時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

班主任個人工作計劃中班篇一

具體安排如下：

小學,，不少學生染上了一些不良的習慣,。開學第一周，開一堂行為習慣養(yǎng)成教育課,，做好學生的思想工作,。規(guī)范兩操，有專門班干部進行檢查,，同學間互相監(jiān)督。班長作好每天的行為規(guī)范檢查,，教室,、公共場地由各負責人分配指導一日三掃。體育委員負責好眼保健操的檢查工作,。語文科代表或英語科代表負管理好晨讀,。及時對好人好事進行表揚。

努力進行班干部的培養(yǎng),，班干部是班級的核心力量,，培養(yǎng)好班干部，讓他們明確各自的任務,，具備一定的工作能力,，是管理好一個班級的前提。班干部不但能幫助老師管理班級,，還能在同學們中間形成了一定的威信,。本學期，我決定讓更多的同學有機會當上班干部來管理班級,。一方面可以減輕每個班干部的工作,，同時有更多的同學可以自覺地形成自我約束能力，使更多的同學們在受到鍛煉、增長才干的同時,，體會到了當小干部的難處,，更自覺地遵守各項制度。

培養(yǎng)學生尊師愛友,，勤奮學習,，關心集體，遵守紀律,，熱愛勞動,，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的好作風,，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展,。

1、期初每個學生給自己確立本學期的目標,。

2,、做好期初家訪工作，特別是對調皮學生進行全面了解,。

3,、滲透《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》中的思想精神，要求學生以此來規(guī)范自己的行為習慣,；加強禮儀教育和訓練,，引導學生對己講禮貌，學習講勤奮,，社會講公德,，在家講孝順；加強小干部隊伍建設,，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用,。

4、狠抓學習風氣,，進行學習的目的,，學習的態(tài)度教育，促進每個學生學習的提高,。學生要以學為主,，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程,，在班集體中,，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣，全面調動學生的積極性,。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境,，激發(fā)學生的思維火花,，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

5,、做好差生轉化工作,，建立一幫一小組，平時加強輔導,。

安全工作是一切工作得以順利進行的前提,，因此，把安全工作放在班級工作的第一位,。

1,、利用班會、周

集會,、黑板報,、圖片展等形式，開展安全知識教育,。

2,、用班會課給學生傳授相關的安全意識，法律意識,，增強學生的自我保護意識,。

班主任個人工作計劃中班篇二

1、重新*級積分考核方案,，做到以法治班,。

2、通過和學生一一約談,，和學生共同記錄學生情況整體分析,，并對學生進行跟蹤記錄。到學期末總結每人情況,。對學生作出后續(xù)指導。

3,、針對班級積分考核的落后情況,，對班級一日常規(guī)要抓緊。每周要做到3次以上關注,。

4,、改變懶散，多去宿舍,，保衛(wèi)走走,，了解學生生活動態(tài)。

5,、抽班會,、晚自習時間給學生開微班會,，每周2次以上。

6,、抓課前10分鐘學生的傳統(tǒng)文化學習,。

7、根據(jù)政教科安排,，自己組織開展活動,，至少每月一次。

8,、每周一次的安全教育要做到有記載,。

9、計劃開展《老田故事匯》,，預計兩周一次吧,。

以上是這個學期準備開展的一些工作，工欲善其事必先利其器,，這些工作不是班主任一個人的事,。必須充分調動學生的參與，尤其是班干部對工作的幫助,。上學期,，班干部培養(yǎng)還是差強人意，主要是思想上還沒有認識到,，其實他們才是班級的主題,。而我又對他們期望過高，造成不能形成以班委為中心的班級自主管理,。

