制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個計(jì)劃的,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個人計(jì)劃又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

幼兒大班工作計(jì)劃總結(jié)篇一

每天早上都會讓幼兒進(jìn)行課文朗讀,，進(jìn)行情景對話，培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣,，在平時都購買一些適合幼兒讀的書籍,，幫助幼兒從小建立閱讀的意識。根據(jù)幼兒不同的興趣,，去開展不同的教學(xué)活動,，比如有幼兒喜歡繪畫，就開展繪畫活動,，讓幼兒組成一個團(tuán)體進(jìn)行繪畫學(xué)習(xí),，聯(lián)系美術(shù)老師對他們進(jìn)行繪畫輔導(dǎo)，對數(shù)學(xué)興趣和語文興趣的就開展相對的教學(xué)活動,，讓幼兒在園里充分的去發(fā)展個人的興趣,。每日的教學(xué)都會有計(jì)劃的進(jìn)行，開展更多豐富有趣的教學(xué)活動，讓幼兒在園里得到好的教學(xué),。

幼兒進(jìn)入幼兒園,，就要保證他們的衛(wèi)生和健康，平時我會監(jiān)督幼兒勤洗手,，在玩游戲后和飯前都要洗手,，避免他們用手去碰觸嘴巴和臉，讓細(xì)菌進(jìn)入身體危害健康,。日常中,，我會跟保育老師配合工作，把大班的教室進(jìn)行消毒清理,，把幼兒玩的玩具也進(jìn)行消毒,，給幼兒一個健康的環(huán)境去學(xué)習(xí)和生活。尤其是幼兒喝水的杯子,，我會給他們的杯子進(jìn)行高溫消毒,，讓幼兒喝水得到健康的保證。本學(xué)期,，教育幼兒注意自己的衛(wèi)生,，不要隨便在地上打滾，避免病從口入,。

幼兒的安全很重要,，保證了他們的安全，才能更好的成長,。因此在園里我會把所有能夠傷害幼兒的物品全部進(jìn)行更換,，比如尖狀物的東西全部都用布包起來，或者換圓頭的,。教育幼兒不要打架，玩耍時注意安全,。放學(xué)老師會親自送回家，全程維護(hù)幼兒安全,，讓幼兒安全的回家,。同時也告知家長注意幼兒在外的一個安全，防止幼兒玩水,、爬樹等危險(xiǎn)動作,。

本學(xué)期大班的班務(wù)工作,，我一定會做好，讓幼兒過一個完整的大班生活,。細(xì)心的去呵護(hù)他們,，幫助孩子們健康長大,。讓幼兒在園里有更好的保障,，不辜負(fù)家長對幼兒園和對我的囑托,。努力與各位老師配合工作，把班務(wù)管理好,，讓幼兒在園里學(xué)習(xí)舒適,，生活美好。我相信自己可以做到的,，與大班幼兒一起迎接更好的明天,。

幼兒大班工作計(jì)劃總結(jié)篇二

根據(jù)我班的實(shí)際情況，以新《綱要》為工作指導(dǎo),，同時充分發(fā)掘孩子,、學(xué)校以及家庭等各類資源，并切實(shí)地開展一系列活動,?；顒又凶裱變旱陌l(fā)展特點(diǎn)，尊重幼兒的自主選擇,，合理有效地使用各種教育方法及手段,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量,。

我班現(xiàn)有幼兒55名,，其中男孩：34名，女孩：21名,。除了不能入讀一年級而留下的十余名幼兒以外,，其余都是新生。通過開學(xué)兩天的觀察,，我班大部分幼兒很快就適應(yīng)了新的環(huán)境,，幼兒之間友好相處。但很多幼兒以前未受過常規(guī)訓(xùn)練,，行為習(xí)慣等方面還有待加強(qiáng),。在這一學(xué)期中，我將幫助孩子們改正缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，共同營造適合孩子身心和諧發(fā)展的良好環(huán)境,，為孩子的健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

（一）健康

一,、在群體生活中,，保持愉快情緒；準(zhǔn)時來園,，不遲到,。

二、愉快進(jìn)餐,，餐后能將自己的餐具和桌面整理好,。

三、形成愛護(hù)公共衛(wèi)生的意識,，活動后能迅速收拾,、整理物品。

四,、有一定的自制,、合作、遵守紀(jì)律,、秩序的意識,，有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力。

五,、能關(guān)注自己的健康,，不舒服時能及時告訴老師。

八,、養(yǎng)成坐立行等姿勢和輕聲交流的習(xí)慣,。

九、積極主動參加體育鍛煉,。

（二）語言

一,、大膽、樂意與同伴交往,，能安靜地傾聽他人說話,，繼續(xù)提高自己的語言交往能力。

二,、能主動地在集體面前講述,，聲音響亮。

三,、能仔細(xì)地觀察圖書內(nèi)容，愛護(hù)圖書,，初步培養(yǎng)對漢字的興趣,。

四,、學(xué)會一定數(shù)量的古詩。

（三）社會

一,、能正確評價自己和他人,，樹立自信心。

二,、能愉快,、主動地參加各類游戲活動。

三,、待人有禮,，認(rèn)識、尊重社會人物,。

四,、有愛心，關(guān)心,、愛護(hù)自己,、他人及動植物。

五,、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會評價自己與同伴并勇于承認(rèn)錯誤,、改正缺點(diǎn)。

（四）科學(xué)

一,、幫助幼兒了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系,，觀察簡單的理化現(xiàn)象，獲取感性經(jīng)驗(yàn),。

二,、引導(dǎo)幼兒了解周圍生活中的某些科技產(chǎn)品及其人們的關(guān)系。

三,、對周圍環(huán)境中的事物,、事件和現(xiàn)象有強(qiáng)烈的好奇心，喜歡提問,。

四,、了解、關(guān)心和熱愛我們生存的環(huán)境,，樹立環(huán)保意識,。

五、教幼兒學(xué)習(xí)按物品的特征或特征進(jìn)行分類,。

六,、教幼兒認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)。

（五）藝術(shù)

一,、能積極參與音樂活動,，形成對音樂的敏感及其表演欲望,，并在活動中學(xué)習(xí)與他人合作。

二,、能感受不同風(fēng)格的音樂,。

三、能用領(lǐng)唱,、齊唱的形式來表現(xiàn)不同風(fēng)格的音樂作品,。

四、能綜合使用各種美術(shù)材料,、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品,。

五、了解,、掌握各種手工材料和工具,，并能用貼、折,、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品,。

