光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

初中德育工作計(jì)劃 初中德育工作計(jì)劃免費(fèi)篇一

1,、序列化的工作,。 “一個(gè)目標(biāo)(優(yōu)良校風(fēng))”、“兩個(gè)服務(wù)(為提高教育質(zhì)量服務(wù),，為學(xué)生發(fā)展服務(wù))”,、“三個(gè)重點(diǎn)(精神狀態(tài),、紀(jì)律水平,、習(xí)慣養(yǎng)成)”、“四個(gè)場(chǎng)所(教室,、操場(chǎng),、衛(wèi)生區(qū)、食堂)”,、“五個(gè)渠道(課堂教育,、班會(huì)、升旗演講,、板報(bào),、廣播)”、“六種方法(說(shuō)理疏導(dǎo),、榜樣示范,、實(shí)踐教育、情境熏陶,、心理咨詢,、規(guī)范約束)”。

2,、常規(guī)工作及要求,。(1)編制好本學(xué)年、學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃,。(2)開(kāi)好主題班會(huì),，這是做好班主任工作的最主要的德育陣地，有計(jì)劃,、有設(shè)計(jì),、有記錄。事務(wù)性工作隨時(shí)解決。(3)每天班主任到校后,，檢查班內(nèi)學(xué)生的出勤情況,、學(xué)生發(fā)型、著裝情況,、公物完好情況,、衛(wèi)生、用具擺放情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)找學(xué)生解決,。課間操班主任跟操。(4)德育處每天抽查班級(jí)的課間秩序,、衛(wèi)生,、學(xué)生發(fā)型、著裝,、用具使用擺放,、花草完好情況。

3,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。首先培養(yǎng)一支能力強(qiáng)、講奉獻(xiàn),、有愛(ài)心,、師德好的班主任隊(duì)伍，通過(guò)“班主任工作交流,、班主任,、班主任集體備課”等形式相互學(xué)習(xí)、資源共享,、共同提高,，并且著力培養(yǎng)優(yōu)秀班主任，政策盡可能的有所傾斜,。抓好班主任的“班級(jí)事物分工”的落實(shí),、“素質(zhì)評(píng)估手冊(cè)的”科學(xué)使用、“班級(jí)量化考評(píng)”的自查自檢工作,。

4,、努力培養(yǎng)學(xué)生干部。把班干部,、團(tuán)干部,、志愿者推薦安排到各類(lèi)崗位，開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng),，在活動(dòng)中開(kāi)展德育工作,。提供鍛煉機(jī)會(huì),，提高自我約束能力和自我管理能力。

5,、制定分年級(jí)的德育和習(xí)慣培養(yǎng)的目標(biāo),。初一以遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，文明禮貌為重點(diǎn);初二以學(xué)生具有高度的組織性,、紀(jì)律性,，學(xué)會(huì)自律自重為重點(diǎn);初三以樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，學(xué)好知識(shí)和必備技能報(bào)效祖國(guó)為重點(diǎn),。學(xué)生精神狀態(tài),、紀(jì)律水平、習(xí)慣養(yǎng)成是衡量德育工作的實(shí)效性的核心,，一切工作安排都要以此為落腳點(diǎn),。

學(xué)生重要習(xí)慣：不花零錢(qián)不吃零食的習(xí)慣;入樓即靜、入室即學(xué)的習(xí)慣;獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣;正確握筆,，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣;良好的坐姿,、站姿、回答問(wèn)題的習(xí)慣;做事有計(jì)劃的習(xí)慣;自覺(jué)讀書(shū)的習(xí)慣;積極預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣;尊敬師長(zhǎng),，寬容待人的習(xí)慣,。

6、修訂符合實(shí)際,，具體可操作的師德考核辦法，提升教師的師德修養(yǎng),。同時(shí)把各班學(xué)生不良習(xí)慣考核列入相關(guān)教師的師德考核,。

7、改進(jìn)班級(jí)量化考評(píng)方案,，突出德育處在整個(gè)管理中重要作用,，讓“日清周結(jié)”和簡(jiǎn)報(bào)更有實(shí)效性。

初中德育工作計(jì)劃 初中德育工作計(jì)劃免費(fèi)篇二

德育工作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果,，因此,，加強(qiáng)德育工作者隊(duì)伍建設(shè)，不斷與時(shí)俱進(jìn),，更新觀念,，提高責(zé)任意識(shí)，管理水平和施教能力,，是德育工作的首要任務(wù),。

1、完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，增強(qiáng)德育隊(duì)伍人力,，由副校長(zhǎng)主管德育,，主持全面工作。實(shí)行層級(jí)管理,，明確職責(zé)范圍,、工作對(duì)象和操作方式。每月第一周定期進(jìn)行例會(huì)活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)德育工作的計(jì)劃,、督促及考評(píng)。

2,、班主任是學(xué)校德育管理工作主力軍,，提高班主任的管理素質(zhì)是重中之重。特別本學(xué)期年輕班主任比較多,，為提高班主任的素質(zhì)和管理水平,，本學(xué)期專(zhuān)門(mén)制定班主任培訓(xùn)工作計(jì)劃，充分利用每周周一班主任例會(huì),，舉辦多層次,、多類(lèi)型的培訓(xùn)研討活動(dòng)，開(kāi)展科研探討,、班主任工作論壇,、經(jīng)驗(yàn)交流、知識(shí)講座,、工作方法培訓(xùn)等活動(dòng),，采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”,，培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識(shí),，責(zé)任意識(shí)，服務(wù)意識(shí),，提高班主任管理水平,。

切實(shí)搞好學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，使我校盡快達(dá)到梁校長(zhǎng)提出的“把三中建設(shè)成xx區(qū)乃至xx市的學(xué)?！边@一目標(biāo),。

無(wú)論是哪個(gè)年級(jí)，學(xué)生首先面臨的是學(xué)習(xí)任務(wù),，他們?nèi)魧?duì)學(xué)習(xí)有興趣,、有信心，通常在日常行為規(guī)范方面會(huì)有較好的表現(xiàn),，反之,，亦然。因此,，班主任對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)必須有指導(dǎo),，包括成績(jī)分析,、科目協(xié)調(diào)、習(xí)慣養(yǎng)成,、學(xué)習(xí)方法調(diào)節(jié)等,。這樣才容易樹(shù)立班主任的，從而有利于班主任在各方面的管理,，更重要的是能直接促進(jìn)學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

1、加強(qiáng)學(xué)生干部思想道德素質(zhì)教育與培訓(xùn),。對(duì)學(xué)生干部要嚴(yán)格要求,，使其既成為班主任管理班級(jí)的有力助手，又成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，培養(yǎng)學(xué)生干部高尚的道德情操和正確解決問(wèn)題處理班工作及矛盾的方法,，從培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型人才角度去培養(yǎng)干部，使用干部,。

2,、實(shí)行“班級(jí)量化考核制”，繼續(xù)抓好各班級(jí)文明班,、標(biāo)兵班評(píng)比工作,，充分發(fā)揮各年級(jí)級(jí)委參與、民主管理作用,，教育學(xué)生以強(qiáng)烈的責(zé)任心提高評(píng)價(jià)的客觀性,、公正性、準(zhǔn)確性,，并根據(jù)學(xué)校發(fā)展要求,，學(xué)校統(tǒng)一評(píng)價(jià)內(nèi)容，及時(shí)上報(bào),，在校園宣傳欄和網(wǎng)站公布，促進(jìn)學(xué)生自我管理,、自我教育,、自我評(píng)價(jià)。

3,、充分發(fā)揮共青團(tuán),、學(xué)會(huì)生在學(xué)生中的積極作用，制定學(xué)校學(xué)生會(huì),、團(tuán)委干部主動(dòng)參與學(xué)校日常行為規(guī)范管理的原則,，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，在實(shí)踐中提高學(xué)生干部的素質(zhì),，形成三中學(xué)生干部的優(yōu)良傳統(tǒng),。

初中德育工作計(jì)劃 初中德育工作計(jì)劃免費(fèi)篇三

迎著春姑娘的腳步,，新的學(xué)期又到來(lái)了。這個(gè)學(xué)期作為初三年級(jí)班主任的我,，將使學(xué)生們的學(xué)習(xí)工作在一個(gè)緊張和忙碌的氛圍中開(kāi)展,，因?yàn)檫@是要升入高中的最后一學(xué)期了。學(xué)習(xí)固然重要,，但學(xué)生們的德育工作將齊頭共進(jìn),，一刻不能松懈。針對(duì)這一系列的情況,，我的初三班主任德育工作計(jì)劃是這樣的：

班級(jí)現(xiàn)有人數(shù)58人,，男女人數(shù)均等，目前為止,，班級(jí)秩序穩(wěn)定,，絕大多數(shù)同學(xué)能按照學(xué)校及班級(jí)規(guī)定，嚴(yán)格要求自己,。家校配合融洽,，有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng),。

個(gè)別學(xué)困生在學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)興趣上還需要多去指導(dǎo)、關(guān)心,。

在本學(xué)期的班主任德育工作計(jì)劃中,，將努力使班級(jí)周周掛齊三面旗，使每一位老師能順利上好每一節(jié)課,，絕大多數(shù)同學(xué)在周五班會(huì)課的評(píng)比中,，能成為分項(xiàng)小明星，及至全能小明星,。在小學(xué)階段,，能使每一位同學(xué)都發(fā)揮特長(zhǎng)，找到自信心,，積極向上,，努力成為班級(jí)中優(yōu)秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康,、全面的發(fā)展,。使班級(jí)成為有凝聚力、健康向上的集體,。

1,、思想品德方面

依據(jù)本班的每周評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，尊老愛(ài)幼,，見(jiàn)到師長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好,，同學(xué)遇到困難能伸手幫助，使用文明語(yǔ)言,，不說(shuō)臟話,，撿到東西要主動(dòng)交給老師或值周生，待人要誠(chéng)實(shí),，舉止要大方,，學(xué)會(huì)和別人合作，從小養(yǎng)成誠(chéng)信,、誠(chéng)實(shí)的良好品質(zhì),。

2、學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生方面

根據(jù)學(xué)生在各個(gè)方面的表現(xiàn)，設(shè)置了班級(jí)每周評(píng)比表,，分為：完成作業(yè),、帶齊學(xué)具、課前,、課間,、上課聽(tīng)講、環(huán)境衛(wèi)生,、兩操及路隊(duì)的表現(xiàn),，每一項(xiàng)都有專(zhuān)門(mén)的小干部負(fù)責(zé)，每天利用放學(xué)前的幾分鐘進(jìn)行小結(jié),，表現(xiàn)不好的要在評(píng)比表中扣去單項(xiàng)分,，表現(xiàn)好的要加分,，周五進(jìn)行總結(jié),，評(píng)出單項(xiàng)小明星及全能小明星,，并在家校本上進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我小結(jié)，并適時(shí)獎(jiǎng)勵(lì),，更便于家校進(jìn)行溝通和交流,。學(xué)期末文明學(xué)生和三好學(xué)生的評(píng)比主要以此為依據(jù)

