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院級辯論賽策劃書 學校辯論賽策劃案篇一

本屆辯論賽主要為豐富同學們課余生活，活躍校園氣氛，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃,、積極向上的精神狀態(tài),，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著"公平競爭,，力爭第一"的精神,，提高同學們的能力，團隊的組織和團結協(xié)作能力

初賽10月30日復賽11月14日決賽11月21日(如有變更,，另行通知〕

教學樓(具體安排另行通知)

數(shù)計學院20xx級新生

：輔導員,、學生會代表、學生代表

初賽各班派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方,，輪空班級直接進入復賽,，初賽三場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級晉級復賽

復賽晉級班級抽簽決定比賽組別及辯論正反方,，兩場比賽同時進行,，各場比賽獲勝班級晉級決賽

決賽晉級班級抽簽決定辯論正反方，決出比賽第一

1,、各參賽班級,、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排,。

2,、各參賽班級于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于學生會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行,。

3,、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平,。

4,、遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從比賽安排,，尊重評委評判,，如有不同意見，請賽后與學生會聯(lián)系,。

5,、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規(guī)則,，所提問題要與辯題相關,，不得故意刁難辯手

1 、主持人介紹參賽隊及其所持立場

2 ,、由正方開始,，各個參賽隊員依次進行自我介紹 3 ,、主持人介紹評委

4 、主持人介紹比賽程序5 ,、主持人宣布比賽開始6,、主席宣布比賽結果

6 、比賽結束,，請評委代表點評本場辯論賽,，并評出雙方得分

7、主持人宣布比賽結果8,、主持人宣布辯論賽結束

1正方一辯發(fā)言,，

2反方一辯發(fā)言。(各方時間為三分鐘)

3正方二辯從反方二三辯中挑選一名辯友,，進行一對一的攻辯,，

4反方二辯從正方二三辯中挑選一名辯友，進行一對一的攻辯,。(各方時間為三分鐘)

5正方一辯進行攻辯小結

6反方一辯進行攻辯小結,。(各方時間為一分鐘)

7先由反方任何一名辯友起立發(fā)言完畢后，正方任何一名辯友即刻發(fā)言,，雙方依次輪流發(fā)言,，直至雙方時間用完為止。在此時間內(nèi),，每位辯手的發(fā)言順序,，次數(shù)和時間不受限制。(各方時間為三分鐘)

8反方四辯總結陳詞,，

9正方四辯總結陳詞,，(各方時間為三分鐘)

10觀眾發(fā)問，(各方回答時間不超過1分鐘)

11評判團代表評述;

九,、

初,、復各場比賽決出獲勝班級和優(yōu)秀辯手1名，決賽決出班級第一名和最佳辯手2名,。頒發(fā)證書,，給予適當?shù)莫剟?/p>

資料復印費35元

5名優(yōu)秀辯手獎品30元

2名最佳辯手獎品20元

團體第一名獎品100元

團體第二名獎品60元

團體第三名獎品40元

比賽備茶水等25元

費用合計310元

策劃——學習部

院級辯論賽策劃書 學校辯論賽策劃案篇二

隨著青海大學昆侖學院“校規(guī)校紀教育月”活動的開展，我們積極展開有關校紀校規(guī)建設的辯論賽,。通過這次辯論賽,，我們旨在讓廣大師生能夠深刻的認識到校紀校規(guī)的重要性,，以及廣泛了解校紀校規(guī)的內(nèi)容,。

通過此次活動，我們不僅要讓同學們知道校紀校規(guī)同時也讓學校了解學生們的思想動態(tài),，參考學生們的思想看看哪些校規(guī)需要建立,，哪些校規(guī)不夠人性化,，需要更改。做到學校和學生的意見能夠有機的結合,。

：20xx年4月15日至20xx年4月25日

主場：青海大學昆侖學院昆院樓某教室（待定）

分場：青海大學昆侖學院致明樓某教室（待定）

主辦單位：共青團青海大學昆侖學院委員會

承辦單位：青海大學昆侖學院學生會

比賽形式：以年級為單位

：青海大學昆侖學院08,、09、10級學生

：見附表

1,、在4月xx號召開班長會議,，由各班班長推薦參加年級辯論賽的選手，之后由學生會以及相關老師共同決定參加比賽的選手,。

具體評選方式：

a）各班均推選出一名選手,。

b）各選手在3分鐘之內(nèi)進行簡單自我介紹及演講。

c）根據(jù)各選手表現(xiàn),，各年級最終選出4名參賽選手,。

2、比賽開始前,，學生會宣傳部將以海報的形式公布比賽具體時間及比賽地點,。

3、邀請朱丹冰等老師作為本次辯論賽的評委,，并由學生會文藝部選出一名主持人,。

由于此次比賽采取以年級為單位進行比賽，共有三支參賽隊伍,，所以大賽采取抽簽形式進行循環(huán)比賽,，共進行三輪比賽。比賽隊伍經(jīng)過抽簽分為a,、b,、c組。