六、能正確評價自己和他人和作品,，并能分享和交流,。

一、提高家長,，溝通家園聯(lián)系,，達(dá)到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。

（1）經(jīng)常與家長交流,，了解幼兒在家情況，也讓家長了解班級情況及對幼兒的教育目標(biāo)要求,，達(dá)到家園教育的一致,。

（2）組織一次"半日家長開放日"活動，通過觀摩教學(xué)活動讓家長進(jìn)一步了解幼兒教育,，提高教育幼兒的能力,。

二、搞好家園聯(lián)系,，促學(xué)園工作全面發(fā)展,。

（1）幼兒2天以上沒上學(xué)，班主任要打電話家訪,，必要時應(yīng)登門家訪,。

（2）開展家長推門聽課日，讓家長來園了解幼兒情況,。

（3）節(jié)日舉行"家園同樂"活動等,，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系,。

幼兒大班工作計(jì)劃總結(jié)篇三

：通過布置教室、節(jié)目表演,、各種娛樂活動等，體驗(yàn)“六一”的歡快氣氛,，知

道“六一”是全世界小朋友的節(jié)日,，所有的人都在關(guān)心小朋友的成長，感受家長和老師對小朋友的關(guān)愛,。

主題重點(diǎn)：以增進(jìn)人與人之間相處的技巧為中心,，通過觀察、交談等途徑,，豐富交往經(jīng)驗(yàn),，知道善于交流就會有更多的朋友，體驗(yàn)有朋友的快樂,。

主題重點(diǎn)：會用適當(dāng)?shù)脑~語描述夏季的特征及人們在夏季的活動,，加深對夏天的認(rèn)識；了解一些夏季衛(wèi)生知識,，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法,。

主題重點(diǎn)：通過參觀、談話等活動,，了解大班哥哥姐姐的學(xué)習(xí)和生活活動,，感受到大班哥哥姐姐本領(lǐng)大；知道自己要做大班小朋友了,，在各方面都要積極向上,。

1．根據(jù)主題活動開展并及時更換區(qū)域活動的內(nèi)容。

2．及時更換家長園地內(nèi)容,，豐富家長的,。

3．師生共同討論、布置六一室內(nèi)外環(huán)境,。

4．布置和夏天有關(guān)的圖片,、墻飾。

1.贈送一件有意義的禮物給孩子,，讓幼兒過一個有意義的,、愉快的節(jié)日。

2.幫助幼兒懂得在日常生活中遵守常規(guī),，知道有序的生活能給大家?guī)矸奖恪?/p>

3.注意孩子的夏季飲食衛(wèi)生,。

4.向孩子介紹夏天的一些自然現(xiàn)象及生活經(jīng)驗(yàn)。

5.家長經(jīng)驗(yàn)交流會,。

6評選優(yōu)秀家長,。

1.加強(qiáng)晨檢禮貌衛(wèi)生教育及安全教育,。

2.做好餐前餐后的消毒清理工作，及活動室的衛(wèi)生工作,。

3.加強(qiáng)午睡的巡視,，幫助幼兒蓋被，根據(jù)天氣情況,，督促幼兒隨時穿脫衣服,。

4.讓家長帶涼席來園，給孩子換上,。

5.繼續(xù)做好安保工作,。

1．繼續(xù)加強(qiáng)班級常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

2．做好學(xué)期結(jié)束工作,。

3．對幼兒進(jìn)行假期安全教育。

幼兒大班工作計(jì)劃總結(jié)篇四

班級概況：升入大班,，我們班有了很大的變動,，首先是教師的變動，其次是孩子的轉(zhuǎn)學(xué)和新生的加入,。于是,，此刻我們班共有51名幼兒，男生31名,，女生20名,，其男女比例很不均衡，并且其中5人是外地生,；另外,，新生是11名，占了全班人數(shù)的15,，他們對我們這個團(tuán)體還不熟悉,，正在適應(yīng)階段。應(yīng)對這種情景,，我們必須盡力使每個孩子都盡快地適應(yīng)變化,，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。

（一）主要表現(xiàn)

1,、優(yōu)勢表現(xiàn)

（1）孩子的自我服務(wù)本事不斷增強(qiáng),，能做好自我力所能及的事情，如：自我整理書包,，自我穿脫衣服等,。

（2）產(chǎn)生了為團(tuán)體服務(wù)的意識，喜歡做值日生工作，如：整理玩具,、管理自然角等,。

（3）在生活中，孩子的語言表達(dá)本事有了很大的提高,，能較清晰,、完整地表達(dá)自我的想法，講述自我的發(fā)現(xiàn),。

（4）有必須的任務(wù)意識,，在教師的提醒和鼓勵下能自我收集主題資料,。

2,、薄弱因素分析

（1）孩子的規(guī)則意識差,，自控本事仍較弱，堅(jiān)持性不夠,，不能較好地控制自我的言行。

（2）部分孩子的衛(wèi)生和行為習(xí)慣仍有待養(yǎng)成,，如：吃手,、用點(diǎn)心后用手擦嘴、喜歡趴或跪在地上等,。

（3）部分孩子表現(xiàn)欲強(qiáng),，傾聽習(xí)慣差，不能堅(jiān)持聽完同伴的發(fā)言,，影響了活動的順利開展,。

（4）在主題活動進(jìn)行過程中，部分孩子缺乏探索精神,，不敢作嘗試

（二）家長情景

1,、我們的家長仍十分重視孩子知識技能的掌握，他們期望孩子多學(xué)會一些知識性的資料,，如：兒歌,、計(jì)算題等等?？墒?，他們卻忽視了孩子生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，不利于孩子今后的全面發(fā)展,。

2,、班中很多孩子由祖輩照顧、接送,，一些新的教學(xué)理念很難理解并達(dá)成共識,。

1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的本事,，建立一個共同探討的團(tuán)體,。

2、營造一個充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的職責(zé)感，并構(gòu)成初步升小學(xué)的意識,。

3,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想,，并轉(zhuǎn)化為教育行為。

4,、幫忙家長具備正確的兒童觀,、教育觀、知識觀,，明確幼兒期教育重心是個性本事的培養(yǎng),，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動,，構(gòu)成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。

