為了確保事情或工作得以順利進行,，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想,、主要目標、工作重點,、實施步驟,、政策措施,、具體要求等項目,。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園大班畢業(yè)典禮方案流程 幼兒園大班畢業(yè)典禮方案流程l篇一

幼兒園大班教室

大班全體幼兒,、家長及教師

幼兒畢業(yè)證書

（1）主持人出場。

（2）園長寄語,。

（3）家長代表講話。

（4）大班組教師寄語,。

（5）大班幼兒匯報演出。

（6）頒發(fā)畢業(yè)手冊

師：親愛的小朋友,，親愛的家長們，你們好,！

首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長來參加我們何家幼兒園大班的畢業(yè)典禮。

1,、此時此刻，我們的心情非常激動,，讓我們珍惜這一特殊的日子,，把美好的時刻永遠留在心中,。

2、看到你們的成長,，最感到欣慰的是我們的家長，下面就請幾位家長說說他們的心里話,！

3、請畢業(yè)班老師代表發(fā)言,。

親愛的孩子，你們?nèi)缤钩岬男▲B,，就要飛離我們，離開你們的幼兒園,，你們天真爛漫,，你們活潑可愛,，幼兒園里處處留下你們的歡聲笑語，現(xiàn)在你們長大了,，變成了聰明懂事的小天使,，就要飛翔去更加廣闊的天空，老師心中有許多的不舍,，其實我們也想開心的一笑，可總是不知不覺的傷感,。你們的每一個笑容都留在老師的心中,，你們的美妙歌聲，開心的話語都在老師的耳邊回響,。然而，親愛的孩子,，是雄鷹便要翱翔藍天。是駿馬便要奔弛草原,，再見了，親愛的孩子,，請帶著老師真心的祝福，深情的凝視,，滿懷信心的出發(fā)吧,，希望你們早日成材,，愿你們的明天更美好。

我們畢業(yè)典禮的第二部分是小朋友的節(jié)目表演,。

1,、現(xiàn)在請家長來到上面和我們的寶貝們一起跳起來吧,，大手牽小手挑起我們的《恰恰恰》。共同慶祝寶寶們的畢業(yè)典禮,。

2,、每個孩子都是一顆善良可愛的種子，快樂的微笑是最燦爛的,，希望孩子們在以后的日子分分秒秒里能多的舒舒服服，做一個快樂的寶貝,。請欣賞集體舞蹈《快樂小豬》,。

3、幼兒園畢業(yè)意味著我們又長大了,，遇到困難要勇敢地面對,，做一個不怕輸?shù)暮⒆印Ｕ埿蕾p歌曲《不怕輸?shù)男』疖嚒泛嘻愭?，李晗瑜?/p>

4、下面請欣賞故事繞口令串燒《敕勒歌》

5,、今天我們就要畢業(yè)了，進入一年級做一個小學生,。親愛的寶貝們請張開我們雙手迎接我們燦爛的生活。請欣賞歌曲《快上一年級》,。

6,、從我們呱呱墜地來到這個世界，就懷了一顆感恩的心,。感恩父母的撫養(yǎng)之恩，感謝老師的教育之恩,。感謝這個美好的世界。請欣賞手語舞蹈《感恩的心》,。

7,、分離的時刻就要來到了,，就請小朋友互換禮物,，讓我們與朋友自時間的友誼長存,。播放音樂《青春紀念冊》

8,、讓我們一起朗誦《畢業(yè)詩》配音樂日光海岸,。

伴隨著一遍遍的歌聲,，我們何家幼兒園大班幼兒畢業(yè)典禮也將拉下帷幕。在這里,，我們送上畢業(yè)證書，愿這最后的相聚給您留下美好的回憶,！

幼兒園大班畢業(yè)典禮方案流程 幼兒園大班畢業(yè)典禮方案流程l篇二

1、讓幼兒體驗畢業(yè)離園時的惜別情,，記住這一美好而難忘的時刻。

2,、通過幼兒人人參與畢業(yè)典禮，使幼兒的各項技能有一次綜合提高的機會,，幫助他們勇敢地迎接挑戰(zhàn)，激發(fā)他們的`思考力,、創(chuàng)造力，使他們不斷地克服困難并體驗成功的喜悅,，

3,、讓每個幼兒感受師生之情、同伴之情,，萌生對小學生活的向往之情，并使家園聯(lián)系得以加強,。

1,、各畢業(yè)班根據(jù)項目內(nèi)容布置有特色的環(huán)境、準備節(jié)目所需的材料（在六月二十二日檢查）,。

2、各畢業(yè)班以班為單位,，做好表演節(jié)目和游戲的準備工作（各班選好參加歌曲聯(lián)唱、兒歌聯(lián)讀,、拍球、跳繩的幼兒,，識字游戲由學前班準備，各班組織幼兒學會唱《畢業(yè)歌》,、讀《畢業(yè)詩》）。要求每個幼兒有機會參加活動,。

3、在活動場地做好布置,，舞臺布置布幕（在六月二十日前完成，由xx負責召集人員布置）,。

4、由xx老師和xx小朋友擔任主持人,。

5、給幼兒化妝，穿好演出服裝,。

6、邀請畢業(yè)生的家長參加活動（各班在十五周把活動內(nèi)容告知家長,，在十七周星期三出通知邀請家長）。

六月二十九日

（一）主持人致辭,。

（二）園長致辭。

（三）家長代表發(fā)言,。

（四）小朋友代表xx發(fā)言,。

（五）教師代表xx講話

（六）游戲和才藝表演

1、表演

（1）集體唱《畢業(yè)歌》

（2）兒歌聯(lián)讀表演（由xx老師負責組織）

（3）拍球表演（由xx老師負責組織）

（4）歌曲聯(lián)唱表演（由xx老師負責組織）

（5）識字游戲（由xx老師負責組織）

（6）跳繩表演（由xx老師負責組織）

要求：選材符合本班幼兒水平,；表演活潑,、大方,；服裝設計符合表演節(jié)目需要；根據(jù)節(jié)目的需要配有一定的背景和表演用的道具,。

2,、 “智力大沖浪”智力題搶答

各班選派出5名幼兒參加比賽,，在比賽中，要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答,，每答對一題給1分。（比賽所用問題由各班根據(jù)幼兒本學期所學內(nèi)容選取后而定,，比賽時所用道具由xx老師負責）

