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最新如果我是老師600(9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-07 18:43:56
最新如果我是老師600(9篇)
時間:2023-04-07 18:43:56     小編:zdfb

無論是身處學校還是步入社會,,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。

如果我是老師篇一

今夜,我的心又緊張又激動,,因為,,明天我就要成為一名老師,進入教室給學生講課了,。

“明天,,我應該怎樣上好第一天的課呢?明天,,我應該怎么做才會讓那些小鬼們喜歡我呢,?”我自言自語地說??龋@還真是個難題,,我現(xiàn)在要好好準備一下,!我想:明天,我一定先穿漂亮一點,,讓學生一下子喜歡上我,。對了,進教室一定要微笑,,不讓學生害怕我,,再說也不能緊張,否則,,同學們會嘲笑我的,。

我想四周望了望“哈哈!”原來是場夢,,一場美麗的夢,!

如果我是老師篇二

假如我是一名老師,我會教育同學們像一家人似的團結(jié),,對那些聰明好問的學生有求必應,,對那些成績差的學生呢,,我也不會偏心,我會竭盡全力去幫助他們,。我不會布置很多作業(yè),,壓得他們喘不過氣,我會讓他們?nèi)⒓尤魏位顒?,讓他們在屬于自己的天地中快樂玩?!?/p>

假如我是一名老師,我就要當這樣一名老師,;受學生歡迎,,受家長歡迎,受學校歡迎,,受社會歡迎,。就像學校里那些每天辛苦操勞的辛勤的園丁——老師一樣,培育許許多多祖國的未來花朵,,讓他們快樂成長,,早日成為建設祖國的棟梁。

假如我是一名老師,,我會在課下后認真?zhèn)湔n,,認真批改作業(yè);在課堂上認真授課,。無論班中有什么事情,,無論是大事是小事,我都會盡力的去做,,盡力的去解決,。我不會給學生布置太多的家庭作業(yè),也不會布置一些死記硬背的作業(yè),,更不會搞題海戰(zhàn)術(shù),。我只要求他們每一個人都認真、努力地學習,,要求他們靈活掌握學到的知識,。我不要求他們每次測驗或者考試一定都考得高分,都考第一,,只要他們努力了,、盡力了,就都是最棒的,。我會給他們充足的時間根據(jù)一定的學習計劃來努力學習從而彌補自己身上的不足之處,。

假如我是一名老師,我要像我的老師一樣受人愛戴:嚴格要求學生、和藹可親,、積極主動,、干凈利索、善解人意,、幽默風趣,、平易近人。做一位能讓學生們銘記在心的好老師,。

如果我是老師篇三

如果把老師比作蚌,,那么學生就是蚌中的沙粒,經(jīng)過歲月的磨合,,漸漸變成一顆顆璀璨奪目的珍珠,,被世間重用,而蚌卻會被珍珠遺忘;如果把老師比作蠟燭,,那么學生就是那一片光暈,,蠟燭燃燒自己,只為讓那片光暈能夠更持久地亮著,,卻付出了自己的一切……如果讓我選擇,,我會選擇成為一名老師,因為老師是一個神圣的職業(yè),。

如果我是老師,,我不會給學生施加太多壓力,課余時間讓他們盡情去玩,,在操場上留下我們玩耍的背影;不過,,課上要有課堂的模樣,不能因貪玩而耽誤課程,。

如果我是老師,,我會給學生擴展更多知識,滿足他們的好奇心,,讓他們在自然中學習,,在知識的海洋里遨游,,讓植物園,,博物館成為我們共同的課堂。

如果我是老師,,我會把一切學生一視同仁,,沒有所謂的“好生”“差生”之別,不會讓成績較差的同學感到自卑;我會定期考試,,檢測學生的學習情況,,考試分數(shù)不會打90、80之類的數(shù)字,而是用a,、b,、c、d來評測他們,,那樣就不會有什么99分和59分這些使人欲哭無淚的分數(shù),,取而代之的是優(yōu)良中差這些沒有具體數(shù)字的分數(shù),讓學生不會因考得不好而受到家長的責罵,。

總之,,如果我是老師,我會竭盡全力來維護學生的自尊心……給他們留下一個“課堂上是嚴師,,課下是朋友”的印象,。

做老師是我的夢想,我會努力學習,,到達夢想的彼岸!