（一）,、具體比賽日程如下：

4月15日a組vs b組

4月17日b組vs c組

4月19日a組vs c組：

（二）,、具體比賽流程如下：

1、主席致開場詞,，介紹該場參賽隊員及其所持立場,、評判團成員，介紹評委,。

2,、開篇立論開始，正反兩方一辯依次進行,，時間各3分鐘,。

3、攻辯時間共12分鐘：

正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯1分鐘（回答2分鐘以內(nèi)）,；

反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分鐘（回答2分鐘以內(nèi)）,；

正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯1分鐘（回答2分鐘以內(nèi)）,；

反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分鐘（回答2分鐘以內(nèi)）。

4,、自由辯論20分鐘,，每隊累計各10分鐘。

自由辯論規(guī)則：

①如果一隊的發(fā)言時間已經(jīng)用盡,，另一隊還有剩余時間,，則該隊的辯手可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊的時間用完為止,。

②自由辯論必須交替進行,。當自由辯論開始時，先由正方任何一名隊員起立發(fā)言,。完畢后,，反方的任何一位隊員應立即發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言,，直到雙方時間用完為止,。

③在自由辯論時間里，每一位辯手的發(fā)言次序,、次數(shù)和時間均不受限制,。

④當一隊的發(fā)言時間剩30秒鐘時，將有一聲笛聲提示,，當該隊的發(fā)言時間用完時,，會有兩聲笛聲提示，該隊應立即停止發(fā)言,。

5,、反方四辯總結陳詞，時間3分鐘,。

正方四辯總結陳詞,，時間3分鐘。

6,、觀眾提問

7,、評分團進行評判，工作人員計分作統(tǒng)分工作,。

8,、請評委老師點評辯論賽。

9,、主席宣布本場比賽各隊的得分情況,、最佳辯手及最后結果。

10,、本場比賽結束,，退場,。

1,、審題準確把握辯題內(nèi)涵和外延,，對所持立場能多層次、多角度理解,，論點鮮明,，對本方難點能有效處理和化解。（15分）

2,、展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開,，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰,，能給人以層層遞推的美感,。（15分）

3、辯駁提問抓住對方要害,，問題簡單明了,；回答直面問題，有理有據(jù),。注重針對辯題正面交鋒,。（15分）

4、配合具有團體精神,，隊員間相互支持配合,，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一,，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”,。（15分）

5,、語言普通話標準，語速抑揚頓挫,，語言流暢,，富于感染力，現(xiàn)國語的優(yōu)美,。（10分）

6,、辯風比賽中尊重對手，尊重主席,、評委和觀眾,。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng),。敢于創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn),，具有本隊特有的風格，并貫穿全局,。（10分）

7,、形象著裝整齊，儀表大方,，體現(xiàn)出良好的風度和氣質,。（10分）

1、最后得分為所有隊員分數(shù)相加取平均值,，,。

2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝

3,、如果兩隊得分相同,，則由評判團另行投票，決定勝負

4,、根據(jù)各隊員分數(shù)的高低決定最佳辯手人選

5,、每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評

（一）團體獎：

辯論賽冠軍獎（一個）

辯論賽亞軍獎（一個）

辯論賽季軍獎（一個）

（二）個人獎：

1、最佳辯手一名

院級辯論賽策劃書 學校辯論賽策劃案篇三

為了在“社團活動月”中更好的展現(xiàn)本協(xié)會的特色,，為我校學生提供一個辯論的實踐平臺,，提高學生的辯論水平，發(fā)掘并培養(yǎng)辯論人才,。同時也為活躍校園氣氛,，開拓學生思維，鍛煉學生的口才和提高辯論能力,，培養(yǎng)學子的創(chuàng)新和團隊精神,，展現(xiàn)我校學生朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌,。為此,，xx學院法律協(xié)會擬定于xx年xx月xx日——xx月xx日舉辦法律協(xié)會第三屆“巔峰杯”校園辯論賽，特此擬定如下策劃,。

