文對新老師的印象共幾段 對新老師的印象作文500字篇三

跨進(jìn)初中的校門,走進(jìn)一個(gè)新的班級,,面對著一個(gè)個(gè)嶄新的面孔,,一股興奮和緊張縈繞在我的心頭,揮之不去,。有了新的班級,,就有了新的同桌,但是每個(gè)人的同桌都有所不同,,下面我來講講我的同桌,。

我的同桌又高又壯,,身高165厘米左右,兩條烏黑的眉毛,小小的眼睛上面居然還有一對雙眼皮,,眼睫毛又彎又長,戴著一副幫他看路,、看黑板的眼鏡,,尖尖的鼻子下面有一個(gè)櫻桃小嘴,他的臉給我的印象是很像女生,。

背書“魔王”

“嗯,,盼望著,盼望著春風(fēng)來了,,東風(fēng)來了,。”“大哥,,是東風(fēng)來了,,春天的腳步近了,。”一聽這聲音就知道他又給組長背書了,,他背書時(shí)支支吾吾聽不出到底說的啥,?就算聽明白一句,你會發(fā)現(xiàn)還是第一句,,而且經(jīng)常漏字,、換字,背錯(cuò)順序,,一篇課文一天也背不完,,所以幾乎每次背書的任務(wù)他都完成不了,就算背完了,,也是全組最后一個(gè)背完的,,每次他跟組長背書,都能給組長整蒙圈,。

“摳字眼”

每次老師讓背書,,我會背后都讓他給我提問,他每次都是一個(gè)字一個(gè)字地對,。有一次,,我給他背歷史,他問:“北京人是世界上什么人類之一,?”“重要”我漫不經(jīng)心的回答,。“不對,,是最重要的古人類,,”他大聲批評道?!安欢家粯訂??”我也毫不示弱的回答道?!翱荚嚂r(shí)少寫一個(gè)字,,那你就一分也沒有了?!彼碇睔鈮训卣f,,他的回答讓我無言以對。我的前桌馬靜宜聽見后,,給他起了一個(gè)外號——摳字眼,從此以后我就叫他“摳字眼”了,。

這就是我的同桌,,一個(gè)幽默,、可愛、搞笑的人,。

作文對新老師的印象共幾段 對新老師的印象作文500字篇四

這一星期我們的語文老師和數(shù)學(xué)老師都要去學(xué)習(xí),,所以有四年級的語文老師和數(shù)學(xué)老師教我們。雖然只是短短的一星期,,但在我這里卻是一學(xué)期,。

這并不是因?yàn)樗哪昙壍恼Z文老師和數(shù)學(xué)老師管的不嚴(yán),作業(yè)少,。而是因?yàn)樗哪昙壍臄?shù)學(xué)老師教了我們,,三年,語文老師教了我們兩年,。我們分不開,,我們多么想讓他們再教我們一年呢。但短短的一星期我就知足了,。

我知道,,那兩位老師不可能再教我們啦!因?yàn)槲覀儼鄬W(xué)習(xí)太差,,只有兩位校長教了我們,,我們的學(xué)習(xí)才會提高。在著短短的一星期內(nèi),,對我而言,,就像是一學(xué)期。

上課啦,,四年級的數(shù)學(xué)老師來了,!我們歡呼起來,真的好開心呢,!盡管只是短短的一星期,。我們今天數(shù)學(xué)課學(xué)了,商的近似數(shù),。我學(xué)會了,,這一上午的課真是開心。

午飯時(shí)間,,我們和老師一起吃飯,。這是多么開心的事啊,!就像又回到了四年級一樣,,我們和老師一起吃飯。真的好想晴天呢!這樣又能和老師踢一次球,,跑一次步了,。那次踢球,已經(jīng)過了好久好久,。這只能是回憶,。

雖然是短短的一星期,但這一星期我不能浪費(fèi)每一分每一秒,。我要珍惜和這兩位老師在一起的一段時(shí)光

作文對新老師的印象共幾段 對新老師的印象作文500字篇五

唉,,我拿著僅有及格分的考卷進(jìn)了教室。咦?講臺上怎么有一位陌生的新老師,。自從新老師來了后我的語文成績一下子從60蹦到了90,,這是怎么一回事呢?

