總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě),？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

高中英語(yǔ)教師工作總結(jié)個(gè)人篇一

培訓(xùn)期間，零距離聆聽(tīng)專(zhuān)家教授的講座,，全方位提升了我的個(gè)人素養(yǎng),。在交大各位專(zhuān)家教授精心設(shè)計(jì)的培訓(xùn)方案的指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了“跨文化交際”,，“二語(yǔ)習(xí)得”,，“英語(yǔ)詞匯”“語(yǔ)篇分析”等方面的英語(yǔ)教學(xué)理論，提升了我的英語(yǔ)學(xué)科理論和人文素養(yǎng),，我知道了高中英語(yǔ)教師應(yīng)具備怎樣的教研意識(shí)和教學(xué)水平;明白了在日常教學(xué)中如何更好的與學(xué)生互動(dòng),，外語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)語(yǔ)境化;意識(shí)到詞匯的講解，是要講求寬度而不是深度;懂得了高中英語(yǔ)核心素養(yǎng)的內(nèi)涵,。

授課的交大教授們,，各個(gè)學(xué)術(shù)成就非凡，為人樸素大方,，工作守時(shí)敬業(yè),，給我留下了深刻的印象。他們溫文爾雅的談吐,，地道流利的口語(yǔ),，讓我肅然起敬。他們的課有鮮活的實(shí)例,，豐富的知識(shí)內(nèi)涵,，也有精湛的理論闡述，精準(zhǔn)的教改分析,，還有他們上課時(shí)的那種投入,，那種陶醉,，讓我體會(huì)到在知識(shí)的海洋中遨游的幸福感，更增強(qiáng)了我做教師的職業(yè)幸福感,。所有這些對(duì)我這位來(lái)自小縣城的英語(yǔ)教師來(lái)說(shuō)是一次脫胎換骨似的充電,。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我知道了如何實(shí)施高中英語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,；我明白了在日常教學(xué)中如何來(lái)教會(huì)學(xué)生閱讀和寫(xiě)作,；我明確了高中英語(yǔ)閱讀課教學(xué)的要領(lǐng)；我預(yù)知了20xx年英語(yǔ)高考大綱的改革趨勢(shì),；我懂得了什么是“英語(yǔ)核心素養(yǎng)”以及教師專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)共同體的建構(gòu),，這些都是我們?nèi)粘Ｔ诮虒W(xué)實(shí)踐中經(jīng)常要面臨的問(wèn)題和困惑，聽(tīng)了這些名師和專(zhuān)家的闡釋?zhuān)阴囗?，頓然開(kāi)悟,。令我對(duì)教改的方向和政策有了全新的理解,，使我的教育理論和教學(xué)水平也有了一次很好的充實(shí),，也讓我找到了今后專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的發(fā)展方向和實(shí)施策略。我受益匪淺,，感觸良多,。

首先，樹(shù)立了職業(yè)崇高性,，提升了職業(yè)幸福感,。作為高中英語(yǔ)教師，對(duì)學(xué)生一生的作用至關(guān)重要,，這就需要教師熱愛(ài)這份崇高的職業(yè),。很難想象，對(duì)教育不熱愛(ài)的人,，能上得出一堂有激情的課嗎,？能教得出人格健全、人文素養(yǎng)合格的學(xué)生嗎,？答案肯定是否定的,。所以在各位專(zhuān)家對(duì)高中英語(yǔ)教師對(duì)學(xué)生的高考，乃至學(xué)生終身學(xué)習(xí)重要性的解讀后,，我更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任重大,。只有努力提升自己的敬業(yè)意識(shí)與奉獻(xiàn)精神，切實(shí)把高中英語(yǔ)教學(xué)工作當(dāng)成一生的事業(yè),、一門(mén)藝術(shù),、一門(mén)科學(xué)，用積極樂(lè)觀的心態(tài)去欣賞實(shí)踐,，才能在充實(shí)而繁忙有序的工作中尋找樂(lè)趣,、體驗(yàn)幸福。進(jìn)而，既不誤人子弟,，也更好的推動(dòng)了自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

其次，充實(shí)了知識(shí),，廣交了朋友,，革除了舊思想，轉(zhuǎn)變了觀念,。聆聽(tīng)各位專(zhuān)家的經(jīng)驗(yàn),，補(bǔ)充我很多教育教學(xué)方面匱乏的知識(shí)，同時(shí)結(jié)交了很多志同道合的朋友,，在與來(lái)自本省各個(gè)高中的英語(yǔ)同仁的討論分享中,，我正視了以前的很多陳舊思想，進(jìn)而轉(zhuǎn)變?yōu)樾屡d實(shí)用有效的教育教學(xué)觀念,，使自己在各個(gè)方面都有了不少的收獲,。同時(shí)，開(kāi)闊了視野,，拓寬了思維,，對(duì)我今后的教育教學(xué)工作提供了很大的啟發(fā)和幫助，使我可以更好的把握教材,，處理教程,，真正把高考教學(xué)大綱的要求落到實(shí)處。

再次,，懂得了校本研修,、反思總結(jié)的重要性。葉瀾教授說(shuō)過(guò)：“一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案難以成為名師,，但如果寫(xiě)三年反思則有可能成為名師”,。“學(xué)而不思則罔”,。所以作為高中英語(yǔ)教師,，我們必須學(xué)會(huì)反思，做一名有思想的教師,。波斯納曾提出過(guò)一個(gè)教師成長(zhǎng)的公式：經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng),。光有經(jīng)驗(yàn)不行，光有反思也不行,，只有在大量的經(jīng)驗(yàn)中不斷反思整改,，最終才能使自己得到質(zhì)的飛躍，真正迅速的成長(zhǎng)起來(lái),。所以,，在日常教學(xué)中,，我們應(yīng)時(shí)刻反思學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程，只有這樣,，我們看到的才不再只是一群學(xué)生,，而是一個(gè)個(gè)獨(dú)一無(wú)二的、熠熠生輝的生命,；反思每一次講課,、每一點(diǎn)感動(dòng)、每一處遺憾,、每一個(gè)困惑,。都能讓教師的內(nèi)心變得更加豐富；在課前課后,，我們更應(yīng)反思教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)和教學(xué)效果,，教師的教學(xué)藝術(shù)才能不斷改進(jìn)、不斷成熟,。這樣才能真正的在反思中得以長(zhǎng)足的`成長(zhǎng),。

最后，觀摩課打開(kāi)了我的教學(xué)思路,，讓我教學(xué)智慧倍增,。培訓(xùn)期間,，有幸去交大附中現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)了兩節(jié)觀摩課,。閱讀課授課教師老師使用思維導(dǎo)圖式的板書(shū)，打破了我們慣用的skimming-scanning-retelling-summary模式,，并運(yùn)用多媒體生動(dòng)形象地引導(dǎo)學(xué)生去讀文章的做法,，使閱讀課更靈動(dòng)，更有特色,；復(fù)習(xí)課授課老師在組織課堂中應(yīng)用了多種形式去與學(xué)生互動(dòng),，多角度調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂活動(dòng)，每個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生活動(dòng)任務(wù)明確,，采用現(xiàn)場(chǎng)記,，現(xiàn)場(chǎng)背，大容量,，快節(jié)奏的教學(xué)活動(dòng)方式,，讓我茅塞頓開(kāi)。課后,，聆聽(tīng)了陳江麗老師對(duì)兩節(jié)觀摩課的精彩點(diǎn)評(píng),，解答了我以往課堂教學(xué)中的一些困惑,，對(duì)高三復(fù)習(xí)課和閱讀課的教學(xué)方式有了更新地認(rèn)識(shí),，這些讓我教學(xué)智慧倍增。

這次培訓(xùn)雖然短暫,，但給我?guī)?lái)的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的精神財(cái)富，是打開(kāi)我陳舊思想的一扇大門(mén),，更是闡釋我以往教學(xué)中無(wú)數(shù)困惑的一把鑰匙,。它像一盞指路的明燈，引領(lǐng)我向科學(xué)有效的方向發(fā)展,，指引我更加努力的探索,，奮斗。短暫的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,，但我的教學(xué)成長(zhǎng)將永不止步,。我將把這次所學(xué)進(jìn)一步理解，吸收,，沉淀,，提煉并運(yùn)用到我的教學(xué)中，真正做到學(xué)以致用,，樹(shù)立科研意識(shí),，提高科研能力，做一個(gè)無(wú)愧這個(gè)時(shí)代的好老師,；做一個(gè)“心中有愛(ài),，目中有人，手中有法”,，對(duì)孩子付出真愛(ài),，對(duì)教育科研投入熱愛(ài)的好老師；做一個(gè)腳踏實(shí)際,，帶領(lǐng)每一個(gè)孩子走向幸?？鞓?lè)成長(zhǎng)之路的好老師；做一個(gè)有思想理想,，有道德情操,，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛(ài)之心的好老師,。