3,、幼兒故事續(xù)編：請每班派出一名幼兒根據(jù)給定的線索進行故事續(xù)編,，然后根據(jù)幼兒續(xù)編情況打分。

4,、集體朗讀《畢業(yè)詩》

5,、根據(jù)各班幼兒得分情況,，讓幼兒設計獎項,，然后頒獎。

幼兒園大班畢業(yè)典禮方案流程 幼兒園大班畢業(yè)典禮方案流程l篇三

1,、請家長發(fā)言稿和幼兒的發(fā)言稿準備好,。

2、本園領導的發(fā)言和中班幼兒的歡送詞,。

3,、布置好會場。

4,、向家長發(fā)來園參加畢業(yè)典禮的通知,。

5,、各班準備表演的節(jié)目。

1,、進一步增進幼兒對幼兒園、教師的情感,。

2,、激發(fā)幼兒做一名畢業(yè)生的光榮感,，增強成為小學生的愿望,。

1,、主持人宣布畢業(yè)典禮開始。

2,、幼兒園領導講話,。

主要內(nèi)容：祝賀大班小朋友從幼兒園光榮地畢業(yè),，并對畢業(yè)生們進一步提出希望，同時也感謝家長們?nèi)陙韺τ變簣@的支持,。

3,、老師代表發(fā)言：對畢業(yè)的幼兒表示祝賀,，并感謝幼兒園教師對孩子的辛勤培養(yǎng)等,。

4,、家長代表發(fā)言：

5,、幼兒代表發(fā)言：

6,、各班文藝演出：

①畢業(yè)獻詞,。（大一）

②舞蹈：向前沖,。（中班）

③三句半表演,。（大一、大二）

④畢業(yè)歌,。（大二）

7,、幼兒園向大班幼兒贈送禮物。

8,、演出后,，在音樂聲中家長可帶幼兒在園內(nèi)拍照,，留作紀念,。

親愛的家長、小朋友們：

大家上午好,！看霞光滿天，幸福無限,；聽天籟聲聲，美夢都成,。在這個充滿希望的季節(jié)里，我們迎來了園所最燦爛的笑臉,。在此，我很榮幸代表xxx幼兒園的全體教師,，祝大家身體健康、萬事如意。現(xiàn)在我宣布幼兒園畢業(yè)典禮正式開始,！

親愛的各位小朋友、家長和老師們：

大家上午好,！今天我們xxx幼兒園的全體教職工和家長、小朋友們相聚一堂,，舉行大班畢業(yè)典禮！借此機會,，我想對所有家長表示感謝，感謝你們對幼兒園工作的大力支持和對我們幼兒園的信任,，是你們的參與才讓孩子取得更大的進步,！我們真誠感謝你們能夠積極為幼兒園,、為班級出謀劃策，努力把我們的孩子培養(yǎng)成健康,、活潑、樂于提問,、敢于探索、團結互助,、充滿自信的小主人！

親愛的老師,，親愛的小朋友們：

大家好,！

我是大x班的xx,。今天我代表所有大班的孩子站到了這里,，我的心里有開心,，但是有更多的不舍,。將要成為小學生，我應該感到很自豪和高興,，但是現(xiàn)在我很難受，我舍不得我親愛的老師們,，舍不得我可愛的小朋友們,。

小朋友，你們還記得我們剛剛進幼兒園的情景嗎,？當我們一邊哭著一邊叫著要媽媽的時候，是老師輕輕的撫摸著我們,，給了我們媽媽一樣的感覺；傍晚了,，吵鬧了一天的我們被爸爸媽媽接走了，而老師們微笑的送走我們以后,，又開始整理被我們弄得亂七八糟的教室。

三年前,，小小的我們總是將玩具滿地扔、不會自己吃飯,、自己的事情自己做,，遇到困難總是哭……可如今，我們長大了：當然愛哭的小不點再也不哭了,，我們會講故事了,，會說英語,、會唱歌跳舞,，擁有了許多的好朋友……

老師,，我們長大了,，我們將要離開您了,，我好想叫你一聲“老師媽媽”，謝謝您,，謝謝您們?yōu)樾∨笥褌冏龅囊磺小Ｄ銈兊男】蓯?，你們的孩子畢業(yè)后一定回來看您，永遠不忘記你們的教育恩,。

小朋友，讓我們抱抱自己的老師,，親親我們的`老師，大聲的對老師們說一聲“謝謝”,，謝謝老師,。

各位家長,、小朋友們：

大家好！

今天我們在這里隆重召開大班畢業(yè)典禮,，為可愛的孩子們?nèi)甑挠變簣@生活畫一個圓滿的句號,。離別的鐘聲即將響起，作為老師我們內(nèi)心有太多說不出的高興與不舍,。為了孩子們即將成為一名小學生而高興,，為了孩子們即將離開我們而依依不舍。

三年的集體生活,，不僅使孩子們在各方面得到發(fā)展,，更使孩子們與老師建立了純真的感情。我們一起學習，一起游戲,。作為老師,，我們有這么多的小精靈陪伴,，我們擁有，我們幸福,！

還曾記得去年十月份的一天,，我們班xx小朋友的媽媽來幼兒園接他回家。只見他高高興興地背起書包,，揮動小手說：“趙媽媽再見”,！他的媽媽笑著說寶寶在家說他有兩個媽媽,，解老師也是自己的“媽媽”,。聽此，我很自豪。為我竟能讓孩子們從心底里叫我一聲“媽媽”而自豪,。

“媽媽”，一個何其神圣的字眼,，里面包含著太多孩子們對老師的愛與尊敬。當我沉浸在這種幸福深處時,，離別的號角卻已吹起。記得上個星期的一天,，當我掀起鋼琴蓋，教孩子們唱《畢業(yè)歌》時,，聰明的孩子們似乎已嗅出了離別的味道,。

唱著唱著，我就隱隱地聽到了哭聲,。一看,，原來是我們班的xx小朋友。小小的臉蛋上正掛著兩行眼淚,。接著我又看到了xx小朋友也在哭,，即而,，教室里哭聲震天,，一個個我熟悉的身影，此刻早已哭成了淚人,。看著孩子們臉上的淚水,，我偷偷地轉(zhuǎn)個身,，擦掉了眼角的淚,。

幼兒園是一片沃土，園長,、老師是辛勤的園丁，如今茁壯成長的小苗苗們就要離開這塊土地,，進入小學去實現(xiàn)人生的第一個轉(zhuǎn)折點,。在這里我代表幼兒園的老師們真誠的祝福：愿可愛的孩子們在廣闊的天地中自由翱翔,，大有作為！

幼兒園大班畢業(yè)典禮方案流程 幼兒園大班畢業(yè)典禮方案流程l篇四

1,、讓幼兒體驗畢業(yè)離園時的惜別情,，記住這一美好而難忘的時刻。

2,、通過幼兒人人參與畢業(yè)典禮，使幼兒的各項技能有一次綜合提高的`機會,，幫助他們勇敢地迎接挑戰(zhàn)，激發(fā)他們的思考力,、創(chuàng)造力，使他們不斷地克服困難并體驗成功的喜悅,。

