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高中地理老師的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo) 高中地理教師學(xué)期工作計(jì)劃篇一

1,、 熱愛本職工作，為人師表,，在言行舉止方面作好學(xué)生的表率,。

2 、 我應(yīng)不斷充實(shí)和提高自身的地理素養(yǎng)：加強(qiáng)課外閱讀,，關(guān)心國內(nèi)外教學(xué)改革的動(dòng)態(tài),；努力提高對教育教學(xué)科研的能力。

3,、 作好教學(xué)后記反思

在一節(jié)或一天的教學(xué)工作結(jié)束后,，及時(shí)記下自己教學(xué)實(shí)踐的心得體會，是教師積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行教學(xué)反思提高自身素質(zhì)的有效方法,。一堂課或一天教學(xué)后，通過對教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)行情況的回顧,，對教學(xué)原則,、目的、內(nèi)容,、方法,、手段、教學(xué)語言,、教態(tài)和板書等諸要素,、諸環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查反思，特別是要抓住教學(xué)片斷,、實(shí)例分析得失,，抓住教學(xué)過程中的有關(guān)教改,、教研中的主要問題，抓住教學(xué)活動(dòng)中的“精彩一刻”,，捕捉師生思想碰撞的火花,，運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)原理等,，分析,、解剖自己的教學(xué)觀念和教學(xué)行為，從而不斷總結(jié)概括正反兩方面的經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn),，有意識、有針對性地進(jìn)行教學(xué)行為的重塑,。

4,、堅(jiān)持寫好教育教學(xué)隨筆。每學(xué)期讀一本有關(guān)教育的書籍,，并及時(shí)反思,。

5、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，結(jié)合教學(xué)工作,，總結(jié)、歸納和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。深入學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)精神,，樹立新的教育觀念，從本班學(xué)生的實(shí)際水平,、經(jīng)驗(yàn)出發(fā)尋求相匹配的教育目標(biāo)、內(nèi)容,、組織形式及方法,，并切實(shí)落實(shí)到日常工作中，科學(xué)安排學(xué)生一日活動(dòng),，合理制訂計(jì)劃,，活動(dòng)中注重學(xué)生團(tuán)結(jié)合作精神的培養(yǎng)。結(jié)合學(xué)校教育特色,，對學(xué)生在日?；顒?dòng)中加強(qiáng)教育。

6,、認(rèn)真參加參與教研活動(dòng),，并在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試、調(diào)整,。及時(shí)進(jìn)行教后反思,，以提高自己的教學(xué)水平,。

總之，在新的一年要有新的目標(biāo),，新的成績,，以全新的狀態(tài)推入到本年度工作中。

高中地理老師的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo) 高中地理教師學(xué)期工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期是在學(xué)生經(jīng)歷一個(gè)學(xué)年的地理方面知識的學(xué)習(xí)進(jìn)入了初二階段,，學(xué)生在初一階段的學(xué)習(xí)中,，掌握了必要的基礎(chǔ)知識，也具備了一定的地理技能,。在課堂上能進(jìn)行有序的教學(xué),，但學(xué)生之間的水平參差不齊，一些學(xué)生由于平時(shí)投入少,，未能及時(shí)做好復(fù)習(xí),，課堂內(nèi)精力不集中。有的學(xué)生讀圖分析的能力不太強(qiáng),，所以本學(xué)期要按照班級實(shí)際情況,，并在教學(xué)中關(guān)注全體學(xué)生，努力提高教育教學(xué)成果,。

學(xué)習(xí)中國地理知識和運(yùn)用常見地圖,、地理圖表，以及填寫簡單地圖和圖表能力,，培養(yǎng)學(xué)生對地理事物的觀察,，記憶想象思維能力，以及運(yùn)用所學(xué)知識分析簡單的地理問題的能力,。初步樹立正確資源觀,、人口觀、環(huán)境觀,，懂得協(xié)同人類發(fā)展與環(huán)境關(guān)系,。

本學(xué)期是在八年級上冊講述中國地理概況、自然環(huán)境,、自然資源和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一般特征的基礎(chǔ)上開始進(jìn)一步闡述我國不同的地理差異,，認(rèn)識我國四大地理區(qū)域之間的差異。了解省級區(qū)域,、省內(nèi)區(qū)域和跨省區(qū)域的位置,、自然特征及經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩r。

1,、在一年級現(xiàn)有的基礎(chǔ)知識上,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際做好每一節(jié)課的課堂實(shí)際，在課后的反思中對教學(xué)中存在的問題,，積極探討解決問題的辦法取長補(bǔ)短,，提高和完善自己的教學(xué),。在課堂上采取靈活多樣的教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中地理事物和現(xiàn)象,，培養(yǎng)學(xué)生讀圖能力，在相應(yīng)地理材料,、圖片中獨(dú)立獲取地理知識,。在平時(shí)月考之前，把學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識要掌握好,，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題,，加強(qiáng)記憶方法和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對個(gè)別學(xué)生加以指導(dǎo),，使他們更快進(jìn)步,。

