光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

小學教師數(shù)學個人工作計劃 小學數(shù)學教師個人工作計劃篇一

現(xiàn)制定本年度我的工作計劃：

始終如一地熱愛祖國,，擁護黨的領(lǐng)導,，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事,，堅持政治學習,，記錄政治筆記，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴于律己,，關(guān)心學生的學習、生活,，做學生的良師益友,。加強團結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭,。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽英語網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水,。

(一)主要任務(wù)——課堂教學

課堂是教師“傳道,、授業(yè)、解惑”的主陣地,，是學生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,，信息量多,、形式活躍、貼近學生的年齡特點,，發(fā)揮其最大的效用,。我將注重在課前、課中,、課后三個方面下功夫,。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課,，備教材,、備學生，熟悉教學軟件的操作過程,，保證課前的準備工作及時,、充分。課中全神貫注,。根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學,，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手,，運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終等充分地調(diào)動學生的學習積極性,，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動,，自覺的用腦,、用耳、動口,、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學環(huán)節(jié),，興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋,。記下教學中的成功點和失敗點,，及其改進方法。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習

(二)具體措施

1、鉆研教法,，認真?zhèn)湔n,，抓好常規(guī)教學。

(1)深入研究教材教法,，新課標要求以學生為中心,，學生是主體，設(shè)計讓學生主動學習的教法,。

(2)多閱讀課外輔導材料,，充實自己，要做學習型教師,。因為作為教師想要教給學生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水,。曾經(jīng)聽說過這樣一句話：“教師應該是一名雜家”，這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識,。

(3)了解學生的情況,，一年級學生剛?cè)雽W，要及時了解他們的情況,，為設(shè)計適合他們的教案打下基礎(chǔ),。要做到每一堂課的內(nèi)容能保證學困生學會，而對于接受能力強的學生要做做到上不封頂

(4)了解后進生情況,，課堂的設(shè)計應該以讓中下等的學生學會為目的,，因為新課標是讓全體學生得到發(fā)展。

2,、全面關(guān)心學生，促進和諧發(fā)展

(1)關(guān)心學習有困難的學生,，尊重和信任他們,，尋找他們身上的閃光點，鼓勵他們自尊自愛,，要求上進,。另外,，認真分析這些學生的情況，采用適合他們發(fā)展的方法,，耐心幫助和輔導他們,，促使他們進步。

(2)培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣,，上課做好筆記,，課后及時完成作業(yè)，認真做好預復習,，指導學生掌握正確的預復習方法,。根據(jù)不同的話題，創(chuàng)設(shè)情境,，提高學生英語情景交際能力,。

1、貫徹學校教學工作總目標,，以常規(guī)教學管理,、教學質(zhì)量監(jiān)控為抓手，以學生的發(fā)展為重點,，以課堂教學改革為中心,，扎實開展工作，提高課堂教學質(zhì)量,、教學效率,，充分發(fā)揮教研活動的實效性。

2,、本學期,，將在上級主管部門及校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，努力培養(yǎng)和提高學生創(chuàng)新精神和實踐能力,，提高教學效率和質(zhì)量為目標,，以更新教育觀念為前提，提高教育效率為重點,，積極實踐課程改革理念,，抓好課堂教育關(guān)。認真學習新課標下小語的創(chuàng)新理念,，提高自身整體素質(zhì),，從而培養(yǎng)和提高學生創(chuàng)新和實踐能力，全面提高教學質(zhì)量,。

3,、突出常規(guī)教學的基礎(chǔ)性地位，定期進行教學檢查，經(jīng)常進行不定期抽查,。提倡課堂教學的實效性,，扎扎實實建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強的低年級教師隊伍。

要進一步學習現(xiàn)代教育信息,，學習英語課程標準,，提高自身素養(yǎng)，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型,。

