時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園德育工作計劃總結(jié) 幼兒園德育工作計劃春季篇一

幼兒期是智力開發(fā)的最佳期,，也是培養(yǎng)良好品德、行為習慣的重要時期,，對幼兒進行初步的道德認識,、道德情感的教育和訓(xùn)練,，是幼兒教育中一項非常重要的工作。因此,，我們特制定此計劃,，根據(jù)幼兒的年齡特點和《綱要》的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學活動和日常生活,，向幼兒滲透德育教育,，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進幼兒健康發(fā)展。

1,、本班幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的生活和學習,，已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習慣和道德品質(zhì),，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德,。

2、心中有他人的意識不足,，不會同情,、體諒、幫助關(guān)心他人,。

3,、不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒,，圖書隨意撕,，自來水任其流，不尊重成人的勞動,。

4,、意志品質(zhì)不夠堅強，做事不認真,，沒有克服困難的精神,。

5、文明行為習慣缺乏,，沒禮貌,，不謙讓，愛打架,，說臟話,。

針對以上問題，我們要進行糾正,、改善,，促進幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此,，我們設(shè)計以下方案：

1,、班級每天進行晨間談話，根據(jù)周計劃,、日計劃,，切合實際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用,。

2,、有重點圍繞季節(jié),、時事展開活動，豐富幼兒的知識,，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識,。

3、開展系列活動,，介紹先進人物,，引導(dǎo)幼兒學好樣,，做個守紀律,、好行為的孩子。

4,、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動,，讓幼兒在學習的同時，品德,、行為也得到同化,。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

二月份：

了解冬天人們?nèi)栽趫猿止ぷ?，學習他們勇敢的精神,，自己不怕冷，積極參加戶外體育鍛煉,，堅持做值日生,。

1、樹立安全意識,，不獨自玩火,、玩水、玩電,。

2,、在家人的幫助下做力所能及的事。

3,、外出做客要有禮貌

三月份：

回憶過新年時的熱鬧氣氛,，體驗大一歲了的快樂。體會媽媽的辛苦,，用各種形式表現(xiàn)對媽媽的愛,。關(guān)心友愛同伴，并樂于幫助別人,。

1,、一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛、關(guān)心,，并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處,。

2,、三八婦女節(jié)節(jié)日教育。

3,、中國傳統(tǒng)節(jié)日教育,。

四月份：

體驗大自然的美好，增強自我保護意識,。講話態(tài)度自然大方,，學會傾聽別人的講話，不隨便打斷別人的話,。

1,、通過各類學習活動，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話,。

2,、講解示范，使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話,。

3,、區(qū)角游戲“說一說”，訓(xùn)練幼兒說話和傾聽別人講話的能力,。

4,、有關(guān)春季的主題教育。

5,、安全教育,。

五月份：

體驗勞動者的辛苦，尊敬長輩,，關(guān)心父母,，珍惜成人的勞動成果。

1,、五一節(jié)節(jié)日教育,，參觀、觀察,、實踐,，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果,。

2,、通過故事、兒歌,、情景表演,、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長輩,，并關(guān)心,、熱愛自己的父母,。

六月份；

體驗祖國,，社會對自己的愛,。感受歡慶的熱鬧氣氛。學習正確評價自我和他人,。

1,、通過老師對各類活動的評價，有意識地教會幼兒進行評價的標準,。

2,、通過幼兒對各類活動的評價，鍛煉幼兒初步正確地評價自我和他人,。

3,、六一節(jié)節(jié)日教育,。

4,、體驗將上小學的快樂。

幼兒園德育工作計劃總結(jié) 幼兒園德育工作計劃春季篇二

新世紀的新型人才應(yīng)是體,、智,、德、美兼?zhèn)涞娜瞬?，而樹立一個良好的品德行為習慣是一個人成功的關(guān)鍵,。德育教育是學前教育的重要組成部分，是有目的,、有組織的塑造兒童心靈的活動,。幼兒期是人格開始形成的基礎(chǔ)階段，適時適度的品德教育將為形成,、發(fā)展,、鞏固幼兒良好的個性奠定基礎(chǔ)。幼兒的身心發(fā)展特點決定了幼兒可塑性大,，容易接受各種思想的影響,。這—時期對幼兒施以良好的教育和潛移默化的影響，激發(fā)幼兒積極的心理狀態(tài)是幼兒形成正確思想情感和良好品德修養(yǎng)的關(guān)鍵,。

幼兒年齡小,，認知范圍窄，其態(tài)度,、習慣,、個性都處在奠基時期，我們要注意通過豐富多彩的教育內(nèi)容,，擴大幼兒的道德認識,，培養(yǎng)豐富健康的道德情感,，形成良好的道德行為，鍛煉堅強的道德意志,。幼兒期是一個人道德品質(zhì),、行為習慣和個性開始形成的重要時期。幼兒期是人生的奠基時期,，德育不僅關(guān)系著幼兒時期良好行為習慣的形成,，而且對其一生將有深刻的影響。我園根據(jù)《綱要》的規(guī)定,，對幼兒進行以下四方面的德育教育：