高中英語(yǔ)教師工作總結(jié)個(gè)人篇二

這學(xué)期本人擔(dān)任高二(7),、(8)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。本學(xué)期初我便針對(duì)我班學(xué)生普遍英語(yǔ)底子差基礎(chǔ)薄的實(shí)際,，制定了一份教學(xué)計(jì)劃,。本學(xué)期我也在全力實(shí)施這份教學(xué)計(jì)劃。在學(xué)期尾聲,，我就對(duì)照這份教學(xué)計(jì)劃來(lái)總結(jié)下本學(xué)期的教學(xué)成果：

一,、既注重面向全體學(xué)生，又注重突出學(xué)生主體,，尊重個(gè)體差異,，注重激發(fā)全體學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。

我們班英語(yǔ)成績(jī)不僅僅僅整體來(lái)說(shuō)比較薄弱，而且還有幾個(gè)偏科個(gè)性嚴(yán)重的學(xué)生,。針對(duì)這幾個(gè)學(xué)生,，上課我會(huì)有意識(shí)地多讓他們起來(lái)回答問(wèn)題，尤其是一些較簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，以此來(lái)增強(qiáng)他們的自信心;我會(huì)強(qiáng)抓他們基礎(chǔ),，從高一的單詞開(kāi)始讓他們背，并且讓他們多背句子;從基礎(chǔ)語(yǔ)法開(kāi)始給他們復(fù)習(xí)語(yǔ)法,，并且每堂課抽幾分鐘讓學(xué)生練練翻譯句子,，讓他們把詞匯和語(yǔ)法都能運(yùn)用起來(lái)，起到鞏固效果,。

透過(guò)這個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)訓(xùn)練,，本來(lái)連完整句子都不會(huì)寫(xiě)的`后進(jìn)生寫(xiě)作文潛力有了明顯的提高，而原本作文水平還不錯(cuò)的學(xué)生也提高了寫(xiě)作的興趣,，課間經(jīng)常會(huì)拿自己寫(xiě)的小文章給我批改,。另外，針對(duì)優(yōu)等生,，我也有相應(yīng)的提高策略,，讓學(xué)生每一天保證務(wù)必的閱讀量，寫(xiě)讀后感,，每一天課前讓一個(gè)同學(xué)上來(lái)展示,。這樣不僅僅僅能鍛煉他們的閱讀潛力，還能鍛煉他們的寫(xiě)作潛力,，口語(yǔ)表達(dá)潛力!

二,、用心參加群眾備課活動(dòng)，力爭(zhēng)發(fā)揮群眾的聰明才智,，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高,。

本學(xué)期,，在陳老師的帶領(lǐng)下，我們高二組進(jìn)行了幾次群眾備課,，共同探討教學(xué)過(guò)程中的疑難問(wèn)題,，并且共同商討確定的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。群眾備課不僅僅僅使群眾的智慧得到了發(fā)揮,，而我們個(gè)人也得到了提高,。這對(duì)我一個(gè)新老師是有很用心的促進(jìn)作用的!

三、認(rèn)真專(zhuān)研教學(xué)方法,，努力提高上課效率,，培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)英語(yǔ)潛力,。

作為新教師，本學(xué)期參加了幾次教研活動(dòng),，每次活動(dòng)都用心參與,、認(rèn)真反思。每次都能得到很大的啟示和幫忙,，然后我會(huì)相應(yīng)地調(diào)整自己的教學(xué)方法,。會(huì)一向在如何提高學(xué)生上課效率培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)潛力上做思考、做嘗試,、做努力!努力跟我的學(xué)生們一齊進(jìn)步!

高中英語(yǔ)教師工作總結(jié)個(gè)人篇三

本學(xué)期我擔(dān)任高一（1）班的英語(yǔ)教學(xué),。由于剛剛調(diào)進(jìn)xx初中，對(duì)新環(huán)境,、新教材的教學(xué)要求知之甚少,，加上多年未教高一，教學(xué)上遇到前所未有的挑戰(zhàn),。因此,，本人虛心請(qǐng)教同行、潛心研究教法,、在實(shí)踐中摸索前進(jìn),。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也取得了應(yīng)有的成績(jī),。以下是對(duì)本學(xué)期教學(xué)情況的簡(jiǎn)要總結(jié)。

英語(yǔ)作為一門(mén)外語(yǔ),，對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言,，既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好英語(yǔ),，就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ)，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣,。為此,，我采取了一些方法，如盡多使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué),；開(kāi)展形式多樣,、生動(dòng)活潑的課堂語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)；介紹英美國(guó)家的文化,，生活故事,；幫助班上的同學(xué)改英文名等等。使他們了解英語(yǔ)、喜歡英語(yǔ),，從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。目前，我們班學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平,。

在集體備課的基礎(chǔ)上,，我能自覺(jué)鉆研教材、研究學(xué)生,，進(jìn)行二次備課,。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的,。

教態(tài)自然,、講課生動(dòng)、難易適中,、照顧全部,，課堂就能夠吸引住學(xué)生。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài),，讓學(xué)生感受到一種積極的學(xué)習(xí)氣氛,。工作總結(jié)讀時(shí)，我堅(jiān)持到班輔導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,。課后堅(jiān)持認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。對(duì)部分不自覺(jué)的.同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,，以打好他們的高一基礎(chǔ)。

按以往經(jīng)驗(yàn),，學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)入一定階段后,，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，尤其是7a教材開(kāi)始啟用,、學(xué)習(xí)難度加深以后,。為此，我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計(jì)劃和目標(biāo),，對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),。例如我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有一定基礎(chǔ),，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué),，我采取集體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平,；第二組是肯學(xué),、但學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行耐心指導(dǎo),，多加鼓勵(lì),，慢慢提高他們的成績(jī)；第三組是紀(jì)律松散,、基礎(chǔ)不好,、學(xué)習(xí)又不認(rèn)真的同學(xué)。對(duì)這部分人進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),。由于實(shí)施了分類(lèi)輔導(dǎo),，針對(duì)性強(qiáng)，效果比較明顯,。

一個(gè)學(xué)期的努力效果如何,，期末考試就是一種考驗(yàn)了。無(wú)論成績(jī)高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的，重要的是這學(xué)期本人確實(shí)學(xué)到很多,，重要的是如何總結(jié)得失,，以期在下學(xué)期后做得更好。因此,，無(wú)論怎樣辛苦,，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn),、多想,、多向書(shū)本、專(zhuān)家,、同行學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

高中英語(yǔ)教師工作總結(jié)個(gè)人篇四

本年度我從事高x理科xx班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，在黨的教育思想及學(xué)校的教學(xué)理念指導(dǎo)下,，認(rèn)真工作、積極探索,、收獲甚多?，F(xiàn)將本年度的教學(xué)工作總結(jié)如下：

每天上課前我都堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、備學(xué)生,，作為高三的第一年度,，也是打基礎(chǔ)最關(guān)鍵的一年度，積極參加集體聽(tīng)課活動(dòng)，特別是教體局組織的青年教師說(shuō)課大賽,，還額外聽(tīng)了張旭東老師的政治課,，從不同的學(xué)科入手打開(kāi)了自己的思維，開(kāi)拓了視野,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，認(rèn)真鉆研教材，分析近幾年的高考試卷,。

因?yàn)樗鶐О嗉?jí)學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱,，所以每節(jié)課我都注意學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，注重學(xué)生動(dòng)手能力及學(xué)數(shù)學(xué)的興趣培養(yǎng),。

首先,，練習(xí)題要精選，題量要適度,，注意題目的典型性和層次性,，以適應(yīng)不同層次的學(xué)生，要求學(xué)生對(duì)自己不會(huì)做的練習(xí),、做錯(cuò)的練習(xí),，在講解中要用紅筆記錄解題過(guò)程，做好學(xué)生的錯(cuò)題統(tǒng)計(jì)對(duì)于錯(cuò)的較多的題目,，找出錯(cuò)的原因,。

其次，練習(xí)的講評(píng)是高x數(shù)學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要的環(huán)節(jié),，為了最大限度地發(fā)揮課堂教學(xué)的效益,，課堂的講評(píng)要科學(xué)化，注重教學(xué)的效果,，不該講的就不講,，該點(diǎn)撥的點(diǎn)到為止，該講的'內(nèi)容一定要講透,。對(duì)于典型問(wèn)題,，要給學(xué)生足夠的時(shí)間去自己做，充分暴露學(xué)生的思維過(guò)程,，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性,。多做限時(shí)練習(xí)，有效提高了學(xué)生的應(yīng)試能力,。

充分利用每一次練習(xí),，測(cè)試的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技巧,，提高學(xué)生的得分能力,，如對(duì)選擇題,、填空題,，要注意尋求合理,、簡(jiǎn)潔的解題途經(jīng)，要力爭(zhēng)“保準(zhǔn)求快”,，對(duì)解答題要規(guī)范做答,，努力做到“會(huì)而對(duì)，對(duì)而全”,，減少無(wú)謂失分,，指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常總結(jié)臨場(chǎng)時(shí)的審題答題順序,、技巧,，答題的具體方法，逐步提高自己的應(yīng)試能力,，幫助學(xué)生樹(shù)立信心,，糾正不良的答題習(xí)慣，優(yōu)化答題策略,，強(qiáng)化一些注意事項(xiàng),。