2、做好不同學(xué)生的提高工作,。本學(xué)期要對中學(xué)生在掌握好基礎(chǔ)知識的同時(shí),，提高他們的地理能力，如讀圖和用圖的能力,。對于他們不正確的學(xué)習(xí)方法給予改進(jìn),，在課堂上要注意他們的聽課狀態(tài)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生因人數(shù)較多,，所以更要加強(qiáng)聽課效率,，適當(dāng)完成基本任務(wù)。就是掌握本節(jié)基礎(chǔ)知識和在圖上讀懂必要的內(nèi)容,，就是從簡單的知識學(xué)起,，使他們能體會到成功，多給他們一些鼓勵(lì),，還要繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、結(jié)合中國地理的具體內(nèi)容,，對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育,。根據(jù)我們國情,、鄉(xiāng)情，對學(xué)生進(jìn)行正確的人口觀,、資源觀和環(huán)保觀的教育,。糾正他們不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提高學(xué)生的思想水平,。

1,、通過本學(xué)期學(xué)習(xí),，對學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的教育,，增強(qiáng)民族自豪感,。

2、進(jìn)一步樹立人地協(xié)調(diào)觀念,，進(jìn)一步學(xué)會運(yùn)用科學(xué)的觀點(diǎn)分析和解決一些地理問題,。

3、養(yǎng)成積極向上的人生態(tài)度,，依法規(guī)范自身行為和影響他人,，并以力所能及的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源和能源,。

通過本學(xué)期地理教學(xué),，使學(xué)生能比較熟練地運(yùn)用所學(xué)的地理知識、解釋生活中的地理現(xiàn)象,。進(jìn)一步提高閱讀地圖的能力,。同時(shí)通過本學(xué)期教學(xué)，使學(xué)生掌握中國地理概況,，中國的人口,、民族特點(diǎn)及分布。了解人口問題給社會經(jīng)濟(jì),、資源,、環(huán)境帶來的壓力，掌握中國的自然環(huán)境包括地形,、氣候,、河湖的概況及相互之間的聯(lián)系和影響，認(rèn)識能源危機(jī)和環(huán)境問題給社會,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成的不良影響,，提高學(xué)生的節(jié)約意識。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)各種教育教學(xué)理論知識的學(xué)習(xí),，并及時(shí)圈點(diǎn)重要內(nèi)容,，不斷提高自己的知識理論水平，以指導(dǎo)自己的教學(xué)行為,；積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，聽取其他老師的教學(xué)過程，并從中吸取適合學(xué)生的特點(diǎn)的教育教學(xué)方法,，應(yīng)用到自己的教學(xué)工作中,，利用剩余時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)的教學(xué)書刊《地理教學(xué)參考》、《地理辭點(diǎn)》等，豐富自己的專業(yè)知識,、活躍,、充實(shí)課堂激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

1,、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，維護(hù)社會公德,，為人師表。

2,、以誠相待,，做到關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，在幫助和教育學(xué)生的過程中,，將以“學(xué)生為本”讓學(xué)生感受到老師的“真誠”,，讓他們學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會合作,。

3、在個(gè)人修養(yǎng)方面,，衣著簡單,，得體，言談舉止文明,，對學(xué)生不用侮辱性語言以防傷害他們的自尊心,。

好習(xí)慣的養(yǎng)成：首先要教育學(xué)生學(xué)會做人，品行端正,，要有一個(gè)好的道德基礎(chǔ),。其次是針對本學(xué)科有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：如，讀圖用圖習(xí)慣,，這也是我參加教研探討并用相關(guān)地圖來獲取相應(yīng)的地理信息,。還有，通過電視媒體獲取最新地理信息的習(xí)慣等等,。

高中地理老師的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo) 高中地理教師學(xué)期工作計(jì)劃篇三

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué),，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式,，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動(dòng),，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高,。同時(shí),，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和應(yīng)對初中升學(xué)考試的能力,，最終使學(xué)生從"學(xué)會地理",，走向"會學(xué)地理"，順利地通過升學(xué)考試,。

1,、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，努力講好每一節(jié)課,；保障每節(jié)一練。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,，領(lǐng)會新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。

3,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)做好地課備課資料的收集,，整理工作,，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。

