光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫,?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,,僅供參考,希望能夠幫助到大家,。
幼兒園德育工作年度計(jì)劃 春季幼兒園德育工作計(jì)劃篇一
回憶過新年時的熱鬧氣氛,,體驗(yàn)大一歲了的快樂。體會媽媽的辛苦,,用各種形式表現(xiàn)對媽媽的愛,。關(guān)心友愛同伴,并樂于幫助別人,。
1,、一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛、關(guān)心,,并以榜樣的作用來帶動幼兒學(xué)會和同伴和睦相處,。
2、三八婦女節(jié)節(jié)日教育,。
3,、中國傳統(tǒng)節(jié)日教育。
四月份:
體驗(yàn)大自然的美好,,增強(qiáng)自我保護(hù)意識,。講話態(tài)度自然大方,學(xué)會傾聽別人的講話,,不隨便打斷別人的話,。
1、通過各類學(xué)習(xí)活動,,鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話,。
2、講解示范,,使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話,。
3、區(qū)角游戲“說一說”,,訓(xùn)練幼兒說話和傾聽別人講話的能力,。
4、有關(guān)春季的主題教育,。
5,、安全教育。五月份:體驗(yàn)勞動者的辛苦,尊敬長輩,關(guān)心父母,,珍惜成人的勞動成果,。
五月份:
1、五一節(jié)節(jié)日教育,,參觀,、觀察、實(shí)踐,,了解成人的勞動,,并懂得珍惜他們的勞動成果。
2,、通過故事,、兒歌、情景表演,、談話等方式,,使幼兒懂得尊敬長輩,并關(guān)心,、熱愛自己的父母,。六月份;體驗(yàn)祖國,,社會對自己的愛,。感受歡慶的熱鬧氣氛。學(xué)習(xí)正確評價自我和他人,。
六月份:
1,、通過老師對各類活動的評價,有意識地教會幼兒進(jìn)行評價的標(biāo)準(zhǔn),。
2,、通過幼兒對各類活動的評價,鍛煉幼兒初步正確地評價自我和他人,。
3,、六一節(jié)節(jié)日教育
4、體驗(yàn)將上小學(xué)的快樂,。
幼兒園德育工作年度計(jì)劃 春季幼兒園德育工作計(jì)劃篇二
一,、指導(dǎo)思想:
認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,結(jié)合市教科局20xx年德育工作意見,。認(rèn)真落實(shí)“以人為本,、立德樹人”的工作理念。以提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為重點(diǎn),,以開展形式多樣的德育活動為載體,,全面提高幼兒的思想素質(zhì),促進(jìn)幼兒健康,和諧地發(fā)展,。
二,、主要目標(biāo):
良好衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣,、文明禮貌、遵守集體規(guī)范和個性品質(zhì)的培養(yǎng),。
二,、工作重點(diǎn):
(一)抓好教師隊(duì)伍建設(shè),,完善管理機(jī)制
要適應(yīng)新形勢,,加強(qiáng)和改進(jìn)幼兒園德育工作,必須真正做到全面育人,,而教師隊(duì)伍建設(shè)又是全面育人的關(guān)鍵,。
1、完善管理網(wǎng)絡(luò),。
德育管理是一個整體系統(tǒng),,建立完善的德育管理網(wǎng)絡(luò),實(shí)行園長總負(fù)責(zé),,副園長具體負(fù)責(zé),,全園密切配合的德育管理機(jī)制。根據(jù)德育工作目標(biāo),、內(nèi)容,、實(shí)施途徑,建立,、健全崗位責(zé)任制,,形成齊抓共管的合力。
2,、優(yōu)化骨干隊(duì)伍,,建立育人體系。
教師是幼兒園德育工作的主體力量,,培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師,,教師的師德狀況如何,直接影響幼兒園的園風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高,讓全體教師主動適應(yīng)德育教育的新形勢,,真正成為德育教育者,,實(shí)現(xiàn)德育“全員參與、全面發(fā)展、全程教育”,,形成教書育人,、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍,。
(二)加強(qiáng)基礎(chǔ)教育,,培養(yǎng)文明幼兒
1、深化愛國教育,。
充分發(fā)揮宣傳作用,,對幼兒及家長進(jìn)行教育。利用豐富的人文資源進(jìn)行愛國主義,、集體主義教育,。要充分發(fā)揮年級、班級組織作用,,以重大節(jié)日,、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī),通過豐富多彩的活動,,提高德育實(shí)效,。