愛國主義是我國人民崇高的美德,，是人們崇高思想和品德的源泉，是共產(chǎn)主義覺悟的起點,，是人們開拓前進的強大動力,，為了形成良好的愛國主義思想品德，必須從小就向幼兒進行愛祖國的教育,，培養(yǎng)幼兒初步的愛國主義情感,。

1、教育幼兒熱愛自己的父母,、老師,、小伙伴，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民,。認識他們勞動的意義,，知道他們是在為祖國的繁榮富強而辛勤地工作，培養(yǎng)幼兒尊敬并熱愛他們,。熱愛解放軍,，學習他們勇敢守紀律的優(yōu)良品質(zhì)。

2,、培養(yǎng)幼兒從愛家庭,、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng),、愛祖國。引導(dǎo)幼兒認識家鄉(xiāng)的名勝古跡,，自然風景,，著名建筑，了解家鄉(xiāng)的建設(shè)和變化,，培養(yǎng)幼兒熱愛自己美好,、富饒祖國的思想感情。

3,、讓幼兒知道我們的國家是中國,，我們是中國人;我們的國家很大,，人口很多,。教幼兒認識國旗,、國徽;能識別國歌的曲調(diào)，知道國歌的主要內(nèi)容,。

4,、認識祖國的首都——北京。知道北京有天安門,、天安門廣場、人民英雄紀念碑,、毛主席紀念堂和人民大會堂,。北京是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人辦公所在地,，是我國經(jīng)濟,、文化和政治中心,。

5,、向幼兒介紹一些我國或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡,，使幼兒初步懂得熱愛英雄,、學習英雄。

6,、根據(jù)我國和當?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習慣,，有選擇地認識一些節(jié)日，以增進兒對勞動者的尊敬,，激發(fā)活潑愉快的情緒和愛祖國的情感,。

7、對幼兒進行初步的國際主義教育,，教育幼兒愛不同的國家,，不同種族的人民和小朋友。

集體是由個人組成的,，但不是個人的簡單相加,，是群體的一種表現(xiàn)形式。培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體利益,，為集體的進步和成就作出自己的貢獻,，并為集體取得成就而喜悅,，幼兒愛集體教育有以下三方面：

1、培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習慣幼兒園的集體生活,，進而熱愛幼兒園的集體生活,。與小朋友友好相處，感受共同生活的愉快與歡樂,。不獨占,、不爭搶玩具、圖書等到物品,。不打人,、不罵人，能互相謙讓,，逐步學會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛,。

2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心別人,，關(guān)心集體,，愿意為集體做好事。讓幼兒學會關(guān)心別人,，對同伴富有同情心,，當別人有困難時能去幫助解決，給予同情和安慰,。并愛護比自己年幼的同伴,，還會正確評價自己和別人的行為。

3,、培養(yǎng)幼兒遵守集體活動的規(guī)則,，養(yǎng)成守紀律的行為習慣。

講禮貌和守紀律是一個受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為,，是社會主義社會對每一個公民提出的要求,。我們必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育。

1,、對老師,、小朋友、家里人,、客人有禮貌,，知道有禮貌是好孩子。

2,、會使用禮貌用語：請,、您、早、好,、謝謝,、對不起、沒關(guān)系,。

3,、別人說話時不隨便打斷，不亂插嘴,。

4,、不需成人更多的提醒，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則,。

幼兒園德育工作計劃總結(jié) 幼兒園德育工作計劃春季篇三

《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康,、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識,，學習保護自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,，我園一直高度重視幼兒園安全工作,，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性,。對孩子要做到：“放手不放眼,，放眼不放心?！卑寻踩ぷ髫熑蔚饺?，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一責任人,，各班教師是幼兒安全的直接責任人,。因此，為確保在園幼兒的身心安全,，我們制定了安全工作計劃、

1,、堅持每天晨檢,。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回,。

2,、保證教室通風、干凈,，保證區(qū)角材料的安全,、衛(wèi)生，定期消毒玩具,。

3,、預(yù)防燙傷,、外傷、藥物中毒,，預(yù)防異物進入耳,、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失,。

4,、嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚,。

5,、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,，如蒙頭并及時糾正,。

6、戶外活動時,，教師認真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素，確保幼兒安全,， 活動后不遺忘幼兒物品,。

7、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,，與家長密切配合,，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,，時時提醒自己或他人注意安全,、

8、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度,。把孩子交到其父母的手中,。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。

9,、上下午班教師離園時在班內(nèi)各處檢查,，如：水、電,、門,、窗及貴重物品要入庫。

10,、 教師在工作中做到時刻高度警惕,，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪,，教師的眼睛就到哪,、

1、確保上下樓的安全,。幼兒能做到不推拉,、不跳臺階。

2,、幼兒知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體,。

3,、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間,、椅子間,、以免受傷。

4,、戶外活動玩大型玩具時,，不推不擠，幼兒拿器械時互相幫助,、保證幼兒安全,、

5、知道不能碰電插座等電器,，用剪刀時注意安全,，知道正確的使用方法。

6,、懂得不把紙團,、扣子等塞到耳、鼻里,，也不能把異物放到嘴里,。

幼兒園德育工作計劃總結(jié) 幼兒園德育工作計劃春季篇四

20xx年春季，我園認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》的精神,，結(jié)合上級工作要點,。認真落實以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標，牢固確立“教書育人,、管理育人、服務(wù)育人,、環(huán)境育人”的思想,。要堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù),，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。