4,、申請購置教學(xué)必備的地理教具,，軟件。做好器材的登記,，使用,，保管工作。

5,、積極參加教研教改活動(dòng),，在教研組，教務(wù)處的指導(dǎo)下,，努力使教育教學(xué)能力再上新臺階,。

6、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展,。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，開展學(xué)科知識競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

7,、認(rèn)真參與集體備課，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案,。

8,、參加聽課評課活動(dòng)。虛心向他人學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，不斷提高教學(xué)水平。

9,、擬好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，制定復(fù)習(xí)提綱，認(rèn)真組織復(fù)習(xí),。

10,、每次月度考試后，全面做好每個(gè)學(xué)生,，每個(gè)班級的質(zhì)量分析,。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時(shí)解決。

高中地理老師的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo) 高中地理教師學(xué)期工作計(jì)劃篇四

1,、學(xué)生獲得比較系統(tǒng)的人文地理基礎(chǔ)知識,。實(shí)現(xiàn)知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度價(jià)值觀的三維目標(biāo)

2,、培養(yǎng)學(xué)生的地理基本技能、地理思維能力,，以及地理探究能力,；能夠獨(dú)立和與人合作，運(yùn)用地理科學(xué)觀念,、知識和技能,，對人類與環(huán)境之間的關(guān)系做出正確的判斷和評價(jià)。

3,、幫助學(xué)生形成科學(xué)的人口觀,、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展的觀念,；深化對國情,、國力以及國策的認(rèn)識；積極參與協(xié)調(diào)人類與環(huán)境關(guān)系的活動(dòng),。

4,、深入進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的深厚感情,，以及對社會的責(zé)任感,。

完成高中地理（必修2）教學(xué),。

"地理2"的主題是人類活動(dòng)對自然環(huán)境的影響，其核心內(nèi)容是人文地理環(huán)境的研究,，包括地球上的人類狀況（人口問題）—人類居住在什么地方（聚落問題）—人類干什么（人類活動(dòng)及其對自然環(huán)境的影響）—人類對其生產(chǎn)生活活動(dòng)的反思（人地關(guān)系問題）及其反思結(jié)果（走可持續(xù)發(fā)展道路）—四部分,。有以下特點(diǎn)

1、從公民的素質(zhì)教育出發(fā),，不追求學(xué)科知識的系統(tǒng)性

2、為高中地理課程學(xué)習(xí)打下必要的知識基礎(chǔ)

3,、采取案例學(xué)習(xí)的思路安排課程內(nèi)容

這學(xué)期所教高一地理4個(gè)班,，學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的地理學(xué)習(xí)，初步了解了高中地理的基本學(xué)習(xí)內(nèi)容,，對高中地理知識已經(jīng)有了一定的了解,，掌握了高中地理的基礎(chǔ)知識，初步掌握了一些學(xué)習(xí)地理的基本方法,，具備了一定的.識圖,、讀圖能力和分析地理現(xiàn)象、地理事物的能力,，具有簡單的地理思維能力,，這為現(xiàn)階段的地理學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)。

a班學(xué)生有深度學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，缺乏的是活潑的氣質(zhì),，但又內(nèi)斂的風(fēng)度。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期教學(xué)活動(dòng),，學(xué)生已經(jīng)整體接受地理學(xué)科，并形成良性關(guān)系,，在學(xué)習(xí)方式上,，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了有效學(xué)習(xí)方式，地理學(xué)習(xí)的信心和興趣不斷增強(qiáng),，需要的是知識加深和拓展,，平時(shí)高考題型的滲透。

b班學(xué)生地理基本素質(zhì)不高,，水平相差也比較大,，在學(xué)習(xí)地理的過程中

存在著許多問題，特別是學(xué)生的地理基礎(chǔ)知識的掌握還很不扎實(shí),，缺乏必要的識記和解決問題的能力與技巧。

1,、認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,，針對學(xué)生實(shí)際情況,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，并寫好教案,。為充分提高課堂45分鐘的效益，精心備課,，抓好基礎(chǔ)知識基本能力的基礎(chǔ)上要加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的要求，充分挖掘大綱,，進(jìn)一步處理好重點(diǎn)和難點(diǎn),，地理教學(xué)中強(qiáng)化落實(shí)知識重點(diǎn)及難點(diǎn)的解決途徑，加強(qiáng)教學(xué)的針對性,。

2,、認(rèn)真上好每一堂課：運(yùn)用生產(chǎn)和生活中"案例"，充分利用教材中的課文,、插圖、閱讀材料,、活動(dòng)等內(nèi)容,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法,，使學(xué)生輕松愉快地掌握基本知識和基本技能,。

