光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃,。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

幼兒園園務的工作計劃內容篇一

以《綱要》《指南》為指導方針,，落實教育局工作精神，樹立正確的教育觀,、兒童觀,，積極開展教學科研工作，以科研為先導,，努力提高工作成效,。加強教育隊伍建設，提升教師整體素質,。

（一）加強內部管理,，創(chuàng)建特色班級,，提高辦園質量。

（二）加大教研力度,，全方位地開展教研活動,。

（三）加強教職工隊伍建設，提高師資素質,。

（四）加強教育教學管理，促進保教質量提高,。

（五）做好保健工作,，確保幼兒的安全,，快樂健康成長,。

（六）架起家園聯(lián)系的橋梁,，促進幼兒協(xié)調發(fā)展。

（七）抓好幼小銜接工作,，為進一步的學習打好基礎,。

（八）充分發(fā)揮后勤作用，切實做好保教結合,。

（一）加強內部管理，創(chuàng)建特色班級,，提高辦園質量

1、學期之初,，我們將由上至下制定各項計劃，如：園務計劃,、教育教學計劃,、衛(wèi)生保健計劃,、各班學期工作計劃、周活動安排計劃等,，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。為確保這些計劃的認真實施,，并進行客觀評價考核,；

2,、制定特色班級方案,，各班審報特色班級,。

（二）加大教研力度全方位地開展教研活動

抓好整合教材的學習與研討,，更新教師教育觀念,，鼓勵教師不斷創(chuàng)新，促進課程改革的深入,。加強教師業(yè)務培訓,，強化職業(yè)能力,，提高教師業(yè)務,、促進每個教師的自我發(fā)展,，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎,。

1,、組織教師學習《幼兒園整合探索課程》,，在教師中開展研討活動,，把理論學習與教育實踐緊密地結合起來,，進一步增強學習的主動性與實效性,。

2,、繼續(xù)把室內外創(chuàng)造性游戲的研討活動推向深入,，在組織創(chuàng)游的過程中,，通過觀察,、評價來分析幼兒的游戲水平。在各年段開展觀摩研討活動,，不斷提高幼兒的游戲水平,。

3,、加強對教師基本功的培養(yǎng),，在教師中開展研討活動,，使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程,，提高教師分析教材,，解決實際問題的能力,。

4,、加強教研組活動質量的管理,，組織保教人員互相觀摩,，學習教養(yǎng)經驗,，交流研討，不斷改進教育技能方法,。

5、針對上學期教學中的博弱科目開展教學活動,。

（1）美工教學是我園的一個特色，上學期的教學質量考核中發(fā)現(xiàn)有的班級出現(xiàn)教學重點的知識性的錯誤和手工術語的欠缺,，本學期加大教師手工的培訓,， 要求科任教師在授課前必須認真聽備課，不明白的與其他教師討論,，杜絕類似情況的發(fā)生,。

（2）藝術領域音樂教學中的打擊樂和律動教學也是本學期的教研重點,。

（三）加強教職工隊伍建設提高師資素質

1、繼續(xù)組織教師認真學習先進的教育思想，《幼兒園教育指導綱要》《3—6歲指南》,，切實加強教師的思想作風建設,，提高教師職業(yè)

道德水平，增強廣大教師敬業(yè)奉獻的自豪感和敬業(yè)愛幼的責任感,。

2,、抓好教師業(yè)務素質的提高，組織聽課觀摩等活動,，通過豐富多彩的活動努力提高教師的業(yè)務素質,。

3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵,，為教師提供學習和發(fā)展的機會,，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質，增強工作責任感,，做到關心和尊重每個幼兒,，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。

4,、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作，組織好保育員參加縣的崗位培訓考核,。努力提高教職工的業(yè)務素質。

（四）加強教育教學管理促進保教質量提高

1,、教師在教學活動中應采取多種形式，包括創(chuàng)編各類型游戲,，以激發(fā)幼兒提高學習興趣為主要目的,，促進幼兒智力的開發(fā),。

2,、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,，提高幼兒自我保護意識,。全園做到無責任事故,，杜絕重大意外事故的發(fā)生。

3,、環(huán)境創(chuàng)設要為教育教學服務,。按照幼兒智力發(fā)展需要，有計劃,、有目的、有層次地投放區(qū)域,、游戲材料。提高教師教學、游戲活動的指導能力,。

4,、通過開展豐富多采的各種教育活動,，把素質教育推向深入,。利用“婦女節(jié)”,、“清明”“勞動節(jié)”,、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動,，培養(yǎng)幼兒豐富的情感,。

（五）做好保健工作確保幼兒的安全快樂健康成長

1,、加強安全工作,，落實安全工作制度,，專人定期檢查園內各類設施,，安全工作責任到人,，杜絕一切不安全因素,；加強對幼兒,、教師的自我保護教育,、安全教育,，每周一節(jié)安全教育課,，時刻做好防范工作,，確保幼兒,、教師、園財產的安全,。

2,、合理安排幼兒一日活動，做到動靜結合,，培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠,、盥洗等良好衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)幼兒生活自理能力,。切實做好離園前的準備工作（包括整理衣服、頭發(fā)等,，并且要組織幼兒游戲或學習活動）,。

3,、加強戶外活動管理,，調整幼兒戶外活動方案并認真實施,，保證幼兒戶外活動時間,、運動量達標,。

4,、加強晨檢力度,，認真做好幼兒衛(wèi)生保健工作,、體檢工作,，并及時將幼兒情況向家長反饋,；切實做好預防和控制傳染病工作。

5,、培養(yǎng)幼兒良好學習習慣,，如坐姿,、書寫姿勢等；定期調換幼兒座位,，保護幼兒視力,；教育幼兒保護牙齒。并利用家長園地向家長宣傳,，達成家園共育,。

6,、加強幼兒飲食衛(wèi)生安全管理,，進一步完善食堂,、炊具,、幼兒餐具的清洗,、消毒等衛(wèi)生工作制度,，加強幼兒食品采購,、進出倉,、驗收的管理,，實行食品24小時留樣制度,，杜絕食物中毒事故發(fā)生,。

7,、加強幼兒午睡管理,，值班人員時刻注意幼兒午睡動態(tài)，同時做好幼兒被褥的清洗,、紫外線消毒,、曝曬工作，提高幼兒的午睡質量,。

8,、加強幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)，特別加強幼兒“文明禮貌”教育,、衛(wèi)生習慣教育,。

9、重視提高保健人員的理論水平并能結合本園實際情況制定保健計劃,，并做好幼兒保健工作的宣傳,。

10、加強春季幼兒傳染病的預防工作,，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度,。

（六）架起家園聯(lián)系的橋梁促進幼兒協(xié)調發(fā)展

1、繼續(xù)加強我園家長“五個一”活動,。鞏固我園為做好家長服務工作所制定的若干項措施,。根據(jù)家長的意見，結合園內條件,，隨時增加必要的服務項目,。

2、定期向家長開放半日活動,，請家長參加我園重大活動,，征求家長對我園教育教學工作的意見。

3,、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況,，做好向家長做好宣傳欄工作宣傳預防疾病及安全問題的教育。