要適應(yīng)新形勢，加強和改善幼兒園德育工作,，必須真正做到全員育人,，而教師隊伍建設(shè)又是做到全員育人的關(guān)鍵。

1,、完善管理網(wǎng)絡(luò),。

德育管理是一個整體系統(tǒng)，建立完善的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局,。根據(jù)德育工作目標,、資料、實施途徑,，建立,、健全崗位職責制，構(gòu)成齊抓共管的合力,。

2,、優(yōu)化骨干隊伍，建立育人體系,。

教師是幼兒園德育工作的主體力量,，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德狀況如何,，直接影響幼兒園的園風,、教風、學風建設(shè)和教育質(zhì)量的提高,，讓全體教師主動適應(yīng)德育教育的新形勢,，真正成為德育管理者，實現(xiàn)德育“全員管理,、全面管理,、全程管理”，構(gòu)成教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人的良好氛圍。

1,、充分發(fā)揮宣傳作用,，將“三愛三節(jié)”“日行一善”教育貫徹師生日常行為中，對幼兒及家長進行教育,。引導(dǎo)幼兒樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀。要充分發(fā)揮年級,、班級組織作用,，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機,，經(jīng)過豐富多彩的活動,，提高德育實效。

2,、狠抓養(yǎng)成教育,。抓好幼兒的一日生活常規(guī)管理是加強園風建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是德育的重要資料,。充分發(fā)揮幼兒的主體作用,，對各班的衛(wèi)生、禮貌禮儀,、紀律,、早操等情景進行抽查，每周進行小結(jié),。對實施情景加強指導(dǎo),、考核，確保常規(guī)工作持之以恒,、抓細抓實,。使全園構(gòu)成班班爭先、比學趕超的良好氛圍,。本學年將開展“說禮貌話,，做禮貌事，爭當禮貌小使者”主題教育活動,，從站好隊,、做好操、講衛(wèi)生,、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手,，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,、學習習慣和生活衛(wèi)生習慣,。

3、開展幼兒心理健康教育,。心理健康教育是幼兒園教育工作的一項重要資料,，要經(jīng)過觀察、談話等形式了解幼兒的心理現(xiàn)狀,，上好健康教育課,。

根據(jù)重大節(jié)日,、紀念日開展主題教育活動,，對幼兒進行傳統(tǒng)文化傳承,，并根據(jù)每個月的工作重點開展主題教育活動，如升旗教育,，3月份開展“愛媽媽”活動,，4月份開展“清明節(jié)”革命傳統(tǒng)教育活動，5月份開展“勞動節(jié)”“端午節(jié)”主題活動,，6月份開展“慶六,。一”等活動，在活動中寓教于樂,。

1,、培養(yǎng)幼兒愛團體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國情感,。

一個懂得愛的人才能懂得工作、生活與學習,。對幼兒進行愛祖國愛家鄉(xiāng)愛團體教育能幫忙幼兒從小樹立遠大的夢想,，從小胸懷大局，有團體意識,，能培養(yǎng)幼兒強烈的職責感和愛的意識,，激發(fā)他們長大了做一個有益于人民的人的愿望。

（1）教育幼兒熱愛自我的父母,、教師,、小伙伴，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民,，尊敬,、熱愛他們。

（2）培養(yǎng)幼兒從愛學習,、愛勞動,、愛家庭、愛幼兒園,，逐步擴大到愛家鄉(xiāng),、愛祖國。

（3）讓幼兒明白我們的國家是中國,，我們是中國人,；我們的國家很大，人口很多,。認識國旗,、國徽,，了解國歌、首都等,。

（4）培養(yǎng)幼兒向英雄學習的情感,。

（5）引導(dǎo)幼兒學會關(guān)心別人，關(guān)心團體,，愿意為團體做好事,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習慣,。

好習慣終身受益，我們應(yīng)注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成,，將培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣貫穿在幼兒的一日生活中,。從小班開始,，教師們就應(yīng)當教孩子怎樣講清潔、愛衛(wèi)生,，教他們應(yīng)當怎樣做,，不應(yīng)當怎樣做，并在實際的生活中指導(dǎo)他們來做,。

（1）養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,，經(jīng)常堅持衣服和手臉的干凈，勤洗頭,、洗澡,，會刷牙。

（2）遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生,。不隨地吐痰,、不亂扔果殼，不在墻上亂畫,。

（3）明白必要的安全保健常識,，不吃不干凈的食物，學習保護自我,。

（4）坐,、立、行,、看書,、寫字能堅持正確的姿勢，明白用眼衛(wèi)生,，會保護眼睛,。

（5）有基本的生活自理本事,。

3、培養(yǎng)幼兒有禮貌和守紀律的行為習慣,。

講禮貌和守紀律是一個受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的禮貌行為,，是社會主義社會對每一個公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育,。