(1)多參加集體備課這樣的活動,，向優(yōu)秀教師學習。并多和各學校的同年級的教師進行交流,，取人長處,。

(2)多閱讀教育方面的書籍。只有掌握了堅實的理論基礎(chǔ),，才能在教學中發(fā)揮的.更好,。

總之，作為一名教師,，所有的工作我們都要自身做好,，才能更好地去教育我們的學生。我們要從自身做起,，樹立作為教師的良好形象,，對待我們的工作要全心全力，嚴肅認真,，做好我們的本職工作,。讓我們對得起自己的良心，努力做好我們的任務(wù),，去回報我們的社會,。

小學教師數(shù)學個人工作計劃 小學數(shù)學教師個人工作計劃篇二

隨著教育改革大形勢的深化,教師自身的發(fā)展顯得尤其重要,“凡事預則立,不預則廢”,做任何事情,只有在做之前有一個明確的目的和方向,才能在開展的時候能夠比較順利地進行。鑒于以上情況,特制定教師個人的三年發(fā)展規(guī)劃,為自己今后的發(fā)展指明方向,。

第一年

1,、認真學習新的教育理念,提高自身素質(zhì)。

2,、教學常規(guī)與教學科研一起發(fā)展,往科研型教師方向發(fā)展,。

3、加強本學科專業(yè)理論知識的學習和課堂實踐能力,。 第二年

1,、巧練課堂教學基本功,確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展。

2,、積極參與各類教研活動,提高自身素質(zhì),。

3、繼續(xù)加強本學科專業(yè)理論知識的學習和課堂實踐能力,。 第三年

1,、積極推進素質(zhì)教育,學生形成樂學、善學的局面,。

2,、繼續(xù)加強本學科專業(yè)理論知識的學習和課堂實踐能力,提升理論水平和實踐能力,更新知識結(jié)構(gòu)。

3,、優(yōu)化課堂教學過程,探索適合新時期的教學模式,。 具體措施:

1、認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及

學生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學后記,。

2、增強上課技能,提高教學質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出,。

3,、虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊想,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作,。

4、做好課后輔導工作,注意分層教學,。

5,、一步學習數(shù)學學科專業(yè)理論知識,提升自我的專業(yè)水平和處理教育、教學實際問題的能力,。

6,、寫教學札記、讀書筆記,不斷提升自己的理論水平

小學教師數(shù)學個人工作計劃 小學數(shù)學教師個人工作計劃篇三

一,、指導思想：

以學校工作要點為指導,，以《數(shù)學課程標準》為依據(jù)，深化教學改革,，以促使學生全面,、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點,。課堂中以學生的發(fā)展為本,，活動為主線，創(chuàng)新為主旨,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和自主學習能力為重點,，充分體現(xiàn)新課程、新標準,、新教法,，以提高教學質(zhì)量為目標，加強教學管理，規(guī)范教學行為,，加強教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學生的數(shù)學素質(zhì),。促進教師專業(yè)化水平的提高,。

二、工作目標：

1,、規(guī)范教學常規(guī)管理,，優(yōu)化教研活動，提高利用現(xiàn)代教育技術(shù)技能,。

2,、深入課堂教學研究，確保課堂教學學生知識鞏固率,。

3,、加強師資隊伍建設(shè)，認真學習領(lǐng)會新標準,，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學校教學的交流與協(xié)作,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

4、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動,，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展,。

5,、積極開展教研活動。完成教研課題結(jié)題工作,。

三,、工作重點：

1、開展以新課程,、新標準,、新教法為課程的教學研究。圍繞教研課題,，開展“先學后導”教研活動,。

2、強化教學常規(guī)管理,，提高常規(guī)課的教學質(zhì)量,。

3、切實作好“培優(yōu)補差”工作,，促進優(yōu)秀生與后進生的發(fā)展,。

4,、通過基地學校研訓、城鄉(xiāng)手拉手和學校教研等活動,，促進數(shù)學教師整體素質(zhì)的提高。

小學教師數(shù)學個人工作計劃 小學數(shù)學教師個人工作計劃篇四

時光荏苒,，歲月飛逝,。轉(zhuǎn)眼之間自己已經(jīng)是有10年教齡的一位教師了。作為一名教師,，為了使自己能更準確掌握基本的課堂教學的規(guī)律,，提高研讀教材的能力，努力成為一名反思型教師,，我制定了三年個人發(fā)展規(guī)劃,。