對(duì)于平時(shí)為班級(jí)做好事、作業(yè)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,、上課發(fā)言積極、考試成績(jī)優(yōu)秀,、家長(zhǎng)簽字表現(xiàn)好的,，隨時(shí)發(fā)紅花鼓勵(lì)，二十朵紅花換一顆金星,，學(xué)期末的各項(xiàng)評(píng)比主要依據(jù)金星的多少,，因此,，平時(shí)就要鼓勵(lì)學(xué)生多得紅花，多得金星,。

3,、培養(yǎng)小干部，讓他們有自我管理的意識(shí)和能力,。

4,、安全教育

列出安全教育工作計(jì)劃，面對(duì)安全意識(shí)淡薄的中學(xué)生,，要經(jīng)常去說(shuō),、去強(qiáng)調(diào)，危險(xiǎn)的地方不去,，危險(xiǎn)的東西不玩,，危險(xiǎn)的動(dòng)作不做，放學(xué)按時(shí)回家,，讓學(xué)生有安全觀,，并能相互提醒，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

5,、以家校本為紐帶，家校及時(shí)聯(lián)系,，及早發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題,。

總之，學(xué)生的事無(wú)小事,，班主任應(yīng)該做到嘴勤,、手勤、腿勤,，要盡可能地為學(xué)生著想,，讓每一個(gè)學(xué)生都有積極向上的意識(shí)，把自己融入到集體中,，形成一個(gè)健康,、團(tuán)結(jié)向上、凝聚力強(qiáng)的班級(jí)體,。

二月

1,、開(kāi)學(xué)報(bào)到，檢查作業(yè),，分發(fā)書(shū)本,，收舊利廢

2、交流假期生活見(jiàn)聞

3、辦好假期生活展板

4,、做好小干部的分工及培養(yǎng)工作

三月

1,、做好看護(hù)、特長(zhǎng)班的各項(xiàng)工作

2,、開(kāi)展學(xué)雷鋒,、爭(zhēng)做“小雷鋒”的活動(dòng)

3、繼續(xù)進(jìn)行安全教育

四月

1,、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,，掃墓活動(dòng)

2、為春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備

3,、班級(jí)寫(xiě)字比賽

4,、準(zhǔn)備并展示“新疆文化月”的綜合實(shí)踐活動(dòng)

5、慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)

五月

1,、參加田徑越野賽

2,、班級(jí)成語(yǔ)競(jìng)賽

3、進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育

4,、歡慶節(jié)日做好展板

六月

1,、做好期末復(fù)習(xí)的各項(xiàng)工作

2、評(píng)選文明中學(xué)生和三好學(xué)生

3,、迎接期末考試,，填寫(xiě)各類(lèi)表冊(cè)

4、做好放假前的各項(xiàng)工作

5,、安排好暑假生活

初中德育工作計(jì)劃 初中德育工作計(jì)劃免費(fèi)篇四

課堂教學(xué)滲透德育絕不僅是思想政治課和歷史課的事,，相反，數(shù)學(xué)教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生辨證的思維品質(zhì),、化歸的思想,、耐心細(xì)致的習(xí)慣方面有著其它學(xué)科無(wú)法替代的地位和作用。在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣滲透德育呢,？

針對(duì)性研究把握學(xué)生的思想的新特點(diǎn)及變化趨勢(shì),，是數(shù)學(xué)教學(xué)滲透德育的重要前提，教師必須用政治家的敏感去接受新信息,，觀察學(xué)生思想變化和行為變化,，把握學(xué)生的思想動(dòng)向，掌握了學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，教學(xué)活動(dòng)中滲透德育才能有的放矢,，具有明確的目的性和針對(duì)性。

規(guī)范性數(shù)學(xué)教學(xué)滲透德育絕不能隨心所欲,，想講什么講什么,，必須完成數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)思想教育的要求,，這是數(shù)學(xué)教學(xué)滲透德育的基本依據(jù)，必須長(zhǎng)期貫徹,，克服隨意性，不搞運(yùn)動(dòng)式,，使德育內(nèi)容規(guī)范,、完整。

計(jì)劃性數(shù)學(xué)教學(xué)中要研究哪些內(nèi)容跟思想教育聯(lián)系緊,，哪些內(nèi)容能有機(jī)結(jié)合,，要求數(shù)學(xué)教師要訂出整體計(jì)劃，形成相應(yīng)序列,，這樣才能緊扣教材,，有計(jì)劃分層次地進(jìn)行德育滲透，使德育目標(biāo)融入教材,。

找準(zhǔn)教材中的“滲透點(diǎn)”是重點(diǎn),。教材是教和學(xué)的根本，也是進(jìn)行思想教育之“源”,，數(shù)學(xué)教材中蘊(yùn)含了豐富的“育人因素”,，如“平面直角坐標(biāo)系”、“圓周率”,、“國(guó)旗中五角星的大小比例”等,。新教材中則更多與實(shí)際生活息息相關(guān)的內(nèi)容。數(shù)學(xué)教材中的育人因素幾乎都寓于知識(shí)之中,，有一定的“隱蔽性”,，這要求數(shù)學(xué)教師深入鉆研教材，深刻領(lǐng)會(huì)教材的內(nèi)涵和外延,，只有在充分駕馭教材的基礎(chǔ)上,，才能悟出育人的真諦，找準(zhǔn)教書(shū)與育人的“最佳結(jié)合點(diǎn)”——德育滲透點(diǎn),，數(shù)學(xué)課堂中只有找準(zhǔn)“滲透點(diǎn)”,，思想教育才能“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,。

掌握育人滲透的“時(shí)機(jī)”是難點(diǎn),。數(shù)學(xué)教學(xué)由于知識(shí)性較強(qiáng)、注重知識(shí)運(yùn)用,，對(duì)課堂結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn),，連貫性要求較高，因此,，數(shù)學(xué)教學(xué)中不能不顧知識(shí)隨意安排思想教育內(nèi)容,，進(jìn)行強(qiáng)迫“滲透”沖擊教學(xué),，教師必須遵循教材中知識(shí)的結(jié)構(gòu)、層次,、所處的特定位置,，安排好教學(xué)過(guò)程，使思想和心理健康教育隨教材要求的變化而隨機(jī)滲透,，做到因材施教,，還要注意學(xué)生的心理和學(xué)習(xí)態(tài)度的變化，捕捉其情思的變化信息,。調(diào)整思想滲透的“點(diǎn)”與“時(shí)機(jī)”,，做到因人施教。要把握好滲透時(shí)機(jī),，教師要做到“眼明,、耳靈、腿勤”：眼明則不失察,；耳靈則信息準(zhǔn),；腿勤則深入，掌握了解學(xué)生的知,、情,、意、行,。再針對(duì)學(xué)生,、教材實(shí)際，精心思考設(shè)計(jì),，思想教育的最佳滲透“時(shí)機(jī)”就不難把握了,。

把握思想教育滲透的“度”是關(guān)鍵?！包c(diǎn)”與最佳“時(shí)機(jī)”的結(jié)合中,，教師應(yīng)注意恰如其分處理好二者關(guān)系，數(shù)學(xué)是一門(mén)科學(xué)性,、知識(shí)性,、應(yīng)用性較強(qiáng)的學(xué)科，如果“透”得“過(guò)度”,，就會(huì)改變數(shù)學(xué)的性質(zhì),，降低數(shù)學(xué)的知識(shí)性與科學(xué)性，而如果“滲”得不夠,，“透”不到位,，則不能與學(xué)生的“興奮點(diǎn)”發(fā)生共振而功虧一簣，因此數(shù)學(xué)教師要注意數(shù)學(xué)教學(xué)的特點(diǎn),，把知識(shí)教育與思想教育有機(jī)融合,，不偏不倚,，調(diào)度得當(dāng)，準(zhǔn)確把握滲透的“度”,，使其到位而不越位,。

新課引入可以用數(shù)學(xué)家富于獨(dú)創(chuàng)的史實(shí)或數(shù)學(xué)中蘊(yùn)含的美激勵(lì)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)奧秘的探求欲和濃厚興趣，也可以介紹其在生產(chǎn)生活實(shí)際中的應(yīng)用,，促其學(xué)好數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的強(qiáng)烈意愿,。如在引入“平面直角坐標(biāo)系”時(shí)，向?qū)W生介紹笛卡爾生病在床上學(xué)習(xí),，觀察墻角吊在空中的蜘蛛，從而發(fā)明了坐標(biāo)系,。這樣可以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí),。在引入“比例線段”時(shí)，可利用國(guó)旗上的五角星引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育及美的教育,。

概念教學(xué)在引入數(shù)學(xué)新概念時(shí)，可通過(guò)揭示矛盾,，尋找解決矛盾的方法進(jìn)行,，通過(guò)新概念與相關(guān)概念之間的對(duì)比，尋找聯(lián)系,、區(qū)別,。如在教學(xué)零指數(shù)和負(fù)整指數(shù)冪的概念時(shí)，可通過(guò)正整數(shù)冪的除法中,，被除數(shù)指數(shù)不大于除數(shù)指數(shù)時(shí)產(chǎn)生的矛盾,，引入解決矛盾的新方法，規(guī)定了零指數(shù)與負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的定義,，但又產(chǎn)生底數(shù)取值縮小為非零數(shù)的矛盾,，這樣，通過(guò)矛盾的產(chǎn)生,、解決,，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)及解決問(wèn)題的主動(dòng)探求欲。

定理,、公式,、方法的引入及指導(dǎo)論證教師要抓住時(shí)機(jī)，讓學(xué)生參與到結(jié)論的探求推導(dǎo)過(guò)程之中,，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用辨證的思想方法去探求解決問(wèn)題的新途徑,。如在推導(dǎo)一元二次方程根與系數(shù)關(guān)系時(shí)，可采用由特殊到一般,，由簡(jiǎn)入繁,，通過(guò)特殊探路,，執(zhí)果溯因培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、精確的治學(xué)精神,。

知識(shí)的遷移和應(yīng)用教師可利用實(shí)際生活中常見(jiàn)的問(wèn)題設(shè)計(jì)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的意識(shí),，提高學(xué)生把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型及分析,、解決問(wèn)題的能力。如在“圓的基本性質(zhì)”的教學(xué)時(shí),，可利用殘缺不全的圖形工件,，提出問(wèn)題：怎樣把這塊工件補(bǔ)全？從而對(duì)學(xué)生提煉數(shù)學(xué)模型的能力進(jìn)行訓(xùn)練,。此外,，教師應(yīng)注意讓教學(xué)內(nèi)容“活”、“動(dòng)”起來(lái),。采用數(shù)形結(jié)合,，圖形變換，一題多解等進(jìn)行變式訓(xùn)練,，激發(fā)學(xué)生聯(lián)想思維,，逆向思維，使學(xué)生的思想也“活”起來(lái),，“動(dòng)”起來(lái),。

教師應(yīng)注意溝通知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，充分運(yùn)用唯物辨證法的觀點(diǎn)闡釋教材,，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用對(duì)應(yīng)統(tǒng)一觀點(diǎn)及運(yùn)動(dòng)變化觀點(diǎn)形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，并進(jìn)行引申拓展、串聯(lián)變換,，舉一反三,。

