每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。

如果我是老師作文400字篇一

如果我是老師,，要想不讓我的學(xué)生討厭我,，要做到一下兩點(diǎn)：第一是補(bǔ)作業(yè)的時(shí)候要適量。第二是要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不能讓學(xué)生一聽(tīng)到老師補(bǔ)作業(yè)就感到頭疼,，沒(méi)有精神，不想寫(xiě),。

如果我是老師,，我想讓班里的學(xué)困生快速的提高成績(jī)，就必須要有耐心,，要重視他們的學(xué)習(xí),，除此之外，還有經(jīng)常給他補(bǔ)習(xí),，只有這樣,，才能讓他的學(xué)習(xí)成績(jī)快速提高。

如果我是老師,，我想要讓我的學(xué)生考出好成績(jī),，就必須在考試前幾天加強(qiáng)復(fù)習(xí)，這個(gè)時(shí)候可以多補(bǔ)一點(diǎn)兒作業(yè)，但是也不能瘋狂的復(fù)習(xí),，讓學(xué)生光吃不消化,。

如果我是老師，如果哪一個(gè)學(xué)生實(shí)在是教不會(huì),，什么都不知道,，那也不用著急，慢慢來(lái),，應(yīng)該對(duì)他們因材施教,，采取行之有效的方法，使他能學(xué)多少算多少,，或者可以讓班里學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們,，老師進(jìn)行定期或者不定期檢查，這樣就會(huì)做的有備無(wú)患,。

如果有一天老師和學(xué)生的位置顛倒一下,，讓老師們也嘗嘗在題山卷海之中艱難“跋涉”的滋味兒是怎么樣的，同時(shí),，也讓學(xué)生們體會(huì)一下老師們誨人不倦的良苦用心,。這樣，學(xué)生們就會(huì)更加尊敬老師,，認(rèn)真聽(tīng)講,，認(rèn)真完成作業(yè)，老師也會(huì)適量減少學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，開(kāi)辟第二課堂,。這對(duì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)闊視野都有積極的意義,。

如果我是老師作文400字篇二

老師是指路明燈,，是她照亮了我們前進(jìn)的道路。當(dāng)一個(gè)好老師是困難的,，相反,，當(dāng)一個(gè)壞老師則是輕而易舉的。

如果我是老師,，我愿做一個(gè)好老師,，因?yàn)橹挥凶鲆粋€(gè)好老師才能把學(xué)生教得更好。其實(shí),，每一個(gè)老師都想做好老師,，但是能夠做成好老師的沒(méi)幾個(gè)人，如果一個(gè)老師既想不嚴(yán)厲,，又想把學(xué)生教好,，我覺(jué)得是一件非常困難的事情,。不過(guò)，我認(rèn)為,，只要自己用心,，不怕麻煩，就一定能當(dāng)一名好老師,，一名讓學(xué)生喜歡的老師,。

如果我是老師，我會(huì)從學(xué)生的角度去考慮,，不會(huì)只從學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)方面考慮，這樣會(huì)使那些“優(yōu)秀”的同學(xué)更能適應(yīng)社會(huì)的挑戰(zhàn),。

如果我是老師,，我決不會(huì)讓學(xué)生天天沉浸在書(shū)的世界中，而會(huì)讓他們多多開(kāi)展活動(dòng),。學(xué)就要學(xué)得踏踏實(shí)實(shí),，玩就要玩得快快樂(lè)樂(lè)，學(xué)會(huì)從生活中掌握知識(shí),。

如果我是老師,，我會(huì)和藹面對(duì)學(xué)生，不會(huì)批評(píng)他們,，即使他們的成績(jī)考得很低,，衛(wèi)生打掃的不好，上課不認(rèn)真聽(tīng)講,，因?yàn)橹挥羞@樣,，他們才會(huì)被我所打動(dòng)，以后改正過(guò)來(lái),。

如果我是老師,，我會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的能力，讓每一個(gè)學(xué)生當(dāng)一學(xué)期班干部,，都有一次鍛煉的機(jī)會(huì),。