經(jīng)營目標(biāo)：

（1）營造一個充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的職責(zé),。

（2）為幼兒供給真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實(shí)際探索活動,，獲取更多的信息,，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的歡樂。

（3）幫忙家長構(gòu)成良好的教育觀,，使其認(rèn)同我們的教育宗旨,、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項(xiàng)活動,。構(gòu)成良好的“家園對話互動網(wǎng)”,。

目標(biāo)：更新觀念，實(shí)現(xiàn)“幼兒園象我家”這一理念,，逐步實(shí)現(xiàn)特色班級,。

（一）保育工作

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個教師了解每一個孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情景,，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展,，有的放矢，常抓不懈。

1,、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境衛(wèi)生,，嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)保健工作制度。每一天整理好內(nèi)務(wù),，堅(jiān)持做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作,，堅(jiān)持教室的六面光,。預(yù)防幼兒近視的發(fā)生，做到經(jīng)常調(diào)整幼兒的位置,，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng),，增強(qiáng)幼兒的生活自理本事。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,，合理地安排孩子們的一日生活,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2、教師們達(dá)成共識,，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育

在中班已初步對孩子們進(jìn)行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng),，但孩子們的勞動意識較弱，有的存在依靠性,。教師針對孩子們的實(shí)際情景,，統(tǒng)一要求,，堅(jiān)持從小事抓起,，將“身教”和“言教”結(jié)合起來，并將其貫穿在一日生活中,，手把手的教幼兒,，并注意指導(dǎo)依靠性強(qiáng)的幼兒，讓幼兒自我的事情自我做,，并且還要讓家長配合教師,，使幼兒在家也有個鍛煉的環(huán)境。

a,、每一天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法吃完點(diǎn)心,，不把點(diǎn)心灑在桌上和地上，我們還將根據(jù)本班孩子的進(jìn)餐情景進(jìn)取向營養(yǎng)師提出合理意見和提議,。經(jīng)常提醒幼兒喝開水,，讓幼兒學(xué)會擺放好口杯。

b、教育幼兒不用臟手揉眼睛,，不摳鼻孔,，不挖耳朵。有鼻涕自我及時擦,，不隨地吐痰,，不亂扔紙屑。

c,、明白保管自我的學(xué)習(xí)用具,，每次用完學(xué)會清點(diǎn)。

d,、保教有機(jī)結(jié)合,，糾正幼兒不良行為，如：吮吸手指,、玩弄生殖器等,。

3、保證戶外活動時間,，注重活動的質(zhì)量,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。堅(jiān)持在活動前帶好汗巾,，活動中及時幫幼兒擦汗,，并根據(jù)當(dāng)時的具體情景給幼兒增減衣服。

4,、加強(qiáng)安全意識,，杜絕安全職責(zé)事故發(fā)生。

①嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,，防范于未然,，要求家長用好接送卡。

②我們教師要具有高度的職責(zé)心,，時刻讓孩子在自我的視線范圍內(nèi),，排除一切不安全因素。

③經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施,，杜絕不安全隱患,，及時上報(bào)及時處理，把安全工作放在第一位,。

④利用一日活動中各個環(huán)節(jié),，隨機(jī)進(jìn)行安全教育，每次活動前提出要求,，比如：上下樓梯不推不擠,，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和應(yīng)變本事,。

5、配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作①把好晨檢關(guān),，在晨區(qū)活動后進(jìn)行評價,，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理，有病兒立即送醫(yī)院治療,，然后通知家長,，使其了解幼兒的病情。做好疾病的預(yù)防工作,，根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備,，把疾病的發(fā)生減少到最低的情景。異常是做好“腸道疾病”的預(yù)防工作和流感的工作,，做好傳染病的預(yù)防工作,，異常是“水痘”、“手,、口,、足”、“腮腺炎”等預(yù)防工作,。

（二）教育工作

（1）在教學(xué)上我班將堅(jiān)持開展主題網(wǎng)絡(luò)課程活動,，將數(shù)學(xué)教育、語言教育與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有機(jī)地結(jié)合,。主題網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在我園開展有些日子了,，我們發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫、交往,、觀察,、討論,、解決問題的本事,，都有了不一樣程度的提高，但幼兒在數(shù)學(xué)水平,、書面語言水平相對于其他方面的本事來說是稍弱的,，所以本學(xué)期我在繼續(xù)開展主題網(wǎng)絡(luò)的同時，還將加強(qiáng)幼兒數(shù)學(xué)本事,、書面語言本事的培養(yǎng),，把數(shù)學(xué)活動和語言活動作為單獨(dú)的活動來開展。

（2）把數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中,，嘗試運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡單的問題,，如走樓梯時進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí)，找找我們身上藏著的趣味的數(shù)字,，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性,。從數(shù)學(xué)的趣味入手,，加強(qiáng)個別指導(dǎo)，減少本事差異,。

根據(jù)園部計(jì)劃我們將加強(qiáng)對區(qū)域活動的指導(dǎo),。

（1）優(yōu)化區(qū)域活動的環(huán)境

創(chuàng)設(shè)新奇、動態(tài)的物質(zhì)環(huán)境,。因?yàn)閮H有新奇,、生動的環(huán)境，才會使幼兒產(chǎn)生感知的興趣,?！芭d趣是個水閘，依靠它,，能打開注意的水庫并指引注意流下來,。”孩子們會動用各種感官參與其中,，幼兒幾乎對任何動態(tài)的環(huán)境都感興趣,。所以，教師應(yīng)根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、教育資料,、季節(jié)變化不斷創(chuàng)設(shè)新奇的環(huán)境，充分利用場地,，為幼兒供給充分活動的機(jī)會,，盡量讓幼兒有更多的選擇，從而引導(dǎo)幼兒參與的進(jìn)取性和主動性,，獨(dú)立自主去觀察,、操作、探索,、發(fā)現(xiàn),，從而認(rèn)識問題和解決問題。

（2）優(yōu)化區(qū)域活動的材料

陳鶴琴指出：“小孩子玩,，很少空著手玩的,。必須有許多玩具的東西來幫忙才能玩得起來，才能滿足玩的欲望…,，玩固然重要,，玩具更重要?！边@說明材料與幼兒活動有著密切的關(guān)系,。