有句話叫“百年教育，德育為先”,，在新的課程標(biāo)準(zhǔn)中也把德育教育放在了十分重要的位置德育工作是教育事業(yè)的重要組成部分,，是素質(zhì)教育的靈魂和核心，是塑造學(xué)生心靈的奠基工程,。其效果是衡量教育質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)之一,，因此，這就要求每一位教師要尋求科學(xué),、有效的德育滲透途徑和方法,，從而提高德育教育的實(shí)效性

初中德育工作計(jì)劃 初中德育工作計(jì)劃免費(fèi)篇五

挖掘語(yǔ)文學(xué)科“內(nèi)在”德育因素，掌握“滲透”原則,，即要有“情”,、要有“意”,、要有“機(jī)”、要有“度”,、要有“伸”,。以及進(jìn)行“榜樣 ”教育。 德育是素質(zhì)教育中的一個(gè)重要組成部分,，它貫穿于整個(gè)教學(xué)始終,，百年育人，德育第一,。德國(guó)教育學(xué)家赫爾巴特認(rèn)為：“教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一個(gè)概念之中——道德,。語(yǔ)文作為教育學(xué)科的一個(gè)主要科目，當(dāng)然也不例外,?！币虼耍哉Z(yǔ)文學(xué)科內(nèi)容實(shí)際出發(fā),，加強(qiáng)教學(xué)教育性，應(yīng)把思想品德教育貫穿于整個(gè)教學(xué)始終,。那么在語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)如何貫穿德育因素呢,？

集體主義精神，即同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，支持配合,。語(yǔ)文是一門(mén)交際工具的語(yǔ)言，是實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,。語(yǔ)文學(xué)習(xí)要求“聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě)” ,，四者是相輔相成，緊密聯(lián)系在一起,。語(yǔ)文作為我國(guó)的外語(yǔ),，學(xué)習(xí)語(yǔ)言的外部環(huán)境相對(duì)差一些，必須靠同學(xué)學(xué)以致用提高創(chuàng)造情景,，加強(qiáng)語(yǔ)言運(yùn)用,，這樣才能達(dá)到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的目的——交際功能，所以同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作可在學(xué)習(xí)與運(yùn)用語(yǔ)言中培養(yǎng)起來(lái),，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生為對(duì)方提供創(chuàng)設(shè)交際環(huán)境,，才能使語(yǔ)文學(xué)習(xí)運(yùn)用于日常生活當(dāng)中。

要有“情”：也就是要有滿腔熱情,，富有情趣地滲透德育,。首先是教師的熱情,，以老師積極進(jìn)取，一絲不茍的治學(xué)態(tài)度來(lái)感染學(xué)生,，以愛(ài)生如子,、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神來(lái)熏陶學(xué)生美好心靈。其次,，在語(yǔ)文教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有情趣的情景教學(xué),，在對(duì)話時(shí)多用些“對(duì)不起”、“謝謝”等,。這不僅使學(xué)生達(dá)到對(duì)課文的深層認(rèn)識(shí),，也使學(xué)生受到思想教育。

教師的優(yōu)雅文明的言談舉止,；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作態(tài)度,；精益求精的治學(xué)精神；以及循循善誘的教學(xué)方法,，才能激起學(xué)生的“信”以及機(jī)對(duì)老師的“愛(ài),。

初中德育工作計(jì)劃 初中德育工作計(jì)劃免費(fèi)篇六

以黨中央提出的“開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)”為主題，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理，有針對(duì)性開(kāi)展德育教育活動(dòng),，注重突破與創(chuàng)新,，培養(yǎng)品德高尚、人格健全的時(shí)代新人,，遵循學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求,，堅(jiān)持“抓早、抓細(xì),、抓實(shí),、抓薄弱、抓反復(fù)”,，努力提高德育工作的有效性,，力爭(zhēng)使我校德育工作上一個(gè)新臺(tái)階。

1,、安全工作警鐘長(zhǎng)鳴,。

本學(xué)期我校除了繼續(xù)按照上級(jí)要求開(kāi)展安全教育活動(dòng)外，著重提高學(xué)生的自我安全意識(shí)和自護(hù)自救能力,。

(1)在學(xué)生中開(kāi)展安全隱患調(diào)查活動(dòng),，組織學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的安全隱患，以求防患于未然。

(2)要建立安全月報(bào)制度,，開(kāi)展群體性活動(dòng)要報(bào)批,，積極維護(hù)縣“十佳安全文明校園”榮譽(yù)稱號(hào)。

(3)與政法部門(mén)聯(lián)系,，繼續(xù)抓好校園周邊地區(qū)治安環(huán)境的集中整治工作,，并在落實(shí)長(zhǎng)效管理措施、鞏固整治效果上下功夫;繼續(xù)搞好與派出所,、交警隊(duì)的共建關(guān)系,，共創(chuàng)“平安校園”，把安全教育作為一個(gè)管理的重點(diǎn),。

(4)邀請(qǐng)有關(guān)人員來(lái)校作法律,、法規(guī)方面的講座;加強(qiáng)“真空時(shí)段”(學(xué)校、家庭,、社會(huì)都管不著學(xué)生的時(shí)間和空間)和“高發(fā)群體”的引導(dǎo)和管理,，重點(diǎn)做好防差轉(zhuǎn)差工作，妥善處理意外事故,，積極防范犯罪事件的發(fā)生,。努力調(diào)動(dòng)積極因素，做好后進(jìn)生的工作促進(jìn)其轉(zhuǎn)變,。

(5)優(yōu)化學(xué)校值日工作,，尤其要加強(qiáng)午間的巡視力度，彌補(bǔ)管理盲點(diǎn),，杜絕在這一時(shí)間段發(fā)生嚴(yán)重的違規(guī)違紀(jì)行為，以保證自我教育的良性循環(huán);同時(shí)要求值日人員在管理過(guò)程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不規(guī)范或違規(guī)違紀(jì)行為,，要以提醒,、引導(dǎo)為主。

2,、大力開(kāi)展常規(guī)教育,，穩(wěn)固學(xué)生思想道德基礎(chǔ)。

(1)加強(qiáng)七年級(jí)學(xué)生的行規(guī)教育,，根據(jù)軍事化,、人性化相結(jié)合，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

(2繼續(xù)優(yōu)化班級(jí)創(chuàng)優(yōu),、周統(tǒng)計(jì)匯總制度。

(3進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的自我養(yǎng)成教育,。

a,、加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的班風(fēng),、校風(fēng),。

本學(xué)期各班要切實(shí)利用好國(guó)旗下講話,、班會(huì)課，提出明確的要求,，要高度關(guān)注特殊學(xué)生問(wèn)題,，在行規(guī)上要建立預(yù)警機(jī)制，要善于跟蹤心理危機(jī)的學(xué)生,。

b,、堵疏結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德文化教育,，杜絕學(xué)生進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧的不良現(xiàn)象,，引導(dǎo)他們自覺(jué)遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，兼收并蓄網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀文化,，把握好網(wǎng)絡(luò)這把"雙刃劍",。

c、樹(shù)立正氣,，選拔典型,。本學(xué)期將繼續(xù)推行“星光燦爛”系列活動(dòng)展現(xiàn)各類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生風(fēng)采、評(píng)選示范學(xué),、文明班級(jí)等活動(dòng),，在全校形成向先進(jìn)學(xué)習(xí)的良好氛圍。

d,、突出加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣教育,。通過(guò)主題班會(huì)、課間操?gòu)V播,、板報(bào)加強(qiáng)宣傳“杜絕亂扔果皮紙屑陋習(xí),，創(chuàng)建整潔校園從我做起”的衛(wèi)生意識(shí)。對(duì)全校同學(xué)提出以下具體要求：a.認(rèn)真完成值日工作,。做到自己的抽屜里無(wú)紙屑,，自己的教室、校園里無(wú)垃圾,。

b.嚴(yán)禁帶零食到教學(xué)區(qū),，嚴(yán)禁丟棄果皮紙屑、食品包裝袋等廢棄物,，對(duì)有損環(huán)境衛(wèi)生的不良行為敢于舉報(bào)和批評(píng),。

c.見(jiàn)到果皮紙屑、食品包裝袋主動(dòng)拾起,，養(yǎng)成勤彎腰,、主動(dòng)撿的好習(xí)慣。

d.積極參加各種環(huán)保宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)文明衛(wèi)生意識(shí),。

e.引進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)先進(jìn)成果,，大力開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng)，努力構(gòu)建理想課堂,。

(3)以活動(dòng)為載體強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義教育,，弘揚(yáng)和培育民族精神。

a,、奧運(yùn)年,，校慶年、愛(ài)國(guó)愛(ài)校雙教育,。

b,、結(jié)合中華民族傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)和培育民族精神，積極開(kāi)展“弘揚(yáng)和培育民族精神”活動(dòng),，通過(guò)演講,、詩(shī)歌朗誦等具體形式把民族精神扎根于學(xué)生心中。充分利用國(guó)旗下講話,、宣傳欄,、班刊、團(tuán)隊(duì)課等教育平臺(tái)繼續(xù)深化愛(ài)國(guó)主義教育,。

c,、充分利用學(xué)校的教育資源和現(xiàn)代化教育設(shè)備，拓展愛(ài)國(guó)主義教育的時(shí)空,，定期播放愛(ài)國(guó)主義教育,、革命傳統(tǒng)教育和科技教育影視片。

3,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，營(yíng)造全員育人氛圍。

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，組織開(kāi)展班主任工作論壇、班主任工作專(zhuān)家講座,，提高班主任隊(duì)伍整體水平,。

(1)通過(guò)論壇的形式，組織全體班主任繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)“自我教育”的教育理論,，逐步實(shí)現(xiàn)教師角色轉(zhuǎn)變(由支配者,、主宰者轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織者、促進(jìn)者),，建立新的民主和諧平等的師生關(guān)系,。

(2)定期召開(kāi)班主任工作例會(huì)(每?jī)芍芤淮?，反饋信息，交流經(jīng)驗(yàn),，逐步推廣好方法,、好舉措。

(3)在班主任中開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng),，即讀一本德育專(zhuān)著,、參加一次德育培訓(xùn)、開(kāi)一次主題班會(huì)公開(kāi)課,、寫(xiě)好一篇德育論文,、研究一個(gè)德育小課題。

(4)進(jìn)一步優(yōu)化班主任的過(guò)程管理,，要求班主任做好德育課的備課記錄和典型案例的收集,，掌握學(xué)生最新思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)研究和解決學(xué)生中出現(xiàn)的新情況,、新問(wèn)題,，及時(shí)總結(jié)班主任工作的新面貌、新成果,。

(5)完善班主任工作評(píng)價(jià)體系,，加大班主任工作的考核力度，在加強(qiáng)考核的同時(shí),，進(jìn)一步規(guī)范和完善考核流程,，把考核逐步向質(zhì)的考核和重激勵(lì)的方向發(fā)展。完善文明班級(jí),、優(yōu)秀班主任的考核評(píng)比辦法,，以此激勵(lì)班主任爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，促進(jìn)班主任整體水平的提高,。