4,、教師及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況,，以便爭取家長的支持和幫助。充分利用班級家長宣傳欄向家長宣傳科研任務的意義和班級的具體事項與工作,。

（七）抓好幼小銜接工作為進一步的學習打好基礎

1,、平時運用故事、主題活動,、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育,，從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關心集體,、為同伴服務的好思想,。

2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣,，教育幼兒按時到園,，不遲到、不早退,、不曠課,。排隊做到靜、齊,、快,。做好值日生工作。誠實,、不說謊話,。同伴之間團結友愛。集體活動遵守秩序,，不吵鬧,，認真參加活動,。

3、培養(yǎng)幼兒良好的坐,、寫,、讀姿勢。上課時做到注意力集中,，認真傾聽老師及其他小朋友的講述,，養(yǎng)成要說話先舉手的好習慣。要求幼兒發(fā)言時要講完整話,、普通話,、響亮話。按時完成老師課堂上布置的作業(yè),。（如繪畫,、折紙、手工小制作等）愛護書本,、學習用品等,。

4、雛鷹年級本學期的游戲時間逐步減少,，作息時間逐步向小學化靠攏,。通過家園配合，定期召開雛鷹年級幼兒的家長會,。舉辦有關幼兒上小學前要做哪些準備的講座,。

（八）充分發(fā)揮后勤作用切實做好保教結合

1、在保教結合的原則基礎上,，強化教養(yǎng)員的保育意識,。

2、保證園內環(huán)境清潔美觀,，隨時清理垃圾堆物,。

3、加強安全管理,，完善防范措施,。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負責的態(tài)度，加強安全防范措施,，從園舍設備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患,，完善安全制度。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理,，其次,，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng)。

幼兒園園務的工作計劃內容篇二

以第二個學前教育行動計劃為指南,，以《幼兒園指導綱要》為依據(jù),，認真貫徹《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，圍繞江夏區(qū)教育局的工作重點,，教育局教研室的指導方向,，立足本園實際和特點，將我園工作突出重點,、安全為先、狠抓規(guī)范,、保教合一,、內涵發(fā)展?！耙杂變喊l(fā)展為本,，為幼兒終身發(fā)展奠定基礎”的教育理念，積極打造平安和諧校園,，扎實開展幼兒園工作,，促進幼兒健康快樂成長。

認真貫徹《綱要》精神,，以安全第一為主線,，規(guī)范各項管理，完善制度,，提高保教質量,，探索辦園特色，增強服務意識,，營造平等,、合作、奉獻,、創(chuàng)新的園風,。

（一）安全工作

安全工作是幼兒園重中之重的工作，要為幼兒提供健康,、豐富的學習和生活活動,，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識,，學習保護自己,。

1、 建立健全幼兒安全管理網絡,、安全制度,、建立健全安全預案，成立幼兒園安全管理領導小組，下設工作小組,，明確各小組的職責,。實行分工合作、責任到人,，并把安全工作要求列入各崗位職責中,。

2、有專人排查,、處理校園校舍安全隱患,，避免火災、燙傷,、摔傷,、砸傷、觸電,、預防異物入鼻,、喉、耳及氣管等重大事故,。

3,、有專人管理用藥和食品安全

（二）政治思想工作

1、提高教職工思想政治素質和職業(yè)道德水平,，是搞好各項工作的關鍵,。本學期將定期組織教職工學習政治活動，主要學習領會政治時事文件,，《幼兒園教育指導綱要》《,、幼兒園工程規(guī)程》、《幼兒園規(guī)章制度》,、《武漢市規(guī)范幼兒園辦園行為管理辦法》等,。讓教職工進一步了解黨和國家、社會,、人民對幼兒教育工作者的要求,，提高思想政治素質。

2,、大力整治干部和教師隊伍中存在的“得過且過”,、“有令不行、有禁不止”,、“不作為,、慢作為、亂作為”等“庸,、懶,、散”問題,，以治庸提能，治懶增效,，治散聚力,，增強干部和教師隊伍的責任意識，轉變干部作風和教師教風,，改進教育管理,，提高教育質量。

（三）保教工作

1,、保育工作

（1） 加強對保育工作的檢查,、督促，加強跟班指導,，定期召開保育員工作例會,，學習保育業(yè)務知識、衛(wèi)生保健常識,，反饋工作情況，指出存在問題,，總結經驗,，提出更高要求，不斷提高保育員的'業(yè)務素質,。

（2） 努力做好保中有教,、教中有保、保教結合,，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學習習慣,。

2、教育教學

（1） 進一步學習領會《幼兒園工作規(guī)程》精神,，學習領會《幼兒園教育指導綱要》,、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，了解幼教新信息,，不斷更新教育教學觀念,。教師應學會關愛、學會理解,、學會寬容,、學會創(chuàng)新。孩子能學會認知,、學會做事,、學會共同生活、學會生存。積極探索適合本園的教育教學新方法,，促進保教質量不斷提高,。

（2） 保教人員應針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī),，不斷提高觀察,、分析、反思幼兒一日活動的能力,。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學習習慣,，促幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識,、技能等方面的發(fā)展。

（3）通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況,，確保幼兒園一日活動有條不紊,。

（4） 通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發(fā)展：

① 通過國旗下講話,、節(jié)日活動,、一日活動對幼兒進行“五愛教育”，即講文明,、講禮貌,、愛護公物、守規(guī)則等思想品德教育,。

② 創(chuàng)設師,、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng),。

③ 鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,，提高美術表現(xiàn)能力。

④ 培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現(xiàn),。

⑤ 培養(yǎng)幼兒對周圍的事物現(xiàn)象感興趣,、有好奇心和求知欲，能運用各種感官,，動手動腦,，探究問題，能用適當?shù)姆绞奖磉_,、交流探索的過程和結果,。

⑥ 創(chuàng)設利于幼兒感受事物的數(shù)量關系的生活,、學習環(huán)境，使幼兒體驗數(shù)學的重要和有趣,。

⑦加強區(qū)域活動的組織和環(huán)境創(chuàng)設的設計,。

⑧ 豐富戶外體育器械活動，加強對戶外游戲活動的指導,。

⑨ 舉行形式多樣的主題教育活動,、親子活動等。

（5） 保教人員要關注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質,，關注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向,。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛護培養(yǎng)每位幼兒,，促進每個幼兒身心健康,，富有個性的發(fā)展。