辯梧院風采,，論時事百態(tài)。

1,、主辦單位：共青團xx學院委員會,。

2、承辦單位：

（1）xx學院學生社團聯(lián)合會,。

（2）xx學院法律協(xié)會,。

xx年11月18日—12月19日。

1、初賽：11月28日19：30—21：30,。

2,、復賽：12月5日19：30—21：30。

3,、半決賽：12月12日19：30—21：30,。。

4,、決賽：12月19日19：30—21：30

xx學院全日制在校生,。

（一）報名：

1,、時間：

xx年11月18日—19日

2,、報名方式：

法律協(xié)會工作人員于11月18日—19日在a4校道擺點宣傳活動，各參賽人員可以到擺點宣傳處填寫報名表報名,，也可以通過電話或短信報名,。

（二）初賽。

1,、時間：xx年11月28日19：30,。

2、地點：中樓教室,。

（三）復賽,。

1、時間xx年12月5日19：30,。

2,、地點：s/n教室。

（四）半決賽,。

1,、時間：xx年12月12日19：30。

2,、地點：模擬法庭,。

（五）決賽。

1,、時間xx年12月19日19：30,。

2、地點體育館負一樓,。

（1）團隊冠軍一隊（獎金200元+團體榮譽證書+紀念品）

（2）團隊亞軍一隊（獎金120元+團體榮譽證書+紀念品）

（3）團隊季軍一隊（獎金80元+團體榮譽證書+紀念品）

（4）團隊優(yōu)秀獎一隊（團體榮譽證書+紀念品）

詳見附件一

詳見附件二

詳見附件三至附件六

詳見附件七

詳見附件八

詳見附件九

詳見附件十

（一）法律協(xié)會要通知落實到每個參與人員,，如有特殊情況，不能參加活動或需要提前離開的,，要向法律協(xié)會負責人匯報,。

（二）協(xié)會成員要及時完成各項工作，有事及時向工作負責人匯報。

（三）工作人員在活動當天提前一個小時到達現(xiàn)場進行現(xiàn)場布置,，活動結束后留下清理物品和現(xiàn)場衛(wèi)生,。

（四）主持人在活動開始前提醒將手機調為靜音或關機狀態(tài)。

（五）活動現(xiàn)場要盡量保證所有人有座位可以坐,。

（六）要保持現(xiàn)場的安靜,，提醒到場人員在中途不得隨意走動。

（七）如果遇到特殊情況,，不能按計劃舉行活動,，辯論賽活動的舉辦時間會另行通知。

1,、主席說錯發(fā)言順序,。解決方法：計時人員提醒,、主席提前準備,。

2,、辯手不清楚發(fā)言順序,。解決方法：比賽前將詳細規(guī)則流程發(fā)給雙方,，對有疑惑的地方解答清楚,，務必使計時,、主席,、辯手有一致的理解,。

3,、場地問題一定要解決。如是否需要麥克風,，音響系統(tǒng)是否正常,，計時系統(tǒng)是否正常，計時人員操作是否熟練,，是否可能突然現(xiàn)場停電,，場地是否會被臨時挪作他用？這些都需要工作人員提前準備好,，當遇到以上的情況時,，要冷靜處理，維持現(xiàn)場的秩序,，以尋求最好的解決方案,。

4、在辯論賽中最忌諱的就是冷場,，但如果遇到,，主持人應該學會調節(jié)現(xiàn)場的氣氛。如：現(xiàn)在我們靜聽辯方的辯證,，大家多點耐心,。我們相信,，辯證方絕對又有新的辯證詞。（可以這樣說,，最緊張的時刻來了,，辯證方正在研究對策，看,，他們信心百倍,。）說這話的目的就是鼓勵他們協(xié)作想問題。又如：經(jīng)過激烈的辯論,，大家都累了,，現(xiàn)在我們先休息5分鐘。即給一定的時間給他們思考等方法,。

5,、如若出現(xiàn)哄鬧的現(xiàn)象。解決方法：

（1）比賽前的紀律約束和灌輸,；

（2）比賽中,，主持人的不斷提醒,；

（3）休息過程中,，各方的一再強調。

當然,，除此之外,，哄鬧的結果是使問題復雜化，如果現(xiàn)場出現(xiàn)哄鬧,。是辯證方的,，可以提出警告。是旁聽者的,，可以請其暫時離席,。

院級辯論賽策劃書 學校辯論賽策劃案篇四

活目的：

吸引大一新生，為接下來協(xié)會招新做準備;

增加辯手臨場經(jīng)驗,，提高辯稿質量;

吸取環(huán)工兄弟學院的辯論經(jīng)驗,，取長補短，增加我院辯手對外院辯論隊水平的了解,，為成才之路準備,。

建筑學院辯論隊，環(huán)境與工程學院辯論隊,，全體大一學生

主辦單位：華北水利水電大學演講與辯論協(xié)會

協(xié)辦單位：華北水利水電大學建筑學院演講與辯論協(xié)會

華北水利水電大學環(huán)境與工程學院演講與辯論協(xié)會

第一組織者：唐杰

主要組織者：賈永麗 曹力丹 王恒

一般組織者：陳冰鑫 王奕柳 鄧容 高秋云

時間：20xx年10月13日

地點：5號教學樓

在結合校辯協(xié)宣傳方式下,，張貼宣傳招新海報與宿舍樓下;