這學期對班委的建設有一些改變：

1,、班主任做好表率，什么工作怎么做,？手把手教,。

2、參加班干部會議,。

3,、建立班干部評價機制。

4,、約談班委成員,，了解班干部心里動態(tài)。

總之,，計劃在高一的第二個學期,，形成優(yōu)良班風，搞出班級特色,，盡力向班級自主管理努力,。

班主任個人工作計劃中班篇三

在本學期本人繼續(xù)擔任六年級的班主任工作,，在學校整體思想的指導下，師生一定共同努力,，使我班形成良好的班風,，學風，同學之間團結友愛,、刻苦學習,、互相幫助、遵守紀律的良好局面,。本學期如下：

本學期我將很好了解學生,，我深入班級，認真觀察了解,，同時通過任課教師及家長,，了解學生方方面面的表現(xiàn)。在長期接觸中,，我了解,、針對學生的個性特點，我在教學過程中作一些應變,，盡量提高課堂的氣氛,，在教學內容里增加一些有趣的話題，盡力培養(yǎng)學生的學習興趣,，讓他們集中精神聽課,。

要做好班主任工作，并不是件容易事,，因為班主任工作繁雜,、瑣碎的事較多，如果掌握不好,，會做很多重復性工作,。魏書生老師曾說過，一件事有一百種做法,。因此,，我在工作之余，必須認真鉆研魏書生老師的班級管理經(jīng)驗,，積極進行實踐，同時虛心請教有經(jīng)驗的老師,，力求把每件事處理好,。開學初，同時我還要與學生一起學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,，組建好班干部集體,，確立好值周班長輪流順序,，利用《怎樣當好班干部》主題班會，教給學生明確工作的方法,，并制定出獎懲措施,。

現(xiàn)在的學生幾乎都是獨生子女，嬌生慣養(yǎng),。在家里父母根本舍不得讓孩子干活,，因此在學校、在教室看見地上有紙,，哪怕是踩上也不撿起來,。如有這種情況發(fā)生，我必須強調學生把地上的紙撿起來,，放入紙簍,。這樣才能使學生人人關心班級，人人講衛(wèi)生,。使同學看見地上有臟東西主動打掃干凈,，再也不用老師去指派了，對這些同學我將及時的予以表揚,，夸獎他們已經(jīng)養(yǎng)成愛干凈,、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行，我想這樣漸漸地全班同學都會養(yǎng)成良好的習慣,，誰也不會往地上扔一塊紙屑了,。要讓學生真正養(yǎng)成好習慣，要用正確的方法去引導,。我將組織好主題班會《我能為班級做點什么》,。全班同學積極行動起來，使我班黑板有人擦,，地面的衛(wèi)生有人做,，使人一走進我班會讓人感到心情舒暢。

針對每一個學生的基礎和特點,，進行正確的指導和必要的幫助,，使每個學生都能得到良好的充分的發(fā)展。使一部分學生不但善于管理,，而且學習刻苦,，還要利用課間休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作,，讓他們樹立學習的信心和勇氣,，幫助他們制定“，劃分學習小組”等,。幫助提高他們的學習成績,。

經(jīng)常向有經(jīng)驗的班主任學習和向書本學習,。工作中不斷向有經(jīng)驗的班主任請教，班主任工作經(jīng)驗,，用科學,、合理、有效的方法指導班級工作,，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色,。

國家己經(jīng)實行新一輪的課程改革，啟用課程標準,，教學中必須有新的理念,、運用新的，才能適應培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要,，才能為學生的終身發(fā)展負責,。重視學生的自我鍛煉和個性發(fā)展，使全體學生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮,，使每名學生都能得到應有的發(fā)展,。只有過硬的業(yè)務能力，在學生面前才有威信,，才有利于班級的管理,。所以樹立終身學習的思想，了解國內外最新的教育動態(tài),，努力提高自己的業(yè)務水平,，為班級管理創(chuàng)造更有利的條件。

本學期,，我會在以后的工作中不斷改進,，以提高自己的班級管理水平，使我班班主任工作有一個良好的開端和結果,。

班主任個人工作計劃中班篇四

孩子的安全是順利開展所有活動的基本要素,，是幼兒健康成長的首要條件。中班的孩子年齡小,，自我保護能力差,，本學期我們根據(jù)幼兒園的園務工作計劃、和本班幼兒的實際發(fā)展水平,，特制定了本學期的班級安全教育工作計劃,。