幼兒園園務的工作計劃內容篇三

根據(jù)市教育局《張家港市美麗學校建設行動計劃》,，在全市展開美麗學校建設行動的大環(huán)境下,，圍繞校容悅目環(huán)境美、質量一流品質美,、師生幸福身心美,、社會滿意xxx美的建設要求，積極投入美麗校園,、美麗課堂、美麗教師和美麗學生等四項工程活動,，立足本園實際,，以領域活動課程實施為主陣地，進步教師內涵為抓手,，以細化常規(guī)為渠道,，真正做到服務于社會、服務于家長,、服務于幼兒,。

1、本學期將定期組織教職工學習活動,，學習相干時勢文件,、教育理論文章等，讓教職工進一步了解黨和國家,、社會,、人民對教育工作者的要求，進步思想熟悉和本身素質,。

2,、進行以人生觀、價值觀為中心的理想信念教育,，教書育人、為人師表的人格教育,，愛崗敬業(yè)，無私奉獻,、誨人不倦的職業(yè)文明教育，構成良好的園風,。

1,、保育工作

（1）加強對保育工作的檢查,、催促，加強隨班檢查指導,，學習保育業(yè)務知識，衛(wèi)生保健常識等,，不斷進步保育的業(yè)務素質。

（2）參照執(zhí)行上級作息制度,，保證幼兒身心健康、愉悅地發(fā)展,。

（3）培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活,、衛(wèi)生習慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎,。

（4）加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理，并對幼兒進行安全教育,，培養(yǎng)幼兒的自我防擴意識和能力，確保幼兒生命安全,。

（5）把好晨檢關,，做好全日觀察記錄，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作,。

（6）善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況,，并及時給予耐心妥善處理。

（7）加強衛(wèi)生保健工作,，每年體檢一次，及時進行預防接種工作加強幼兒身體健康,。

2、教育教學工作

（1）進一步學習領會《規(guī)程》,、《綱要》精神，探討實施的方法策略,，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學觀念,。教師應學會關愛、學會理解,、學會寬容、學會創(chuàng)新,，積極探索適用本園的教育教學新方法,，增進保教質量不斷進步。

（2）保教職員應針對幼兒年齡特點,，班級實際情況制定確切可行的一日活動常規(guī)，不斷進步觀察,、分析,、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學習習慣,，增進幼兒情感、態(tài)度,、能力、知識,、技能等方面的發(fā)展。

（3）通過聽課了解保教職員執(zhí)教情況及幼兒活動情況,。

（4）通過情勢多樣的活動，增進幼兒全面素質的發(fā)展,。

國旗下講話,、一日活動對幼兒進行講文明,、講禮貌，愛惜公物,，守規(guī)則等思品教育。

繼續(xù)展開好品幼兒圖畫故事享早期瀏覽快樂的瀏覽活動,，讓幼兒在欣賞故事優(yōu)美的同時取得實際生活的經驗；同時展開好親子瀏覽日記的撰寫活動,，為培養(yǎng)良好的家庭生活方式和增進親子情感交換發(fā)揮一定的增進作用,。

幼兒園園務的工作計劃內容篇四

1,、教師上交修改和調整好的五年發(fā)展規(guī)劃和教師個人專業(yè)發(fā)展檔案,。（周五之前發(fā)送業(yè)務園長郵箱）

2、完成20xx秋季新生摸底上報工作,。（各班主任）

1、各班進一步加強班級常規(guī)管理,，重點是幼兒學習習慣和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng),。

2,、各教研組重點做好第十周、第十一周的課程審議,。

3、大班,、小班各上交一份園本教研的方案。

4,、行感知網的學習。

5,、評優(yōu)課：聞靜佳,、陳鑫瑜（星期五）,。

6、理論學習：藝術教學理論,。

1、做好太倉市兒童齲齒篩查/填充登記表的檢查及發(fā)放家長確認書和通知單的后續(xù)工作,。

2、園內保育員培訓一次,。（王麗菊周四中午12：30）,。

3,、邀請南京消防專業(yè)人員來園進行消防安全講座和現(xiàn)場模擬逃生演練活動。（周一12：50）

4、上交安全過程性資料,。

幼兒園園務的工作計劃內容篇五

繼續(xù)遵循“快樂童年,，幸福一生”的辦學理念,，探索以人為本的精細化管理體系,，鞏固“工作激情向上,、教育創(chuàng)新自主、團隊親如一家,、園所和諧穩(wěn)定”的校園文化，以《幼兒園教育指導綱要》為準繩,，以創(chuàng)新園本管理為重心，深化教育改革,，發(fā)揮教職工潛力,、提升辦園品質,，全面、有效地提高辦園質量,，確保本園長效穩(wěn)步發(fā)展。

1,、繼續(xù)探索幼兒園精細化管理的有效途徑,，本學年將結合當前學前教育發(fā)展大背景,、本園事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，從保教管理,、師資培養(yǎng)上提出新的發(fā)展思路，促使全體教職員工以更堅定的工作信心和更加飽滿的工作激情投入新一輪的創(chuàng)業(yè),。

2,、開展落實安全教育和管理“標準化建設”暨創(chuàng)建“平安先行學?！惫ぷ鳎冀K緊繃安全這根弦,，在原有的基礎上再優(yōu)化，以評促進，以評促改,，使幼兒園的安全工作再上新臺階。

3,、繼續(xù)開展省市兩級立項課題研究,。組織課題組成員把課題同日常教學相結合,，把課題同園本教研相結合，力使課題組成員在參與中有收獲,、有成長，課題研究有實效,。

4,、加強師資隊伍的建設與引導,，努力打造一支德才兼?zhèn)涞男腋F隊。幼兒園必須堅持把教師作為發(fā)展的第一對象,，針對不同年齡層次的教師，通過多種活動,，關注教師需求,，不斷激發(fā)教師的責任意識,，強化教師的師德建設，提高教師的素質涵養(yǎng),，使教師們克服因年齡結構不合理、專業(yè)不銜接,、職業(yè)有所倦怠的等影響教師發(fā)展的困難問題,，使每位教師都能找到自身的發(fā)展定位,。

5、繼續(xù)發(fā)揮省級示范園的示范與幅射作用,。開展片區(qū)教研活動，促進城鄉(xiāng)園所的共同發(fā)展,。

6,、 做好迎接省級示范性幼兒園的復評工作。

㈠加強常規(guī)管理,，在精細中求規(guī)范

1,、 優(yōu)化保教管理模式,，嘗試推行“部長負責制”，使保教管理從金字塔管理向條塊管理轉變,。從縱向看，幼兒園行政方面形成園長全面負責,，業(yè)務副園長和保育后勤副園長各自主抓兩條線,。從橫向看,，將幼兒園現(xiàn)有的四個年段劃分為“大段部”、“中段部”,、“小托部”三大塊。每部組建領導班子,，直接管轄本部的各項保教工作,。園部制定《涵西幼兒園保教管理考核評估細則（試行）》,，作為段部開展工作的指針。建立“誰的班級誰負責”,、“誰的崗位誰負責”、“誰分管誰負責”的崗位責任制,，提升教師的目標感、責任感,、團隊協(xié)作感,，進而提升管理工作的“執(zhí)行力、時效性,、問責制”,。