(6)全面開(kāi)展“德育導(dǎo)師制”活動(dòng),，將學(xué)校的德育目標(biāo)、任務(wù)從班主任中分解到任課教師身上,，通過(guò)任課教師與班主任的密切配合,，凝聚教育合力，從而優(yōu)化教育管理,，真正做到“每一位教師都是德育工作者”,。

(7)注重發(fā)揮學(xué)科教師的德育功能。課堂是德育教育的主陣地,，切實(shí)做到德育思想進(jìn)頭腦,，德育目標(biāo)進(jìn)教案，德育措施進(jìn)課堂,，貫徹教書(shū)必先育人,，正人必先正已的宗旨,。

a、要求備課認(rèn)真挖掘教材大綱的思想教育內(nèi)容,，并同德育大綱的教育內(nèi)容相結(jié)合,，不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行教育。

b,、要把德育滲透到各個(gè)環(huán)節(jié)中去,，使教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)都能對(duì)學(xué)生的思想品德和良好習(xí)慣的形式起到促進(jìn)作用。

(8)組織推薦優(yōu)秀德育論文參加縣德育論文評(píng)比活動(dòng),。

4,、積極維護(hù)“市教育先進(jìn)集體”、“縣預(yù)防毒教育四星級(jí)學(xué)?！钡牡掠放茦s譽(yù),。通過(guò)多種形式宣傳毒的危害，樹(shù)立“珍愛(ài)生命,，遠(yuǎn)離毒”的思想意識(shí),。安排預(yù)防毒及艾滋病專(zhuān)題教育警示教育課，同時(shí)與班級(jí)簽訂禁毒工作目標(biāo),。

5,、加強(qiáng)心理健康教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),。

(1)建立在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下,，以政教處主任、團(tuán)委書(shū)記,、班主任和德育導(dǎo)師為主體,、兼職心理輔導(dǎo)教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制,，每一位教師都要重視對(duì)學(xué)生的心理健康教育,，都要成為學(xué)生的良師益友。

(2)各任課老師在學(xué)科教學(xué)中,，應(yīng)注重對(duì)學(xué)生心理健康的教育,，本學(xué)期將組織心理教育公開(kāi)課活動(dòng)，推薦優(yōu)秀教師參加縣心理健康優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,。

(3)班主任要利用活動(dòng)課,、班團(tuán)課，舉辦心理健康教育內(nèi)容的游戲,、娛樂(lè)等活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí)和方法,，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),。

(4)對(duì)個(gè)別存在心理問(wèn)題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真,、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo),，充分發(fā)揮心理輔導(dǎo)教師作用,，有效幫助學(xué)生解除心理障礙。

(5)通過(guò)各種渠道,，更新家長(zhǎng)的教育觀念,，改進(jìn)家長(zhǎng)的教育手段和方法，促進(jìn)形成有利于學(xué)生自我教育的家庭環(huán)境,。

6,、打造高品位的校園文化，搭建學(xué)生施展才華的舞臺(tái),。

加強(qiáng)校園文化建設(shè),，明確校園文化建設(shè)的目標(biāo)，校園文化建設(shè)要以人為本,，使師生在求知,、求美、求樂(lè)中得到潛移默化的啟迪和教育,，使學(xué)校成為學(xué)園,、花園、樂(lè)園,。

(1)加強(qiáng)對(duì)校廣播站,，板報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，把好輿論導(dǎo)向,。

(2)加強(qiáng)和完善文學(xué)社管理,，并刊出一期團(tuán)訊社刊，濃厚校園文化氛圍,。

(3)聯(lián)合語(yǔ)文組開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，豐富學(xué)生的課余文化生活，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè),。

(4)加強(qiáng)班級(jí)文化,，規(guī)范教室布置，營(yíng)造生動(dòng)活潑,、潔凈素雅,、健康文明、催人奮進(jìn),、富有個(gè)性的育人氛圍,。黑板報(bào)設(shè)計(jì)力求圖文并茂，主題突出,，思想鮮明,，各班實(shí)行板報(bào)月月?lián)Q制度,。

初中德育工作計(jì)劃 初中德育工作計(jì)劃免費(fèi)篇七

成立攔隆口中學(xué)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組成人員如下：

1,、學(xué)校堅(jiān)持以人為本,，追求師生共同發(fā)展。要求全體教職工以“思想素質(zhì)好,、師德水平高,、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)廣”為目標(biāo),，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教師職業(yè)道德方面的法規(guī)文件,，召開(kāi)青年教師“講師德，盡師職”座談會(huì),，加大“十四條禁令”的執(zhí)行和查處力度,，讓全體教師樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和教育觀,，依法施教,，嚴(yán)于律己，教書(shū)育人,、為人師表,，樹(shù)立攔中教師新形象。

2,、以德育人,，以德修身，加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè),。構(gòu)建“三結(jié)合”的育人網(wǎng)絡(luò),，隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵。我校努力建設(shè)一支“一高（高尚的師德）,，二愛(ài)（愛(ài)教育事業(yè),、愛(ài)每一位學(xué)生），三強(qiáng)（教育教學(xué)能力強(qiáng),、教育科研能力強(qiáng),、運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段能力強(qiáng)）的德育工作隊(duì)伍，引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立起四種德育新理念,，即生活的德育觀,、生態(tài)的德育觀、關(guān)懷的德育觀,、智慧的德育觀,。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)一支善于學(xué)習(xí),、工作主動(dòng)具有創(chuàng)新精神和管理能力的德育工作隊(duì)伍,，營(yíng)造全員育人氛圍,。貫徹落實(shí)《湟中縣教師職業(yè)道德建設(shè)若干規(guī)定》，使全體教師做到愛(ài)國(guó)守法,、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生,、教書(shū)育人,、為人師表、終身學(xué)習(xí),，教師職業(yè)道德規(guī)范優(yōu)良率為100%,。

3、加強(qiáng)師德建設(shè),。師德建設(shè)的核心就是愛(ài)生,。在實(shí)際工作中我們遵循兩個(gè)原則：尊重信任原則和嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則；思想性與科學(xué)性相統(tǒng)一的.原則,。強(qiáng)調(diào)師愛(ài)的深層次是理解,、尊重和信任學(xué)生。認(rèn)真制訂并執(zhí)行《攔隆口中學(xué)師德教育活動(dòng)實(shí)施方案》,，《規(guī)范教師從教行為及加強(qiáng)“廉潔從教”教育規(guī)定》的三個(gè)文件,，與教師簽訂《教師“廉潔從教”承諾書(shū)》，并結(jié)合本校實(shí)際,，圍繞諸如：“師德為先,、行為示范”、“為師之道大家談”等主題開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng),，展開(kāi)師德大討論,。開(kāi)展“愛(ài)與責(zé)任”師德征文比賽，整編《愛(ài)與師德》論文集,，唱響“以德修己,，以德育人”的贊歌。

4,。加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理和指導(dǎo),。一要通過(guò)讀教育專(zhuān)著、談實(shí)踐體會(huì),，案例分析和課題研究等多種方式,，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的校本培訓(xùn)力度，積極參加縣級(jí)以上班主任培訓(xùn),，切實(shí)提高班主任工作水平,。二要認(rèn)真做好班主任選聘工作，制定完善更加有效的班主任工作制度和保障機(jī)制,，提高班主任的待遇,。三要做好班主任工作的總結(jié)交流工作,，學(xué)校每月定期召開(kāi)班主任工作例會(huì)，年內(nèi)舉辦班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，為召開(kāi)全縣班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)選拔推薦人才,，提高班主任素質(zhì)。

初中德育工作計(jì)劃 初中德育工作計(jì)劃免費(fèi)篇八

德育工作是學(xué)校所有工作的首要工作,，只有搞好了德育工作,，才能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，也才能培養(yǎng)出對(duì)國(guó)家,、對(duì)社會(huì),、對(duì)人民有用的人才。本學(xué)期我班將以學(xué)生行為品質(zhì)發(fā)展性評(píng)價(jià)為主導(dǎo),，以一日行為規(guī)范教育,、愛(ài)國(guó)主義教育、誠(chéng)信教育,、感恩教育為主題開(kāi)展德育教育活動(dòng),，影響學(xué)生的思想道德品質(zhì)健康發(fā)展。本學(xué)期我班將根據(jù)學(xué)校的德育工作計(jì)劃和我班的實(shí)際情況,，制定班級(jí)工作計(jì)劃：以學(xué)校的《一日行為規(guī)范考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和辦法》來(lái)管理班級(jí),，以愛(ài)國(guó)主義、誠(chéng)信,、感恩教育為主題開(kāi)展德育教育,。力爭(zhēng)使每位學(xué)生在行為品質(zhì)、思想道德,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、紀(jì)律觀念上得到錘煉、健康發(fā)展,。

一（8）班共46名學(xué)生,，男生26名，女生20名,；這個(gè)班是一個(gè)平行班,，大部分學(xué)生思想素質(zhì)較好，但是少部分學(xué)生的行為品質(zhì),、思想道德,、紀(jì)律觀念、學(xué)習(xí)態(tài)度方面仍然需要加強(qiáng)教育,。

1,、加強(qiáng)一日行為規(guī)范的管理。對(duì)于與一日行為規(guī)范要求不相符的，要求值日生嚴(yán)格記錄,。凡是每天被記錄的學(xué)生,，我都要對(duì)他們進(jìn)行教育。凡是達(dá)到班級(jí)誠(chéng)信記錄要求的,，嚴(yán)格進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)教育和進(jìn)行科任教師和班干部月考評(píng)制,。對(duì)于屢教不改的學(xué)生，要聯(lián)合家長(zhǎng),、學(xué)校共同進(jìn)行教育,。力爭(zhēng)使每位學(xué)生在行為品質(zhì)、思想道德,、學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律觀念等方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

2,、加強(qiáng)小組合作。本學(xué)期我對(duì)全班46名同學(xué)進(jìn)行了分組,，要求他們?cè)谛〗M中共同學(xué)習(xí),、生活、勞動(dòng),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步。努力使學(xué)生在小組合作中養(yǎng)成團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí),、相互配合,、共同發(fā)展的良好品質(zhì)。

3,、創(chuàng)建人人值日制,。全班46人輪流值日，負(fù)責(zé)記載班務(wù)日志,、擦黑板,，讓每位學(xué)生參與班級(jí)管理，力爭(zhēng)增強(qiáng)每位學(xué)生的主人翁意識(shí),、班級(jí)體榮譽(yù)感,。

4、開(kāi)展學(xué)生行為品質(zhì)發(fā)展性評(píng)價(jià)記錄活動(dòng),。,，要求他們每月對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、其他活動(dòng)方面取得的成績(jī)和存在的不足進(jìn)行記錄、自我評(píng)價(jià)。力爭(zhēng)使每位學(xué)生在自我管理中不斷完善自己,、健康成長(zhǎng),、全面發(fā)展。