2、狠抓養(yǎng)成教育,。
抓好幼兒的一日生活常規(guī)管理是加強(qiáng)園風(fēng)建設(shè)的重要抓手,,養(yǎng)成教育也是德育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮幼兒的主體作用,,對各班的衛(wèi)生,、文明禮儀、紀(jì)律,、早操等情況進(jìn)行抽查,。對實(shí)施情況加強(qiáng)指導(dǎo),確保常規(guī)工作持之以恒,、抓細(xì)抓實(shí),。使全園形成班班爭先良好氛圍,本學(xué)年將開展“說文明話,,做文明事,,爭當(dāng)文明小使者”主題教育活動,從站好隊(duì),、做好操,、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手,,狠抓常規(guī)管理,,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。
3,、開展幼兒心理健康教育,。
心理健康教育是幼兒園教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,要通過觀察,、談話等形式了解幼兒的心理現(xiàn)狀,,上好健康教育課。
(三)開展主題教育活動,。
根據(jù)重大節(jié)日,、紀(jì)念日開展主題教育活動,對幼兒進(jìn)行愛國主義,、集體主義,,并根據(jù)每個月的工作重點(diǎn)開展主題教育活動,如3月份開展“愛媽媽”,、“愛護(hù)小樹”活動,,4月份開展“清明節(jié)”革命傳統(tǒng)教育活動,,5月份開展“勞動節(jié)”“端午節(jié)”主題活動,,6月份開展“慶六·一”等活動,在活動中寓教于樂,。
(四)幼兒品德教育
1,、培養(yǎng)幼兒愛集體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國情感,。
一個懂得愛的人才能懂得工作、生活與學(xué)習(xí),。對幼兒進(jìn)行愛祖國,、愛家鄉(xiāng)、愛集體教育能幫助幼兒從小樹立遠(yuǎn)大的理想,,有集體意識,,能培養(yǎng)幼兒強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛的意識,激發(fā)他們長大了做一個有益于人民的人的愿望,。
(1)教育幼兒熱愛自己的父母,、老師、小伙伴,,逐步擴(kuò)大到愛各行各業(yè)的勞動人民,,尊敬、熱愛他們,。
(2)培養(yǎng)幼兒從愛家庭,、愛幼兒園,,逐步擴(kuò)大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國,。
(3)讓幼兒知道我們的國家是中國,,我們是中國人;我們的國家很大,,人口很多,。認(rèn)識國旗、國徽,,了解國歌,、首都等。
(4)培養(yǎng)幼兒向英雄學(xué)習(xí)的情感,。
(5)引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)心別人,,關(guān)心集體,愿意為集體做好事,。
2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。
好習(xí)慣終身受益,,我們應(yīng)注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,,將培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中。從小班開始,,老師們就應(yīng)該教孩子怎樣講清潔,、愛衛(wèi)生,教他們應(yīng)該怎么做,,不應(yīng)該怎樣做,,并在實(shí)際的生活中指導(dǎo)他們來做。
(1)養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,,經(jīng)常保持衣服和手臉的干凈,,勤洗頭、洗澡,,會刷牙,。
(2)遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生。不隨地吐痰,、不亂扔果殼,,不在墻上亂畫。
(3)知道必要的安全保健常識,,不吃不干凈的食物,,學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。
(4)坐、立,、行,、看書、寫字能保持正確的姿勢,,知道用眼衛(wèi)生,,會保護(hù)眼睛。
(5)有基本的生活自理能力,。
3,、培養(yǎng)幼兒有禮貌和守紀(jì)律的行為習(xí)慣。
講禮貌和守紀(jì)律是一個受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為,,是社會主義社會對每一個公民提出的要求,。我們必須從小對幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀(jì)律的教育。
(1)對老師,、小朋友,、家里人、客人有禮貌,,知道有禮貌是好孩子,。