（1）對教師,、小朋友、家里人,、客人有禮貌，明白有禮貌是好孩子,。

（2）會使用禮貌用語：請,、您、早,、好,、多謝、對不起,、沒關(guān)系,。

（3）學會傾聽，別人說話時不隨便打斷,，不亂插嘴,。

（4）不需成人更多的提醒，能較主動地遵守本班常規(guī)

（5）能克服困難完成學習任務(wù),。

（6）未經(jīng)別人允許,，不隨便動別人的東西。

4,、培養(yǎng)幼兒與人交往的本事,，學習互助、合作和分享,，有自信心,、同情心。幼兒的個性是他自我的生活史的產(chǎn)物,，起源于幼兒同周圍世界的進取主動的相互作用,。根據(jù)皮亞杰的心理學發(fā)現(xiàn)，幼兒的意識產(chǎn)生于他們對自身動作的反思,；幼兒因為動作而認識世界,，幼兒也因為動作而意識到那個發(fā)出動作的“我”。幼兒是社會的人,，培養(yǎng)幼兒與人交往的本事對幼兒一生的發(fā)展都具有重要作用,。在一日生活中,，教師們要有意識的培養(yǎng)幼兒的交往本事，讓孩子們在互動中學會互助,、合作與分享,，培養(yǎng)他們的自信心、同情心,。

（1）學習初步的人際交往技能,。

（2）培養(yǎng)幼兒樂意與人交往，學習互助,、合作和分享,，有同情心。

（3）培養(yǎng)幼兒誠實,、勇敢,、正直、謙虛,、寬厚,、活潑開朗、有毅力,、負職責的品質(zhì),。

（4）為每個幼兒供給表現(xiàn)出自我長處和獲得成功的機會，增強其自尊心和自信心,。

幼兒園德育工作計劃總結(jié) 幼兒園德育工作計劃春季篇五

一,、指導(dǎo)思想：

認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，結(jié)合市教科局20xx年德育工作意見,。認真落實“以人為本,、立德樹人”的工作理念。以提高學生思想道德素質(zhì)為重點,，以開展形式多樣的德育活動為載體,，全面提高幼兒的思想素質(zhì)，促進幼兒健康,，和諧地發(fā)展,。

二、主要目標：

良好衛(wèi)生習慣,、生活習慣,、行為習慣、文明禮貌,、遵守集體規(guī)范和個性品質(zhì)的培養(yǎng),。

二、工作重點：

（一）抓好教師隊伍建設(shè)，完善管理機制

要適應(yīng)新形勢,，加強和改進幼兒園德育工作,，必須真正做到全面育人，而教師隊伍建設(shè)又是全面育人的關(guān)鍵,。

1,、完善管理網(wǎng)絡(luò)。

德育管理是一個整體系統(tǒng),，建立完善的德育管理網(wǎng)絡(luò),，實行園長總負責，副園長具體負責,，全園密切配合的德育管理機制,。根據(jù)德育工作目標、內(nèi)容,、實施途徑,，建立、健全崗位責任制,，形成齊抓共管的合力。

2,、優(yōu)化骨干隊伍,，建立育人體系。

教師是幼兒園德育工作的主體力量,，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師,，教師的師德狀況如何，直接影響幼兒園的園風,、教風,、學風建設(shè)和教育質(zhì)量的提高，讓全體教師主動適應(yīng)德育教育的新形勢,，真正成為德育教育者,，實現(xiàn)德育“全員參與、全面發(fā)展,、全程教育”,，形成教書育人、管理育人,、服務(wù)育人的良好氛圍,。

（二）加強基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明幼兒

1,、深化愛國教育,。

充分發(fā)揮宣傳作用，對幼兒及家長進行教育。利用豐富的人文資源進行愛國主義,、集體主義教育,。要充分發(fā)揮年級、班級組織作用,，以重大節(jié)日,、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的活動,，提高德育實效,。

2、狠抓養(yǎng)成教育,。

抓好幼兒的一日生活常規(guī)管理是加強園風建設(shè)的重要抓手,，養(yǎng)成教育也是德育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮幼兒的主體作用,，對各班的衛(wèi)生,、文明禮儀、紀律,、早操等情況進行抽查,。對實施情況加強指導(dǎo)，確保常規(guī)工作持之以恒,、抓細抓實,。使全園形成班班爭先良好氛圍，本學年將開展“說文明話,，做文明事,，爭當文明小使者”主題教育活動，從站好隊,、做好操,、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手,，狠抓常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣、學習習慣和生活衛(wèi)生習慣,。

3,、開展幼兒心理健康教育。

心理健康教育是幼兒園教育工作的一項重要內(nèi)容,，要通過觀察,、談話等形式了解幼兒的心理現(xiàn)狀，上好健康教育課,。

（三）開展主題教育活動,。

根據(jù)重大節(jié)日、紀念日開展主題教育活動，對幼兒進行愛國主義,、集體主義,，并根據(jù)每個月的工作重點開展主題教育活動，如3月份開展“愛媽媽”,、“愛護小樹”活動,，4月份開展“清明節(jié)”革命傳統(tǒng)教育活動，5月份開展“勞動節(jié)”“端午節(jié)”主題活動,，6月份開展“慶六·一”等活動,，在活動中寓教于樂。