3、布置適當(dāng)?shù)恼n外作業(yè)（主要是《導(dǎo)與練》）,，并及時(shí)批閱,、講解作業(yè)。教會學(xué)生閱讀和分析運(yùn)用地理圖表,，地理數(shù)據(jù),，地理事實(shí)材料去認(rèn)識實(shí)際問題的能力，全面提高學(xué)生的綜合運(yùn)用能力,。

4,、要求學(xué)生積極參與社會實(shí)踐活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)知識和基本技能去認(rèn)識,、分析,、解決實(shí)際中的問題。

5,、適當(dāng)用多媒體課件給學(xué)生上課,，并補(bǔ)充課外知識,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。

6,、針對當(dāng)前的高考改革,，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)和學(xué)科間的滲透，注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和分析問題的能力,，掌握地理學(xué)習(xí)的方法,。

高中地理老師的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo) 高中地理教師學(xué)期工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期，本人承擔(dān)七年級的地理教學(xué)任務(wù),，每周每班由原計(jì)劃三個(gè)課時(shí)減為二個(gè)課時(shí),，課時(shí)相對教材內(nèi)容有些不足。所使用的教材是在國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念指導(dǎo)下編寫的人教版地理新教材,。新課標(biāo)，新教材,，新環(huán)境,，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn)。新東方良好的人際關(guān)系,，先進(jìn)的教育理念,，愛的氛圍為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境。我校堅(jiān)定不移的全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的理念給了地理學(xué)科應(yīng)有的地位,，大多數(shù)學(xué)生對地理學(xué)科懷有濃厚的興趣,，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，完備的地理教具為地理教學(xué)提供了最根本的保障,。

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，加強(qiáng)課堂教學(xué),，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo),。積極參加教科研活動(dòng),，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高,。同時(shí),，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達(dá)地理思想,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,，最終使學(xué)生從"學(xué)會地理"，走向"會學(xué)地理",。

1,、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué),。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課,；保障每節(jié)一練,，做到全批全改。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,，領(lǐng)會新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。

3,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)做好地課備課資料的收集,，整理工作,，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。

4,、積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)并不斷自學(xué),，提高課件的制作水平，爭創(chuàng)優(yōu)秀課件,。

5,、申請購置教學(xué)必備的地理教具，軟件,。做好器材的登記,，使用，保管工作,。

6,、積極參加教研教改活動(dòng)，在教研處,，教務(wù)處的指導(dǎo)下,，努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。

7,、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展,。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開展學(xué)科知識競賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

8、認(rèn)真參與集體備課,，精益求精,，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。

9,、參加聽課評課活動(dòng),。虛心向他人學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，不斷提高教學(xué)水平,。

10,、擬好復(fù)習(xí)計(jì)劃，制定復(fù)習(xí)提綱,，認(rèn)真組織復(fù)習(xí),。

11、每次月度考試后,，全面做好每個(gè)學(xué)生,，每個(gè)班級的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時(shí)解決,。

高中地理老師的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo) 高中地理教師學(xué)期工作計(jì)劃篇六

本期高二地理教學(xué)將認(rèn)真遵循"教育要面向現(xiàn)代化,、面向世界、面向未來"的方針,；遵照地理教學(xué)大綱要求,，在學(xué)校、教導(dǎo)處,、年級組、教研組的統(tǒng)一部署下,，地理教學(xué)認(rèn)真落實(shí)新課程計(jì)劃,，"精心備好每一節(jié)課、精心上好每一節(jié)課,、精心輔導(dǎo)好每一個(gè)學(xué)生",，努力培養(yǎng)學(xué)生的地理創(chuàng)新思維能力、實(shí)踐技能與終身學(xué)習(xí)能力,，力爭使學(xué)生學(xué)有所長,、學(xué)有所用，將來成為一名合格的中學(xué)生,。

使學(xué)生了解人文地理的人口,、城市、文化,、旅游,、世界政治經(jīng)濟(jì)、中國地理的相關(guān)基礎(chǔ)知識,，培養(yǎng)學(xué)生地理學(xué)習(xí)能力和地理實(shí)踐能力,，力爭使學(xué)生掌握用基礎(chǔ)的地理知識去分析去解決學(xué)習(xí)與生活中所遇到的問題，成為有強(qiáng)烈愛國情操又具有實(shí)事求是科學(xué)態(tài)度的中學(xué)生,。

1,、認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,，精心備好每一堂課，精心設(shè)計(jì),、選編好每一套復(fù)習(xí)試題,。每周進(jìn)行一次集體備課，在本期內(nèi)向全校推出一至二堂高質(zhì)量的公開課,。

2,、針對不同的的教學(xué)內(nèi)容，選用科學(xué)的教學(xué)方法,，特別是"形象直觀教學(xué)法"和"案例教學(xué)法",，指導(dǎo)學(xué)生形成符合自身特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，以提高學(xué)習(xí)能力,，最終達(dá)到提高學(xué)習(xí)成績的目的,。