制作招新傳單信息宣傳部派專人到新生宿舍發(fā)送，邀請參與辨協(xié)或觀看表演賽;

與建筑學院各大一班級班長交流,，邀請參與觀看表演賽,。

由兩院協(xié)商，擬邀4名評委。

確定參賽人員名單,，分發(fā)辯論題目,，并安排時間進行討論寫稿，力求語言犀利深刻,，給人留下深刻映像,。

兩院交流：

由于是表演賽，力求漂亮有看點,，由兩院辯論隊隊長協(xié)商交換初步各自論點和論據(jù),，討論辯論時的交鋒點和注意事項。

辯論賽相關事項：

比賽詳細規(guī)則及流程見附則;

參賽隊員和領隊應提前20分鐘到達現(xiàn)場,，做好準備工作,，領隊負責與校辯協(xié)交流場地布置和照片拍攝問題;

參賽隊應遵守比賽規(guī)則和紀律，服從工作人員安排,，尊重評委評判,。

經(jīng)費預算：

0元

建筑學院演講與辯論協(xié)會

20xx年10月9日

附則：

建筑學院與環(huán)工學院辯論賽表演賽比賽規(guī)則及流程

辯論賽賽程：

由主席開始介紹參賽評委

介紹參賽隊伍及所持立場

參賽隊員自我介紹

正式進入辯論賽賽程

評委對比賽進行評議

宣布比賽結束

立論

正、反方一辯各種發(fā)言三分鐘,，陳述主要論點論據(jù),。2分30秒會有黃牌和哨聲提示，時間到會有長哨和紅牌提示,。

攻辯

正方二辯選擇反方二辯進行提問,，問者只準問，答者只準答,。問題時間不能超過10秒鐘,，回答時間不能超過30秒?？倳r間為2分鐘,，時間到會有短哨和紅牌提示，由反方二辯進行提問,，時間規(guī)則不變,。

正方三辯選擇反方三辯進行一對一攻辯，問者只準問,，答者只準答,。問題時間不能超過10秒鐘，回答時間不能超過20秒,?？倳r間為2分鐘，時間到會有短哨和紅牌提示,，由反方三辯進行提問,，時間規(guī)則不變,。

攻辯小結

正方一辯針對攻辯環(huán)節(jié)進行攻辯小結，時間為1分30秒,，時間到會有長哨和紅牌提示,。

反方一辯針對攻辯環(huán)節(jié)進行攻辯小結，時間為1分30秒,，時間到會有長哨和紅牌提示,。

自由辯論

由反方四辯開始，雙方選手一對一自由辯論,，每次發(fā)言次序不限,，雙方各有五分鐘發(fā)言時間，提問與回答時間均不能超過10秒,。一方時間到,，則停止發(fā)言，另一方可選擇繼續(xù)發(fā)言或向主席示意放棄,。

總結陳詞

正方四辯進行總結陳詞,，發(fā)言3分鐘，2分30秒會有黃牌和哨聲提示,，時間到會有長哨和紅牌提示,。

反方四辯進行總結陳詞，發(fā)言3分鐘,，2分30秒會有黃牌和哨聲提示,，時間到會有長哨和紅牌提示。

評委點評

對辯題進行深度解讀,，對辯手表現(xiàn)進行評點，不再投票決定勝者,。

院級辯論賽策劃書 學校辯論賽策劃案篇五

豐富校園文化生活,，加強學院人文建設，提高學生綜合素質,，為學生營造一種健康向上,、積極進取的學習氛圍，進一步提高了學生學習的興趣,，廣東藥學院醫(yī)藥信息工程學院將在10月舉辦第x屆新生杯辯論賽,。

關注熱點，追求真理,，鍛煉口才,、發(fā)展自我

1.提高同學辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才,；

2.展示學生的青春亮麗風采,；

3.提高學生會團委的組織力和凝聚力,。

20xx年10月

xxxxx學院

xxxxxx學院團委學生會及辯論隊

xxxxx學院辯論隊。

xxxxx學院10級學生

第一,、第二輪比賽采取積分制的形式,，即6支隊伍打完第一輪比賽后淘汰2支隊伍；第二輪比賽淘汰2支隊伍并根據(jù)積分定季軍,，第三輪比賽,，2支隊伍爭奪冠亞軍。

1）9月25號發(fā)給新生每班一份報名表（參與培訓的）

2）9月28號收表并通知報名者參加10月8號的賽前培訓,。

3）10月8號協(xié)助辯論隊組織新生參加賽前培訓,。

4）10月9號晚由辯論隊組織每班的負責人抽辯題及正反方。

5）10月15號,、16號進行第一輪比賽并抽第二輪的辯題,。

地點：a2-226 時間：6:30--8：30

抽簽班與班之間兩兩對決（三局，6隊進4隊）

6）10月22號進行第二輪比賽并抽總決賽辯題,。

地點：a2-224 時間:6:30--8：30

抽簽班與班之間兩兩對決（4隊進2隊,，以積分制定季軍）

7）10月29號進行總決賽并頒獎。

地點：a2-222 時間:6:30--8：30

在復賽中贏的兩個班級爭奪冠軍,。

1. 立論

正方一辯開篇立論(3分鐘),，反方一辯開篇立論(3分鐘)