（四）幼兒品德教育

1,、培養(yǎng)幼兒愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感,。

一個懂得愛的人才能懂得工作,、生活與學習。對幼兒進行愛祖國,、愛家鄉(xiāng),、愛集體教育能幫助幼兒從小樹立遠大的理想，有集體意識,，能培養(yǎng)幼兒強烈的責任感和愛的意識,，激發(fā)他們長大了做一個有益于人民的人的愿望。

（1）教育幼兒熱愛自己的父母,、老師、小伙伴,，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民,，尊敬、熱愛他們,。

（2）培養(yǎng)幼兒從愛家庭,、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng),、愛祖國,。

（3）讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人,；我們的國家很大,，人口很多。認識國旗,、國徽,，了解國歌、首都等。

（4）培養(yǎng)幼兒向英雄學習的情感,。

（5）引導(dǎo)幼兒學會關(guān)心別人,，關(guān)心集體，愿意為集體做好事,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣,。

好習慣終身受益,，我們應(yīng)注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成,，將培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習慣貫穿在幼兒的一日生活中。從小班開始,，老師們就應(yīng)該教孩子怎樣講清潔,、愛衛(wèi)生，教他們應(yīng)該怎么做,，不應(yīng)該怎樣做,，并在實際的生活中指導(dǎo)他們來做。

（1）養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,，經(jīng)常保持衣服和手臉的干凈,，勤洗頭、洗澡,，會刷牙,。

（2）遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生。不隨地吐痰,、不亂扔果殼,，不在墻上亂畫。

（3）知道必要的安全保健常識,，不吃不干凈的食物,，學習保護自己。

（4）坐,、立,、行、看書,、寫字能保持正確的姿勢,，知道用眼衛(wèi)生，會保護眼睛,。

（5）有基本的生活自理能力,。

3,、培養(yǎng)幼兒有禮貌和守紀律的行為習慣。

講禮貌和守紀律是一個受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為,，是社會主義社會對每一個公民提出的要求,。我們必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育。

（1）對老師,、小朋友,、家里人、客人有禮貌,，知道有禮貌是好孩子,。

（2）會使用禮貌用語：請、您,、早,、好、謝謝,、對不起,、沒關(guān)系。

（3）學會傾聽,，別人說話時不隨便打斷,，不亂插嘴。

（4）不需成人更多的提醒,，能較主動地遵守本班常規(guī)

（5）能克服困難完成學習任務(wù),。

（6）未經(jīng)別人允許，不隨便動別人的東西,。

4,、培養(yǎng)幼兒與人交往的能力，學習互助,、合作和分享,，有自信心、同情心,。

幼兒是社會的人，培養(yǎng)幼兒與人交往的能力對幼兒一生的`發(fā)展都具有重要作用,。在一日生活中,，教師們要有意識的培養(yǎng)幼兒的交往能力，讓孩子們在互動中學會互助,、合作與分享,，培養(yǎng)他們的自信心、同情心,。

（1）學習初步的人際交往技能,。

（2）培養(yǎng)幼兒樂意與人交往,，學習互助,、合作和分享,，有同情心。

（3）培養(yǎng)幼兒誠實,、勇敢,、正直,、謙虛、寬厚,、活潑開朗,、有毅力、負責任的品質(zhì),。

（4）為每個幼兒提供表現(xiàn)出自己長處和獲得成功的機會,，增強其自尊心和自信心。

幼兒的品德教育是豐富的,，教師要根據(jù)幼兒的年齡特征,、個性特征及幼兒當時的品德提出教育要求，確定內(nèi)容,，選擇教育方法,，使幼兒依靠已有的生活經(jīng)驗和認識，去掌握新的品德行為要求,。要堅持正面引導(dǎo),，做到愛與嚴相結(jié)合。要熱愛幼兒,，尊重,、關(guān)懷和信任幼兒，這是教育好幼兒的前提,。切忌偏愛某些幼兒,，而冷淡了另一些幼兒，更不能體罰幼兒,。但要嚴格要求幼兒,。要在幼兒原有基礎(chǔ)上，提出合理,、明確,、具體的要求，并積極引導(dǎo)他們掌握正確的品德行為標準,，激發(fā)幼兒的上進心,。教師要建立良好的集體環(huán)境，充分發(fā)揮集體在教育幼兒中的激勵與約束作用,。

教師要把品德教育寓于幼兒的各項實踐活動中,，對幼兒的教育要曉之以理,，動之以情，反復(fù)實踐,，形成良好的行為習慣,。教師要以身作則，言行一致,，成為幼兒的表率,，在情緒上感染幼兒。同班的幾位教師還要協(xié)調(diào)配合,，對幼兒提出一致的要求,，同時，我們也要不斷加強家園聯(lián)系,，將孩子的情況及時告知家長,，共同努力來培養(yǎng)孩子良好的品德行為習慣。