她,頭發(fā)中烏黑帶著一點(diǎn)兒微黃,,像瀑布一般;她,,紫葡萄一樣的大眼睛鑲嵌在白嫩嫩的臉上,創(chuàng)造了一個(gè)完美的老師;她,,戴著一副“博士鏡”,是那般有學(xué)問,。

“讓我么蕩起雙將,小船兒······”新老師的第一節(jié)可開始了,。只見,,老師一下跳上講臺,開始介紹自己“我姓趙,,名叫趙霞,,今年來當(dāng)你們的班主任,在以后的日子里多多和睦相處,?!币簿褪沁@種爽氣,讓我默默喜歡上了趙老師,。開始,,我十分緊張,又怕她很兇,,又怕她冷的可怕,。半節(jié)課過去了,我的緊張度表現(xiàn)于20°趙老師與其她老師不同,,她的課總是有趣的,,同學(xué)回答錯(cuò)了,她會給予及時(shí)的教導(dǎo);同學(xué)開小差了,,她會用眼神提醒他,?!坝觋浚@個(gè)詞的解釋是什么呢?”老師和藹可親地問我,,我茫然的站起來,,心想:完了完了,沒預(yù)習(xí)好,,怎們辦,老師告爸媽,,爸媽在讓我吃一頓竹筍烤肉,,那就死定了!“好,沒關(guān)系,,預(yù)習(xí)多多注意哦,。”老師親切的話語打動了我,。趙老師在我印象中是滿分:100分!

趙老師還很關(guān)心我呢,。記得有一次,我生病在家,,沒去上課,,門鈴響了,打開門一看原來是趙老師提著大大小小的營養(yǎng)品來看我,。趙老師坐下來問我的病情,,還主動幫我補(bǔ)課,媽媽拿出錢來塞給老師,,她硬是不要,。這一天天的補(bǔ)課使我的成績沒有落下一點(diǎn)兒,可老師卻疲憊了許多,。

老師知道我的成績并不是很好就利用放學(xué)時(shí)間來給我補(bǔ)課,,渴了,她拿出牛奶給我喝;餓了,,他拿出小面包給我吃,。老師是如此像那默默燃燒的蠟燭,無私奉獻(xiàn),,給我最大的鼓勵(lì)!

噢,,原來我的成績少不了老師的教會,少不了同學(xué)們的鼓勵(lì),,今天的這份成績真是來之不易呀!

作文對新老師的印象共幾段 對新老師的印象作文500字篇六

今天是上作文補(bǔ)習(xí)班的第一天,,我早早的來到學(xué)校,期盼著老師的到來,。我心想:這位老師是男,,還是女,?是剛工作,還是執(zhí)教多年那,?是嚴(yán)肅,,還是溫柔的?

就在這時(shí)老師來了,,她梳著短發(fā),,身穿紅色運(yùn)動衣,足蹬一雙運(yùn)動鞋,。由此可以看出,,這位老師非常熱愛運(yùn)動。

我以為這位老師還會和以前的老師一樣,,不是提要求,,就是講道理,但是我錯(cuò)了,,她一上課先開了一個(gè)小型記者招待會,,讓我們以小記者的身份,對她進(jìn)行采訪,。這 時(shí)有的同學(xué)問: “您為什么要當(dāng)老師,?”有的同學(xué)問:“您當(dāng)老師多少年了?”我問的問題則是:您為什么教語文,?”

在短暫的采訪中我們了解到,,這位老師小時(shí)候很愛學(xué)習(xí),從一年級到師范大學(xué)畢業(yè),,一直擔(dān)任班長,,工作二十年之后,還出了一本書,,叫做《成長的足跡》,。

她有學(xué)好語文的方法,那就是把報(bào)紙上好的文章剪下來,,然后把它們分門別類地粘貼在文件夾里,。老師說她有十個(gè)這樣的文件夾那!哇,!如果我要是像老師那樣去做,,我的成績一定會提高很多的。

她問我們喜歡什么樣的老師,?喜歡留些什么作業(yè),?上課的形式是什么?她還微笑著答應(yīng)我們盡量滿足我們的要求,,我感到這可真是一個(gè)善于交流的好老師??!

通過這節(jié)課,我覺得寫作文并不難,,只要把看到的,、聽到的、想到的,、感受到的按一定定順序?qū)懴聛?,就能成為一篇好文章?/p>

我相信,在盛老師的指導(dǎo)下,,我的語文水平一定會有很大的提高,。

作文對新老師的印象共幾段 對新老師的印象作文500字篇七

最近,我們班來一位新數(shù)學(xué)老師,,他姓陳,頭方的幾乎快成正方體了,,一雙銅鈴般的大眼睛,,鼻梁上架著一幅方眼鏡,真是帥氣十足呀,!他是一個(gè)非常幽默,、風(fēng)趣的老師,特異功能是做“燒餅”,,“燒餅”就是巴掌的意思,,那是專門給壞學(xué)生準(zhǔn)備的。他還學(xué)過柔道,,讓我們男生好生敬佩呀,!