1、在幼兒興趣點(diǎn)上不斷生成和改善材料,，使幼兒樂于活動,。

2,、供給難易程度不一樣的材料，使幼兒能成功,，有自信,。孩子間是存在差異的，有的孩子主動性強(qiáng),，有的主動性差一些,，有的動手本事強(qiáng)，有的則表達(dá)本事強(qiáng),。而教師就應(yīng)當(dāng)很清晰地了解每一個孩子的發(fā)展?fàn)顩r,，供給適合不一樣本事水平孩子的學(xué)習(xí)，操作的材料,，讓每一個孩子有進(jìn)取探索的愿望和機(jī)會,，并使每個孩子獲得成功，獲得自信,。

3,、教師將重點(diǎn)指導(dǎo)由主題活動所珩生的區(qū)角活動資料。對于重點(diǎn)的區(qū)域我將擬訂具體的目標(biāo),，投放適宜的材料,，并進(jìn)行及時地觀察記錄、反思,，不斷提出新的要求,，新的挑戰(zhàn)。經(jīng)過發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣,，進(jìn)行及時調(diào)整,、豐富，調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的主動性,。

4,、注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，促進(jìn)幼兒的發(fā)展：

（1）環(huán)境是幼兒的教師,，它能讓幼兒獲得經(jīng)驗(yàn),、建構(gòu)自信,、發(fā)展自我,。本學(xué)期，我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為工作重點(diǎn),，根據(jù)孩子的興趣,、需要，豐富各個活動區(qū)的操作材料,；另外,，在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,，將反映幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要，在布置過程中讓幼兒充分參與,，我們不再只注意畫面的美觀,，一反以前以教師意愿代替幼兒的想法，專門創(chuàng)設(shè)涂鴉墻,，讓幼兒隨主題活動的進(jìn)展逐步把學(xué)習(xí)成果,、美工作品布置上去，讓每一個幼兒都有展示自我作品的機(jī)會,，作環(huán)境的主人,。

（2）引導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的廢舊材料制作手工藝品，讓他們大膽地想象和創(chuàng)造,，為他們供給展示作品的機(jī)會,、條件，引導(dǎo)他們相互欣賞,。尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,，并接納肯定他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們的歡樂,。

5,、幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松,、和諧,、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展,。大班幼兒的交往意識逐漸增強(qiáng),，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時機(jī),，開放交往對象讓孩子與同齡,、異齡的、不一樣園的孩子交往,，提高幼兒的交往,、語言表達(dá)等本事。簡便的師生趣談,，讓我們有機(jī)會捕捉到他們的閃光,，抓住教育的契機(jī)，以心去感知他們的世界,，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍,。

a、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),。

1,、針對幼小銜接,，我們將培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。

2,、運(yùn)用調(diào)查問卷的方式了解家長的需求,，選擇家長、幼兒喜歡的材料,，激發(fā)培養(yǎng)他們閱讀的興趣,。

3、運(yùn)用多種形式,，如家長互助組,、親子活動組等讓家長孩子之間進(jìn)行互動交流，提高他們的交往本事,，發(fā)展他們的語言表達(dá)本事,。

4、創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的閱讀環(huán)境吸引家長參與,，舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動增進(jìn)親子間的情感,，并供給家長溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會，幫忙幼兒構(gòu)成良好的閱讀習(xí)慣,。

b,、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗(yàn)活動中的成就感,，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì),。作為幼兒園體育活動的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣，促進(jìn)幼兒的健康,，為了更好的實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo),，我們應(yīng)采取以下措施：

1、教學(xué)活動設(shè)計(jì)中,，充分研究幼兒的身心特點(diǎn),，使幼兒在過程中能夠不斷體驗(yàn)和經(jīng)歷成功的喜悅；

2,、在體育活動中,，多設(shè)計(jì)一些有助于磨練意志、培養(yǎng)勇敢精神的體育游戲活動,。如：消防救援等體育游戲,。

3、以良好的精神面貌參加幼兒園的早操比賽,。

c,、培養(yǎng)幼兒的注意力：培養(yǎng)幼兒專心使用各種物品進(jìn)行各種活動具體措施：

1,、劃分清楚班級活動區(qū),，使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動所分散,，能使其相對集中地專注于正在進(jìn)行的活動。

2,、利用家具分隔各區(qū)域,，阻止幼兒東張西望，從而能更好的集中與自我的活動,。

3,、準(zhǔn)備充足、趣味的材料吸引幼兒的注意,，不被其它活動所干擾,。

繼續(xù)開展課題研究《動手做思想在科學(xué)活動中的應(yīng)用》，繼續(xù)開展課題研究《動手做思想在科學(xué)活動中的應(yīng)用》,，本學(xué)期我們將加大對幼兒科學(xué)興趣的培養(yǎng),，開展豐富多彩的活動，讓幼兒學(xué)會觀察,、學(xué)習(xí)紀(jì)錄,。深入開展科學(xué)主題探究活動如“旋轉(zhuǎn)樂園”“動感天地”“我想飛等”重視非正規(guī)科學(xué)活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。引導(dǎo)孩子進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),，在活動中及時張揚(yáng)幼兒的學(xué)習(xí)活力,，充分展示幼兒的學(xué)習(xí)潛能，讓幼兒字的發(fā)現(xiàn)問題,、收集資料,，自發(fā)的探究問題、合作學(xué)習(xí),，自由的表達(dá)經(jīng)驗(yàn),、表現(xiàn)本事……使孩子在豐富的學(xué)習(xí)活動中體驗(yàn)各種經(jīng)驗(yàn)，并幫忙他們進(jìn)行提升,。

（一）指導(dǎo)：

1,、讓家長放心自我的孩子在園的生活和游戲

2、及時向家長反饋幼兒的在園情景,，經(jīng)過應(yīng)對面交談,、利用家長園地向家長公布幼兒今日在園的變化。

3,、每周五讓家長進(jìn)園接送幼兒,，及時向家長反饋幼兒的在園情景，公布幼兒一周的活動情景,，學(xué)到的本領(lǐng),。

4、對個別幼兒家訪，聽取家長的意見和提議,。

5,、家長會：讓家長了解幼兒園的近期變化，班級此時的情景及本學(xué)期重點(diǎn)工作,。

6,、做好家長開放日、家長沙龍的工作,。主動向家長了解幼兒在家的生活情景,。經(jīng)常向家長宣傳一些育兒和保健方面的知識

（二）配合：

1、進(jìn)取動員家長配合幼兒園作好幼兒的知識準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)活動的收集工作,。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,，利用廢舊材料制作玩教具。