3,、讓每個幼兒感受師生之情,、同伴之情,，萌生對小學生活的向往之情，并使家園聯(lián)系得以加強,。

1,、各畢業(yè)班以班為單位,，做好表演節(jié)目和游戲的準備工作,，要求每個幼兒有機會參加活動,。

2,、在活動場地做好布置。（地點在芽芽班,。以趙慧老師負責全體大班教師參與）

（1）橫幅上帖字20xx年大班畢業(yè)典禮

（2）電視上備有與畢業(yè)典禮相符的圖片及音樂

（3）懸掛氣球及拉花

4,、由劉璐,、劉曉慧老師和張文亞、王傳璋小朋友擔任主持人,，曉慧老師寫主持詞,。

5,、邀請全體畢業(yè)生的家長參加活動

6月26日

1、主持人宣布畢業(yè)典禮開幕,。

2,、園長致辭3,、教師代表發(fā)言,。

4,、舞蹈《小老鼠娶親》（妍芹老師負責）,。

5,、太陽班家長代表發(fā)言,。

6,、親子游戲（每班各10名幼兒及家長）玉玲,、麗娜負責排練及內(nèi)容及規(guī)則制定。

7,、月亮班家長發(fā)言,。

8,、小朋友代表發(fā)言。（崔子衡）

9,、“智力大沖浪”智力題搶答語言,、（古詩對答、故事感悟等）趙慧老師負責出題,，設計獎品,。 科學、（數(shù)字組合,、編應用題、相鄰數(shù)等）玉玲老師負責出題,，設計獎品。社會,、健康（節(jié)日,、認知方面、拍球等）麗娜老師負責出題,，設計獎品,。每項各班選派出10名幼兒參加比賽,，在比賽中,，要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答,，（比賽所用問題由各班根據(jù)幼兒本學期所學內(nèi)容選取后而定,。

10,、擁抱家長。

11,、集體表演唱《畢業(yè)歌》、《老師再見了》,，《 祝 福》《 小樹和小鳥 》趙慧老師彈琴妍芹老師領唱,。

12、集體朗讀《畢業(yè)詩》妍芹負責排練,。

13,、老師擁抱每一位孩子。

14,、園長室攜大班教師分班頒發(fā)畢業(yè)證,。

15,、分班照畢業(yè)相片。

16,、宣布閉幕,。

幼兒園大班畢業(yè)典禮方案流程 幼兒園大班畢業(yè)典禮方案流程l篇五

主持人：（大一）各位家長,各位老師,你們好!我們是本屆大班畢業(yè)生,，（大二）今天由我們主持畢業(yè)典禮,，心里感到非常激動，（大一）我們代表全體畢業(yè)班小朋友,，向三年來辛勤培育我們成長的老師,，園長，阿姨們表示（合）衷心的感謝,，（大二）向今天來參加畢業(yè)典禮的家長表示（合）熱烈的歡迎。（大一）今天我們相聚在一起,，微風輕送，歌聲笑聲蕩漾在可愛的`幼兒園,，蕩漾在我們每個人的心里,。（大二）此時此刻,，我們的心情非常激動,，因為我們就要畢業(yè)了,，讓我們把美好的的時刻永遠記在心中,。（大一）20xx屆畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始,！全體起立，鳴炮,。請坐下,，現(xiàn)在請園長老師講話,，大家歡迎,！

（大二）：我們非常感激培育我們成長的每一位老師,，讓我們再看看教師媽媽可愛的笑臉，聽聽她親切的聲音吧,，請老師代表講話,。大家歡迎,！

（大一）：現(xiàn)在請畢業(yè)班代表講話

（大二）：幼兒園是一片沃土,，老師是辛勤的園丁,，如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地,，家長心中充滿了對他們的感激和敬意，請家長代表講話,。

（大一）：中班小朋友也派代表參加我們的畢業(yè),，典禮,，現(xiàn)在請中班代表講話,。

（大二）：全體畢業(yè)生向母校贈送禮物，它表達了我們?nèi)w小朋友的一片心意,。感謝幼兒園，感謝辛勤的園?。。ǚ拧哆\動員進行曲》幼兒抬著箱上來,，園長接住,，臺下鼓掌）

園長：我代表幼兒園和全體老師，謝謝小朋友,，今天幼兒園也為小朋友準備了一份禮物,，同時祝愿小朋友們在新的`學校里天天快樂,，身體健康,，學業(yè)進步?。▍菆@長為臺上的兩位小朋友贈送禮物,，臺下鼓掌,。園長,、幼兒退下,，音樂結束）

（大一）：親愛的老師媽媽,，今天我們就要畢業(yè)了，但我們的心中還有許多話想對你說,，讓我們?yōu)槟收b《畢業(yè)詩》,，告訴您我心中的話,。

（大二）：三年的幼兒園學習、生活給我們留下濃厚感情,，讓我們用美好的歌聲向老師，阿姨說聲“再見”

（合）畢業(yè),，典禮至此結束，小朋友們再見,！

幼兒園大班畢業(yè)典禮方案流程 幼兒園大班畢業(yè)典禮方案流程l篇六

大班幼兒在幼兒園度過了三年幸福快樂的時光,，在這里他們游戲,、生活,、學習和運動，如今他們?nèi)缤钩岬碾r鷹,，要離開幼兒園,，飛向更廣闊的天空,。將幼兒在園三年的生活濃縮成一個大的慶祝活動幼兒畢業(yè)典禮,，既能將本園幼兒的責任心,、做事的毅力,、學習的方式和方法及自信心融合成“像”,，又能將我園的教育理念“健康活潑,、博文知禮,、善思樂為”用具象可顯的方式展現(xiàn)給社會,。

幸福童年,、快樂成長

大班全體幼兒,、家長以及全園教師,。

1.在活動的準備與實施過程中敢于表現(xiàn)自己,、挑戰(zhàn)自己,，形成良好的學習品質(zhì),。

2.通過活動產(chǎn)生對幼兒園生活的懷念及對小學生活的向往,。

3.在活動中體驗人生第一次畢業(yè)的成就感和幸福,。

1.教師方面：

形成畢業(yè)典禮的策劃和組織思路;有序,、職責分明地組織工作;在活動中落實“活動皆課程”的理念,。

2.幼兒方面：

在活動過程中勇于挑戰(zhàn)自己,，有責任心、自信心，做事有毅力,，能獲得學習的方式和方法,。

階段目標：

把握活動核心價值,，確定活動基調(diào)，理清思路,，制定出一份優(yōu)質(zhì)方案,。

關鍵事件：

1.2月18日～2月23日：結合我園幼兒培養(yǎng)目標,，借鑒以往畢業(yè)典禮方案,，在幼兒已有經(jīng)驗的基礎上,，基本確立活動核心價值、目標和基調(diào),。

2.2月25日～3月8日：通過與園領導、活動負責人,、大班組教師討論,，理清活動思路,，明晰各階段目標，各班自主申報節(jié)目并通過級組審議后確定,，制定初稿。

3.3月11日～3月15日：園領導,、活動負責人審議畢業(yè)典禮方案,。

4.3月22日：畢業(yè)典禮方案定稿,。

階段目標

以課程為基礎,，以幼兒為主力軍，幼兒、教師,、家長通力合作,，在物質(zhì)和心理等各方面做好畢業(yè)典禮的準備工作,。

關鍵事件

1.3月25日：年級組組織學習活動方案,，明晰活動目標和核心價值，了解活動思路,，明確分工及責任人,。

2.3月26日～4月30日：各班在班級節(jié)目確定后,，利用一日活動的區(qū)域游戲,、晨間談話、每周的留白課程等環(huán)節(jié)與幼兒一起進行節(jié)目的各項準備(道具,、角色、服裝,、配音等)。