一、指導思想

為了更好的落實我園的教育理念,、保證幼兒安全,、更好的服務于家長和促進幼兒和教師的共同發(fā)展，利用幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)、幼兒的生活,、家長、社區(qū)等途徑開展適合幼兒能力水平和學習特點的安全教育活動,，不斷地通過示范,、講述、游戲等各種形式對幼兒進行安全教育,，提高幼兒的自我安全保護意識,，杜絕安全事故的發(fā)生。

二,、學期目標

1,、幫助幼兒獲得安全意識和自我保護的能力。

2,、初步形成幼兒保持心理健康所需要的基本能力,，如調節(jié)和穩(wěn)定情緒情感，維持心理平衡的能力;適應新環(huán)境和新變化的能力;耐挫折的能力;善于交往與合作的能力以及活潑開朗的性格特征等,。

三,、具體措施

(一)加強班級管理

1、有強烈的責任感,，時刻把安全工作放在首位,，時時事事處處以孩子為中心,讓孩子在老師的視線范圍內,防范于未然,謹防安全事故的發(fā)生。

2,、教育幼兒互相友愛,，有爭執(zhí)時要學會協(xié)商解決，同時,，教師應對幼兒進行相關的教育,，辟免造成傷害。

3,、教師要嚴格執(zhí)行安全規(guī)章制度,，加強安全意識，加強責任心,，做到人到心到,，不擅自離崗。

4,、開展活動前做好"四檢"工作,，隨時清點人數(shù)，消除場地的不安全因素,，檢查幼兒穿戴(如：孩子的鞋帶是否系好?),，檢查器材，才能確保幼兒的安全。

5,、教師要隨時關注到每一位孩子,，及時清點人數(shù)，讓幼兒的一切活動都在自己的視野范圍內,。

(二)開展安全教育

1,、加強幼兒自我保護能力，通過有關安全領域的活動的開展讓幼兒有初步分辨危險的能力,，學會保護自己,，開展安全月活動。

2,、有計劃的開展安全教育活動,。通過游戲形式經(jīng)常對幼兒進行安全教育，提高幼兒的自我保護意識,。使幼兒知道不做危險的事,，懂得如何保護自己。

(三)實行家園配合

幼兒園任何一項工作都離不開家長的配合,，安全教育也如此,，我們利用家長園地向家長介紹一些安全小知識、緊急事故的處理方法等,，還通過其他方式如家長會,、親子游戲等形式，友情提示家長們如何對孩子進行必要的安全教育,，確保幼兒安全與健康,。向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動,，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷,、觸電,、中毒、摔傷等預防教育工作),。

在幼兒園一日生活,、教育教學活動、游戲活動等各個環(huán)節(jié)中,，通過幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,，才能真正保證幼兒的安全。

班主任個人工作計劃中班篇五

學生的個體差異是客觀存在的,，彌補差異是教學工作不可或缺的一部分,。提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固和提高中學生的學習成績，幫助差生取得適當?shù)倪M步,，讓差生在老師和優(yōu)生的幫助下逐步提高學習成績,，培養(yǎng)更好的學習習慣，形成基本能力,。優(yōu)秀的培養(yǎng)方案要付諸實踐,，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批尖子生，挖掘他們的潛力,，從培養(yǎng)能力的角度培養(yǎng)良好的學習習慣，從而形成扎實的基礎和讀寫能力,，協(xié)助老師輔導后進生,，提高全班的質量和成績。

在這一學期的培訓活動中,，學員可以按照計劃提高閱讀,、口語和寫作的綜合語言能力，成績穩(wěn)定在96分左右,。他們還幫助老師彌補差異,，幫助后進生取得進步。補差的可以按照老師的要求做好,，成績也有一定的提高,。尤其是考試的基本能力。