5,、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng),。本學(xué)期我班將從一日行為規(guī)范、愛(ài)國(guó)主義,、誠(chéng)信教育,、感恩教育等方面開(kāi)展德育活動(dòng)，注重教育的生活化,、情景化,，力爭(zhēng)使學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)、生活中受到德育熏陶,。6針對(duì)我班上學(xué)期紀(jì)律和衛(wèi)生方面存在的不足,，開(kāi)學(xué)初制定相關(guān)的考評(píng)方案若干條，具體落實(shí)到人,。以便相互督促執(zhí)行,。

九月份：

建立班委會(huì)，介紹班級(jí)管理構(gòu)想,。學(xué)習(xí)常規(guī),，盡快步入正軌。加強(qiáng)文明禮貌教育,。

十月份：

落實(shí)日常行為,、學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、生活等常規(guī)。

十一月份：

啟動(dòng)愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng),。感恩教育總結(jié),。

十二月份：

加強(qiáng)誠(chéng)信教育活動(dòng)。全力以赴抓地理,。生物復(fù)習(xí),。期末復(fù)習(xí)考試。

初中德育工作計(jì)劃 初中德育工作計(jì)劃免費(fèi)篇九

我國(guó)已故著名教育家陶行知先生說(shuō)：人類(lèi)社會(huì)處處是創(chuàng)造之地,，天天是創(chuàng)造之時(shí),，人人是創(chuàng)造之人。那么,，作為現(xiàn)代教育如何發(fā)掘每一個(gè)孩子蘊(yùn)藏著的無(wú)限的潛在創(chuàng)造力而使他們成為創(chuàng)造之人呢,？作為教師應(yīng)注意選擇好每一個(gè)創(chuàng)造之地,，把握好每一個(gè)創(chuàng)造之時(shí)來(lái)造就一個(gè)創(chuàng)造之人。學(xué)校新的教育要求,，使我決心要改變"教育方法老一套"這一現(xiàn)狀,，嘗試著用新的教育方法與手段來(lái)教育學(xué)生，其核心內(nèi)容就是：少一點(diǎn)批評(píng),，多一點(diǎn)激勵(lì),。

有心理學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把學(xué)生分成四個(gè)組：表?yè)P(yáng)組,、批評(píng)組,、控制組、忽視組,，讓他們?nèi)プ鐾患虑?，結(jié)果表明，表?yè)P(yáng)組的成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他三組,。究其原因,，是因?yàn)楸頁(yè)P(yáng)鼓勵(lì)能使學(xué)生產(chǎn)生動(dòng)力，喚醒他們的求知欲望,；表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的自信心，使他們獲得成功有重要的作用,。相反,，批評(píng)指責(zé)容易使學(xué)生喪失自信心。

人都是有惰性的,，堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力需要磨煉,，平時(shí)要通過(guò)各種活動(dòng)，使用各種手段激勵(lì)學(xué)生,。如學(xué)生,，本班學(xué)生嚴(yán)俊磊在本學(xué)期我的第一堂課上，就表現(xiàn)出管不住自己,，對(duì)我不理不睬,，當(dāng)時(shí)我很生氣，想發(fā)火,，但硬忍了下來(lái),。課間操時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他做操很認(rèn)真,，也守紀(jì)律,，于是便找他談心，借這一優(yōu)點(diǎn)表?yè)P(yáng)他,，同時(shí)指出課堂上的不足,，說(shuō)服他要好好把握初一學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，光大優(yōu)點(diǎn)、搞好學(xué)習(xí)等,。經(jīng)過(guò)激勵(lì),，該生注意控制自己的言行，雖有時(shí)還有其它不良表現(xiàn),，但我總能即時(shí)給予激勵(lì),，現(xiàn)在學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，勁頭也足了,，不良表現(xiàn)少了,，學(xué)習(xí)成績(jī)有了一定幅度提高。

情緒和感情是人對(duì)客觀事物是否符合自己需要的態(tài)度體驗(yàn),；心理學(xué)告訴我們,，需要是情感產(chǎn)生的基礎(chǔ)，那些能滿足青少年學(xué)生需要的事物,，就能激起學(xué)生的情感,；如果教師善于運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞剑嫘谋磉_(dá)對(duì)學(xué)生的尊重,、信任,、支持、關(guān)心和愛(ài)護(hù),，就能對(duì)學(xué)生起到情感的激勵(lì)作用,。多用激發(fā)、勉勵(lì)的詞語(yǔ)與學(xué)生談心,，不僅能滿足學(xué)生被注意,、被尊重的心理需要，還能增強(qiáng)其發(fā)奮向上的斗志,，此外,，要全面了解學(xué)生的情況，把握學(xué)生的思想脈搏,，抓住引起學(xué)生情緒波動(dòng)的最敏感的神經(jīng),，及時(shí)撥動(dòng)學(xué)生情感的琴弦；對(duì)于學(xué)習(xí),、生活上有困難的學(xué)生,，要給予最大的愛(ài)心與幫助，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。例如有名學(xué)生愛(ài)學(xué)語(yǔ)文,，但思想負(fù)擔(dān)重，學(xué)習(xí)跟不上,，經(jīng)常被其他同學(xué)取笑,，語(yǔ)文課上常常無(wú)精打采,，注意力不集中。了解到這一情況后,，我代她談心,，傾聽(tīng)她的心聲，引導(dǎo)其認(rèn)識(shí)這一錯(cuò)誤做法的不良后果,，鼓勵(lì)他振作精神,，控制自己，把注意力集中到學(xué)習(xí)上,。該生在這一段思想情緒穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)逐漸好轉(zhuǎn)。

及時(shí)對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)給予肯定和獎(jiǎng)勵(lì)是激發(fā)學(xué)生積極性的重要途徑,。在教學(xué)管理中,，不可忽視榮譽(yù)激勵(lì)；榮譽(yù)激勵(lì)主要有集體榮譽(yù)激勵(lì)和個(gè)人榮譽(yù)激勵(lì),。幫助學(xué)生樹(shù)立先進(jìn)光榮,、落后可恥的觀念，努力營(yíng)造人人為集體爭(zhēng)光的氛圍,，以集體榮譽(yù)激勵(lì)學(xué)生積極向上,，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和歸屬感，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,；從而激發(fā)學(xué)生為集體做事的主動(dòng)性,。

俗話說(shuō)：榜樣的力量是無(wú)窮的。榜樣比說(shuō)服更具說(shuō)服力和號(hào)召力,；是一種無(wú)聲的鼓勵(lì),，更容易引起情感上的共鳴,；給學(xué)生以鼓勵(lì),、教育、鞭策,，激起學(xué)生模仿和追趕的愿望,。同樣，教師本人的榜樣力量也不能忽視,，教師的以身作則,，廣博的學(xué)問(wèn)，卓越的見(jiàn)識(shí),，精湛的技藝,，幽默的語(yǔ)言等等，也是必不可少的,。當(dāng)然,，我這里講激勵(lì),、表?yè)P(yáng)，不是說(shuō)不要批評(píng),，適當(dāng)?shù)呐u(píng)是不可或缺的,；但批評(píng)要講究方式，要因人而異,，要讓學(xué)生樂(lè)于接受并能自覺(jué)地加以改正,。值得一提的是，對(duì)待學(xué)生要一視同仁,，公平激勵(lì),，特別是要善待后進(jìn)生，對(duì)后進(jìn)生更要加以鼓勵(lì),，因?yàn)樗麄儽纫话愕膶W(xué)生要敏感,，有時(shí)一個(gè)會(huì)意的眼神，一個(gè)恬靜的微笑,，一句溫馨的話語(yǔ),，都可打開(kāi)學(xué)生的心扉，激勵(lì)他們積極向上,，走向成功,。

本學(xué)期，通過(guò)一系列的思想政治教育,，學(xué)生思想認(rèn)識(shí)不斷提高,，通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的各種能力,，而且提高了學(xué)生的道德修養(yǎng),，教育效果明顯，好人好事層出不窮,。在學(xué)生的思想意識(shí)與行為習(xí)慣養(yǎng)成上,，都有了不同程度的進(jìn)步,學(xué)生良好的生活習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣正逐漸養(yǎng)成。班級(jí)呈現(xiàn)一派愛(ài)我云中,、勤學(xué)奮志,、積極進(jìn)取、尊師愛(ài)生”的新風(fēng)尚,。當(dāng)然,，我們的工作也存在著許多不足，我們將在以后的工作中不斷加以改進(jìn),，努力使德育工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。

初中德育工作計(jì)劃 初中德育工作計(jì)劃免費(fèi)篇十

初三是初中三年的關(guān)鍵時(shí)刻，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),，取得好成績(jī)就是最重要的事情?，F(xiàn)在的初三（9）班班風(fēng)比較穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌?jí)也是不錯(cuò)，所以這個(gè)學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我制定了以下計(jì)劃：

貫徹德育處以德育為首的觀念,，堅(jiān)持育人為本的思想,，加強(qiáng)德育量化分?jǐn)?shù)的管理方法,，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，以此促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高,。

1,、建立以表?yè)P(yáng)和批評(píng)為主要手段,、以德育量化分?jǐn)?shù)為外在表現(xiàn)的德育體系，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì),。

2,、繼續(xù)做好班級(jí)的“敬、靜,、凈,、競(jìng)、進(jìn)”五字的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),、班級(jí)奮斗目標(biāo)、班級(jí)文化建設(shè),。

3,、值日班長(zhǎng)履行班長(zhǎng)當(dāng)天的職責(zé)，每節(jié)課預(yù)備鈴響,，提醒同學(xué)們靜息,，做好每一天的考評(píng)記錄工作，管理處理好每一天班上的一切事物,。

4,、保潔員做好每天教室的衛(wèi)生保潔工作,，課間清掃教室,、檫黑板、撿粉筆頭等,，保障同學(xué)們有一個(gè)干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

5、繼續(xù)抓好體育鍛煉,，充分利用好課間操時(shí)間和下午課外活動(dòng)時(shí)間,。

6,、協(xié)調(diào)好各課老師的關(guān)系，讓學(xué)生各課在均衡發(fā)展的同時(shí),，培養(yǎng)自己的優(yōu)勢(shì)科目,。

7、引導(dǎo)學(xué)生正確看待考試,，養(yǎng)成良好的心理,。

8。嚴(yán)格執(zhí)行以法治班的思想,，法,，就是德育分?jǐn)?shù)量化，每天一統(tǒng)計(jì),，每周一小結(jié),，每月一匯總。表?yè)P(yáng)優(yōu)秀的,，批評(píng)與懲罰惡劣的,。

今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以我準(zhǔn)備利用班會(huì)課開(kāi)展各類(lèi)的學(xué)科趣味競(jìng)賽或游戲,，這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處,，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外,，我還要多召開(kāi)關(guān)于理想,，前途教育的主題班會(huì)，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考,。四,、加大安全教育力度

安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里,，我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施,，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室,、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí),，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素初中班級(jí)德育工作計(jì)劃范文,。