作為一名第二輪帶高三的教師，高三復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)還很不足,，以后還應(yīng)該多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，多向書(shū)本學(xué)習(xí)，結(jié)合自己教學(xué)實(shí)踐有創(chuàng)新的教學(xué),，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。

高中英語(yǔ)教師工作總結(jié)個(gè)人篇五

彈指一揮間，時(shí)間如白駒過(guò)隙,，一轉(zhuǎn)眼,，畢業(yè)已有快一年的時(shí)間。一年前的時(shí)候,，帶著些許憧憬,，激動(dòng)，幻想站在講臺(tái)上為學(xué)生們授業(yè)解惑,，在臺(tái)下,，與同事交流學(xué)習(xí)。7月份,，帶著這樣一份激動(dòng)的心情我來(lái)到了廣東省佛山市順德區(qū)均安中學(xué)任教,。在這一年多的時(shí)間里，自己付出的很多,，同時(shí)收獲的東西也頗為豐富,。下面我簡(jiǎn)要的對(duì)自己這一年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié),。

在進(jìn)入均安中學(xué)后，進(jìn)行了為期數(shù)天的培訓(xùn),，在短暫的培訓(xùn)當(dāng)中,，收獲特別多，對(duì)于均安教育的發(fā)展?fàn)顩r有了基本的了解,，對(duì)于教育政策法規(guī)也更加明晰,。緊接著到了9月，迎來(lái)了一批莘莘學(xué)子,，由于領(lǐng)導(dǎo)們的信任,，我擔(dān)任了高一（9）班的班主任，擔(dān)任了4班和9班兩個(gè)班的英語(yǔ)老師,。在軍訓(xùn)中,，我始終陪伴著我的班級(jí)，伴著他們訓(xùn)練,，想培養(yǎng)這個(gè)班級(jí)當(dāng)中的一種集體榮譽(yù)感和強(qiáng)大的凝聚力,。我還是能夠銘記著這個(gè)班的口號(hào)“斗志昂揚(yáng)，力比朝陽(yáng),，放馬金鞍,，唯我9班”。最好我的班級(jí)雖然只領(lǐng)了個(gè)安慰獎(jiǎng),，但是看到他們的努力,，我已經(jīng)是心滿(mǎn)意足，在軍訓(xùn)后,，正式走上了三尺講臺(tái),，我心里始終謹(jǐn)記著一點(diǎn)“畢業(yè)了，離校了,，堅(jiān)決不給陜師大丟人”,。

在外人面前，我比較愛(ài)玩,，好像像個(gè)小孩子,，但是心中這個(gè)信念一直鼓勵(lì)著我，要勤奮,，要努力,，認(rèn)真的積極的備課，要多與有經(jīng)驗(yàn)的班主任進(jìn)行交流,，掌握學(xué)習(xí)一些管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)和方法,，在講課方面，我經(jīng)常讓別的老師幫我修改課件,，對(duì)我的課件以及教學(xué)設(shè)計(jì)提出一些改進(jìn)的意見(jiàn),，在我空閑的時(shí)候也有積極的參與到聽(tīng)課活動(dòng)當(dāng)中,，截至到現(xiàn)在，我聽(tīng)其他老師的課累計(jì)有60多節(jié),。

經(jīng)過(guò)自己不斷的努力和嘗試,，以及在其他老師的幫助下，自己的教學(xué)上面進(jìn)步很快,，以前抓不住教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn),，抓不住考點(diǎn)，在自己的不斷摸索下,，不斷的研讀各類(lèi)考題，在陳月明老師的幫助指點(diǎn)下,，漸漸地對(duì)于知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)一些的把握,，有了很大的進(jìn)步。在課堂教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)方面,，一開(kāi)始相對(duì)比較刻板,，按部就班，將課本的每一個(gè)板塊都講解到位生怕漏掉哪一點(diǎn),，在處理英語(yǔ)周報(bào)上的練習(xí)題時(shí),，也毫無(wú)重點(diǎn)，一個(gè)一個(gè)講過(guò)去,，事實(shí)上許多非常簡(jiǎn)單的就可以不用再講解?，F(xiàn)在，我對(duì)于課本的駕馭能力更強(qiáng)了,，有些模版需要當(dāng)作重點(diǎn)來(lái)強(qiáng)調(diào),，有些部分作用不大的可以直接將他省去。在教學(xué)成績(jī)方面,，取得的成績(jī)都比較理想,，重點(diǎn)班與普通班的成績(jī)都能夠排在中上游的位置。但是在教學(xué)上還是經(jīng)驗(yàn)不足,，還需要多聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)老師的課,。

在管理班級(jí)方面，我對(duì)于我的學(xué)生軟硬皆施,，在紀(jì)律方面,，嚴(yán)格要求，抓典型,，比如：分科后,，班級(jí)分過(guò)來(lái)一個(gè)最嚴(yán)重的問(wèn)題生，他叫許家豪,，他在班里很愛(ài)講話(huà),，很會(huì)撒謊,，紀(jì)律特別差，頭發(fā)特別長(zhǎng),，其他一小部分同學(xué)也多多少少都有些問(wèn)題,，我就先把這個(gè)問(wèn)題最嚴(yán)重的人當(dāng)作典型來(lái)整治，我心里暗下決心“一定不能屈服,，要態(tài)度堅(jiān)決”,。對(duì)于他進(jìn)班的.第一天，我先從他的頭發(fā)抓起,，講了講道理,，似乎不起什么作用，我的態(tài)度強(qiáng)硬了起來(lái),，我強(qiáng)行要求他在辦公室里呆著,，不允許回教室上課，自己好好思考,，然后又給他介紹了大學(xué)里的一些美好景象,，讓他幻想了一下大學(xué)里美好的生活和場(chǎng)景，經(jīng)過(guò)對(duì)許家豪這個(gè)學(xué)生的抓典型,，對(duì)他成功的轉(zhuǎn)化,，有利于我管理班級(jí)其他的同學(xué)。在我擔(dān)任這獎(jiǎng)金一個(gè)學(xué)期班主任的時(shí)間內(nèi),，也取得了不少成績(jī),。所帶高一（9）班在均安鎮(zhèn)運(yùn)會(huì)中為學(xué)校得分最多，高一（9）班在體藝節(jié)中獲得了“紅歌賽”,，“廣播操比賽”的“一等獎(jiǎng)”,。高一（9）班入學(xué)全校倒數(shù)第二，期末考試,，第二學(xué)期模擬考試都考了年級(jí)的第一名,。在分科考試中，有8名同學(xué)分入了重點(diǎn)班?，F(xiàn)在所帶的高一（10）班在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得團(tuán)體總分第一名,，“精神文明班級(jí)獎(jiǎng)”。但是班級(jí)管理依然存在漏洞,，比如在班干部團(tuán)隊(duì)管理上,，還沒(méi)有形成一個(gè)很好的體系。在尖子生培養(yǎng)方面,，還沒(méi)有形成一定的方法,，經(jīng)驗(yàn)，模式,。但我相信,，在自己的努力摸索以及其他老師,，班主任，領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,，我會(huì)尋找到一條適合自己的出路,。

我看到，前途是光明的,。我會(huì)繼續(xù)努力,，成功屬于我。

高中英語(yǔ)教師工作總結(jié)個(gè)人篇六

這一學(xué)期,，我擔(dān)任高三年級(jí)一個(gè)文科班（5）班的英語(yǔ)教學(xué),。還那一句話(huà)，雖然學(xué)校只安排了我一個(gè)班的教學(xué),，經(jīng)濟(jì)收入上不是很令人樂(lè)觀,，但本人還是堅(jiān)持自己的教育教學(xué)理驗(yàn)，對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，本著自己的一份良心教好每個(gè)學(xué)生。記得剛開(kāi)始分班的時(shí)候,，好的學(xué)生到所謂的重點(diǎn)班了,，差的轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)了，想想給自己的教學(xué)又增加了困難,，也許這又給自己一次更大的挑戰(zhàn)機(jī)會(huì)吧,，無(wú)所畏懼。于是乎,，下定決心改變教學(xué)策略和方法,，通過(guò)一次次的考試看到他們一次次的進(jìn)步，特別的幾個(gè)上課態(tài)度很認(rèn)真的學(xué)生進(jìn)步很快,，例如,，雷楊、黃英,、盧慧林等,，他們的起始成績(jī)都是五十或六十分，雷楊剛分班的時(shí)候四十幾分,，這次高考能拿到100分,，真的很令人欣慰。 下面就是我本學(xué)期的教學(xué)總結(jié)和一點(diǎn)個(gè)人的體會(huì)：

平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)和學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的文件,，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí),，配合組里搞好教研活動(dòng),。按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤。服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排,。向黨組織靠攏,，從嚴(yán)要求自己。

在教學(xué)工作中,，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與學(xué)校和教研組組織的各種聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，吸取他們先進(jìn)的教學(xué)手段,，博采眾長(zhǎng),，提高自己的英語(yǔ)教學(xué)水平。及時(shí)批改和講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重和熱愛(ài)學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)和管理的民主,。