培養(yǎng)學生的主要任務是不斷提高閱讀能力和寫作能力,。介紹或推薦適量的課外閱讀,，讓優(yōu)生擴大閱讀范圍，吸收更多的課外知識,，尤其是散文文化傾向方面的知識,，并給予一定的指導，以便在寫作中靈活運用,，提高寫作水平,，定期安排一定難度的練習任務并要求完成，全面提高語文能力,；數(shù)學主要是提高學生對數(shù)學知識的靈活運用和在實際應用中的高效實踐,。

補差的工作是教學生敢于做題，知道怎么做題,，安排基本內容讓他們掌握,，至少要寫單詞，安排先摘抄,。模仿,，然后獨立完成，保證每個差生有話可說，有話可寫,。培養(yǎng)差生的口語表達能力,，在課堂上創(chuàng)設情境，讓差生嘗試發(fā)言,，敢于發(fā)言,，然后努力做到善于發(fā)言。

1.長度課外輔導,，利用業(yè)余時間,。

2.采取“一個好學生一個壞學生”的行動。

3.請優(yōu)秀的同學介紹自己的學習經(jīng)驗,，差的同學學習,。

4.在課堂上創(chuàng)造機會，用學生的思維和方法去影響差生,。

5.落實多做多培養(yǎng)貧困生的措施,。優(yōu)生學適當增加題目難度，安排課外作品閱讀,，不斷提高動手能力和寫作能力,。

6.采用激勵機制，肯定差生的每一次進步,，鼓勵他們不斷進步,，在優(yōu)秀學生中樹立榜樣，給他們展示的機會,，激發(fā)他們的學習熱情和成功感,。

7.充分了解貧困生目前的學習方式，給予正確的引導,，向正確的方向發(fā)展,，從而保證貧困生改善目前的學習不良狀況，提高學習成績,。

8.關注成績中等的學生,，保持成績穩(wěn)定提高。

9.必要時聯(lián)系家長,，幫助解決貧困生的學習問題,。

班主任個人工作計劃中班篇六

班上有41名學生和一名新生。五年級一年后,，學生各科成績都有顯著提高,。然而，我們班的衛(wèi)生總是達不到最高分,。雖然整體紀律有所改善,，主課不會吵,，但還是會有學生在輔導班擾亂課堂紀律。路隊也是我們班的軟肋,。學生愛說話,，隊伍不整齊。中午練字的時間完全無效,。大部分同學都在發(fā)呆,，看課外書，毫無用心的練漢字,。六年級學生的心理動態(tài)會更明顯,，各種指標表明各方面都要重新建立規(guī)則，形成良好的習慣,。

1班里每個人都有事做,，每件事都有人做，時不時有事情做,；

2路隊大力整頓，形成了良好的路隊習慣,；

3,、親自帶領孩子做好衛(wèi)生工作，每月至少兩次,；

4,、體育氛圍應濃厚，每月至少兩次班級集體體育或工長友誼比賽,；

5節(jié)課形成每天看書,，每天練字的學習趨勢；

6,、開學第一天進行“一天常規(guī)”培訓,；

7隨時關注學生的心理動態(tài)，保證不飄,；

8跟進二級班,，確保紀律與主班一致

1、開學第一天,，用一節(jié)課的時間訓練公路隊,，快速冷靜，以上面練習的形式進行訓練,。重復,，直到你記住如何排隊。讓學生明白,，路隊是一個班風的體現(xiàn),。他們出去代表馮老師和62班,。宣布規(guī)則。如果路隊有聲音,，站在小舞臺上十分鐘,。每當你必須馬上上主課時，你就會受到懲罰,。一周專注于公路隊,。

2、你必須每天早上7：10去教室,。如果你是這節(jié)課早讀英語,，帶孩子掃地，拖地,，掃塵層,，注意衛(wèi)生細節(jié)。教師起著模范作用,。找到健康問題并解決,。