如果我是老師篇四

老師多好啊,,老師是太陽下最光輝的職業(yè),老師就像是一位辛勤的園丁,,把甘露輕輕灑向茁壯的新苗,。如果我是老師,那該多好??!

如果我是老師,我一定會“春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干”,,把自己畢生的心血都傾注在學生們的身上,培育出片片桃李,。

如果我是老師,,當有的同學背不下課文來,我不會責罵他,,而是耐心的陪他一起背,,直到背會為止。

如果我是老師,,當有的`同學考試沒有考好,,我不會因此責備他,而是和他一起分析卷紙,,讓他再接再厲,。

如果我是老師,當有的同學犯了錯誤,,我不會“劈哩啪啦”地扇他幾記耳光,,而是與他耐心的溝通,讓他認識到錯誤,并改正錯誤,。

如果我是老師,,不會因為臨近考試,就把音樂,、美術(shù),、體育等學科統(tǒng)統(tǒng)換成語文、數(shù)學,、英語,,我要讓同學們德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。

如果我是老師,,我不會給同學們布置小山似的作業(yè),我會讓他們有充分的時間來放松自己,。我會和同學們做朋友,,和他們一起唱歌,一起猜謎語,,一起聊天,。

如果我是老師,我不會只讓同學們抱住課內(nèi)的書,,會告訴他們“紙上得來終覺淺,,絕知此事要躬行”。春天,,我和同學們一起春游,,觀賞春景,看融化的溪水,,看暴青的嫩芽,,看怒放的花朵;夏天,,我?guī)瑢W們?nèi)ブ参飯@觀賞香遠益清的荷花,,告訴他們做人應該像荷花那樣出淤泥而不染;秋天,,我和同學們到郊外游玩,,野炊,,采集楓葉,,讓他們通過勞動獲得樂趣;冬天,我和同學們一起堆雪人,,滾雪球,,打雪仗,告訴他們做人也要像雪花一樣無私奉獻,,用自己潔白的身軀點綴大地,。我會和他們一起體味生活的美好,感悟生命的意義,。

老師的事業(yè)多么美好,,老師的事業(yè)多么崇高!

如果我是老師篇五

上面是我們班在星期天放假前老師和同學的一段對話,,你們都看到我們這位“全心全意”為學生“光明前途”著想的老師了吧,!哎,他每天都板著張師爺面孔,,沒有一點書上說的老師那種寬容和體貼,。我想,如果老師都像書上說的那樣該多好??!

于是,我由然而生出了當老師的念頭,。

如果我是老師,,我一定不會占用同學們的課余時間,我會讓同學們像自由的小鳥一樣快樂地游戲,,我不會在星期天留作業(yè),,我會讓同學們好好放松一下,好在下個星期的學習中精力充沛,。

如果我是老師,,如果有同學犯了錯,我決不會批評他,、打他,,我會耐心地說服教育,讓他自己認識到錯誤,,并決心改正錯誤,。

如果我是老師,……,,那該多好?。?/p>

如果我是老師篇六

一位教育家說過,,教師不經(jīng)意間的一句話可能成就一個天才,,也可能毀掉一個天才,。播種思想,收獲行為,;播種行為,,收獲習慣;播種習慣,,收獲性格,;播種性格,收獲命運,。所以,,如果我是老師,我要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,,更要讓孩子自己發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,。

如果我是老師,我會努力把自己變成孩子眼里最美的天使,,最美,,最美……

如果我是老師篇七

如果我是老師,而且是一位語文老師該多好呀,!上課的時候,,我不會按著教材給學生講解課文,這樣學生的積極性就調(diào)動不起來,,因此大腦動不起來,,上課就感覺特別無聊。我會像課本中田老師那樣把課文的內(nèi)容編成一個小故事,,娓娓動聽地講給學生們聽,,讓他們進入到故事中去,恍如身臨其境,,更加深刻地了解課文,。然后我會提出一些問題,慢慢地引導學生們思考,,使學生對學習產(chǎn)生濃厚的興趣,。下課鈴聲一響,我會把我的學生像小鳥一樣放出去,,讓他們盡情地玩耍,,快樂地嬉戲。我布置家庭作業(yè)的數(shù)量也不會像小山一樣壓得學生喘不過氣來,。而且,,在緊張的.學習中,我會經(jīng)常帶領學生到大自然中游山玩水,,體會大自然無窮的魅力,,從小培養(yǎng)他們熱愛祖國,。