（一）個人優(yōu)勢

工作踏實，具有強烈的事業(yè)心和責任心,，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生,，在工作上能夠積極完成學校領(lǐng)導布置的各項任務(wù),；與同事關(guān)系融洽，能和同事和睦相處,，樂于助人,；善于接受別人的不同意見，虛心向他人學習,；有一定的教學經(jīng)驗和理論知識,；能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學習。

（二）個人存在問題

教學經(jīng)驗不超前,，教育教學手段和方法略顯落后,，教育科研能力薄弱，課題研究和論文寫作能力有待進一步提高,；駕馭教材的能力,、設(shè)計課堂教學的能力和教師語言水平有待進一步的提高,，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足，尤其缺乏對學生心理狀態(tài),、特征的認識和研究,；教育科研方面，往往停留在感性經(jīng)驗的層面,。

二,、發(fā)展規(guī)劃總目標

1、教育理念得到更新,，能夠以發(fā)展性眼光來看待學生與教學,，具有一定的創(chuàng)新精神及教研意識。

2,、進一步鉆研學習現(xiàn)代教育理論,、現(xiàn)代教育技術(shù)，掌握基本的教學規(guī)律,，努力提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力,。

3、每一學期爭取上盡量多的高效率課,，進一步提高課堂教學的有效性，努力使自己的課堂成為孩子們所向往的數(shù)學王國,。

4,、通過系列的學習與研究,，使自己成為一位“志存高遠,、愛崗敬業(yè)、為人師表,、教書育人、與時俱進”的新型教師,。

圍繞以上三個目標，制定了以下方案,，期待通過這些方案的實施,，讓自己的理論和實踐水平都有所提升,，真正走上一條研究型教師之路,。

1．培養(yǎng)積極進取的精神和堅持不懈的品質(zhì),。要想成為研究型教師在這條路上遇到的困難可以想見,，在研究實踐的過程中，首先要求自己做到善始善終,，不能半途而廢,，無論成功失敗,，都要堅持下去，不能放棄,。

2．在學校范圍內(nèi)多上一些研究課。市級的公開展示課機會有限,，但是只要想做研究,，不必拘泥于機會的多寡，在平時的教學中,，在平常課中開展研究,，對于學生的發(fā)展才最為有利。厚積薄發(fā),，平常課鍛煉出了水平,，公開課競賽課才更能把握好機會,。

3．在平時的教學中體現(xiàn)自己的研究。本學期我制定的研究課題是《新課程理念下小學數(shù)學動態(tài)生成教學策略的研究》,，在日常教學

中,，眼觀六路，耳聽八方,，做到善于觀察課堂的整個教學氣氛,，善于觀察課堂的學生情緒,，善于觀察學生的操作過程，并注重資料的收集和整理,，保證課題的順利進行。

4．結(jié)合自己的研究進程撰寫相關(guān)的論文和報告,。作研究一定要有積累的意識,，在研究過程中無論是成功的經(jīng)驗,，還是失敗的教訓,，都應不吝筆墨,，將其撰寫成文,。并在論文的撰寫過程中促進自己不斷發(fā)現(xiàn)問題,，積極進行思考，推進研究的進程,。

1,、勤于學習，樹立終身學習的觀念,。

他山之石,，可以攻玉,；他山之玉，可以剖金,。學習,，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來,，關(guān)照反思自我,，從而獲得新的生成。所以,，我覺得要做到“三學”,。

(1) 堅持不懈地學?；畹嚼?，學到老，樹立終身學習的觀念,。

(2) 多渠道地學,。要做學習的有心人，在書本中學習,，學習政治思想理論,、教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀,；也要在“無字處”學習，學習他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學經(jīng)驗,，以達到取長補短的目的。

(3) 廣泛地學,。廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學習各種領(lǐng)域的知識、技能,，特別要學習現(xiàn)代信息科技,，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu),。