3、每兩周一次的班級內部比賽,，比如用一節(jié)體育課,，讓孩子接力賽跑，或者和工頭進行拔河比賽,；如果工頭拒絕,，我們可以下戰(zhàn)書，哈哈

4,、每天帶領孩子學習,，改變中午的閱讀時間，加入所有瑣碎時間的閱讀,，表揚積極讀書的孩子,，制作閱讀競賽表格，每次閱讀后寫在表格上,，期末選出閱讀王,；

5、開學好好上第一節(jié)課,，重新熟悉一天的作息,，訓練路隊，換一些班干部,，做好六年級入學的心理輔導,，發(fā)新書，預習課,，看課外書,，給學科老師上課或者下午打掃衛(wèi)生,。

6、強調中班紀律,，讓孩子養(yǎng)成尊師重道的行為和道德

7,、堅持每天和孩子說話，關注孩子內心的變化

8,、召開男性x會議,，談健康知識，青年發(fā)展等知識,。

班級管理是一門藝術,，我會努力在工作中吸收新的經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導學生健康成長,。

班主任個人工作計劃中班篇七

在新學期開始，作為一名新班主任,，責任艱巨,、壓力很大。之前沒有過帶班的經(jīng)驗,，沒有接觸過類似工作,，面對新的挑戰(zhàn)，這些都要求我必須做好充分的準備工作,，以更好的勝任這份工作。特制定以下工作計劃,。

為使更好的開展班主任工作,，我大致了解了一下班級學生的基本情況。我班共37名同學,，涉及2個專業(yè)（漢語本,、法學本）。

要求學生嚴格遵守中央電大和**工作站的規(guī)章制度,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。成人繼續(xù)教育有別于學校教育,，學生面臨著很大的工學矛盾,。如何幫助學生解決工學矛盾是作為班主任的一大重要任務。

考慮到有的學員離開學校多年,，對學習有些生疏,，特別是網(wǎng)上學習這種形式，需要一個適應過程,。幫助學員適應電大開放教育的學習方式,，鼓勵學員充分利用業(yè)余時間自主學習,。電大學習與傳統(tǒng)的教學模式不一樣，它是以自學和網(wǎng)絡學習為主,，課件基本都掛在網(wǎng)上,，要求學員平時主動上網(wǎng)點擊查看，根據(jù)需要來選擇學習,。最后要自學,、網(wǎng)上學習和發(fā)帖的技能，開放教育主要是通過網(wǎng)絡資源來學習,，不懂計算機的學員先掌握計算機基本操作,。各級電大網(wǎng)站上都有豐富的教學資源，電大學生獲取知識的主要方式是上網(wǎng)學習,。

通知學員按時來校報到注冊,，認真核對個人信息，并簽名確認,；做好學員教材發(fā)放工作,；提醒學員完成網(wǎng)上學習作業(yè)，利用好網(wǎng)上教學資源進行學習,；定期詢問學員在學習過程中遇到的問題,，并及時給予幫助解決，自己解決不了的向其他同事請教幫助解決,；考試前通知學員按時參加考試,。

以上內容是我給自己制定的本學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力做好本職工作,。

xx

20xx年3月16日

班主任個人工作計劃中班篇八

著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：”班級像一個大家庭,，同學們如兄弟姐妹般互相關心著、幫助著,，互相鼓舞著,、照顧著，一起長大了,，成熟了,，便離開這個家庭，走向了社會,?！币粋€良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體,，需要每一位班主任做大量深入細致的工作,。

加強思想教育是班主任工作的重要方面，也是班級工作的重點,。首先要關心愛護學生,，再對他們進行思想品德教育,。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想,。班集體的共同奮斗目標,，是班集體的.理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力,。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,，形成強大的班級凝聚力,。

作為班級組織者的班主任應結合本班的實際，制定出班級的奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感,。結合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》進行有效的教育。使學生認識到自己所做的行為規(guī)范和不規(guī)范,，直接影響到班級的集體榮譽,。這樣增強了學生的集體榮譽感。故此我班學生都做得比較好,。每個學生都能養(yǎng)成良好的習慣,。