(2)會使用禮貌用語:請、您,、早,、好、謝謝,、對不起、沒關(guān)系,。
(3)學(xué)會傾聽,,別人說話時不隨便打斷,不亂插嘴,。
(4)不需成人更多的提醒,,能較主動地遵守本班常規(guī)
(5)能克服困難完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
(6)未經(jīng)別人允許,,不隨便動別人的東西,。
4、培養(yǎng)幼兒與人交往的能力,,學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,有自信心,、同情心,。
幼兒是社會的人,,培養(yǎng)幼兒與人交往的能力對幼兒一生的發(fā)展都具有重要作用。在一日生活中,,教師們要有意識的培養(yǎng)幼兒的交往能力,,讓孩子們在互動中學(xué)會互助、合作與分享,,培養(yǎng)他們的自信心,、同情心。
(1)學(xué)習(xí)初步的人際交往技能,。
(2)培養(yǎng)幼兒樂意與人交往,,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,,有同情心,。
(3)培養(yǎng)幼兒誠實(shí)、勇敢,、正直,、謙虛、寬厚,、活潑開朗,、有毅力、負(fù)責(zé)任的品質(zhì),。
(4)為每個幼兒提供表現(xiàn)出自己長處和獲得成功的機(jī)會,,增強(qiáng)其自尊心和自信心。
幼兒的品德教育是豐富的,,教師要根據(jù)幼兒的年齡特征,、個性特征及幼兒當(dāng)時的品德提出教育要求,確定內(nèi)容,,選擇教育方法,,使幼兒依靠已有的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識,去掌握新的品德行為要求,。要堅(jiān)持正面引導(dǎo),,做到愛與嚴(yán)相結(jié)合。要熱愛幼兒,,尊重,、關(guān)懷和信任幼兒,這是教育好幼兒的前提,。切忌偏愛某些幼兒,,而冷淡了另一些幼兒,更不能體罰幼兒,。但要嚴(yán)格要求幼兒,。要在幼兒原有基礎(chǔ)上,,提出合理、明確,、具體的要求,,并積極引導(dǎo)他們掌握正確的品德行為標(biāo)準(zhǔn),激發(fā)幼兒的上進(jìn)心,。教師要建立良好的集體環(huán)境,,充分發(fā)揮集體在教育幼兒中的激勵與約束作用。
教師要把品德教育寓于幼兒的各項(xiàng)實(shí)踐活動中,,對幼兒的教育要曉之以理,,動之以情,反復(fù)實(shí)踐,,形成良好的行為習(xí)慣,。教師要以身作則,言行一致,,成為幼兒的表率,,在情緒上感染幼兒。同班的幾位教師還要協(xié)調(diào)配合,,對幼兒提出一致的要求,,同時,我們也要不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系,,將孩子的情況及時告知家長,,共同努力來培養(yǎng)孩子良好的品德行為習(xí)慣。
四,、德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員:
組 長:鄧玉芹
副組長:熊俊麗 李 莉
成 員:蘇 麗 何春麗 李達(dá)芹 李洪芹
蔡金梅 及各班教師
五,、具體工作安排:
三月份:
1、有禮貌,,天天上幼兒園,,愛老師和同伴的教育。
2,、開展以春天為主題的活動:植樹節(jié)
3、結(jié)合“三八”節(jié),,開展“我愛媽媽,、我愛家”的活動。
四月份:
1,、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,,堅(jiān)持午餐、便后勤洗手,,不亂扔果皮,、紙屑,。
2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī),,上課專心聽講,,坐姿端正。
3,、開展“清明節(jié)”革命傳統(tǒng)教育活動
五月份:
1,、主題活動:“五一”國際勞動節(jié)。激發(fā)幼兒對勞動人民的熱愛,,愛惜勞動人民的成果,,認(rèn)識成人勞動,激發(fā)幼兒愛勞動情感,。
2,、開展《勞動最光榮》的活動
六月份:
1、歡慶“六·一”節(jié),,家園同樂活動,。
2、邀請大班家長參加大班畢業(yè)典禮成果展示,。
幼兒園德育工作年度計(jì)劃 春季幼兒園德育工作計(jì)劃篇三
堅(jiān)持以《幼兒園教育綱要》和《三至六歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),,扎實(shí)有效的推進(jìn)“生活體驗(yàn)式”德育。優(yōu)化一日生活的`各個環(huán)節(jié),,以豐富多彩的活動為載體,,富有實(shí)效地開展德育工作,進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德和修養(yǎng),,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,,養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣和個性品質(zhì)。