初中德育工作計(jì)劃 初中德育工作計(jì)劃免費(fèi)篇十一

以十八大精神為指導(dǎo)，以省中小學(xué)德育工作考評(píng)各項(xiàng)指標(biāo)為抓手,，認(rèn)真落實(shí)“素質(zhì)教育,，德育為先”的教育思想，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),，以校園文化建設(shè)為平臺(tái),，積極創(chuàng)建和諧民主的人文環(huán)境,、生動(dòng)活潑的育人環(huán)境和與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展環(huán)境，探索加強(qiáng)學(xué)校德育工作的新途徑,，以德育人,，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng),。

1,、一個(gè)總目標(biāo)：促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，為每個(gè)學(xué)生的健康,、快樂(lè)成長(zhǎng)奠定豐厚的人生基礎(chǔ),。

2、兩個(gè)分目標(biāo)：進(jìn)一步落實(shí)德育生活化理念,，強(qiáng)調(diào)“人人是德育工作者,、處處是德育陣地，事事是德育內(nèi)容”;進(jìn)一步完善德育內(nèi)容,，全力推進(jìn)“德困生”和“學(xué)困生”的教育工作,。

3、三個(gè)階段目標(biāo)：初一年段以“適應(yīng)教育”為支點(diǎn),，以“規(guī)范行為”為目標(biāo),，以養(yǎng)成教育和學(xué)法指導(dǎo)為重點(diǎn);初二年級(jí)以“發(fā)展教育”為支點(diǎn)，以“穩(wěn)步過(guò)渡”為目標(biāo),，以加強(qiáng)自我管理,，縮小兩極分化為重點(diǎn);初三年級(jí)以“理想教育”為支點(diǎn)，以人生理想教育和考前心理輔導(dǎo)為重點(diǎn),。

1,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高工作水平

(1)確立以班主任為主,，班級(jí)學(xué)科教師為輔的德育工作隊(duì)伍,，構(gòu)建全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò),。堅(jiān)持全員,、全方位、全過(guò)程的大教育觀,，明確全體教職員工都是學(xué)校的德育工作者,，真正做到“教書(shū)育人、管理育人,、服務(wù)育人”,。

(2)重視班主任工作培訓(xùn),，不斷提高工作水平,。定期召開(kāi)德育工作研討會(huì),，交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)，研討班級(jí)管理方法,，引導(dǎo)班主任多采用賞識(shí)教育,，尊重、信任,、理解,、關(guān)心學(xué)生，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感,。加強(qiáng)班主任的日常管理工作,，班主任工作要做到“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”,，隨時(shí)了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活動(dòng)態(tài)，不斷學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、創(chuàng)新、總結(jié),。要求班主任從四個(gè)方面入手開(kāi)展工作：一是抓主題班會(huì),，進(jìn)行正面教育;二是加大力度進(jìn)行日常班級(jí)管理;三是加強(qiáng)對(duì)“問(wèn)題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭,，帶中間;四是溝通家庭,、學(xué)校教育，家校聯(lián)合,，共同努力,。

(3)繼續(xù)做好班主任績(jī)效考核工作，提高班主任工作的積極性和主動(dòng)性,。對(duì)各班的黑板報(bào),、班容、衛(wèi)生,、紀(jì)律,、兩操、出勤,、活動(dòng)開(kāi)展,、主題班會(huì)、文化建設(shè)等方面進(jìn)行評(píng)比,，以考核促提高,。鼓勵(lì)班級(jí)在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上力爭(zhēng)上游，激發(fā)班主任的工作主動(dòng)性,、積極性和創(chuàng)造性,。進(jìn)一步完善學(xué)生成長(zhǎng)評(píng)價(jià)體系，做好學(xué)生學(xué)期的綜合素質(zhì)評(píng)定,。

2,、開(kāi)展“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育活動(dòng)

為進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)"中國(guó)夢(mèng)""雷鋒精神"和“灑掃應(yīng)對(duì)”內(nèi)容的認(rèn)識(shí)和理解，培養(yǎng)未成年人懂禮知節(jié),、自理自立,、感恩向善的良好行為道德習(xí)慣。結(jié)合我校實(shí)際,，擬定組織開(kāi)展“八個(gè)一”活動(dòng)：開(kāi)展一次“節(jié)日小報(bào)”比賽活動(dòng),，開(kāi)展一場(chǎng)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，召開(kāi)一次主題班會(huì),，開(kāi)展一次“灑掃”勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng),，開(kāi)展“生日問(wèn)候”“日行一孝”感謝行動(dòng)，開(kāi)展“爭(zhēng)星”活動(dòng),，寫(xiě)一篇體會(huì)日記(博文),，利用寒假期間開(kāi)展“五個(gè)一”的關(guān)愛(ài)行動(dòng)。

3,、積極開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng)

為了營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍,，突出學(xué)校“書(shū)香校園”特色,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，我校本學(xué)期將在充分考慮行動(dòng)的可行性的基礎(chǔ)上,，推出“營(yíng)造書(shū)香校園”活動(dòng)計(jì)劃,。大力加強(qiáng)“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香少年”“書(shū)香教師”及“書(shū)香家庭”建設(shè),，努力營(yíng)造全校讀書(shū)氛圍,，激發(fā)師生的讀書(shū)興趣，讓師生與好書(shū)做伴,，與大師對(duì)話,，讀寫(xiě)結(jié)合，為師生個(gè)性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵,。

4,、加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，活躍校園文化,。充分發(fā)揮師生的審美能力和智慧資源,，創(chuàng)設(shè)激勵(lì),、健康、陶情,、益智的文化場(chǎng)景,。通過(guò)開(kāi)展班容評(píng)比活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。繼續(xù)開(kāi)展“五有五無(wú)”教育,，提升校園文化品位,。設(shè)計(jì)、更新布置好校園,、班級(jí)各文化陣地,，為新學(xué)年開(kāi)好局。

5,、加強(qiáng)養(yǎng)成教育,，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為要求,，充分利用國(guó)旗下講話,、文明示范班級(jí)評(píng)比和班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生“愛(ài)國(guó),、誠(chéng)信,、守法、文明,、感恩,、勵(lì)志”等養(yǎng)成教育，強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣,、語(yǔ)言文明,、規(guī)

初中德育工作計(jì)劃 初中德育工作計(jì)劃免費(fèi)篇十二

我校德育工作以上善微成長(zhǎng)活動(dòng)為主線，其內(nèi)容主要包括教師層面的德育研究工作室,、班主任工作和學(xué)生層面的團(tuán)隊(duì)一體化,、學(xué)生管理、學(xué)生（社會(huì)實(shí)踐）活動(dòng),、“2+1”個(gè)性化班集體建設(shè),、家校合育（濱湖網(wǎng)校、家委會(huì)）,、心理輔導(dǎo)與咨詢等,。本學(xué)年學(xué)校規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，德育管理的壓力日益增加,，管理難度逐步增大,，我們?cè)谝延薪?jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上堅(jiān)持和完善“上善微成長(zhǎng)”系列主題教育活動(dòng),，使活動(dòng)內(nèi)容貼近學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)生生活實(shí)際，使活動(dòng)形式更加豐富多彩,，使活動(dòng)的組織更加深入細(xì)致,，使活動(dòng)的效果更加扎實(shí)。繼續(xù)以“上善”文化為依托,，突出“情智并育,、上善立人”的德育特色理念，實(shí)現(xiàn)我校德育的高品位發(fā)展,。

本學(xué)期,，德育處根據(jù)《河埒中學(xué)三年校本建設(shè)發(fā)展規(guī)劃》的整體工作思路，結(jié)合校長(zhǎng)室的統(tǒng)一部署,，鞏固德育工作已取得的成效,，進(jìn)一步探索德育“三服務(wù)”（即，服務(wù)好學(xué)校,、服務(wù)好教學(xué),、服務(wù)好教師員工，尤其是班主任）的深度,，堅(jiān)持“規(guī)范” 與“創(chuàng)新”并重,，不斷提升已形成的德育特色文化、德育特色品牌,、德育特色體系,，努力讓河埒中學(xué)的德育制度更科學(xué)，管理更規(guī)范,，特色更鮮明,，亮點(diǎn)更閃耀。根據(jù)上級(jí)部門(mén)的工作安排,，提早謀劃,，統(tǒng)籌兼顧，細(xì)致安排,，使德育活動(dòng)更具條理性,，是德育管理更加規(guī)范化。

充分發(fā)揮各項(xiàng)管理制度的作用,，如：年級(jí)組,、班主任工作職責(zé)、優(yōu)秀班集體考評(píng)細(xì)則,、優(yōu)秀班主任量化考核,、優(yōu)秀年級(jí)組長(zhǎng)評(píng)選制度、各項(xiàng)學(xué)生獎(jiǎng)懲制度,、班級(jí)十項(xiàng)常規(guī)管理評(píng)比制度,、綜合素質(zhì)等級(jí)評(píng)定等等,。要討論和完善優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀年級(jí)組長(zhǎng)的評(píng)選制度，激發(fā)班主任老師和年級(jí)組長(zhǎng)的工作積極性,；要優(yōu)化和落實(shí)“十項(xiàng)評(píng)比”的制度和內(nèi)容,，進(jìn)一步發(fā)揮評(píng)比的引領(lǐng)和激勵(lì)作用，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)班級(jí)的榮譽(yù)感和責(zé)任感,，提升班級(jí)管理水平,。要切實(shí)做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作，力爭(zhēng)使評(píng)價(jià)的客觀反映學(xué)生情況,，并有利于學(xué)生的后續(xù)發(fā)展,。

圍繞本年級(jí)德育目標(biāo)扎實(shí)學(xué)生行為、學(xué)習(xí),、生活等習(xí)慣的常規(guī)管理,，做到剛性規(guī)范落實(shí),、問(wèn)題處理及時(shí),。其中初一以“邁好中學(xué)第一步，爭(zhēng)做有活力的河埒人”為主題,，重點(diǎn)進(jìn)行中小學(xué)銜接,、規(guī)范養(yǎng)成、輿論建設(shè)和班集體的形成教育,；初二以“邁好青春第一步,，爭(zhēng)做有理想的河埒人”為主題，注重進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,、健康心理品質(zhì)教育,、青春期教育、共青團(tuán)知識(shí)教育,；初三以“邁好理想第一步,，爭(zhēng)做有擔(dān)當(dāng)?shù)暮盂恕睘橹黝}，注重進(jìn)行社會(huì)主義理想信念教育,、升入高一級(jí)學(xué)校繼續(xù)就讀的學(xué)習(xí)指導(dǎo)教育,。

