每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考,，一起來看看吧

數(shù)學論文作文500字 數(shù)學論文作文300字四年級篇一

精挑細選了一番,，終于找到了合適又新鮮的食材，可這時,，媽媽又給我出了個難題：“來,，現(xiàn)在我來考考你!”媽媽一邊付錢給小販買青菜和蘿卜的錢，一邊笑著對我說,?！疤}卜一斤2元，青菜一斤1,。5元,，我一共花了10元，共買了6斤菜,。你知道我買了幾斤青菜,，幾斤蘿卜嗎?”“這還不簡單!”我對媽媽說“以前老師教過我們這種題目!”說著我便講起了思路來。

“只要用假設的方法就可以了!假設全都是青菜,，那么就花了9元,，還少花了1元，青菜與蘿卜一共相差0,。5元,，求蘿卜就用1除以0。5,，一共買了2斤蘿卜,，求青菜就容易了，只要用6減2,，青菜就買了4斤,，最后檢驗一下。最終答案就是蘿卜買了2斤,，青菜買了4斤,。”

媽媽聽了之后連連點頭,，語重心長地說 ：“其實生活中有很多題目,，只要多留心就可以發(fā)現(xiàn)!你們作業(yè)本、書上的解決問題不都是來自生活嗎?”

“對啊!以后只要留心觀察,，哪里都有實際問題”我答到,。

其實，我們的生活中,，題目真是數(shù)不勝數(shù),，我們要處處留心，發(fā)現(xiàn)它,，并去解決,，就能幫助我們在數(shù)學方面得到更多的課外知識，教給我們許多的知識,。

數(shù)學論文作文500字 數(shù)學論文作文300字四年級篇二

在一次聽課中 , 老師講關于行程方面的應用題 , 引導學生總結出 : 路程÷速度 = 時間,、路程÷時間 = 速 度,、速度×時間 = 路程三個關系式。正當老師講得津 津有味的時候 , 平時腦子不太好使又不愛發(fā)言的王剛 站起來對老師說 :" 時間÷路程行嗎 "? 全班哄堂大笑,。 老師對這突如其來的問題不暇思索的說 :" 時間÷路程 等于什么 ? 不對 , 請坐 !" 顯然老師是生氣了,。

我心里特別不好受。這個學生的提問多好啊 ! 平 時不愛回答問題 , 在有老師聽課時他敢于提問 , 這就值得表揚,。況且他的提問是多么的獨道呀 !

" 時間÷路程 " 到底行嗎 ? 請看下面小題 : 小明步行 2 小時走 5 千米 ,3 小時走多少千米 ?

解法1 15 ÷ 2x3=7.5( 千米 )

解法2 23 ÷ (2 ÷ 5)=7.5( 千米 )

在解法 1 中 ,，5 千米是路程 ,2 小時是時間 , 路程和 時間是相關聯(lián)的量 , 用 5 ÷ 2 直接求出的是速度 ( 即每 小時行的千米數(shù) ) 。而在解法 2 中 ,2 小時和 5 千米同 樣是兩種相關聯(lián)的量,。用 2 ÷ 5, 也就是用 " 時間÷路 程 "( 它表示行 1 千米路所需的時間 ) ,。

從上可知 ," 時間÷路程 " 也是行的。教師不能只 為教知識而阻塞學生的思路 , 相反的說明我們教師的 知識尺度太短了,。

數(shù)學論文作文500字 數(shù)學論文作文300字四年級篇三

暑假里爸爸媽媽帶我去了蘭州,，到了蘭州當然要吃蘭州拉面啦！于是,，我們點了三碗牛肉拉面,，吃了起來。

我是個好奇心十足的孩子,，無論什么問題都會打破沙鍋問到底,，這次也不例外。我想看看蘭州拉面是怎么做出來的,，就向“取餐處”走去,。

我看見師傅把一團揉好的面拉長，“咣”的一聲摔在案板上,，重復多次,。我好奇地問：“師傅，這是在干嘛呀,？為什么要這樣呀,？”“這主要是提高面的韌性?！?/p>

然后,，師傅把長長的面反復地折疊、拉長,、折疊,、拉長，一個面團變魔術似地變成了一碗熱氣騰騰的牛肉拉面了,。

我反復琢磨,，發(fā)現(xiàn)秘密就在于“乘2”。面團先拽成一根面，經(jīng)對折后就變成了兩根面,，再拉長后對折就成了4根面,，于是有了1×2、2×2,、4×2,、8×2、16×2,、32×2、64×2,、128×2,、256×2、512×2,、1025×2……