3.5月6日前：典禮主持人選拔,。

4.5月10日前：主持稿定稿,。

5.5月15日前：各類節(jié)目錄音結束,。

6.5月27日～6月20日前：每天下午排練節(jié)目,。

7.5月30日前：幼兒在園三年的照片及視頻收集工作。

8.6月10日：第一次節(jié)目審核,。

9.6月14日：第二次節(jié)目審核。

10.6月17日：制作節(jié)目單及責任安排一覽表(見表一),。

階段目標：

以畢業(yè)典禮演出為載體,，進一步激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲望，鼓勵他們勇于展示自己,，感受成長的快樂,。

關鍵事件：

1.6月18日～6月21日：節(jié)目彩排,。

2.6月23日：畢業(yè)典禮演出,。

整體節(jié)目安排及編排意圖

節(jié)目安排：

畢業(yè)典禮的節(jié)目以本園的幼兒培養(yǎng)目標為核心,，以園所的特色課程為抓手,，以快樂,、成長為基調(diào),，將幼兒在幼兒園的生活,、游戲、運動,、學習通過語言類、歌舞類,、樂器類的節(jié)目形式聚匯成一臺由幼兒全程參與的他們自己的畢業(yè)典禮。

語言類：畢業(yè)詩,、禮儀情景劇《從這里開始》,、繪本劇《繪本美麗希望》、生活情景劇《我的幼兒園生活》,。

歌舞類：舞蹈《快樂的戶外活動》,、音詩畫《剪花花》,、舞蹈《真的很不錯》,、歌曲聯(lián)唱《童年的歌》、體操《動感寶貝》,、歌伴舞《最好的未來》,、畢業(yè)歌,、教師歌曲聯(lián)唱。

器樂類：打擊樂《童年的鼓舞》,。

編排意圖：

1.節(jié)目的核心思想與我園理念及幼兒發(fā)展目標相結合

本次活動充分體現(xiàn)了我園“每顆星星都閃光”的核心理念,，每個節(jié)目基本都強調(diào)群體參與,，每個幼兒都有表現(xiàn)自己的機會。另外,，很多節(jié)目都能體現(xiàn)出我園幼兒的發(fā)展目標，如舞蹈《快樂的戶外活動》,，充分展示了大班幼兒的“健康活潑”。

2.節(jié)目的內(nèi)容與我園特色項目相結合

我園有許多特色項目,，如戶外活動,、禮儀教育、繪本閱讀等,。本次活動中的節(jié)目很好地展現(xiàn)了我園的多種特色,，如舞蹈《快樂的戶外活動》,、繪本劇《繪本美麗希望》,、禮儀情景劇《從這里開始》等,。

3.節(jié)目的內(nèi)容描繪出幼兒在園的一日生活

幼兒是活動的主體,，所以本次活動內(nèi)容來源于幼兒的一日生活。我們將幼兒在園時的一日活動變成一個個生動有趣的節(jié)目,，讓幼兒的在園生活簡單明了地呈現(xiàn)在每個人眼前,。

4.節(jié)目的結構包含著內(nèi)在的關聯(lián)

活動主要分為兩個部分：回味篇和展望篇,，這兩個部分相互區(qū)別卻又不可割裂，回味是展望的基礎,，而展望又是回味的延續(xù)。從對幼兒園生活的回憶到對美好未來的展望,，這一連串的活動中無不彰顯著幼兒的發(fā)展與我園的特色。

5.節(jié)目種類的選擇突破以往單一的模式

與前幾屆畢業(yè)典禮相比,，本次畢業(yè)典禮的節(jié)目類型有了較多的突破,，從以往的以歌舞為主的單一形式發(fā)展為現(xiàn)在的歌,、舞、語言,、樂器,、舞臺劇等多種形式,。

附：大二班打擊樂演奏《童年的鼓舞》準備過程,。

編排理念：

打擊樂是孩子們平時比較喜歡的活動之一,，但是由于多方面的原因，我園的打擊樂活動一直比較薄弱,。本節(jié)目既很好地利用了幼兒的興趣點,，又能借機讓全園師生對打擊樂有進一步的了解和喜愛,，從而促進我園打擊樂活動的發(fā)展。

推進過程：

第一階段(2月10日～2月28日)：思考與確定階段

本階段的主要工作是思考與確定節(jié)目的內(nèi)容和主要形式,。在分析以往畢業(yè)典禮內(nèi)容時我們發(fā)現(xiàn)，以前的節(jié)目主要以舞蹈,、歌唱為主，形式比較單一,。為了有所突破,，經(jīng)年級組商量后決定增加打擊樂演奏節(jié)目,。

第二階段(3月11日～4月20日)：籌備階段

本階段主要工作是打擊樂節(jié)目的.編排以及訓練。我們選出比較適合幼兒水平的音樂,，并欣賞了一些較成功的幼兒打擊樂作品,，請音樂組的教師一起進行打擊樂節(jié)目的編排,、修改與完善,，最終確定節(jié)目內(nèi)容,。其后,，在幼兒已有水平的基礎上稍微提高難度,，鼓勵幼兒堅持練習,，提高水平。

第三階段(4月20日～6月5日)：道具的采購,、制作與節(jié)目排練階段

本階段的主要工作是在節(jié)目內(nèi)容與形式都確定后完成道具,、服裝的采購與制作。我們邀請園內(nèi)在這方面有一定造詣的教師進行指導和幫助,，并邀請其他班級教師,、幼兒進行觀摩,，采納有效建議，繼續(xù)完善節(jié)目,。

第四階段(5月20日～5月31日)：節(jié)目審核階段

一次活動成功與否,，它的決定性因素就是活動中節(jié)目的質(zhì)量如何,，而節(jié)目質(zhì)量的好與差跟參與活動的每個人心中的目標與標準有關,，所以在他審的同時更要注重自審，嚴把節(jié)目質(zhì)量關,，自審與他審相結合,，進一步提升節(jié)目質(zhì)量,。在這段時間，我們會不定時地邀請領導,、同事,、家長、幼兒來審核我們的節(jié)目,，提出寶貴意見,。

第五階段(6月6日-6月21日)：彩排

本階段主要工作是彩排,。彩排的質(zhì)量直接決定著演出時的節(jié)目質(zhì)量，所以彩排時要注重每一個細節(jié),，對演出時可能中出現(xiàn)的問題進行預設并拿出解決方案,，做到不遺漏,、不疏忽，保證活動的有序進行,。

幼兒園大班畢業(yè)典禮方案流程 幼兒園大班畢業(yè)典禮方案流程l篇七

1,、發(fā)給家長邀請函,。(提醒家長為孩子設計好化妝舞會的衣服,、面具等)

2,、教師布置大廳,。

3、食堂工作人員準備自助餐食物等,。

4、活動結束工作：安排好人員清掃場地,。

1,、體驗畢業(yè)離園時的惜別之情,，萌發(fā)對小學生活的向往之情,。

2、體驗與老師,、同伴、父母一起參與活動的樂趣,、增進師生,、同伴,、家園的互動,。

時間：

地點：幼兒園大廳

人員：幼兒園領導,、部分老師,、大班組全體幼兒,、家長(代表)

1、主持人出場

2,、園長寄語

3,、家長代表講話

4,、大班組教師寄語

5,、大班幼兒匯報演出

6、開始聚餐

7,、化妝舞會

8,、整理工作

開始部分

(男)甲：親愛的小朋友,，

(女)乙：親愛的老師,、爸爸、媽媽,、叔叔,、阿姨,，

合：你們好!