3、充分利用電化教學(xué)設(shè)備,，活躍課堂教學(xué)形式,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，以達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的,。

4,、布置適量的課堂或課后練習(xí)，并及時(shí)批改和輔導(dǎo),，以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，便于老師有針對性教學(xué)與命題以期達(dá)到調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

5,、加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí),，指導(dǎo)學(xué)生撰寫研究性學(xué)習(xí)論文。力爭能在具有影響的大賽中獲得優(yōu)異成績,。

6,、指導(dǎo)學(xué)生積極參與社會實(shí)踐活動(dòng),，將所學(xué)的地理知識運(yùn)用到生產(chǎn)生活中去,。

1、教學(xué)內(nèi)容：本學(xué)期主要學(xué)完高中地理選修第二冊,，然后復(fù)習(xí)初中中國地理。

2,、工作安排：李進(jìn)廷任教241,、242,、243三個(gè)班并肩負(fù)尖子培優(yōu)輔導(dǎo),，任備課組長,；任愛民任教238、239,、240,、242四個(gè)班并負(fù)責(zé)資料的搜集與整理，還肩負(fù)普通培優(yōu)工作,。

3,、課時(shí)安排：每周安排四課時(shí),，本期預(yù)計(jì)23周,，實(shí)上課時(shí)18周,，共計(jì)課時(shí)72課時(shí)。

高中地理老師的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo) 高中地理教師學(xué)期工作計(jì)劃篇七

1,、以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指引，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標(biāo),，抓好常規(guī)教學(xué),，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念；

2,、在總結(jié)實(shí)施高中地理（必修1部分）新課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù)。

3,、具體教學(xué)過程中,，以普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，根據(jù)地理學(xué)科和教學(xué)的特點(diǎn),，全面發(fā)揮地理教育的功能,；

4,、通過對地理事實(shí)的分析,、綜合,、比較、歸納,、概括等認(rèn)知活動(dòng),，培養(yǎng)地理思維和解決問題的能力,。

5、通過地理學(xué)習(xí),，弘揚(yáng)愛國主義精神,，陶冶關(guān)愛人類的情操，使學(xué)生增強(qiáng)地理意識,，汲取地理智慧,，開闊視野，了解中國和世界的發(fā)展大勢,，增強(qiáng)地理洞察力和地理使命感,。

1、課標(biāo)分析

課程目標(biāo)從知識與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度來表述，這三個(gè)維度在實(shí)施過程中是一個(gè)有機(jī)的整體,。

2,、教材分析

（1）本學(xué)期高一地理采用人教版教材，高一下學(xué)期教學(xué)內(nèi)容是地理必修2,，是人文地理部分,，主要介紹人地環(huán)境的基礎(chǔ)知識、人文地理環(huán)境各要素之間的相互關(guān)系,，要求學(xué)生能獨(dú)立或合作進(jìn)行人文社會的分析和調(diào)查,；（2）掌握閱讀、分析,、動(dòng)用地理圖表和地理數(shù)據(jù)的技能,。全冊六大單元。

（3）新教材每節(jié)課的知識容量都非常大,，教師必須學(xué)會處理好教材與課標(biāo)的關(guān)系,、學(xué)生活動(dòng)與完成教學(xué)任務(wù)的關(guān)系，特別是人文數(shù)據(jù),、理論的不斷更新,，更需要老師認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷更新自身的知識,。

3,、學(xué)生分析

存在的學(xué)習(xí)問題

（1）高一學(xué)生由于初中對地理課不夠重視，無論學(xué)科知識,、學(xué)科能力都較薄弱,，新課程以專題的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，對他們來說會存在較大困難,。

（2）學(xué)生對自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式會有較大的興趣,，但專題式的探究學(xué)習(xí),，部分學(xué)生會感到有困難，不易把握知識點(diǎn),。

1,、備課時(shí)重點(diǎn)研究教材和學(xué)生，圈出難點(diǎn),、重點(diǎn),，把知識分為了解層次、識記層次,、掌握并運(yùn)用層次,，針對學(xué)生的現(xiàn)有知識結(jié)構(gòu)做到有的放矢，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn),，掌握重點(diǎn),，記住常識,。

2、重點(diǎn)放在課堂教學(xué)上,。要做到先管后教,，以提高學(xué)生興趣和積極性為主，運(yùn)用多媒體和直觀教學(xué)手段,，以及學(xué)生所見所聞的現(xiàn)有知識,，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情，啟發(fā)其積極思維,，開拓其動(dòng)腦,、動(dòng)手能力。