一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理,，規(guī)范每個學生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量,，對班級每個成員都有約束,、感染、熏陶,、激勵的作用。

因此,，班內要注意培養(yǎng)正確的集體輿論,，善于引導學生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價,，形成”好人好事有人夸,，不良現(xiàn)象有人抓”的風氣,。

因此，我注重學生的行為規(guī)范,，抓典型,，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制,，形成互爭互賽的競爭氛圍,，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向,。讓同學明白學校,、老師這樣做的原因是什么，從而養(yǎng)成自覺遵守學校規(guī)章制度的好習慣,。

有句話說：“抓在細微處,，落在實效中”，班主任工作只有細致入微,，才能使班級管理見成效,，而在細致管理基礎上還應充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學生參與管理,，創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會,，充分調動全班每個同學的積極性，形成民主管理氣氛使學生自我表現(xiàn)心理得到滿足,，民主意識得到培養(yǎng),，管理能力得到增強。班干部既要有管理能力,，又要民主管理,。

因此每個干部都要清楚地明白自己的職責，及時認真的完成每一項工作,。為此我在學期初實行——今天我值日的輪流值日班長制,，充分讓同學們自主把班級管理好，一個學期來他們表現(xiàn)得都非常出色,。在班干部中,，我定期開展批評和自我批評，讓大家意識到當班干部不是為了一時的光榮,，應該更加以身作則,，成為班級中各方面的示范。對于各方面不太自覺的同學,，我請小干部和他們結成手拉手小伙伴,，班干部進步的同時也要幫助這些后進生一同進步，效果比較明顯。班主任和同學也為這些干部進行打分,、評比,，為期末的干部考核、評比打下基礎,。

集體活動能發(fā)揮娛樂,、導向、育人的功能,，又能充分體現(xiàn)素質教育,。班主任要積極組織、參與學校各項有意義的活動,，在活動中,，促進學生相互關心，尊重理解和協(xié)作的關系,，積極參與學校組織的各項競賽活動,。因此，本學期,，我根據(jù)學校大隊部的要求,，根據(jù)學生的興趣、愛好,，結合”我能行”活動,，在班內開展了”智力”比賽、表演……要求學生小組合作,、同學合作共同完成任務,。

通過活動，學生的合作能力得到了提高,，增進了同學之間的友誼,，學生對這類活動樂此不彼，興趣盎然,，積極地投入到班級活動中去,。長此以往，就會不自覺地喜歡上這個集體,。在活動中,，同學們充分發(fā)揮主人翁的精神，自己組合分工,，自己回家準備食物和工具,，干得不亦樂乎,。只要班主任和全體同學同心協(xié)力,，把握好道德行為習慣的航向，我相信我們這個班級會建設得越來越好。

有人說：“要給人以陽光,，你心中必須擁有太陽,。”班主任是教育者,、領路人,，只要我們班主任心中擁有太陽，洞悉學生的心理,，對學生教育動之以情,，曉之以理，持之以恒,，和風細雨,，定然潤物無聲。我們的班主任工作就會做得更好,，實現(xiàn)著名教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教,。”我們的學生就會自尊,、自立,、自律、自強,。

班主任個人工作計劃中班篇九

我班上學期期末68人,，本學期開學流失一人：王__（已和父母外出打工），從__中轉入2人：吳_和何__,，現(xiàn)共有學生69人,，其中男生30人，女生39人,。學生年齡較小,，活潑好動，控制力差,，還沒有養(yǎng)成良好的學習品質和習慣,。

1、建立一支有進取心,、有凝聚力,、有影響力、能力較強的班干部隊伍,；

2,、全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣,；

3,、引導學生樹立良好的人生觀、價值觀，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成團結、守紀,、進取,、勤奮的班風。