四,、德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

組 長：鄧玉芹

副組長：熊俊麗 李 莉

成 員：蘇 麗 何春麗 李達芹 李洪芹

蔡金梅 及各班教師

五,、具體工作安排：

三月份：

1、有禮貌,，天天上幼兒園,，愛老師和同伴的教育。

2,、開展以春天為主題的活動：植樹節(jié)

3,、結(jié)合“三八”節(jié)，開展“我愛媽媽,、我愛家”的活動,。

四月份：

1、培養(yǎng)良好的生活習慣,，堅持午餐,、便后勤洗手，不亂扔果皮,、紙屑,。

2、培養(yǎng)幼兒學習常規(guī),，上課專心聽講,，坐姿端正。

3,、開展“清明節(jié)”革命傳統(tǒng)教育活動

五月份：

1、主題活動：“五一”國際勞動節(jié),。激發(fā)幼兒對勞動人民的熱愛,，愛惜勞動人民的成果,，認識成人勞動，激發(fā)幼兒愛勞動情感,。

2,、開展《勞動最光榮》的活動

六月份：

1、歡慶“六·一”節(jié),，家園同樂活動,。

2、邀請大班家長參加大班畢業(yè)典禮成果展示,。

幼兒園德育工作計劃總結(jié) 幼兒園德育工作計劃春季篇六

兒童的個性是他自己的生活史的產(chǎn)物,，起源于兒童同周圍世界的積極主動的相互作用。根據(jù)皮亞杰的心理學發(fā)現(xiàn),，兒童的意識產(chǎn)生于他們對自身動作的反思,；兒童因為動作而認識世界，兒童也因為動作而意識到那個發(fā)出動作的“我”,。兒童是社會的人,，培養(yǎng)幼兒與人交往的能力對幼兒一生的發(fā)展都具有重要作用。在一日生活中,，教師們要有意識的培養(yǎng)幼兒的交往能力,，讓孩子們在互動中學會互助、合作與分享,，培養(yǎng)他們的自信心,、同情心。

幼兒的品德教育是豐富的,，教師要根據(jù)幼兒的年齡特征,、個性特征及幼兒當時的品德提出教育要求，確定內(nèi)容,，選擇教育方法,，使幼兒依靠已有的生活經(jīng)驗和認識，去掌握新的品德行為要求,。要堅持正面引導(dǎo),，做到愛與嚴相結(jié)合。要熱愛幼兒,，尊重,、關(guān)懷和信任幼兒，這是教育好幼兒的前提,。切忌偏愛某些幼兒,，而冷淡了另一些幼兒，更不能體罰幼兒,。但要嚴格要求幼兒,。要在幼兒原有基礎(chǔ)上,，提出合理、明確,、具體的要求,，并積極引導(dǎo)他們掌握正確的品德行為標準，激發(fā)幼兒的上進心,。教師要建立良好的集體環(huán)境,，充分發(fā)揮集體在教育幼兒中的激勵與約束作用。

教師要把品德教育寓于幼兒的各項實踐活動中,，對幼兒的教育要曉之以理,，動之以情，反復(fù)實踐,，形成良好的行為習慣,。教師要以身作則，言行一致,，成為幼兒的表率,，在情緒上感染幼兒。同班的幾位教師還要協(xié)調(diào)配合,，對幼兒提出一致的要求,，同時，我們也要不斷加強家園聯(lián)系,，將孩子的情況及時告知家長,，共同努力來培養(yǎng)孩子良好的品德行為習慣。只有這樣,，才能“立德樹人”,，培養(yǎng)社會主義的建設(shè)者和***人。

9月份：

1,、 制定德育計劃,。

2、 加強紀律,、安全,、衛(wèi)生教育。

3,、 慶祝教師節(jié)。

4,、 對老師,、小朋友、家里人、客人有禮貌,，知道有禮貌是好孩子,。

5、 引導(dǎo)幼兒學會關(guān)心別人,，關(guān)心集體，愿意為集體做好事,。

6、教育幼兒熱愛自己的父母,、老師,、小伙伴，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民,，尊敬、熱愛他們,。

10月份：

1、 慶祝國慶節(jié)

2,、培養(yǎng)幼兒從愛家庭,、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng),、愛祖國。