2,、建立家園聯(lián)系：每位幼兒建立一份發(fā)展情景,，幼兒家園聯(lián)系手冊每人一本其中有幼兒本月在園的發(fā)展情景，教師的祝語及期望,，幼兒在家的情景,，家長的期望及提議。

3,、充分調(diào)動家委會成員,，使他們清楚自我的職責(zé)，發(fā)揮他們的作用,，及時地反饋其他家長的意見,，向教師推薦書籍、信息,，供給教育資源,，幫忙教師實(shí)施各項(xiàng)活動。

幼兒大班工作計(jì)劃總結(jié)篇五

1,、四月份我大班將進(jìn)行《桃花朵朵》 《我就是我》二大主題活動

2,、借用“桃花”這一鮮明的春天符號，教師與幼兒一起走進(jìn)大春的懷抱,，捕捉 春的氣息,，探索春的秘密，感受大自然的神奇的變化,。

3,、引導(dǎo)幼兒了解自己的名字與眾不同為切入點(diǎn)，知道自己是區(qū)別于任何的獨(dú)特 個體形成獨(dú)立意識,，自主意識,、幫助幼兒樹立我能干,，我勇敢的自強(qiáng)自主精 神。 生活活動

4,、引導(dǎo)幼兒觀察春天環(huán)境中植物

1,、引導(dǎo)幼兒愛護(hù)小樹苗，愛護(hù)周圍環(huán)境

2,、隨時提醒男孩,，尊重,，謙讓和保護(hù)女孩,。

3、日常生活中,，教師引導(dǎo)幼兒學(xué)會系鞋帶,，會穿套頭的毛衫

1、請家長帶幼兒外出時,，提醒幼兒觀察欣賞春天

2,、請家長與幼兒交流名字的含義，幫助幼兒了解名字的與眾不同

3,、請家長鼓勵孩子獨(dú)立做一件事,，有意識地幫助幼兒克服害怕心理，勇敢面對困難

1,、4月2號國際兒童節(jié)

2,、4月4號清明節(jié)

3、4月7號世界衛(wèi)生節(jié) 4,、4月22號世界地球日

5,、4月26號世界知識產(chǎn)權(quán)日

幼兒大班工作計(jì)劃總結(jié)篇六

酷暑過去了，我們又迎來了一個新的學(xué)期,，預(yù)示著又將面對一個新的挑戰(zhàn),，新的開始。在隨著年齡的提高和幼兒園老師對安全意識的引導(dǎo),，大班幼兒已具有基本的安全知識和簡單的自我保護(hù)意識及能力,，但由于幼兒年齡普遍偏小，自我控制能力較差,。為了保證孩子安全,、健康的成長，針對班級實(shí)際情況,，現(xiàn)特制訂大一班安全

工作計(jì)劃如下,。

思想上必須樹立"安全第一"意識，做到工作到位,，時刻注意孩子活動情況,，視線不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作,。

(二)每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記,，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因并記錄在案,。

(三)做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作，檢查活動場地,、器械的安全,，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患,，讓幼兒輕松參與活動,。

(四)盥洗時，保育員應(yīng)保證盥洗臺的干爽,，排除積水,，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗臺的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水,。

(五)教師應(yīng)加強(qiáng)活動休息時間的巡視，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育,，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識,。首先，讓幼兒做到游戲時不追趕,、不爬高,、不作危險(xiǎn)動作、不玩危險(xiǎn)物品,，不亂吃東西,，不將異物塞入耳、鼻,、口內(nèi),。其次，教育幼兒團(tuán)結(jié)友愛,，不打人,，互相幫助,，遇到不安全的情況及時向老師匯報(bào)。

(六)午休時,，組織幼兒安靜入寢,，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥,、不吮吸手指頭,、不帶玩具睡覺等。教師加強(qiáng)巡視,，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報(bào)告,。

(七)嚴(yán)格執(zhí)行打卡接送制度，遇到?jīng)]有帶卡接送的幼兒一定要告知園

領(lǐng)導(dǎo),。

(一)活動一：《尋找幼兒園危險(xiǎn)地方》

1.讓幼兒知道,，哪些地方是不安全的,，易發(fā)生危險(xiǎn)。

2.教育幼兒遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的地方,，培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

(二)活動二：《受傷了怎么辦》

1.引導(dǎo)幼兒學(xué)會避免受傷。

2.培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心,、互相幫助的好品質(zhì),。

(三)活動三：《馬路上的安全》

1.幫助幼兒了解基本的交通安全知識。

2.引導(dǎo)幼兒知道不在馬路上亂跑,、玩球等玩具,、不橫穿馬路等。

3.使幼兒初步建立自我保護(hù)意識,。

(四)活動四：《停電漏水我不慌》

懂得停電漏水后的安全知識,。

(五)活動五：《鋒利物品怎么用》

1.知道尖利的物品，如使用不當(dāng)會傷害身體,。

2.學(xué)習(xí)使用剪刀,、筷子、筆,、刀,、吸管、游戲棒等物品的正確方法,。

(六)活動六：《地震自救》

1.認(rèn)識,、了解地震的簡單知識2.掌握地震自救的基本方法,。

(七)活動七：《消防安全我知道》

1.知道11月9日是消防日。

2.初步了解消防隊(duì)員的裝備及消防的有關(guān)內(nèi)容,。

3.通過演習(xí)鍛煉脫離危險(xiǎn)的能力,，培養(yǎng)一種自我保護(hù)意識。

(八)活動八：《不跟陌生人走》

1.知道不能隨意跟陌生人說話,、吃東西,、更不能跟陌生人走。

2.了解自己一個人在家時的安全知識,。

(九)活動九：《小心燃放煙花爆竹》

1.了解煙花爆竹的危險(xiǎn)性,。

2.知道安全燃放煙花爆竹的行為，不能隨意,、單獨(dú)燃放煙花爆竹,。

幼兒大班工作計(jì)劃總結(jié)篇七

幼兒園的孩子活潑好動，追逐打鬧的時候喜歡橫沖直撞,，做事不會思考后果,，本學(xué)期對幼兒的安全工作將較上學(xué)期有了更進(jìn)一步的變動。

安全是幼兒園一日生活中最先要保障的,，也是幼兒園各項(xiàng)活動得以正常,、有序開展的必要條件?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》也明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,。”只有安全的游戲,、活動,，家長才能放心，孩子們也才能更好的成長,。在新的學(xué)期里為了加強(qiáng)幼兒的安全自我保護(hù)意識,，讓幼兒健康的成長，我班制定了此安全工作計(jì)劃,。