我們進(jìn)入了第一輪復(fù)習(xí)時(shí)，著重扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),。不僅是對(duì)課文,、詞匯、語(yǔ)法的簡(jiǎn)單復(fù)現(xiàn),，還要體現(xiàn)“精講,，巧練，新方法”,。我從以下幾點(diǎn)努力實(shí)現(xiàn)有效教學(xué),。

鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)、實(shí)踐,、合作,、探索等方式，發(fā)展聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě)的綜合能力,。

1,、尊重每個(gè)學(xué)生，積極鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的嘗試，保護(hù)他們的自尊心和積極性

2,、把英語(yǔ)教學(xué)與情態(tài)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí),，互相幫助,，體驗(yàn)成就感，發(fā)展合作精神,。

3,、建立融洽、民主的師生交流渠道,，經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)效果,，互相鼓勵(lì)和幫助，做到教學(xué)相關(guān),。

1,、積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生參與到階段性學(xué)習(xí)目標(biāo),，以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法,。即讓學(xué)生體會(huì)到成功學(xué)習(xí)的.快感。

2,、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境,，采用推測(cè)、查閱和協(xié)調(diào)的方法進(jìn)行學(xué)習(xí),。即充分利用好詞典。

3,、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略,。即教會(huì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)適合自己的學(xué)習(xí)方法,。

1、深入細(xì)致地備好每一節(jié)課,，在備課過(guò)程中,，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),、難點(diǎn),。并注重參閱相關(guān)輔助資料，根據(jù)自己的學(xué)生特點(diǎn),，認(rèn)真編寫(xiě)教案,。我們做老師的不僅要備透教材，更應(yīng)備到我們自己學(xué)生的具體特點(diǎn)和實(shí)際情況。這個(gè)學(xué)期,，為了提高課堂教學(xué)的容量和質(zhì)量,。基本上每節(jié)新課我都利用了多媒體輔助教學(xué),。盡管大大的擴(kuò)大了我的工作量,，但是提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，心里是很高興的,。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課，在充分備課的基礎(chǔ)上,，每節(jié)課都能以飽滿(mǎn)的熱情,，溫和、友善的態(tài)度面對(duì)學(xué)生,，盡可能地保證每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,，提高課堂40分鐘的效率。做一個(gè)教師最主要的職責(zé)就是要把課上好,。一個(gè)老師如果連課都上不好的話(huà),，就無(wú)法得到學(xué)生的喜愛(ài)和尊敬，也就無(wú)法在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立威信,，所以課堂教學(xué)質(zhì)量也就無(wú)法提高,。所以一個(gè)教師不僅要有人格魅力，也要有課堂魅力,。

3,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)及周練試卷，并及時(shí)進(jìn)行反饋,，有針對(duì)性地進(jìn)行講解,。盡量給學(xué)生面改的機(jī)會(huì)。同時(shí),，我們?cè)谖缧莼蚱渌臻e時(shí)間給一些英語(yǔ)拐腳的同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)習(xí),，同時(shí)，進(jìn)行每周一次的培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng),。

我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取，積極參與課程改革,，在課改中不斷學(xué)習(xí),，不斷實(shí)踐，不斷反思等有機(jī)結(jié)合起來(lái),。在以后的教學(xué)中我將會(huì)更加注重總結(jié)和積累,，獲得更有效、更適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。

高中英語(yǔ)教師工作總結(jié)個(gè)人篇七

本學(xué)期,，我擔(dān)任了高三7,、8兩個(gè)普通班的英語(yǔ)教學(xué)工作。即將過(guò)去的這一學(xué)期,，我扎扎實(shí)實(shí),，勤勤懇懇、盡職盡責(zé),，較好地完成了學(xué)校交給的教學(xué)工作任務(wù)?，F(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下：

在業(yè)務(wù)能力方面，我做到下面幾點(diǎn)：

1,、課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。既備教材，又備學(xué)生,，在領(lǐng)會(huì)大綱精神吃透教材的情況下,，細(xì)致分析所教班的.學(xué)生的實(shí)際情況，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，結(jié)合大綱要求,，做出切實(shí)可行的教學(xué)設(shè)計(jì)。從而使備課有的放矢,，提高備課質(zhì)量,。

2、課堂教學(xué)高效活躍,。課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),。為了提高課堂教學(xué)效果，在課堂教學(xué)中,，我總是堅(jiān)持“以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則，想方設(shè)法地激發(fā),，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂教學(xué)的熱情，從而活躍了課堂氣氛,，提高了課堂教學(xué)效果,。

3、指導(dǎo)學(xué)生搞好課前預(yù)習(xí),。課前預(yù)習(xí)對(duì)課堂教學(xué)的順利開(kāi)展有著重要的影響,。為使預(yù)習(xí)工作落到實(shí)處，我總在每節(jié)課后給學(xué)生提出預(yù)習(xí)要求并教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)方法,，于課前進(jìn)行抽查,，檢測(cè)預(yù)習(xí)效果。這樣一來(lái)，不但提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,，亦對(duì)課堂教學(xué)效果的提高起到了很好的作用,。

4、注重課后復(fù)習(xí)檢測(cè),。復(fù)習(xí),，檢測(cè)工作在教學(xué)中很重要，復(fù)習(xí)可“溫故而知新”,，檢測(cè)則可及時(shí)了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況,。本學(xué)期教學(xué)中，我除了要求學(xué)生在課后對(duì)前面所學(xué)知識(shí)進(jìn)行經(jīng)常性的復(fù)習(xí)外,，在課堂教學(xué)中,，也充分地利用一切可能的機(jī)會(huì)，盡量將前面所學(xué)知識(shí)結(jié)合起來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行提問(wèn),，幫助他們掌握前面所學(xué)知識(shí),。檢測(cè)采用周檢測(cè)，月考檢測(cè)的形式,，聽(tīng)力檢測(cè)是認(rèn)真組織學(xué)生搞好高三年級(jí)在周一,、三、五晚讀前的聽(tīng)力檢測(cè),，聽(tīng)后本人認(rèn)真批改然后認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行總結(jié),，有利提高學(xué)生聽(tīng)力水平。通過(guò)檢測(cè),，對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作,。

5、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行高考第一輪復(fù)習(xí)以及迎接高三會(huì)考的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)工作,，使學(xué)生們能順利通過(guò)會(huì)考,。

1、廣泛參閱教育學(xué),，心理學(xué)書(shū)籍及報(bào)刊資料等,，努力鉆研比較先進(jìn)的教育教學(xué)理論，豐富并提升自身的理論素養(yǎng),。

2,、積極聽(tīng)取同仁的課堂教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，以資借鑒,。

3、積極參加組內(nèi)教研活動(dòng)并認(rèn)真參與評(píng)教議教,。

4,、認(rèn)真撰寫(xiě)教研教改論文,，及時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，提高理論水平和教研教改能力,?？傊救朔e極聽(tīng)課,、評(píng)課,，聽(tīng)講座，虛心向同行學(xué)習(xí);與教研組的老師討論教育教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。多看課外書(shū)籍,，培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

總之,，本人勤勤懇懇，任勞任怨的工作,，能較好的完成了既定的任務(wù),，學(xué)生的學(xué)業(yè)水平也有一定的提高，為參加學(xué)生的會(huì)考高考做出了必要的準(zhǔn)備,。本學(xué)期,，盡管自己在教書(shū)育人方面，克服了許多的困難,。做出了很大的努力,，也取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)，但本人更清楚地看到了自己在教學(xué)方面也還存在的缺點(diǎn)和不足,。在以后的教學(xué)中,，本人會(huì)更加刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高自己的教育教學(xué)水平,，使自己成為一名更加優(yōu)秀的人民教師而努力,。

教學(xué)工作詳細(xì)評(píng)價(jià)如下：

首先，仔細(xì)的備好每一節(jié)課,。針對(duì)高一(3),、高一(4)、兩個(gè)班英語(yǔ)基礎(chǔ)上的不一樣,，每節(jié)課在準(zhǔn)備的時(shí)候都要有所側(cè)重，對(duì)于四班不僅僅要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)更要加強(qiáng)靈活運(yùn)用的訓(xùn)練,，而三班則把重點(diǎn)都集中在基礎(chǔ)知識(shí)上,，把短語(yǔ)句型以及語(yǔ)法點(diǎn)講清楚,，讓學(xué)生都弄明白。在備課過(guò)程中的有所差別,，保證了英語(yǔ)課更強(qiáng)的針對(duì)性和教學(xué)目標(biāo)的完成,。

第二，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。每節(jié)課上經(jīng)過(guò)做很多的練習(xí),，講解，提問(wèn),，小黑板等方式,，使學(xué)生們?cè)谧黝}的`過(guò)程中掌握新知識(shí)，并能鞏固原先學(xué)過(guò)的語(yǔ)法點(diǎn),，循序漸進(jìn)的把英語(yǔ)知識(shí),，英國(guó)文化傳播開(kāi)來(lái)，增加學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,，從而不一樣程度的提高其英語(yǔ)水平,。