3,、讓幼兒知道我們的國家是中國,，我們是中國人；我們的國家很大,，人口很多,。認識國旗、國徽,，了解國歌,、首都等。

4,、培養(yǎng)幼兒樂意與人交往,，學習互助、合作和分享，有同情心,。

5,、會使用禮貌用語：請、您,、早,、好、謝謝,、對不起,。

11月份：

1、不需成人更多的提醒,，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則,。

2、能克服困難完成學習任務(wù),。

3,、未經(jīng)別人允許，不隨便動別人的東西,。

4,、培養(yǎng)幼兒誠實、勇敢,、正直,、謙虛、寬厚,、活潑開朗,、有毅力、負責任的品質(zhì),。

5,、為每個幼兒提供表現(xiàn)出自己長處和獲得成功的機會，增強其自尊心和自信心,。

12月份：

1,、學習初步的人際交往技能。

2,、知道必要的安全保健常識,，不吃不干凈的食物，學習保護自己,。

3,、坐、立,、行,、看書,、寫字能保持正確的姿勢，知道用眼衛(wèi)生,，會保護眼睛,。[

幼兒園德育工作計劃總結(jié) 幼兒園德育工作計劃春季篇七

新的學期開始了，在本學期里,，為了將幼兒園的禮儀教學工作更加完善,，在

總結(jié)了上學期工作中缺點與不足的基礎(chǔ)上，本學期我將從以下幾個方面來進行,。

教案；

（三）繼續(xù)以發(fā)放宣傳單或調(diào)查問卷的形式,，堅持家園聯(lián)系,；

（四）堅持每周一的幼兒升旗儀式；在培養(yǎng)大班幼兒練習升旗儀式的同時,，選擇少部分中班幼兒觀看并進行有目的的培養(yǎng),。

（一）幼兒常規(guī)培養(yǎng)

堅持早入園禮儀小明星接待工作；統(tǒng)計幼兒及家長主動問好的百分率,，在此基礎(chǔ)上有針對性的對幼兒進行問好禮儀的教育,，并以此來帶動家長。

復(fù)習上學習已經(jīng)構(gòu)成的如廁,、洗手,、喝水、小椅子,、排隊,、穿衣服、穿鞋,、有序取碗等常規(guī)禮儀的鞏固,，

培養(yǎng)幼兒新增禮儀禮儀常規(guī)項目；

（二）教師禮儀常規(guī)培養(yǎng)

教師儀容儀表,；堅持上班園服制,、不化濃妝、不披發(fā),、不美甲,、不穿高跟鞋等制度。

教師禮儀知識培訓(xùn)與學習,；繼續(xù)利用業(yè)務(wù)學習時間培訓(xùn)教師禮儀知識,，使教師經(jīng)過系統(tǒng)的學習，了解并掌握相關(guān)的禮儀常識，提高教師隊伍的整體素質(zhì)

堅持班級禮儀明星的評比工作,，并給與幼兒小獎勵,。

（一）開展一至兩個幼兒活動，充分的開闊孩子們的視野,，增長見識,；

（二）開展教師的“大家評我課”活動；即為每位教師錄制一節(jié)多媒體或是四段式教學課程,，并在業(yè)務(wù)學習時間播放,，讓上課教師自我及其他教師對其課上的優(yōu)缺點進行

總結(jié)，提高教師的重視程度及整體上課水平并及時對禮儀

教案中的不足進行改善,；

教案時間,，將所有教師編寫的

教案修改成冊并存檔。

幼兒期是智力開發(fā)的期,，也是培養(yǎng)良好品德,、行為習慣的重要時期，對幼兒進行初步的道德認識,、道德情感的教育和訓(xùn)練,，是幼兒教育中一向十分重要的工作。所以,，我們特制定此計劃,，根據(jù)幼兒的年齡特點和《綱要》的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學活動和日常生活,，向幼兒滲透德育教育,，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進幼兒健康,、和諧地發(fā)展,。

1、本班幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的生活和學習,，已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活,，并且也養(yǎng)成了良好的生活習慣和道德品質(zhì)，但還有個別幼兒沒有構(gòu)成良好的品德,。

2,、心中有他人的意識不足，不會同情,、體諒,、幫忙關(guān)心他人,。

3、不愛惜勞動成果,，吃飯掉飯粒,，圖書隨意撕，自來水任其流,，不尊重成人的勞動,。

4、意志品質(zhì)不夠堅強,，做事不認真,，沒有克服困難的精神。

5,、禮貌行為習慣缺乏,，沒禮貌，不謙讓,，愛打架,，說臟話。

針對以上問題,，我們要進行糾正、改善,，促進幼兒良好品德構(gòu)成與發(fā)展,。對此，我們設(shè)計以下方案：

1,、班級每一天進行晨間談話,，根據(jù)周計劃、日計劃,，切合實際地開展,，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

2,、有重點圍繞季節(jié),、時事展開活動，豐富幼兒的知識,，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識,。

3、開展系列活動,，介紹先進人物,，引導(dǎo)幼兒學好樣，做個守紀律,、好行為的孩子,。

4,、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學習的同時,，品德,、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用,。

三月份：

回憶過新年時的熱鬧氣氛,，體驗大一歲了的歡樂。體會媽媽的辛苦,，用各種形式表現(xiàn)對媽媽的愛,。關(guān)心友愛同伴，并樂于幫忙別人,。

1,、一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛、關(guān)心,，并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處,。

2、三八婦女節(jié)節(jié)日教育,。

3,、中國傳統(tǒng)節(jié)日教育。

四月份：

體驗大自然的完美,，增強自我保護意識,。講話態(tài)度自然大方，學會傾聽別人的講話,，不隨便打斷別人的話,。

1、經(jīng)過各類學習活動,，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話,。

2、講解示范,，使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話,。

3、區(qū)角游戲“說一說”,，訓(xùn)練幼兒說話和傾聽別人講話的本事,。

4、有關(guān)春季的主題教育,。

5,、安全教育。

五月份：

體驗勞動者的辛苦,，尊敬長輩,，關(guān)心父母,，珍惜成人的勞動成果。

1,、五一節(jié)節(jié)日教育,，參觀、觀察,、實踐,，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果,。