上課時(shí),當(dāng)你和別人說悄悄話時(shí),,他快速走來,,當(dāng)你沒發(fā)現(xiàn)時(shí),哈哈,,不好意思,,你要吃上“燒餅”了,這就叫出其不意香蕉皮,!真是殺雞給猴看,,給上課愛說閑話的學(xué)生一點(diǎn)小小的教訓(xùn),課堂紀(jì)律立刻就好起來了,。

當(dāng)有同學(xué)沒有聽講時(shí),,陳老師會有一個(gè)小小的請求,邀請你下課到他辦公室做客,,問你有沒有聽不懂的地方,,上課為什么不聽講,?同時(shí)可以請你“喝茶”,當(dāng)然,,可不能忘記做好的“燒餅”在等著你品嘗呀,。

他每節(jié)課都會布置課堂作業(yè),可真是讓我們感到可惡??!不過,每次我們硬著頭皮做完了這些題,,我們的數(shù)學(xué)成績還真有了一些提高,,不得不說這是陳老師的功勞!

實(shí)際上,,我們跟他十分友好,,也挺喜歡他的!

你覺得我們的新老師怎么樣呢,?

作文對新老師的印象共幾段 對新老師的印象作文500字篇八

正從教室走進(jìn)來的人,,并不是柯蓮娣老師,而是大名鼎鼎的鐘校長,。

這個(gè)人和別的男人與眾不同:帶著眼鏡,,穿著西裝,夾著書本,,大步大步的走進(jìn)教室,。

“大家好,從現(xiàn)在開始,,我就是你們的班主任,,你們要認(rèn)真學(xué)習(xí)哦!“鐘校長說,。

鈴鈴鈴,,終于下課了.沒有一個(gè)人在教室里,他們都跑去舞蹈室前去議論鐘校長了,。

有的同學(xué)說:“哇,,我的心都要蹦出來了!“有的同學(xué)說:“好恐怖啊,,讓校長來帶課一點(diǎn)都不好,。“

這時(shí),,校長走了過來,,聽到了我們的談話,就對我們說:“其實(shí)我一點(diǎn)都不可怕,,這只是你們的幻想,,如果你們把我想象的好一點(diǎn)你們不就不回怕我了嗎,。“

聽道這番話,,我們都放心了,,只是還有那么一點(diǎn),一點(diǎn)的恐懼……

正從教室走進(jìn)來的人,,并不是柯蓮娣老師,,而是大名鼎鼎的鐘校長。

這個(gè)人和別的男人與眾不同:帶著眼鏡,,穿著西裝,,夾著書本,大步大步的走進(jìn)教室,。

“大家好,,從現(xiàn)在開始,我就是你們的班主任,,你們要認(rèn)真學(xué)習(xí)哦,!“鐘校長說。

鈴鈴鈴,,終于下課了.沒有一個(gè)人在教室里,他們都跑去舞蹈室前去議論鐘校長了,。

有的同學(xué)說:“哇,,我的心都要蹦出來了!“有的同學(xué)說:“好恐怖啊,,讓校長來帶課一點(diǎn)都不好,。“

這時(shí),,校長走了過來,,聽到了我們的談話,就對我們說:“其實(shí)我一點(diǎn)都不可怕,,這只是你們的幻想,,如果你們把我想象的好一點(diǎn)你們不就不回怕我了嗎?!?/p>

聽道這番話,,我們都放心了,只是還有那么一點(diǎn),,一點(diǎn)的恐懼……

作文對新老師的印象共幾段 對新老師的印象作文500字篇九

開學(xué)后,,我們就已經(jīng)正式步入了六年級。六年級,,是一個(gè)非常重要的階段,,所有的老師都應(yīng)該是經(jīng)驗(yàn)非常豐富的,。而我們原來的劉老師沒有教過六年級,所以,,我們就換了一個(gè)新的數(shù)學(xué)老師,。

這個(gè)數(shù)學(xué)老師是一個(gè)男老師,他非常的幽默,,給我留下了很深的印象,。他長得很白,又很高,,留著和魯迅先生差不多的一字頭,。

這個(gè)老師姓王,他上課非常有趣,,不但會開玩笑,,還會運(yùn)用肢體語言,非常的生動,。

有一次上課,,講的是一道數(shù)學(xué)題,題中有提到袋鼠跳,,為了讓我們更加明白和記住這道題,,王老師就在講臺上學(xué)袋鼠跳,逗得我們?nèi)喽脊笮?,我對這道題的印象就加深了一籌,。

而且,王老師時(shí)不時(shí)的就會鼓勵(lì)我們,,讓那些數(shù)學(xué)成績不好的同學(xué)有了信心,。

張鵬浩數(shù)學(xué)這一科,成績不是很好,。他做了一道我們已經(jīng)講過的練習(xí)題,,卻做錯(cuò)了。老師看后,,沒有批評他,,而是很親切的對他說:“做錯(cuò)了,沒關(guān)系,,說明你還沒有把這道題理解透徹,,我現(xiàn)在找?guī)讉€(gè)學(xué)會的同學(xué)給你講一下,你好好聽聽,!”于是老師找了五六個(gè)同學(xué)為他又重新講了一遍,,他又做了一遍,立馬就作對了。下課了,,只見王老師走到張鵬浩面前對他說:“你如果不會要問我或者其他會的同學(xué),,不要自己硬算?!?/p>

我見后,,心想:這個(gè)王老師真的很有一種魯迅先生的風(fēng)范,這樣一個(gè)又有趣又懂得教學(xué)的數(shù)學(xué)老師,,誰能不喜歡呢,?