第三，細(xì)心批改作業(yè),，經(jīng)過(guò)小測(cè)試等不斷促使學(xué)生評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn),。及時(shí)的批改每一天的作業(yè)，并立即將學(xué)生掌握的情景反饋到第二節(jié)的教學(xué)中去,，這樣有利于學(xué)生迅速的糾正自我新知識(shí)上的錯(cuò)誤,，鞏固教學(xué)效果。

第四,，經(jīng)常虛心的去聽(tīng)其他教師的英語(yǔ)課,，不斷學(xué)習(xí)好的方法和經(jīng)驗(yàn)。并把所學(xué)的新東西及時(shí)運(yùn)用于下一節(jié)課里,，不斷提高自我的教學(xué)水平,。

第五，對(duì)于一些基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)新知識(shí)有困難的需要幫忙的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo),。利用自我的閑暇時(shí)間以及晚自習(xí)，給一些英語(yǔ)基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)新知識(shí)有困難的同學(xué)補(bǔ)習(xí)初中英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)等,，幫忙他們更好的學(xué)習(xí)高一的英語(yǔ)課程。

第六,，經(jīng)常向同學(xué)們介紹一些好的英文電影,，英文書(shū)籍，英文音樂(lè)等,，擴(kuò)大學(xué)生們的視野,，增強(qiáng)的英語(yǔ)的興趣,，此外還經(jīng)常在課堂中介紹高考的趨勢(shì)和動(dòng)向，使學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)方向,。

除此以外,，本人還經(jīng)常查閱英語(yǔ)資料和教學(xué)參考書(shū)等，并找了很多適合于我們學(xué)校學(xué)生難度水平的題讓學(xué)生做,，有效的提高了教學(xué)效果,。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，同學(xué)們?cè)谟⒄Z(yǔ)這門(mén)科目上都取得了或大或小的提高,，掌握了一些基本的英美文化常識(shí),，口語(yǔ)交際，以及固定短語(yǔ)等用法,，從聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě),、譯等許多方面有了很大的提高。

作為一名老英語(yǔ)教師,，我深知自我成績(jī)的取得,，與自我的不斷進(jìn)取學(xué)習(xí)分不開(kāi)，更與領(lǐng)導(dǎo),、同事的支持與幫忙分不開(kāi),，從今后，我必須更加努力,，朝著專(zhuān)業(yè)化方向發(fā)展,，在專(zhuān)業(yè)精神，專(zhuān)業(yè)知識(shí),、專(zhuān)業(yè)本事,，專(zhuān)業(yè)理論及自我專(zhuān)業(yè)意識(shí)等多方面發(fā)展且不斷完善，用自我的熱情,、毅力和智慧全身心的投入教育科研,，使自我成為一名優(yōu)秀的教育教學(xué)工作者。

高中英語(yǔ)教師工作總結(jié)個(gè)人篇八

我是來(lái)自于第二中學(xué)的一名英語(yǔ)教師,，現(xiàn)任初一年級(jí)四班班主任,，英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)，高中英語(yǔ)教師工作總結(jié),。十幾年來(lái),，我只是盡了一名教師應(yīng)盡的義務(wù)，但黨和人民卻給了我很高的榮譽(yù),。近三年來(lái),，我先后被授予省級(jí)骨干教師,，市級(jí)先進(jìn)工作者、先進(jìn)個(gè)人,，市英語(yǔ)學(xué)科帶頭人，縣級(jí)優(yōu)秀教師等光榮稱(chēng)號(hào),。這些榮譽(yù)的取得,，是和領(lǐng)導(dǎo)的幫助、同志們的支持分不開(kāi)的,，也是我多年忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),、爭(zhēng)做新時(shí)期科研型與創(chuàng)造型教師、勤奮工作的結(jié)果,。

愛(ài)心-育德

年我擔(dān)任初一年級(jí)班主任時(shí)，通過(guò)開(kāi)學(xué)前連續(xù)一個(gè)月的家訪(fǎng)，我了解到班上名學(xué)生中,，竟有名來(lái)自單親家庭,，還有名學(xué)生的父母正在鬧離婚。家庭的變故使這些學(xué)生或疏于管教,，或心情憂(yōu)郁,，甚至有的自暴自棄，在學(xué)業(yè),、心理,、品行等方面都較其他學(xué)生更易出現(xiàn)問(wèn)題。

有一次,，一個(gè)平日少言寡語(yǔ)的學(xué)生來(lái)到學(xué)校,，見(jiàn)到我就放聲大哭，原來(lái)今天是她的生日,，但她的繼母送給她的"生日禮物"卻是一記耳光,。孩子的眼淚和哭訴，讓我心痛不已,。于是放學(xué)后,，我為她補(bǔ)辦了生日，買(mǎi)來(lái)了蛋糕,、水果和生日蠟燭,，讓同學(xué)們?yōu)樗鹆松崭琛拇?，那些特殊家庭的孩子們的生日就記在了我的心里,。每逢他們的生日，我就?qǐng)他們到家里包餃子,、炒菜,，為他們慶祝,。就在許多與這類(lèi)似的點(diǎn)滴小事中，孩子們漸漸對(duì)我產(chǎn)生了親近與依賴(lài)之情,，有了心里話(huà)也向我訴說(shuō),，因?yàn)橄矚g我開(kāi)始喜歡上學(xué)習(xí)，我的教育,，他們也比較信服,、聽(tīng)從。

為了做好單親學(xué)生的教育工作,，我還把工作做到了學(xué)生的家里,，甚至家長(zhǎng)的單位里。有一個(gè)學(xué)生的父母三進(jìn)法院要離婚,，我多次家訪(fǎng)做他們的工作,，最后終于讓他們握手言和。這個(gè)學(xué)生的父親說(shuō),，"您是我兒子的班主任,，也是我的老師，是您使我明白了如何做一個(gè)有責(zé)任感的丈夫和父親,。"另一個(gè)學(xué)生的父母離異后,，還經(jīng)常為孩子教育問(wèn)題吵鬧，在孩子的建議下,，他們找到了我,，經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的工作，使他們第一次平心靜氣地坐在一起交流教育兒子的方法,。

匠心-教改

為推進(jìn)英語(yǔ)新教程的實(shí)施,，幾年來(lái)，我始終認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針和教育理論,，積極投身教學(xué)改革,，更新教育觀念，在英語(yǔ)教學(xué)中不斷嘗試運(yùn)用"精講精練"教學(xué)策略,，形成激趣~導(dǎo)學(xué)式教學(xué),，解決英語(yǔ)教育教學(xué)中的難點(diǎn)：即用精練的語(yǔ)言，準(zhǔn)確地揭示教學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)特征和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,，教給學(xué)生認(rèn)識(shí)規(guī)律和解決問(wèn)題的方法,，以便在課內(nèi)留出足夠的時(shí)間，讓學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)和完成老師布置的適量的作業(yè),；正確處理語(yǔ)言和言語(yǔ)的辨證關(guān)系,，讓學(xué)生即通過(guò)言語(yǔ)學(xué)語(yǔ)言，又利用語(yǔ)言學(xué)言語(yǔ)，如此相互推進(jìn),，直到自覺(jué)地,、完善地掌握外語(yǔ)；揭示措施與效果之間的通道,，從被教對(duì)象的角度,，使教案設(shè)計(jì)得最巧妙，語(yǔ)言最精煉,，尋求點(diǎn)→線(xiàn)→面教學(xué)效果的有效途徑,；暢通信息交流網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化外語(yǔ)教學(xué)中師生之間的雙邊活動(dòng),，使它們互相影響，彼此依存,，從不同的側(cè)面共同作用于教學(xué)過(guò)程,；精選少而精的例題、習(xí)題,，指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)多種途徑進(jìn)行主動(dòng)性訓(xùn)練活動(dòng),，深入理解知識(shí)，掌握技能技巧,，發(fā)展智力,，提高能力，工作總結(jié)《高中英語(yǔ)教師工作總結(jié)》,。辛勤的汗水培育出了較為豐碩的果實(shí),。綜觀近三年來(lái)的實(shí)踐，我所指導(dǎo)的`學(xué)生在全國(guó)英語(yǔ)能力競(jìng)賽中取得了一定的成績(jī).同時(shí),，我與英語(yǔ)教研組全體教師共同努力,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，堅(jiān)持做到細(xì)備課,、常聽(tīng)課,、常評(píng)課，抓好教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，連續(xù)幾年我校在全縣英語(yǔ)中考成績(jī)都名列前茅，被授予"市三星級(jí)英語(yǔ)教研組"的光榮稱(chēng)號(hào),。