2,、善于思考，在實踐中探求,、感悟,。要堅持用腦子工作，力爭做到： 反思昨天——在反思中揚長,；

審視今天——在審視中甄別,；

前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新,。

時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作,，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作。

3,、樂于動筆,，提高教育科研水平。

(1)堅持寫好教育日記,，像其他老師學習,，及時積累專題研究的第一手資料。

(2) 嘗試進行教學案例的分析,，學期結(jié)束時完成教學案例至少4篇,。

(3) 通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面,。不斷提高論文質(zhì)量,，每年至少要在市級刊物上發(fā)表1篇論文。

數(shù)學的魅力在于促進人的思維發(fā)展,。愛因斯坦說：“生命只為兩件事,，發(fā)展數(shù)學與教授數(shù)學?！弊约鹤霾坏剿菢觽ゴ?，但也愿用此言作為自己的目標，不斷前行,。

4：堅持寫教學日記,，不斷積累教育教學工作經(jīng)驗。

小學教師數(shù)學個人工作計劃 小學數(shù)學教師個人工作計劃篇五

以《數(shù)學新課程標志》為指導,，以求實,、創(chuàng)新、發(fā)展為研修理念,。堅持科學育人,，扎實有序地開展數(shù)學教學研修工作，為促進學生的全面發(fā)展,，全面提高個人素養(yǎng),，努力服務(wù)于教研教學工作而努力。

1,、認真制定學科教學計劃,，用心備課、認真上課、及時撰寫課后反思,、精心設(shè)計作業(yè),、耐心輔導學生。

2,、積極參加各級部門組織的各種教學教研活動,。

3、堅持網(wǎng)上研修,，借助網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢擴展自己知識視野,，不斷更新教育教學理念，豐富教育教學理論,，提升理論水平和教學教研水平,。

4、積極主動地上好研討課,，認真開展課堂教學展示活動,，使教學研討進課堂。

5,、虛心向同行教師們學習,，爭取多聽課，取眾人之長,，彌補自己學科知識的不足,，本學期聽課絕不少于20節(jié)。

6,、認真撰寫教育教學心得體會,，爭取有質(zhì)有量。

在以后的工作中,，我將切實按照市教科院和學校的總體計劃部署,，根據(jù)自己所教學生和學科的實際情況，努力學習,，奮發(fā)進取，盡力把自己的本職工作所教學科做到最好,。

小學教師數(shù)學個人工作計劃 小學數(shù)學教師個人工作計劃篇六

隨著時間的推移,，又一個新的學期開始了。為了適應飛速發(fā)展的教育形式,，為了適應教育改革的浪潮,，更為了教學的需要，我認為學習是使自己迅速適應所有需要的唯一辦法,，也是最恰當?shù)霓k法,。

指導思想：以課程改革實驗為契機，保持教研工作思路的連續(xù)性，突出教研工作的先導性,，強化教研活動的針對性,，加大課堂教學改革的力度，拓寬小學語文教育改革的領(lǐng)域,，加快小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質(zhì)量的全面提高,。牢固確立為基層服務(wù)的思想，提高服務(wù)能力,。

1.認真搞好教學工作,，盡早盡好地完成教學計劃。

2.認真鉆研新課程理念下的數(shù)學教學理念,，并轉(zhuǎn)化為個人教學技能,。新課程所蘊含的先進的教育理念反映了當今經(jīng)濟全球化，文化多元化,，社會信息化的特點,，體現(xiàn)了世界教育發(fā)展的趨勢，折射出人們對美好未來的追求,。新課程發(fā)展的中心就是新課程理念的落實,。作為新課程改革前沿的數(shù)學課教師，就要把這種理念準確的轉(zhuǎn)化為教師的教學行為,，并義不容辭的在課堂上實施,。我們研究它，接受它并行成一種教師素質(zhì),，在實踐中感悟?qū)嵤?。寫出學習筆記和心得體會。