2,、 加強行政值日，扎扎實實做好每日工作,。本著幼兒園“管理無小事，事事皆教育”的管理理念,，引領教職員工樹立“精心、精細,、精品”的工作觀念,，理解和掌握精細化管理的內涵,，加強部門工作巡查與考評，從安全工作,、保健工作、教學常規(guī),、科研工作等入手,，做到例行檢查與隨機抽查相結合,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、及時改進,，使涵西幼的每一天都是有質量的一天，讓幼兒度過有質量的每一天,。

3,、加強保教配合互動,，促進保教質量提高。強化班主任的管理意識,，提高班主任的管理水平及協(xié)調水平,，進一步明確教師和保育員的崗位責任制和崗位職能,，全面實施《福建省幼兒園一日活動內容的常規(guī)要求》，做好一日活動各環(huán)節(jié)的保育及教育配合工作,，照顧好幼兒的一日生活。以良好的班級形象,、優(yōu)質的服務態(tài)度、全新的工作理念,，出色完成保育教育任務，確保保教質量的提升,。

㈡強化教師培訓，在專業(yè)上求提升

1,、加強師德修養(yǎng)

⑴組織廣大教師收看收聽張麗莉同志先進事跡報告會,，把學習活動與師德教育結合起來,，與貫徹落實職業(yè)道德規(guī)范結合起來，引導廣大教師以張麗莉同志為榜樣,，愛崗敬業(yè)、關愛學生,，肩負起教書育人的光榮使命,，不斷提高教書育人水平,，努力做人民滿意的教師。

⑵進一步實施教師讀書工程,，讓書香伴隨每一個教師的成長。設立教師書吧,，提供溫馨的閱讀空間，引導與促進教師們的學習,，培養(yǎng)書香型教師,。

每位教師要養(yǎng)成自覺閱讀的習慣，廣泛閱讀各類報刊雜志,、幼教書籍及網上信息,。將學習過程中獲得的信息,、知識、技能積極轉化為自己的教學實踐行為,，以達到學習與實踐的完美結合。

2,、加強業(yè)務培訓

⑴加強教師專業(yè)成長的引導。讓教師們找準目標與定位,，結合幼兒園的發(fā)展平臺,，加大鍛煉力度,，及時把握各種發(fā)展機遇并積極主動參與活動，讓自身在活動中不斷得到鍛煉與成長,。繼續(xù)開展“人人參與創(chuàng)意發(fā)布，個個奉獻實踐精品”的教師創(chuàng)造的分享系列活動,。園領導班子成員,，做領頭雁,、帶頭開示范課或舉辦講座（2次）；區(qū)級骨干教師,、開展與自己研修方向一致的示范課不少于2個活動；一般教師開展與自己研修方向一致的示范課不少于1個活動,。

⑵加強骨干教師和青年教師的培養(yǎng)。

a,、骨干教師培養(yǎng),。通過搭建外出培訓學習,、參加各類公開活動和競賽等平臺,，使在實踐中有成效的教師脫穎而出。

b,、青年教師培養(yǎng)。關心青年教師的成長,，通過分層帶教,、分層培訓，強化訓練等形式,，鼓勵青年教師在全面掌握領域教學的基礎上根據(jù)自己的偏愛和特長主研1—2門學科,，把自己擅長的學科研究深入，逐步形成特色,。

c,、新上崗教師培養(yǎng)。開展師徒結對活動,，有計劃地對新教師的課堂教學,、游戲組織、班級管理等進行全面的業(yè)務指導與培養(yǎng),，加快新教師成長的步伐。

⑶強化跟班聽課機制,。各段部要建立跟班聽課制度,，加強聽課后的交流與指導,，促進每位教師在班級常規(guī)管理及教育教學綜合能力上的提高。

⑷注重競賽活動的促進作用,。幼兒園將借助各級各類各種形式競賽活動，鼓勵教師積極參加論文撰寫,、案例評比、優(yōu)質課評選等活動,，讓競賽促進老師多想,、多寫,、多反思,、多出成績,，專業(yè)多成長。

㈢潛心教學科研,，在內涵中求發(fā)展。

1,、課題研究

繼續(xù)堅持以校園文化建設研究為突破口,，努力實現(xiàn)“活力的幼兒教育,；生態(tài)的美麗校園；和諧的師幼關系”,。引領全體教師在幸福課程的研究上做實、做深,，結合各年齡段學習特點,，整理出幾年來所研究的教學案例,，匯集成一套較完整的教材，并成為幼兒園特色課題研究的有效成果,。課題預計于20xx年5月結題，力求以活動集錦,、論文案例集,、結題報告等形式來體現(xiàn)課題研究成果,。

2、園本教研

⑴基于常規(guī)保教活動中問題與困惑的研究,。要求以段部為單位,，把一日各環(huán)節(jié)活動中所發(fā)現(xiàn)的典型問題或所遇到的困惑拿出來實實在在研討,，切實提高活動的實效性，達到一日活動實施的最優(yōu)化。

⑵加強教師的反思能力,，構建反思型教師角色。要求老師們在實踐中學習,，在反思中提高。隨時審視自己的教學行為,，檢驗預訂措施的可行性,，調整策略,。在自己反思的基礎上，提出改進意見,，提高教學水平，切實轉變教師的教學方法和幼兒的學習方法,。

⑶重視幼兒一日活動的優(yōu)化（重點在區(qū)域、游戲活動）,。本學年,，將把各班區(qū)域目標的制定及區(qū)域材料的投放工作作為業(yè)務部門工作督查的重點項目。從養(yǎng)成教育入手,，認真觀察幼兒,，用心了解幼兒,，為幼兒提供可操作、可探索的材料,，按教育目標不斷更新補充區(qū)域材料，提供思考,、表現(xiàn)的機會，營造良好的游戲環(huán)境和游戲氛圍,，真正做到讓孩子們在玩中學,、玩中樂,、玩中思,、玩中探,，充分培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。

㈣創(chuàng)建平安先行校,，在有序中求有效

安全工作是幼兒園所有工作的前提，也是幼兒園重中之重的工作,。本學年安全工作的重點是：加強幼兒安全教育,，提升幼兒的自我防護意識,。進一步強化安全預案的執(zhí)行和落實，強化日常工作檢查,，創(chuàng)建市級平安先行學校,。

1,、根據(jù)幼兒園的特殊性，強化安全責任重于泰山,，安全人人有責的意識,，制定相應的安全工作計劃,、安全教育工作計劃及各種安全預案，逐層簽訂《安全工作責任狀》,，預防各類安全事故的發(fā)生,，提高家長,、教職工對安全工作重要性的認識，保證在園每位孩子和教職員工的安全,。

2,、強化一日活動各環(huán)節(jié)的安全細化工作和安全檢查措施,，堅持執(zhí)行行政人員每天一巡查、安全小組成員每月一次安全大檢查的檢查制度，確保幼兒在園學習生活的安全,、愉快,。