如果我是老師，我會(huì)經(jīng)常在班里開(kāi)展一些活動(dòng),，給學(xué)生一個(gè)展示才華的平臺(tái),。

如果我是老師，我會(huì)尊重學(xué)生,，因?yàn)樗麄円灿凶约旱挠^點(diǎn)和發(fā)言權(quán)如果我是老師,，我一定會(huì)盡自己的所能做一個(gè)好老師，盡職的好老師,，讓學(xué)生們引以為自豪的老師,。

如果我是老師作文400字篇三

如果我是一名老師,，我會(huì)給學(xué)生每堂課都布置得生動(dòng)有趣，具有每個(gè)學(xué)生都想要的輕松愉快,，并且讓他們?cè)谡n堂上不具有壓力和恐懼,。

如果我是一名老師，我會(huì)經(jīng)常帶學(xué)生去郊外游玩,，帶他們?nèi)ビH近大自然,，讓他們從自然中學(xué)到知識(shí)，去感受他們的心靈,。去傾聽(tīng)他們的心聲,，幫他們解決一切學(xué)習(xí)中遇到的困難。

如果我是一名老師,，我不會(huì)給學(xué)生留好很多的作業(yè),，也不會(huì)讓他們感覺(jué)作業(yè)很煩惱，我會(huì)給他們布置一些有趣的作業(yè),。讓他們輕松完成,，讓他們每天都過(guò)得快樂(lè)。

如果我是一名老師,，我會(huì)讓學(xué)生們每人都有一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì),，我會(huì)讓他們拿出自己平時(shí)的積累，把所有的放到一起,，讓他們自己來(lái)評(píng)價(jià)別人的作品,，讓他們感到自己的東西都是有用的。

如果我是一名老師,，我不會(huì)讓學(xué)生們因?yàn)橛洸蛔∩侄鴮?duì)學(xué)習(xí)失去信心,，我會(huì)設(shè)計(jì)一些有趣的記字法，讓學(xué)生們把每一個(gè)生字都記得牢牢的,，讓他們知道記生字就像玩兒一樣快樂(lè),。

如果我是一名老師，我不會(huì)讓有些同學(xué)因?yàn)樽x課文磕磕巴巴而變得膽小,，我會(huì)讓他在課外加強(qiáng)閱讀,，并且我會(huì)讓他們?cè)谖业恼n堂上每天讀一篇課文，讓他知道如果他自己肯去練,，再難的事自己也會(huì)做到,。

如果我是一名老師，我會(huì)當(dāng)一個(gè)讓學(xué)生喜歡,，讓學(xué)生感到和老師就像自己的朋友一樣的老師,。

如果我是老師作文400字篇四

要是我是老師就好了！我一定會(huì)讓我的學(xué)生開(kāi)心的,！

如果我是老師,，我會(huì)用自己的方式教我的學(xué)生,。永遠(yuǎn)不要像其他老師一樣把水倒進(jìn)瓶子，把知識(shí)倒進(jìn)大腦,。我會(huì)帶他們?nèi)ンw驗(yàn)自然,，讓他們練習(xí)，當(dāng)他們回到教室時(shí)寫(xiě)作文,，并寫(xiě)下他們親身經(jīng)歷的事情,。

如果我是一名教師，我會(huì)讓我的學(xué)生多玩耍,，當(dāng)然不會(huì)亂來(lái),。我會(huì)讓他們通過(guò)玩耍來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)，我絕對(duì)不會(huì)讓他們?cè)诰毩?xí)本上摔倒,。這比在教室里筆直坐著好多了,。

如果我是老師，我會(huì)平等對(duì)待所有的同學(xué),。如果有兩個(gè)同學(xué)打架，我絕不會(huì)支持任何一個(gè),。如果有任何錯(cuò)誤,，我將從兩個(gè)開(kāi)始。如果我是老師,，我會(huì)教學(xué)生不要浪費(fèi)錢(qián),，不要買(mǎi)一些不適用的東西，做好事,，多幫助別人,，讓學(xué)生明白敵人扔垃圾會(huì)讓世界變臭的大道理。