2,、經(jīng)過故事、兒歌,、情景表演,、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長輩,，并關(guān)心,、熱愛自我的父母。

六月份;

體驗祖國,，社會對自我的愛,。感受歡慶的熱鬧氣氛。學習正確評價自我和他人,。

1,、經(jīng)過教師對各類活動的評價，有意識地教會幼兒進行評價的標準,。

2、經(jīng)過幼兒對各類活動的評價,，鍛煉幼兒初步正確地評價自我和他人,。

3、六一節(jié)節(jié)日教育

4,、體驗將上小學的歡樂,。

幼兒園德育工作計劃總結(jié) 幼兒園德育工作計劃春季篇九

大家都知道，幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的基礎(chǔ),。而大班幼兒正處于學前晚期,，是由學前教育過渡到小學教育的承上啟下的時期，因此,，我們抓住這一重要時期,，培養(yǎng)幼兒誠實有禮、敢作敢為,、謙讓合作,、關(guān)心他人的優(yōu)良品德,，養(yǎng)成良好的文明習慣，陶冶幼兒情操,，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神,，為幼兒進入小學打下良好的基礎(chǔ)。本學期大班德育工作將從以下幾方面入手：

一,、日常生活中滲透品德教育

幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教,，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育,。

1,、晨間活動：幼兒到園時要學會同老師問好，與小朋友互問好,。進班后自己整理桌椅,、坐好與同伴晨聊，然后一起迎接后進班的小朋友,。讓幼兒學習禮貌用語,，增強文明意識。

我們改變了傳統(tǒng)的點名方法,，讓幼兒自己來點名,，使幼兒學會關(guān)心自己的同伴，熱愛班級體,。

2,、課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關(guān)心,、照顧小一點的孩子,，幫助他們復(fù)習課上所學的內(nèi)容；要學會謙讓,，好玩的玩具大家一起玩,。

3、進餐：進餐時,，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,，吃完后能自覺地將餐具收拾好,，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣,。

4,、午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。

5,、離園活動：要求幼兒不追逐,、不吵鬧，將自己的東西整理好,，等父母來接,。

二、節(jié)日中的品德教育

1,、“三八”婦女節(jié)到了,，我們教育幼兒試著制作小禮物或是用自己的零用錢為媽媽準備、挑選節(jié)日禮物,。開展專題活動“記憶中的媽媽”,，讓幼兒回憶媽媽平日里為自己做的事情，并鼓勵幼兒大膽說出來,。讓幼兒從中體會到媽媽教育孩子的辛苦,表示從今往后要好好學習,孝順父母,。

2、三月五日是“學雷鋒日”,，為此我們開展了“學雷鋒,，做好孩子”系列活動，教育幼兒要關(guān)心集體,、熱愛集體,，為集體做好事。如為班上打掃衛(wèi)生,、布置環(huán)境,、給種植園地上的植物澆水，拔草等,，都是幼兒關(guān)心,、熱愛集體的具體表現(xiàn)。

3,、“植樹節(jié)”的那段日子里,，我們帶領(lǐng)幼兒到小區(qū)去找春天、觀察各種各樣的小樹,，讓他們了解樹的成長過程,。

4,、五一勞動節(jié)”,，我們開展了“我是愛勞動的好孩子”的主題班會，幼兒都發(fā)表了自己的見解,，討論如何來做個愛勞動的好孩子,。這一系列的素質(zhì)教育活動都使幼兒的思想品德得到了較好的發(fā)展。

5,、快樂的“六一兒童節(jié)”到了,，為了讓所有的幼兒都感受到節(jié)日的快樂,，“六一”前組織幼兒參加節(jié)目排練一起唱歌、一起跳舞,。節(jié)日當天教師帶領(lǐng)幼兒在歌舞聲中一同渡過這個孩子們期盼,、歡樂的節(jié)日。

三,、家園聯(lián)系共同教育

對幼兒進行品德教育,，靠學校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性,。因此,，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育,，保護幼兒身心健康成長,。我們通過家園電話聯(lián)系、家長園地,、家長會議,、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進行教育活動。

1,、進行“五愛”教育的時候,，我們要求家長們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視、電影,、書刊,、畫片，不給他們穿奇裝異服,，不燙發(fā),，不帶項鏈、戒指,、耳環(huán),、不染指甲，不涂口紅等等,。根據(jù)幼兒的身心特點,，對幼兒進行正確的教育。

2,、現(xiàn)在的孩子自私,、任性、霸道的有很多,。于是,，我們通過家園電話聯(lián)系、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強集體觀念,、勞動觀念的實踐機會,，培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助、尊老愛幼,、熱愛集體,、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習慣,。

3,、家長、教師必需行為正確,，做幼兒的榜樣,。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己,，以身作則,，要求幼兒做到的事，自己要先做到,，不許孩子做的事,，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境,，確保幼兒的身心健康發(fā)展,。

總之，我們會抓住每一個有利的時機,，對幼兒進行思想品德教育,，為他們順利進入小學、走向社會做好充分的準備,。