3,、增強廣大師生的法制觀念，提高日常生活中的安全防范意識和自我保護能力,。以安全教育周,、開學安全第一課和期末安全一課等為載體,，根據(jù)不同年齡段特點開展內容不同的安全教育活動，定期開展法制教育講座,、安全演練活動,，另外日常教學活動中滲透性的安全教育,、節(jié)假日的安全提醒、以及生活中發(fā)現(xiàn)的一些事件的隨機教育,，使孩子在豐富多彩的活動中了解安全知識,，掌握自我保護技能,，使每位教職工把安全工作都作為最重要的工作貫徹到一日活動的每個環(huán)節(jié)。

4,、做好衛(wèi)生保健工作,，把每天常規(guī)衛(wèi)生保健工作做細做實,、嚴格規(guī)范,。加強食堂管理，嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法,，做好人員體檢工作,，嚴格把好進菜關,，科學合理制定食譜，保證餐點的質量安全,。積極做好預防傳染工作，及時更換櫥窗,，向家長宣傳疾病預防知識。

5,、加強門衛(wèi)管理,，對園內出入人員做到多詢問,，細觀察，并做好來訪紀錄,，杜絕閑雜人員隨意進入幼兒園。

6,、加強對校園活動器械的檢查與維修,，防患于未然，以保證幼兒玩耍時的安全,。

7、繼續(xù)了解校園周邊實時動態(tài),，關注校園周邊治安綜合治理情況，主動與公安,、工商,、環(huán)保,、城管、交警等部門聯(lián)系,，及時清除周邊小攤小販,、車輛違規(guī)停放等現(xiàn)象,。

㈤細化其他工作，在和諧中求進步

1,、黨,、工會與團生活：將結合幼兒園的大活動或以節(jié)日為載體，開展豐富多彩的工會活動與黨團活動,，進一步激發(fā)教職工的積極性,，凝聚合力,。同時，積極發(fā)揮團員,、黨員的先鋒模范作用,，進一步健全組織生活、民主生活活動,，形成一個師德高尚、業(yè)務精良的優(yōu)秀而和諧的教工集體,，在涵西幼的發(fā)展中積極發(fā)揮力量。

2,、后勤管理

⑴認真做好各項保健工作，加強各種傳染病的預防,、隔離和消毒工作,，堅持晨間衛(wèi)生保健檢查,，一看、二摸,、三問、四查,，掌握幼兒的健康狀況,，做到全面觀察、個別照顧,。嚴格按照《食品衛(wèi)生法》要求向食品供應商索證，對進園食品認真核對,、驗收,、記錄,，把好購物關、驗收關,。督促食堂工作人員規(guī)范操作,，對幼兒每天的菜肴進行24小時留樣觀察,，做到嚴、實,、細、安全,、衛(wèi)生,，增強食品安全意識,。在幼兒的膳食營養(yǎng)、花樣品種和搭配方面多下功夫,。針對幼兒每天所需的營養(yǎng)制定食譜，集思廣益不斷增加食譜花樣,，確保幼兒膳食搭配多樣，營養(yǎng)均衡,，不斷提高幼兒的飲食質量,，促進身心健康成長,。

幼兒園園務的工作計劃內容篇六

以《揚州市幼教常規(guī)管理規(guī)范》為指導，以區(qū)文教局下發(fā)的《20xx年維揚區(qū)教育工作意見》為行動指南,，緊緊圍繞新《綱要》的目標要求,，立足常規(guī)工作培養(yǎng)務實作風,，樹立發(fā)展意識探索創(chuàng)新機制，堅持以教師的專業(yè)化成長保障幼兒的發(fā)展,，堅持家園共育的理念豐富幼兒園教育資源,，全力推進特色建設的發(fā)展思路,，整合教科研,，建構科學優(yōu)化的保教過程，提升幼兒園辦園水平,。

1、力爭在維揚區(qū)xx年度綜合獎勵考評中達優(yōu)秀成績,。

2,、 建成xx年度衛(wèi)生合格園,。

3、貫徹《揚州市幼兒園管理規(guī)范》,，提升辦園水平,。

4,、加強《綱要》學習，更新理念,，提高教育教學水平,。

5,、完善安全機制，創(chuàng)建平安校園,。

6,、 完善幼兒園考評方案,，試行教職工考評考績積分制。

7,、 加強課題研究，提高科研實效,。

8,、 加強競賽活動指導,，提升成績檔次。

9,、 利用各種教育資源,，實現(xiàn)幼兒園、家庭,、社區(qū)的合作，和諧家園教育,。

10、加強教師技能考核,，提高教師隊伍的整體素質,。

11,、加強保育工作的督促與指導，提高保育質量,。

1,、修訂教師評價機制，完成一年一度的年終考核,。

2、 迎接區(qū)園際間半日活動交流,。

3,、 進行新《綱要》理念下的教學展示活動,。

4、 申報十一五課題,。

5,、 組織參加“省信息技術在幼兒園教學中的應用”作品評比,。

6、 組織參加20xx年省師陶杯論文評選,。

7,、組織參加20xx年揚州市優(yōu)秀教育教學論文評比,。

8、 幼兒園首屆保育知識大賽,。

9,、 園內組織“慶祝祖國媽媽60歲生日——幼兒現(xiàn)場繪畫比賽”。

10,、組織參加區(qū)教師教學技能大賽,。

11、幼兒園班級網站,、環(huán)境創(chuàng)設、廣播操評比,。

12,、園內組織安全教育主題活動,。

（一）加強規(guī)范管理，努力提高辦園水平,。

1,、牢固樹立安全第一的責任意識,，采取每日巡查和每周例行檢查的管理制度，保證有問題在第一時間得以整改,，杜絕事故隱患,，繼續(xù)創(chuàng)設零事故平安校園,，保障師幼在園的生命安全和幼兒園財產安全。

2,、加強師德和教育理論的學習，全面提高教職工的思想素質和職業(yè)情操,，在工作中要講奉獻,，比愛心,，并且明確當前教育發(fā)展的形勢，加強使命感和緊迫感,，不斷完善自我，創(chuàng)新工作。

3,、增強全體教職工的崗位意識和績效意識，提高教師隊伍的管理能力,，本學期將試行教職工考評考績方案,，從出勤,、安全、衛(wèi)生,、教育教學,、家長工作等多方面工作進行量化考核，客觀評價每個教職員工的工作成績,，營造一種你追我趕,、爭優(yōu)爭先的工作氛圍,。

4、深入貫徹《揚州市幼兒教育管理規(guī)范（試行）》,，明確各部門崗位職責制度，樹立規(guī)范意識,，認真履行職責,，確保各項管理工作落到實處,，并加強日常工作的檢查力度和指導策略，形成全園齊抓共管,、團結協(xié)作的良好園風。