2. 攻辯

正方二辯選擇反方二、三辯進行一對一的攻辯（3分鐘,，雙方各為1分30秒）,，反方二辯選擇正方二、三辯進行一對一的攻辯（3分鐘,，雙方各為1分30秒）

3.駁論

正方一辯進行駁論小結(1分30秒) ,，反方一辯進行駁論小結(1分30秒)

4.自由辯論

雙方各有4分鐘，雙方交替發(fā)言,，一方的坐下視為另一方計時的開始

5.觀眾提問

正反方各回答兩個問題

6.總結陳詞

反方四辯總結陳詞（3分鐘）,，正方四辯總結陳詞（3分鐘）

1、盤問規(guī)則

（1）每個隊員的發(fā)言應包括回答與提問兩部分,?；卮饝啙崳釂枒髁耍看翁釂栔幌抟粋€問題）,。

（2）對方提出問題時,，被問一方必須回答，不得回避,，也不得反駁,。

2、自由辯論規(guī)則

（1）自由辯論發(fā)言必須在兩隊之間交替進行,，首先由正方一名隊員發(fā)言,，然后由反方一名隊員發(fā)言,，雙方輪流，直到時間用完為止,。

（2）各隊耗時累計計算,，當一方發(fā)言結束，即開始計算另一方用時,。

（3）在總時間內(nèi),，各隊隊員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時不限,。

（4）如果一隊的時間已經(jīng)用完,，另一隊可以放棄發(fā)言，也可以輪流發(fā)言,，直到時間用完為止,。放棄發(fā)言不影響打分。

3,、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件或展示事先準備的圖表,，但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要。

4,、比賽中,，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言,。

院級辯論賽策劃書 學校辯論賽策劃案篇六

豐富校園文化生活,，加強學院人文建設，提高學生綜合素質,，為學生營造一種健康向上,、積極進取的學習氛圍，進一步提高了學生學習的興趣,，廣東藥學院醫(yī)藥信息工程學院將在10月舉辦第六屆新生杯辯論賽,。

關注熱點，追求真理,，鍛煉口才、發(fā)展自我

1,。提高同學辯論水平,，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才；

2,、展示學生的青春亮麗風采,；

3、提高學生會團委的組織力和凝聚力,。

xx年10月

廣東藥學院醫(yī)藥信息工程學院

廣東藥學院醫(yī)藥信息工程學院團委學生會及辯論隊

醫(yī)藥信息工程學院辯論隊,。

廣東藥學院醫(yī)藥信息工程學院10級學生

第一,、第二輪比賽采取積分制的形式，即6支隊伍打完第一輪比賽后淘汰2支隊伍,；第二輪比賽淘汰2支隊伍并根據(jù)積分定季軍,，第三輪比賽，2支隊伍爭奪冠亞軍,。