經(jīng)過小班,、中班的學(xué)習(xí)，大多幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護(hù)意識及能力,，但由于幼兒年齡還較小,，自我控制能力較差，仍有部分幼兒需要教師不斷地提醒與督促,。大班幼兒的各項(xiàng)能力也相比小中班要更強(qiáng),，所以在安全教育的過程中，可以更多的讓幼兒參與進(jìn)來,，提高幼兒的參與度,。

1,、向家長宣傳晨檢的重要性，并請家長配合幼兒入園后請勿帶首飾,、零食及尖銳物品,，每周幫幼兒剪指甲，以確保幼兒安全,。離園后也將安全教育爛熟于心,，時刻謹(jǐn)防安全隱患。

2,、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況,，做好出勤登記，對缺席的幼兒及時了解原因,；同時也加強(qiáng)家長的溝通工作,，如有事情務(wù)必提前告知老師。

3,、引導(dǎo)幼兒知道用藥安全,，不隨便或亂吃藥和吞食異物。請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品交給保健醫(yī)生,，并寫明姓名,、劑量等,，以便教師督促幼兒食用,。

4、開展各項(xiàng)安全教育工作,，教授幼兒意外發(fā)生時的應(yīng)急措施,。

5、家園共育,，確保在園,、在家的安全。

6,、保證班內(nèi)安全事故率為零,。

1、來園時直接進(jìn)教室,，不在校園其它地方逗留,、玩耍。

2,、加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,，學(xué)習(xí)掌握一些簡單的自救方法。

3,、盥洗時,，有良好的秩序,，不擁擠、不玩水,，以免滑倒摔傷,。

4、戶外活動時能正確,、安全地使用體育器械,，用正確的方法運(yùn)動，防止互相碰撞,，注意運(yùn)動方向,，靈活躲避，有初步的自我保護(hù)意識,。

5,、平時多對班級各區(qū)域進(jìn)行安全設(shè)備檢查，將一些危險(xiǎn)的剪刀,、鐵尺放在幼兒拿不到的地方,，排除安全隱患；同時和幼兒一起制作各種安全標(biāo)志貼在危險(xiǎn)區(qū)向小朋友發(fā)出警告,，告訴幼兒不動插座,、電板，以防觸電,。

6,、盥洗時，排除地上積水,，防止幼兒滑倒,，喝水時提醒幼兒排好隊(duì)不擁擠碰撞。

7,、戶外活動前,，認(rèn)真檢查活動場地、器械的安全,，提醒幼兒在規(guī)定的地點(diǎn)活動,，消除不安全隱患，讓幼兒安全快樂的參與,。

8,、利用各種聯(lián)系方式向家長傳授一些安全教育常識，加強(qiáng)與家長的溝通,，爭取家長的配合,，同步向孩子進(jìn)行各種安全教育。

9,、活動時,，提醒幼兒按秩序上樓,，不推不擠；午睡時,，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥、不帶玩具進(jìn)寢室等,。

10,、模擬情景，教幼兒在特定的環(huán)境下?lián)艽?10,、119,、120等急救電話，讓幼兒學(xué)到一些自護(hù)自救方法,，以便遇到危險(xiǎn)時,，進(jìn)行自護(hù)自救。

幼兒大班工作計(jì)劃總結(jié)篇八

新學(xué)期來臨,，我們又翻開了嶄新的一頁,，迎來了大班的第二學(xué)期?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的期望,。本學(xué)期是孩子們在幼兒園生活的最終一學(xué)期,，為了讓每一個幼兒健康、歡樂地生活,，使其全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會思考、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童。我們以幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù),，制定出以下的班級工作計(jì)劃

我們班有27位小朋友,，經(jīng)過大班一學(xué)期的培養(yǎng)，多數(shù)幼兒已有了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，生活習(xí)慣和行為習(xí)慣：在學(xué)習(xí)中,，幼兒自主體驗(yàn)知識的本事有了明顯提高，基本學(xué)會了如何正確評價自我,；在班級活動中,，幼兒有較強(qiáng)的團(tuán)體服務(wù)意識和團(tuán)體榮譽(yù)感；在游戲活動中,，能自覺遵守游戲規(guī)則等等,。

圍繞“教育就是服務(wù)”的辦園理念,，以綠色生態(tài)課程和游戲活動為軸心，遵循“一切以幼兒利益為優(yōu)先”的原則,，進(jìn)取開展各項(xiàng)教育教學(xué)研究活動,，注重家園合作，使每一位孩子成為會學(xué)習(xí),、會思考,、會交往、會創(chuàng)造的新時代幼兒,。

目標(biāo)一：利用溧陽的本土文化,，結(jié)合身邊的資源，進(jìn)取開展形式生動,、趣味的班級特色活動,，拓展幼兒的知識面，切實(shí)可行地做好綠色生態(tài)科研課題,。

措施

1,、進(jìn)取參與級部開展的2次“綠色生態(tài)”園本特色研究活動。

2,、邀請溧陽電視節(jié)目“平陵茶館”的主持人為幼兒講解溧陽的本土文化,。如：溧陽話的來歷，溧陽人過春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣等,。

3,、根據(jù)主題資料創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的環(huán)境，做好主題與環(huán)境的融合,。

4,、繼續(xù)挖掘身邊的資源，營造班級綠色生態(tài)的氛圍,。進(jìn)取參與園部開展的“綠色生態(tài)節(jié)”,、“歡樂運(yùn)動節(jié)”等活動。

目標(biāo)二：抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，加強(qiáng)體育鍛煉及安全意識，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)常規(guī)要求,。

措施

1,、利用兒歌、游戲,、故事等形式幫忙幼兒理解規(guī)則,，養(yǎng)成良好習(xí)慣；經(jīng)過每一天的進(jìn)餐活動，培養(yǎng)幼兒禮貌進(jìn)餐習(xí)慣,，扭轉(zhuǎn)挑食行為,。

2、精心設(shè)計(jì)和組織體育活動,，鍛煉幼兒身體,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。在日常生活中,，滲透安全教育,，培養(yǎng)幼兒必要的自我保護(hù)意識，使孩子開開心心,、健健康康過好每一天,。