（二）抓實園本培訓,，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

1,、拓寬學習渠道,，豐富學習形式,。

本學期，我們將繼續(xù)圍繞“三字一話”的技能考核在教師群體中營造爭學,、要學的氛圍，通過寫好字,，讀好書,，說好話等基本技能的掌握使教師在學習的過程中逐步建立終身學習的理念,，也能通過學習，不斷充實自己的教育理論,，引領自己的教育行為。另外,，我們還將繼續(xù)堅持每周一次的教研活動,，但組織的形式將更加靈活,、有效，把最大的主動權,、發(fā)言權留給老師，以往的教研活動雖逐步改變一言堂的我講你聽的形式,，但沒有真正達到教和研的雙結合，或者說缺少了研究的主題支撐,，活動的價值和效果就不是很明顯了,。在新學期,，教研活動的研究主題一方面將根據(jù)當前的教育發(fā)展與改革的形勢來確定內容,，這類主題要做到有準備，有計劃,，有記錄,，有專人負責。另一方面則結合課堂教學中出現(xiàn)的問題或困惑提出主題，利用教研活動進行集中研討,、探究解決的思路與方法，讓大家在思維碰撞中產生創(chuàng)新的靈感和火花,，提升理論素養(yǎng)和實踐水平。這類主題交由各年級組預先定領域,、定內容,，并有計劃地在不同年級組織觀摩,、研討，并在一課多磨的基礎上真正向課堂要效率,，提高教師的教育教學質量。同時,，充分利用各種教育資源,，為教師創(chuàng)設交流學習的機會,，多角度地開闊教師的視野,，提高教師的教育科研能力。

2,、在學習中反思，在反思中成長,。

現(xiàn)代教育形勢要求一個優(yōu)秀的幼兒教師必須在創(chuàng)新中工作,，會學,、會思，才能取得較快的專業(yè)成長,。但是對于不同層次水平的教師，如何引導她們學,？學什么,？思什么,？怎么思？才能幫助她們尋找到自己的“最近發(fā)展區(qū)”,。對此，我們要求老師在學《綱要》,、學《規(guī)范》的同時,，更要將理論聯(lián)系實際,，通過實質的載體——備課、撰寫教學反思,、專題文章、每月一篇隨筆,、每學期一篇論文等,，提高自身的研究和反思水平,。針對青年教師我們要求在學習綱領性文件的基礎上，能夠通過學歷進修,、備課、撰寫教學反思,、隨筆等學習,、運用新理念,、新觀念。針對中青年教師則要求在熟悉綱領性文件的基礎上,，能夠深刻反思自己的教育行為,，在教育教學,、課題研究,、撰寫教育敘事,、論文等領域凸顯創(chuàng)新思維，努力構建個人特色風格,，在師德、業(yè)務方面成為幼兒園的中堅骨干力量,。針對中年教師,，我們要求既要在思想觀念上跟上時代節(jié)拍,，也要在教育行為上不斷加強自我教學實踐的反思，提高發(fā)現(xiàn),、分析研究和解決問題的能力,。同時對年輕教師既要熱情幫,、帶,，也要勇于向她們學習,，取長補短，互促互進,。

（三）、完善課題制度,，提高課題研究的效度,。

1,、我園第六期教學課題臨近結題階段,，我們將在上學期已經整理出的資料的基礎上，繼續(xù)搜集,、完善過程資料。同時,，我們也切實感受到課題的價值影響，早期閱讀不僅對幼兒的終身發(fā)展存在著現(xiàn)實意義,，也與幼兒園課程有著密切的聯(lián)系,，因此,，在此課題結題后,，我們將積極輻射研究成果，確定實驗班進行滾動研究,。

2、圍繞我園藝術特色發(fā)展的現(xiàn)有資源,，我們將于開學初，研究,、申報新課題。擬打算在本學期內完成以下內容：

a,、成立課題研究小組并合理分工,，確定課題名稱,。

b、確定實驗對象,，課題進行研究前的相關調查，收集有關資料,，課題組成員結合選題,、內容,、價值、研究基礎四方面進行課題論證,，并以文字的形式呈現(xiàn)論證資料。

c,、制定課題研究階段性計劃和目標。

d,、集成課題調查報告,，向市教科所申報,。

3、本學期,，我園還將依托課題研究，通過課程實施,、活動展示等途徑，逐步完善園本特色教育模式,，并在語言,、音樂,、美術等領域結合我園的教育資源、教師特長,、班級幼兒的實際情況，對教育課程作出合理規(guī)劃,，使課程更具現(xiàn)代化,、本土化、特色化,。

（四）優(yōu)化課程資源,，促進幼兒全面發(fā)展。

隨著學前教育課程改革的不斷深入,，幼兒園以及老師逐步確立了幼兒在課程實施中的主體地位，并且積極利用各種教育資源,，著眼于幼兒經驗的擴展、提升幼兒多元智能的開發(fā),，為每個孩子提供發(fā)展,、成長的條件和機會,。然而，在課程實施過程中,，我們除了通過一些顯性的教育教學組織實現(xiàn)課程目標之外，還應該重視幼兒一日活動,、幼兒生活、自然,、家庭,、社會存在的隱性資源,，以及幼兒的游戲活動所生成的教育資源。

在新學期,，我園本著促進幼兒全面發(fā)展的培養(yǎng)目標，將繼續(xù)依托基礎課程,、特色課程、社會課程的開發(fā)和實施,，積極圍繞主題、節(jié)日,、時令等內容開展豐富多彩,、寓教于樂的主題活動、生活活動,、實踐活動,、游戲活動。 另外,，本學期將結合本園實際,，有效利用地方資源,，進一步打造豐富的班級區(qū)域特色，為幼兒創(chuàng)設想玩,、能玩、會玩,、好玩的游戲空間。對于原有的比較成型的公共游戲區(qū)域采取保留和充實完善,，對于各年級各班級的區(qū)域游戲角，既要圍繞一定的主題捕捉幼兒感興趣的游戲內容,，也要發(fā)揮家長,、幼兒的主動性,，為游戲提供豐富的、可操作的材料,。同時，要加強游戲的指導和跟蹤觀察,。

為了確保區(qū)域游戲環(huán)節(jié)的有效開展，我們將力求做到：

①,、開學初，對幼兒日常喜歡玩的游戲進行調查,，對于有一定開發(fā)價值的游戲可以整合到區(qū)域活動中,；

②,、對幼兒家庭中的農作物和地方富產資源進行調查，充分利用可利用的資源,，確保游戲活動的生成性、可操作性,；

③、師幼共同商量,、確定班級區(qū)域游戲內容,，圍繞大主題每班創(chuàng)設不少于六個游戲區(qū)角,；

④,、師幼共同布置區(qū)域環(huán)境，投放游戲材料,；

⑤、教師進行游戲前指導，師幼共同制定各游戲規(guī)則,；

⑥、園內每月開放一次區(qū)域游戲,，組織觀摩和經驗交流；

⑦,、每月由班級填寫一份《班級區(qū)域游戲情況調查表》,，對游戲內容,、游戲目標、游戲規(guī)則,、投放材料、幼兒參與性,、調整情況等方面進行跟蹤記錄，及時根據(jù)幼兒的認知發(fā)展,、能力發(fā)展更新游戲材料，保持幼兒參與游戲的持久興趣,，滿足幼兒在游戲中的不同發(fā)展需要,，促進幼兒全面發(fā)展,。