1）9月25號發(fā)給新生每班一份報名表（參與培訓的）

2）9月28號收表并通知報名者參加10月8號的賽前培訓,。

3）10月8號協(xié)助辯論隊組織新生參加賽前培訓。

4）10月9號晚由辯論隊組織每班的負責人抽辯題及正反方,。

5）10月15號,、16號進行第一輪比賽并抽第二輪的辯題。

地點：a2—226時間：6：30——8：30

抽簽班與班之間兩兩對決（三局,，6隊進4隊）

6）10月22號進行第二輪比賽并抽總決賽辯題,。

地點：a2—224時間：6：30——8：30

抽簽班與班之間兩兩對決（4隊進2隊，以積分制定季軍）

7）10月29號進行總決賽并頒獎,。

地點：a2—222時間：6：30——8：30

在復賽中贏的兩個班級爭奪冠軍,。

1、立論

正方一辯開篇立論（3分鐘）,，反方一辯開篇立論（3分鐘）

2,、攻辯

正方二辯選擇反方二、三辯進行一對一的攻辯（3分鐘,，雙方各為1分30秒）,，反方二辯選擇正方二、三辯進行一對一的攻辯（3分鐘,，雙方各為1分30秒）

3,、駁論

正方一辯進行駁論小結（1分30秒），反方一辯進行駁論小結（1分30秒）

4,、自由辯論

雙方各有4分鐘,，雙方交替發(fā)言，一方的坐下視為另一方計時的開始

5,、觀眾提問

正反方各回答兩個問題

6,、總結陳詞

反方四辯總結陳詞（3分鐘），正方四辯總結陳詞（3分鐘）

1,、盤問規(guī)則

（1）每個隊員的發(fā)言應包括回答與提問兩部分,。回答應簡潔,，提問應明了（每次提問只限一個問題）,。

（2）對方提出問題時，被問一方必須回答,，不得回避,，也不得反駁,。

2、自由辯論規(guī)則

（1）自由辯論發(fā)言必須在兩隊之間交替進行,，首先由正方一名隊員發(fā)言,，然后由反方一名隊員發(fā)言，雙方輪流,，直到時間用完為止,。

（2）各隊耗時累計計算，當一方發(fā)言結束,，即開始計算另一方用時,。

（3）在總時間內(nèi)，各隊隊員的發(fā)言次序,、次數(shù)和用時不限,。

（4）如果一隊的時間已經(jīng)用完，另一隊可以放棄發(fā)言,，也可以輪流發(fā)言,，直到時間用完為止。放棄發(fā)言不影響打分,。

3,、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件或展示事先準備的圖表，但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要,。

4,、比賽中，辯手不得離開座位,，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言,。

1、團體部分：

（1）審題準確把握辯題內(nèi)涵和外延,，對所持立場能多層次,、多角度理解，論點鮮明,，對本方難點能有效處理和化解,。

（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進,，整個辯論過程條理清晰,，能給人以層層遞推的美感。

（3）辯駁提問抓住對方要害,，問題簡單明了；回答直面問題,，有理有據(jù),。注重針對辯題正面交鋒,。

（4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合,，論辯銜接流暢,、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時發(fā)言錯落有致,，體現(xiàn)“流動的整體意識”。

（5）語言普通話標準,，語速抑揚頓挫,，語言流暢，富于感染力,，體現(xiàn)國語的優(yōu)美,。

（6）辯風比賽中尊重對手，尊重主席,、評委和觀眾,。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng),。敢于創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風格,，并貫穿全局,。

（7）形象著裝整齊，儀表大方,，體現(xiàn)出良好的風度和氣質,。

2、個人部分：由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn),，給出印象分,，可參考：

（1）陳詞流暢，說理透徹,，用語得體,；

（2）提問合適，回答中肯,，反駁有力,，反應機敏，幽默風趣中寓見解,。

（3）臺風與辯風,。

3．勝負判定（1）、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,，將其余分數(shù)相加取平均值,，為該對得分。

（2）,、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝

（3）,、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票,，決定勝負

（4）,、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,，將其余分數(shù)相加取平均值,，為該參賽隊員的得分。如果兩隊員得分相同,，則由評判團另行投票,，決定優(yōu)秀辯手和最佳辯手的人選

４．點評每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評。

一,、團體獎

1,、辯論賽冠軍獎（一個）獎狀

2、辯論賽亞軍獎（一個）獎狀

3,、辯論賽季軍獎（一個）獎狀

4,、辯論賽優(yōu)秀獎（一個）獎狀

二、個人獎

大賽最佳辯手獎：（六名）

共六輪比賽,，參加比賽的辯手中,，每輪累積分最高者獲得該獎。

a）部門安排：

學習部：負責邀請函的設計,，決賽用的無線話筒,，辯手及嘉賓，評委的紙牌,，落實好決賽嘉賓名單,，維持現(xiàn)場秩序，比賽前一天與主持人對稿,。

秘書部：提前一周申請課室及發(fā)通知給各班班長（比賽時間地點及拉拉隊報名的通知）,，簽到。

女生部：派兩名禮儀

生活部：礦泉水一箱,，獎狀10張,，小禮品40份，評委禮物5份,，2張桌子,、9張凳子,、2張紅布、辯手牌,，院旗,，布置場地所需的一些東西（如氣球）？

宣傳部：正反方牌子的準備（大紙張）,，布置黑板，填寫獎狀,。

編輯部：拍照,。

紀檢部：維持現(xiàn)場秩序。

辯論隊：提前一個星期邀請評委及嘉賓（主席,，副主席,，副書記，前學習部部長,，老師）,，出主持人及開場白，結束語,，評委,，計時器，評分表,。

礦泉水一箱24元

獎狀10張 10元

評委禮物6份36元

小禮品40份贊助所剩的魔方

預計共70元

醫(yī)藥信息工程學院團委

學生會

xx年10月8日

院級辯論賽策劃書 學校辯論賽策劃案篇七

一．

黑夜給了我們黑色的眼睛,，我們可以用它來尋找光明；辯論給了我們思考的心靈,，我們可以用它來指導言行,。新時代的大學生，我們有著充滿熱情似火的青春,，青春的我們聚在這同一片藍天下,，讓我們用這場辯論賽證明我們年輕的自信。