老師：離別的鐘聲即將敲響,，我深深的感受到那份與你們分別的傷情,。作為老師,，我內(nèi)心既高興又有說不出的不舍,，為你們即將成為一名小學生而高興,、又為你們即將離開我們而依依不舍,。

甲：此時此刻,，我們的心情非常激動,，讓我們珍惜這一特殊的日子,，把美好的時刻永遠留在心中,。

乙：請聽由大(1)班小朋友朗誦的詩歌《畢業(yè)詩》,。

甲：幼兒園給了我們很多很多,，我們將永遠銘記,。

乙：我們非常感激培育我們成長的老師，也舍不得離開我們的園長老師,。小朋友們,，讓我們再次感受園長老師那慈愛的笑臉,、聽聽園長老師的教誨和對我們的殷切希望吧!

(園長寄語)

甲：幼兒園是一個花園、一片沃土,，園長、老師是辛勤的園丁,。如今，幸福,、健康,、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了,。家長的心中也充滿了無限的感激和敬意,。

乙：首先,，有請大(1)班xxx爸爸,，讓我們一起聽聽他的講話。

甲：接下來有請大(2)班xxx爸爸,，他又會對我們小朋友說些什么呢?

(家長發(fā)言)

甲：小朋友們,，還記得剛入園時的情景嗎?

乙：玩具滿地扔,、耍點小脾氣,、遇到困難哭鼻子!

甲：三年了,，當愛哭的小不點已經(jīng)長大，

乙：是老師像媽媽一樣一點一點教我們學習,，關愛著我們的成長，讓我們在離園之前,，再一次聽聽老師說的話。

(大班組老師寄語)

老師：現(xiàn)在我們大(2)班的小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽大(2)班小朋友的《畢業(yè)獻詞》吧!

二,、匯報演出

甲：為了今天的.畢業(yè)典禮,，我們小朋友準備了很多精彩的節(jié)目,，快看,，那邊來了一群神氣的小兵!請欣賞由大一班小朋友表演的《學做解放軍》,。

乙：剛才的小兵可真神氣啊!我們的女生也不甘示弱,。請聽由大二班女生小組唱《小魚的夢》,。

甲：有一個地方,，我們曾經(jīng)聽說過,，但我們未曾到達過，

乙：下面請欣賞舞蹈《南泥灣》,。

甲：爸爸媽媽,，我是你們的寶貝嗎?我真想《人人叫我好兒童》。請欣賞大一班演唱的歌曲《人人叫我好兒童》,。

乙：我們班有一對了不起的姐妹花趙蘊祺、趙蘊睿祺,。她們今天帶來的節(jié)目是舞蹈《北京的金山上》,。

甲：媽媽,，你的眼睛充滿了慈愛,，老師,，你的眼睛充滿了關懷,。我愛媽媽,，我愛老師,，請聽由大一班小朋友演唱的歌曲《媽媽的眼睛》,。

乙：小朋友知道我們的國劇是什么嗎?對,，是京劇,。下面請聽由大(2)班周正陽小朋友獨唱的京劇《我是一個中國人》,。

甲：我有一個夢想，長大以后要做一名光榮的解放軍,。請欣賞由大一班小朋友表演的舞蹈《哈達獻給解放軍》。

乙：我的夢想是能到北京去看看我們的天安門,。請聽由大(2)班小朋友演唱的歌曲《我愛天安門》,。

甲：我們是一群幸福的娃娃,，是陽光普照下茁壯成長的花朵。請欣賞舞蹈《太陽花》,。

乙：再過幾天，我們就要離開幼兒園,，成為一名小學生了,，讓我們一起來說一聲《再見了,，幼兒園》，請欣賞大(2)班詩朗誦《再見了,，幼兒園》,。

甲：親愛的小朋友,，

乙：親愛的老師,，

合：我們就要和您說再見了。請讓我們?yōu)槟銈儷I上一曲《畢業(yè)歌》,。全體起立,，演唱畢業(yè)歌,。

老師：今天，我們就要依依惜別,，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利,、心想事成;愿我們的孩子

健康成長,、學業(yè)有成,。大班組匯報演出到此結束,。為了大家共同的心愿,，請一起舉杯,。預祝我們的明天會更輝煌!

幼兒園大班畢業(yè)典禮方案流程 幼兒園大班畢業(yè)典禮方案流程l篇八

準備：材料（隊牌三塊,，小紅花若干,，黑板上貼標有數(shù)字的花形題目，評委亮牌卡畫有笑臉哭臉的三個,，五角星,，畢業(yè)歌磁帶）座位安排（事先把幼兒按特長分三個方陣坐好,，黃隊,、綠隊,、藍隊）其中每隊幼兒中推選一名當隊長坐在最前桌前，由他來貼小紅花,，家長后緩團坐在幼兒隊后，其中每隊選一名家長當評委在對面的評委席入座,。

過程：

1、 尊敬的家長和小朋友們,，你們好,！時間過的真快,，一眨眼三年的幼兒園生活馬上就要結束了,，今天我們真誠的邀請大家來參加我們的畢業(yè)典禮。在這里,，我們首先要感謝今天特地來參加我們畢業(yè)典禮的每一位家長，感謝你們的到來,，其次要感謝許多家長三年來對我們工作的支持和配合。最后,，我們最要感謝的是大三班所有的小朋友,，因為是你們給我們大三班帶來了生機,，帶來了歡樂,，留下了美好的回憶,。

2,、 今天,，你們就要畢業(yè)了,，下面讓我們大家一起來朗誦一首《畢業(yè)詩》（全體起立）

1,、 在這畢業(yè)之際爸爸媽媽們有許多話要對你們說一下,，下面請家長代表陶鑫雨爸爸講話。

2,、 我們大三班小朋友們不會辜負爸爸媽媽們的期望,，下面請聽聽幼兒代表孫雨婷的講話,。

為了使我們的畢業(yè)典禮更加有樂趣，我們分成了三個團隊,，介紹三個隊及家長后緩團。等會兒三個隊將進行一系列激烈的比賽,，其中要請家長評委亮牌,，每勝出一次請隊長給自己隊貼一朵小紅花,，最后看看哪個團隊能齊心協(xié)力取得勝利,。請家長評委就位

1,、 下面進入第一環(huán)節(jié)“智力大比拼”

請每隊一名幼兒選題,，其余幼兒回答。

如：答完后評委亮牌,，同意的亮笑臉的一面，不同意亮哭臉的一面2∶1則給自己組貼上一朵小紅花。

2,、 下面進入第二環(huán)節(jié)“才藝秀秀秀”

先是集體才藝秀，黃隊給我們帶來的是詩歌朗誦《我和星星打電話》

綠隊給我們帶來的是一首歌《我愛我的小書包》

藍隊給我們帶來的是心算表演《20以內(nèi)的加減法》

請評委給每個隊亮牌,，方法同上,，請評委談感受及為什么這樣評,？

下面是個人才藝委,，先請出小小歌唱家,，（小小音樂家電子琴《梁?！芬约坝⒄Z能手）每表演一次給自己組貼上一朵小紅花,。

看完了小朋友的才藝秀,，爸爸媽媽是不是也想給我們秀一下自己的才藝呢？（每隊一名家長進行才藝秀,，由評委亮牌貼小紅花）

3、 下面進入我們最后的一個環(huán)節(jié)“美好的祝愿”