一,、加強(qiáng)安全教育,,創(chuàng)建平安校園。
二,、深化師德建設(shè),,提升教師素質(zhì)。
三,、組織多彩活動,,提高德育實(shí)效。
四,、密切家園聯(lián)系,,實(shí)現(xiàn)和諧共育。
(一)重視師幼安全,注重心理健康的建設(shè),,營造安全和諧校園,。
一、幫助幼兒樹立正確的生命觀,,培養(yǎng)幼兒對自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度,,教育幼兒不要傷害自己,不要傷害別人,,不被別人傷害,。
二、繼續(xù)對教師進(jìn)行安全教育培訓(xùn),,對幼兒開展有計(jì)劃的安全教育和安全演練,,提高師幼的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。
三,、加強(qiáng)一日活動安全管理,,細(xì)化日常工作要求。
四,、增強(qiáng)心理健康意識,,重視幼兒心理健康教育。在健康,、社會領(lǐng)域及一日活動中滲透心理健康教育,,關(guān)注留守兒童、單親幼兒,、特殊兒童的成長,,促進(jìn)全體幼兒身心健康。
(二)加強(qiáng)師德建設(shè),,提高保教質(zhì)量,,逐步提升教師素質(zhì)。
一,、深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,加強(qiáng)教師的理論指導(dǎo),。引領(lǐng)教師關(guān)注社會動態(tài),,關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展。
二,、以全國及身邊的師德先進(jìn)為楷模,,端正師風(fēng)、優(yōu)化師德,。把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素質(zhì),努力激發(fā)教師的職業(yè)幸福感。
三,、繼續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用,,讓家長全面客觀評價教師,不斷規(guī)范教育行為,。
(三)組織多彩活動,,注重過程、落實(shí)和督導(dǎo),,增強(qiáng)德育的針對性,、實(shí)效性,突顯我園德育工作特色,。
一,、樹立全體教職員工都是德育工作者的觀念。
二,、全體教師都以飽滿的熱情,,真誠的愛心對待孩子,用優(yōu)美的環(huán)境,,和諧的人際關(guān)系及愉快的教學(xué)手段來感染孩子,,使幼兒成為健康陽光、熱情樂觀,、勇敢有毅力,、有進(jìn)取精神的人。
三,、做實(shí)德育課題《將德育滲透在幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)之中》,,通過開展主題活動、一日活動中的滲透式教育,、成果再現(xiàn),、成果資料收集整理深化課題的開展。
四,、嘗試開展養(yǎng)成教育課程,,以系統(tǒng)、規(guī)范的課程教育引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、形成開朗的個性品質(zhì)和樹立積極樂觀的人生態(tài)度,。每周德育重點(diǎn)和德育展板呈現(xiàn)依托養(yǎng)成教育課程。
五,、注重過程管理,,加強(qiáng)檢查和督導(dǎo)的力度。
值班領(lǐng)導(dǎo)巡視和督導(dǎo)每周德育重點(diǎn)及養(yǎng)成教育課程的落實(shí)情況,,并隨時加以記載,,成為期末考核的重要依據(jù)。
六、本學(xué)期將繼續(xù)開展系列德育特色活動:每周一的升旗儀式,、國旗下的講話,、每周三的給力寶寶秀、每周五的明星寶寶的評選,,每天晨間的文明小天使活動,。加強(qiáng)活動的組織與落實(shí),提升活動質(zhì)效,。由德育處,、教務(wù)處牽頭組織,各組長,、班主任協(xié)助參與,。
(四)密切家園聯(lián)系,提高互動力度,,形成有效家園合力,。
一、采用請進(jìn)來,、走出去等多種形式,,開展家園互動和親子活動,讓家長了解幼兒園教育,,共同營造和諧,、愉悅、寬松的教育環(huán)境,。
二,、以幼兒園網(wǎng)站和班級網(wǎng)頁的建設(shè)為載體,深入開展網(wǎng)絡(luò)家園聯(lián)系,,拓展家園溝通的空間與途徑,。
三、通過組織家長培訓(xùn),、召開家長會,、家長開放等活動,對家長進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn),。
四,、充分利用家庭、社區(qū)教育資源,,開展豐富多彩的家園互動活動,。如重陽節(jié)聯(lián)歡、親子運(yùn)動會,,慶元旦活動等,。
依托養(yǎng)成教育課程,,繼續(xù)用展板的形式歸納、總結(jié),、宣傳,、展示德育主題成果。本學(xué)期一共有3期展板,,分別由小、中,、大班組個承擔(dān)一次,。