3,、課堂練習(xí)應(yīng)緊扣課堂講解的內(nèi)容,，從易到難，深入淺出,，循序漸進(jìn),，以中低檔題目為主，做到有梯度有層次地推進(jìn)教學(xué),，使學(xué)生能在識記,、聽懂課堂內(nèi)容的前提下就能做對，從而達(dá)到消化課堂內(nèi)容,，體驗(yàn)成功的感覺,。

4、作業(yè)批改時(shí)教師應(yīng)做好總結(jié),，把那些學(xué)生得分率低的地方記錄下來,，以利于改進(jìn)教學(xué)方法，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，查漏補(bǔ)缺,。同時(shí)，教師要做到認(rèn)真批改,，對那些掌握得好的學(xué)生不吝表揚(yáng),，差等生鼓勵(lì)支持，中等生促進(jìn)加油提高,，批示時(shí)注意語言的感召力,，起到潛移默化的激勵(lì)作用。

5,、培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,，抓好"記憶改變學(xué)習(xí)計(jì)劃"，開展班級競爭,，激發(fā)其學(xué)習(xí)動(dòng)力,，限度地調(diào)動(dòng)其積極性,，教師應(yīng)通過適當(dāng)?shù)闹R競賽讓學(xué)生參與競爭，達(dá)到成績總體提高的目的,。

6,、教學(xué)進(jìn)度的安排。由于新課程內(nèi)容設(shè)計(jì)新而多,，且教學(xué)時(shí)數(shù)少，故要對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行必要的調(diào)整和壓縮,，對教學(xué)進(jìn)度抓緊抓好,，力爭在期末考前一周（第19周）結(jié)束上課，以保證期末考的復(fù)習(xí)備考時(shí)間,。

高中地理老師的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo) 高中地理教師學(xué)期工作計(jì)劃篇八

我們所使用的教材是在國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念指導(dǎo)下編寫的人教版地理新教材,。新課標(biāo)，新教材,，新環(huán)境,，高要求給我們的教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn)。學(xué)校良好的人際關(guān)系,，先進(jìn)的教育理念,，愛的氛圍為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境。我校堅(jiān)定不移的全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的理念,，大多數(shù)學(xué)生對地理學(xué)科濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，完備的地理教具為地理教學(xué)提供了最根本的保障,。

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，加強(qiáng)課堂教學(xué),，積極參加教科研活動(dòng),，努力提高使教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。同時(shí),，通過學(xué)習(xí)學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,，最終使學(xué)生從"學(xué)會地理",，走向"會學(xué)地理"。

以順利完成課本教學(xué)內(nèi)容,，結(jié)合各教師特點(diǎn),，揚(yáng)長避短，形成自身鮮明的教學(xué)特色為具體目標(biāo),。集體備課中應(yīng)做到任務(wù)具體,，具體到人,，突出備課過程中的異同性，進(jìn)而指導(dǎo)學(xué)生探究性學(xué)習(xí),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,，以及自主學(xué)習(xí)地理知識的能力

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，共計(jì)三部分,，第一部分《認(rèn)識大洲》概括了各大洲的地理位置,、地形、氣候等情況,。第二部分《了解地區(qū)》本章通過具體實(shí)例分析各地的人文特征,。第三部分《走近國家》具體說明了幾個(gè)國家各自特點(diǎn)。

（1）各大洲的地形特征和氣候特征,。

（2）幾個(gè)大國的人文特征,。

1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué),。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，努力講好每一節(jié)課；保障每周一測,，做到全批全改,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,，領(lǐng)會新課標(biāo)精髓,，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

3,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，切實(shí)做好地課備課資料的收集，整理工作,，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材,。

完成本期教學(xué)任務(wù)的具體措施：

一、學(xué)習(xí)：鉆研教材是首位,，把握準(zhǔn)教材是每位老師應(yīng)具備的能力,。在活動(dòng)時(shí)，要根據(jù)教學(xué)實(shí)際,，有側(cè)重點(diǎn)的組織老師學(xué)習(xí),、重溫新課標(biāo)，經(jīng)常對照,，加以改進(jìn),。積極并認(rèn)真參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)習(xí)《初中地理教學(xué)參考》和《中學(xué)地理教學(xué)》兩類刊物，積極探索新的教學(xué)理念和教學(xué)方法,。有針對性地研究和創(chuàng)新一些課例,，促進(jìn)備課組成員的教研水平的提高。