1,、強化學生干部的職能,。為了加強班級管理，我進一步明確班干部的職責,，明確分工,，做到人人有事做，事事有人管,；為了讓每位班干部充分發(fā)揮工作潛能,，限度的為班級服務，為同學服務,，為老師分憂,，我還經(jīng)常對班干部進行工作能力的鍛煉和方法方面的指導；風氣正,，則學風正,，我還注重培養(yǎng)班干部的團結意識，讓他們樹正氣,、講正義,，讓正氣之風溢滿班級。

2,、加強班級文化建設,。建設墻壁文化，讓每一堵墻都說話,；建設環(huán)境文化,，做到窗明幾凈，桌椅物品擺放整齊,，做無聲的老師,；重點建設思想文化，讓刻苦,、勤奮,、進取、團結,、勤儉,、節(jié)約,、互助、友愛,、寬恕等精神和品質在教室生根、發(fā)芽,、開花,、結果。

3,、正行為規(guī)范,。充分利用班會宣傳、強化《中學生行為規(guī)范》,，建立行為規(guī)范監(jiān)督崗,，采取盯班盯人的方式，對同學的行為規(guī)范進行督促,，發(fā)現(xiàn)問題及時指出及時糾正,。

4、培養(yǎng)良好的學習習慣,。上課時要求學生集中注意力聽講,，讀書要求學生放開聲音，作業(yè)要求書寫工整,、按時完成,，課前要求學生及時預習，課后要求學生認真復習鞏固,，學習任務當天完成,，養(yǎng)成良好的學習習慣。

5,、加強考評,。對學生的日常行為規(guī)范的考評，認真落實班級操行評分管理,，對每個學生每天的表現(xiàn)及時記載,，并張榜公布，一周一小結,，一周一評比,，大力弘揚先進，對違犯要求的同學及時幫助,，讓每個同學按照規(guī)范嚴格要求自己,。開展優(yōu)秀學生評定工作。一月評定一次,，評定結果記入家長聯(lián)系卡,。加強評定后工作,，學生針對評定結果認真反思，制定新德創(chuàng)星計劃,。

6,、給學生更多的關愛。遠離家庭的學生需要關愛,，作為班主任要及時和學生進行情感的交流和溝通,。堅持每天找一個學生談心，了解他們的思想,，給他們以關愛,。特別是對那些問題學生，要關懷備至,。對學習有困難的學生,，要及時幫助，讓他們始終保持學習的信心,。對學生要即使鼓勵,，讓每個學生都看到自己的長處和優(yōu)點。

7,、同學校保持高度一致,，組織開展好各項活動，進行每天的小打掃和周一,，周四的大掃除,，按時參加升國旗、課間操,，并主動承擔義務勞動,。

8、班級工作中,，做到腿勤,、嘴勤、眼勤,、腦勤,、耳勤、手勤,。班級工作多請示,、多匯報，上令下達,，不折不扣,；多到教室、宿舍等走走轉轉,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,；每次會議,、班會、個別談心都做好記錄,，及時總結,；注意同學生們交流，虛心聽取同學們的建議和意見,，不斷改進班級工作方式及工作思路,。從而增強了班級集體的凝聚力，使班風有改觀,，為大家學習創(chuàng)設了良好的環(huán)境。

9,、認真開展主題教育活動,。本學期重點做好“網(wǎng)戀”“早戀”專項主題教育活動，凈化教育環(huán)境,，使同學關系健康發(fā)展,。

10、加強家校聯(lián)系,。電話聯(lián)系不斷,，家訪活動經(jīng)常。讓家長了解學校,，了解班級,，了解學生，取得家長的配合和支持,。

11,、加強后進生的轉化工作。思想上多了解,，生活上多關心,，學習上多關心，不良習慣上多糾正,。對他們言語上給多一點,，眼光多投向一點，在他們課桌邊多站一會,，對他們的鼓勵多一點,。力求真心、細致的工作使他們能有長足的進步,。

12,、加強科任老師間的聯(lián)系，及時溝通情況,，為科任老師的工作分憂解愁,。

13,、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手,，堅決制止吃零食的習慣,，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境，增強集體凝聚力,。