（五）強化保教一體的工作理念，保障幼兒身心健康發(fā)展,。

1、把好健康檢查制度關,，嚴格做好新生入園體檢、師幼年度體檢和幼兒體格測量,、評價等工作,，建立健全幼兒接種,、漏種登記,、體弱兒管理等檔案資料,。

2、做好秋冬季的保暖工作,，對秋冬季常見病,、多發(fā)病和傳染病做好預防措施，尤其對當前世界流行的甲型流感應積極宣傳,、預防,，杜絕傳染源的發(fā)生,。

3、嚴格執(zhí)行晨檢制度,，保健教師做到一摸、二看,、三問、四查,，及時掌握幼兒健康狀態(tài)，對發(fā)病幼兒及時隔離,，對各班進行全面消毒,，爭取在最短的時間內使疾病得到有效控制,。

4,、加強安全宣傳教育,，結合教育活動、知識講座,、觀看碟片等生動的形式，貫穿于一日生活的每個環(huán)節(jié)中，提高幼兒,、教師安全意識和防護能力,。

5、制定好每周帶量食譜,，并根據(jù)季節(jié)特點和幼兒口味對食譜進行科學,、合理的調整，確保幼兒膳食搭配多樣,，營養(yǎng)均衡,，促進身心健康成長,。

6、嚴格按照《食品衛(wèi)生法》要求向食品供應商索證,，對進園的食品認真核對、驗收記錄,，對幼兒每天所食的菜肴進行48小時留樣觀察,，督促食堂工作人員規(guī)范操作,，增強食品安全意識。

（六）深化家園合作機制,，提升良好的社會形象。

1,、積極運用家訪、家長會,、家長園地、家園聯(lián)系手冊,、家園同慶、家長半日活動開放等途徑,，及時反饋幼兒在園的學習,、生活情況,，讓家長更加明確幼兒園的教育任務,，以便爭取家長的支持和幫助,。

2、充分發(fā)揮家長委員會作用,，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶。擬于新學期在每班推選一至兩名熱心且有一定文化素養(yǎng)的家長充實到幼兒園家委會成員中來,，定期召開家委會成員會議，邀請他們共同參加幼兒園大活動的方案制定,，聽取家長們的辦園意見,，不斷完善家園合作機制，提升幼兒園良好的社會形象,。

3,、繼續(xù)加強幼兒園網站,、班級網站建設，充分發(fā)揮網絡的信息傳遞及互動功能,，及時向家長介紹幼兒園的活動動態(tài)，豐富育兒常識,，拉近家園距離,，創(chuàng)設家園之間網絡資源的交流平臺,。

4、做好家長問卷調查工作,，針對家長意見或建議不斷改進工作方法，優(yōu)化管理行為,、提高辦園水平,。

（七）,、細化后勤管理,，增強服務水平。

1,、嚴格執(zhí)行園內安全衛(wèi)生管理制度，把安全工作放在首要位置,，通過跟班指導和不定期檢查等形式，扎實抓好后勤人員的安全衛(wèi)生意識,，層層簽訂責任狀,，全面落實安全責任制,，明確安全工作是幼兒園的重點工作之一，是確保幼兒園保教工作正常有序進行的基礎和保障,。

2,、圍繞《中小學幼兒園安全管理辦法》,、《中小學公共安全教育指導綱要》等法律法規(guī)，有針對性地對師生進行安全知識培訓,，并將安全教育納入到幼兒園教育教學計劃中,。

3,、加強后勤隊伍建設，發(fā)揚勤奮,、務實的工作作風，在后勤人員中設立組長的角色,，挖掘出保育員中的積極個人,，為后勤隊伍樹立榜樣作用,，促使大家都能珍惜崗位，提高保育技能,。根據(jù)目前保育工作仍存在的薄弱環(huán)節(jié),，在下學期將采取幼兒用具清洗比賽的崗位技能考核鍛煉后勤人員的保教服務水平,。

4,、新學期，對食堂工作人員將進行《食品衛(wèi)生制度》,、《衛(wèi)生消毒制度》等文件方面的知識培訓，還就幼兒的膳食口味,、花樣和質量上進行量化考核，并通過“刀工”練兵比賽,，來提高他們的實際操作技能,。

5,、科學管理物品，發(fā)揮出園內儲存物品的最大使用率,，配合幼兒園開展的各項活動,，及時提供所需材料,，做好財產的清理、登記,、歸放工作,。

6、加強門衛(wèi)管理和幼兒接送安全,，門衛(wèi)人員嚴守崗位,，按時關鎖園門,，做好外來人員的登記和詢問工作，未經允許禁止入內,。

7、規(guī)范物品的采購制度,，做好幼兒園財務管理工作,，實行“園長一支筆制度”,。每月按時公布幼兒伙食賬目,，及時退清缺席幼兒的伙食費。

幼兒園園務的工作計劃內容篇七

本學期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責為幼兒發(fā)展,，全心全意為家長服務”的指導思想，以內涵發(fā)展為主線,，以構筑優(yōu)質教育為主旨,，進一步提升幼兒園保教質量,。以《幼兒園教育指導綱要》為核心，用科學的發(fā)展觀統(tǒng)領全園,，以創(chuàng)新求發(fā)展，樹立“四個意識”（服務意識,、規(guī)范意識,、質量意識,、發(fā)展意識），以人的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展,，實施主動發(fā)展戰(zhàn)略,，努力實現(xiàn)辦學水平的新突破,，辦好人民滿意的教育。

經過全園教師的共同努力,，目前在園幼兒人數(shù)已達300多名，園所發(fā)展事態(tài)良好,，保持了較好的社會聲譽和較高的保教質量,。

結合我園實際情況,，重視日常教育教學工作的過程管理，做到精細管理,，不斷提高保教質量,；開展豐富多彩的社會活動,，讓幼兒園教育融入社會,，發(fā)展幼兒的社會性,。同時繼續(xù)進行幼兒園的硬件建設，完善幼兒園的裝飾和設備的添置,。

（一）政治思想工作

1,、本學年將定期組織教職工學習政治活動,，主要學習政治時事文件、教育經驗文章等,，讓教職工進一步了解黨和國家、社會,、人民對教育工作者的要求,，提高思想認識和自身素質,。

2、進行以人生觀,、價值觀為中心和理想信念教育，教書育人,，為人師表的人格教育，愛崗敬業(yè),，無私奉獻的情感教育，誨人不倦的職業(yè)文明教育,，形成良好的園風。