二,、備課：定于每周二的上午為集體教研備課的時(shí)間,。每節(jié)教學(xué)內(nèi)容安排好中心發(fā)言人，該老師應(yīng)提供集體備課討論稿,，詳細(xì)闡釋教材的重難點(diǎn),，提出疑點(diǎn)，設(shè)計(jì)好課堂練習(xí),。每位教師能根據(jù)每節(jié)的教學(xué)重點(diǎn),，制定出較為詳細(xì)、可行的教學(xué)目標(biāo),，在目標(biāo)的指導(dǎo)下備好教學(xué)過程。在備課資源共享的基礎(chǔ)上,，利用教研活動(dòng)時(shí)間和空課再集體討論,、商量。自己也能獨(dú)立思考,、研究,，根據(jù)班級實(shí)際設(shè)計(jì)好、修改好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，做好使用的"旁批",。每課寫好教學(xué)反思，記錄下自己的點(diǎn)滴進(jìn)步,、不足與改進(jìn)措施,，不斷完善自身，成為真正的"學(xué)習(xí)反思型"教師,。

三,、多媒體輔助教學(xué)：本學(xué)期，我們備課組將盡可能的利用課件輔助教學(xué),，積極接受學(xué)校組織的計(jì)算機(jī)培訓(xùn),，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，提高上課效率,。

四,、聽課：根據(jù)教研組的安排，積極聽課評課,，提倡相互聽課,，備課組內(nèi)每位老師都要講一堂觀摩課，每一位老師都要進(jìn)行觀摩課點(diǎn)評，提高教師的授課水平和評課水平,。

五,、學(xué)習(xí)《初中地理教學(xué)參考》和《中學(xué)地理教學(xué)》兩類刊物，積累一定的理論學(xué)習(xí)筆記,。

六,、繼續(xù)實(shí)施《構(gòu)建生命化課堂》課題實(shí)驗(yàn)，做好材料收集及階段性總結(jié),。

七,、每次單元考試后，全面做好每個(gè)學(xué)生,，每個(gè)班級的質(zhì)量分析,。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時(shí)解決。

高中地理老師的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo) 高中地理教師學(xué)期工作計(jì)劃篇九

本學(xué)期,，本人承擔(dān)七年級三個(gè)班的地理教學(xué)任務(wù),，每周每班二個(gè)課時(shí)，課時(shí)相對教材內(nèi)容有些不足,。所使用的教材是在國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念指導(dǎo)下編寫的人教版地理新教材,。新課標(biāo)，新教材,，新環(huán)境,，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，完備的地理教具為地理教學(xué)提供了最根本的保障,。

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，特別是依據(jù)修訂后的《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）》,，堅(jiān)持,、鞏固、深化地理課程改革的基本理念,，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo),。積極參加教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水平,，業(yè)務(wù)能力有更大的提高,。同時(shí)，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,，傳達(dá)地理思想,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從"學(xué)會地理",，走向"會學(xué)地理",。

1,、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，努力講好每一節(jié)課,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,，領(lǐng)會《標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）》的精髓,，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

3,、積極參加學(xué)校的教研教改活動(dòng),，努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。

4,、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展,。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開展學(xué)科練習(xí)競答活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

5、認(rèn)真?zhèn)湔n,，精益求精,，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。

6,、虛心向他人學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，提高地理教學(xué)成績,。

7、擬好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，制定復(fù)習(xí)提綱,，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)。

8,、每次單元簡測后,，全面做好每個(gè)學(xué)生，每個(gè)班級的質(zhì)量分析,。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時(shí)解決,。

9、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，切實(shí)做好地理課備課資料的收集,，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材,。

10,、合理使用教學(xué)必備的地理教具，課件。

11,、繼續(xù)保持地理學(xué)科期末考試成績平均分,、及格率全市前五名。

高中地理老師的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo) 高中地理教師學(xué)期工作計(jì)劃篇十

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,，以世紀(jì)精神為指針,，以學(xué)校教導(dǎo)處工作為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂,，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)輔助下的地理課堂模式,，更加高效地完成本學(xué)科目標(biāo)。積極參加教科研活動(dòng),，努力使水平,，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí),，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”,，走向“會學(xué)地理”。

通過上學(xué)期期末考的情況分析,，學(xué)生學(xué)習(xí)地理的水平停留在考前的“臨時(shí)抱佛腳”,。平時(shí)不注重問題的解決，和與老師的有效溝通與探討,。這學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)就是改變上學(xué)期的頹勢,，抓重點(diǎn)——在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以初二會考為指針,，加強(qiáng)課堂教學(xué),，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。同時(shí),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,。

本學(xué)期，本人承擔(dān)七年級四個(gè)班的地理任務(wù),，每周每班3個(gè)課時(shí),。所使用的教材是在國家《基礎(chǔ)課程改革綱要》精神和《全日制義務(wù)地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念指導(dǎo)下編寫的湘教版地理新教材。學(xué)校良好的人際關(guān)系,，先進(jìn)的理念,，愛的氛圍為提供了理想的育人環(huán)境。我校堅(jiān)定不移的全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的理念給了地理學(xué)科應(yīng)有的地位,，大多數(shù)學(xué)生對地理學(xué)科懷有濃厚的興趣,，先進(jìn)的五環(huán)教學(xué)模式,，完備的地理教具為地理提供了最根本的保障。