①,、快畢業(yè)了,，爸爸媽媽是不是也有話要對我們小朋友說,，來祝福我們小朋友呢,？請家長送美好的祝福

4,、 請評委評出優(yōu)勝團體獎，主持人宣布結果,，獲勝隊每人頭上將一顆五角星,。

5,、 最后讓我們共同高歌一曲《畢業(yè)歌》,，放錄音,。(全體幼兒起立唱)

幼兒園大班畢業(yè)典禮方案流程 幼兒園大班畢業(yè)典禮方案流程l篇九

時間xxx年6月27日下午

地點：幼兒園三樓音體室

人員：園長,、大班組教師、大班幼兒,、家長

1、體驗畢業(yè)離園時的惜別之情,，萌發(fā)對小學生活的向往,。

2,、體驗與老師、同伴,、父母一起參與活動的樂趣、增進師生,、同伴、家園的互動,。

3,、對孩子在園所學知識的掌握情況進行綜合評價,，把這一學期以來所學的五大領域知識以節(jié)目的`形式展示給家長,。

1,、家長簽到

活動等待前放孩子三年來的相片。

2,、主持人出場（春明）

3,、園長寄語

4、家長代表說話

5,、大班組教師寄語

游戲互動：音樂游戲

6、大班幼兒匯報演出

（1）大一大二：歌曲串燒（平時教過的歌曲）

（2）大二班：舞蹈（三字經(jīng)）

（3）大一大二：生活習慣培養(yǎng)展示：穿衣服

幼兒園大班畢業(yè)典禮方案流程 幼兒園大班畢業(yè)典禮方案流程l篇十

20xx年7月2日下午

大一班教室

三位老師,、家長及幼兒

xxx

1,、體驗畢業(yè)離園時的惜別之情,，萌發(fā)對小學生活的向往之情。

2,、體驗與老師,、同伴,、父母一起參與活動的樂趣,、增進師生,、同伴,、家園的互動,。

家長朋友們：

大家好,！

感謝你們在百忙之中來參加我們的畢業(yè)典禮,，我代表我班的三位老師對你們的到來表示深深的感謝！多少次為制作教玩具幫助我們搜集材料,，為我們共同教育好孩子獻計獻策,。正是因為你們的配合與支持,，才使我班的保教工作順利進行，正是因為你們的理解和包容,，才有我們今天的成績。

三年時光,，彈指一揮間。在這個令人緊張而又興奮的七月,，在這個充滿了離別而又有新的展望的時刻我倍感欣慰,，今天為你們召開畢業(yè)典禮，此時此刻我心情凝重,，因為與我朝夕相伴的你們就要離開了,；此時此刻我又倍感欣慰,，因為我們的孩子就要做一名光榮的小學生了,。

望著今天長大的你們,，我想起了你們剛剛來的時候，有的哭,，有的吵,，有的鬧。而今天站在我眼前的你們,，個子長高了,，知識豐富了,，三年來的相依相伴,，三年來和你們共同度過的每一天,，都是我生命中最珍貴的回憶。

每個早晨,，我會想起你們的聲聲問候,；

每個傍晚,，我會想起你們的每張笑臉,。

孩子們,，當我們一起忘情的游戲,、開心的歌唱時,，當稚嫩的小手送到老師嘴邊，用甜甜的聲音安慰老師時,。老師會永遠記住我們相處的那段快樂,、幸福的時光,。

1,、歌曲：不再麻煩好媽媽,、春雨濛濛的下,、快樂的六一

2,、猜謎語：

3,、游戲：擊鼓傳花

4,、兒歌朗誦：三張?zhí)?、風在哪里,、過端午

5,、古詩：

6,、英語歌曲演唱：

7、智力游戲：我最棒,！

8,、集體朗誦：畢業(yè)詩

9、集體演唱歌曲：老師,，再見了,！

我們在相知相伴中度過了3個春秋，在這些日子里,，深深的情誼之橋在我們之間架起,，感謝孩子們對我們的愛,、感謝孩子們給我們帶來的快樂。離別的鈴聲即將響起,，作為教師,，我們內(nèi)心有說不出的高興和不舍，為了你們即將成為一名小學生而高興,，為你們即將離開我們而依依不舍,，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成,；愿可愛的孩子在未來的時光里,，好好學習，健康成長,！

幼兒園大班畢業(yè)典禮方案流程 幼兒園大班畢業(yè)典禮方案流程l篇十一

1,、請每位幼兒邀請自己的父母參加畢業(yè)典禮,。

2、給每個幼兒準備一頂“博士帽”,、一本通訊錄和一本畢業(yè)相冊（內(nèi)有一張畢業(yè)照）,。

3、幼兒合作完成的毛線畫一幅,，花環(huán)若干,。

4、為幼兒化妝,，表演道具若干,。

5、選定一教師（簡稱“師”,，下同）與一位大班幼兒（簡稱“幼”,，下同）擔任畢業(yè)典禮的主持人。

師：親愛的大班小朋友,，

幼：親愛的老師,、爸爸、媽媽,，

合：你們好！

幼：此時此刻,，我們的心情非常激動,，因為今天我們就要畢業(yè)了。讓我們珍惜這一特殊的日子,，把美好的.時刻永遠留在我們心中,。

師：xx屆畢業(yè)典禮開始。

幼：我們非常感激培育我們成長的每一位老師和阿姨,，也舍不得離開我們的園長奶奶,。小朋友，讓我們再次領略園長奶奶那慈祥的笑臉,，聽聽園長奶奶的教誨吧,！

（園長向畢業(yè)生致詞。）

師：三年的集體生活不僅使你們在各方面得到發(fā)展,，更使你們與老師,、阿姨建立了純真的感情。你瞧,，畢業(yè)班小朋友問園長,、老師獻花來了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們,。

（畢業(yè)班幼兒代表向老師們獻花,。）

幼：我們就要離開老師、離開幼兒園了，園長奶奶準備向我們每位小朋友贈送畢業(yè)相冊和通訊錄,。今后我們一定會經(jīng)常與幼兒園保持聯(lián)系的,。

（幼兒上臺接受畢業(yè)相冊。）

師：多么珍貴的畢業(yè)相冊,，它將伴隨著小朋友走進小學,、中學、大學,，直到永遠,。

幼：幼兒園給了我們很多、很多,，我們將永遠銘記,。畢業(yè)班的全體小朋友合作制作了一幅毛線畫送給幼兒園作為紀念，希望園長,、老師也永遠記住我們,。

（畢業(yè)班幼兒代表向幼兒園贈送紀念品。）

師：幼兒園是一片沃土,，園長,、老師和阿姨是辛勤的園丁。如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地,，家長心中也充滿了感激和敬意,。