熱愛大自然的思想感情。如果我是老師,,而且是一位英語老師該多好呀!上課的時候,,我不會逼著學生背單詞,。學句子。這樣不僅學不會,,而且每天死記硬背也不是一種好方法,。甚至有的學生把拼音漢字寫在書上來背,這樣單詞讀音就不準確,。我會讓學生們在玩中學,,學中玩。每上一個模塊,,都要設計一個有趣的游戲,,讓學生們在游戲中學習英語,甚至喜歡這一門學科,。如果我是老師,,而且是一位體育老師該多好啊,!現(xiàn)在國家富裕了,,使許多學生討厭體育鍛煉,甚至成了一條“大懶蟲”,。上課的時候,,我不會經(jīng)常使用一種方式來上課。這樣時間一長,,學生們個個都會討厭上體育課,。我每節(jié)課都會給學生一個意外驚喜,并做一些有益的游戲鍛煉身體,。如果他們累了,,我會讓他們躺在學校的草坪里休息一會兒,經(jīng)常號召學生鍛煉身體,。如果我是老師,,我一定這樣做。

如果我是老師篇八

小時候,,我的夢想就是當一名老師,,因為我覺得老師是多么的偉大,他們不怕苦不怕累,,辛苦的教育著一代又一代,。

假如我是老師,,我會在課堂上用一些幽默的口吻給學生們講課,讓他們覺得上我的課時是非常有趣的,,而不是死板,、生硬聽著讓人覺得想睡覺的課,讓他們在游戲中學習,。如果在上課時間有人想“造反”的話,,那我可就不客氣了,我會說點幽默又帶點兒諷刺的話,,讓全班同學笑成一團,,讓那名想“造反”的同學“哭笑不得”。

在下課時間和放學時間里,,我會和學生建立一種知心朋友的關(guān)系,,讓同學們把我當成自己的好朋友看待,對我無話不談,。

假如我是老師,,我會按照學生們的想法和課本的要求,來布置作業(yè),,作業(yè)量剛剛好,,讓同學們覺得做作業(yè)沒有壓力,而且很輕松,。這樣他們做出來的作業(yè)不僅質(zhì)量好,,又不會因為作業(yè)多而欠作業(yè)了。

如果我是老師篇九

許多人稱贊老師是辛勤的園丁,,哺育著祖國的花朵,。我夢想自己是一名老師,和同學們一起在知識的海洋里遨游,。

如果我是老師,,我會用幽默的語言和同學們交流,我會以開心的笑容面對同學們,,使他們緊張的心情放松起來,。

如果我是老師,在教學上,,我會讓學習變得有聲有色,,不再單調(diào)、乏味,。我會用游戲輔助教學,,用笑話放松同學們的心情。我會讓同學們快快樂樂,、開開心心的得到知識,,他們會覺得上課是這樣有趣,。我會和家長配合,讓他們在家和在學校一樣,。

如果我是老師,,我不會偏愛好的學生,冷落差的學生,。我要讓他們互相幫助,,相互團結(jié)。如果有同學遇到問題時,,我會不厭其煩地給他講解,。

如果我是老師,,我不會留特別多的作業(yè),,同學們就減輕了負擔,就會認真的完成,。然后盡情地玩耍,,享受童年的樂趣。如果有學生犯了錯誤,,我也不會用體罰,,我會耐心的教導他們。

如果我是老師,,我會帶著同學們親近大自然,。春天,我?guī)е麄兊叫『优缘牟莸厣?,一邊聽鳥兒唱歌,,一邊享受溫暖的陽光;夏天,我與他們到樹林里去,,在茂盛高大的樹下乘涼;秋天,,我將帶同學們?nèi)ヌ镆埃惺茇S收的喜悅;冬天,,我們在一起堆雪人,、打雪仗、滑冰,,多么快樂!

如果我是老師,,我一定教育好祖國的花朵,讓他們成為對祖國有用的人才,。

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