第一章認(rèn)識大洲

本章主要內(nèi)容是了解亞洲,、歐洲,、非洲、南北美洲,、大洋洲,、南極洲的地理位置，學(xué)習(xí)并掌握其地形,、氣候,、河流、人口等知識,。本章的重點(diǎn)內(nèi)容是七大洲的地理位置,、地形特點(diǎn)、氣候特點(diǎn),。難點(diǎn)是比較七大洲的氣候以及影響七大洲氣候的因素,。

第二章了解地區(qū)

本章主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)并掌握東南亞、南亞,、西亞,、歐洲西部及南北兩極的有

關(guān)的地理知識。包括地理位置,、地形,、氣候、資源,、人文,、經(jīng)濟(jì)等。本章的重點(diǎn)內(nèi)容是掌握東南亞,、南亞,、西亞,、歐洲西部的地形與氣候,，以及南北兩極的地理概況。難點(diǎn)是以上各地的地理位置與氣候差異對農(nóng)業(yè)的影響,。

第三章走近國家

本章主要是學(xué)習(xí)并掌握世界上的一些主要國家,，如美國、俄羅斯,、日本,、法國、澳大利亞等,。了解其地理位置,、地形地貌,、資源氣候、經(jīng)濟(jì)文化等,。本章的重點(diǎn)是掌握以上各國的地形特點(diǎn)和典型的氣候特點(diǎn),，掌握各國重要的自然資源。難點(diǎn)是美國的農(nóng)業(yè)帶的分布,。

高中地理老師的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo) 高中地理教師學(xué)期工作計(jì)劃篇十一

通過八年級一期的地理學(xué)習(xí),，學(xué)生掌握了一些基本的地理知識，及學(xué)習(xí)地理的方法,，具備了一定的讀圖,、分析、判斷的'能力,。對地理的學(xué)習(xí)有了一定的經(jīng)驗(yàn),，初步形成了簡單的地理的知識系統(tǒng)。

完成七年級下冊地理教學(xué)任務(wù),。通過教學(xué),，使學(xué)生掌握必要的地理知識，和基本的繪圖技能,。對我們所生活的世界有更清晰明了的了解,，對世界上一些重要的國家和地區(qū)有較為詳盡的了解。同時(shí)通過地理教學(xué),，提高學(xué)生的觀察,、探究能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維,，培養(yǎng)學(xué)生互助合作的精神,。

第一章，認(rèn)識大洲：本章主要內(nèi)容是了解亞洲,、歐洲,、非洲的地理位置，學(xué)習(xí)并掌握其地形,、氣候,、河流、人口等知識,。

第二章,，了解地區(qū)：本章主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)并掌握東南亞、南亞,、西亞,、歐洲西部及南北兩極的有關(guān)的地理知識。包括地理位置,、地形,、氣候,、資源、人文,、經(jīng)濟(jì)等,。

第三章，走近國家：本章主要是學(xué)習(xí)并掌握世界上的一些主要國家,，如美國,、俄羅斯、日本,、法國,、澳大利亞等。了解其地理位置,、地形地貌,、資源氣候、經(jīng)濟(jì)文化等,。

1,、認(rèn)真鉆研教材，理清知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)思路,，把握教材重點(diǎn),、難點(diǎn)。運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,，制作教學(xué)道具等,，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，設(shè)置多種課堂教學(xué)模式,，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性和積極性,，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)探究。

2,、強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練,，鞏固學(xué)生讀圖、填圖和繪圖的能力,。利用地圖,、地理填充圖增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識，強(qiáng)化理性認(rèn)識,。同時(shí)做到教學(xué)過程中做到穿插回憶前面所學(xué)知識,，增強(qiáng)知識的橫向和縱向聯(lián)系,，幫助學(xué)生形成比較系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu),，為今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)做好鋪墊。

3,、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地理知識,、分析問題和解決問題的能力,。組織好課堂教學(xué)，面向全體學(xué)生,。注意收集學(xué)生反饋的信息,，并及時(shí)解決學(xué)生存在的問題，激發(fā)學(xué)生情感,，創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍和融洽的師生情感,，從而更好的引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。

4,、開展多種豐富多彩的課余活動(dòng),，充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)等設(shè)施,，多方位不斷拓寬學(xué)生的知識面,，為課堂教學(xué)注入新鮮的血液。