王老師打破了我們原始枯燥的數(shù)學(xué)課堂,我們都很喜歡這個(gè)數(shù)學(xué)老師,!聽,,課堂上依舊笑聲不斷!

作文對新老師的印象共幾段 對新老師的印象作文500字篇十

自從升入初中以后,,我們學(xué)習(xí)了許多的知識,,同時(shí),我們也認(rèn)識了許多的新老師,,這些老師中有和藹的,、有嚴(yán)厲的、有可愛的,、也有活潑的……老師們不僅傳授了知識,,還教了我們待人處事的態(tài)度。現(xiàn)在就讓我說說我的新老師吧!

“哈哈哈……”如果你問這節(jié)課是誰上的,,我一定會毫不猶豫的告訴你,,是李老師。李老師,,是我們的語文老師,,你想認(rèn)識她嗎?那就讓我介紹介紹吧!

現(xiàn)在,,就讓我說說李老師的芳容吧!!她有一雙鼓鼓的眼睛,,里面裝著兩顆圓溜溜的眼珠子,眼睛上畫著兩條彎彎的柳葉眉,,眼睛下便是那高挺著的鼻梁,,再嘛,就是那張能說會道的嘴,,李老師能把那呆板的圖片變成活靈活現(xiàn)的,,仿佛一道道美食已經(jīng)出現(xiàn)在我們的眼前,等著我們?nèi)テ穱L,,嘖嘖,,那個(gè)口水啊,真是飛流直下三千尺,。

怎么樣!!我為李老師畫的肖像畫不錯(cuò)吧!接下來,,我要為里老師打扮打扮,,李老師的實(shí)際年齡雖說有點(diǎn)兒大,但和外表一點(diǎn)兒也不匹配,,李老師從不輸給時(shí)尚,,她的穿著可不是蓋的,每當(dāng)李老師換了一套新衣服時(shí),,她的眼前總是閃著光,,女孩子都羨慕她呢!

說起講課,李老師也從不輸給別人,,她每次都把書中的內(nèi)容說活了,,書上的字像一個(gè)個(gè)小不點(diǎn),爭著往我的腦袋里鉆,。在講課的過程中,,她也會加幾則小故事,有時(shí)讓我們捧腹大笑,,有時(shí)讓我們痛哭流涕,,繞著繞著,就繞回了課文,。

瞧!這就是我們的新老師——田老師,,你還想聽我講其他老師嗎?快來找我吧!

作文對新老師的印象共幾段 對新老師的印象作文500字篇十一

這學(xué)期我們親愛的王老師走了,又來了一位新老師,,她姓胡,。

初次見到胡老師,她穿了一套暗紫色的衣服:紫色耳環(huán),、紫色上衣,、紫色紗裙,面無表情地看著電腦,,整個(gè)人透出高貴,、高冷的氣息。

新老師和我們見面的方式是獨(dú)特的,。她并沒有做自我介紹,,也沒有主動認(rèn)識我班同學(xué),只是說了她上課的要求和違紀(jì)的懲罰,。

這老師好兇,。

那天她看晚修,強(qiáng)調(diào)了作息時(shí)間問題,。有個(gè)不會察言觀色的同學(xué)竟然說老師念錯(cuò)了時(shí)間,,全班哄堂大笑。本以為新老師為了和我們搞得融洽,笑一笑,,也就過去了,。沒想到她接下來面無表情的一句:“跟我爭這幾分鐘,有意思,?”沒有人再敢多說一句話,。

晚修時(shí),我們在下面看書,、做題,,胡老師都會下來巡一巡,看見有人做錯(cuò)題就耐心教導(dǎo),。她不會像先前的王老師那樣說幽默的話,,她只會冷冰冰的語氣,時(shí)時(shí)透出高冷的氣息,。

據(jù)我同學(xué)說,,有次中午放學(xué),她聽見數(shù)學(xué)老師跟班主任說我班某楊姓同學(xué)上課睡覺,,有同學(xué)在旁說:“不止她,,還有好多人!”而數(shù)學(xué)老師為我們辯護(hù):“他們只是太累了,,偶爾趴一下,,我們當(dāng)年也是這么過來的?!?/p>

原來是這樣,,胡老師真是刀子嘴豆腐心,她也理解我們做學(xué)生的難處,,我相信我們很快就會接受這位高冷的新老師,。

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