進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生“自治”組織的優(yōu)勢(shì)和作用。目前,，在學(xué)校層面已建立起團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)、大隊(duì)委等學(xué)生組織,；在班級(jí)層面也已建立起班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的班委會(huì),。本學(xué)期一方面要加強(qiáng)校級(jí)、班級(jí)學(xué)生干部的自主管理意識(shí),、管理水平的培訓(xùn),，不斷提高他們自我學(xué)習(xí),、自我服務(wù)、自我管理的能力,；另一方面進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校層面“小干部”的能動(dòng)性,，在三個(gè)時(shí)間段（早晨校門(mén)口執(zhí)勤、中午食堂就餐和小賣(mài)部的管理,，以及下午放學(xué)地下車(chē)庫(kù)出口處）,，加強(qiáng)完善“紅領(lǐng)巾先鋒崗”的功能和作用，統(tǒng)一設(shè)立設(shè)值勤牌,，提高學(xué)生干部的榮譽(yù)感,、責(zé)任感，實(shí)現(xiàn)自主管理的高效,。加強(qiáng)德育學(xué)習(xí)班的活動(dòng),，培養(yǎng)后進(jìn)生的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。鼓勵(lì)學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng),，以社團(tuán)活動(dòng)為載體,，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生自我提升,，豐富校園生活,，努力使其成為又一張彰顯我校校園文化亮麗多彩的獨(dú)特名片。在上級(jí)紅十字會(huì)的指導(dǎo)下,，結(jié)合我校實(shí)際,，深入開(kāi)展紅十字青少年的愛(ài)國(guó)主義、國(guó)際主義和人道主義教育活動(dòng),，發(fā)揮紅十字會(huì)組織在扶危濟(jì)困,、敬老助殘、助人為樂(lè)和衛(wèi)生保健等方面的積極作用,。

學(xué)校共青團(tuán),、少先隊(duì)先進(jìn)組織優(yōu)勢(shì)，利用重大節(jié)日（國(guó)慶節(jié),、元旦等）,、校運(yùn)動(dòng)會(huì)和主題教育日、軍訓(xùn)等,，在學(xué)生中開(kāi)展豐富,、活潑、實(shí)效的德育活動(dòng),，寓教于樂(lè),，拓展“上善”育人的形式和內(nèi)涵，使學(xué)生在自覺(jué)參與活動(dòng)中得到思想情感的熏陶,，精神生活得以充實(shí),，道德境界得到升華,。鍛煉能力、提升素質(zhì),、增強(qiáng)自信,，達(dá)到“活動(dòng)育人”的目的。

繼續(xù)做好個(gè)性化班集體建設(shè),，要進(jìn)一步在三個(gè)年級(jí)開(kāi)展以“學(xué)年”為創(chuàng)建考核周期的“基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)”,、“班本提升”加“個(gè)性化特色”的“2+1”個(gè)性化班集體建設(shè)。以區(qū),、校級(jí)“優(yōu)秀班集體”的創(chuàng)建和德育品牌“周恩來(lái)班”的輻射功能為依托,，通過(guò)設(shè)置國(guó)旗班、周恩來(lái)班,、君湘中隊(duì),、書(shū)香中隊(duì)、行知班,、綠色環(huán)保班等個(gè)性化班級(jí),，構(gòu)建出了富有創(chuàng)意，帶有個(gè)性色彩的班級(jí)特色文化,?！耙话嘁黄贰钡陌嗉?jí)建設(shè)思路使我校的班級(jí)不僅好看,，同時(shí)形成班級(jí)的一種精神文化,，形成一種向心力和凝集力。

德育文化是學(xué)校文化的重要組成部分,，創(chuàng)設(shè)積極的德育文化有助于形成良好的校園學(xué)習(xí)氛圍,，促進(jìn)學(xué)生生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。在校級(jí)層面,，繼續(xù)合理利用好“心理咨詢室,、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室、團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)室,、家委會(huì)”等,，并利用綠色植物、德育展板“德育文化一條街”和德育文化長(zhǎng)廊營(yíng)造好的德育氛圍,，利用圖形和文字對(duì)學(xué)校德育進(jìn)行全面的展示和宣傳,；同時(shí)充分利用好校外櫥窗，向家長(zhǎng),、社會(huì)反映學(xué)?；顒?dòng)動(dòng)態(tài)和積極向上的良好校風(fēng)，加強(qiáng)家校聯(lián)系,。

進(jìn)一步豐富,、拓展班主任工作藝術(shù)的學(xué)習(xí)方式,。如，開(kāi)好班主任例會(huì),、班主任培訓(xùn),、階段性的年級(jí)工作總結(jié)會(huì)，舉辦好班主任沙龍和班主任論壇等,，或是請(qǐng)一些市,、區(qū)內(nèi)有影響力的班主任做講座，或請(qǐng)外校交流入我校的班主任老師介紹其他學(xué)校的一些好的做法等,，不斷加強(qiáng)相互之間的交流,，相互學(xué)習(xí)、相互借鑒,，豐富班主任管理藝術(shù),，促進(jìn)班主任在共同的生活與學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。利用“河埒中學(xué)德育研究工作室”平臺(tái),，開(kāi)展相應(yīng)德育研究與實(shí)踐活動(dòng),，總結(jié)提煉形成一定的班主任管理特色，打造班主任名師,。

加強(qiáng)家校聯(lián)系,，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，濱湖區(qū)網(wǎng)校,，家長(zhǎng)沙龍等形式交流家庭教育經(jīng)驗(yàn),，解決家庭教育難題，提升家庭教育水平,。

加強(qiáng)學(xué)生干部培訓(xùn),，提高學(xué)生干部管理水平和管理藝術(shù)，發(fā)揮學(xué)生干部管理作用,。

總之,，我們將充分發(fā)揮德育管理與服務(wù)的雙重職能，營(yíng)造全員育人,、積極創(chuàng)新的德育氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生自我教育能力，推動(dòng)優(yōu)良學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,，促進(jìn)德育各項(xiàng)工作再上一臺(tái)階，努力構(gòu)建師生“主動(dòng)發(fā)展,、共同成長(zhǎng)”的和諧校園,。

初中德育工作計(jì)劃 初中德育工作計(jì)劃免費(fèi)篇十三

20xx學(xué)年第一學(xué)期我校德育工作圍繞楊浦教育工作重點(diǎn)，聚焦教育綜合改革，結(jié)合全國(guó)文明城區(qū)創(chuàng)建工作,，以培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,、繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德為引領(lǐng)，進(jìn)一步提升我校德育工作的內(nèi)涵,。圍繞學(xué)校工作總目標(biāo),，遵循“常規(guī)+特色”的思路，開(kāi)展有效德育的實(shí)踐研究,，增強(qiáng)育德能力,，完善德育機(jī)制，優(yōu)化育人環(huán)境;特別是抓住中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)積極開(kāi)展各項(xiàng)主題教育活動(dòng),，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷,、創(chuàng)新精神;加強(qiáng)過(guò)程教育，構(gòu)建和諧校園,。

1,、分層加強(qiáng)各年級(jí)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)規(guī)范管理,。

2,、加強(qiáng)安全教育、法制教育和心理健康教育,，確保學(xué)校教育教學(xué)的平安,、和諧運(yùn)行。

3,、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，打造書(shū)香校園,，營(yíng)造溫馨健康的有利學(xué)生道德成長(zhǎng)的校園文化氛圍,。

4、繼續(xù)深化班主任隊(duì)伍建設(shè),，不斷打造一支具有創(chuàng)新精神和管理能力的高素質(zhì)德育工作隊(duì)伍，嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)行班主任一日常規(guī),。

(一)常規(guī)教育常抓不懈,。

1、抓好行為規(guī)范教育,。各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)生在校一日常規(guī)》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生自我約束,、自我管理的能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng),，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益,。加強(qiáng)對(duì)年級(jí),、班級(jí)管理力度，形成良好,、和諧的校風(fēng),。

2、開(kāi)展“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動(dòng),。為了嚴(yán)格學(xué)校管理,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好文明的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，進(jìn)一步培養(yǎng)、提升一學(xué)生的道德意識(shí)和高尚情操,，于開(kāi)學(xué)第三周起在預(yù)備,、初一年級(jí)集中開(kāi)展“行為規(guī)范養(yǎng)成、文明禮儀教育”活動(dòng),。

3,、加強(qiáng)常規(guī)管理。通過(guò)檢查中暴露的問(wèn)題不斷調(diào)整《十大窗口》檢查指標(biāo),，對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范及對(duì)班級(jí)日常管理工作的考核繼續(xù)強(qiáng)化,，通過(guò)各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)教育和引導(dǎo)，使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺(jué)的行為習(xí)慣,。還要從細(xì)節(jié)抓起,，從最基本、最簡(jiǎn)單,、最容易忽視的細(xì)節(jié)入手,，增強(qiáng)學(xué)生禮儀意識(shí)、節(jié)儉意識(shí),、衛(wèi)生意識(shí),。各班根據(jù)本班實(shí)際，制定,、調(diào)整班紀(jì)班規(guī),，抓好良好班風(fēng)建設(shè)。政教處加強(qiáng)督促,，堅(jiān)持檢查評(píng)比和班主任考核掛鉤,。

(二)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高育德主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性,。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、家訪等形式建立和家長(zhǎng)經(jīng)常性聯(lián)系,，了解學(xué)生思想動(dòng)向;發(fā)揮家委會(huì)作用，尤其是有關(guān)學(xué)生校服,、午餐等問(wèn)題要認(rèn)真征詢家長(zhǎng)意見(jiàn),、建議。同時(shí)發(fā)揮家委會(huì)成員參與學(xué)校教育教學(xué)管理的作用,。

2,、深入實(shí)施班主任隊(duì)伍建設(shè)工程。進(jìn)一步提高班主任隊(duì)伍的整體工作水平,，激勵(lì)更多的教師當(dāng)好班主任,。

3、加強(qiáng)交流,、研討,，使班主任老師時(shí)刻重視班級(jí)管理隊(duì)伍的建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生自主管理工作,，實(shí)踐證明,，善于指導(dǎo)學(xué)生自主管理的班主任，工作起來(lái)總是會(huì)得心應(yīng)手,，工作效能總是高出一籌,。

4、加強(qiáng)學(xué)生行規(guī)檢查員隊(duì)伍建設(shè),。執(zhí)勤班級(jí)必須推選自身行規(guī)好,、具有一定管理能力、責(zé)任心強(qiáng)同學(xué)參加行規(guī)檢查,。同時(shí)進(jìn)行校級(jí)培訓(xùn),，重新學(xué)習(xí)學(xué)校行規(guī)檢查細(xì)則，進(jìn)一步在工作中體現(xiàn)公平,、公開(kāi),、公正原則，從而在一定程度上保障,、監(jiān)督好學(xué)校整體行規(guī)水平的提升。

5,、探索德育教育的規(guī)律,，認(rèn)真研究和探索新課程改革形勢(shì)下德育教育的科學(xué)規(guī)律。力爭(zhēng)使我校德育工作向制度化、規(guī)范化,、科學(xué)化,、理論化方向不斷邁進(jìn)。

(三)開(kāi)展學(xué)生德育教育活動(dòng),，彰顯學(xué)校德育特色,。

1、我校抓住這一德育教育契機(jī),，開(kāi)展系列主題教育活動(dòng),，組織廣大師生學(xué)習(xí)、宣傳革命先烈精神,，學(xué)習(xí)偉大抗戰(zhàn)精神,，以此培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民的高尚情操和積極的人生態(tài)度;引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注世界和平與發(fā)展,，人人爭(zhēng)做有理想,、有追求的時(shí)代好少年。