育心-立本

素質(zhì)教育理論啟示一切教育工作者必須樹(shù)立全新的學(xué)生觀：在素質(zhì)方面,，沒(méi)有一無(wú)所長(zhǎng)的學(xué)生，只要教學(xué)得當(dāng),，師生配合和諧,，每位學(xué)生的身心發(fā)展水平、潛能都可以獲得完善的實(shí)現(xiàn)。工欲善其事,，必先利其器,。在班主任工作中，我積極探索"以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，情感為紐帶，師生互動(dòng),，和諧共振,，實(shí)現(xiàn)道德的共同進(jìn)步"的育人方法，通過(guò)開(kāi)展多種形式的文體活動(dòng),、社團(tuán)活動(dòng),、儀式活動(dòng)等，培養(yǎng)學(xué)生志向追求的自強(qiáng)能力,，培養(yǎng)學(xué)生品格修煉的自鍛能力,，培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)探究的自主能力，培養(yǎng)學(xué)生生活管理的自理能力,。

在個(gè)別教育中,，我本著少懲罰、多肯定,，少質(zhì)問(wèn),、多鼓勵(lì)，少訓(xùn)斥,、多交談,，少命令、多引發(fā)的談話(huà)政策,，進(jìn)行入情,、入理、入境,、入心的教育,，以促進(jìn)師生的情感交融，激勵(lì)學(xué)生以飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)習(xí)生活中去,。在師生共同努力下,，我班學(xué)生先后榮獲"二中"藝術(shù)節(jié)話(huà)劇創(chuàng)作獎(jiǎng)、獨(dú)唱獎(jiǎng),，長(zhǎng)跑比賽第一名,、籃球比賽第二名等好成績(jī)，班級(jí)先后被評(píng)為"三好班級(jí)",。

我想,，我所取得的點(diǎn)滴成績(jī),，源自于信念的力量，源自于對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng),，也是領(lǐng)導(dǎo),、老師、親人,、朋友像一塊磚石鋪砌成一級(jí)又一級(jí)的臺(tái)階,，讓我接近太陽(yáng)的光芒。我將更加努力習(xí)文,、躬行,、誠(chéng)信、盡忠,，以盡愛(ài)崗敬業(yè)之職分,。我將用心寫(xiě)下忠誠(chéng)，生命不息,，奮斗不止,。

高中英語(yǔ)教師工作總結(jié)個(gè)人篇九

本學(xué)期我擔(dān)任高二（2）班英語(yǔ)教學(xué)。在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開(kāi)展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”,。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，不僅要備學(xué)生，更要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī),。”我明白了備課的重要性,，因此,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿(mǎn)意就不收工,。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的,。

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì),；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

工作雖然已經(jīng)超過(guò)了十年,，但作為一名高中老師需要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在太多了,。為盡快讓自己提高業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我始終保持著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度,，積極向其他老師請(qǐng)教,，善于向同事取經(jīng)。在教學(xué)上,，要求自己有疑必問(wèn),。在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí),，多聽(tīng)其他老師的課，做到邊聽(tīng)邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足。此外,，還自覺(jué)主動(dòng)地閱讀一些英語(yǔ)教育理論書(shū)籍,，不斷優(yōu)化知識(shí)體系,。經(jīng)過(guò)認(rèn)真虛心地學(xué)習(xí)，本人在師德修養(yǎng),、業(yè)務(wù)水平和教科研能力上有了一定的提高,。

要想向教學(xué)要質(zhì)量，課堂紀(jì)律的好與壞,，直接影響到教學(xué)效果的優(yōu)與差,。為了保持良好的課堂紀(jì)律，我敢于大膽管理,，抓好學(xué)風(fēng)整頓,。一個(gè)學(xué)年下來(lái)，課堂紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn),，教學(xué)效果取得了明顯的進(jìn)步,。對(duì)于作業(yè)布置與批改方面，要求做到精讀精練,。有針對(duì)性,，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類(lèi)總結(jié),，進(jìn)行透徹的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。對(duì)于曠、遲交作業(yè)的同學(xué),，采取談心教育,，實(shí)施“及時(shí)補(bǔ)上、下不為例”原則,。

在這一學(xué)期的教學(xué)工作中,，我始終勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，抓早讀,，促基礎(chǔ)，促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)也使得教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開(kāi)展,。除了關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的個(gè)體差異,，著眼于全班英語(yǔ)水平整體發(fā)展之外，我還對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行興趣的培養(yǎng)外,，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生,，培養(yǎng)他們自學(xué)的能力，而且對(duì)于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文,，鼓勵(lì)他們自己找閱讀的'材料,，從而提高閱讀能力。一年來(lái),，我雖然努力上進(jìn),，但教學(xué)上還存在很多問(wèn)題和不足之處，除過(guò)自己努力外還需多向其他老師虛心學(xué)習(xí),。教育是一個(gè)“慢”的藝術(shù),，教學(xué)之路漫漫，我還要更加積極,、努力地前進(jìn),。

這一年的生活無(wú)疑已為我今后的人生打下了良好的基礎(chǔ)。在今后的工作中,，我將更加嚴(yán)格地要求自己,，發(fā)揚(yáng)不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神；更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作,，以不甘落后的拼搏精神激勵(lì)自己,；更加勤奮地學(xué)習(xí)，提升自己的層次,，提高自身的能力,，力求成為一名合格的人民教師。

高中英語(yǔ)教師工作總結(jié)個(gè)人篇十

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治,、業(yè)務(wù)。我深知,，要教育好學(xué)生,，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。為了適應(yīng)新形式，我努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí),，在不斷的學(xué)習(xí)中,，自己的思想覺(jué)悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都有了很大的提高,。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù),。

所以在工作上我總是兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一位個(gè)學(xué)生,，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的好老師,。

在新課程改革環(huán)境下，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的.教育教學(xué)水平及教學(xué)理念,。在校內(nèi),，虛心學(xué)習(xí)、不斷反思,、及時(shí)改進(jìn),，并在自己的教學(xué)中不斷的實(shí)踐、不斷的總結(jié),、不斷的提高,。平時(shí)還注意向書(shū)本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水平,。總之,，在這一學(xué)期中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。

勤奮刻苦、吃苦耐勞的精神和較強(qiáng)的宗旨意識(shí)是決定一個(gè)人是否能夠立于不敗之地的源泉,，是決定一個(gè)人工作能否成功的關(guān)鍵,。因此，一個(gè)人要想成功或立足于不敗之地,，就要勤奮,，有吃苦精神,，有較強(qiáng)的能力和宗旨意識(shí)。所以在學(xué)校安排的一切工作和事情上,，我總會(huì)盡己所能,、全力以赴。

1,、理論知識(shí)不夠,，對(duì)有些教學(xué)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)還上升不到理論的層面。

2,、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和課堂駕馭能力有待進(jìn)一步提高,，特別是新課改理念的落實(shí)上還需繼續(xù)努力。

3,、有時(shí)遇事不冷靜,，容易沖動(dòng)；今后要注意說(shuō)話(huà)方式,，進(jìn)一步完善自我,。

4、有時(shí)候惰性太強(qiáng),、有些被動(dòng),；今后要用一種積極地心態(tài)去對(duì)待工作和生活。

我還年輕,，在教育的崗位上還需不懈的努力,。我相信，在今后的努力探索和實(shí)踐中,，我會(huì)不斷的成長(zhǎng),，實(shí)現(xiàn)自己的教育理想。

高中英語(yǔ)教師工作總結(jié)個(gè)人篇十一

本年度,，本人擔(dān)任高二（3）,、（21）兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)以及英語(yǔ)組各位老師的熱心幫助下,，我圓滿(mǎn)地完成本年度的各項(xiàng)工作任務(wù),。為使下一年的工作更加富有成效，特將本年度工作總結(jié)如下：

擁護(hù)黨的路線(xiàn),、方針,、政策；堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,；貫徹黨和國(guó)家的教育方針,，熱愛(ài)教師職業(yè)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，一心撲在工作上,，努力為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才,。遵守國(guó)家的法律、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門(mén)組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng),，不斷提高自己的思想政治覺(jué)悟,。尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從分配,，團(tuán)結(jié)同志,，嚴(yán)于律已，寬以待人,，實(shí)事求是,，任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失,。熱愛(ài)學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，用愛(ài)心滋潤(rùn)學(xué)生心田,，真正做到了為人師表,，教書(shū)育人。

一年來(lái),，在王老師精心盡心的指導(dǎo)下,，我在業(yè)務(wù)能力以及教育管理能力上都有了極大的提高。

業(yè)務(wù)能力上,，本著好學(xué)謙遜的態(tài)度,，我不斷地在課堂內(nèi)外虛心地向王老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，合理安排利用自己的時(shí)間去聽(tīng)王老師的每一節(jié)課,。王老師精湛的教學(xué)技藝和豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及平易近人的教學(xué)風(fēng)格和態(tài)度,，對(duì)我產(chǎn)生了很大的積極影響。在王老師一年來(lái)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的指導(dǎo)下,，我受益匪淺,，專(zhuān)業(yè)知識(shí)更加扎實(shí)，教學(xué)能力也得到了質(zhì)的飛躍,。