（家長代表向幼兒園贈送紀念品。）

師：小朋友,，在這特殊的日子里,，我想你們一定也有很多話想對老師說吧？

幼：對呀,！我想邀請全體小朋友為大家朗誦畢業(yè)詩,，演唱畢業(yè)歌。

（幼兒身穿園服,，頭戴“博士帽”,，一起朗誦畢業(yè)詩、演唱畢業(yè)歌,。）

師：老師,，老師，您真好,！當我戴上紅領巾,，再來向您問個好……

幼：對呀，當一名小學生,，戴上紅領巾多么自豪,。你看,，中班小朋友也希望早日升入大班，早日戴上紅領巾呢,！

（中班幼兒代表獻詞,。）

師：為了畢業(yè)典禮，你們準備了許多精彩的節(jié)目,，是嗎,？

幼：對了！你看“柳樹姑娘”,、“小海草”,、“啤酒桶”的表演隊伍來了。

（幼兒穿著有趣,、精致的服飾表演小組唱,。）

師：現(xiàn)在，該邀請家長和我們一起游戲了,。游戲名稱叫《賽龍奪標》,。（游戲方法是抽簽請出6位小朋友和他們的家長為一組（共三組），由一幼兒家長舉“龍頭”,，其余幼兒及家長舉“龍身”,，跟著“龍頭”跨越障礙，以最快到達終點的組為勝,。）

幼：為了我們的畢業(yè)典禮,，爸爸、媽媽也花了很多心血,。你們猜下一個節(jié)目是什么？

師：是家長與我們小朋友共同設計的時裝展示活動,。這一活動既體現(xiàn)了各位家長對幼教工作的重視,，也展示了孩子的聰明才智。下面讓我們走進那色彩繽紛的時裝世界,。

（“時裝表演”按設計特點分成動感組和優(yōu)雅組,，幼兒各隨不同性質(zhì)的音樂表演，本節(jié)目把畢業(yè)典禮活動推向了高潮,。）

師：相信你們會喜歡小學生活,，祝你們在小學里取得更大的進步！

幼兒園大班畢業(yè)典禮方案流程 幼兒園大班畢業(yè)典禮方案流程l篇十二

1,、進一步增進幼兒對幼兒園,、教師的情感。

2,、激發(fā)幼兒做一名畢業(yè)生的光榮感,，增強幼兒成為小學生的愿望,。

1、請家長發(fā)言稿和幼兒的發(fā)言稿準備好,。

2,、本園領導的發(fā)言和中班幼兒的歡送詞。

3,、布置好會場,。

4、向家長發(fā)送“畢業(yè)典禮”的通知,。

5,、各班準備好表演的節(jié)目。

1,、主持人講話：

感謝各位家長在百忙之中,，參加大班幼兒的畢業(yè)典禮活動，在這里祝賀大班小朋友光榮的升為一名小學生,，現(xiàn)在大班畢業(yè)典禮開始,。

2、幼兒園園長講話：

主要內(nèi)容：祝賀大班小朋友從幼兒園光榮的畢業(yè),，并對畢業(yè)生們進一步提出希望,，同時感謝家長三年來對幼兒園的支持。

3,、老師代表發(fā)言：對畢業(yè)的幼兒表示祝賀,。

4、家長代表發(fā)言：感謝幼兒園教師對孩子的辛勤培育,。

5,、幼兒代表發(fā)言。

6,、歡送文藝匯演：

(1) 舞蹈《慶?！?小班)

(2) 舞蹈《小天使》(中班)幼兒園大班畢業(yè)典禮活動方案

(3) 歌表演《我最棒》(大班)

(4) 歌曲《老師再見了》(大班)

(5) 詩歌：《畢業(yè)詩》(大班)

幼兒園大班畢業(yè)典禮方案流程 幼兒園大班畢業(yè)典禮方案流程l篇十三

幼兒園的快樂時光

1、讓孩子體驗畢業(yè)離園時,，與老師,、同伴的惜別之情，通過節(jié)目回顧,，給孩子和家長留下美好的回憶,。

2、讓孩子們學會感恩,，通過演出活動表達自己的情感,。

3、通過演出鍛煉孩子的勇氣與自信,。

畢業(yè)班幼兒才藝展示

7月x日

xxx

全園師生,、畢業(yè)班及中班家長(父母,、祖輩、親朋好友)

(一)物質(zhì)準備：

1,、制作活動背板,、邀請函。

2,、制作條幅：xx幼兒園“幼兒園的快樂時光”大班畢業(yè)典禮,，懸掛在幼兒園門口等較明顯的地方。

3,、制作畢業(yè)班《幼兒園生活花絮》視頻,，畢業(yè)班教師提供素材(從剛入園到大班三年的照片集)，也可錄制幼兒的畢業(yè)感言,，電腦合成視頻短片,。

4、給畢業(yè)幼兒準備紀念品

5,、教師,、幼兒統(tǒng)一穿園服

6、準備音響設備,、攝像機,、照相機等。

9,、活動背景音樂《恩典》

(二)節(jié)目準備

開場音樂《放飛夢想》

1,、幼兒朗誦

2、雙簧情景劇表演

3,、舞蹈

4,、大合唱

5、家長互動游戲

6,、打擊樂

7,、《畢業(yè)詩朗誦》

8、教師詩歌朗誦(全體畢業(yè)班教師)

9,、體操隊9

10,、教師頒發(fā)紀念品給幼兒

11,、結束音樂<感恩的心>

(以上節(jié)目可根據(jù)園內(nèi)實際表演)

1,、總策劃與顧問：園長

2、活動總負責人：業(yè)務園長

3,、主持人：幼兒兩名(男,、女)、教師一名

4,、舞臺布置：大班老師

5,、攝像攝影：外聘專業(yè)人士或園內(nèi)教師

6,、服裝道具：小中班老師協(xié)助制作

7、節(jié)目編排：大班組老師和舞蹈老師

9,、會場布置：后勤人員

10,、燈光音響：園內(nèi)教師或操作熟練的`人員一名

11、協(xié)助更換服裝：小中班保育員老師

12,、會場執(zhí)勤人員：小中班家長委員會代表及后勤人員

14,、安全預案：安全后勤主任與行政人員

(一)入場

小中班幼兒在家長入場前5分鐘入場坐好。

播放《幼兒園生活花絮》,。

(二)主持人開場

幼(女)：親愛的老師

幼(男)：親愛的爸爸,、媽媽

師：親愛的小朋友們

合：大家好!

幼(女)：彩旗在飛揚，鳥兒在歡唱,。

幼(男)：今天的鮮花最絢麗,，今天的我們最特別。

幼(女)：今天是我們小朋友值得紀念和難忘的日子,，因為我們將要畢業(yè)了,。

幼(男)：今天是我們心懷感恩的日子，感謝三年和我們相伴成長的老師和小朋友,。

師：今天我們誠摯地邀請到了所有畢業(yè)生的爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶來參加xxx幼兒園大班畢業(yè)典禮!

合：“幼兒園的快樂時光”xxx幼兒園大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。

(三)園長致辭

師：xxx,、xxx(小主持人名字)，你們再有幾天就要畢業(yè)了,，你們舍得離開幼兒園嗎?