2,、開(kāi)展校園文化建設(shè),，努力做到讓每一面墻壁、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能,。本學(xué)期重點(diǎn)在于班本文化建設(shè),。倡導(dǎo)師生全員參與，突出教育意義和人文關(guān)懷,，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動(dòng)手能力,，不斷凈化和美化教室環(huán)境。同時(shí),，充分運(yùn)用宣傳手段,，讓學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)校訓(xùn)“誠(chéng)信、沉勇,、成人”的內(nèi)涵,，形成良好的人文環(huán)境。

3,、注重學(xué)生道德成長(zhǎng),。積極參與市、區(qū)“道德實(shí)踐風(fēng)尚人物獎(jiǎng)(美德少年)”評(píng)比活動(dòng),，推進(jìn)學(xué)生思想道德和理想信念教育,。

4、繼續(xù)抓好平安校園建設(shè)工作,，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),，讓學(xué)生在健康,、安全的環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)。充分利用法制安全教育教材,、班會(huì)課,、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)和法制觀念,，使之知法,、懂法、守法,。

5,、關(guān)注學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)良好心理品質(zhì),。健全,、完善校心理咨詢室，完成市達(dá)標(biāo)校創(chuàng)建要求;邀請(qǐng)心理老師為家長(zhǎng),、學(xué)生或老師開(kāi)展一次心理健康教育講座,，讓更多的班主任能夠處理好學(xué)生心理健康方面的基本問(wèn)題，同時(shí)幫助教師放松教育,、教學(xué)壓力;讓學(xué)生學(xué)會(huì)聆聽(tīng),、學(xué)會(huì)訴說(shuō)、學(xué)會(huì)自我欣賞,、學(xué)會(huì)尊重他人,，幫助學(xué)生形成健康、獨(dú)立的人格,。

在新學(xué)年里,，政教處將在學(xué)校黨支部、校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,，積極開(kāi)展工作,，努力開(kāi)創(chuàng)我校德育工作的新局面，為不斷提升我校的教育,、教學(xué)質(zhì)量添磚加瓦,。

初中德育工作計(jì)劃 初中德育工作計(jì)劃免費(fèi)篇十四

新的學(xué)年開(kāi)始了，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，現(xiàn)制定本學(xué)年德育工作計(jì)劃如下,。

遵循學(xué)校本學(xué)年德育工作的總體思路,，在“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,，級(jí)部工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ),，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動(dòng)為載體,，以教師愛(ài)崗敬業(yè),，教書(shū)育人為保障，以學(xué)生自我教育為有效途徑,，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的輔助教育作用,，采取學(xué)校班級(jí)制度導(dǎo)訓(xùn)，活動(dòng)導(dǎo)行,，努力構(gòu)建學(xué)校教育,，班級(jí)管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式，促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì),。在初二這一特殊而且關(guān)鍵的階段，幫助學(xué)生擺脫由于生理,，心理以及社會(huì)風(fēng)氣的不良影響,，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮,，減輕學(xué)生心理壓力,，從而專(zhuān)心學(xué)業(yè)，這就是年級(jí)德育工作中的重中之重,。

貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》,。每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的，尊師守紀(jì),，時(shí)刻注意自己的儀表儀容,，為以后的初中學(xué)習(xí)生活作充分的準(zhǔn)備，并從德,、智,、體、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展.積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái),，以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是工作的難點(diǎn),，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面，首先做到以正確的態(tài)度對(duì)待她們,，深入調(diào)查摸底,，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教,，對(duì)她們處處真誠(chéng)相待,，時(shí)時(shí)耐心相幫,，真正做她們的知心朋友，最可信賴的朋友,。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助她們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓她們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。同時(shí),，還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使她們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅,。培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì),，配合學(xué)校團(tuán)委和學(xué)工處的工作，積極開(kāi)展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動(dòng),，按照學(xué)校政教處的安排搞好“誠(chéng)信、責(zé)任,、律己,、感恩意識(shí)”的教育工作。

1,、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、鞏固良好班風(fēng),，完善班級(jí)管理制度,，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平,。

3,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率,。

4,、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系,。

（一）繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

（1）針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,，直到行之有效。

（2）多多了解關(guān)心學(xué)生,，努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生,，盡力做好心理專(zhuān)家和引導(dǎo)者.

（3）利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪，及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況,，統(tǒng)一思想,。

（4）對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。

（二）常規(guī)工作:

（1）落實(shí)學(xué)生德育量化考核制度,，積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),，形成比、學(xué),、趕,、幫的風(fēng)氣。

（2）適當(dāng)調(diào)整班干部組織,，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),，培養(yǎng)工作能力,。

（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài),。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng),，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì),，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí),。

初中德育工作計(jì)劃 初中德育工作計(jì)劃免費(fèi)篇十五

創(chuàng)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型德育工作,，德育工作要在貼近學(xué)生思想實(shí)際,、貼近學(xué)生生活實(shí)際、貼近學(xué)生群體上取得新進(jìn)展,。以求真務(wù)實(shí)的精神,、科學(xué)把握未成年人思想道德建設(shè)工作的規(guī)律性和當(dāng)代未成年人身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)。堅(jiān)持以人為本的德育理念,，把德育工作的切入點(diǎn)放在受教育者當(dāng)中,，把一切為了人、幫助人,、服務(wù)人作為德育工作的基本活動(dòng)準(zhǔn)則,，努力創(chuàng)新德育的內(nèi)容和方法。德育工作做到“思想品德教育要堅(jiān)定,，德育思路要?jiǎng)?chuàng)新,，德育作風(fēng)要民主，德育工作要盡責(zé)”,。確定“思想道德建設(shè)要有新提高,，班主任工作要有新水平，發(fā)揮學(xué)生主體作用要有新突破,，班級(jí)建設(shè)要有新進(jìn)展,，學(xué)校德育工作要上新臺(tái)階,，德育針對(duì)性要有新成效”的“六新”工作目標(biāo)。加強(qiáng)學(xué)校德育與學(xué)生生活和社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系,，講究實(shí)際效果,，克服形式主義傾向，努力把德育要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在需要,。加強(qiáng)法制教育,、安全教育。探索傳統(tǒng)美德在平時(shí)教育中滲透,，進(jìn)行良知,、正氣、節(jié)操,、胸懷的教育,，幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世紀(jì)觀正確的人生觀和價(jià)值觀，教育學(xué)生追求真理,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),。

成德達(dá)才，教育學(xué)生立志成材,。

以理想教育為主線,，以重養(yǎng)成、健心理,、講文明為教育基礎(chǔ),，以提高人的整體素質(zhì)為根本。

開(kāi)展以“重情感,、重互動(dòng),、重實(shí)踐”的德育原則。

教育學(xué)生：學(xué)會(huì)熱愛(ài),、學(xué)會(huì)關(guān)心,、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),、學(xué)會(huì)生活,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自我教育、自我服務(wù),、自我約束的能力,。

形成：人格上學(xué)會(huì)自尊、學(xué)習(xí)上學(xué)會(huì)自主,、生活上學(xué)會(huì)自理,、意志上學(xué)會(huì)自強(qiáng)、行為上學(xué)會(huì)自律。

1,、真正把工作精力放在抓好落實(shí)這個(gè)關(guān)健上,，抓好落實(shí)要有好的作風(fēng)，思想的深度決定工作的力度,，而精神的狀態(tài)則是決定工作狀態(tài),。其次，創(chuàng)新是我們德育工作水平不斷提高的關(guān)鍵,，只有在實(shí)際工作中不斷開(kāi)創(chuàng)新的思路,、不斷嘗試新的模式，德育才能更好的促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,。最后,，提高德育實(shí)效性是我們德育工作的目標(biāo)，只有提高了實(shí)效性,，我們的德育才能事半功倍,。

2、以提高學(xué)生的思想素質(zhì)為根本,，按照“立志成材、好好學(xué)習(xí),、尊敬師長(zhǎng),、誠(chéng)實(shí)守紀(jì)、熱愛(ài)科學(xué),、熱愛(ài)勞動(dòng),、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體”的道德規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)要求,，加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,，探索傳統(tǒng)美德教育、民族精神在平時(shí)教育中的滲透,，學(xué)習(xí)實(shí)施《公民道德實(shí)施建設(shè)綱要》,。

3、堅(jiān)持執(zhí)行新頒發(fā)的《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》作為經(jīng)常性工作,。進(jìn)行校規(guī)校紀(jì),、法律法規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守法律法規(guī),、社會(huì)公德和社會(huì)秩序的意識(shí)和習(xí)慣,。開(kāi)展誠(chéng)信教育，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人,、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì),。

4、進(jìn)一步抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，做好住校生的管理工作,，班主任每周至少一次到學(xué)生宿舍及時(shí)了解情況,，幫助學(xué)生解決思想上、生活上的問(wèn)題,。

5,、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和青春期教育。要求每一位班主任是心理上輔導(dǎo)員,，開(kāi)展心理知識(shí)講座,，建立心理咨詢檔案，開(kāi)設(shè)心理健康信箱,。上好一堂心理活動(dòng)為主題的班會(huì)開(kāi)放課,，完成一篇心理活動(dòng)課教案，關(guān)心每一位學(xué)生,，對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé),。同時(shí)，特別關(guān)注生活困難,、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,。

6、加強(qiáng)班主任工作指導(dǎo)和考核,，舉辦第xx期班主任工作培訓(xùn)班,。要求每一位班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制、安全教育,，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念和安全意識(shí),，開(kāi)展“珍惜生命”的教育。積極開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè),，創(chuàng)設(shè)良好的情緒環(huán)境,，良好的心態(tài)環(huán)境，營(yíng)造優(yōu)美的教室環(huán)境,，建設(shè)有凝聚力的集體,。每學(xué)期至少舉行三次主題班會(huì)，對(duì)平時(shí)班會(huì)課,，也必須做到不占用,，不空談，有內(nèi)容,、有效果,。在工作中堅(jiān)持熱心、愛(ài)心,、細(xì)心,、耐心、恒心和創(chuàng)新的工作態(tài)度。積極參加心連心百名教師進(jìn)千家活動(dòng),，每學(xué)期走訪1/6班級(jí)學(xué)生家庭,，每學(xué)期每位班主任至少與每一位同學(xué)談一次話。班主任平時(shí)要做到六在位：升旗,、廣播操在位,、課外體育鍛煉在位、全校學(xué)生大會(huì),、年級(jí),、班級(jí)活動(dòng)等集體活動(dòng)在位。班主任會(huì)議在位,，重視加強(qiáng)班級(jí)日常管理,，包括自行車(chē)停放、衛(wèi)生,、紀(jì)律,、行為規(guī)范等。

7,、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，營(yíng)造積極健康的育人環(huán)境，與團(tuán)委一起辦好科技周,。

8,、班主任認(rèn)真做好班會(huì)課計(jì)劃，認(rèn)真完成每堂班會(huì)課,。一學(xué)期交三篇主題班會(huì)課電子文稿。

9,、關(guān)心貧困學(xué)生,，做好扶貧工作。

10,、舉辦第二屆家長(zhǎng)論壇,。

11、繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生議事委員會(huì)議事活動(dòng),。

12,、開(kāi)展班級(jí)民主評(píng)議學(xué)生干部活動(dòng)。