改變,，絕對(duì)不是為了包庇學(xué)習(xí)好的學(xué)生,，更不會(huì)輕視學(xué)習(xí)差的學(xué)生。

一天,，兩個(gè)學(xué)生打架了,。好學(xué)生小明和壞學(xué)生拿了小東的書(shū)。小東向小明索要,，但小明拒絕了,，撕碎了小東的書(shū)。所以他們開(kāi)始打架,。我沖上前去攔住他們,，把他們叫到辦公室，嚴(yán)厲批評(píng)了小明,，并給小明的父母打了電話,。小明也犯了一個(gè)錯(cuò)誤,，所以我原諒了他。

哦,，天?。∥艺娴某闪艘幻處?！

看,，我派出的這批人才，有些已經(jīng)成為醫(yī)生,。有些人成了老師,。有些人成了大老板。一些人成為了市長(zhǎng),。有些人甚至考上了清華大學(xué)……我太高興了,，驕傲和自豪了！

我經(jīng)常像我一樣做夢(mèng),！

如果我是老師作文400字篇五

如果我和老師角色交換,，不知道會(huì)怎么樣？一定很有趣吧,！如果可以整整老師,，應(yīng)該很有趣，但想到老師對(duì)我們的諄諄教誨,，“己所不欲勿施于人”,，我放棄整老師的想法。

“當(dāng),！當(dāng),！當(dāng)！當(dāng),！”上課了,，我一如往常坐在自己的座位上，猛然想起,，不對(duì)呀,！我今天當(dāng)老師，要站在講臺(tái)才對(duì)??！這時(shí)學(xué)生們?cè)缇秃逄么笮α耍蠋熢趺催@么迷糊呢,？

首先教生字,，我緊張的連筆畫(huà)都寫(xiě)錯(cuò)，有樣學(xué)樣的小朋友,，也學(xué)著我犯錯(cuò),，讓我知道,，原來(lái)老師的責(zé)任這么大，萬(wàn)一叫錯(cuò)了,，學(xué)生就跟著大錯(cuò)特錯(cuò),。還好，我是個(gè)很誠(chéng)實(shí)的老師,，馬上跟學(xué)生道歉,，修改筆劃順序，小朋友差點(diǎn)轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái),，我一直道歉呢,！

我在批改作業(yè)時(shí)，真讓我一個(gè)頭,，兩個(gè)大,，看到錯(cuò)字連篇的作業(yè)，讓我覺(jué)得,，“老師”這個(gè)職業(yè)真是不好當(dāng),，所以我覺(jué)得我非常有感覺(jué)，這是對(duì)老師的一種折磨嘛,！

下午,，我的學(xué)生吵架了，大家都互不相讓,，我只好當(dāng)個(gè)和事佬，解決他們的問(wèn)題,，原來(lái),，他們是為了一包餅干而吵，我不但要聽(tīng)一大堆的解釋還要幫他們想辦法解決問(wèn)題,，所以我越來(lái)越佩服老師他可以聽(tīng)好多解釋還分誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)了,。

老師，原來(lái)不好當(dāng),，要做好多事,，而且還有許多突發(fā)狀況，反應(yīng)力一定要夠才行呢,！當(dāng)了一天的老師,，我快要累垮了，希望老師明天能回來(lái),，我,，變回我本來(lái)的學(xué)生就好了。

如果我是老師作文400字篇六

假期里,，看著那堆成小山的作業(yè),，一邊嘴里咬著鉛筆頭,，腦子里一邊想象美好的又立刻實(shí)現(xiàn)不了的事情。

如果我是老師,，我一定不會(huì)面無(wú)笑容的對(duì)待我親愛(ài)的學(xué)生,，因?yàn)槟菢訒?huì)讓他們失去信心：老師總說(shuō)我，即使我已經(jīng)很認(rèn)真很努力的做得很好了,，可老師還是說(shuō)我,，我做不做都挨訓(xùn)，干什么費(fèi)那功夫呢,？我當(dāng)然也不會(huì)當(dāng)一名只有夸獎(jiǎng)沒(méi)有批評(píng)的老師,，那樣學(xué)生們就會(huì)越來(lái)越不聽(tīng)話，也就越來(lái)越不好管理,！