二．

“想要展現(xiàn)自我風采,？辯論吧”

為進一步活躍校園文化氣氛,，豐富大學生課余生活，給同學們一個展示自己的舞臺,，讓同學們在辯論賽上進行思維的碰撞,、言語的交流，促進同學們之間的友誼和交流,，提高口才藝術修養(yǎng),，我部特開展此項主題辯論賽活動。希望通過此項活動,，每個參賽人員能夠在競爭中求友誼與發(fā)展,，為實踐社會作鋪墊,。

1、展現(xiàn)大學生的個人魅力風采,；

2,、進一步提高大學生辯論水平；

3,、發(fā)掘和激勵有才華的大學生,，為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺；

4,、增強大學生語言組織表達能力和邏輯思維能力,。

活動時間:

宣傳時間：xx年11月26—11月28日

報名時間：xx年11月26——11月28日

辯論時間：小組預賽（xx年11月3日，4日）

小組決賽（xx年11月6日）

總決賽 （xx年11月10日~12日）

公布結果：xx年 11月13日

活動地點：武漢紡織大學外經(jīng)貿(mào)學院東湖校區(qū)

為了能夠成功地舉辦此次主題辯論賽,，擴大活動的影響力以吸引更多的同學來加入比賽,，特擬定以下宣傳計劃：

a.會議宣傳：組織各班學習委員舉行會議，通知將舉行此項比賽并告知詳情,，鼓勵各班學生積極參與,。

b.宣傳板宣傳：宣傳板上公示活動流程。

d.擺攤設點宣傳：在教學樓門口設置宣傳點,，耐心向有意咨詢的同學講解,。

e.媒體宣傳：利用微博、廣播臺,、校園論壇等方式傳播辯論賽,。

a.成立大賽主委會

組長：大賽協(xié)調者。負責此次大賽的運作,，由學習部的部長擔任,。

副組長：協(xié)助組長工作，由學習部的副部長擔任,。

宣傳負責人：負責各個學院的宣傳工作,，由攤點人員負責。

客服服務人員：接受參賽選手的信息咨詢工作,，解決相關問題,，由攤點人員負責。

b.確定大賽主題

在校大學生創(chuàng)業(yè)是否利大于弊

諸如《非誠勿擾》類的相親節(jié)目是否該播放

口才和文才誰更重要

是否贊成同性戀者結婚

大學生廣泛社交是否利大于弊

老人被車撞倒在地是否應該去救

虎爸狼媽的教育方式是否應推廣

在人生路上是趁勝追擊還是見好就收

：

1.大一各班以專業(yè)為單位,，每班內(nèi)部展開辯論賽,，推薦優(yōu)勝班級及選手代表專業(yè)出戰(zhàn)。

2．大一12個專業(yè)分為3個小組,，每組4個隊,，每對展開兩兩對決。決出小組賽第一名,，參加總決賽,。

3.個小組的第一名進行最后的總決賽,，三場分別交錯對峙，最后贏得比賽次數(shù)最多者即為此次辯論賽的冠軍,。

要求：

a.表達流暢,、說理透徹，有一定的辯駁能力,；

b.普通話標準,，吐字清晰，音質,、音色較好,；

：

正方一辯首先發(fā)言,時間3分鐘;

正方一辯發(fā)言結束后反方一辯發(fā)言 ,時間3分鐘.

由雙方的二三辯分別對對方的二三辯進行質詢，總共四輪,，每輪時間3分鐘。

首先由正方一辯進行攻辯小結,時間1分30秒;

然后再由反方一辯進行攻辯小結,時間1分30秒.

正方任何一位隊員先起立發(fā)言提問,，結束后反方任何一位隊員應即刻起立回答并接著提問,，雙方依此程序輪流發(fā)言，直至雙方時間用完為止,。

每一位辯手的發(fā)言次序,、時間和次數(shù)都不受限制，但整隊的發(fā)言時間不得超過5分鐘,。

先由反方四辯總結陳詞,時間4分鐘;

再由正方四辯總結陳詞,時間4分鐘.

結辯,、辯論雙方應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結陳詞；脫離實際,，背誦事先準備的稿件,，適當扣分。

正反方各回答兩個觀眾提出的問題,，雙方除四辯外任意辯手作答,，一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿,，其他辯手可以補充（問題須經(jīng)過半數(shù)以上評委審核,，辯手方可作答）。

自由辯論：這一階段,，正反方辯手自動輪流發(fā)言,。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束既為另一方發(fā)言開始的計時標志，另一辯手必須緊接著發(fā)言,；若有間隙,，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限,。如果一方時間已經(jīng)用完,，另一方可以繼續(xù)發(fā)言,，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分,。