除此之外,，我還積極參加教研活動(dòng)，自覺(jué)參加集體備課,，積極地參加備課組安排的工作,，經(jīng)常和老師們研究,、探討教學(xué)方法,，虛心向大家學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。期間按照備課組安排,，上了一次組內(nèi)公開(kāi)課,，各位老師提出了中肯的建議，對(duì)我以后的教學(xué)改進(jìn)有著巨大的促進(jìn)作用,。課后,，我堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)筆記和教學(xué)反思，不斷總結(jié)自己的教學(xué)心得和體會(huì),，并積極地與組內(nèi)老師進(jìn)行討論交流,。

教學(xué)管理上，在王老師指導(dǎo)下,，我也收獲頗豐,。尤其是再如何與學(xué)生相處交流上，我有了很大的進(jìn)步,。一年來(lái),，我與學(xué)生相處更加和諧和融洽，這也間接地促進(jìn)了教學(xué)整體效果,。此外,，每次教學(xué)檢測(cè)結(jié)束后，我都會(huì)在王老師的幫助下,，仔細(xì)分析試卷,，分析學(xué)生的考試情況，總結(jié)教學(xué)中的得與失,，在肯定中不斷地否定自己,，使我在教育教學(xué)中有機(jī)地抓住重難點(diǎn)，不斷解決教學(xué)中出現(xiàn)的新問(wèn)題,。

作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的.學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

在這一年的工作中,，我出滿(mǎn)勤、干滿(mǎn)點(diǎn),，早出晚歸,，以校為家。積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)任務(wù),，認(rèn)真履行自己的職責(zé),，圓滿(mǎn)地完成本學(xué)年的各項(xiàng)工作安排。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2,、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3,、利用各種方法,，提高學(xué)生興趣、力爭(zhēng)每節(jié)課都能夠高效課堂,。

4,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

總之,，一年來(lái)，干了一些工作,，也取得了一些成績(jī),，但成績(jī)只能代表過(guò)去，工作中也存在著一些不足,，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，爭(zhēng)取更大的成績(jī),！

高中英語(yǔ)教師工作總結(jié)個(gè)人篇十二

本學(xué)期，我擔(dān)任高二年級(jí)xxx班和xxx班英語(yǔ)教學(xué)工作,。在工作中,，本人遵守學(xué)校各項(xiàng)制度，按時(shí)出勤,、上課,、組織學(xué)生晨讀,，積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)活動(dòng)，嚴(yán)格要求自己,，虛心向老教師請(qǐng)教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真?zhèn)湔n,、聽(tīng)課、及時(shí)反思,，使教學(xué)工作得以有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開(kāi)展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

學(xué)生基礎(chǔ)不好,，差生又多這樣上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心,，這就很講究方法了,。教態(tài)自然，講課生動(dòng),，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,，我每天都盡量使自己有充足的精神,，這樣，授課就事半功倍,。在備課時(shí)我從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，立足學(xué)生的現(xiàn)實(shí)，精心尋找突破口,，設(shè)計(jì)出不同層次的教學(xué)內(nèi)容,，想方設(shè)法使每一位同學(xué)都能參與到我的課堂教學(xué)中來(lái)，讓他們?cè)诿刻谜n上都有所得,。

因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是一門(mén)外語(yǔ),，對(duì)學(xué)生而言，既生疏又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ),，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣,。所以在備課中設(shè)計(jì)出很多調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣的活動(dòng)方式,，引發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，課外輔導(dǎo)與課內(nèi)講課相輔相成,。

學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大,，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，因此，絕對(duì)不能忽視,。為此,，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)，對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),。

平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),，對(duì)這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;對(duì)于肯學(xué),，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績(jī),，不能操之過(guò)急,，且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力,，成績(jī)有望搞提高;對(duì)于紀(jì)律松散,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué),，要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)立下心來(lái)學(xué)習(xí),。只要堅(jiān)持輔導(dǎo),，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來(lái)，以后授課的效果就會(huì)更好,。

在差生的輔導(dǎo)過(guò)程中,，遇到了很多這樣那樣的困難，他們基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)中解決困難的心理脆弱,，好習(xí)慣與教師教給的好方法在實(shí)施過(guò)程中不能持久，由于惰性心理在做怪,，很難將一件好的工作堅(jiān)持到最后,，反復(fù)性特別突出,。所以在工作過(guò)程中，我把握住學(xué)生的這一特點(diǎn),，隔三差五就對(duì)他們進(jìn)行一次思想教育,，給他們打氣，為他們解決問(wèn)題,，從思想和生活上給予幫助,，讓他們對(duì)老師產(chǎn)生信賴(lài)感，從而在學(xué)習(xí)和生活中愿意克服困難,，提高自己,。

學(xué)生只有對(duì)自己、對(duì)英語(yǔ)及其文化有積極的情態(tài),，才能保持英語(yǔ)學(xué)習(xí)的動(dòng)力并取得成績(jī),，刻板的情態(tài),，不僅會(huì)影響英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效果,，還會(huì)影響其它發(fā)展，情態(tài)是學(xué)好英語(yǔ)的'重要因素,，因此我努力創(chuàng)造寬松民主,、和諧的教學(xué)空間。

1,、尊重每個(gè)學(xué)生,，積極鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的嘗試，保護(hù)他們的自尊心和積極性,。

2,、把英語(yǔ)教學(xué)與情態(tài)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí),，互相幫助，體驗(yàn)成就感,，發(fā)展合作精神,。

3、關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)習(xí),，盡可能地為他們創(chuàng)造語(yǔ)言的機(jī)會(huì),。

4、建立融洽,、民主的師生交流渠道,，經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)效果，互相鼓勵(lì)和幫助,，做到教學(xué)相關(guān),。

高中英語(yǔ)教師工作總結(jié)個(gè)人篇十三

本學(xué)期我從事高三理科7,、8班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在黨的教育思想及學(xué)校的教學(xué)理念指導(dǎo)下,，認(rèn)真工作,、積極探索、收獲甚多?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

每天上課前我都堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,、備學(xué)生，作為高三的第一學(xué)期,，也是打基礎(chǔ)最關(guān)鍵的一學(xué)期,，積極參加集體聽(tīng)課活動(dòng)，特別是教體局組織的青年教師說(shuō)課大賽,，還額外聽(tīng)了張旭東老師的政治課,，從不同的學(xué)科入手打開(kāi)了自己的思維，開(kāi)拓了視野,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，認(rèn)真鉆研教材，分析近幾年的高考試卷,。

因?yàn)樗鶐О嗉?jí)學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱,，所以每節(jié)課我都注意學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，注重學(xué)生動(dòng)手能力及學(xué)數(shù)學(xué)的興趣培養(yǎng),。

首先,，練習(xí)題要精選，題量要適度,，注意題目的典型性和層次性,，以適應(yīng)不同層次的學(xué)生，要求學(xué)生對(duì)自己不會(huì)做的`練習(xí),、做錯(cuò)的練習(xí),，在講解中要用紅筆記錄解題過(guò)程，做好學(xué)生的錯(cuò)題統(tǒng)計(jì)對(duì)于錯(cuò)的較多的題目,，找出錯(cuò)的原因,。

其次，練習(xí)的講評(píng)是高三數(shù)學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要的環(huán)節(jié),，為了最大限度地發(fā)揮課堂教學(xué)的效益,，課堂的講評(píng)要科學(xué)化，注重教學(xué)的效果,，不該講的就不講,，該點(diǎn)撥的點(diǎn)到為止，該講的內(nèi)容一定要講透,。對(duì)于典型問(wèn)題,，要給學(xué)生足夠的時(shí)間去自己做,，充分暴露學(xué)生的思維過(guò)程，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性,。多做限時(shí)練習(xí),，有效提高了學(xué)生的應(yīng)試能力。

充分利用每一次練習(xí),，測(cè)試的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技巧，提高學(xué)生的得分能力,，如對(duì)選擇題,、填空題，要注意尋求合理,、簡(jiǎn)潔的解題途經(jīng),，要力爭(zhēng)“保準(zhǔn)求快”，對(duì)解答題要規(guī)范做答,，努力做到“會(huì)而對(duì),，對(duì)而全”，減少無(wú)謂失分,，指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)?？偨Y(jié)臨場(chǎng)時(shí)的審題答題順序,、技巧,，答題的具體方法，逐步提高自己的應(yīng)試能力,，幫助學(xué)生樹(shù)立信心,，糾正不良的答題習(xí)慣，優(yōu)化答題策略,，強(qiáng)化一些注意事項(xiàng),。

作為一名第二輪帶高三的教師，高三復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)還很不足,，以后還應(yīng)該多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，多向書(shū)本學(xué)習(xí)，結(jié)合自己教學(xué)實(shí)踐有創(chuàng)新的教學(xué),，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。

高中英語(yǔ)教師工作總結(jié)個(gè)人篇十四

本年度，本人在上學(xué)年擔(dān)任三年級(jí)1101,、1102,、1103班的政治教學(xué)工作和13學(xué)前(1)、(2)的幼兒心理學(xué)教學(xué)工作,；三年級(jí)1103班班主任工作,。為使下一年的工作更加富有成效,，將本年度工作總結(jié)如下：