如果我是老師,，我一定不會(huì)讓我的學(xué)生將一個(gè)詞，一句話,，一篇課文……抄上十遍八遍,，因?yàn)橹灰獙W(xué)會(huì)了。記住了,，能考出好成績(jī),，將來(lái)能付諸于工作，這樣一切都免了1當(dāng)然我也不會(huì)一點(diǎn)作業(yè)都不留,，那樣學(xué)生們學(xué)到的知識(shí)就不會(huì)得到一定鞏固,，這樣學(xué)生知識(shí)就不扎實(shí)了，成績(jī)也就上不去了,。

如果是老師,，我要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，帶他們到美麗的大自然中去,，讓他們感受大自然中四季的風(fēng)采,。

如果我是老師……如果我是老師……

“快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)吧！”奶奶的叫喊聲把我從美麗的遐想中拉了回來(lái),，可擺在我面前的依然是那堆成小山似的作業(yè),，美麗的遐想結(jié)束了。老師在我們的身上費(fèi)了多少不為人知的苦心,。

在現(xiàn)實(shí)中,，我們還要自身的努力，為明天更美好而奮斗,！讓我們的人生更加輝煌,！

如果我是老師作文400字篇七

人們說(shuō)：“老師是盲人的園丁，是鮮花的肥料，是學(xué)生學(xué)習(xí)的源泉,?！焙芏嗳藟?mèng)想成為一名性格優(yōu)秀的老師，我也不例外,。

我一直夢(mèng)想成為一名全能教師,。我可以教語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),。

如果我是語(yǔ)文老師，我絕對(duì)不會(huì)采用祖先填鴨式教學(xué)法,。我會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的想象力,，用我所有的智慧，把學(xué)生帶入一個(gè)“中國(guó)旅行社”,。在那里,，我會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生在很多名勝古跡上留下我們的足跡；在長(zhǎng)城,，留下流汗,；在故宮，還剩下很多問(wèn)題,；在故宮,，留下一口爽朗的氣息。

如果我是英語(yǔ)老師,，我會(huì)和每個(gè)人玩游戲,。學(xué)習(xí)字母的時(shí)候，我會(huì)讓他們用身體拼字母,，讓他們牢牢記住,。另外，我會(huì)讓我的學(xué)生在課堂上看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà),，讓學(xué)生在課堂作文中享受和吸收英語(yǔ)知識(shí)。

如果我是任何一門(mén)學(xué)科的老師,，我會(huì)讓學(xué)生感到快樂(lè)而不是無(wú)聊,。

如果我是老師，我絕不會(huì)在課堂上打罵學(xué)生,。因?yàn)闀?huì)讓學(xué)生失去自尊,。我的課天馬行空，但偶爾有同學(xué)心不在焉,，我會(huì)用這門(mén)課的知識(shí)提醒同學(xué)們,。如果這個(gè)班是數(shù)學(xué)班，我會(huì)笑著說(shuō)：“哦,，你看,，這個(gè)同學(xué)發(fā)呆的時(shí)候表情是圓的,、方的還是方的？”

我可以布置作業(yè),，但絕對(duì)不是學(xué)生討厭的一堆該死的卷子,。我會(huì)安排“給爸媽洗腳”、“和爸媽一起看電影”,、“做一次家務(wù)”等作業(yè),，讓學(xué)生感受到的不是壓力，而是解脫的快樂(lè),！

如果我是老師,，我只會(huì)取學(xué)生的長(zhǎng)處，不會(huì)扼殺他們的夢(mèng)想,。我想讓我的學(xué)生愛(ài)上我,，大喊：“黃老師，我愛(ài)你,！”