3、幼兒的安全教育主要以日常教育為主,，與教學(xué)活動相結(jié)合,，使每個幼兒都構(gòu)成安全的意識和防范的基本本事。加強(qiáng)幼兒在離園時,、戶外活動等時段以及在洗手間,、走廊等場所的安全關(guān)注。

目標(biāo)三：培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望,，激發(fā)良好的入學(xué)動機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度,。

措施

1、帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué),，并有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活以及各種行為規(guī)則等,。

2、制定班級規(guī)則,，在日常生活中,，理解每個活動的規(guī)則，讓幼兒養(yǎng)成規(guī)則意識,，構(gòu)成良好的生活,、學(xué)習(xí)態(tài)度。

3,、鍛煉意志,，培養(yǎng)自制力，提高幼兒解決問題的本事,。如：讓幼兒盡量獨(dú)立完成自我的事情；懂得做任何事情都要努力,，有始有終,；有必須的是非觀念和評價同伴行為的本事。

4、培養(yǎng)幼兒大膽與人交往的本事,，鼓勵膽子小的幼兒在團(tuán)體面前多表達(dá),，多讓孩子走出本班班級，廣泛結(jié)交伙伴,，讓孩子成為一個樂于交往和善于交往的人,。

目標(biāo)四：家園配合，做好幼小銜接工作,。

措施

1,、以電訪、個別家訪等各種形式與家長進(jìn)行溝通,、交流幼小銜接工作的具體措施,，針對不一樣的孩子采取不一樣的教育方式。

2,、經(jīng)過“家長園地”向家長介紹一些有關(guān)幼兒心理學(xué),、教育學(xué)方面的知識和入學(xué)經(jīng)驗(yàn)的文章，使家長認(rèn)識到入學(xué)準(zhǔn)備不僅僅是知識上的準(zhǔn)備,，還包括身體和心理上的準(zhǔn)備,。

3、及時在博客上投放班級信息,、與主題相關(guān)的資料,、活動照片等，讓家長了解幼兒在園的最新情景,。

二月份

1,、制定班級工作計(jì)劃。

2,、學(xué)習(xí)新操,，要求動作整齊、有力,、有精神,。

3、幫忙幼兒建立一日生活常規(guī),。

4,、更新班級博客，豐富資料,。

5,、實(shí)施“開學(xué)了”和“小問號”主題活動。

三月份

1,、進(jìn)取準(zhǔn)備,，開展綠色生態(tài)創(chuàng)造性主題活動,。

2、實(shí)施“春天真美麗”主題活動,。

3,、春季種植活動。

四月份

1,、增加區(qū)域材料的全面投入,，深入開展區(qū)域游戲和創(chuàng)造性游戲。

2,、實(shí)施“”主題活動,。

3、加強(qiáng)游戲常規(guī)教育,。

五月份

1,、實(shí)施“”主題活動。

2,、為慶?！傲弧边M(jìn)行相關(guān)的準(zhǔn)備活動和幼兒共同布置好慶“六一”的環(huán)境。

六月份

1,、進(jìn)取準(zhǔn)備,，開展大班幼兒畢業(yè)典禮活動。

2,、實(shí)施“夏天真歡樂”主題活動,。

3、幼兒個性化檔案觀摩,。

4,、學(xué)期結(jié)束工作。

幼兒大班工作計(jì)劃總結(jié)篇九

新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《指南》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個別差異,，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

上學(xué)期,，我們的班務(wù)計(jì)劃得到了較好的實(shí)施,，使得班級管理工作取得了一些成績,。本學(xué)期將由我來擔(dān)任太陽二班的班主任，這對我是一個挑戰(zhàn),，因此,，這學(xué)期我和兩位老師將要更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足，在《指南》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以兒童為本,，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。

本學(xué)期我班插了1名新生,，現(xiàn)在共有幼兒36名,，其中有男孩21名、女孩15名,。通過上個學(xué)期的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的`行為習(xí)慣,，對人有禮貌,；語言表達(dá)能力、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人,；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

1,、保育工作

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生,；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如：整理自己的床鋪,。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。廖俊博,、李睿等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒,，發(fā)燒,。還有胡凌睿、李彥宏小便次數(shù)較多,，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,，消除他的緊張感。日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢,、打蟲等各項(xiàng)保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月、每周,、每日教學(xué)計(jì)劃,，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,，合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識智能,、空間智能、人際關(guān)系智能,、音樂智能,、身體運(yùn)動智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機(jī)談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

本學(xué)期除了讓幼兒愉快接受課本知識以外,，還加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字、講故事,、計(jì)算,、學(xué)拼音等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,。為幼兒準(zhǔn)備了家庭作業(yè)本和課堂練習(xí)本,，充分利用了早讀、餐前,、離園前這段時間,，組織幼兒閱讀、識字,、復(fù)習(xí),、做練習(xí)題；每次新知識講解過后,，都積極鼓勵孩子大膽的展示自己,；每周定時開展繪畫、手工活動,，并及時張貼展評,，讓孩子在快樂的學(xué)習(xí)中尋找信心和愛好，建立榮譽(yù)感,。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時間開展故事比賽活動,。

我們始終都要把安全工作放在首位。加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、堅(jiān)持接送卡的使用,、自選活動、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素,。我們高度重視安全工作，隨時將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi),，遵循“安全無小事”的原則,，積極妥當(dāng)?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外，同時對孩子進(jìn)行必要的安全知識教育,，讓孩子建立自我保護(hù)意識,，懂得在任何時候都學(xué)會保護(hù)自己和同伴的安全，避免事故的發(fā)生,。

本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化,、細(xì)致化；加強(qiáng)幼兒體能活動,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，加強(qiáng)班級、餐具消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生,；每天做好晨午檢工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,；并培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣，幫助幾個進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,，放學(xué)前為幼兒做好整理工作,，做到讓孩子高興家長滿意。

班級人員的配合：建構(gòu)學(xué)習(xí)型的班級組織,，三位教師要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修練,，提高教育理論水平和實(shí)際操作能力。加強(qiáng)電腦知識及英語的學(xué)習(xí),，不斷提高電腦操作技能,，多運(yùn)用現(xiàn)代化的手段進(jìn)行教學(xué)，提高英語口語水平,，掌握更多的日常用語,。提高反思能力，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思,，通過不斷地反思改進(jìn)自己的工作,。提高保育員的思想水平,，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強(qiáng)獨(dú)立帶班能力和主動參與教學(xué)的能力,。加強(qiáng)班級人員間的溝通與交流,，能夠更加默契地開展工作。