幼兒合：舍不得

師：其實老師和園長阿姨(叔叔)也舍不得你們,，有好多祝福的話要對你們說!那么，首先要送上這份祝福的是你們最喜歡的園長阿姨,，讓我們用最熱烈的掌聲有請x園長致辭,。

(四)頒發(fā)畢業(yè)證書和紀念品

師：謝謝園長的祝福，相信我們這些聰明的小朋友已經(jīng)接收到了,，那么接下來依然有請園長為各位畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書,，請各位畢業(yè)生上臺。(播放背景音樂畢業(yè)歌)

(上臺及上臺后隊形,，要提前排練)

(五)中班節(jié)目

師：畢業(yè)證書意味著幼兒園生活的的結束,，小學生活的開始。將來,，無論你們走到哪里,，當你們看到畢業(yè)證書，就一定會想起幼兒園，想起親愛的老師,，可愛的小伙伴們,。那么，今天送出第二份祝福的是誰呢?他們就是還擁有一年幼兒園快樂時光的中班小朋友,，他們一直以你們?yōu)榘駱?，向你們學習，在他們眼里你們是最棒的,，下面就掌聲有請他們送上《畢業(yè)獻詞》

(六)家長代表講話,、教師代表講話

幼兒(女)：謝謝弟弟妹妹的祝福，相信你們也是現(xiàn)在小班弟弟妹妹的學習榜樣,，一年后,，也會成為最有自信的小學生。

幼兒(男)：是的,。那么接下來,，我們將要接收到的爸爸、媽媽,、老師的祝福,。

幼兒(女)：有請小朋友的爸爸，和畢業(yè)班教師代表,，為小朋友們送上祝福,。

合：掌聲歡迎。

(七)家長互動游戲

師：xxx(小主持人名字),，你今天的發(fā)型好漂亮呀,，是誰給你梳的頭發(fā)?

幼兒(女)：是老師(媽媽)

師：在家是媽媽給梳頭發(fā)，在幼兒園時老師給你們梳頭發(fā),，那我問你,，爸爸在家給你梳過頭發(fā)嗎?

幼兒(女)：沒有

師：想不想讓他梳?

幼兒(女)：想

師：其他的小公主們想不想

女孩們：想

師：好，今天就滿足你們的愿望,，接下來我們就來玩一個游戲,，游戲的名稱是：《父女情深》。游戲規(guī)則：首先每班請出兩位小朋友,，再請這些小朋友的爸爸上來,，哪位爸爸愿意參加請舉手。請上來的爸爸們每人一把梳子,，聽口令,，說開始時，給自己的孩子梳頭發(fā),，時間兩分鐘,，兩分鐘時間到時比一比哪位爸爸梳得最整齊,。

……(可自由安排節(jié)目)

師：夢都是美的,，所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰.雖然我們的夢想不一定都會實現(xiàn),，但是夢想最大的意義是給予人們一個方向，一個目標,。雖然現(xiàn)在的你們還不能真正的讀懂它,，但是我認為：你們只要努力，就是在朝著夢想前進,，加油吧!可愛的孩子們,，祝你們?nèi)巳硕級粝氤烧?再見吧，孩子們,，無論你們走到哪里,，老師都會想著你們，不道再見,，不說珍重,，因為我們的心永遠在一起，祝孩子們永遠健康,，美麗,。祝家長朋友身體健康，工作順利,。

xx幼兒園畢業(yè)典禮到此結束,。

1、收集視頻及照片,，并編寫書面報道資料入檔;

2,、召開總結會，總結收獲,，并對下次活動提出建議;

3,、中班組召開教師會，對如何穩(wěn)定中班家長及幼兒展開討論,，擬定保生策略,。

幼兒園大班畢業(yè)典禮方案流程 幼兒園大班畢業(yè)典禮方案流程l篇十四

1. 讓孩子體驗畢業(yè)離園時，與老師,、同伴的惜別之情,，通過節(jié)目回顧，給孩子和家長留下美好的回憶,。

2.讓孩子們學會感恩,，通過演出活動表達自己的情感。

3.通過演出鍛煉孩子的勇氣與自信幼兒園20xx年大班畢業(yè)典禮方案幼兒園20xx年大班畢業(yè)典禮方案,。

(一)物質(zhì)準備：

1,、制作活動背板、邀請函。

2,、制作條幅：北京紅纓連鎖培英幼兒園“幼兒園的快樂時光”大班畢業(yè)典禮,，懸掛在幼兒園門口等較明顯的地方。

3,、制作畢業(yè)班《幼兒園生活花絮》視頻,，畢業(yè)班教師提供素材(從剛入園到大班三年的照片集)，也可錄制幼兒的畢業(yè)感言,，電腦合成視頻短片,。

4、給畢業(yè)幼兒準備紀念品

5,、教師,、幼兒統(tǒng)一穿園服

6、準備音響設備,、攝像機,、照相機等。

9,、活動背景音樂《恩典》

(二)節(jié)目準備

開場音樂《放飛夢想》

1,、虹貓班幼兒朗誦《畢業(yè)獻辭》

2、藍兔班雙簧情景劇表演《哎呦我肚子疼》

3,、草莓班舞蹈《手牽手》

4,、西瓜班大合唱《靜夜詩》

5、家長互動游戲

6,、果果班打擊樂《斗牛士》

7,、聰聰班(打擊樂《大中國》

8、啟航班舞蹈《未來與希望》《畢業(yè)詩朗誦》

9,、教師詩歌朗誦《永遠的筑巢人》(全體畢業(yè)班教師)

10,、體操隊《斗牛士》

11、教師頒發(fā)紀念品給幼兒

12 ,、結束音樂<感恩的心>

1,、總策劃與顧問：園長

2、活動總負責人：業(yè)務園長

3,、主持人：幼兒兩名(男,、女)、教師一名

4,、舞臺布置：大班老師

5,、攝像攝影：外聘專業(yè)人士或園內(nèi)教師

6、服裝道具：小中班老師協(xié)助制作

7,、節(jié)目編排：大班組老師和舞蹈老師

9,、會場布置：后勤人員

10,、燈光音響：園內(nèi)教師或操作熟練的人員一名

11、協(xié)助更換服裝：小中班保育員老師

12,、會場執(zhí)勤人員：小中班家長委員會代表及后勤人員

14,、安全預案：安全后勤主任與行政人員

(一)入場

小中班幼兒在家長入場前5分鐘入場坐好。

播放《幼兒園生活花絮》

(二)主持人開場

幼(女)：親愛的老師

幼(男)：親愛的爸爸,、媽媽

師：親愛的小朋友們

合：大家好!

幼(女)：彩旗在飛揚，鳥兒在歡唱,。

幼(男)：今天的鮮花最絢麗,，今天的我們最特別幼兒園20xx年大班畢業(yè)典禮方案串詞。

幼(女)：今天是我們小朋友值得紀念和難忘的日子,，因為我們將要畢業(yè)了,。

幼(男)：今天是我們心懷感恩的日子，感謝三年和我們相伴成長的老師和小朋友,。

師：今天我們誠摯地邀請到了所有畢業(yè)生的爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶來參加培英幼兒園大班畢業(yè)典禮!

合：“幼兒園的快樂時光”培英幼兒園大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始,。