提示：自由辯論階段,，是檢驗一個隊整體配合能力以及每一位辯手實力的重要階段。辯手應充分利用這段時間,，簡潔明了地加強自己的論點,，機智有力地反駁對方的論點，如果流于空洞無物的攻擊或有意回避對方的質詢及發(fā)言觀點,，或者出現(xiàn)語誤,、空場等情形，都將影響該隊的成績,。每方使用時間剩余30秒時,，計時員以一次短促的鈴聲提醒；用時滿時,，以鐘聲終止發(fā)言,。攻辯小結階段，每方使用時間剩余10秒時,，計時員以一次短促的鈴聲提醒,，用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言,。其它階段,，每方隊員在用時尚剩30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒,，用時滿時,，以鐘聲終止發(fā)言。終止鐘聲響時,，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言,，否則作違規(guī)處理。

：

a.各參賽隊領隊,、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案,，熟悉有關賽程安排。

b.各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場,，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行,。

c.請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平,。

d.遵守比賽紀律及比賽規(guī)則,，服從大會工作人員安排,，尊重評委評判，如有不同意見,，請賽后與組委會聯(lián)系,。

e.在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規(guī)則,，所提問題要與辯題相關,，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經(jīng)兩名或兩名以上評委同意后方才有效,。

1,、辯論賽冠軍獎（一個）

2、辯論賽亞軍獎（一個）

3,、辯論賽季軍獎（一個）

活動結束后,，部門根據(jù)本次活動的得與失，寫一份比賽總結報告,。

物品

數(shù)量

價格

橫幅

1個

70元

獎品

3個

30元

武漢紡織大學外經(jīng)貿(mào)學院東湖校區(qū)大一新生

武漢紡織大學外經(jīng)貿(mào)學院學生會

1.個人評分標準個人得分（100分）

個

語言表達

1,、普通話標準、語速適中,；2、語調平仄合理,；

3,、口頭、肢體語言和諧,；4,、修辭得當、表達合理,；

5,、表達流暢、說理透徹,；

20分

邏輯推理

1,、邏輯推理過程清晰；2,、論證結果合理,、有力；

3,、善于處理邏輯難點,；

20分

辯駁能力

1、提問簡明捏要,；2,、設問針對性強,、火力強勁；

3,、回答問題精準,、處理問題有技巧（攻、守,、避合理）

4,、反駁有理有據(jù)、論證有力,；

5,、引用實例恰當；

20分

臨場反應

1,、反應敏捷,；2、用語得體,；

3,、技巧多元得當；

15分

整體意識

1,、分工合理,、協(xié)調一致；2,、銜接有序,、互為攻守

3、自由辯論錯落有致,；氣氛調節(jié)有度,；

15分

綜合印象

1、儀態(tài),、著裝合理,；2、臺風與辯風,；

3,、有風度及幽默感；

4,、尊重對方辯友,、評委和觀眾；

10分

2. 團隊評分標準團體得分（300分）

團

立論陳詞

1,、開篇立論邏輯清晰,，言簡意賅；

2、論點明晰,，論據(jù)充足,，分析透徹，引證有力,；

3,、論據(jù)內(nèi)容豐富，引用資料充分恰當,、準確,；

4、分析的角度和層次具有說服力和邏輯性,；

5,、語言表達流暢、有文采,；

30分

對辯辯駁

1,、表達清晰、論證合理而有力,；

2,、回答問題精準、處理問題有技巧（攻,、守,、避合理）

3、推理過程合乎邏輯,，事實引用得當,；

4、針對性強 ,，有理有據(jù)；

40分

攻辯小結

1,、全面歸納對方的矛盾與差錯,，并作系統(tǒng)的反駁和攻擊

2、提問簡明,，擊中要害,；

3、辯護有理有據(jù)及有力,，說服力強

20分

自由辯論

1,、攻防轉換有序，把握論辯主動權,；

2,、針對對方的論點、論據(jù)進行有力反駁,；

3,、堅守并能進一步鞏固,、擴大陣地；

60分

回答提問

根據(jù)辯論隊的整體形象,，從整體配合,、語言運用、臨場反應（語言,、風度,、舉止、表情）等方面評分,；

20分

總結陳詞

全面總結本方的立嘗論證,，系統(tǒng)反駁對方的進攻，為本方辯護,；語言表達具有說服力和邏輯性

30分

語言風度

1,、用詞得當,、流暢；2,、語調抑揚頓錯、語速適中,；

3、表達清晰,、層次清楚，邏輯嚴密

50分

團隊配合

及臨場反應

根據(jù)辯論隊的整體形象,，從辯風、整體配合,、語言運用、臨場反應（語言,、風度、舉止,、表情）等方面評分,；有團隊精神,，相互支持；論辯銜接流暢,；反應敏捷,，應對能力強,；

問答形成一個有機整體,，有效的打擊對方；

50分