1,、每周定期召開班務(wù)會,，總結(jié)上周的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法,。布置好本周的工作內(nèi)容。

2,、認(rèn)真制訂好月,、周、日計(jì)劃,。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動,。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好,。

3,、認(rèn)真督促填寫幼兒出勤表、藥品登記表和交接班記錄,。

4,、管理好班級財(cái)物，每天檢查門窗是否關(guān)好,；不讓班級財(cái)物丟失,；平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。

1,、注重家園聯(lián)系，加強(qiáng)服務(wù)意識,，提高服務(wù)質(zhì)量,。

2、積極,、熱情,、主動地向家長宣傳本園的辦園理念和本班幼兒的教育任務(wù)。

3,、通過家園聯(lián)系欄向家長介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué),、教育學(xué)方面的知識和育兒經(jīng)驗(yàn)文章，希望給有困惑的家長提供一些實(shí)際的幫助。

4,、以電話等各種形式與家長進(jìn)行溝通,、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式,。

5,、主動向家長匯報(bào)幼兒在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長進(jìn)行溝通,，共同幫助幼兒進(jìn)步,。

6、鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動,，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學(xué),。

總之，我班三位教師將團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級工作做好,，爭取取得更好成績！

幼兒大班工作計(jì)劃總結(jié)篇十

本學(xué)期我班共有幼兒xx名,，其中有男孩xx名,、女孩xx名。孩子們升入了大一班,，成為了大哥哥,、大姐姐，自豪感,、職責(zé)感、榮譽(yù)感均較強(qiáng),，經(jīng)過了中班一年的學(xué)習(xí),，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌,；語言表達(dá)本事,、與人交往的本事、生活自理本事以及動手操作本事都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),，幼兒對上小學(xué)的意識還比較薄弱,。

針對以上不足的地方，我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育,，期望經(jīng)過新學(xué)期的努力,，讓幼兒各方面的本事都有必須的提高。異常是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動手操作本事和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn),。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)本事,，喜歡幫忙他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自我原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

1,、保育工作

做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫《xx觀察情景表》,。根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服,，定期洗被子、枕套,，堅(jiān)持內(nèi)務(wù)整齊,。充分利用戶內(nèi)外體育活動時間，開展各種體育活動,，加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)，做好各項(xiàng)安全,、保健工作,。

不讓幼兒帶不安全物品入園；管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥,。教給幼兒一些安全知識，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自我保護(hù)本事,。不吞食異物,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不追逐打鬧等等,。經(jīng)過講解等多種方式,，鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理本事的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，讓幼兒學(xué)習(xí)整理自我的床鋪,、書包、擺放鞋子,。

杜絕一切不安全的隱患（如洗潔精,、消毒水、刀和別的尖銳物品必須放在幼兒夠不著的地方）,。嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作,。每一天、每周必須按照制度進(jìn)行清潔,、消毒工作,，每一天加強(qiáng)對幼兒毛巾、口杯,、湯勺及餐桌桌布的清洗,、消毒工作；各衛(wèi)生死角的清潔,；每周對幼兒被褥的紫外線照射,。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳,。將傳染源拒之我班之外,。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，異常是本事稍弱的孩子,。還有個別小便次數(shù)較多,，針對此情景我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感,。日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2、教育教學(xué)工作

根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)資料,，制定好每月,、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性。留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn),，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,，對他們的提高更應(yīng)及時表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。經(jīng)過晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情景,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀本事、提高幼兒的講述本事,。幫忙幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致資料,。訓(xùn)練幼兒講述故事的本事,，利用空余時間開展故事比賽活動。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫本事,，建立本班特色,。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),，幼兒對繪畫已經(jīng)十分感興趣。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色,。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。我們將根據(jù)不一樣的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,，進(jìn)取邀請家長參與我們的活動,。

我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、自選活動,、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離教師的視線,。在日常活動中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識,、幫忙幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自我的職責(zé)心,，細(xì)心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

1,、認(rèn)真制訂好月,、周、日計(jì)劃,。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動,。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好,。談?wù)摷以L中出現(xiàn)的問題點(diǎn),，總結(jié)上一周中的不足之處，并對上周教育資料進(jìn)行反思,，同時做好詳細(xì)地記錄,，并預(yù)設(shè)下一周的教育資料，對問題點(diǎn)進(jìn)行及時改正,，保證教學(xué)質(zhì)量。

2,、管理好班級財(cái)物,，每一天檢查后門是否鎖好,；不讓班級財(cái)物丟失；堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,，每一天一小掃每周一大掃定時消毒,，堅(jiān)持教室整潔干凈。平時注意節(jié)儉用水,、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。

3、對于做錯事情的幼兒,，用鼓勵代替責(zé)罰,，不對幼兒進(jìn)行體罰，真正做到關(guān)心每一個孩子,。

1,、根據(jù)本班具體情景，有針對性地出好家園共育欄目,，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情景。經(jīng)過網(wǎng)絡(luò),，及時與家長溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家情景,。開展手機(jī)聯(lián)系，讓園內(nèi)信息第一時間讓家長了解,，保證信息通暢,。

2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通,。每個月經(jīng)過上門家訪并及時填寫《xx記錄表》。了解幼兒在家的情景,，以便于更好的對幼兒進(jìn)行了解,。再次我們以小作業(yè)的形式，讓家長跟教師之間搭起溝通的橋梁,，一齊探討教學(xué)上的問題,，一發(fā)現(xiàn)問題及時開展園務(wù)會討論。

3,、經(jīng)過家訪,、電訪、信息訪,、面訪,、網(wǎng)絡(luò)、等多種形式與家長堅(jiān)持密切聯(lián)系,，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情景,，與家長共同配合,，提高幼兒的學(xué)習(xí)生活?？傊?，僅有經(jīng)過家園的雙向合作，才能夠更好的開展工作,。

本學(xué)期我將根據(jù)本班實(shí)際情景,，并結(jié)合上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)以及家長的提議，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向,，我們將供給多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會,，充分利用各種資源，以歡樂的學(xué)習(xí)方式,，陪伴幼兒一齊經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期,。