一年來(lái)，始終堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),，積極貫徹黨的教育方針,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人,，愛(ài)崗敬業(yè),，始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，身體力行,，率先垂范,，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門(mén)組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，不斷提高自己的思想政治覺(jué)悟,。尊重領(lǐng)導(dǎo),，服從分配，團(tuán)結(jié)同志,，嚴(yán)于律已,，寬以待人，實(shí)事求是,，任勞任怨,，從不計(jì)較個(gè)人得失。熱愛(ài)學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，用愛(ài)心滋潤(rùn)學(xué)生心田，真正做到了為人師表,，教書(shū)育人,。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)，不斷提高師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極參加校本培訓(xùn)和校本教研,，參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

教學(xué)工作

一年來(lái),，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫(xiě)認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2,、注重課堂教學(xué)效果,。針對(duì)三年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿(mǎn)堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線(xiàn),，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題,。聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了今后講課的方向和以后政治課該怎么教和怎么講,。

4,、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí)，做到全批全改,，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

（二）調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過(guò)各種游戲,、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽(tīng),、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

班主任工作

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的'指導(dǎo)方針,。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生,、紀(jì)律,、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2,、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部,，通過(guò)制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門(mén)功課,，并做好每一次模擬考成績(jī)分析,。

4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力,，指導(dǎo)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

5,、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通情況,，取得家長(zhǎng)的支持和配合,，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。

通過(guò)以上工作,，本班學(xué)生紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今

后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。使每一個(gè)同學(xué)都考上了大學(xué),。

在這一年的工作中,，我能出滿(mǎn)勤、干滿(mǎn)點(diǎn),，早出晚歸,，以校為家，平均每天在校時(shí)間10個(gè)小時(shí),。能積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),，圓滿(mǎn)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，圓滿(mǎn)完成本學(xué)年的教學(xué)工作任務(wù),，在高考中取得很好的成績(jī)，我?guī)У?103班100%的上線(xiàn)率,。其它方面的成績(jī)有：20xx至20xx年度被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師,；20xx年7月論文獲省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，發(fā)表在國(guó)家刊物西部教育上,。

總之，一年來(lái),，干了一些工作,，也取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過(guò)去，工作中也存在著一些不足,，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，爭(zhēng)取更大的成績(jī),。

高中英語(yǔ)教師工作總結(jié)個(gè)人篇十五

彈指一揮間，時(shí)間如白駒過(guò)隙,，一轉(zhuǎn)眼,，畢業(yè)已有快一年的時(shí)間。一年前的時(shí)候,，帶著些許憧憬,，激動(dòng)，幻想站在講臺(tái)上為學(xué)生們授業(yè)解惑,，在臺(tái)下,，與同事交流學(xué)習(xí)。7月份,，帶著這樣一份激動(dòng)的心情我來(lái)到了xx省xx市xx區(qū)xx中學(xué)任教,。在這一年多的時(shí)間里，自己付出的很多,，同時(shí)收獲的東西也頗為豐富,。下面我簡(jiǎn)要的對(duì)自己這一年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)。

在進(jìn)入xx中學(xué)后,，進(jìn)行了為期數(shù)天的培訓(xùn),，在短暫的培訓(xùn)當(dāng)中，收獲特別多,，對(duì)于xx教育的發(fā)展?fàn)顩r有了基本的了解,，對(duì)于教育政策法規(guī)也更加明晰。緊接著到了9月,，迎來(lái)了一批莘莘學(xué)子,，由于領(lǐng)導(dǎo)們的信任，我擔(dān)任了高一（9）班的班主任,，擔(dān)任了4班和9班兩個(gè)班的英語(yǔ)老師,。在軍訓(xùn)中，我始終陪伴著我的班級(jí),，伴著他們訓(xùn)練,，想培養(yǎng)這個(gè)班級(jí)當(dāng)中的一種集體榮譽(yù)感和強(qiáng)大的凝聚力,。我還是能夠銘記著這個(gè)班的口號(hào)“斗志昂揚(yáng)，力比朝陽(yáng),，放馬金鞍,，唯我9班”。最好我的班級(jí)雖然只領(lǐng)了個(gè)安慰獎(jiǎng),，但是看到他們的努力,，我已經(jīng)是心滿(mǎn)意足，在軍訓(xùn)后,，正式走上了三尺講臺(tái),，我心里始終謹(jǐn)記著一點(diǎn)“畢業(yè)了，離校了,，堅(jiān)決不給陜師大丟人”,。

在外人面前，我比較愛(ài)玩,，好像像個(gè)小孩子,，但是心中這個(gè)信念一直鼓勵(lì)著我，要勤奮,，要努力,，認(rèn)真的積極的備課，要多與有經(jīng)驗(yàn)的班主任進(jìn)行交流,，掌握學(xué)習(xí)一些管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)和方法,，在講課方面，我經(jīng)常讓別的老師幫我修改課件,，對(duì)我的課件以及教學(xué)設(shè)計(jì)提出一些改進(jìn)的意見(jiàn),，在我空閑的時(shí)候也有積極的參與到聽(tīng)課活動(dòng)當(dāng)中，截至到現(xiàn)在,，我聽(tīng)其他老師的課累計(jì)有60多節(jié),。

經(jīng)過(guò)自己不斷的努力和嘗試，以及在其他老師的幫助下,，自己的教學(xué)上面進(jìn)步很快,，以前抓不住教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，抓不住考點(diǎn),，在自己的不斷摸索下,，不斷的研讀各類(lèi)考題，在陳月明老師的幫助指點(diǎn)下,，漸漸地對(duì)于知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)一些的把握,，有了很大的'進(jìn)步。在課堂教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)方面,，一開(kāi)始相對(duì)比較刻板,，按部就班,，將課本的每一個(gè)板塊都講解到位生怕漏掉哪一點(diǎn),，在處理英語(yǔ)周報(bào)上的練習(xí)題時(shí),，也毫無(wú)重點(diǎn)，一個(gè)一個(gè)講過(guò)去,，事實(shí)上許多非常簡(jiǎn)單的就可以不用再講解?，F(xiàn)在，我對(duì)于課本的駕馭能力更強(qiáng)了,，有些模版需要當(dāng)作重點(diǎn)來(lái)強(qiáng)調(diào),，有些部分作用不大的可以直接將他省去。在教學(xué)成績(jī)方面,，取得的成績(jī)都比較理想,，重點(diǎn)班與普通班的成績(jī)都能夠排在中上游的位置。但是在教學(xué)上還是經(jīng)驗(yàn)不足,，還需要多聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)老師的課,。

在管理班級(jí)方面，我對(duì)于我的學(xué)生軟硬皆施,，在紀(jì)律方面,，嚴(yán)格要求，抓典型,，比如：分科后,，班級(jí)分過(guò)來(lái)一個(gè)最嚴(yán)重的問(wèn)題生，他叫xx,，他在班里很愛(ài)講話(huà),，很會(huì)撒謊，紀(jì)律特別差,，頭發(fā)特別長(zhǎng),，其他一小部分同學(xué)也多多少少都有些問(wèn)題，我就先把這個(gè)問(wèn)題最嚴(yán)重的人當(dāng)作典型來(lái)整治,，我心里暗下決心“一定不能屈服,，要態(tài)度堅(jiān)決”。對(duì)于他進(jìn)班的第一天,，我先從他的頭發(fā)抓起,，講了講道理，似乎不起什么作用,，我的態(tài)度強(qiáng)硬了起來(lái),，我強(qiáng)行要求他在辦公室里呆著，不允許回教室上課,，自己好好思考,，然后又給他介紹了大學(xué)里的一些美好景象,，讓他幻想了一下大學(xué)里美好的生活和場(chǎng)景，經(jīng)過(guò)對(duì)xx這個(gè)學(xué)生的抓典型,，對(duì)他成功的轉(zhuǎn)化,，有利于我管理班級(jí)其他的同學(xué)。在我擔(dān)任這獎(jiǎng)金一個(gè)年度班主任的時(shí)間內(nèi),，也取得了不少成績(jī),。所帶高一（9）班在xx鎮(zhèn)運(yùn)會(huì)中為學(xué)校得分最多，高一（9）班在體藝節(jié)中獲得了“紅歌賽”,，“廣播操比賽”的“一等獎(jiǎng)”,。高一（9）班入學(xué)全校倒數(shù)第二，期末考試,，第二年度模擬考試都考了年級(jí)的第一名,。在分科考試中，有8名同學(xué)分入了重點(diǎn)班?，F(xiàn)在所帶的高一（10）班在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得團(tuán)體總分第一名,，“精神文明班級(jí)獎(jiǎng)”。但是班級(jí)管理依然存在漏洞,，比如在班干部團(tuán)隊(duì)管理上,，還沒(méi)有形成一個(gè)很好的體系。在尖子生培養(yǎng)方面,，還沒(méi)有形成一定的方法,，經(jīng)驗(yàn)，模式,。但我相信,，在自己的努力摸索以及其他老師，班主任,，領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,，我會(huì)尋找到一條適合自己的出路。

我看到,，前途是光明的,。我會(huì)繼續(xù)努力，成功屬于我,。