原來數(shù)學無處不在,，只是要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

數(shù)學論文作文500字 數(shù)學論文作文300字四年級篇四

今天放學回家,。只聽爸爸在那喊道：“女兒,，過來，讓爸爸考考你,?！薄翱忌叮俊蔽疫厯湎虬职謶牙镞厗柕溃骸澳悴皇潜容^愛喝冰紅茶嗎,？我來問你,，假如大潤發(fā)現(xiàn)在有個活動，四個統(tǒng)一冰紅茶的空瓶可以換一瓶統(tǒng)一冰紅茶,，如果你有15個空瓶拿去換,，最多可以喝到幾瓶統(tǒng)一冰紅茶？”

哈哈,！15÷4=3…3嘛,。“3瓶,，”我不假思索脫口而出：“老爸,，這也太簡單了吧，我看,，連一年級的小朋友······呀,！”我邊敲自己的腦袋邊叫道：“老爸，不對,，我說錯了,，你等等，讓我想想?！?/p>

于是,，我開始自言自語起來：“直接換4瓶嘛四四十六，少1個空瓶,，就只能換3瓶了,，那我還剩3個空瓶，再加上換回來的3瓶,，喝完后就又可以有6個空瓶了,，那不就又可以再換1瓶了，喝光后再加上原有2個空瓶最多只有3個空瓶,，看來怎么也換不了了,。那么是4瓶。我就對爸爸說是4瓶,。

爸爸沒有回答我,，只是微笑，笑得我心里發(fā)毛,。過了一會兒,，爸爸又提示我，問你是最多能喝到幾瓶,？又不是叫你換幾瓶拿回家,。可以用一些變通辦法哦,。

我絞盡腦汁,，最終腦中突然靈光一閃，“對了,，是5瓶,，爸爸?！薄芭?，為什么是5瓶，說來聽聽,?！庇谑牵曳治龅溃骸?5個空瓶換好3瓶冰紅茶后我再把喝完的空瓶加上換剩下的空瓶共6個空瓶去換,。這樣第一次換3瓶,，第二次再換1瓶，就是全部喝完,，手里最終也只有3個空瓶,，怎樣都不能再換了，對吧？爸爸聽好了,，關鍵來了,，這時我只要向換空瓶的營業(yè)員阿姨先“借”1瓶統(tǒng)一冰紅茶，告訴她我馬上還給她哦,。接著把這瓶冰紅茶喝掉,，最后拿著已有的3個空瓶和借來喝光的這1個空瓶，共4瓶給換瓶的營業(yè)員阿姨,，對阿姨說這4個空瓶換的1瓶冰紅茶不用給我,，就算還給她了，因為我已經(jīng)預支了,。所以我分3次,，一共喝到了5瓶，對吧,。”

爸爸贊許的拍了拍我的頭說：“嗯,！總之是要用“借”的辦法,，還有一種方法聽起來還要順當，只要分2次就可以喝到5瓶：我拎著15個空瓶去,，第一件事就是先去“借”1瓶喝了,。16個空瓶，立馬換4瓶,，再喝了,，4個空瓶直接給營業(yè)員，換1瓶不用給我,，算把“借”的那1瓶還掉,。不過，5瓶冰紅茶全部當場喝掉,，我家寶貝恐怕要喝壞肚子了，看來要爸爸媽媽陪你一起去喝，要不你就再弱弱的問一聲：阿姨,，能不能幫我們打包……”老爸說到這里,，我們都笑得滾翻了。

“哈哈,！不錯,，答對了。來,，作為獎勵,，讓我親一下。”我滾翻了還沒爬起來,，爸爸就把嘴巴湊了上來,。“不要??！”我拼命躲閃著，不讓爸爸的口水粘到我的臉上,，而笑聲卻不斷地填滿著我的家,。