3.鉆研新課程理念下的數(shù)學課堂教學實施技能,，積極參加備課教研活動,，注重備課和教研的效果。

4.積極參與聽評課活動,。注重從教師學生等多方面進行評課,，不追求完美，旨在提高,，達到更好,。

5.利用信息技術(shù)手段輔助教學，提高教學質(zhì)量,。新近的教學手段,，不拘一格的教學方式方法都是我們學習研究的方向。

6.利用課余時間多讀相關(guān)理論書籍,，或瀏覽教育網(wǎng)站,，使自己的教育教學觀念及時更新，為更好地完成教育教學工作做好充分的準備。

7.提高自身的素養(yǎng),。

語文教師要錘煉自己的教學語言,，讓自己的課堂教學語言變得準確、生動,、形象,，為學生示范；語文教師要博覽群書,，真正成為學生的良師益友,；語文教師還要學會寫教育筆記，作好教育反思,。

小學教師數(shù)學個人工作計劃 小學數(shù)學教師個人工作計劃篇七

本學期,，我決心通過不斷地加強學習與實踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時,，為我校教學工作貢獻自己的力量,。以下是我的個人計劃：

我們每一個人，無論從事什么職業(yè),，都要有良好的職業(yè)道德,。《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求,。以前,我缺乏對《規(guī)范》的學習,只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠,因而會急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為,。雖然我的動機是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此,，我首先要加強學習,，認真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心,，只有這樣,，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為,。

師德中既有教師本人的品德,，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學生,，教師的思想,、行為、作風,、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學生,。因此,，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏,。凡是要求學生做到的事情,，自己必須做到。本學期,，學校在數(shù)學教師緊缺的情況下,，安排我接任二年級兩個班數(shù)學教學工作。雖然我的孩子很小,，家庭負擔很重,，但我決不因為個人原因影響工作，哪里有學生,，哪里就有我,。要求學生每天6：50到校，我堅持每天必到,，無論有多大的困難也要自己克服,。在工作中，時刻注意自己的形象,，穿戴整潔,、樸素、大方,，舉止文雅,，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動,，為學生樹立良好的學習榜樣,，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象,。

馬卡連柯曾說過：“學生可以原諒老師的嚴肅,、刻板，甚至吹毛求疵,，但不能原諒他們的不學無術(shù),。”

作為一名教師,，肩負著教書育人的雙重任務(wù),，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)知識,，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領(lǐng)域,，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進,，學生對教師的要求越來越高,，加之新課程改革地推行,，也開始呼喚新時代的新型教師。因此,，為了能夠更好地完成本職工作,，無愧于學生、家長及社會的期望,，無愧于人民教師的光榮稱號,，今后，我要繼續(xù)加強學習,，在條件允許的情況下,，繼續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),，盡快提高教學水平;同時,，深入學習《教育學》、《心理學》,，了解中學生的年齡和心理特征,，為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外,，在搞好教育教學工作的同時,，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操,，做一名高素質(zhì)的人民教師,。

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學生，獻給教育事業(yè),。

本學期,，我擔任二年級兩個班數(shù)學教學工作。雖然這對于我來說負擔比較重,，在工作中,，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想,，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響,，把學生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學生之上,，惟我獨尊,，任意發(fā)號施令，要逐漸樹立正確的人才觀,、師生觀,，尊重學生的人格，建立平等,、和諧的師生關(guān)系,。在今后的教育和教學工作中,，我對學生要本著關(guān)心愛護與嚴格要求的原則，不偏袒好學生,，更不歧視差學生，要愛得有方,，嚴得有度,，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們,，更不體罰和變相體罰他們,，要善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會,，幫助學生樹立信心,，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“,，即愛心,、耐心、信心,、恒心,，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作,，不惜時間,，不計報酬。做好對學生的家訪工作,，尤其是對后進生要逐一進行家訪,，加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子,，找到孩子真正的致差的原因,，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤,，認識孩子的發(fā)展變化,，變盲目配合為協(xié)作教育。

總之,，我會從自我做起,，維護人民教師的良好形象，本著教育一個學生,，挽救一個家庭,，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生,、奉獻的原則,，嚴肅認真,、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會,。