（二）不斷完善教育教學,、保育和衛(wèi)生安全工作

1、教育教學工作

（1）進一步學習領會《規(guī)程》,、《綱要》,、《指南》精神,，探討實施的方法策略,，吸收幼教新信息,，不斷更新教育教學觀念，嘗試新課程改革教學方法和學習方式的轉變,。教師應學會關愛、學會理解,、學會寬容、學會創(chuàng)新,，積極探索適用本園的教育教學新方法,，促進保教質量不斷提高,。

（2）保教人員應針對幼兒年齡特點,，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察,、分析、反思幼兒一日活動的能力,，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學習習慣,，促進幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識、技能等方面的發(fā)展,。

（3）通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況。

（4）通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發(fā)展,。

節(jié)日舉行多樣的主題教育活動，親子活動等,。一日活動對幼兒進行“五愛”教育，講文明,、講禮貌，愛護公物,，守規(guī)則等思品教育。

創(chuàng)設師幼人人講普通話的環(huán)境,，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng),，同時結合《經典誦讀》項目發(fā)展幼兒語言,、識字、朗讀等方面的能力,。

鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，提高美術表現(xiàn)力,，舉行幼兒自主性繪畫比賽。

培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現(xiàn),，充分發(fā)展藝術表現(xiàn)力。

創(chuàng)設利于幼兒感受事物的數(shù)量關系的生活,，學習環(huán)境，使幼兒體驗數(shù)學的重要和興趣,。

豐富戶外體育活動器械,，加強對戶外教育活動的指導。

加強對區(qū)域活動的組織指導,。

加強環(huán)境創(chuàng)設的有機指導，培養(yǎng)幼兒認真觀察周圍環(huán)境的能力。

（5）繼續(xù)加強安全教育,，每月不定期組織一次全園師生緊急逃生疏散演習，提高師生對突發(fā)事故的應急能力,。

（6）資金到位后,，對樓體外墻,、走廊環(huán)境、教室門廁所等進行全面規(guī)劃改造,，從造型、風格,、色彩等方面，創(chuàng)設具有現(xiàn)代氣息,、充滿童趣的幼兒喜歡的樂園,。

2,、保育工作

（1）加強對保育工作的檢查、督促,，加強跟班指導，學習保育業(yè)務知識,，衛(wèi)生保健常識等，不斷提高保育的業(yè)務素質,。

（2）加強幼兒良好行為習慣的培養(yǎng),，特別加強幼兒“文明禮貌”教育,、良好的飲食、睡眠等生活,，衛(wèi)生習慣教育。嚴格執(zhí)行作息制度,，保證幼兒身心健康,，愉悅地發(fā)展。

（3）加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理,，并對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防擴意識和能力,，確保幼兒生命安全,。保證幼兒戶外活動時間,、運動量達標。

（4）把好晨檢關,，做好全日觀察記錄，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作,。掌握幼兒常見病的保健護理知識，隨時觀察幼兒的健康狀況,，出現(xiàn)問題能及時采取有效措施,，避免意外事故的發(fā)生,。善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況,，并及時給予耐心妥善處理。

（5）培養(yǎng)幼兒良好學習習慣,，如坐姿,、書寫姿勢等,；定期調換幼兒座位，保護幼兒視力,；教育幼兒保護牙齒。

（6）加強保育員隊伍的建設,。進一步規(guī)范保育員的工作行為，用教育者的標準嚴格要求自己,。根據(jù)不同年齡幼兒的生理,、心理特點，明確保育目目的,。在對幼兒實施保育過程中滲透教育,。協(xié)助教師進行教育環(huán)境的創(chuàng)設。

3,、加強衛(wèi)生保健工作，保證幼兒安全

（1）加強安全工作,、保衛(wèi)工作,，落實安全工作制度,，定期檢查園內各類設施，安全工作責任到人,，杜絕一切不安全因素；加強對幼兒,、教師的自我保護教育、安全教育,，確保幼兒、教師,、園財產的安全,。

（2）加強晨檢力度，認真做好幼兒衛(wèi)生保健工作,、體檢工作，并及時將幼兒情況向家長反饋,，切實做好預防和控制傳染病工作。

期初,，做好新生幼兒和插班生的體檢工作

幼兒園園務的工作計劃內容篇八

隨著教育改革的廣泛和深入,，以及教師專業(yè)化水平的提高，專家型教師逐漸成為現(xiàn)代教師的代名詞,。專家教師，是指那些具有良好的知識結構,，在教學中富有創(chuàng)見，能根據(jù)課堂情境的變化采取及時而有效的措施保證教學順利實施的教師,。由于專家教師使常規(guī)課堂活動自動化，這就使他能把有限的心理資源應用于富有創(chuàng)造性的教學活動中,，從而表現(xiàn)出對學生的需要更敏感,，更能滿足學生的個別需要,，能時刻記住課堂教學的主要目標，采用靈活而適當?shù)慕虒W策略,，幫助學生克服理解中的難點，順利達到教學目標,。專家教師的培養(yǎng)可以通過系統(tǒng)的理論學習、完善的技能訓練,、科學的自我反思和自覺的科學研究四個方面來實現(xiàn)。 我作為一名具有豐富教育教學經驗的幼兒骨干教師,，在今后的發(fā)展中，將努力從成熟期教師向專家型教師過渡,，因此，我要努力做到：

一,、 進一步強化專業(yè)意識，肩負起教師隊伍的歷史使命,，帶頭準確貫徹實施國家的一系列教師于方針、政策,、法規(guī),。在教師群體中發(fā)揮表率作用,，在政治思想道德方面、身體和心理方面,、科學文化知識方面以及職業(yè)能力方面為一般教師樹立榜樣,。

通過反思，不斷更新教學觀念,，改善教學行為,，提升教學水平,；同時形成自己對教學現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解,。通過反思，不斷更新教育觀念,，直面改革中出現(xiàn)的新問題、新挑戰(zhàn),，改善教育行為,，提升教學水平,，同時，形成自己對教育現(xiàn)象,、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。

努力學習科研知識和方法,，具備一定的科研能力,。把對自己教學實踐的反思,、質疑和探討作為專業(yè)進一步發(fā)展的基礎,；培養(yǎng)研究自己教育實踐的信念與技能,；有在實踐中對教育教學理論進行質疑和檢查的意向,；愿意接受其他教師或研究人員來觀察、討論自己的教學實踐,。

理論與實踐是相互依存的，具有共生性,。因此，我要不斷培養(yǎng)自己對相應的的教育事實的科學 認識,，而且培養(yǎng)自己從經驗性認識轉化到理論性認識的能力，并提高自己的分析,、抽象,、概括,、綜合等認 識能力,，努力掌握和善于使用理性思維的工具和方法，使自己在教育科研中產生的觀點和理論運用到實踐中去檢驗,、驗證